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第6课 开国大典 课内精彩语段和课外主题阅读 专题练 2026-2027学年上学期小学语文统编版（新教材）六年级上册
一、课内阅读
阅读课文《开国大典》片段，完成练习。
①开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
②两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
1．探寻“典”的秘密。
（1）“典”的甲骨文字形是两只手捧着“册”，表示这是重要的文献或书籍。下面的甲骨文表示“典”的是( )
（2）“典”在字典中的解释有：①典范性书籍；②典礼；③典故。在“开国大典”中，“典”字的意思是________（填序号）
2．根据选文内容把阅兵“进行图”补充完整。
3．选文运用“点面结合”的写法来描写阅兵式，其中“点”的描写是_____________，“面”的描写是_____________。这样写的好处是_____________。
4．请你运用“点面结合”的写法，任选一个场面描写：
（1）热闹的 （如操场、菜市场等） （2）紧张的 （如接力赛、演讲等）
______________
开国大典（节选）
①接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
②升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场（ ），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
③接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（ ）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
5．从下面各组中各选一个恰当的词语填入文中的括号里。
（1）肃静 寂静 安静
（2）宣告 宣布 宣读
（3）热情 热烈 热心
6．文中画“﹏﹏﹏”的语句中破折号的作用是（ ）
A．用于话题突然转变。 B．用于行文中解释说明的部分。
C．用于声音延长的拟声词后面。 D．用于事项列举分承，各项之前。
7．这三个自然段按时间顺序，写了____________和_____________两个过程。
8．阅读文中画“ ”线的部分，你能感受到什么？
________________
9．“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？
________________
10．今年是我们伟大祖国建国73周年。自建国至今，我们伟大的中国共产党领导着伟大的中国人民努力奋斗，不畏艰难，祖国面貌发生了天翻地覆的变化，迈进了新的时代。我们生活在新时代是幸福的，请你把祖国日新月异的变化现象分项写一写，与大家分享一下（可以从教育、科技、交通、生活等方面来写）。
________________
开国大典（节选）
①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
③两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
11．选文从“检阅部队—___________—___________”几个方面描写了开国大典中阅兵式的场面。
12．选文运用了___________的描写方法，这样描写的好处是_____________。
13．从选文第③段可以感受到开国大典___________的气氛，以及人民群众对新中国成立_______________的情感。
14．结合下列资料，写几句话表达你的感受。
资料①：1949年，开国大典阅兵，空军1个飞行队伍，只有17架飞机通过天安门上空接受检阅。这几乎是当时人民空军的全部家底。 资料②：2025年，在纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，125架战机，包括大量首次公开亮相的新机型接受检阅，隐身舰载机、弹射型、舰载预警机组成完整梯队受阅，首次以陆基、海基、空基实体装备，公开展示“三位一体”战略核威慑与打击体系。
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二、课外类文阅读
阅读下面的材料。
材料一：新中国第一个儿童节
①1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了纪念二战中死难的儿童，保障全世界儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定将每年6月1日定为国际儿童节。刚刚成立的中华人民共和国也决定将这一天定为中国儿童的节日。
②1950年6月1日，在北京中山公园音乐堂，5000多名少年儿童和社会各界人士齐聚一堂，庆祝中华人民共和国成立后的第一个儿童节。在当天的《人民日报》上，毛泽东主席挥笔题词：“庆祝儿童节”。此后，党和国家领导人始终牵挂关心少年儿童的健康成长。1951年，毛泽东主席为少年儿童题写“好好学习，天天向上”的题词，时至今日依然是全国少年儿童学习、生活的座右铭，伴随着一代又一代少年儿童的成长。
（由《学习强国》资料整理而成）
材料二：祝全国小朋友们“六一”国际儿童节快乐
①今年5月30日，习近平爷爷给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信，对他们予以亲切勉励，并祝全国的少年儿童节日快乐。
②“六一”节当天，学校主题活动，把节日真正给了每一个孩子。在海南三沙，“奔跑吧·少年”庆六一体育进校园活动热力进行，让每个学生享受运动的快乐。江苏淮安，新安小学开展了“牢记殷殷嘱托培育自信少年”为主题的文艺演出活动，进行了一场别开生面的“党史教育课”。社会研学活动，各具特色。在湖北十堰核心水源地，来自北京的学生和当地学生一起参观了丹江口水库大坝，了解南水北调和守水护水情况。山东发布《中华优秀传统文化少儿绘本大系》，学生在传统美德、名人故事、山川地理的学习与走访中，领略中华优秀传统文化的厚重与璀璨。此外，线上的“红领巾爱祖国”云队课，引导广大少先队员努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（由《新闻联播》视频内容整理而成）
材料三：战火中，流离失所的儿童
①对于加沙的儿童来说，今年的“六一”国际儿童节，他们面临的是饥饿、失学，甚至死亡威胁。
②联合国多位专家4月在日内瓦发表的一份声明说，新一轮巴以冲突爆发的七个多月以来，加沙80%以上的学校已经遭到破坏，已有超过5479名学生丧生，至少62.5万名学生无法接受教育。加沙有100多万巴勒斯坦儿童需要心理健康支持，战争留下的创伤将贯穿他们一生。
（选自《环球杂志》报道）
15．阅读上述材料，判断下列说法或理解正确与否，正确的填 “√”，错误的填 “×”。
（1）新中国第一个儿童节是1950年6月1日，第一个国际儿童节是1949年6月1日。( )
（2）国际民主妇女联合会设立“六一”国际儿童节是为了纪念二战中死难的儿童。( )
（3）线上的“红领巾爱祖国”云队课是新时代红色教育的生动实践，激励着每一位少先队员发愤图强，争做新时代好少年。( )
16．阅读材料二，先梳理后探究
梳理：根据示例，填写图表，梳理“新闻联播”发布的四则新闻。
探究：通过上面图表的梳理，我发现《新闻联播》播报的“六一”庆祝活动来自祖国的大江南北，说明全国各地都在欢度“六一”儿童节，我还发现 。
17．材料三画线的内容主要运用了________和举事实的方法，使我们知道了__________。
18．结合材料一和材料二的阅读，填写下面的表格，用具体的事例说明观点。
观点 具体事例
1951年毛泽东主席为少年儿童题写“好好学习，天天向上”，这个题词伴随着一代又一代少年儿童的成长。
震撼世界的时刻到来了
①为了10月1日在天安门广场举行的开国大典，各项准备工作早在几个月前就已经开始了。对新生的共和国而言，这一切都是头一回，没有经验，但又不能出一点差错。为了这个开国大典，不知有多少人度过了一个个不眠之夜，也不知有多少才华出众的人贡献了自己的智慧。直到10月1日天蒙蒙亮，周恩来还亲自登上天安门城楼作最后的检查，然后又来到广场审视了整个布局。
②这一天，天安门城楼上悬挂着八盏宫灯，八面巨大的红旗迎风飘扬，使古老的城楼焕发着青春。显然，对她来说，从今天起将迎接一个新的时代。当时还没有电梯，登上城楼，得一步一步迈上那古老的台阶。每一个登上城楼的人，都是那么意气风发，心花怒放。特别是那些历经枪林弹雨的将领们，这时更是感慨万千。当毛泽东、朱德、宋庆龄沿着台阶走上来的时候，只是笑着举手和大家亲切打招呼，并没有组织夹道欢迎。
③下午三时，“中华人民共和国中央人民政府成立庆祝大会”正式开始。广场上军乐队奏起了国歌，《义勇军进行曲》响彻云霄。毛泽东按动电钮，升起了第一面中华人民共和国国旗——五星红旗。与此同时，鸣礼炮二十八响。接着，毛泽东以他那浓重的湖南口音，向全世界庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
④所有这一切，通过中央人民广播电台的现场直播传遍了神州大地。这还是新中国第一次进行这样的现场直播，担任播音的是当时最优秀的播音员齐越和丁一岚。如今，重放当年的录音，还能听到丁一岚那清脆悦耳的声音：“国旗已经上升到旗杆的顶尖，开始在人民首都的晴空迎风招展。她象征着中国的历史已经走入一个新的时代。”
19．联系上下文解释词语。
（1）审视：___________________________
（2）响彻云霄：_________________________________
20．用“ ”画出为了筹备开国大典，人们所做的付出的句子。
21．你知道礼炮要鸣二十八响的理由吗？
_______________________________
22．国旗的设计者是__________。
23．假如你就在当时的北京天安门，你会想些什么？做些什么？
________________________________
轻松阅读。
黄河大合唱（节选）
①指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！
②指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去！
③直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。
④大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支精悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉；闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。
⑤林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们，在小号的号音中，“挥动着大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲，迎接战斗！
24．选文中画“______”句，运用了______的修辞，句中将“乐声”比作“洪水”，这样写的好处是( )。
A．生动形象地写出了乐声的气势宏大 B．生动形象地写出了乐声声音响亮
25．选文运用了点面结合的写法，下面的场面属于“点”的是( )，属于“面”的是( )。（多选）
A．鼓手，捏紧了鼓槌
B．几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶
C．小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷
D．号兵，举起了系着红绸的马号
26．选文中第四自然段描写了部队奔赴前线的场面，从战士们的脚步声中，我们可以感受到战士们( )；从战士们的神态中可以感受到战士们( )。
A．敏捷干练、训练有素 B．刚毅坚定、斗志昂扬
参考答案
1． B ② 2．步兵师 炮兵师 装甲车和坦克车 骑兵师 3． 对各个兵种（如步兵方阵、炮兵的炮列、战车师的装甲车、骑兵师的马队、空军的飞机）的具体细节描写。 “以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”；“两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌”这类对整体场面的概括。 既从整体上展现了阅兵式的庄严、整齐、气势恢宏，又通过细节突出了各个部队的风采，让场面描写既有广度又有细节，层次分明，给人留下深刻印象。 4．热闹的菜市场
一走进菜市场，喧闹声、叫卖声、讨价还价声就扑面而来，各色摊位紧密相连，新鲜的蔬菜、活蹦乱跳的鱼虾、香气四溢的熟食把整个市场填得满满当当。卖青菜的阿姨手脚麻利地把菜捆成小把，笑着对顾客说：“刚摘的青菜，嫩得很！”水产摊前，大叔正捞起一条活鱼，“啪”地拍在案板上，鱼鳞溅起的水珠在阳光下闪着光。
【导语】这篇《开国大典》节选以精准的点面结合笔法，勾勒出阅兵式的磅礴气势。“面”上，整体队形的齐整与群众的狂热欢呼交织，渲染出举国欢腾的热烈氛围；“点”中，各兵种的细节刻画鲜活生动，战车“像钢铁巨人”的比喻更显军人的刚毅。文字以质朴有力的语言，既还原了历史现场的庄严，又传递出民众发自心底的喜悦与自豪，让读者仿佛亲历了这场开国盛典。
【详解】1．本题考查汉字的演变及多义字。
（1）“典”字的甲骨文由两个部分组成：上部是“册”，表示书册；下部是“廾”，表示双手。这个字形象征着用双手恭敬地捧着重要的书籍，体现了对文献的尊重和重视。所以最符合的是选项B。
故选B。
（2）“开国大典”是指新中国成立的隆重仪式，“典”在这里指的是“典礼”，因此选②。
2．本题考查选文内容的理解。
结合第①段“接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师”可知，依次填“步兵师、炮兵师、装甲车和坦克车、骑兵师”。
3．本题考查描写手法。
点：结合第①段“接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。”“接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。”“接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”“接着是一个骑兵师，‘红马连’一色红马，‘白马连’一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。”“当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。”可知，文中具体描写了步兵方阵、炮兵的炮列、战车师的装甲车、骑兵师的马队等，这些都是“点”，让读者能清晰看到每个兵种的特点。
面：结合第①段“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。”第②段“两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动”可知，这些是“面”，展现了阅兵式的整体气势和热烈氛围。
好处：这种写法让场面描写既有整体的宏大感，又有细节的生动感，能让读者既感受到阅兵式的庄严整齐，又能通过具体细节记住各个部队的风采，使内容层次分明、真实立体。
4．本题考查开放性作答。
仿照选文内容选择一个场面描写即可，仿写的核心是先写“面”（整体氛围），再写“点”（具体细节）。
示例：
（1）热闹的操场：下午的操场像一锅沸腾的水，各班同学围在跑道边，加油声、笑声、拍球声混在一起，整个操场都裹在热闹的热浪里。篮球架下，穿红色球衣的男生正纵身跃起，右手把球狠狠扣进篮筐，落地时他甩了甩额角的汗，笑着和队友撞了撞拳。
（2）紧张的接力赛：跑道旁的观众都攥紧了拳头，加油声一声高过一声，连吹过的风里都带着紧绷的气息。第三棒的小宇刚接过接力棒，脚下就像踩了风火轮，他的眼睛死死盯着前方，手臂大幅摆动，身后的对手只差半步就能追上，终点线前他猛地向前一冲，率先撞向了彩带。
5．（1）肃静（2）宣读（3）热烈
6．B 7． 升国旗 宣读公告 8．感受到人们对领袖的热爱。 9．中国人民独立、自主，翻身做主人了。 10．在教育方面免去了学生的学杂费和书本费；在科技方面，研制出了很多卫星升空；在交通方面我们有了自己的飞机、轮船和高铁。
【详解】5．本题考查选词填空。
（1）肃静：严肃寂静。安静严肃。
寂静：指没有声音；安静，很静。
安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。
根据词义，结合语境可知起初是全场严肃寂静，只听见炮声和乐曲声，选择“肃静”。
（2）宣告：宣布，告知。
宣布：公开告诉大家。
宣读：当众朗读。
根据词义，结合语境可知毛主席在群众一阵又一阵的掌声中当众朗读中央人民政府的公告。选择“宣读”。
（3）热情：指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。
热烈：具有强烈感情、激情或热情的。
热心：热心肠，热忱，有热情。
根据词义，结合语境可知广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵激情的欢呼。选择“热烈”。
6．本题考查破折号的作用。
通读语段，结合第①段中的“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”可知国旗后面的“五星红旗”是解释说明国旗的名称，因此句子中的破折号作用是：用于行文中解释说明的部分。
故选B。
7．本题考查文章的理解与概括。
结合文章第①自然段句子“接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”可知描写了升国旗的过程；
结合文章第③自然段句子“接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。”可知描写了毛主席宣读成立中央人民政府的公告。
8．本题考查对重点句子的理解。
结合文章第③自然段句子“他读到‘选举了毛泽东为中央人民政府主席’这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。”这句话中我感受到了毛主席成为我们国家的领导人，受到了全国人民的爱戴和欢迎。
9．本题考查对语段内容的理解。
通读语段可知，文中的“中国人民从此站起来了”这一句中的“站起来”是指中国解放了，有了自己的政府，在毛主席、共产党的领导下人民当家做主了，我们的国家和民族从此毅然站立起来了，不需要再看列强的脸色行事。广大的人民群众，特别是穷苦的人民群，不再受“三座大山”的压迫，从此可以直起腰杆来做人。
10．本题考查语言表达能力。
结合自己的生活实际，说说自己课外阅读与积累的祖国日新月异的变化现象，分项写一写，如：交通发达，“共享单车”盛行；科技进步，航天事业飞速发展，扫码支付便利；人们生活富足。
11．
各兵种进场 群众欢呼 12． 点面结合 既通过细节刻画各兵种的风貌，让场面生动具体，又从整体上展现了人民军队的威武雄壮，阅兵式的庄严隆重、气势恢宏，也烘托出热烈的氛围，增强了文字的感染力。 13． 热烈喜庆、激动人心 无比自豪、热爱和拥护 14．1949年开国大典上，17架飞机是人民空军的全部家底；而如今，上百架先进战机组成威武的梯队接受检阅。这跨越几十年的变化，让我真切感受到祖国的飞速发展，也为我们日益强大的国防力量感到无比骄傲！
【导读】这篇《开国大典（节选）》以阅兵进程为线，条理分明。采用点面结合的写法，既细致铺展各兵种的威武风貌，又以群众反应烘托热烈氛围。语言质朴有力，再现了开国大典的庄严盛况，传递出军民的自豪与激动，极具感染力。
【详解】11．选文第①段先写毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始，朱总司令和聂将军检阅部队，朱总司令宣读命令后受检阅部队进场，此为“检阅部队”；第②段详细描写了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师等部队依次经过主席台，以及空军飞机飞过天空接受检阅的场景，这部分内容可概括为“各兵种进场”；第③段写群众在检阅时的欢呼鼓掌等反应，可概括为“群众欢呼”。整体从这三个方面描写了阅兵式庄严壮观的场面。
12．选文既有对各受阅部队的细节描写，如：海军的蓝制服，骑兵师的“红马连”“白马连”，战士们 “像钢铁巨人一样” 的姿态；也有对部队整体行进的描写，如“以相等的距离和相同的速度经过”，以及群众整体欢呼的全景描写。所以选文运用了“点面结合”的描写方法，让阅兵场面既有全景的壮阔感，又有细节的鲜活感，能让读者身临其境感受开国大典的盛况。
13．选文第③段中“不断地欢呼，不断地鼓掌”“一个高潮接着一个高潮”直接体现了现场热烈喜庆、高潮迭起的气氛；而“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动”，则传递出人民群众对新中国成立的无比喜悦、自豪和拥护的情感。
14．资料体现了祖国国防力量的发展和强大，答题时要结合这种变化，抒发对祖国发展的自豪、感动之情。
示例：从1949年的17架飞机，到2025年的百架新型战机，我深深感受到祖国国防力量的飞速发展。从艰难起步到如今的强大，我为祖国的日益强盛感到无比自豪！
15． × √ √ 16．“奔跑吧·少年”庆六一体育进校园活动，让每个学生感受运动欢乐。
江苏淮安
山东
全国各地的六一活动内容丰富多彩，既有运动与文艺活动，也有社会实践和传统文化学习，体现了对少年儿童全面而生动的教育 17． 列数字 加沙地区的儿童在战乱中所遭受的严重破坏与伤害 18．党和国家领导人始终关心少年儿童的健康成长。
2023年5月30日，习近平爷爷给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生回信并祝全国少年儿童节日快乐，寄予了亲切勉励与期望。
【导语】这三则材料以“六一”儿童节为窗口，构成了一个多层次的世界图景。材料一与材料二形成国家内部的历时性对照：从新中国成立初期确立儿童节以示关怀（材料一），到当下通过多元化活动践行全面发展理念（材料二），展现了中国儿童事业七十五载的传承与进步。材料三则与材料一、二构成全球空间的共时性对照——当中国儿童在和平阳光下参与社会实践、接受文化熏陶时，加沙儿童正承受战乱带来的创伤与失学之苦。这三则材料的并置，在“纪念—庆祝—警示”的情感递进中，深刻地揭示了和平环境对于实现儿童权利的基础性意义，以及呵护童年仍是当今世界未竟的共同事业。
【详解】15．本题考查对文段内容的理解和概括。
（1）出自材料一第②段“1950年6月1日，在北京中山公园音乐堂，5000多名少年儿童和社会各界人士齐聚一堂，庆祝中华人民共和国成立后的第一个儿童节”以及材料一第①段“1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议……会议决定将每年6月1日定为国际儿童节”。原文明确表明新中国第一个儿童节是1950年6月1日，而国际儿童节是1949年11月国际民主妇女联合会决定将每年6月1日定为国际儿童节，并非1949年6月1日是第一个国际儿童节，所以该说法错误。
（2）出自材料一第①段“1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了纪念二战中死难的儿童，保障全世界儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定将每年6月1日定为国际儿童节”。原文清晰指出国际民主妇女联合会设立“六一”国际儿童节的目的之一是为了纪念二战中死难的儿童，所以该说法正确。
（3）出自材料二第②段“此外，线上的‘红领巾爱祖国’云队课，引导广大少先队员努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。从这句话可以合理推断出线上的“红领巾爱祖国”云队课具有引导少先队员成长的作用，是新时代红色教育的一种生动实践形式，能够激励少先队员发愤图强，争做新时代好少年，所以该理解正确。
16．本题考查对材料的理解和概括。
第一空：根据材料二第②段“在海南三沙，‘奔跑吧·少年’庆六一体育进校园活动热力进行，让每个学生享受运动的快乐”，可知活动内容为“‘奔跑吧·少年’庆六一体育进校园活动热力进行”。
第二空（地点） ：材料二第②段提到“江苏淮安，新安小学开展了‘牢记殷殷嘱托 培育自信少年’为主题的文艺演出活动，进行了一场别开生面的‘党史教育课’”，与“举行六一文艺演出，进行别开生面的‘党史教育课’”对应，故地点为“江苏淮安”。
第四空（地点） ：材料二第②段“山东发布《中华优秀传统文化少儿绘本大系》，学生在传统美德、名人故事、山川地理的学习与走访中，领略中华优秀传统文化的厚重与璀璨”，与“读丛书，勤走访，领略中华优秀传统文化的厚重与璀璨”对应，故地点为“山东”。
材料二第②段结尾提到“线上的‘红领巾爱祖国’云队课，引导广大少先队员努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，结合各地活动（体育、党史教育、研学、传统文化学习），可发现所有活动共同目标是引导少先队员全面发展。既让孩子们收获节日的快乐，又在实践中增长见识、陶冶情操。
17．本题考查说明方法。
材料三第②段画线句中“80%以上”“5479名”“62.5万名”“100多万”等数据，出自“加沙80%以上的学校已经遭到破坏，已有超过5479名学生丧生，至少62.5万名学生无法接受教育。加沙有100多万巴勒斯坦儿童需要心理健康支持”，这些具体数字属于列数字的说明方法。
结合整句话“新一轮巴以冲突爆发的七个多月以来……战争留下的创伤将贯穿他们一生”，可知通过列数字和举事实，说明了巴以冲突对加沙儿童教育、生命安全及心理健康造成的严重危害。
18．本题考查对文段内容的理解。
材料一第②段提到“此后，党和国家领导人始终牵挂关心少年儿童的健康成长”，并具体列举了毛泽东主席题词的事例。这个可以知道观点是：党和国家领导人始终关心少年儿童成长
材料二第②段则详细描述了社会各界为少年儿童举办的各种活动，如体育进校园、文艺演出、社会研学等，这些活动为少年儿童提供了德智体美劳全面发展的机会。从中列出一个事例即可。
示例：在海南三沙，“奔跑吧·少年”庆六一体育进校园活动热力进行，让每个学生享受运动的快乐。
19． 认真检查，仔细看。 形容声音特别响亮。 20．为了这个开国大典，不知有多少人度过了一个个不眠之夜，也不知有多少才华出众的人贡献了自己的智慧。直到10月1日天蒙蒙亮，周恩来还亲自登上天安门城楼作最后的检查，然后又来到广场审视了整个布局。 21．这标志着中国共产党领导中国人民奋斗的28年。 22．曾联松 23．示例：想法：无数先烈用鲜血换来的胜利终于成真了，中国人民从此站起来了！这面五星红旗承载着太多苦难与希望，从今往后，我们再也不是任人欺凌的民族了！
做法：随着国歌响起，我会用力挺直脊背，跟着节奏庄严地敬礼（或行注目礼），目光紧紧追随着冉冉升起的五星红旗，直到它飘扬在天安门上空，然后激动地和周围的人一起欢呼、鼓掌。
【导语】这段文字以开国大典为核心，按时间线铺展：先写筹备的严谨，凸显事件分量；再绘城楼景象与人物状态，于细节中见庄重；终聚焦大典核心——升旗、鸣炮、宣告，字字含历史重量。广播直播的细节，让瞬间成为永恒记忆，字里行间涌动着新生的激动与民族的自豪，极简笔触勾勒出震撼世界的历史时刻。
【详解】19．本题考查词语解释。
文中第①段提到“周恩来还亲自登上天安门城楼作最后的检查，然后又来到广场审视了整个布局”。这里的“审视”指周恩来总理在开国大典前，对广场的布局进行认真、细致的查看，确保筹备工作没有差错，体现了他对开国大典的高度重视和严谨态度。
文中第③段描述“广场上军乐队奏起了国歌，《义勇军进行曲》响彻云霄”。这里的“响彻云霄”用来形容国歌《义勇军进行曲》的声音洪亮高亢，在天安门广场上空回荡，甚至仿佛传到了高空，生动展现了开国大典上国歌奏响时庄严而震撼的氛围。
20．本题考查找关键句。
文中第①段，直接描述了人们为筹备开国大典的付出：“不知有多少人度过了一个个不眠之夜”“多少才华出众的人贡献了自己的智慧”，从群体角度体现了无数人为开国大典的顺利举行，投入了大量时间和精力，付出了心血与智慧。
“周恩来还亲自登上天安门城楼作最后的检查，然后又来到广场审视了整个布局”，通过具体人物（周恩来总理）的行动，展现了领导层对筹备工作的高度负责和细致把控，进一步体现了筹备过程中的严谨与付出。
故为了筹备开国大典，人们所做的付出的句子是：为了这个开国大典，不知有多少人度过了一个个不眠之夜，也不知有多少才华出众的人贡献了自己的智慧。直到10月1日天蒙蒙亮，周恩来还亲自登上天安门城楼作最后的检查，然后又来到广场审视了整个布局。
21．本题考查课外搜集与积累。
文中第③段提到“毛泽东按动电钮，升起了第一面中华人民共和国国旗——五星红旗。与此同时，鸣礼炮二十八响”。这里的“二十八响”并非随机数字，而是蕴含着深刻的历史意义：中国共产党自1921年诞生后，带领中国人民历经28年的浴血奋战，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，最终在1949年建立了中华人民共和国。礼炮的二十八响，正是对这28年革命历程的致敬与纪念，也标志着中国历史进入新纪元。
22．本题考查课外搜集与积累。
国旗设计者曾联松是通过公开的历史资料明确的：1949年，曾联松提交的国旗设计方案（以红色为底色、左上方缀黄色五角星，象征革命人民大团结）在众多方案中被选中，最终成为中华人民共和国国旗的正式设计。若需结合文本，可理解为文中对“五星红旗”的描述（如第③、④段）正是这一设计的具象呈现。
23．本题考查思维拓展。
通过对文章的理解与自身积累写出所想所做即可如：想法：天安门城楼上的宫灯和红旗真美啊！周恩来总理亲自检查准备工作，所有人都为这一天付出了太多，新中国的诞生太不容易了！
做法：我会仔细观察天安门城楼的每一处细节——飘扬的红旗、明亮的宫灯，记住毛泽东主席宣布新中国成立时的庄严神情，把这震撼的瞬间深深印在心里，回去后讲给家人听。
24． 比喻 A 25． AD BC 26． A B
【导语】这篇选文通过生动的描写和形象化的语言表现了黄河大合唱和即将奔赴战场的部队的宏伟气势。通过多种修辞手法，如比喻和拟人，将乐声比作汹涌的洪水，突出其震撼力和磅礴气势。同时，选文运用点面结合的写法，既细致刻画了人物动作，又从整体展现了军队的纪律性和毅力，表现出革命战士的崇高精神和奋勇向前的决心，有力地渲染出战斗前的紧张氛围和内心的激动。
【详解】24．本题考查修辞手法。
第①段“他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！”这个句子中将“乐声”比作“洪水”，运用了比喻的修辞手法。这种写法能够突出乐声的磅礴和澎湃，如同奔腾不息的黄河水，使读者能够形象地感受到音乐的雄壮和激昂。这种手法有助于增强文章的表现力和感染力，让读者身临其境地感受到音乐的气势。故选A。
25．本题考查点面结合的写作手法。
点面结合包括“点”和“面”的结合。 “点”指的是对某个事物或多个事物的详细描写，而“面”指的是对多个事物的概括描写 。这种手法通过详写和略写的相结合，既能展示事物的具体细节，又能概括事物的整体情况，从而达到生动、全面的表达效果。
“鼓手，捏紧了鼓槌”和“号兵，举起了系着红绸的马号”都是对具体个体动作的细致描写，属于“点”。故场面属于“点”的是AD。
“几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶”和“小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷”则是对整体队伍和整体状态的描写，属于“面”。故场面属于“面”的是BC。
26．本题考查人物描写。
第④段“大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支精悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。”可知，从“脚步轻得就像蚕咬桑叶”，表现了战士们行动轻盈、快速、默契，说明他们敏捷干练、训练有素。故选A。
从“一双双眼睛那么机警而深沉；闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。”可知体现了战士们的坚定与斗志，说明他们准备充分，斗志昂扬，随时准备迎接挑战。故选B。
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