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河北省邢台市任泽区辛庄小学等部分学校联考2025-2026学年一年级上册期中考试科学试卷
一、填空题。（每空2分，共10分）
1．　 　（填“鼻”或“耳”）可以帮助我们区分大蒜和醋。
【答案】鼻
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】鼻子是嗅觉器官，能够感知不同物体散发的气味。大蒜具有独特辛辣气味，醋带有酸味气息，依靠鼻子闻到气味，就能把两者区分开。耳朵属于听觉器官，只能接收声音，无法辨别气味。
2．　 　（填“老鹰”或“蚂蚁”）的眼睛号称“千里眼”。
【答案】老鹰
【知识点】动物的感官
【解析】【分析】老鹰拥有十分发达的视觉，视野开阔，视力远超人类，可以在高空清晰发现地面上细小的猎物，因此被称作“千里眼”。蚂蚁视力很差，主要依靠触角感知气味、传递信息，不具备超强视力。
3．　 　（填“10月1日”或“6月6日”）是全国爱眼日。
【答案】6月6日
【知识点】科学常识
【解析】【分析】全国爱眼日设定在每年6月6日，设立这个日子，目的是呼吁大家重视用眼健康，保护视力10月1日是国庆节，是我们伟大祖国的生日，和保护眼睛无关。长时间看书、近距离看电子产品容易损伤眼睛，我们要借助全国爱眼日的宣传，养成良好用眼习惯，坚持远眺、认真做眼保健操。
4．做手工时，剪裁纸张我们需要用到　 　（填“改锥”或“剪刀”）。
【答案】剪刀
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】剪刀的刀刃锋利，专门用来裁剪纸张、布料等轻薄材料，适合手工制作时剪裁纸张。改锥也叫螺丝刀，主要用来拧紧或者拧松螺丝，多用于维修物品，不能用来剪纸。做手工选择工具要匹配用途，如果误用改锥剪纸，不仅难以剪开纸张，还容易发生危险。我们使用剪刀时也要注意安全，不要拿着剪刀奔跑，尖锐一端不对着他人。
5．计时间，我们会用到　 　（填“卷尺”或“钟表”）。
【答案】钟表
【知识点】计时工具
【解析】【分析】钟表是用来计量时间的工具，可以记录时刻、计算时长。卷尺属于长度测量工具，作用是测量物体长短、距离大小，无法用来计时。日常生活中，我们依靠钟表安排作息、记录活动时长。区分测量工具功能十分重要：想要知道物体长短选用卷尺，想要计算、查看时间就要使用钟表。
二、判 断 题。（20分）
6．纸飞机只有一种折法。(　　)
【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】纸飞机拥有多种多样的折法，并不是只有一种。不同折法制作出来的纸飞机外形不一样，飞行距离、飞行姿态也各不相同。有的纸飞机机头尖、机翼窄，适合快速飞行；有的机翼宽大，在空中停留时间更长。我们可以发挥创意，调整机翼、机身的造型，设计出不同样式的纸飞机。故题干错误。
7．爷爷耳朵不好使了，可以使用耳蜗助听器。(　　)
【答案】错误
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】助听器和人工耳蜗是两种不同设备，不能混为一谈。助听器适合听力轻度、中度受损人群，通过放大声音帮助听声音。人工耳蜗属于植入式设备，需要手术植入体内，多用于重度、极重度耳聋人群，不能简单称作耳蜗助听器。日常口语也不能将二者合并称呼。爷爷耳朵不好，优先选配助听器，人工耳蜗有严格适用条件，不能笼统说成耳蜗助听器。故题干错误。
8．摸杯子中的水凉热时，我们会用到耳朵。(　　)
【答案】错误
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】感受水的冷热依靠皮肤，皮肤上分布着冷热感受器，接触水体后就能感知温度。耳朵属于听觉器官，功能是接收声音，无法感知冷热。如果想要判断杯子里水的凉热，可以轻轻用手背触碰杯壁。我们要分清人体感官各自的作用：眼睛看、耳朵听、鼻子闻、舌头尝味道、皮肤感知冷热与触感。故题干错误。
9．区分酱油和温水，我们用眼睛看就可以。(　　)
【答案】正确
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】温水是无色透明的液体，酱油颜色偏深，大多为棕褐色。仅凭眼睛观察液体颜色，就能直观区分酱油和温水，不需要借助其他感官。温水没有颜色，酱油带有明显深色，外观差异十分明显。因此只依靠眼睛观察就能够分辨二者。故题干正确。
10．做实验时，我们可以随便用手摸危险的东西。(　　)
【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学实验存在不少潜在危险，很多物品具有腐蚀性、高温或者尖锐边缘，随意用手触摸危险物品，容易发生烫伤、划伤、腐蚀皮肤等意外。实验有着严格的安全规范，不明物质、危险材料不能直接用手触碰。如果需要接触实验材料，要按照老师指导操作，必要时做好防护。故题干错误。
11．学习累了眺望远方是为了缓解视疲劳。(　　)
【答案】正确
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】长时间近距离看书、写字，眼睛的睫状肌持续收缩，容易产生视疲劳，长期如此还会影响视力。学习感到疲惫时眺望远处，能够放松紧张的睫状肌，减轻眼部酸胀、干涩的感觉，有效缓解视疲劳。这也是保护眼睛、预防近视的有效方法。我们日常可以遵循用眼规范，近距离用眼一段时间后，定时望向远处景物放松双眼。故题干正确。
12．钉子用手摁不下去，可以使用锤子锤下去。(　　)
【答案】正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】钉子比较坚硬，依靠人手按压很难刺入木板等物体。锤子能够增大作用力，敲击钉子顶部，轻松把钉子钉进材料里，是钉钉子专用工具。使用锤子时要注意安全，对准钉子，防止敲到手。工具能够帮助人们完成单凭人力难以做到的事情。手的力量有限，无法顺利将钉子按压进去，借助锤子敲击就可以顺利完成工作。故题干正确。
13．不管什么工具，我们都可以随便玩，没有安全问题。(　　)
【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】很多工具带有锋利边缘、尖锐端头，或是具有冲击力，随意玩耍十分危险。剪刀、锤子、螺丝刀等工具如果胡乱摆弄，容易划伤、砸伤自己或者他人。每种工具都有规定的使用场景，必须在大人指导下规范操作。不能随意挥舞、抛掷工具。题目认为所有工具随便玩都不存在安全隐患，违背安全常识。故题干错误。
14．我们可以用小锤子打开核桃。(　　)
【答案】正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】核桃外壳坚硬，仅凭双手很难掰开。小锤子能够借助敲击力量击碎坚硬的核桃壳，从而取出核桃仁。使用小锤子开核桃属于合理利用工具。但操作时需要注意安全，轻轻敲击，避免用力过猛导致核桃碎屑飞溅伤人，同时防止砸到手。工具可以延伸人的力量，完成徒手难以做到的事。只要规范操作，小锤子能够用来打开核桃。故题干正确。
15．组装鸟巢时，会用到很多工具。(　　)
【答案】正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】动手组装鸟巢，需要裁剪材料、固定构件，过程中会用到多种工具。比如剪刀裁剪木板、绳索，锤子固定钉子，卷尺测量尺寸等。依靠各类工具，才能把材料搭建、组装成完整鸟巢。仅依靠双手很难完成切割、紧固等操作。不同工具发挥各自作用，配合完成制作任务。因此组装鸟巢时会用到很多工具。故题干正确。
三、选择题。（16分）
16．叠纸飞机会用到的感官是（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】叠纸飞机主要依靠双手进行折叠、弯折、整理纸张，用到的感官是手。鼻子作为嗅觉器官，用来分辨气味；舌头是味觉器官，用来品尝味道，二者在折叠纸飞机的过程中都发挥不了作用。我们依靠手部触摸、操控纸张，调整机翼、机身造型，完成纸飞机的制作。故选C。
17．下面事情会用到舌这一感官的是（　　）。
A．吃橘子 B．听故事 C．拍皮球
【答案】A
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】舌头是味觉器官，可以感受酸甜苦咸等味道。吃橘子时，舌头能够品尝到橘子酸甜的滋味，用到舌。听故事依靠耳朵，属于听觉；拍皮球主要依靠手和眼睛配合，不会用到舌头。三个选项里，只有品尝橘子需要舌头感知味道，故选A。
18．下面用到了嗅觉的是（　　）。
A．小鸟飞 B．小鸟唱歌 C．花朵散发出香味
【答案】C
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】鼻子的功能是嗅觉，能够感知物体散发出来的气味。花朵散发出香味，依靠鼻子闻到花香，运用到了嗅觉。小鸟飞依靠眼睛观察与肢体运动；小鸟唱歌是发出声音，需要耳朵来聆听，这两项都和嗅觉无关。我们要分清各个感官对应的作用：眼睛看见飞行，耳朵听见鸣叫，鼻子闻到气味。因此选项中用到嗅觉的是花朵散发出香味。故选C。
19．辨别牛奶和可乐，主要用到的感官是（　　）。
A．眼睛和舌头 B．鼻子和耳朵 C．手和耳朵
【答案】A
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】牛奶大多乳白色，可乐是深褐色，依靠眼睛就能直观区分二者外观。同时牛奶口感香醇，可乐带有甜味与刺激的气泡感，借助舌头品尝味道也能分辨。耳朵只能听声音，手主要感知温度、触感，无法高效辨别牛奶和可乐。我们可以先用眼睛观察颜色快速区分，也能用舌头品尝味道加以确认。因此辨别牛奶和可乐，主要用到的感官是眼睛和舌头。故选A。
20．下面保护眼睛的做法错误的是（　　）。
A．看电视时，离得越近越好
B．做实验时，带上护目镜
C．在学校认真做眼保健操
【答案】A
【知识点】眼睛
【解析】【分析】看电视时距离过近，眼睛持续紧张，容易造成视疲劳，长期这样容易引发近视，属于错误的护眼方式。做实验佩戴护目镜，可以防止碎屑、液体伤害眼睛；认真做好眼保健操，能够放松眼部肌肉，二者都是保护眼睛的正确做法。日常护眼要牢记，观看电视、平板要保持合适距离，定时休息远眺。故选A。
21．想知道桌子的高度，我们可以用（　　）来帮忙。
A．钉子 B．锤子 C．尺子
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】尺子是测量长度、高度的工具，可以准确测出桌子高度。钉子用来固定物品，锤子用于敲击，二者都不能测量高低。想要获取物体长短、高度数据，就要选用尺子这类测量工具。使用尺子测量时，摆放端正，读数才能准确。所以想要知道桌子高度，应该使用尺子。故选C。
22．观察植物的叶子时，正确的做法是（　　）。
A．直接采一片叶子观察
B．用放大镜仔细观察叶子
C．把植物拔起来再观察叶子
【答案】B
【知识点】观察植物
【解析】【分析】观察植物叶子应当爱护植物，不能随意采摘叶片，更不能直接把植物拔起，这样会损伤植物，不利于植物继续生长。放大镜可以放大叶片纹理、叶脉等细微结构，帮助我们清晰观察叶子细节，是正确的观察方式。直接采摘叶片、拔起植物都会伤害植株，做法不可取。进行植物观察要树立爱护自然的意识，尽量原位观察，借助工具细致研究，不要破坏植物。故选B。
23．修理松动的桌椅螺丝，应该使用（　　）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】每种工具都有对应的用途，选用工具要匹配工作需求。修理松动螺丝选择螺丝刀才是正确操作，使用时握紧手柄，对准螺丝平稳用力。因此修理松动桌椅螺丝，应该使用螺丝刀。故选B。
24．下列活动会用到什之工具？请你连 线。
【答案】
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】每种活动都要匹配对应的工具。剪出花朵需要裁剪纸张，剪刀（D）刀刃锋利，可以灵活修剪造型。拧紧螺丝依靠螺丝刀（E），螺丝刀头部能够卡住螺丝，转动后完成紧固。切断黄瓜要使用小刀（A），锋利刀刃可以顺利切割食材。固定铁钉需要借助锤子（C）敲击，依靠冲击力把钉子钉进板材。砍树选用斧头（B），斧头刃口厚重锋利，适合砍伐树木。
25．小小工具我来认。（填序号）
【答案】
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】我们要准确识别各类工具。第1个是美工刀，对应序号⑤，常用来裁切纸张、薄材料；第2个是剪刀，对应序号④，适合裁剪布料、卡纸；第3个是锤子，对应序号①，可以敲击钉子；第4个是改锥（螺丝刀），对应序号②，用来拧紧、拧松螺丝；第5个是钳子，对应序号③，能够夹持、弯折金属物件。
四、写出正确的感觉器官。（10分）
26．如果要做下面的事情，可能会用到的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）是什么？写在括号里。
1. 闻蛋糕的香味－　 　。
2. 摸柔软的毛绒玩具－　 　。
3. 听小鸟的叫声－　 　。
4. 看天空中的彩虹－　 　。
5. 尝苹果的甜味－　 　。
【答案】鼻；手；耳；眼；舌
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】眼、耳、鼻、舌、手是人体重要的感觉器官，它们分工不同，帮助我们感知身边各种各样的事物。鼻子负责感知气味，所以我们依靠鼻闻到蛋糕的香味。手的皮肤有丰富的触觉感受器，能够感受软硬、冷热，摸毛绒玩具柔软的触感需要用到手。耳朵是听觉器官，可以捕捉声音，聆听小鸟鸣叫依靠耳。眼睛负责视觉观察，彩虹的色彩与形态需要用眼才能看见。舌头属于味觉器官，可以感受酸甜等味道，品尝苹果甜味要用到舌。
27．看图，按要求完成各题。
（1）图中小朋友观察花朵时用到的感觉器官有：　 　、　 　。
（2）用“O”圈出小朋友观察花朵时会用到的工具。
（3）观察花朵时，下列做法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。
不可以用嘴巴尝一尝花朵的味道。　 　
可以随便摘花朵。　 　
【答案】（1）眼；鼻
（2）
（3）√；×
【知识点】观察植物；眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】（1）在观察花朵的过程中，我们会运用多种感官来获取信息。首先可以用眼睛仔细观察，看清花朵的颜色、花瓣的形状、花朵的大小以及整体外形等特点。同时，我们还可以用鼻子靠近花朵轻轻闻一闻，感受花朵是否有香味或者特殊气味。通过视觉和嗅觉的配合，能够更全面、更细致地了解一朵花的特征，这也是科学观察中最基本、最常用的方法，能帮助我们更好地认识植物。
（2）观察花朵时，选择合适的工具可以让观察更清晰、更准确。放大镜能够放大花朵的细小结构，比如花瓣上的纹路、花蕊的细节等，帮助我们看到肉眼难以看清的部分，是观察花朵非常合适的工具。而斧头是用来砍伐、劈砍物体的工具，体积较大且功能与观察花朵无关，在观察活动中不仅用不上，还可能损坏植物。因此在观察花朵时，应该选择并圈出放大镜。
（3）在观察植物和花朵时，一定要遵守科学、安全的观察规则。不明花朵可能含有对人体有害的物质，绝对不能用嘴巴品尝，避免发生中毒等危险，这种做法是正确的。同时，花朵是自然界的重要组成部分，随意采摘会破坏植物生长，影响环境美观，还可能伤害动植物，因此随便采摘花朵的行为是错误的。我们在观察时要做到爱护植物、保护自然，只看不摘、不尝，保证安全又文明。
（1）小朋友观察花朵时，通过眼睛看花朵的颜色、形状等外观特征，所以用到了眼睛；还可能会凑近闻花朵的气味，因此用到了鼻子。
（2）放大镜可以帮助小朋友更清楚地观察花朵的细节，是观察花朵可能会用到的工具；而斧头是砍伐等用途的工具，在观察花朵时一般不会用到，所以圈出放大镜。
（3）很多花朵可能含有对人体有害的物质，不可以用嘴巴尝一尝花朵的味道，所以该做法正确；花朵是自然的一部分，随意采摘花朵会破坏环境，也可能违反相关规定，不可以随便摘花朵，所以该做法错误。
五、综合实践题。（14分）
28．我来观察。
（1）用　 　看，黄瓜是　 　（颜色）的。
（2）用　 　摸，黄瓜的表面摸起来感觉是粗糙的。
（3）用　 　闻，黄瓜闻起来有瓜果的清香味。
【答案】（1）眼睛；绿色
（2）手
（3）鼻子
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】（1）眼睛是视觉器官，可以观察物体的外形与颜色。新鲜黄瓜大多呈现绿色，我们依靠眼睛观察，就能直接看出黄瓜的颜色。观察物体外观特征，主要使用眼睛这一感官。
（2）手部皮肤带有触觉感受器，能够感知物体表面光滑或者粗糙。我们用手触摸黄瓜表皮，可以感受到黄瓜表面凹凸不平，触感粗糙。感受物体表面质感，依靠手这个感觉器官。
（3）鼻子是嗅觉器官，可以捕捉空气中散发的气味。靠近黄瓜，借助鼻子就能闻到清新的瓜果香气。想要感知气味，需要运用鼻子这一感官。
（1）观察物体的颜色通常使用眼睛，“绿色”是黄瓜常见的一种颜色表述。
（2）“摸”这个动作一般是由手来完成的，所以这里填“手”。
（3）“闻”是通过鼻子来感知气味的，因此此处填“鼻子”。
我来动手做。
小明的校服纽扣掉了一颗，他想找一颗大小一样的纽扣缝上去。
29．他可以用（　　）来帮助判断纽扣的大小。
A．眼睛看 B．舌头舔 C．鼻子闻 D．耳朵听
30．他还可以用（　　）来更准确地比较或测量纽扣的大小。
A．放大镜 B．直尺 C．剪刀 D．锤子
【答案】29．A
30．B
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤；长度的测量
【解析】【分析】想要判断纽扣大小，首先可以用眼睛直观观察对比，依靠视觉初步分辨纽扣尺寸。但肉眼观察存在误差，如果需要更加准确比较纽扣大小，就要借助直尺进行测量。舌头、鼻子、耳朵无法感知物体尺寸，放大镜只能放大细节，剪刀和锤子是加工工具，都不能测量大小。我们认识事物时，可以先用感官初步观察，再搭配合适工具精准探究，感官和工具相互配合，能帮助我们得到更可靠的结果。
29．眼睛属于视觉器官，通过肉眼观察，能够直接对比两颗纽扣的外形、直径，快速判断纽扣大小是否一致。舌头的作用是品尝味道，鼻子用来感知气味，耳朵用来接收声音，这几种感官都无法判断物体尺寸大小。想要初步分辨纽扣大小，依靠眼睛观察最为合适。题目里舌头、鼻子、耳朵都无法完成对比任务。故选A。
30．直尺是标准的长度测量工具，可以精确量出纽扣的直径，实现精准对比。放大镜只能放大物体，方便看清细节，不能测量大小；剪刀用于裁剪材料，锤子用来敲击固定物品，二者都不具备测量功能。如果想要更加准确地比较纽扣大小，就需要借助直尺进行测量。故选B。
1 / 1河北省邢台市任泽区辛庄小学等部分学校联考2025-2026学年一年级上册期中考试科学试卷
一、填空题。（每空2分，共10分）
1．　 　（填“鼻”或“耳”）可以帮助我们区分大蒜和醋。
2．　 　（填“老鹰”或“蚂蚁”）的眼睛号称“千里眼”。
3．　 　（填“10月1日”或“6月6日”）是全国爱眼日。
4．做手工时，剪裁纸张我们需要用到　 　（填“改锥”或“剪刀”）。
5．计时间，我们会用到　 　（填“卷尺”或“钟表”）。
二、判 断 题。（20分）
6．纸飞机只有一种折法。(　　)
7．爷爷耳朵不好使了，可以使用耳蜗助听器。(　　)
8．摸杯子中的水凉热时，我们会用到耳朵。(　　)
9．区分酱油和温水，我们用眼睛看就可以。(　　)
10．做实验时，我们可以随便用手摸危险的东西。(　　)
11．学习累了眺望远方是为了缓解视疲劳。(　　)
12．钉子用手摁不下去，可以使用锤子锤下去。(　　)
13．不管什么工具，我们都可以随便玩，没有安全问题。(　　)
14．我们可以用小锤子打开核桃。(　　)
15．组装鸟巢时，会用到很多工具。(　　)
三、选择题。（16分）
16．叠纸飞机会用到的感官是（　　）。
A． B． C．
17．下面事情会用到舌这一感官的是（　　）。
A．吃橘子 B．听故事 C．拍皮球
18．下面用到了嗅觉的是（　　）。
A．小鸟飞 B．小鸟唱歌 C．花朵散发出香味
19．辨别牛奶和可乐，主要用到的感官是（　　）。
A．眼睛和舌头 B．鼻子和耳朵 C．手和耳朵
20．下面保护眼睛的做法错误的是（　　）。
A．看电视时，离得越近越好
B．做实验时，带上护目镜
C．在学校认真做眼保健操
21．想知道桌子的高度，我们可以用（　　）来帮忙。
A．钉子 B．锤子 C．尺子
22．观察植物的叶子时，正确的做法是（　　）。
A．直接采一片叶子观察
B．用放大镜仔细观察叶子
C．把植物拔起来再观察叶子
23．修理松动的桌椅螺丝，应该使用（　　）。
A． B． C．
24．下列活动会用到什之工具？请你连 线。
25．小小工具我来认。（填序号）
四、写出正确的感觉器官。（10分）
26．如果要做下面的事情，可能会用到的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）是什么？写在括号里。
1. 闻蛋糕的香味－　 　。
2. 摸柔软的毛绒玩具－　 　。
3. 听小鸟的叫声－　 　。
4. 看天空中的彩虹－　 　。
5. 尝苹果的甜味－　 　。
27．看图，按要求完成各题。
（1）图中小朋友观察花朵时用到的感觉器官有：　 　、　 　。
（2）用“O”圈出小朋友观察花朵时会用到的工具。
（3）观察花朵时，下列做法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。
不可以用嘴巴尝一尝花朵的味道。　 　
可以随便摘花朵。　 　
五、综合实践题。（14分）
28．我来观察。
（1）用　 　看，黄瓜是　 　（颜色）的。
（2）用　 　摸，黄瓜的表面摸起来感觉是粗糙的。
（3）用　 　闻，黄瓜闻起来有瓜果的清香味。
我来动手做。
小明的校服纽扣掉了一颗，他想找一颗大小一样的纽扣缝上去。
29．他可以用（　　）来帮助判断纽扣的大小。
A．眼睛看 B．舌头舔 C．鼻子闻 D．耳朵听
30．他还可以用（　　）来更准确地比较或测量纽扣的大小。
A．放大镜 B．直尺 C．剪刀 D．锤子
答案解析部分
1．【答案】鼻
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】鼻子是嗅觉器官，能够感知不同物体散发的气味。大蒜具有独特辛辣气味，醋带有酸味气息，依靠鼻子闻到气味，就能把两者区分开。耳朵属于听觉器官，只能接收声音，无法辨别气味。
2．【答案】老鹰
【知识点】动物的感官
【解析】【分析】老鹰拥有十分发达的视觉，视野开阔，视力远超人类，可以在高空清晰发现地面上细小的猎物，因此被称作“千里眼”。蚂蚁视力很差，主要依靠触角感知气味、传递信息，不具备超强视力。
3．【答案】6月6日
【知识点】科学常识
【解析】【分析】全国爱眼日设定在每年6月6日，设立这个日子，目的是呼吁大家重视用眼健康，保护视力10月1日是国庆节，是我们伟大祖国的生日，和保护眼睛无关。长时间看书、近距离看电子产品容易损伤眼睛，我们要借助全国爱眼日的宣传，养成良好用眼习惯，坚持远眺、认真做眼保健操。
4．【答案】剪刀
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】剪刀的刀刃锋利，专门用来裁剪纸张、布料等轻薄材料，适合手工制作时剪裁纸张。改锥也叫螺丝刀，主要用来拧紧或者拧松螺丝，多用于维修物品，不能用来剪纸。做手工选择工具要匹配用途，如果误用改锥剪纸，不仅难以剪开纸张，还容易发生危险。我们使用剪刀时也要注意安全，不要拿着剪刀奔跑，尖锐一端不对着他人。
5．【答案】钟表
【知识点】计时工具
【解析】【分析】钟表是用来计量时间的工具，可以记录时刻、计算时长。卷尺属于长度测量工具，作用是测量物体长短、距离大小，无法用来计时。日常生活中，我们依靠钟表安排作息、记录活动时长。区分测量工具功能十分重要：想要知道物体长短选用卷尺，想要计算、查看时间就要使用钟表。
6．【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】纸飞机拥有多种多样的折法，并不是只有一种。不同折法制作出来的纸飞机外形不一样，飞行距离、飞行姿态也各不相同。有的纸飞机机头尖、机翼窄，适合快速飞行；有的机翼宽大，在空中停留时间更长。我们可以发挥创意，调整机翼、机身的造型，设计出不同样式的纸飞机。故题干错误。
7．【答案】错误
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】助听器和人工耳蜗是两种不同设备，不能混为一谈。助听器适合听力轻度、中度受损人群，通过放大声音帮助听声音。人工耳蜗属于植入式设备，需要手术植入体内，多用于重度、极重度耳聋人群，不能简单称作耳蜗助听器。日常口语也不能将二者合并称呼。爷爷耳朵不好，优先选配助听器，人工耳蜗有严格适用条件，不能笼统说成耳蜗助听器。故题干错误。
8．【答案】错误
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】感受水的冷热依靠皮肤，皮肤上分布着冷热感受器，接触水体后就能感知温度。耳朵属于听觉器官，功能是接收声音，无法感知冷热。如果想要判断杯子里水的凉热，可以轻轻用手背触碰杯壁。我们要分清人体感官各自的作用：眼睛看、耳朵听、鼻子闻、舌头尝味道、皮肤感知冷热与触感。故题干错误。
9．【答案】正确
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】温水是无色透明的液体，酱油颜色偏深，大多为棕褐色。仅凭眼睛观察液体颜色，就能直观区分酱油和温水，不需要借助其他感官。温水没有颜色，酱油带有明显深色，外观差异十分明显。因此只依靠眼睛观察就能够分辨二者。故题干正确。
10．【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学实验存在不少潜在危险，很多物品具有腐蚀性、高温或者尖锐边缘，随意用手触摸危险物品，容易发生烫伤、划伤、腐蚀皮肤等意外。实验有着严格的安全规范，不明物质、危险材料不能直接用手触碰。如果需要接触实验材料，要按照老师指导操作，必要时做好防护。故题干错误。
11．【答案】正确
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】长时间近距离看书、写字，眼睛的睫状肌持续收缩，容易产生视疲劳，长期如此还会影响视力。学习感到疲惫时眺望远处，能够放松紧张的睫状肌，减轻眼部酸胀、干涩的感觉，有效缓解视疲劳。这也是保护眼睛、预防近视的有效方法。我们日常可以遵循用眼规范，近距离用眼一段时间后，定时望向远处景物放松双眼。故题干正确。
12．【答案】正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】钉子比较坚硬，依靠人手按压很难刺入木板等物体。锤子能够增大作用力，敲击钉子顶部，轻松把钉子钉进材料里，是钉钉子专用工具。使用锤子时要注意安全，对准钉子，防止敲到手。工具能够帮助人们完成单凭人力难以做到的事情。手的力量有限，无法顺利将钉子按压进去，借助锤子敲击就可以顺利完成工作。故题干正确。
13．【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】很多工具带有锋利边缘、尖锐端头，或是具有冲击力，随意玩耍十分危险。剪刀、锤子、螺丝刀等工具如果胡乱摆弄，容易划伤、砸伤自己或者他人。每种工具都有规定的使用场景，必须在大人指导下规范操作。不能随意挥舞、抛掷工具。题目认为所有工具随便玩都不存在安全隐患，违背安全常识。故题干错误。
14．【答案】正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】核桃外壳坚硬，仅凭双手很难掰开。小锤子能够借助敲击力量击碎坚硬的核桃壳，从而取出核桃仁。使用小锤子开核桃属于合理利用工具。但操作时需要注意安全，轻轻敲击，避免用力过猛导致核桃碎屑飞溅伤人，同时防止砸到手。工具可以延伸人的力量，完成徒手难以做到的事。只要规范操作，小锤子能够用来打开核桃。故题干正确。
15．【答案】正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】动手组装鸟巢，需要裁剪材料、固定构件，过程中会用到多种工具。比如剪刀裁剪木板、绳索，锤子固定钉子，卷尺测量尺寸等。依靠各类工具，才能把材料搭建、组装成完整鸟巢。仅依靠双手很难完成切割、紧固等操作。不同工具发挥各自作用，配合完成制作任务。因此组装鸟巢时会用到很多工具。故题干正确。
16．【答案】C
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】叠纸飞机主要依靠双手进行折叠、弯折、整理纸张，用到的感官是手。鼻子作为嗅觉器官，用来分辨气味；舌头是味觉器官，用来品尝味道，二者在折叠纸飞机的过程中都发挥不了作用。我们依靠手部触摸、操控纸张，调整机翼、机身造型，完成纸飞机的制作。故选C。
17．【答案】A
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】舌头是味觉器官，可以感受酸甜苦咸等味道。吃橘子时，舌头能够品尝到橘子酸甜的滋味，用到舌。听故事依靠耳朵，属于听觉；拍皮球主要依靠手和眼睛配合，不会用到舌头。三个选项里，只有品尝橘子需要舌头感知味道，故选A。
18．【答案】C
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】鼻子的功能是嗅觉，能够感知物体散发出来的气味。花朵散发出香味，依靠鼻子闻到花香，运用到了嗅觉。小鸟飞依靠眼睛观察与肢体运动；小鸟唱歌是发出声音，需要耳朵来聆听，这两项都和嗅觉无关。我们要分清各个感官对应的作用：眼睛看见飞行，耳朵听见鸣叫，鼻子闻到气味。因此选项中用到嗅觉的是花朵散发出香味。故选C。
19．【答案】A
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】牛奶大多乳白色，可乐是深褐色，依靠眼睛就能直观区分二者外观。同时牛奶口感香醇，可乐带有甜味与刺激的气泡感，借助舌头品尝味道也能分辨。耳朵只能听声音，手主要感知温度、触感，无法高效辨别牛奶和可乐。我们可以先用眼睛观察颜色快速区分，也能用舌头品尝味道加以确认。因此辨别牛奶和可乐，主要用到的感官是眼睛和舌头。故选A。
20．【答案】A
【知识点】眼睛
【解析】【分析】看电视时距离过近，眼睛持续紧张，容易造成视疲劳，长期这样容易引发近视，属于错误的护眼方式。做实验佩戴护目镜，可以防止碎屑、液体伤害眼睛；认真做好眼保健操，能够放松眼部肌肉，二者都是保护眼睛的正确做法。日常护眼要牢记，观看电视、平板要保持合适距离，定时休息远眺。故选A。
21．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】尺子是测量长度、高度的工具，可以准确测出桌子高度。钉子用来固定物品，锤子用于敲击，二者都不能测量高低。想要获取物体长短、高度数据，就要选用尺子这类测量工具。使用尺子测量时，摆放端正，读数才能准确。所以想要知道桌子高度，应该使用尺子。故选C。
22．【答案】B
【知识点】观察植物
【解析】【分析】观察植物叶子应当爱护植物，不能随意采摘叶片，更不能直接把植物拔起，这样会损伤植物，不利于植物继续生长。放大镜可以放大叶片纹理、叶脉等细微结构，帮助我们清晰观察叶子细节，是正确的观察方式。直接采摘叶片、拔起植物都会伤害植株，做法不可取。进行植物观察要树立爱护自然的意识，尽量原位观察，借助工具细致研究，不要破坏植物。故选B。
23．【答案】B
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】每种工具都有对应的用途，选用工具要匹配工作需求。修理松动螺丝选择螺丝刀才是正确操作，使用时握紧手柄，对准螺丝平稳用力。因此修理松动桌椅螺丝，应该使用螺丝刀。故选B。
24．【答案】
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】每种活动都要匹配对应的工具。剪出花朵需要裁剪纸张，剪刀（D）刀刃锋利，可以灵活修剪造型。拧紧螺丝依靠螺丝刀（E），螺丝刀头部能够卡住螺丝，转动后完成紧固。切断黄瓜要使用小刀（A），锋利刀刃可以顺利切割食材。固定铁钉需要借助锤子（C）敲击，依靠冲击力把钉子钉进板材。砍树选用斧头（B），斧头刃口厚重锋利，适合砍伐树木。
25．【答案】
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】我们要准确识别各类工具。第1个是美工刀，对应序号⑤，常用来裁切纸张、薄材料；第2个是剪刀，对应序号④，适合裁剪布料、卡纸；第3个是锤子，对应序号①，可以敲击钉子；第4个是改锥（螺丝刀），对应序号②，用来拧紧、拧松螺丝；第5个是钳子，对应序号③，能够夹持、弯折金属物件。
26．【答案】鼻；手；耳；眼；舌
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】眼、耳、鼻、舌、手是人体重要的感觉器官，它们分工不同，帮助我们感知身边各种各样的事物。鼻子负责感知气味，所以我们依靠鼻闻到蛋糕的香味。手的皮肤有丰富的触觉感受器，能够感受软硬、冷热，摸毛绒玩具柔软的触感需要用到手。耳朵是听觉器官，可以捕捉声音，聆听小鸟鸣叫依靠耳。眼睛负责视觉观察，彩虹的色彩与形态需要用眼才能看见。舌头属于味觉器官，可以感受酸甜等味道，品尝苹果甜味要用到舌。
27．【答案】（1）眼；鼻
（2）
（3）√；×
【知识点】观察植物；眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】（1）在观察花朵的过程中，我们会运用多种感官来获取信息。首先可以用眼睛仔细观察，看清花朵的颜色、花瓣的形状、花朵的大小以及整体外形等特点。同时，我们还可以用鼻子靠近花朵轻轻闻一闻，感受花朵是否有香味或者特殊气味。通过视觉和嗅觉的配合，能够更全面、更细致地了解一朵花的特征，这也是科学观察中最基本、最常用的方法，能帮助我们更好地认识植物。
（2）观察花朵时，选择合适的工具可以让观察更清晰、更准确。放大镜能够放大花朵的细小结构，比如花瓣上的纹路、花蕊的细节等，帮助我们看到肉眼难以看清的部分，是观察花朵非常合适的工具。而斧头是用来砍伐、劈砍物体的工具，体积较大且功能与观察花朵无关，在观察活动中不仅用不上，还可能损坏植物。因此在观察花朵时，应该选择并圈出放大镜。
（3）在观察植物和花朵时，一定要遵守科学、安全的观察规则。不明花朵可能含有对人体有害的物质，绝对不能用嘴巴品尝，避免发生中毒等危险，这种做法是正确的。同时，花朵是自然界的重要组成部分，随意采摘会破坏植物生长，影响环境美观，还可能伤害动植物，因此随便采摘花朵的行为是错误的。我们在观察时要做到爱护植物、保护自然，只看不摘、不尝，保证安全又文明。
（1）小朋友观察花朵时，通过眼睛看花朵的颜色、形状等外观特征，所以用到了眼睛；还可能会凑近闻花朵的气味，因此用到了鼻子。
（2）放大镜可以帮助小朋友更清楚地观察花朵的细节，是观察花朵可能会用到的工具；而斧头是砍伐等用途的工具，在观察花朵时一般不会用到，所以圈出放大镜。
（3）很多花朵可能含有对人体有害的物质，不可以用嘴巴尝一尝花朵的味道，所以该做法正确；花朵是自然的一部分，随意采摘花朵会破坏环境，也可能违反相关规定，不可以随便摘花朵，所以该做法错误。
28．【答案】（1）眼睛；绿色
（2）手
（3）鼻子
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤
【解析】【分析】（1）眼睛是视觉器官，可以观察物体的外形与颜色。新鲜黄瓜大多呈现绿色，我们依靠眼睛观察，就能直接看出黄瓜的颜色。观察物体外观特征，主要使用眼睛这一感官。
（2）手部皮肤带有触觉感受器，能够感知物体表面光滑或者粗糙。我们用手触摸黄瓜表皮，可以感受到黄瓜表面凹凸不平，触感粗糙。感受物体表面质感，依靠手这个感觉器官。
（3）鼻子是嗅觉器官，可以捕捉空气中散发的气味。靠近黄瓜，借助鼻子就能闻到清新的瓜果香气。想要感知气味，需要运用鼻子这一感官。
（1）观察物体的颜色通常使用眼睛，“绿色”是黄瓜常见的一种颜色表述。
（2）“摸”这个动作一般是由手来完成的，所以这里填“手”。
（3）“闻”是通过鼻子来感知气味的，因此此处填“鼻子”。
【答案】29．A
30．B
【知识点】眼、耳、鼻、舌、皮肤；长度的测量
【解析】【分析】想要判断纽扣大小，首先可以用眼睛直观观察对比，依靠视觉初步分辨纽扣尺寸。但肉眼观察存在误差，如果需要更加准确比较纽扣大小，就要借助直尺进行测量。舌头、鼻子、耳朵无法感知物体尺寸，放大镜只能放大细节，剪刀和锤子是加工工具，都不能测量大小。我们认识事物时，可以先用感官初步观察，再搭配合适工具精准探究，感官和工具相互配合，能帮助我们得到更可靠的结果。
29．眼睛属于视觉器官，通过肉眼观察，能够直接对比两颗纽扣的外形、直径，快速判断纽扣大小是否一致。舌头的作用是品尝味道，鼻子用来感知气味，耳朵用来接收声音，这几种感官都无法判断物体尺寸大小。想要初步分辨纽扣大小，依靠眼睛观察最为合适。题目里舌头、鼻子、耳朵都无法完成对比任务。故选A。
30．直尺是标准的长度测量工具，可以精确量出纽扣的直径，实现精准对比。放大镜只能放大物体，方便看清细节，不能测量大小；剪刀用于裁剪材料，锤子用来敲击固定物品，二者都不具备测量功能。如果想要更加准确地比较纽扣大小，就需要借助直尺进行测量。故选B。
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