资源简介 (共52张PPT)第五节 利用导数研究不等式恒(能)成立问题学霸笔记:分离参数法是将含参不等式中的参数通过恒等变形,使参数与其变量分离的一种方法.一般地,若a>f(x)对x∈D恒成立,则只需a>f(x)max;若a<f(x)对x∈D恒成立,则只需a<f(x)min,若存在x0∈D,使a>f(x0)成立,则只需a>f(x)min;若存在x0∈D,使a<f(x0)成立,则只需a<f(x)max,由此构造不等式,求参数的范围. 题型2 最值法解决不等式恒(能)成立问题例2 已知函数f(x)=ln x-ax+1,g(x)=f(x)·(ex-bx-1).(1)若存在x使得f(x)>0成立,求a的取值范围;(2)当a≥1时,g(x)≤0在定义域内恒成立,求b的取值范围. ②当b>1时,由h′(x)>0,解得x>ln b,h(x)在x∈(ln b,+∞)单调递增,由h′(x)<0,解得x所以h(x)min=h(ln b)即h(x)≥0在x∈(0,+∞)不能恒成立,舍去.综上所述,b的取值范围为(-∞,1].学霸笔记:在不等式恒成立问题中,如果不能分离参数或分离参数后的函数的最值比较难求,可以把含参不等式整理成f(x,a)>(<)0或f(x,a)≥(≤)0的形式,然后从研究函数的性质入手,通过讨论函数的单调性和极值,直接用参数表达函数的最值,然后根据题意,建立关于参数的不等式,解不等式即得参数的取值范围.(1)如果f(x,a)有最小值g(a),则①f(x,a)>0恒成立 g(a)>0;②f(x,a)<0有解 g(a)<0.(2)如果f(x,a)有最大值g(a),则①f(x,a)<0恒成立 g(a)<0;②f(x,a)>0有解 g(a)>0.跟踪训练 已知函数f(x)=ln x-ax2+(2-a)x.(1)讨论f(x)的单调性;(2)若f(x)≤0对x>0恒成立,求实数a的取值范围. 解析:(1)由题设f(x)=ex-bx,则f′(x)=ex-b,且x∈(0,+∞),若b≤0,则f′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)上单调递增,无极值;若01≥b,即f′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)上单调递增,无极值;若b>1,则当0ln b时,f′(x)>0,所以f(x)在(0,ln b)上单调递减,在(ln b,+∞)上单调递增,此时f(x)的极小值为f(ln b)=b(1-ln b),无极大值. 4.(17分)(2026·商丘模拟)已知定义域为R的函数f(x)的导函数f′(x)=3ax2+2cos x-m,且曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y=x.(1)求m的值;(2)当a=1时,讨论f(x)的单调性;(3)若f(x)≥0在x∈[0,+∞)上恒成立,求a的取值范围.解析:(1)由题意知f′(x)=3ax2+2cos x-m,且曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y=x,所以f′(0)=1,即2-m=1,解得m=1. 第五节 利用导数研究不等式恒(能)成立问题多元视角·拓展教材 探究式精练 收获一个“赢”视角一 单变量不等式恒成立问题题型1 分离参数法解决恒(能)成立问题例1 设函数f(x)=x ln x.(1)求f(x)的极值;(2)已知实数a>0,若存在实数x使不等式a·2axln 2-≤0成立,求a的取值范围;(3)已知不等式f(2m)-f(2n)>k(m-n)2对满足m>n>0的一切实数m,n成立,求实数k的取值范围.学霸笔记:分离参数法是将含参不等式中的参数通过恒等变形,使参数与其变量分离的一种方法.一般地,若a>f(x)对x∈D恒成立,则只需a>f(x)max;若a<f(x)对x∈D恒成立,则只需a<f(x)min,若存在x0∈D,使a>f(x0)成立,则只需a>f(x)min;若存在x0∈D,使a<f(x0)成立,则只需a<f(x)max,由此构造不等式,求参数的范围.跟踪训练 已知函数f(x)=ln x,g(x)=1-(x>0,a∈R).(1)若曲线y=f(x)在点P(1,0)处的切线与曲线y=g(x)也相切,求a的值;(2)若f(x)≥g(x),求a的最小值.题型2 最值法解决不等式恒(能)成立问题例2 已知函数f(x)=ln x-ax+1,g(x)=f(x)·(ex-bx-1).(1)若存在x使得f(x)>0成立,求a的取值范围;(2)当a≥1时,g(x)≤0在定义域内恒成立,求b的取值范围.学霸笔记:在不等式恒成立问题中,如果不能分离参数或分离参数后的函数的最值比较难求,可以把含参不等式整理成f(x,a)>(<)0或f(x,a)≥(≤)0的形式,然后从研究函数的性质入手,通过讨论函数的单调性和极值,直接用参数表达函数的最值,然后根据题意,建立关于参数的不等式,解不等式即得参数的取值范围.(1)如果f(x,a)有最小值g(a),则①f(x,a)>0恒成立 g(a)>0;②f(x,a)<0有解 g(a)<0.(2)如果f(x,a)有最大值g(a),则①f(x,a)<0恒成立 g(a)<0;②f(x,a)>0有解 g(a)>0.跟踪训练 已知函数f(x)=ln x-ax2+(2-a)x.(1)讨论f(x)的单调性;(2)若f(x)≤0对x>0恒成立,求实数a的取值范围.视角二 双变量不等式恒(能)成立问题例3 (2026·郑州模拟)已知函数f(x)=m(x2+2x)-ln (xex)(m∈R),g(x)=1-+x2.(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)当m>0时,若对于任意x1>0,总存在x2∈[-2,-1],使得f(x1)≥g(x2),求m的取值范围.学霸笔记:“双变量”的恒(能)成立问题一定要正确理解其实质,深刻挖掘内含条件,进行等价变换,常见的等价转换有(1) x1,x2∈D,f(x1)>g(x2) f(x)min>g(x)max..>g(x)max.(4) x1∈D1, x2∈D2,f(x1)>g(x2) f(x)max>g(x)min.跟踪训练 已知函数f(x)=-ln x+x-a.(1)当a=时,求f(x)在区间[,e]上的最小值;(2)若函数g(x)=--2a(x>0),对于 x1,x2>0,f(x1)≥g(x2),求a的取值范围.提示:请完成课时作业19第五节 利用导数研究不等式恒(能)成立问题多元视角·拓展教材视角一例1 解析:(1)f(x)=x ln x,则f′(x)=1+ln x(x>0).令f′(x)=0,得x=,当x∈时,f′(x)<0,当x∈时,f′(x)>0,故f(x)在上单调递减,在上单调递增,从而f(x)=x ln x在x=处取到极小值,极小值为f,不存在极大值.(2)由a·2axln 2-≤0可得ax·2axln 2≤x ln x,即2axln 2ax≤x ln x(*),因为a>0,所以2ax>1,所以2axln 2ax>0,由(1)可得f(x)=x ln x在上单调递增,故(*)式即f(2ax)≤f(x),可得1<2ax≤x,即0令g(x)=(x>0),则g′(x)=,当00,当x>e时,g′(x)<0,故g(x)在(0,e)上单调递增,在(e,+∞)上单调递减,g(x)的极大值,即最大值为g(e)=,由题意,存在实数x使不等式a·2axln 2-≤0成立,可得a∈,所以a的取值范围为.(3)不等式f(2m)-f(2n)>k(m-n)2对满足m>n>0的一切实数m,n成立,则有2m ln 2m-2n ln 2n>k(m-n)2,不妨设m-n=t,则t>0,且2n+t(n+t)ln 2-2nn ln 2>kt2,即2n+tn ln 2-2nn ln 2+2n+tt ln 2>kt2,所以k<=2n ln 2,令h(n)=2n ln 2,显然有h(n)在n∈(0,+∞)上单调递增,从而h(n)>h(0)=,令s(t)=,则s′(t)=,当0时,s′(t)>0,故s(t)在上单调递减,在上单调递增,从而可得s(t)极小值=s(t)min=s==eln 2,依题意,h(0)=的最小值为eln22,故有k≤eln22,即实数k的取值范围为(-∞,eln22].跟踪训练 解析:(1)因为f′(x)=(x>0),所以k=f′(1)=1,所以函数f(x)在点P(1,0)处的切线方程为y-0=1×(x-1),即x-y-1=0,因为f(x)在点P(1,0)处的切线与曲线y=g(x)也相切,设切线x-y-1=0与曲线y=g(x)的切点为,所以x0--1=0 ①,因为g′(x)=(x>0,a∈R),所以k=g′(x0)==1 ②,联立①②解得a=1.(2)因为f(x)≥g(x),所以ln x-1+≥0恒成立,即a≥x-x ln x在(0,+∞)上恒成立,令h(x)=x-ln x,则h′(x)=-ln x,当00,h(x)在(0,1)上单调递增,当x>1时,h′(x)<0,h(x)在(1,+∞)上单调递减,所以h(x)max=h(1)=1,由题意可知a≥(x-x ln x)max,故a≥1,故a的最小值为1.例2 解析:(1)方法一 存在x∈(0,+∞)使得ln x-ax+1>0成立,即存在x使得a<成立,设m(x)=,m′(x)=,令m′(x)=0,x=1,当x∈(0,1)时,m′(x)>0,m(x)单调递增,当x∈(1,+∞)时,m′(x)<0,m(x)单调递减,所以m(x)max=m(1)=1,所以a<1,所以a的取值范围为(-∞,1).方法二 x∈(0,+∞),f′(x)=-a,①当a≤0时,f′(x)>0,函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,因为f(1)=-a+1>0,所以总存在x使得f(x)>0成立;②当a>0时,令f′(x)>0,解得0令f′(x)<0,解得x>,故此时函数f(x)在上单调递增,在上单调递减,f(x)max=f=ln +1=ln ,因为存在x∈(0,+∞)使得f(x)>0成立,所以f(x)max=ln >0,所以0综上所述,a的取值范围为(-∞,1).(2)由(1)可知,当a≥1时,f(x)≤0在x∈(0,+∞)恒成立,所以函数ex-bx-1≥0在x∈(0,+∞)恒成立,方法一 问题转化为b≤在x∈(0,+∞)恒成立,设q(x)=,x∈(0,+∞),q′(x)=,设p(x)=exx-ex+1,当x∈[0,+∞),p′(x)=exx≥0,所以p(x)在[0,+∞)上单调递增,当x∈(0,+∞),p(x)>p(0)=0,故q′(x)>0,q(x)在x∈(0,+∞)单调递增,根据洛必达法则,=1,所以q(x)>1,所以b≤1,所以b的取值范围为(-∞,1].方法二 设h(x)=ex-bx-1≥0,h′(x)=ex-b,①当b≤1时,h′(x)≥0在x∈[0,+∞)恒成立,h(x)在x∈[0,+∞)单调递增,所以h(x)min=h(0)=0,即h(x)≥0在x∈(0,+∞)恒成立,②当b>1时,由h′(x)>0,解得x>ln b,h(x)在x∈(ln b,+∞)单调递增,由h′(x)<0,解得x所以h(x)min=h(ln b)即h(x)≥0在x∈(0,+∞)不能恒成立,舍去.综上所述,b的取值范围为(-∞,1].跟踪训练 解析:(1)函数f(x)=ln x-ax2+(2-a)x的定义域为(0,+∞),对f(x)求导得f′(x)=-2ax+(2-a)=,当a≤0时,则f′(x)>0,即f(x)在(0,+∞)上单调递增;当a>0时,令f′(x)=0,解得x=或x=-,由x>0可知x=,所以当x∈时,(ax-1)<0,f′(x)>0,即f(x)在上单调递增,当x∈时,(ax-1)>0,f′(x)<0,即f(x)在上单调递减.综上所述,a≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递增;a>0时,f(x)在上单调递增,在上单调递减.(2)由(1)知a≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递增,当x→0+时,f(x)→-∞,当x→+∞时,f(x)→+∞,所以f(x)≤0不可能恒成立.当a>0时,f(x)在上单调递增,在上单调递减,所以f(x)在x=处取得最大值f=ln +(2-a)=-ln a+-1,设g(a)=-ln a+-1(a>0),g′(a)=-<0,则g(a)在(0,+∞)上单调递减,因为g(1)=-ln 1+-1=0,所以g(a)≤0 a≥1,故实数a的取值范围为[1,+∞).视角二例3 解析:(1)f(x)=m(x2+2x)-ln (xex)=m(x2+2x)-x-ln x,则函数f(x)的定义域为(0,+∞),所以f′(x)=,所以当m≤0时,有f′(x)<0恒成立,f(x)在(0,+∞)上单调递减;当m>0时,由f′(x)<0,解得x∈,f(x)在上单调递减,由f′(x)>0,解得x∈,f(x)在上单调递增.综上,m≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递减;m>0时,f(x)在上单调递减,在上单调递增.(2)由(1)知,当m>0时,f(x)min=f=-+ln 2m+1,根据题意,不等式等价于-+ln 2m+1≥g(x2)min,x2∈[-2,-1],对于g(x)=1-+x2,x∈[-2,-1],则g′(x)=-+2x<0,所以g(x)在x∈[-2,-1]上单调递减,所以g(x)min=g(-1)=2-,则有-+ln 2m+1≥2-,即-ln 2m-1≤-2,设h(m)=-ln 2m-1,m>0,则h′(m)=-<0,所以h(m)在定义域单调递减,又h=-2,所以-ln 2m-1≤-2 h(m)≤h,所以m≥,即m的取值范围是.跟踪训练 解析:(1)当a=时,f(x)=-ln x+x-,求导得f′(x)=,令m(x)=x-ex,则m′(x)=1-ex<0在(0,+∞)上恒成立,则m(x)则x-ex<0在区间上恒成立.则当当1故f(x)min=f(1)=-ln 1+1-=1.(2)由g(x)=--2a(x>0),可得g′(x)=,则当00,g(x)单调递增;当x>1时,g′(x)<0,g(x)单调递减,则g(x)max=g(1)=-e-2a,结合(1)可得f(x)min=f(1)=+1-a,由题得f(x)min≥g(x)max,即+1-a≥-e-2a,可得a≥-e--1,则a的取值范围为. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2027届高中数学一轮复习第三章一元函数的导数及其应用第五节利用导数研究不等式恒(能)成立问题学案(教师用).docx 2027届高中数学一轮复习第三章一元函数的导数及其应用第五节利用导数研究不等式恒(能)成立问题课件.ppt