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八上第4章第5节 水资源的利用和保护同步练习（基础巩固）
一、选择题
1．保护水资源从我做起。下列做法不合理的是（　　）
A．将洗米水用于浇花 B．直接向河道排放生活污水
C．用低流量淋浴喷头 D．收集雨水作为部分生活用水
2．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法能节约用水的是
A．刷牙时不关水龙头 B．不及时更换漏水的水管
C．用洗菜后的水冲厕所 D．洗衣服时水龙头不间断放水
3．保护水资源、节约用水是每位公民的义务。下列说法中，正确的是(　　)
A．城市生活污水可直接排入河流
B．洗手后应及时关闭水龙头
C．严禁使用一切化肥，以防止水体污染
D．绍兴地区水资源充足，可以不用节约用水
4．每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是（ ）
A．工业废水处理达标后再利用
B．农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌
C．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
D．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉
5．水是宝贵的自然资源。下列对水的认识正确的是(　　)
A．地球上的淡水资源取之不尽用之不竭
B．海水经滤纸过滤后可得到淡水
C．活性炭用于自来水杀菌消毒
D．水是生命体生存所必需的物质
6．野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是 (　　)
A．融化积雪，煮沸后饮用
B．收集雨水，煮沸后饮用
C．过滤泥水，煮沸后饮用
D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后饮用
7．地球上水的总储量约为 它以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中。下列相关说法不正确的是
A．人类利用较多的淡水资源是河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水
B．我国水资源在空间、时间上分布不均匀
C．分布在陆地上的水不参与水循环
D．海洋水可以通过蒸发变成大气水
8．下列有关水资源及其利用的叙述正确的是（　　）
A．陆地淡水约占地球淡水量的96.53%
B．浙江省沿海，水资源较为丰富，提倡节水意义不大
C．目前我们能利用的淡水资源主要来自于冰川水
D．我国水资源夏季丰富，冬季欠缺；东南多，西北少
9．小科通过微信公众号“胜哥课程”学习了水资源的利用和保护。下列有关水的说法或做法，不正确的是(　　)
A．工业废水经处理达标后排放
B．加强河湖管理保护，维护河湖环境健康
C．保护水资源，全面禁止使用化肥、农药
D．严禁在河两岸新建化工厂、造纸厂等重污染工厂
10．“绿水青山就是金山银山”，水是人类不可缺少的宝贵资源，人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（ ）
A． B．
C． D．
11．分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图所示为部分水循环的示意图，下列有关水循环的说法，正确的是（ ）
A．水会不断地循环，不需要提倡节约用水
B．图中环节④代表地表径流，环节③代表降水
C．地球上大部分的水以固态形式存在于冰川中
D．水循环中，水只在气、液两态之间相互转化
12．水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界人口总量的百分比示意图。由此可见（　　）
A．亚洲水资源人均占有量最少
B．全球水资源的地区分布是均衡的
C．水是循环的，没有必要担心水资源不足
D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
13．某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤①②③中没有用到的方法是（　　）
A．过滤 B．吸附杂质 C．杀菌消毒 D．蒸馏
14．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（　　）
A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B．自来水厂投入明矾进行消毒
C．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
D．自来水净化过程中既有物理变化又有化学变化
15．水的净化再利用是“天宫”资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图所示），下列说法不正确的是（　　）
A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度
B．抗菌颗粒可以去除细菌
C．通过“生命吸管”可以得到纯净水
D．椰壳活性炭可以消除异味、提升口感，这是利用了它的吸附性
二、填空题
16．读“水的循环”示意图，回答下列问题：
（1）图中各字母代表水循环的环节，其中 C 表示的环节是　 　。
（2）水是生命之源，下列做法中，有利于保护水资源的是（ ）(多选，填字母)。
A．使用节水型马桶 B．建立水资源保护区
C．工业废水引入地下 D．生活污水净化后排放
17．小科通过视频号“胜哥课程”观看了相关视频，知道了水是人类不可缺少的资源。
（1）电解水的实验如图1所示，收集到氢气的试管是　 　（填“A”或“B”），该实验说明水是由　 　组成的；
（2）某水厂净化水的大致流程如图2所示，炭滤池中活性炭的主要作用是　 　。
18．水净化的方法：吸附、沉淀（明矾）]、　 　、蒸馏。
19．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）“生命吸管”是一种可以随身携带的小型净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂。其中活性炭起到　 　和过滤的作用。
（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体在温度越高时，在等量水中溶解得　 　（选填“多”“少”或“不变”）。
20．“胜哥”组织同学们讨论“水”的话题，大家积极参与，话题如下：
（1）如图，自然界中的水通过蒸发、降水、渗透、地表径流等环节进行着持续不断的循环。 其中“南水北调”工程对我国水资源“南方多，北方少”的状况有所改善。“南水北调”工程改变水循环中的环节是　 　（填序号）
（2）能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是　 　；
A．水的蒸发
B．水的电解
C．水的净化
D．水的蒸馏
（3）某同学发现最近家里的自来水有点浑浊，就想着自制一个如图所示的简易净水器。该净化过程中，用到分离混合物的方法有　 　等（填一个即可）。通过这个简易装置净化后的水还是不能直接饮用，原因是　 　。
三、综合题
21．如图所示为一个水循环的模拟装置。加热烧瓶内的水(烧瓶内的水模拟地球表面的水源)，使充足的水蒸气不断从弯管出来，进入金属盘和放在桌面的托盘之间，水蒸气在金属盘底凝结成水并降落到托盘内。
（1）请写出题中涉及的两种物态变化：　 　。
（2）若要使落入托盘内的水滴更多一些，则可采取的措施有　 　。
（3）我国是水资源严重匮乏的国家，节约用水应从个人做起，请你写出日常生活中的一项节约用水的措施：　 　。
四、实验与探究题
22．“胜哥”进行水质调查时发现某池塘水较浑浊，为此开展探究影响明矾净水效果因素的研究。
【查阅资料】
①明矾溶于水生成的产物能吸附水中悬浮物，发生沉降，从而达到净水目的。
②明矾溶于水生成的产物能溶于酸。
③净水效果可用浊度去除率A 表示，A值越大表示净水效果越好。
【提出猜想】猜想a：一定范围内，明矾的用量越大，净水效果越好。
猜想b：一定范围内，水样的酸性越强，净水效果越差。
（1）【实验准备】配制絮凝剂溶液：用明矾配制100mL质量分数为1%的絮凝剂溶液(密度取 需用到的玻璃仪器除了量筒、烧杯、胶头滴管外，还需要　 　。
（2）【设计实验，验证猜想】取该水样，按下列实验方案加入试剂后，充分搅拌，静置 tmin，测定水样的浊度并计算得到浊度去除率，记录数据。
实验序号 水样体积/mL 1%絮凝剂溶液体积/mL 9.8%硫酸体积/mL 蒸馏水体积/mL tmin 后浊度去除率
i 200 5.0 0 5.0 A1
ii 200 V 0 7.5 A2
iii 200 0 0 10 A3
iv 200 5.0 2.0 3.0 A4
v 200 5.0 5.0 0 A5
【数据分析，交流讨论】
实验i、ii、iii用于探究猜想a是否成立， 则V=　 　；
（3）实验测得. 由此得出的结论是　 　；
（4）实验证明猜想b成立，得出该结论的依据是　 　(用A的大小关系表示)。
答案
1．B
2．C
3．B
4．D
5．D
6．D
7．C
8．D
9．C
10．C
11．B
12．A
13．D
14．B
15．C
16．（1）水汽输送
（2）A；B；D
17．（1）A；氢元素和氧元素
（2）吸附色素和异味等
18．过滤
19．吸附；少
20．⑤；B；过滤；水中还含有微生物和可溶性杂质
21．（1）汽化、液化
（2）在金属盘中加冰块
（3）随手关水龙头（合理即可）
22．（1）玻璃棒
（2）2.5
（3）一定范围内，明矾的用量越大，净水效果越好
（4）
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八上第4章第5节 水资源的利用和保护同步练习（基础巩固）
一、选择题
1．保护水资源从我做起。下列做法不合理的是（　　）
A．将洗米水用于浇花 B．直接向河道排放生活污水
C．用低流量淋浴喷头 D．收集雨水作为部分生活用水
【答案】B
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】本题考查水资源保护与节约用水的合理做法，判断依据是是否有利于节水、防污染。
【解答】A、将洗米水用于浇花，实现一水多用，节约水资源，所以 A 不符合题意；
B、直接向河道排放生活污水，会污染水体，破坏水环境，所以 B 符合题意；
C、用低流量淋浴喷头，可以减少用水量，节约水资源，所以 C 不符合题意；
D、收集雨水作为部分生活用水，提高水资源利用率，所以 D 不符合题意；
故答案选 B。
2．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任。下列做法能节约用水的是
A．刷牙时不关水龙头 B．不及时更换漏水的水管
C．用洗菜后的水冲厕所 D．洗衣服时水龙头不间断放水
【答案】C
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】水被重复使用，属于节约用水的方式之一。
【解答】A、刷牙时让水龙头一直开着，水持续流出，这种行为会导致大量的水被浪费，故A错误；
B、不及时更换漏水的水管，会持续流失水资源，造成浪费，故B错误；
C、将洗菜后剩下的水用来冲厕所，水重复利用，可以起到节水的目的，故C正确；
D、洗衣服时让水龙头一直开着，水持续流出，会导致大量的水被浪费，故D错误。
故答案为：C。
3．保护水资源、节约用水是每位公民的义务。下列说法中，正确的是(　　)
A．城市生活污水可直接排入河流
B．洗手后应及时关闭水龙头
C．严禁使用一切化肥，以防止水体污染
D．绍兴地区水资源充足，可以不用节约用水
【答案】B
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】我国水资源的时空分布情况受我国降水的影响，我国降水空间上来说从东南沿海向西北内陆降水逐渐减少，导致我国水资源东多西少、南多北少；我国水资源时间分配上具有夏秋多，冬春少和年际变化大的特点。解决水资源不足的途径有修建跨流域调水工程、修建水库、节约用水等。生活中我们要保护水资源。
【解答】城市生活废水直接排放会污染水资源，A做法不正确；洗手后及时关闭水龙头可以节约用水，B做法正确；合理使用化肥可以防止水体污染，但不能禁止，C做法不正确；我国淡水资源缺乏，要节约用水，D做法不正确。
故选：B。
4．每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是（ ）
A．工业废水处理达标后再利用
B．农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌
C．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
D．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉
【答案】D
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】（1）水资源保护与节约用水的措施：节约用水和保护水资源的核心是减少水资源的消耗、提高水资源的利用率，同时防止水体污染。常见措施包括工业废水处理后循环利用、农业采用节水灌溉方式、生活中随手关水龙头、一水多用等。
（2）不合理用水行为的危害：不合理的用水行为会加剧水资源短缺，造成水资源浪费，不符合节水和保护水资源的理念。
【解答】A、工业废水处理达标后再利用，既可以减少水体污染，又能提高水资源的利用率，符合节水和保护水资源的理念，故该选项正确。
B、农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌，能有效减少水分蒸发和渗漏，节约大量农业用水，符合节水理念，故该选项正确。
C、实验完清洗仪器后及时关闭水龙头，能避免水资源的不必要浪费，符合节水理念，故该选项正确。
D、生活中洗菜和淘米的水直接倒掉，是对水资源的浪费，不符合节水和保护水资源的理念，故该选项错误。
故答案为：D。
5．水是宝贵的自然资源。下列对水的认识正确的是
A．地球上的淡水资源取之不尽用之不竭
B．海水经滤纸过滤后可得到淡水
C．活性炭用于自来水杀菌消毒
D．水是生命体生存所必需的物质
【答案】D
【知识点】地球上的水体；净化水的常用方法
【解析】【分析】海洋水占总水量的96.53%，淡水只占总水量的2.53%。
【解答】A、地球上淡水资源占比很少，不是取之不尽用之不竭的，要节约用水，故A错误；
B、过滤用于不互溶的固体和液体的分离，海水中溶解的氯化钠不能经过过滤分离，所以不能得到淡水，故B错误；
C、活性炭具有吸附性，能吸附悬浮在水中的杂质，不能杀菌消毒，故C错误；
D、水是生命体生存所必需的物质，没有水就没有生命，故D正确。
故答案为：D。
6．野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是 (　　)
A．融化积雪，煮沸后饮用
B．收集雨水，煮沸后饮用
C．过滤泥水，煮沸后饮用
D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后饮用
【答案】D
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】过滤和活性炭的吸附不能处于溶解在水中的物质，例如食盐氯化钠。
【解答】融化积雪，煮沸后饮用、收集雨水，煮沸后饮用、和过滤泥水，煮沸后饮用，饮用的都是淡水，且煮沸可以杀菌消毒；海水经过沙子和活性炭的处理，海水中的食盐仍在水中，直接饮用海水可能会导致死亡。
故答案为：D。
7．地球上水的总储量约为 它以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中。下列相关说法不正确的是
A．人类利用较多的淡水资源是河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水
B．我国水资源在空间、时间上分布不均匀
C．分布在陆地上的水不参与水循环
D．海洋水可以通过蒸发变成大气水
【答案】C
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】 水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河、湖泊水和浅层地下水。
【解答】 人类利用较多的淡水资源是河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水；我国水资源在空间分布上具有东南多，西北少的分布特点；时间上具有夏秋多，冬春少的分布特点；分布在陆地上的水参与水循环；海洋水可以通过蒸发变成大气水。
故C错误符合题意，而A、B、D正确不合题意。
故选C。
8．下列有关水资源及其利用的叙述正确的是（　　）
A．陆地淡水约占地球淡水量的96.53%
B．浙江省沿海，水资源较为丰富，提倡节水意义不大
C．目前我们能利用的淡水资源主要来自于冰川水
D．我国水资源夏季丰富，冬季欠缺；东南多，西北少
【答案】D
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】根据对我国水资源的分布和利用情况判断。
【解答】 A. 陆地淡水约占地球淡水量的 2.53%（而非96.53%），其余大部分淡水储存在冰川和永久积雪中，故A错误；
B. 虽然浙江省沿海地区水资源相对丰富，但节水仍然重要。水资源分布不均，且存在污染、浪费等问题，节水有助于可持续发展，故B错误；
C. 目前人类可利用的淡水资源主要来自 河流、湖泊和浅层地下水，冰川水仅占淡水总量的68.7%，但直接利用难度大，故C错误；
D. 我国水资源受季风气候影响，呈现 夏季丰富、冬季欠缺 的特点；同时，由于降水分布不均，东南地区水资源较多，西北地区较为干旱，故D正确。
故选D。
9．小科通过微信公众号“胜哥课程”学习了水资源的利用和保护。下列有关水的说法或做法，不正确的是(　　)
A．工业废水经处理达标后排放
B．加强河湖管理保护，维护河湖环境健康
C．保护水资源，全面禁止使用化肥、农药
D．严禁在河两岸新建化工厂、造纸厂等重污染工厂
【答案】C
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】根据保护水体，减小水体污染的知识分析判断。
【解答】A. 工业废水是水污染的重要来源之一，处理达标后排放是减少污染的基本要求，故A正确不合题意；
B. 加强河湖管理是保护水资源的重要措施，比如清理河道、防治污染等，故B正确不合题意；
C. 肥和农药是农业生产的重要投入品，对提高粮食产量至关重要。 完全禁止使用化肥和农药是不现实的，可能会导致粮食减产，影响粮食安全，故C错误符合题意；
D. 化工厂、造纸厂是重污染企业，容易对水体造成严重污染。禁止在河两岸新建这类工厂是防止水源污染的有效措施，故D正确不合题意。
故选C。
10．“绿水青山就是金山银山”，水是人类不可缺少的宝贵资源，人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】A表示的是禁止吸烟；B表示的是可循环使用；D表示的是禁止鸣笛。
【解答】节约用水的标示是一只手上面托举中一滴水。
故答案为：C。
11．分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图所示为部分水循环的示意图，下列有关水循环的说法，正确的是（）
A．水会不断地循环，不需要提倡节约用水
B．图中环节④代表地表径流，环节③代表降水
C．地球上大部分的水以固态形式存在于冰川中
D．水循环中，水只在气、液两态之间相互转化
【答案】B
【知识点】地球上的水体；水循环；水资源的利用及保护；水资源的分布
【解析】【分析】水循环的内因是水的三态变化，外因是太阳辐射和地心引力。
【解答】A、虽然水是不断循环的，但淡水资源（尤其是可直接利用的液态淡水）是有限的。人类活动可能导致局部水资源短缺或污染，因此仍需节约用水，故A错误；
B、由图可知，①是蒸发，②是水汽输送，③是降水，④是地表径流，故B正确；
C、地球上大部分的水是液态（海洋咸水），而非固态，故C错误；
D、水循环中，水在三态之间转化，故D错误。
故答案为：B。
12．水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界人口总量的百分比示意图。由此可见（　　）
A．亚洲水资源人均占有量最少
B．全球水资源的地区分布是均衡的
C．水是循环的，没有必要担心水资源不足
D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
【答案】A
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】水资源有限，节约用水人人有责。
【解答】A、由图可知，亚洲虽然淡水资源较丰富，但人口数量庞大，所以人均占有量最少，故A正确；
B、由图可知，全球水资源分布是不均匀的，亚洲最多，大洋洲最少，故B错误；
C、水是循环的，但能直接利用的水资源很少，要节约用水，故C错误；
D、亚洲水资源总量最多，但人均水资源较少，仍存在严重的水资源缺乏问题，故D错误。
故答案为：A。
13．某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤①②③中没有用到的方法是（　　）
A．过滤 B．吸附杂质 C．杀菌消毒 D．蒸馏
【答案】D
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】活性炭具有吸附性；超滤膜起到过滤作用；紫外灯管照射起到杀菌消毒的功能。
【解答】步骤①中超滤膜起过滤作用；步骤②中活性炭起吸附杂质的作用；步骤③中紫外线灯管起杀菌消毒的作用。 综上所述，没有用到的方法是蒸馏。
故答案为：D。
14．水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（　　）
A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B．自来水厂投入明矾进行消毒
C．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
D．自来水净化过程中既有物理变化又有化学变化
【答案】B
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】根据生产自来水的过程、净化水的方法与原理来分析解答。
【解答】A、水通过反应沉淀池、过滤池后可除去水中不溶性杂质，选项正确；
B、自来水厂投入明矾能够吸附水中悬浮的难溶性杂质，加快难溶性杂质的沉降，选项错误；
C、吸附池内常用的活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，选项正确；
D、自来水净化过程中的沉降、过滤、吸附属于物理变化，消毒有新物质生成，属于化学变化，即自来水净化过程中既有物理变化又有化学变化，选项正确。
故答案为：B。
15．水的净化再利用是“天宫”资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图所示），下列说法不正确的是（　　）
A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度
B．抗菌颗粒可以去除细菌
C．通过“生命吸管”可以得到纯净水
D．椰壳活性炭可以消除异味、提升口感，这是利用了它的吸附性
【答案】C
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】只有经过蒸馏才能获得纯净水。【解答】A、超滤膜的作用是除去较大的不溶性杂质，所以超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度，故A不符合题意；
B、抗菌颗粒可以将细菌杀死而去除细菌，故B不符合题意；
C、通过“生命吸管”可以得到的水中，只是除去固体杂质和微生物，还含有一些可溶性的物质，不是纯净物，故C符合题意；
D、椰壳活性炭利用活性炭的吸附性，可除去异味和色素，所以椰壳活性炭可以消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性，故D不符合题意。
故答案为：C。
二、填空题
16．读“水的循环”示意图，回答下列问题：
（1）图中各字母代表水循环的环节，其中 C 表示的环节是　 　。
（2）水是生命之源，下列做法中，有利于保护水资源的是（ ）(多选，填字母)。
A．使用节水型马桶 B．建立水资源保护区
C．工业废水引入地下 D．生活污水净化后排放
【答案】（1）水汽输送
（2）A；B；D
【知识点】水循环；水资源的利用及保护
【解析】【分析】（1）水循环的主要环节：水循环包括蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等环节。其中，水汽输送是指水蒸气通过大气运动（如气流）从一个区域转移到另一个区域的过程。
（2）水资源保护的措施：保护水资源的核心是节约水资源、减少水污染。具体包括节约用水、防治水体污染、建立保护区域等方式，而污染性废水的不当排放会破坏水资源。
【解答】（1）读图分析可知，水循环包括蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等环节。图中C环节是将海洋上空的水汽输送到陆地上空，所以C表示的环节是水汽输送。
（2）A、使用节水型马桶，可以减少水的使用量，属于节约用水的措施，有利于保护水资源，符合题意。
B、建立水资源保护区，能够对水资源进行有效的保护，防止水资源受到污染和破坏，有利于保护水资源，符合题意。
C、工业废水引入地下，会污染地下水资源，不利于水资源的保护，不符合题意。
D、生活污水净化后排放，减少了污水对水体的污染，有利于保护水资源，符合题意。
故答案为：ABD。
17．小科通过视频号“胜哥课程”观看了相关视频，知道了水是人类不可缺少的资源。
（1）电解水的实验如图1所示，收集到氢气的试管是　 　（填“A”或“B”），该实验说明水是由　 　组成的；
（2）某水厂净化水的大致流程如图2所示，炭滤池中活性炭的主要作用是　 　。
【答案】（1）A；氢元素和氧元素
（2）吸附色素和异味等
【知识点】水的组成和主要性质；净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）与负极相连的是氢气，与体积是氧气的两倍。
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味等。
【解答】（1）电解水的实验如图1所示，根据实验结论“正氧负氢，氢二氧一，可知收集到氢气的试管是A。
水在通电的条件下生成氢气和氧气，由质量守恒定律可知，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）炭滤池中活性炭具有疏松多孔结构，其可吸附色素和异味等。
（1）电解水的实验如图1所示，根据实验结论“正氧负氢，氢二氧一，可知收集到氢气的试管是A；
水在通电的条件下生成氢气和氧气，由质量守恒定律可知，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
故填：A；氢元素和氧元素。
（2）炭滤池中活性炭具有疏松多孔结构，其可吸附色素和异味异味等。
故填：吸附色素和异味等。
18．水净化的方法：吸附、沉淀（明矾）]、　 　、蒸馏。
【答案】过滤
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】根据常用净水方法分析。
【解答】水的净化方法包括吸附、沉淀、过滤、蒸馏。
故答案为：过滤。
19．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）“生命吸管”是一种可以随身携带的小型净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂。其中活性炭起到　 　和过滤的作用。
（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体在温度越高时，在等量水中溶解得　 　（选填“多”“少”或“不变”）。
【答案】吸附；少
【知识点】溶解度的影响因素；净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）根据活性炭的性质和用途解答；
（2）根据气体溶解度的影响因素解答。
【解答】（1）“生命吸管”是一种可以随身携带的小型净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂。其中活性炭起到吸附和过滤的作用。
（2）体内温度高，喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，说明有气体溢出，即气体的溶解度减小，即： 说气体在温度越高时，在等量水中溶解得越少。
20．“胜哥”组织同学们讨论“水”的话题，大家积极参与，话题如下：
（1）如图，自然界中的水通过蒸发、降水、渗透、地表径流等环节进行着持续不断的循环。 其中“南水北调”工程对我国水资源“南方多，北方少”的状况有所改善。“南水北调”工程改变水循环中的环节是　 　（填序号）
（2）能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是　 　；
A．水的蒸发
B．水的电解
C．水的净化
D．水的蒸馏
（3）某同学发现最近家里的自来水有点浑浊，就想着自制一个如图所示的简易净水器。该净化过程中，用到分离混合物的方法有　 　等（填一个即可）。通过这个简易装置净化后的水还是不能直接饮用，原因是　 　。
【答案】⑤；B；过滤；水中还含有微生物和可溶性杂质
【知识点】水循环；水的组成和主要性质；净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）水循环中人类最容易干预的环节是地表径流，南水北调改变的就是地表径流。①是水汽输送，②是降水，③是蒸发，④是降水，⑤是地表径流。
（2）证明水由氢元素和氧元素组成，需要将水分子分解，属于化学变化。
（3）将不互溶的物体和液体分离的方式称为过滤。【解答】（1） “南水北调”工程改变水循环中的环节是地表径流环节，即图中的⑤ 。
（2）水的电解实验产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，其它选项是物理变化，不能证明水的组成。
故答案为：B。
（3）小卵石、细沙、活性炭、棉花等物质是具有吸附作用的固体，用它们来过滤，不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去异味。但对于液体中含有的微生物以及一部分可溶性杂质是无法去除的，所以通过这个简易装置净化后的水还是不能直接饮用。
三、综合题
21．如图所示为一个水循环的模拟装置。加热烧瓶内的水(烧瓶内的水模拟地球表面的水源)，使充足的水蒸气不断从弯管出来，进入金属盘和放在桌面的托盘之间，水蒸气在金属盘底凝结成水并降落到托盘内。
（1）请写出题中涉及的两种物态变化：　 　。
（2）若要使落入托盘内的水滴更多一些，则可采取的措施有　 　。
（3）我国是水资源严重匮乏的国家，节约用水应从个人做起，请你写出日常生活中的一项节约用水的措施：　 　。
【答案】（1）汽化、液化
（2）在金属盘中加冰块
（3）随手关水龙头（合理即可）
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；水资源的利用及保护
【解析】【分析】（1）物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。
（2）为了增强液化效果，可以降低金属片的温度。
（3）节约用水，可以是随手关水龙头、用洗脸水浇花等。
【解答】（1）加热时，水分蒸发，属于汽化过程；水蒸气遇到冷的金属底盘液化，形成小液滴。
（2）若要使落入托盘内的水滴更多一些，可以在金属盘中加冰块，降低金属块的温度，加水液化的程度。
（3）日常生活中的一项节约用水的措施有很多，例如： 随手关水龙头（合理即可）。
四、实验与探究题
22．“胜哥”进行水质调查时发现某池塘水较浑浊，为此开展探究影响明矾净水效果因素的研究。
【查阅资料】
①明矾溶于水生成的产物能吸附水中悬浮物，发生沉降，从而达到净水目的。
②明矾溶于水生成的产物能溶于酸。
③净水效果可用浊度去除率A 表示，A值越大表示净水效果越好。
【提出猜想】猜想a：一定范围内，明矾的用量越大，净水效果越好。
猜想b：一定范围内，水样的酸性越强，净水效果越差。
（1）【实验准备】配制絮凝剂溶液：用明矾配制100mL质量分数为1%的絮凝剂溶液(密度取 需用到的玻璃仪器除了量筒、烧杯、胶头滴管外，还需要　 　。
（2）【设计实验，验证猜想】取该水样，按下列实验方案加入试剂后，充分搅拌，静置 tmin，测定水样的浊度并计算得到浊度去除率，记录数据。
实验序号 水样体积/mL 1%絮凝剂溶液体积/mL 9.8%硫酸体积/mL 蒸馏水体积/mL tmin 后浊度去除率
i 200 5.0 0 5.0 A1
ii 200 V 0 7.5 A2
iii 200 0 0 10 A3
iv 200 5.0 2.0 3.0 A4
v 200 5.0 5.0 0 A5
【数据分析，交流讨论】
实验i、ii、iii用于探究猜想a是否成立， 则V=　 　；
（3）实验测得. 由此得出的结论是　 　；
（4）实验证明猜想b成立，得出该结论的依据是　 　(用A的大小关系表示)。
【答案】（1）玻璃棒
（2）2.5
（3）一定范围内，明矾的用量越大，净水效果越好
（4）
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）玻璃棒的作用：搅拌和引流。
（2）分析表中数据可知，每组实验中絮凝剂、蒸馏水和硫酸的体积之和均为10mL，据此计算V的数值。
（3）实验1中絮凝剂加的最多，浊度去除率最高，说明猜想a正确。
（4）猜想b正确，则硫酸体积越大，浊度去除率越小，净水效果越差。
【解答】（1）配制溶液时，为了加快固体的溶解，应使用玻璃棒搅拌。
（2）为了控制变量，应使絮凝剂和蒸馏水的总体积为10mL，所以V等于2.5mL。
（3）第一组实验中絮凝剂的体积最大，即所加明矾的量最大，浊度去除率最高，可知在一定范围内，明矾的用量越大，净水效果越好。
（4）猜想b为一定范围内，水样的酸性越强，净水效果越差，即浊度去除率越低，由表中数据可知，实验V溶液的酸性最强，所以去除率最低，故有。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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