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第26课《诗词五首——雁门太守行》导学案
——2026-2027学年统编版（五四学制）语文八年级上册
单元定位
本课为统编版（五四学制）语文八年级上册第六单元课文。第六单元人文主题为“品格志趣”，语文要素是借助注释和工具书整体感知课文内容大意，多读熟读，积累常见文言词语和名言警句，并体会古人寄托于诗文的品格与志趣。本课《诗词五首》选录陶渊明、杜甫、李贺、杜牧、李清照五位诗人词人的五首作品，或写田园之乐，或抒家国之忧，或咏史论事，或托物言志，集中展现了不同时代文人的精神世界，是理解古人“品格志趣”的窗口。
学习目标
正确、流利地朗读并背诵《雁门太守行》，读准“摧、鳞、燕脂、易水”等字音，把握七言古诗的节奏。
借助注释理解诗意，品味诗中浓墨重彩的战争画面与奇特想象，体会李贺诗歌瑰丽奇崛的风格。
理解“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的忠君报国之志，感受诗中激昂慷慨的英雄气概，提升审美素养。
了解李贺及其“鬼才”之称，理解乐府旧题的含义，增强文化自信。
学习重难点
学习重点在于诵读，体会七言古诗急促有力的节奏；品味诗中“黑云压城”“甲光金鳞”“燕脂凝夜紫”“半卷红旗”等浓烈奇崛的意象，理解李贺以色彩渲染战争氛围、以想象营造奇境的独特诗风；理解“报君黄金台上意”用燕昭王筑黄金台招贤的典故，体会将士誓死报国的壮志豪情。
学习难点在于理解诗中虚实结合的写法与情感的多重内涵。诗中“黑云压城”“甲光向日”“角声满天”等既是写实，又充满想象与夸张，李贺并未亲临战场，全凭想象与传说写战事；“燕脂”“凝夜紫”的浓烈色彩是李贺诗歌“奇诡”风格的表现，需要引导学生在反复诵读中感受其画面感。同时，尾联“报君”“为君死”的忠君思想，需结合唐代藩镇割据、渴望平叛的时代背景理解其积极意义。
◎文学常识
1．作者简介
姓名：李贺
字号：字长吉
籍贯：河南福昌（今河南宜阳）
身份：唐代诗人，唐宗室后裔
代表作：《雁门太守行》《李凭箜篌引》《马诗》
文学地位：与李白、李商隐并称三李，世称诗鬼
轶事：骑驴觅句、呕心沥血，二十七岁英年早逝
李贺（790—816），一说（790—817），字长吉，河南福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人，世称“诗鬼”。他是唐宗室郑王李亮的后裔，家道中落，才华横溢却一生困顿，因避父讳不得举进士，只做过九品小官奉礼郎，二十七岁便英年早逝。李贺的诗想象奇特，语言瑰丽，构思新颖，充满浪漫主义色彩，与李白、李商隐并称“三李”。
李贺现存诗二百余首，多写怀才不遇的悲愤、神话世界的奇想与边塞战场的壮烈，代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》《马诗》等。相传李贺作诗极其刻苦，每日骑驴出游，偶得佳句便投之锦囊，回家整理成篇，其母叹曰“是儿要呕出心乃已耳”，“呕心沥血”的典故即由此而来。《雁门太守行》以乐府旧题写边塞战争，构思奇特，色彩浓烈，是李贺边塞诗的代表作，也是中唐奇崛诗风的典范。
2.背景链接
《雁门太守行》为乐府旧题，多写边塞征战之事。雁门即雁门关，在今山西代县，是唐代北方的重要关隘。李贺生活的贞元、元和年间，藩镇割据，河北等地战乱频仍，朝廷与藩镇之间、藩镇与藩镇之间战事不断，边境并不安宁。李贺虽未亲历战场，却以奇特的想象写下了这首描写边塞战争的乐府诗。
关于此诗的创作背景，传说是李贺以诗谒见韩愈，韩愈正送客归来，十分疲惫，门人呈上诗卷，韩愈解开衣带读第一篇便是《雁门太守行》，读毕大惊，“即忙邀之”。诗中描绘了一幅惨烈壮丽的战争画卷：黑云压城，城将摧毁；铠甲映日，金光闪动；号角满天，塞上胭脂般的血迹凝成夜紫；红旗半卷，将士临易水出征，霜重鼓寒，声震不起；最后将士们为报君王知遇之恩，愿提玉龙宝剑，战死沙场。全诗以浓烈的色彩、奇特的想象，写尽了边塞战争的壮烈与将士的忠勇。
3.文体知识
项目 内容
概念 以凝练的语言、鲜明的节奏、丰富的想象集中反映社会生活、抒发思想情感的文学体裁。
特点 韵律（平仄、押韵、节奏）、意象（融入了作者主观情感的客观物象）、意境（意象组合形成的艺术境界）。
常见表现手法 赋比兴、用典、象征、衬托、虚实结合、动静结合、借景抒情、托物言志。
学习小贴士
阅读本课时应注意文体特点，结合上述文体知识加深理解。
◎基础知识
1.字音字形
摧（cuī）　　　　鳞（lín）
燕脂（yān zhī）　凝（níng）
易水（yì shuǐ）　霜重（shuāng zhòng）
玉龙（yù lóng）　提携（tí xié）
2.词语释义
摧
摧毁，毁坏。文中例句：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”
甲光
铠甲的光芒。文中例句：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”
金鳞
像金色鱼鳞一样闪光的铠甲。文中例句：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”
角声
号角声。文中例句：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”
燕脂
即胭脂，这里指暮色中塞上的血迹与晚霞，颜色如胭脂。文中例句：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”
易水
河名，在今河北易县。荆轲刺秦前曾在此作歌“风萧萧兮易水寒”，此处暗用此典。文中例句：“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”
声不起
鼓声低沉，敲不响亮。写夜寒霜重、士气虽勇而环境艰苦。文中例句：“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”
黄金台
相传战国时燕昭王筑台，置千金于其上，以招揽天下贤士。文中例句：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”
玉龙
宝剑的代称。文中例句：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”
3.文言词汇积累
一词多义
开：①动词，张开、闪动，如“甲光向日金鳞开”；②动词，打开，如“开卷有益”。
临：①动词，面对、临近，如“半卷红旗临易水”；②动词，来到，如“把酒临风”。
古今异义
黄金台：古指燕昭王招贤之台，为典故；今义多泛指价值极高的台或平台，含义不同。
声不起：古义指鼓声低沉敲不响亮，如“霜重鼓寒声不起”；今义“不起”多指无法起身。
4.特殊句式
用典句：“临易水”暗用荆轲刺秦之典，“黄金台”明用燕昭王招贤之典，两典连用，写尽将士义无反顾、报效君国的悲壮。
对偶句：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，听觉与视觉对举，角声与血色相映，句内对仗工整。
◎课文结构
第一层（首联）：敌兵压境。黑云压城，城将摧毁，敌军来势汹汹；我军铠甲映日，金光闪动，严阵以待。
第二层（颔联）：战况惨烈。号角声回荡在秋色满天的边塞，塞上血迹与暮色凝成一片暗紫，写战斗的激烈与残酷。
第三层（颈联）：夜袭出征。红旗半卷，将士们渡过易水奔袭敌军；夜寒霜重，战鼓低哑，环境艰苦而士气不减。
第四层（尾联）：誓死报国。为报答君王的知遇之恩，将士们愿提宝剑，战死沙场，点明主旨。
行文思路
敌我初战（黑云压城、甲光金鳞）→ 战况惨烈（角声满天、燕脂夜紫）→ 夜袭苦战（半卷红旗、霜重鼓寒）→ 誓死报国（黄金台意、玉龙为君死）→ 全诗以时间为序，从白昼到夜晚，由敌我相持到夜袭决战，最后以将士的誓言收束，慷慨激昂。
◎文本研读
1.整体感知
《雁门太守行》是李贺以乐府旧题写边塞战争的名作。诗的开篇便以“黑云压城城欲摧”写敌军压境、形势危急，紧接着“甲光向日金鳞开”写我军严阵以待、铠甲映日生辉，一压一开，气势陡转。颔联写激战之后：号角声在秋色满天的边塞回荡，塞上血迹与晚霞凝成一片暗紫，惨烈而壮美。颈联写夜袭：红旗半卷，将士们渡过易水，霜重天寒，战鼓低沉。尾联直抒胸臆：为了报答君王的知遇之恩，将士们愿提起宝剑，为国战死沙场。全诗以浓墨重彩的笔触，通过黑云、金鳞、燕脂、红旗等浓烈色彩的意象，渲染出战争的紧张惨烈与悲壮之美，又借易水、黄金台等典故，抒发了将士誓死报国的忠勇之气，想象奇特，风格奇崛，是中唐乐府诗中的杰作。
2.细节研读
（1）首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是如何渲染战争气氛的？
首联以两个极具冲击力的画面渲染出大战将至的紧张气氛。“黑云压城城欲摧”，用“黑云”喻敌军，铺天盖地、直压城头，一个“压”字写尽敌势之盛，“欲摧”更渲染出城池危在旦夕的窒息感，这是从敌方写“危”；“甲光向日金鳞开”，我军铠甲在日光映照下如金色鱼鳞般闪耀，“开”字写出我军士气高昂、严阵以待的气势，这是从我方写“守”。一黑一金、一压一开，色彩对比强烈，动静相映成趣，未写交战而大战气氛已满纸。李贺以黑云喻敌、以金鳞写甲，想象奇特，极具画面感，充分体现了其诗“奇诡”的风格。
（2）颔联“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”写了怎样的场景？
颔联从听觉与视觉两个角度写战争的惨烈。“角声满天秋色里”，号角声在秋色笼罩的边塞天空回荡，“满天”写角声之悲壮，“秋色”点明时令，渲染出萧瑟肃杀的气氛，这是听觉意象；“塞上燕脂凝夜紫”，塞上将士的血迹与暮色、晚霞交织，凝成一片暗紫，“燕脂”指血色，“凝夜紫”写暮色渐浓、血色凝固的惨烈景象，这是视觉意象。一联之内，听觉与视觉交织，“满天”与“凝”相互映衬，既有战斗的激烈，又有牺牲的悲壮，色彩浓烈，意象奇崛，把战争的惨烈写得如在目前。
（3）“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中“半卷”“霜重”有何妙处？
“半卷”与“霜重”两个细节，写出夜袭行军的环境与情态，极富表现力。“半卷红旗”写红旗没有全部展开——这是行军时为了减小目标、快速隐蔽而卷旗疾行，暗写将士长途奔袭的紧张与仓促；同时“半卷”也暗示了风的凛冽，与下文“霜重”呼应。“霜重鼓寒声不起”，夜寒霜重，战鼓被冻得声音低沉，敲不响亮，一写环境的酷寒，二写战斗的激烈——鼓声是冲锋的号令，如今连鼓声都“不起”，可见战况之惨烈、将士之疲惫，但将士们仍在坚持。“临易水”更暗用荆轲“风萧萧兮易水寒”之典，为夜袭染上悲壮的色彩，环境之艰难与意志之顽强相互映衬，令人动容。
（4）尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了怎样的思想感情？
尾联是全诗情感的升华，直抒将士誓死报国的壮志。“黄金台上意”用燕昭王筑黄金台、置千金招揽贤士的典故，指君王的知遇之恩；“提携玉龙为君死”写将士们愿提起宝剑，为君王、为社稷战死沙场。两句合起来，表达了将士感念君恩、甘愿赴死、忠贞不渝的爱国情怀。结合时代背景看，中唐藩镇割据，战乱频仍，这首诗寄托了李贺渴望平定叛乱、收复失地、报效国家的愿望，有着积极的现实意义。虽然其中带有“忠君”的时代烙印，但那种舍生取义、以身许国的英雄气概，千百年来一直激励着无数志士仁人，是中华民族爱国精神的生动体现。
3.写法探究
想象奇特：以黑云喻敌、以金鳞写甲、以燕脂状血，想象瑰丽，奇崛不凡。
色彩浓烈：黑、金、紫、红诸色交叠，浓墨重彩，形成强烈的视觉冲击。
用典传神：易水、黄金台两典连用，不著痕迹地写出悲壮与忠勇。
虚实结合：李贺未亲历战场，全凭想象写战事，虚中有实，实中见奇。
◎文章主旨
《雁门太守行》以奇特的想象和浓烈的色彩，描绘了一幅边塞战争的壮丽画卷：敌军压境的危急、我军严阵以待的昂扬、激战的惨烈、夜袭的悲壮，尽收笔底。全诗借古乐府旧题，抒发了将士们感念君恩、誓死报国的忠勇豪情，也寄托了诗人渴望平定战乱、建功立业的爱国理想，想象奇崛，风格雄浑，是中唐奇诡诗风的代表之作。
主旨关键词：边塞 · 战争 · 报国 · 悲壮 · 奇崛 · 忠勇
诗中的将士们“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，那种临危不惧、以身许国的英雄气概，在今天依然令人肃然起敬。和平年代，虽无需我们“提携玉龙”上战场，但“黑云压城”时挺身而出的担当精神，依然闪耀在无数消防员、军人、医护人员身上。学习这首诗，不仅是欣赏李贺奇崛的诗风，更是从古人的忠勇中汲取力量，在新时代的“战场”上守土尽责、报效国家。
◎拓展任务
请查阅资料，了解“黄金台”“易水”两个典故的出处与故事，选择其中一个，写一段 200 字左右的典故介绍，并说明它在《雁门太守行》中的作用。成果形式为书面短文，课上交流。
◎自我评价
□ 我能正确朗读并背诵《雁门太守行》。
□ 我能品味诗中浓烈色彩的意象，感受李贺奇崛的诗风。
□ 我能理解“易水”“黄金台”两个典故的含义与作用。
□ 我能体会将士誓死报国的壮志豪情。

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