资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 生命观念：认同人体运动是骨、关节、肌肉协调配合，并且在神经系统以及消化、呼吸、循环等多系统共同参与下完成；树立结构与功能相适应的生命观念。 科学探究：通过观察关节结构、鸡翅肌肉附着、屈肘伸肘动作，提升观察、分析实验现象的探究能力，能模拟制作肌肉牵动骨运动的模型。 科学思维：能够分析屈肘、伸肘动作中肌肉协作关系；辨析骨、关节、肌肉的结构与运动的逻辑关系，培养逻辑推理与归纳分析能力。 社会责任：懂得运动伤害的防护方法，养成科学运动的习惯；关注残障人士辅助仿生技术发展，增强社会责任意识，落实全民健身理念。
学习重点 1.运动系统的组成：骨、关节、骨骼肌的结构。 2.骨、关节、肌肉协调配合完成运动的过程。 3.运动还需要神经系统以及其他系统的配合；运动安全防护常识。
学习难点 1.理解骨骼肌如何牵动骨绕关节产生运动。 2.屈肘、伸肘动作中两组肌肉相互协作的原理。 3.理解运动不是仅靠运动系统独立完成，需要多个系统协同工作。
【课前预习】
1.运动系统主要是由______、______和______组成。
2.成年人全身共有______块骨，骨分为颅骨、躯干骨和附肢骨三大部分。
3.关节主要由关节面、______、______三部分组成。
4.关节面包含凸起的______和凹陷的______。
5.关节面上覆盖______，可以减少骨与骨之间的摩擦。
6.密闭的关节腔内有______，起到润滑关节的作用。
7.骨骼肌中间较粗的部分叫______，两端乳白色较细的部分叫______。
8.肌腱可以绕过______，连接在不同的骨上。
9.骨本身不能运动，骨的运动依靠______的牵拉。
10.屈肘时，肱二头肌______，肱三头肌______。
11.伸肘时，肱三头肌______，肱二头肌______。
12.躯体运动是在______系统的支配下完成。
13.当支配骨骼肌的神经受损，肌肉失去神经调控会发生______，身体相应部位可能瘫痪。
14.运动所需能量，有赖于消化系统、______系统、______系统的配合。
15.关节头从关节窝滑脱出来叫做______。
16.剧烈运动前进行______，可以有效减少运动损伤。
【课中研学】
问题：1.关节的各部分结构分别有什么功能？
问题：2.骨骼肌在骨上的附着有什么特点？一块骨骼肌能不能只附着在同一块骨上？
问题：3.关节对于骨的运动有什么意义？
问题：1.骨、关节、骨骼肌在运动中分别相当于杠杆、支点、动力中的哪一个？
问题：2.描述一个动作产生的完整过程？
问题：1.屈肘动作，肱二头肌、肱三头肌状态？伸肘动作呢？
问题：2.只靠一组骨骼肌能不能完成完整动作？为什么？
问题：1.运动只依靠运动系统、神经系统就足够吗？还需要哪些系统？作用是什么？
问题：2.运动时常见损伤有哪些？如何预防运动受伤？骨折后如何应急处理
问题：结合科学 技术 社会内容思考：智能仿生手臂模仿人体运动，人体运动的控制源头是？仿生手臂如何模拟实现运动
【课堂总结】
1.运动系统组成：骨、关节、骨骼肌
关节结构：关节面（关节头、关节窝、关节软骨）、关节囊、关节腔。
骨骼肌由肌腹、肌腱构成；肌腱跨关节连接不同骨。
2.运动产生原理：神经系统下达指令→骨骼肌收缩→牵拉骨绕关节运动；任何动作都需要多组肌肉协调配合。
3.运动不是单一系统完成，需要消化、呼吸、循环系统供给能量。
4.科学运动，做好防护，减少运动损伤。
【课堂练习】
1.人体运动系统的组成是（）
A. 骨、神经、肌肉 B. 骨、关节、肌肉 C. 关节、神经、骨 D. 骨骼、关节、神经
2.关节腔内滑液的主要作用是（）
A. 加固关节 B. 减少骨与骨之间摩擦 C. 增加关节牢固度 D. 为骨提供营养
3.当我们屈肘拿起书本时，肌肉状态是（）
A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C. 肱二头肌、肱三头肌同时收缩
D. 肱二头肌、肱三头肌同时舒张
4.骨运动的动力来自（）
A. 骨自身收缩 B. 关节的转动 C. 骨骼肌的收缩 D. 神经系统直接拉动骨
5.下列关于运动说法正确的是（）
A. 运动只依靠运动系统就可以完成
B. 关节头从关节窝脱出叫脱臼
C. 一块骨骼肌附着在同一块骨上
D. 骨本身可以自主运动
【分层作业】
1.关节结构中，可以缓冲运动冲击的是（）
A. 关节囊 B. 关节软骨 C. 关节腔 D. 肌腱
2.骨骼肌的组成包括（）
A. 肌腹、关节 B. 肌腱、肌腹 C. 关节头、关节窝 D. 骨、肌腱
3.打篮球投篮伸臂的时候，肱三头肌的状态（）
A. 收缩 B. 舒张 C. 先收缩后舒张 D. 不发生变化
4.综合题：请将运动相关结构与功能连线
①骨 A. 支点
②关节 B. 动力
③骨骼肌 C. 杠杆。
5.某人手臂神经受损，手臂无法运动，但是骨骼、肌肉完好，原因是（）
A. 骨发生断裂 B. 关节损坏
C. 没有神经传来冲动，骨骼肌无法收缩 D. 肌肉缺少营养
6.下列叙述错误的是（）
A. 运动需要神经系统调控
B. 运动所需能量离不开呼吸系统
C. 所有动作只需要一组肌肉就能完成
D. 热身运动可以降低受伤概率
7.双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌状态（）
A. 都收缩 B. 都舒张 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
8.综合题：简答：为什么人体完成一个运动，不仅仅依靠运动系统？
【参考答案】
【课前预习】
1.骨；关节；肌肉
2.206
3.关节囊；关节腔
4.关节头；关节窝
5.关节软骨
6.滑液
7.肌腹；肌腱
8.关节
9.骨骼肌
10.收缩；舒张
11.收缩；舒张
12.神经
13.萎缩
14.呼吸；循环
15.脱臼（关节脱位）
16.热身活动
【课中研学】
探究点一
问题：1.关节囊包裹关节，加固关节；关节腔的滑液减少摩擦；关节软骨缓冲震动、减少摩擦；关节头、关节窝保证骨能够灵活转动。
问题：2.骨骼肌依靠肌腱绕过关节，连接在两块或两块以上不同的骨上；一块骨骼肌不能只附着在同一块骨上，否则收缩无法拉动骨产生运动。
问题：3.关节起到支点作用，让骨可以灵活转动。
探究点二
问题：1.骨→杠杆；关节→支点；骨骼肌→动力。
问题：2.神经系统传来神经冲动，骨骼肌接受刺激收缩，牵拉附着的骨，骨绕关节发生位置变化，躯体就产生运动。
探究点三
问题：1.屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
问题：2.不能。一组肌肉只能牵拉骨，不能把骨推回原位，需要两组肌肉相互配合交替收缩舒张。
探究点四
问题：1.不够。消化系统提供有机物；呼吸系统提供氧气；循环系统运输营养物质和氧气，运走代谢废物，共同为运动提供能量。
问题：2.损伤：骨折、韧带拉伤、关节脱位、肌肉拉伤。
预防：运动前充分热身；合理控制运动量；使用运动护具；掌握正确动作要领。
骨折应急：限制受伤部位活动，木板固定，及时求助就医。
探究点五
问题：人体运动控制源头是大脑；仿生手臂采集残肢肌肉电信号，计算机处理信号，驱动机械手臂完成对应动作。
【课堂练习】
1、B ；2、B ；3、A ；4、C； 5、B
【分层作业】
基础练习答案
1、B ；2、B ；3、A；4、 综合连线：①—C；②—A；③—B。
能力提升答案
5、C ；6、C ；7、B ；8、综合简答答案：运动需要神经系统发出指令控制肌肉收缩；运动消耗大量能量，能量需要消化系统消化吸收有机物，呼吸系统获取氧气，循环系统运输有机物和氧气到肌肉细胞，多个系统相互配合，因此只靠运动系统不能完成运动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑