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2.5 不同的季节 分层作业
教科版二年级上册（新教材）
一、填空题
1. 一年有四个季节，分别是春、夏、______、冬。
2. 夏天天气炎热，我们常穿______的衣服；冬天寒冷，我们会穿上厚厚的羽绒服。
3. 秋天到了，很多树木的叶子会______，然后慢慢掉落。
4. 春天来了，小草从土里钻出来，大地变得______一片。
5. 冬季里，北方地区常常会______，小朋友们可以堆雪人、打雪仗。
二、判断题
1. 每个季节的气温都一样。 （ ）
2. 秋天是收获的季节，很多农作物在这个时候成熟。 （ ）
3. 冬天所有的动物都会冬眠。 （ ）
4. 春天小燕子会从南方飞回来。 （ ）
5. 夏天我们可以看到很多盛开的腊梅花。 （ ）
三、选择题
1. 下面哪个季节的气温最高？（ ）
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
2. 下列哪种现象是秋天的特征？（ ）
A. 河水结冰
B. 柳树发芽
C. 枫叶变红
D. 荷花盛开
3. 冬天我们不会进行下面哪种活动？（ ）
A. 游泳
B. 堆雪人
C. 滑雪
D. 喝热奶茶
4. 春天，我们常能看到下列哪种景象？（ ）
A. 树叶枯黄掉落
B. 油菜花金黄盛开
C. 大地白雪覆盖
D. 西瓜成熟上市
5. 关于四季的说法，正确的是？（ ）
A. 四季变化和地球公转有关
B. 只有中国有四个季节
C. 每个季节的时长都不一样
D. 冬天不会有植物生长
四、综合分析题
1. 请你说一说每个季节有哪些典型的特点？（至少说出两个季节的特点）
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2. 如果让你记录季节的变化，你会用哪些方法？请写出你的记录计划。
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3. 不同的季节对我们的生活有哪些影响？结合自己的生活经历说一说。
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参考答案
一、填空题
1. 秋
2. 轻薄（或短袖、凉快等合理答案）
3. 变黄（或变红、变色）
4. 绿油油（或绿色）
5. 下雪（或结冰）
二、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
三、选择题
1. B 2. C 3. A 4. B 5. A
四、综合分析（参考答案，言之有理即可）
1. 示例：春天：天气变暖，万物复苏，柳树发芽，小燕子从南方飞回；夏天：气温高，雷雨增多，荷花盛开，人们常吃西瓜、去游泳；秋天：天气转凉，树叶变黄掉落，果实成熟，是收获的季节；冬天：天气寒冷，北方多降雪，部分动物冬眠，人们穿厚衣服、堆雪人。
2. 示例：我会用拍照的方式记录每个季节的植物变化；用绘画日记画出自己在不同季节的户外活动；还可以制作气温记录表，每周记录一次气温；也能收集不同季节的树叶标本，对比它们的形态差异。
3. 示例：季节变化影响我们的穿着，夏天穿短袖短裤，冬天穿羽绒服；影响饮食选择，夏天喜欢吃冰饮、凉拌菜，冬天偏爱热汤、火锅；还影响户外活动，春天踏青、秋天郊游、冬天滑雪；同时也影响动植物的生长，春天播种、秋天收获，冬天一些小动物会冬眠。

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