资源简介

2.2 我们的校园 分层作业
教科版二年级上册（新教材）
一、填空题
1. 观察校园里的景物时，我们可以用________把看到的内容画下来记录。
2. 校园里的植物能够美化环境，还能为我们带来________。
3. 在校园活动时，我们要遵守校园________，爱护校园中的一切事物。
4. 校园里的________是我们举行升国旗仪式的重要场所。
5. 观察校园时，我们可以按照从________到角落的顺序全面观察。
二、判断题
1. 校园里的操场只有上体育课时才能使用。 （ ）
2. 我们可以随意采摘校园花坛里的花朵。 （ ）
3. 和小伙伴分工合作观察校园，能发现更多有趣的事物。 （ ）
4. 校园里除了植物，还生活着蚂蚁、麻雀等小动物。 （ ）
5. 爱护校园环境是每个同学的责任。 （ ）
三、选择题
1. 下列不属于校园设施的是哪一项？（ ）
A. 教学楼
B. 图书馆
C. 游乐场
D. 升旗台
2. 观察校园时，以下行为不正确的是？（ ）
A. 用画笔记录景物
B. 随手捡起地上的垃圾
C. 踩踏草坪追逐打闹
D. 和同学一起讨论观察发现
3. 观察校园里的小动物时，我们应该？（ ）
A. 抓住小动物仔细把玩
B. 远远观察不打扰它们
C. 破坏小动物的巢穴
D. 用食物引诱小动物
4. 校园里的花坛主要作用是？（ ）
A. 美化校园环境
B. 供同学们踢球
C. 堆放清洁工具
D. 给老师停车
5. 观察校园的合理顺序是？（ ）
A. 只看自己感兴趣的区域
B. 从校门开始按区域依次观察
C. 无计划地随便逛
D. 只观察校园里的植物
四、综合分析题
1. 请列举出校园里的3个主要区域或设施，并说说我们在这些地方应该遵守哪些规则？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. 如果你要和同学一起观察校园，请制定一个简单的观察计划，包括观察内容、方法和分工。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. 结合你的校园生活，说说为什么要爱护我们的校园？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
参考答案
一、填空题
1. 画笔
2. 阴凉
3. 规则
4. 升旗台
5. 整体
二、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √
三、选择题
1. C 2. C 3. B 4. A 5. B
四、综合分析题（参考答案，言之有理即可）
1. 示例：①操场：在操场活动时要遵守体育规则，不追逐打闹，爱护运动器材；②教学楼：保持安静，不喧哗，爱护课桌椅；③花坛：不踩踏草坪，不摘花，爱护花草树木。
2. 示例：观察内容：校园里的植物和小动物；观察方法：用画笔记录外形，用文字简单标注；分工：我负责观察操场周边的植物，同学负责观察花坛里的小动物，最后一起整理观察记录。
3. 示例：校园是我们学习和生活的地方，干净美丽的校园能让我们心情愉快；校园里的植物能净化空气，为我们提供舒适的环境；爱护校园能培养我们的责任感，让大家都能在美好的环境中成长。

展开更多......

收起↑