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2026年大象版版三年级上册科学2.3《风的形成》一课一练
一、选择题
1．为了让炉子里的燃料燃烧更快，我们可以（ ）。
A．使用潮湿的燃料 B．关闭风门、不让空气流动 C．打开风门，让空气流动
2．下面不能制造风的工具是（ ）。
A．安全剪刀 B．吹风机 C．电风扇
3．下列选项中的各个因素中，与风的形成有关的是（　　）。
A．空气的湿度 B．空气的温度 C．空气中的含氧量
4．用扇子扇风感到凉快，主要是因为（ ）
A．扇子让空气流动起来 B．扇子能制造冷空气 C．扇子能降低空气温度
5．关于风的形成，下面说法不正确的是（ ）。
A．风是风婆婆吹出来的
B．空气总是在循环运动，空气流动会形成风
C．热空气上升、冷空气来补充，这样就能形成风
二、填空题
6．一个地方的空气受热__________（填“上升”或“下降”）后，周围的冷空气就会流向这里，在流动过程中就形成了__________。
7．大自然里的风是由_________流动形成的，而空气流动的主要原因是不同地方的_________不同。
8．炉子的风门开得越大，进入炉内的_____越多，燃料燃烧就越剧烈。
9．大自然里也有_______的现象，空气流动会形成_______。风能是_______的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。
三、判断题
10．炉子的风门可有可无，烟囱能控制煤充分燃烧。( )
11．冬天在暖气片旁，能感觉到热空气从上方飘来，这是空气受热上升的现象。( )
12．将充气的气球放开， 打开窗户使空气流动起来也是在制造风。( )
13．热空气上升后，冷空气会从四面八方流过来补充，这是空气流动的基本规律。( )
四、简答题
14．请简要说明点燃蜡烛的模拟实验中，蜡烛点燃前后，线香的烟流动方向有什么不同？并解释原因。
五、实验题
15．探究小组对风的形成和自然界里的风展开探究。如图2和图3所示，请根据图中信息完成下列问题。
(1)在探究风的形成实验中，需要用到的实验器材是（ ）。
A．天平 B．蜡烛 C．量杯
(2)人们可以利用风形成的原理进行人工造风，属于造风工具的是（ ）。
A．打印机 B．电子秤 C．吹风机
(3)请把图3补充完整，图中①是________，②是____________。
A．热空气 B．冷空气
(4)一个地方的空气受热上升后，周围的（ ）就会流向这里，在流动过程中就形成了风。
A．热空气 B．冷空气
(5)白天，风从海上吹向陆地。这是因为（ ）。
A．白天陆地比海水热得快
B．白天海水比陆地热得快
C．陆地和海洋的温度相同
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试卷第1页，共3页
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《2026年大象版版三年级上册科学2.3《风的形成》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C A B A A
1．C
【详解】A.使用潮湿的燃料需要先蒸发水分，这会消耗热量，导致燃烧速度减慢。
B.关闭风门会切断氧气供应，缺少氧气会使燃烧变慢。
C.打开风门可增加空气流动，提供充足氧气，促进燃料充分燃烧并加快速度。
故选C。
2．A
【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。本题考查了制造风的工具，分析选项可知，吹风机、电风扇都是制造风的工具，安全剪刀不能制造风，A符合题意。
3．B
【详解】风是由空气流动形成的，而空气流动的根本动力是空气温度差异造成的气压差，因此与风的形成有关的是空气的温度。故选B。
4．A
【详解】A．扇子扇动时使空气流动加快，促进人体表面汗液蒸发，蒸发过程带走热量，从而产生凉快感。
B．扇子本身无法制造冷空气，空气温度并未改变。
C．扇子只能加速空气流动，不能降低空气本身的温度。
故选A。
5．A
【解析】略
6． 上升 风
【详解】地面上各个地方的空气都有冷热的不同，一个地方的空气受热上升后，周围较冷的空气会流动过来，补充热空气上升后留下的空间，这样空气就流动起来了，空气在流动的过程中就会形成风。
7． 空气 温度
【详解】风形成的根本原因是不同地方的温度不同，空气受热膨胀变轻而往上升，形成低压，气温低的地方，空气受冷下沉，形成高压。空气总是从高气压吹向低气压，空气的水平流动形成风。
8．冷空气（或氧气）
【详解】燃料燃烧需要氧气，炉子的风门可以控制进入炉内的气体量，当风门开得越大时，更多的冷空气（其中含有氧气）会进入炉内。氧气是支持燃烧的重要物质，氧气供应越充足，燃料与氧气的接触就越充分，燃烧反应也就越剧烈。所以此处应填冷空气（或氧气）。
9． 空气流动 风 无公害
【解析】略
10．×
【详解】燃烧需要氧气支持，风门调节空气进入量，提供充足氧气使煤充分燃烧。烟囱排出废气，改善通风，但不能直接控制燃烧过程。因此，风门是必要的，烟囱的作用有限。
11．√
【详解】热空气轻，受热后体积膨胀而上升，周围冷空气流动补充，形成对流。暖气片加热附近空气，热空气上升，因此上方有热感。这属于热对流的自然现象。
12．√
【详解】根据对风的认识，风就是空气的流动，将充气的气球放开，打开窗户使空气流动起来也是在制造风。题目的说法是正确的。
13．√
【详解】热空气因较轻会上升，其原来的空间会形成低压区域，周围的冷空气就会从四面八方流过来补充，从而形成空气的流动，这是空气流动的基本规律，也是风形成的重要原理之一。
14．不同：蜡烛点燃前，线香的烟会竖直上升；蜡烛点燃后，线香的烟会从装置侧面开口流入，再从装置上方流出。
原因：蜡烛点燃后，装置内空气受热上升，留下的空间需要周围的冷空气补充，所以线香的烟会被 “吸” 进装置内，形成空气流动。
【详解】根据实验现象，可以发现蜡烛点燃前后，线香的烟流动方向不同：点燃前线香的烟竖直上升。点燃后线香的烟先流向蜡烛，再上升。
造成这种现象的原因是：在蜡烛点燃前：空气静止，烟因热空气自然上升，所以竖直向上飘。
点燃后：蜡烛加热周围空气→热空气变轻上升。周围冷空气会快速流向蜡烛→烟被冷空气带着先流向蜡烛，再随热空气上升。
15．(1)往上
(2)
会
(3) 上升 冷空气
(4)用扇子扇风
【详解】（1）点燃蜡烛前，无风状态下，A口处空气相对静止，因此线香烟雾受热后会上升，所以往上飘。
（2）点燃蜡烛后，蜡烛周围空气受热上升，A口处空气会流向B口补充，所以线香烟雾从A流向B；此时B口处空气流动，纸条会飘动。
（3）风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由于空气的冷热不同引起的。空气受热后体积膨胀会上升；周围温度较低的冷空气会补充过来，从而形成风。
（4）生活中有很多工具可以制造风，比如扇子，通过扇动扇子使空气流动从而产生风。
答案第1页，共2页
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