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草原 课内精彩语段和课外主题阅读 强化练
2026-2027学年上学期小学语文统编版（新教材）六年级上册
一、课内阅读
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
——《草原》（节选）
1．文中有两个形容“绿”的四字词语，分别是___________和___________。
2．文中画“——”的句子运用了____________和___________的修辞手法。
3．文中哪句话表达了作者的心情？用“﹏﹏﹏”画出来。（画出一句即可）
4．对选文最后一句理解正确的一项是（ ）
A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
B．作者借物抒情，赞美草原的美丽景色。
草原（节选）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
5．用“______”画出选段中描写草原辽阔的句子。
6．选段中，作者把“河”比作“__________”，把“穿着各色衣裳的主人”比作“__________”，分别写出了河的____________________和主人迎接远客的____________________。
7．结合语境，说说“洒脱”在文中的意思
_______________________________________________
8．从“主人来到几十里外欢迎远客”的举动中，你体会到了草原人民怎样的特点？
_________________________________________________
9．用简要的语言概括选段的主要内容
___________________________________________________
草原（节选）
①我们沿着小路散步，路的两旁是茂密的青草，草丛中点缀着星星点点的野花。远处，一群群羊儿像白云似的在草原上飘动，牧马人骑在马上，挥舞着鞭子，放声歌唱。走近蒙古包，主人们早已迎了出来，他们穿着鲜艳的民族服饰，脸上洋溢着热情的笑容，双手捧着洁白的哈达，向我们表达最诚挚的欢迎。
10．文中划“ ”的比喻句，这句话把___________比作__________。
11．选段主要描写了________的场景，体现了蒙汉人民____________的感情。
12．如果你是游客，见到这样的欢迎场面，会有怎样的感受？
答：_____________________________________________________________________
二、课外类文阅读
课外阅读。
夏日草原
①从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了！
②首先是视觉上的舒展。
③我们的眼睛可以望到无穷远。然而，内蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪。放眼四望，感觉草原像广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终，也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
④再就是那云影与天光。
⑤草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的。然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像涂了薄荷油。
⑥然后，还有那难以形容的芳香！
⑦那不是单纯的青草的清香，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著，不过，只要往前走，每迈一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
⑧野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如甘泉那样提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。
13．阅读第3段，我们可以用“_________”这个词语概括草原的特点。由“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”，我会想到诗句：___________，___________。
14．短文从哪三个方面描写了夏日草原令人难忘的欢畅快意？表达了作者怎样的情感？读短文，补充思维导图。
15．做第1、2题时，运用的阅读方法正确的是（　　）
A．在做第1题时，必须要逐字逐句阅读全文。
B．在做第2题时，阅读第②、④段就可以了，不需要再阅读全文。
C．在做这两道题时，和阅读目的相关的内容要仔细读。
D．在做这两道题时，只需要浏览一下文章就可以，不用重点阅读某个段落。
16．阅读短文时，我们可以从阅读的内容想开去。跟着作者走进夏日草原，你仿佛看到了什么，嗅到了什么，触到了什么？把你阅读后的感受写一写______。
阅读短文，完成问题。
草原八月末（节选）
梁衡
①朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。
②车子翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但很平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就剩下它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。
③这偌大的草原又很干净，干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。
④呜呼！草原八月末。大矣！净矣！山水原来和人一样会一见钟情，如诗一样耐人寻味。
（有删改）
17．作者笔下的草原主要特点是 _____、_______。
18．结合短文内容，完成下面练习。
（1）读第②自然段用“双横线”画出描写景色的语句，用“﹏﹏﹏”画出写作者感受的语句。在写景中融入感受的好处是　 　
（2）读第③自然段画“横线”的句子，这里采用了比喻和拟人的修辞手法，这样写的好处是　 　
（3）结合短文理解“山水原来和人一样会一见钟情，如诗一样耐人寻味”这句话的意思，把理解写在下面横线上。
　 　
19．《草原八月末》与课文《草原》相比，不符合两篇文章内容的是 　 　
A．在色彩描写上，《草原八月末》着重写了草原的黄，《草原》着重写了草原的绿。
B．在修辞方法上，《草原八月末》和《草原》都运用了比喻的修辞手法。
C．在写法上，《草原八月末》第②自然段和《草原》第①自然段有相似之处。
D．在情感表达上，《草原八月末》和《草原》表达的思想情感是相同的。
阅读。
呼伦贝尔草原（节选）
①呼伦贝尔草原，是一片未被污染的净土，是大自然馈赠的绿色明珠。
②这里的草，绿得发亮，绿得醉人。一望无际的草原上，草儿挨挨挤挤，风一吹，便掀起层层绿色的波浪，从脚下一直涌向天边。蓝天上，白云悠悠，像棉花糖，像小绵羊，慢悠悠地飘着，仿佛也沉醉在这片绿色里。
③草原上的牛羊是最灵动的风景。成群的牦牛、绵羊悠闲地吃着草，时而低头轻啃，时而抬头张望，偶尔发出几声温顺的鸣叫。远处，骏马奔腾，蹄声阵阵，扬起淡淡的尘土，为宁静的草原添了几分活力。
④傍晚，夕阳把草原染成温暖的金红色。牧民的蒙古包升起袅袅炊烟，奶茶的香气随风飘散。热情的牧民会邀请你走进蒙古包，捧上醇香的奶茶、鲜美的手抓肉，脸上挂着淳朴的笑容，让你感受到家一般的温暖。
⑤呼伦贝尔草原，既有自然的灵秀，更有人情的温暖，让人来了就不想离开。
20．短文从__________________、__________________、__________________三个方面描写呼伦贝尔草原。
21．用 “____________” 画出文中的拟人句，用 “ ” 画出比喻句。
22．短文最后一段在文中的作用是（ ）
A．总领全文 B．承上启下 C．总结全文，点明中心
23．结合短文，说说呼伦贝尔草原为什么 “让人来了就不想离开”？
_____________________________________________________
参考答案
1． 一碧千里/翠色欲流 翠色欲流/一碧千里 2． 比喻/拟人 拟人/比喻 3．使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 4．B
【导语】这篇《草原》节选以细腻的笔触描绘了草原的壮美景色。作者通过多感官描写和巧妙的比喻，构建出立体生动的草原画卷。文中反复出现的“绿”字形成色彩主调，配合“柔美线条”“流入云际”等动态描写，使静态景物具有流动感。最后以拟人手法写牛马“静立不动”，将景物情感化，达到情景交融的艺术效果，充分展现了作者对草原的深情赞美。
【详解】1．本题考查找关键词。
结合句子“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”可知，“一碧千里”意思是一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
结合句子“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”可知，“翠色欲流”指翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
故“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词语都是形容“绿”的四字词语。
2．本题考查修辞手法。
结合句子“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”可知，这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。将广阔的草原比作无边的绿毯，将移动的羊群比作白色的大花，通过这两个贴切的喻体，生动形象地展现出草原的辽阔碧绿和羊群的洁白醒目，让读者能瞬间在脑海中勾勒出一幅清新优美的草原放牧图；“绣上” 一词本是人类才有的刺绣动作，这里用来描写羊群在草原上的移动状态，赋予了羊群以人的动作，既写出了羊群移动时分布错落有致的样子，又让整个画面充满了灵动的生机，表达出对草原和羊群的喜爱之情。
3．本题考查找关键句。
结合句子“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”可知，“使人惊叹”“叫人舒服”直接点明了作者身处草原这种境界时的感受，“既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”进一步通过作者的行为意愿，生动地体现出作者对草原景色的陶醉和内心的惬意、愉悦之情。
4．本题考查句子理解。
结合句子“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”可知，此句描述的是骏马和大牛在草原上的状态是静立不动，且仿佛在回味草原的乐趣。但实际上，牛马并不具备真正“回味”这样复杂情感和意识，作者是借牛马被草原美景所吸引、仿佛陶醉其中的表现，来间接表达自己对草原美景的赞美和喜爱之情。
故选B。
5．汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。 6． 迂回的明如玻璃的带子 一条彩虹 清澈透明 热情欢快 7．“洒脱”在文中指草原上行车没有固定的路线限制，只要方向正确，想怎么走就怎么走，体现了草原的辽阔无边和行车的自由自在。 8．体会到草原人民热情好客、淳朴善良、待人真诚的特点，他们把迎接远客当作重要的事，愿意付出时间和精力表达心意。 9．作者访问陈巴尔虎旗时，汽车在辽阔的草原上行驶，草原人民骑着马到几十里外，身着各色衣裳热情迎接远客。
【导语】这篇《草原》节选以细腻的笔触描绘了草原的辽阔壮美和蒙古族人民的热情好客。作者通过“一百五十里”的反复强调，突显草原的广袤无垠；用“明如玻璃的带子”比喻河流，形象生动；将策马而来的主人比作“彩虹”，既写出色彩斑斓的服饰，又暗含喜悦之情。文字由静到动，从“听不见一点儿声音”到“响成一片”，巧妙展现了草原由静谧到欢腾的变化过程，充分表达了作者对草原风光和民族风情的赞美之情。
【详解】5．本题考查找关键词句。
结合短文“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原”可知，这两句话直接说明了汽车走了很远很远的距离，目之所及全是草原，没有尽头，非常具体地描绘出了草原的广阔无边。
6．本题考查对文章内容的理解。
结合短文“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河”可知，把“河”比作“迂回的明如玻璃的带子”，突出了河水的清澈、透亮；结合“远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”可知，把“穿着各色衣裳的主人”比作“一条彩虹”，既写出了他们衣裳色彩鲜艳美丽，更表现了他们迎接客人的欢快、热情奔放，场面壮观。
7．本题考查分析词句段的含义和作用。
结合短文“草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以”可知，“洒脱”在这里形容在辽阔平坦的草原上开车没有任何障碍限制，非常自由、随意、不受约束。
8．本题考查分析词句段的含义和作用。
结合短文“这是主人来到几十里外欢迎远客”可知，主人特意从几十里外远道赶来迎接客人，这个举动充分说明他们非常欢迎客人到来，表现了蒙古族人民的淳朴和极其热情好客的特点。
9．本题考查概括段落层意。
结合选段可知，选段主要写了两部分：前半部分写汽车在辽阔草原上行驶所见（草原辽阔、行车洒脱、初入寂静、看见河流牛羊）；后半部分重点描写主人盛装骑马远道热情迎接客人。
故选段概括为：选段描写了作者乘车进入辽阔草原的所见所感，以及蒙古族主人热情迎接远客的场景。
10． 羊儿 白云 11． 游客在草原散步并受到蒙古包主人热情欢迎 团结友好、亲如一家 12．我会感到特别温暖和感动，主人们穿着鲜艳的民族服饰，笑着捧来洁白的哈达，这份真诚让我觉得像到家一样，深深体会到蒙汉人民的深情厚谊。
【导语】这篇《草原（节选）》以细腻的笔触勾勒出草原风光与民族风情。作者通过“青草野花”“羊群似白云”等意象，构建出动静结合的画面美；“挥舞鞭子放声歌唱”的牧马人、“捧哈达迎客”的蒙古族群众，则生动展现了草原人民的豪迈与热情。文本在写景中自然融入人文关怀，蒙汉情谊通过服饰、礼仪等细节得以彰显，体现了民族和谐相处的主题。全文语言清新明快，比喻贴切，具有鲜明的画面感和感染力。
【详解】10．本题考查修辞手法。
文中划波浪线的句子是“远处，一群群羊儿像白云似的在草原上飘动”。这是一个比喻句，因为它用“像……似的”的句式，将“羊儿”（本体）比作“白云”（喻体），生动地写出了羊群在草原上移动时的轻盈和洁白。
11．本题考查对文章内容的理解。
选段分为两部分：前半部分写草原风光（羊群和牧马人），后半部分重点写蒙古包主人的欢迎（穿着服饰、献哈达、笑容热情）。主要场景是“蒙古包主人的欢迎”，因为这是作者走近后的核心描写。主人“脸上洋溢着热情的笑容”和“表达最诚挚的欢迎”，体现了蒙汉人民之间的“友好热情”，强调民族团结和待客之道。
12．本题考查开放性作答。
作为游客，看到主人们盛装、献哈达的场面，应表达积极感受，如温暖、感动或高兴，并简单说明原因。
如：我会感受到草原人民的真诚、温暖，觉得既惊喜又亲切，仿佛来到了朋友家一样开心、感动。
13． 辽阔起伏 天似穹庐 笼盖四野 14．视觉上的舒展
云影与天光
对夏日草原的喜爱与赞美之情 15．C 16．我仿佛看到了辽阔无边的草原微微起伏，犹如海浪一般，我仿佛嗅到了草叶间翻腾而起的独特芳香，我仿佛触到了像涂了薄荷油一样的凉风。
【导语】这篇《夏日草原》结构清晰明快，以“欢畅快意”为核心，从视觉、云影天光、草木芳香三个层次铺展夏日草原的特质。作者将自身置入草原天地，调动多感官描摹，把草原的开阔灵动写得真切可感，字里行间满是对夏日草原的热爱，舒展的自然意趣极具感染力。
【详解】13．第③段描写草原，核心特点是“无边无际开阔，又有着和缓优美的起伏”，所以概括词语可以填“辽阔起伏”（或“开阔优美”，贴合文意即可）。
“苍天像穹顶覆盖大地”的描述，和北朝民歌《敕勒歌》的名句完全契合，所以两句诗填“天似穹庐，笼盖四野。”
14．本文用总分结构，分层描绘夏日草原的欢畅快意，每一层都有明确的总起句：从上到下，第一个分支空白，对应原文第②段，填“视觉上的舒展”；第二个分支空白，对应原文第④段，填“云影与天光”；第三个要点题干已经给出。最后作者情感的空白：作者全程描绘夏日草原的独特美感，开篇就点出草原行走带给自己的难忘欢畅，因此填“对夏日草原的喜爱与赞美之情”即可。
15．A．第1题只需要定位第3段，不需要逐字读全文，错误。
B．第2题需要梳理全文三个维度，还要把握全文情感，不能只读②、④段，错误。
C．根据阅读目的定位内容，和问题相关的内容仔细读，这个方法是正确的。
D．这两道题都需要重点精读对应段落，不能只浏览，错误。
16．开放感悟题，言之有理，贴合三个感官的描述即可。
示例：跟着作者的文字，我仿佛看到了一望无际的绿草原缓坡起伏，大团洁白的云在低低的蓝天上移动，云影顺着草坡慢慢滑动，草色忽明忽暗；我仿佛嗅到混着多种香草的清鲜香气，清甜又提神；风从脸上吹过，一会儿是阳光晒过的暖意，一会儿是云影带来的清凉，整个人都变得舒展自在，深深沉醉在草原的温柔里。
17． 大 干净 18．（1）
看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼一下逸散得无影无踪。
情与景高度融合，一方面把景物刻画得更加形象逼真，另一方面丰富文章内容，更好地抒发对草原的热爱和赞美之情。
（2）写出了桦树林的色彩丰富和整齐以及草原的干净。
（3）作者对草原的美景十分着迷，就像人和人的一见钟情一样；作者对草原美景的喜爱之情流淌在字里行间，像诗一样美丽而又让人耐人寻味。 19．D
【详解】17．本题考查文章内容的理解与概括。
结合文章第②段“这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大”和文章第③段“这偌大的草原又很干净，干净得连杂色都没有”，可知草原的特点是又大又干净。
18．本题考查句子的理解和赏析。
（1）第②自然段描写景色的语句：随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但很平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。用“双横线”画出。
写作者感受的语句：看你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼一下逸散得无影无踪。用“波浪线”画出。
写景中融入感受，运用情景交融的手法，草原的广袤无垠让作者感受到“身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼一下逸散得无影无踪”，这种体会是前所未有的，表达作者对草原的喜爱和赞美之情。
（2）“远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。”此句运用比喻、拟人的修辞手法，将白桦树比作白袜绿裙的少女，生动形象地写出了白桦树色彩丰富，雪白的树干，黛绿的树冠，在干净的草原上亭亭玉立，令人赞叹。
（3）“山水原来和人一样会一见钟情，如诗一样耐人寻味”此句表达作者对草原美景一见钟情，甚是喜爱，对草原的喜爱和赞美之情寄托在优美的文字里，耐人寻味。
19．本题考查文章内容的理解。
D．《草原八月末》通过描写草原景色，表达作者对草原的喜爱和赞美之情；《草原》除了描写草原美景，对草原的喜爱和赞美之情，还表现蒙汉情深。
故选D。
20． 草原的草 草原的牛羊骏马 牧民风土人情 21．
一望无际的草原上，草儿挨挨挤挤，风一吹，便掀起层层绿色的波浪，从脚下一直涌向天边。
蓝天上，白云悠悠，像棉花糖，像小绵羊，慢悠悠地飘着，仿佛也沉醉在这片绿色里。 22．C 23．因为呼伦贝尔草原自然风景优美，草绿、云柔、牛羊成群，充满灵秀；牧民热情淳朴，待人温暖，充满人情美，所以让人来了就不想离开。
【导语】这篇《呼伦贝尔草原》节选篇幅短小、脉络清晰，采用由景及人的写法：先铺展草原草木云天的自然风貌，再写草原生灵，最后落向傍晚牧民的生活风情，层次分明。语言清新明快，画面感极强，既写出了呼伦贝尔的自然灵秀，也透出淳朴的人情暖意，字里行间满是对草原的喜爱。
【详解】20．第②段写草原的草——“这里的草，绿得发亮，绿得醉人”“一望无际的草原上，草儿挨挨挤挤，风一吹，便掀起层层绿色的波浪”，重点写草原碧绿茂盛的青草。
第③段描写草原上的动物——“成群的牦牛、绵羊悠闲地吃着草”“骏马奔腾，蹄声阵阵”，重点写：牛羊骏马等动物。
第④段写傍晚的草原与牧民——“夕阳把草原染成温暖的金红色”“牧民的蒙古包升起袅袅炊烟”“热情的牧民会邀请你走进蒙古包，捧上醇香的奶茶、鲜美的手抓肉”，重点写傍晚风光和温暖的牧民生活。
综上所述，短文从碧绿迷人的青草、灵动的牛羊骏马、傍晚草原风光与淳朴牧民生活三个方面描写呼伦贝尔草原。
21．拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的动作或情感；比喻句是用一种事物来比作另一种事物，通常含有“像”“如同”“仿佛”等比喻词。答案不唯一，画出任意一处即可。
示例：
拟人：成群的牦牛、绵羊悠闲地吃着草，时而低头轻啃，时而抬头张望，偶尔发出几声温顺的鸣叫。
比喻：呼伦贝尔草原，是一片未被污染的净土，是大自然馈赠的绿色明珠。
22．最后一段“呼伦贝尔草原，既有自然的灵秀，更有人情的温暖，让人来了就不想离开”总结了前文描写的自然景色和人情温暖，并点明了文章主旨——草原让人留恋。因此作用是“总结全文，点明中心”，故选C。
23．结合第②段“绿得发亮，绿得醉人”的草原、“白云悠悠”的天空，以及第③段成群的牛羊、奔腾的骏马，说明草原景色迷人，充满生机。
结合第④段“热情的牧民会邀请你走进蒙古包，捧上醇香的奶茶、鲜美的手抓肉”“脸上挂着淳朴的笑容”“让你感受到家一般的温暖”，说明这里的人们热情好客，让人感到温暖亲切。
综上所述，因为呼伦贝尔草原不仅自然风光美丽——草色醉人、白云悠悠、牛羊骏马充满生机；而且这里的人情温暖——牧民淳朴热情，会邀请客人喝奶茶、吃手抓肉，让人感受到家一般的温暖。既有美景，又有人情，所以让人来了就不想离开。
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