资源简介

(共26张PPT)
第四章 光现象
八年级
物 理
上
第5节 光的色散
【2024新教材】
目录
01
课标解读
05
实验探究
02
学习目标
06
课堂总结
03
新知导入
07
作业布置
04
新知讲解
08
知识拓展
通过实验，了解光的色散现象；
知道色光的三原色，知道红外线、紫外线及其应用。
1.一个现象：白光经三棱镜分解成七色——白光是复色光；
2.一条实质：各色光偏折程度不同，红光最小、紫光最大（接上一节的折射）；
3.两处易错：色光三原色是红绿蓝；能看见的一定不是红外线或紫外线。
课标要求
课标分析
学习目标
1.知道光的色散现象，能按顺序说出七种色光。
2.知道色散的实质是各色光偏折程度不同，能指出红光偏折最小、紫光最大。
3.知道色光的三原色是红、绿、蓝，能说出三原色混合的结果。
4.知道红外线、紫外线是看不见的光，能各举出两个应用。
新知导入
新知导入
雨后的天空常常挂着一条彩带；金刚石、水晶做的饰品，
在阳光下也会闪出彩虹一般的光彩。
17 世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。
1666 年，英国物理学家牛顿把一束阳光射到三棱镜上，
屏幕上出现了一条彩色光带。
问：这些颜色是棱镜"染"出来的，还是本来就藏在白光里？
　本来就藏在白光里——这节课就把它们请出来。
白光真的最单纯吗
任务一
把一束太阳光射到三棱镜上，用白屏承接射出来的光——
① 屏上出现了什么？
一条彩色的光带
② 颜色的顺序是？
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
③ 这说明白光是什么？
白光是由各种色光混合而成的
光被分解成各种颜色的光，这种现象叫作
光的色散
棱镜并没有"染"色，它只是把本来就在白光里的各种色光分开了。
彩虹是阳光被水滴分解出来的
牛顿的那束光
白光射入、射出棱镜时都发生了
折射
★ 各种色光的偏折程度不同，才会分开排列——这正是上一节折射的延续。
为什么它们会分开
同一块棱镜、同一束光，为什么七种颜色会分开？
因为各种色光的
偏折程度不同
看屏上的位置：偏折最小的是
红光
，偏折最大的是
紫光
★ 记法：红最小、紫最大——七色的顺序也正是按偏折从小到大排的：
　　红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
由此也能反过来说一句：太阳光不是单色光，它是复色光。
彩虹是怎么挂上天的
任务二
天上并没有三棱镜，那是谁把阳光分开的？
空气中的小水滴
阳光在水滴里走了三步：
折射 → 内壁反射 → 再折射
所以彩虹是折射和反射共同作用的结果；只说"光的反射"是不完整的。
活动一
没有三棱镜怎么办
实验探究
深盘里盛水，盘边斜放一块小平面镜、镜的下部浸在水里；
让阳光照到水下的镜面上再反射到白纸上，纸上会出现
一条彩色光带
这里起三棱镜作用的是
水
——水面与镜面之间的那层水是楔形的。
生活里的色散
雾炮车喷出的水雾里能看到彩虹，道理和雨后一样：
　
阳光遇到水雾中的小水滴发生了色散。
还有这些地方也能看到：
　· 瀑布、喷泉旁——水花就是小水滴；
　· 背对太阳用喷雾器喷水——自己也能造一道彩虹；
　· 钻石的"火彩"——光在许多小面间多次折射后分开；
　· 光碟的背面——白光里的各色光被分开射向不同方向。
★ 想找彩虹，记住一条：
要背对着太阳看
想一想：天为什么是蓝的
阳光进入大气后会被空气分子散射——就是被"撞"得四散开来。
各种色光里，波长短的更容易被散射，也就是
蓝紫光
它们被散射到天空各处，我们抬头看到的就是蓝色的天。
那日落时的太阳为什么是红的？
阳光斜穿过更厚的大气，蓝紫光几乎被散射光了
剩下红橙光直接射进眼睛，于是朝霞和夕阳是红的。
注意：散射与色散不是一回事，但它们都说明——白光里本来就有各种色光。
屏幕上的万紫千红
任务三
白光能被分开，那把色光合起来会怎样？三束光重叠处是什么颜色？
红＋绿＝
黄
　红＋蓝＝
品红
　绿＋蓝＝
青
　三色相加＝
白
所以红、绿、蓝叫作
色光的三原色
活动二
用放大镜看屏幕
实验探究
拿放大镜对着手机或电视屏幕上的白色区域看一看：
你会看到密密麻麻的小点，它们是
红、绿、蓝三种颜色
屏幕上的万紫千红，就是这三种色光按不同比例混合出来的。
★ 本节头号易错点：
　色光的三原色是
红、绿、蓝
，
不是红黄蓝
　（红黄蓝是美术课上颜料的三原色；色光是相加、越加越亮，三色相加得白。）
任务四　光谱两端看不见的光
把灵敏温度计放到红端以外（那里看上去什么也没有），温度
也会上升
说明那里也有能量辐射，只是人眼看不见——它叫
红外线
同样，紫端以外还有看不见的光，叫作
紫外线
看不见，却到处在用
红外线：一切物体都在辐射，
温度越高，辐射越强
　· 额温枪、测温门——测的就是人体辐射的红外线；
　· 热成像、夜视仪——人体比草木岩石热，夜里也能"看见"；
　· 电视遥控器——前端的二极管发出红外线脉冲。
紫外线：能杀死微生物，还能使
荧光物质发光
　· 消毒灯——手术室、病房、餐厅用它灭菌；
　· 验钞机——照出钞票上的荧光标记（防伪）；
　· 适当照射有益骨骼，过量则伤皮肤，要防晒。
小试牛刀
1.填空：
　(1)太阳光经三棱镜后分解成七种色光，顺序是红、
橙、黄、绿、蓝、靛
、紫；
　(2)这说明太阳光是
复色
光（由各种色光混合而成）；
　(3)其中偏折程度最小的是
红
光，最大的是
紫
光。
七色的顺序就是按偏折从小到大排的，记住两端就不会乱：红在一头、紫在另一头。
第(3)问是本节最容易记反的一处，也常和上一节的折射合起来考。
小试牛刀
2.小明用红光和绿光同时照射白墙上的同一处。
　(1)重叠处呈现
黄
色；
　(2)如果再加一束蓝光，三束光重叠处呈现
白
色；
　(3)因此，色光的三原色是
红、绿、蓝
。
色光是相加的：越加越亮，三原色等比例相加就得到白光。
★ 别答成"红黄蓝"——那是颜料的三原色，混合规律与色光相反。
小试牛刀
3.如图，进校园要经过测温门。
　(1)它检测的是人体辐射的
红外
线；
　(2)这种光人眼
看不见
，但它有明显的
热
效应；
　(3)人体温度越高，辐射的这种光就越
强
。
红外线在可见光谱的红端以外，看不见，但能被温度计和红外相机"看见"。
一切物体都在辐射红外线，温度越高辐射越强——额温枪、热成像用的都是这一条。
★ 反过来记：能看见的，一定不是红外线或紫外线。
课堂总结
课堂总结
一、光的色散——白光经三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
　　说明白光是由各种色光混合而成的（太阳光是复色光）
　　★ 实质：各色光偏折程度不同——红光最小、紫光最大
二、彩虹——阳光遇到空气中的小水滴，经折射和反射形成；要背对太阳看
三、色光的三原色——红、绿、蓝；红＋绿＝黄、红＋蓝＝品红、绿＋蓝＝青、三色＝白
　　★ 不是红黄蓝（那是颜料的三原色）
四、红外线（红端外）——温度越高辐射越强；额温枪、热成像、夜视仪、遥控器
五、紫外线（紫端外）——杀菌、使荧光物质发光（验钞）；过量有害，注意防晒
★ 一句话防错：能看见的，一定不是红外线或紫外线
作业布置
基础巩固　　完成分层练习"基础巩固"14题（四个知识点各有对应）
能力提升　　完成"能力提升"5题（天空为什么蓝、四个光学实验、导弹灭火、遥控器等）
拓展实践　　用深盘盛水、斜放一块小镜子，在阳光下造一道彩虹，把颜色顺序记下来；
　　　　　　　再用验钞灯照一照纸币（不要直视灯光），看看哪些位置亮起来
中考精选　　3题（雾炮车里的彩虹、三棱镜色散与温度、芦荟防晒探究）
复习　　　　第四章"复习与提高"：把五节的光路画法和现象串成一张图
知识拓展：热谱图、荧光防伪与"看不见的光"
一、红外线怎么"看见"温度
　一切物体都在辐射红外线，温度越高越强。热成像仪把强弱
　转换成不同的颜色，温度分布就看得见了——这就是热谱图。
　医生用它辅助诊断，消防员用它在浓烟里找人，
　电工用它找发热的接头，无人机用它在夜里追踪象群。
二、验钞机为什么验得出假钞
　真钞的某些位置印有荧光物质，在紫外线下会发光，
　普通油墨不会——这叫荧光防伪，商标、门票上也在用。
三、消毒灯的淡紫色光是紫外线吗
　不是。紫外线看不见，那点淡紫色是灯同时发出的可见光。
　记住这句话就不会错：能看见的，一定不是紫外线。
知识拓展
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