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八年级下册地理第九章第一节《自然特征与农业》教学设计
一、教材分析
本节内容是“西北地区”的开篇章节，聚焦于西北地区的自然地理特征及其对农业的影响。教材围绕“草原和荒漠”“牧区和灌溉农业区”两条主线展开。首先用“天苍苍，野茫茫”和“平沙莽莽黄入天”两句古诗，形象地呈现西北地区草原与荒漠并存的景观差异。接着介绍西北地区的位置（大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山以北）、地形（以高原和盆地为主，东部内蒙古高原，西部高山盆地相间分布）。然后重点分析气候特征：自东向西降水逐渐减少，大部分地区年降水量在400毫米以下，干旱区面积广大；河流稀少，多为内流河；植被从草原过渡到荒漠草原和荒漠。第二部分聚焦农业：贺兰山以东降水较多，分布着呼伦贝尔、锡林郭勒等大型优质草场，是重要畜牧业基地；贺兰山以西降水少，但山地有高山草场；牧民从游牧转向定居，生活质量提高。灌溉农业方面，西北地区天然降水少，需依靠河水、地下水灌溉，形成灌溉农业区；夏季高温、光照强、昼夜温差大，有利于作物养分积累，农产品品质优良，尤其瓜果闻名。
二、学情分析
八年级学生对西北地区有一定的感性认识——可能学过《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句，在影视作品中见过沙漠、骆驼、蒙古包等画面，知道新疆哈密瓜、葡萄干很甜。学生对西北地区“干旱”的特点有初步印象，但对干旱的程度、东西差异的原因、灌溉农业的具体形式缺乏系统认知。学生对“内流河”“高山草场”“灌溉农业区”等概念可能比较陌生，需要通过具体案例帮助理解。教学中应注重从学生熟悉的西北文化符号（蒙古包、那达慕大会、哈密瓜、葡萄）入手，激发学习兴趣。
三、核心素养目标
区域认知：能够在地图上指出西北地区的范围和主要地形区，说出西北地区自东向西降水变化的规律和植被景观的变化。
综合思维：分析西北地区干旱气候的形成原因（海陆位置、地形阻挡），理解自然条件对畜牧业和灌溉农业分布的影响。
地理实践力：能够阅读西北地区年降水量分布图，分析降水与植被、农业类型的关系。
人地协调观：认识西北地区人民适应干旱环境发展特色农业的智慧，理解因地制宜发展经济的重要性。
四、教学重难点
教学重点：西北地区的范围、地形和气候特征；自东向西的景观变化；畜牧业和灌溉农业的分布及特点。
教学难点：理解西北地区干旱的原因及东西差异；分析灌溉农业区农产品品质优良的原因。
五、教学方法
诗歌导入法：以《敕勒歌》和“平沙莽莽黄入天”引发想象。
直观演示法：通过图片展示草原、荒漠、高山草场、绿洲农业等。
对比分析法：对比贺兰山东西两侧的降水和农业类型。
问题驱动法：通过递进式问题链引导学生思考。
六、课堂导入
教师：同学们，我先问大家一个问题——你们有没有听过一首北朝民歌叫《敕勒歌》？谁能背几句？
学生甲：“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
教师：背得真好！这首诗描写的是哪里？
学生乙：内蒙古大草原。
教师：对！那你们有没有听过另一句诗——“平沙莽莽黄入天”？这又是描写哪里？
学生丙：沙漠，可能是西北的沙漠。
教师：很好。同样是西北地区，一边是“风吹草低见牛羊”的草原，一边是“平沙莽莽黄入天”的荒漠。为什么会有这么大的差别？西北地区到底是个什么样的地方？今天我们就来学习第九章第一节《自然特征与农业》，一起走进这片辽阔而神奇的西北大地。
七、教学过程
总议题：西北地区的自然特征是什么？这些特征如何影响当地的畜牧业和灌溉农业？
分议题一：草原和荒漠
1. 锚定教材
请学生阅读“草原和荒漠”段落，分点概括关键信息：
西北地区景观差异显著：既有辽阔草原，也有雄浑大漠。
位置：主要位于第二级阶梯，大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山以北。
地形：以高原和盆地为主，东部内蒙古高原，西部高山和盆地相间分布。
降水：自东向西逐渐减少，大部分地区年降水量在400毫米以下，中西部不足200毫米，有的甚至50毫米以下，干旱区面积广大。
河流：稀少，多为季节性河流，是我国内流河的主要分布区。
植被：荒漠和草原广布，东部高原以草原为主，向西逐渐过渡为荒漠草原和荒漠，西部盆地有大面积沙漠。
2. 内容讲解
（1）位置与地形
“西北地区位于哪里？”（大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山以北）
“地形以什么为主？”（高原和盆地——东部内蒙古高原，西部高山盆地相间分布，如天山、昆仑山、塔里木盆地、准噶尔盆地）
（2）降水与干旱
“西北地区的降水有什么特点？”（自东向西逐渐减少，大部分地区年降水量在400毫米以下）
“为什么降水这么少？”（深居内陆，距海遥远，加上高山阻挡，海洋水汽难以到达）
“干旱到什么程度？”（中西部不足200毫米，有的甚至50毫米以下——比南方地区少十几倍）
（3）河流特征
“西北地区的河流有什么特点？”（稀少，多为季节性河流——雨季有水，旱季干涸）
“为什么多为内流河？”（降水少，蒸发强，河流无法流入海洋，消失在沙漠或注入内陆湖泊）
“我国最长的内流河是哪条？”（塔里木河）
（4）植被景观的变化
“从东到西，植被有什么变化？”（草原→荒漠草原→荒漠）
“为什么会有这种变化？”（降水从东向西逐渐减少）
“西部盆地有什么景观？”（大面积沙漠——如塔克拉玛干沙漠、古尔班通古特沙漠）
3. 互动问题
教师提问：“假设你是一名摄影师，要从东到西横穿西北地区，拍摄一组反映‘景观变化’的照片。你会在哪些地点取景？每张照片想表现什么？同桌讨论一下，列出三个拍摄地点和对应的景观。”
学生讨论后回答：
第一站：呼伦贝尔草原——拍摄“风吹草低见牛羊”的草原风光。
第二站：河西走廊——拍摄草原与荒漠过渡带的景象。
第三站：塔克拉玛干沙漠——拍摄“平沙莽莽黄入天”的沙漠景观。
教师总结：从东到西，西北地区的景观就像一幅渐变的画卷，从绿色慢慢变成黄色。
4. 分议题小结
西北地区深居内陆，降水稀少，自东向西植被从草原过渡到荒漠，是我国干旱区面积最大的地区。
分议题二：牧区和灌溉农业区
1. 锚定教材
请学生阅读“牧区和灌溉农业区”段落，分点概括关键信息：
草场广布，是我国重要的畜牧业基地。
贺兰山以东：降水较多（200毫米以上），分布呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原等大型优质草场。
贺兰山以西：降水较少（200毫米以下），地表多戈壁、沙漠，但山地降水较多，分布天山、阿尔泰山、祁连山等高寒草场。
牧民生活方式：曾以游牧为主，逐水草而居，毡房是传统民居；现在多以定居为主，生活质量提高。
灌溉农业：天然降水少，需依靠河水、地下水灌溉，形成灌溉农业区。
农产品品质优良：夏季气温高，光照强，昼夜温差大，有利于作物养分积累，瓜果闻名国内外。
2. 内容讲解
（1）畜牧业分布
“西北地区的草场主要分布在哪里？”（贺兰山以东——呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原；贺兰山以西的山地——天山、阿尔泰山、祁连山的高山草场）
“为什么贺兰山以东草场更好？”（降水较多，年降水量200毫米以上，草类生长茂盛）
“贺兰山以西为什么也有草场？”（山地降水较多，形成高山草场，适合夏季放牧）
（2）牧民生活的变化
“传统上牧民怎么生活？”（游牧，逐水草而居，住毡房——便于拆卸、搬运、安装）
“现在有什么变化？”（多以定居为主，不再频繁迁徙，生活质量明显提高）
“定居的好处有哪些？”（孩子可以上学，老人能得到照顾，医疗条件改善）
（3）灌溉农业
“为什么西北地区需要灌溉才能发展农业？”（天然降水太少，不能满足农作物生长需要）
“灌溉水源从哪里来？”（河水——如黄河、塔里木河；地下水——打井抽取）
“灌溉农业区分布在哪些地方？”（河流沿岸、绿洲地区——如河套平原、宁夏平原、河西走廊、塔里木盆地边缘绿洲）
（4）农产品品质优良的原因
“西北地区的瓜果为什么特别甜？”（夏季气温高——光合作用强；光照强——利于糖分合成；昼夜温差大——夜间温度低，呼吸消耗少，糖分积累多）
“有哪些著名的瓜果？”（哈密瓜、葡萄、西瓜、香梨、石榴等）
3. 互动问题
教师提问：“小明家在新疆吐鲁番，种了很多葡萄。他听说山东的朋友也想种葡萄，但种出来的葡萄没有新疆甜。请你从气候角度帮小明解释一下，为什么新疆的葡萄更甜？同桌讨论一下。”
学生讨论后回答：
新疆夏季气温更高，日照时间更长，葡萄光合作用更强。
新疆降水少，晴天多，光照更充足。
新疆昼夜温差大，白天合成的糖分晚上不容易被消耗掉。
山东夏季降水多，阴天多，光照不如新疆强，昼夜温差也没那么大。
教师总结：西北地区虽然干旱，但独特的光热条件造就了高品质的农产品，这正是“劣势中的优势”。
4. 分议题小结
西北地区草场广布，是我国重要畜牧业基地；灌溉农业区依靠河水、地下水发展农业，农产品品质优良。
板书设计
总议题：西北地区的自然特征是什么？这些特征如何影响当地的畜牧业和灌溉农业？
一、草原和荒漠
1. 位置：大兴安岭以西，长城—昆仑山—祁连山以北
2. 地形：高原和盆地为主（内蒙古高原、塔里木盆地等）
3. 降水：自东向西减少，大部<400mm，干旱区广大
4. 河流：稀少，多为内流河（塔里木河）
5. 植被：草原→荒漠草原→荒漠（东西差异）
二、牧区和灌溉农业区
1. 畜牧业
贺兰山以东：降水>200mm，大型优质草场
贺兰山以西：山地降水，高山草场
牧民：游牧→定居，生活质量提高
2. 灌溉农业
水源：河水、地下水
分布：河流沿岸、绿洲
特点：夏季高温、光照强、昼夜温差大
农产品：瓜果品质优良（哈密瓜、葡萄等）
九、课后练习
（一）单项选择题
西北地区自东向西植被景观的变化规律是（ ）
A. 荒漠→荒漠草原→草原
B. 草原→荒漠草原→荒漠
C. 森林→草原→荒漠
D. 草原→森林→荒漠
答案：B
西北地区灌溉农业区农产品品质优良的主要原因是（ ）
A. 降水丰富，水源充足
B. 夏季气温高，光照强，昼夜温差大
C. 土壤肥沃，有机质含量高
D. 人口稀少，污染少
答案：B
贺兰山以东地区发展畜牧业的有利条件是（ ）
A. 降水较多，草场质量好
B. 地形平坦，适合大规模养殖
C. 靠近市场，交通便利
D. 气候温暖，无霜期长
答案：A
（二）材料分析题
阅读材料，回答问题。
材料一：西北地区主要位于我国地势的第二级阶梯，大体位于大兴安岭以西、长城和昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以北。西北地区从东至西随着距海越来越远，降水逐渐减少，大部分地区年降水量在400毫米以下，中西部地区年降水量不足200毫米，有的甚至在50毫米以下。
材料二：西北地区草场广布，是我国重要的畜牧业基地。贺兰山以东地区降水较多，年降水量多在200毫米以上，分布着呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原等大型优质草场。贺兰山以西地区降水较少，但在天山、阿尔泰山、祁连山等山地，分布着高山草场。
材料三：西北地区天然降水较少，只有在有河水、地下水等水源灌溉的地区，才能发展农业，形成灌溉农业区。由于夏季气温高，光照强，昼夜温差大，有利于作物养分的积累，这里的农产品品质优良，尤以瓜果闻名国内外。
（1）根据材料一，说明西北地区的位置和降水特征。
（2）根据材料二，比较贺兰山东西两侧草场的差异。
（3）根据材料三，说明西北地区灌溉农业的特点，并分析农产品品质优良的原因。
参考答案：
（1）位置：位于第二级阶梯，大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山以北。降水特征：自东向西逐渐减少，大部分地区年降水量在400毫米以下，中西部不足200毫米，有的甚至50毫米以下。
（2）贺兰山以东：降水较多（200毫米以上），分布呼伦贝尔、锡林郭勒等大型优质草场；贺兰山以西：降水较少（200毫米以下），但山地降水较多，分布高山草场。
（3）特点：依靠河水、地下水灌溉，形成灌溉农业区。原因：夏季气温高，光照强，昼夜温差大，有利于作物养分积累，因此农产品品质优良，瓜果尤其闻名。
十、教学总结
同学们，我们知道了西北地区深居内陆、远离海洋，降水稀少，自东向西呈现出草原、荒漠草原、荒漠的景观变化；我们了解了西北地区是我国重要的畜牧业基地，贺兰山东西两侧草场各有特点，牧民生活也从游牧走向定居；我们还认识了灌溉农业区，明白了西北地区虽然干旱，但凭借夏季高温、光照充足、昼夜温差大的优势，生产出了享誉中外的优质瓜果。西北地区的人民用自己的智慧适应了干旱的环境，创造出了独特的农牧业生产方式。希望大家学会用辩证的眼光看待自然条件，理解人与自然的和谐相处之道。
十一、教学反思
本节课采用了“从诗歌到区域”的导入路径，以《敕勒歌》和“平沙莽莽黄入天”两句古诗切入，通过对比草原与荒漠的巨大反差，激发学生对西北地区的好奇心。这种“从文学到地理”的导入方式，既营造了意境，又自然地引出了“东西景观差异”这一核心问题。在教学过程中，注重用地图和数据说话（年降水量分布图、自东向西递减的数据），帮助学生建立空间概念。互动问题设计注重角色代入（“摄影师横穿西北拍摄”“新疆葡萄为何更甜”），培养了学生的地理实践力和综合分析能力。在讲解畜牧业时，强调了牧民生活方式的变迁，体现了人文关怀。在讲解灌溉农业时，突出了“劣势中的优势”这一辩证思维，引导学生全面看待自然条件。不足之处在于：西北地区的具体灌溉工程（如坎儿井）可作为拓展介绍；内蒙古草原的荒漠化问题可适当提及；时间分配上，第一部分自然特征可适当精简，为第二部分农业内容的讨论留出更多时间。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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