资源简介

初 2025 届九年级适应性考试
语文试题
（全卷共四个大题，满分 150 分，考试时长 120 分钟）
注意事项：
1.试题的答案用签字笔写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2.考试结束后，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
【任务一：感受文化魅力】
一、语文知识及运用（30 分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
在中华文化里，“春”是许多美好 ① （yù）意的象征，代表着新生、希望、活力、温暖、灿烂等。
把“春”字拆开来体会和联想，可以品位出许多不一样的内涵。
1938年春，陶行知先生在对民众进行抗日宣传时，把“春”字拆解为“三、人、日”，并说三人为众，
“日”在“众”下，意思就是只要全国民众团结一致，齐心抗日，便一定可以把日本侵略者打倒。
“春”字也是“丰、人、日”三字的叠合变体，人们对丰收岁月的美好 ② （qí）望就是“春”。
人们常说“一年之计在于春”，又说“庄稼长得好，全靠播种早”，这既是人们对春耕春作常识的总结，
也蕴含着“丰收始于播种”的哲理。
“春”字的草书写法特别像“青”字的上半部分和一个“去”字上下组合而成，草法作“春”便有了
青春易 ③ （shì）、时不我待的况味。
1. 下列在文中加点的字注音不正确的一项是（ ）
A. 灿烂（càn） B. 拆解（chāi） C. 打倒（dǎo） D. 庄稼（jiāo）
2. 根据注音，在文中画横线的①②③处写出正确的汉字。
①___（yù）意 ②___（qí）望 青春易③___（shì）
3. 下列在文中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 品位 B. 叠合 C. 蕴含 D. 时不我待
4. 下列句子中标点符号的运用正确的一项是（ ）
A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编撰的一部笔记小说，从内容上分为“德行”、“言语”、“方正”等
类。
B. 我西路军所遇之抵抗甚为微弱，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反
动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
第 1页/共 14页
C. 譬如《论语》“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’。”几句话，绝没完全描写出孔子说这番话时候
的心境。
D. 父亲坚持送我去车站，并且嘱我小心，此次一别，我不知道何时再能与他相见？
5. 阅读下面的文段，请用“要……，而不要……；要……，而不要……”的句式，简述保持长寿的秘诀。
生命在于运动，体育运动有益于人体健康，但是运动必须要适度。有研究人员指出，剧烈的身体运动
会缩短寿命。研究显示，以下两个因素决定寿命的长短：新陈代谢和大脑的体积。新陈代谢越快，人的寿
命就越短，这与观察到的世界上顶尖运动员的寿命都较短的现象是一致的，因为长期剧烈的体育运动需要
消耗大量的身体能量，加快新陈代谢，从而缩减人的寿命。影响人的寿命的第二个因素是大脑的容量。大
脑容量越大，思维越活跃，人的寿命也越长。众所周知，世界上杰出科学家的大脑体积都是比较大的，他
们的寿命也更长一些。那么，如何提高大脑容量呢？研究表明，经常给大脑提供新信息来刺激大脑，有助
于大脑容量的提高。
名著阅读（7 分）
6. 下面关于《经典常谈》的解说表述不当的一项是（ ）
A. 本书介绍了我国古代众多经典著作，概述了诸子百家、史书和诗文辞赋等的情况，展示了古代思想文化
的基本面貌。
B. 本书对我国古代经、史、子、集知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，可见作者一丝不苟、精益求
精的治学态度。
C. 本书着重介绍的史书有《春秋》《论语》《战国策》《史记》《汉书》等，涉及国别体、编年体、纪传体等
多种体裁。
D. 本书中《诗第十二》阐述了从汉武帝设立乐府至宋代的诗歌发展历程，展现了我国不同历史时期诗歌的
特点和形式。
7. 请结合《钢铁是怎样炼成的》相关情节，简述“保尔精神”的内涵。
综合性学习（7 分）
8. 班级将举行“走进小说天地”综合性学习活动，请完成以下任务。
（1）【拟写标语】【设计活动】请为这次“走进小说天地”活动拟写一则对偶式宣传标语，并仿照已有的活
动形式再设计另两项活动。
①宣传标语：______
②活动形式：
A.播放歌曲，竞猜小说书名
B.______
第 2页/共 14页
C.评说人物，深入角色内心
D.______
（2）【设计结局】请仿照示例的句式，重新设计小说人物的命运结局。要求紧扣小说主题，符合人物性格。
【示例】假如范进没能中举，他最终只能受尽他人白眼，穷愁潦倒一生。
假如孔乙己______。
假如于勒______。
【任务二：亲近山水自然】
二、古诗文积累与阅读（25 分）
（一）古诗积累与鉴赏（10 分）
9. 古诗默写。
“诗眼”是指诗歌中最为精炼、最富有表现力的语句，能揭示出整首诗歌的情感和主旨。如马致远《天
净沙·秋思》中“①_____________，_____________”两句，传达出作者漂泊孤寂的游子情怀；辛弃疾《破
阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“②_____________，_____________”两句，表达了词人渴望许身报国、
建功立业的宏愿；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“③_____________，_____________”两句，揭示出诗人
推己及人的悲悯忧民之情。
10. 诗论有言：唐诗主情，宋诗主理。意思是说，唐诗侧重于情感的抒发，而宋诗重于哲理的揭示。阅读下
面两首登临诗，请结合诗论观点，说说陈、王二诗结尾两句有何不同。
登幽州台歌（唐）陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
登飞来峰（宋）王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（二）（15 分）
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但
少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
第 3页/共 14页
【乙】
月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无
月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣若夫远去人迹则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜，
而之空旷幽绝，蕲①顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者与？
盖余以八月之望②过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中③，其高十仞，四环之水，近者犹
数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺。水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒
目眩，阆风、瑶台、广寒之宫④，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，
于是为备。书以为金沙堆观月记。
（选自张孝祥⑤《于湖居士文集·观月记》）
【注释】①蕲（qí）：求。②八月之望：八月十五日。望，指农历每月十五日。③沙：指金沙堆。当……之
中；处在……之间；青草：青草湖。④阆（làng）风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。瑶台：传说在
昆仑山上，以五色玉为台基。广寒之宫：即广寒宫，月中仙宫。⑤张孝祥，号于湖居士，南宋词人。乙文
是作者被罢官后路经洞庭湖时所作。
11. 解释下列句中加点的词语。
方法提
文言词句
示
成语推
解衣欲睡 欲擒故纵（ ）
断法
课内迁 但少闲人如吾两人者耳 但微颔之（欧阳修《卖油翁》）
移法 （ ）
查找字 临水胜 ①居高而下；②降临；③临近、到。（《古代汉
典法 语词典》）（ ）【只填序号】
12. 文言断句和翻译。
（1）用“/”为文中画波浪线的语句断句（限断两处）。
盖有之矣若夫远去人迹则必空旷幽绝之地。
（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
第 4页/共 14页
②虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。
13. 下列对两文中月色的描写分析不当的一项是（ ）
A. 甲文“月色入户”直接描绘出了月光照入门户的情景。
B. 甲文“水中藻、荇交横”从侧面烘托出月色的空明澄澈。
C. 乙文“月白如昼”直接描绘出了月光的明亮，如同白昼。
D. 乙文“沙如金积，光采激射”，直接描绘出了月色的皎洁。
14. 两文都是作者通过夜游抒发独特感受，请说说他们情感态度有何相同之处。
三、现代文阅读（40 分）
（一）（22 分）
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
亘古长存的萤火
迟子建
①在张家界的一天夜里，我非常迫切地想独处一会。我朝一片茂密的丛林走去，待我发现已经摆脱了
背后的灯火和人语时，一片星月下的竹林接纳了我。
②我拨开没膝的蒿草坐在竹林里。竹林里的空气好得让人觉得天帝似乎也在此处与我共呼吸，山涧的
溪水声幽幽传来。在风景宜人的游览胜地，如果你想真正领略风景的神韵，是非常需要独自和自然进行交
流的。
③那是个朗朗的月夜，我清清楚楚地记得竹林里无处不在的月光。与炽烈的阳光相比，我对月光有着
始终如一的衷情，因为它带给人安详和平静，能使紧张的心情得到舒缓与松弛。
④眼前忽然锐利地一亮。一点光摇曳着从草丛中升起，从我眼前飞过。正在我迷惑不已时，又一点光
从草丛中摇曳升起，依然活泼地从我眼前飞过。这便是萤火虫了。如果在我的记忆中不储存关于这种昆虫
的知识有多好，我会天真地认为天帝开口与我说话了。我也许会在冥想中破译这种暗夜里闪光的话语。
⑤然而我知道这是昼伏夜出的萤火虫。它在腹部末端藏有发光的器官。在这洋洋洒洒的一片竹林，萤
火虫出现了。
⑥这种飞翔的光点使我看到旧时光在隐隐呈现。它那颤颤飞动的光束不知怎的使我联想到古代仕女灿
烂的白牙、亮丽的丝绸、中世纪沉凝的流水、戏院里琤琮①的器乐、画舫的白绸以及沙场上的刀光剑影。一
切单纯、古典、经久不衰的物质都纷至沓来，我的心随之飘摇沉浮。
⑦萤火虫的发光使它成为一种神奇的昆虫，它总是在夜晚到来时才出现，阳光下则伏在安闲的碧草中
沉睡，而我却在拥挤的人群和喧嚷的街市中奔波忙碌。它是彻头彻尾的平静，而我只在它发光时才消除烦
躁，获得真正的自由。因为它本身是光明的，所以它能在阳光下沉睡；只有在暗夜中它才如鱼得水，悠游
第 5页/共 14页
自如。我无法像萤火虫一样无忧无虑地沉睡。我睡着，可我睡得不安详；我醒着，可我却又糊涂着。萤火
虫则不然，它睡得沉迷，醒得透彻，因而它能心无旁骛地舞蹈，能够在滚滚而来的黑夜中毫不胆怯地歌唱。
⑧月光下萤火虫的光束毕竟是微不足道的，能够完全照亮竹林的还得是月光。然而萤火虫却在飞翔时
把与它擦身而过的一片竹叶映得无与伦比的翠绿，这是月光所不能为的。萤火虫也在飞过溪涧的一刻将岩
石上的一滴水染得泛出珍珠一样的光泽，这也是月光所不能为的。
⑨萤火虫忽明忽灭地在我眼前飞来飞去，我确信它体内蓄积着亿万年以前的光明。多少人一代一代地
去了，而萤火虫却永不泯灭，世世代代播撒光明。所以它才成为最富于神秘色彩的一种昆虫。
⑩我坐在竹林里，坐在月光飞舞、萤火萦绕的竹林里，没有了人语，没有了房屋的灯火，看不见炊烟，
只是听着溪流，感受着露水在叶脉上滑动，这样亲切的夜晚是多么让人留恋。
可我还是朝着有人语和灯火的地方返回了。那种亘古长存的萤火在一瞬间照亮了我的青春。我将要
走出竹林时一只萤火虫忽然从草丛中飞起，迅疾地掠过我面前，它在经过我眼前时骤然一亮，将我眸子里
沉郁的阴影剥落了一层。
（有删改）
【注释】①琤琮（chēng cóng）：象声词，形容玉石撞击或水流等声音。
15. 阅读全文，请用简洁的语言梳理本文的写作思路。
①进竹林，见月光，遇萤火→②_________→③_________
16. 结合文本，谈谈在作者笔下萤火虫具有怎样的内涵。
17. 按要求赏析文中第④段和第⑥段中画线的语句。
（1）眼前忽然锐利地一亮。一点光摇曳着从草丛中升起，从我眼前飞过。正在我迷惑不已时，又一点光从
草丛中摇曳升起，依然活泼地从我眼前飞过。（要求：任选一个加点词赏析其妙处）
（2）它那颤颤飞动的光束不知怎的使我联想到古代仕女灿烂的白牙、亮丽的丝绸、中世纪沉凝的流水、戏
院里琤琮的器乐、画舫的白绸以及沙场上的刀光剑影。（要求：赏析句子的表达效果）
18. 本文在写作手法上颇具特色，请结合文本简析其中两种手法。
19. 对作者来说，这次特别的游历有何意义？你从作者的感悟中获得了怎样的启示？
【任务三：关注科技生活】
（二）（18 分）
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
材料一：
①在人工智能（AI）的浪潮中，DeepSeek异军突起，成为备受瞩目的存在。它是由中国深度求索公司
开发的人工智能，以独特的优势和创新的技术，在全球范围内引发广泛关注。
第 6页/共 14页
②从技术创新角度来看，DeepSeek开发的人工智能模型，没有按传统人工智能研发的常规路径行进，
而是另辟蹊径，通过出其不意的技术创新和独特的算法架构，在众多竞争者趋于同质化的情况下，迅速抢
占了先机。这一成绩具有历史性意义，它是在硬件特别是高端芯片受限的情况下，通过创新算法和高效的
工程设计实现的，充分体现了中国创新在外部压力下的韧性和适应能力。
③DeepSeek的成功，还得益于其主创团队。这支团队不仅年轻，而且其中有些人完全是在中国的教育
与技术环境中成长起来的。他们思维活跃、充满创造力，在面对技术难题时，能够迎难而上，不断尝试新
的方法和思路，为 DeepSeek的研发注入了源源不断的动力。
④此外，国家为 DeepSeek的孵化提供了源源不断的养料。中国作为全球最大的数据生产国和互联网市
场，为 DeepSeek提供了丰富的数据资源和广阔的应用场景。数据是人工智能训练的“燃料”，中国在自然
语言处理、计算机视觉和工业应用等领域积累了大量关键数据，市场与技术的内生循环，为 DeepSeek的创
新提供了取之不竭的动力。凭借这些优势，DeepSeek最终在同质化竞争中脱颖而出。
（摘编自相关评论）
材料二：
DeepSeek可以做什么？
直接面向用户或者支持开发者，提供智能对话、文本生成、语义理解、计算推理、代码生成补全等应
用场景，支持联网搜索与深度思考模式，同时支持文件和图片上传，能够扫描读取各类文件及图片中的文
字内容。
（摘编自清华大学新闻学院 人工智能学院《DeepSeek：从入门到精通》）
材料三：
①DeepSeek到底是如何“思考”的？
②如果用一个比喻来描述 DeepSeek，它大概就像是你的一位非常博学多才的朋友，不仅读过浩如烟海
的书籍，更神奇的是，它能瞬间在脑海中建立起各种知识之间的联系，然后对你知无不答，答无不尽。
③DeepSeek在成长过程中仿佛一个求知若渴的学霸，它“阅读”人类积累的海量知识——从枯燥的维
基百科到优美的文学作品，从前沿的学术论文到专业的技术文档，通过不断预测句子中缺失的词，逐渐掌
握了语言的规律。这个过程与婴儿通过听说来学习母语的过程类似，大模型就是在这样的过程中，慢慢地
学会了听到提问去预测并生成我们想要的内容。
④如何真正用好 DeepSeek？
⑤和 AI（人工智能的英文缩写）打交道的核心关键在于“沟通”。AI就像是一个被蒙住眼睛的天才，
它懂很多，但无法直接感知这个世界。只有通过我们的描述，它才能理解现实世界的样子。与 AI沟通，提
示词就是你的“表达能力”。如何用好这个“AI神器”呢？给大家分享几个技巧。
第 7页/共 14页
1.利用提问模板
和 ChatGPT这样的指令模型对话时，我们常常会使用很复杂的提示词模板。但 DeepSeek不太一样，它
更像一个擅长思考的伙伴，反而是简单清晰的表达方式效果更好。
我们向 DeepSeek提问往往采用“四步提问法”：背景+任务+要求+补充。举个例子：
背景：我是一家新开的咖啡馆店主。
任务：需要一份开业促销方案。
要求：预算 1万元内，主要面向大学生群体。
补充：我们店铺位于大学城，主打精品咖啡。
这个方法的妙处在于：背景信息让 AI理解你的处境；具体任务明确你的需求；限制条件指明关键要求；
补充说明添加重要细节。这样提问不仅能让 DeepSeek更好地理解你的需求，还能避免它理解偏差或者回答
跑题。
2.分解复杂任务
现阶段 AI由于上下文、模型能力等问题，在处理复杂任务的时候时常会出现“偷懒”这种情况，这种
时候就需要我们帮 AI拆解任务。比如，我们需要 DeepSeek帮助我们写一篇文章，可以分为以下几步：
第一步：让 AI写出大纲。
第二步：让 AI根据大纲完善第一部分的内容。
第三步：让 AI根据大纲继续分批输出后面几部分的内容。
第四步：让 AI检查文章内容错误，核对信息。
第五步：让 AI阅读生成文章，并对文章进行优化。
3.连续提问技巧
不要指望 AI能一次性完成你想要的内容，在使用 AI时要调整好心态，把它当作一个博学但经验尚浅
的实习生。它知识面很广，但需要你的引导才能交出令人满意的作业。比如上面写的咖啡店的开业方案，
刚产出的第一版如果不符合我们的需求，需要通过继续提问的方式让它优化内容，直到符合我们的要求。
就像是在指导实习生，告诉他具体需要改进的方向。DeepSeek会基于这些新的信息，对方案进行调整。
（摘编自《科普中国》）
20. 请结合材料一概括 DeepSeek研发取得成功的经验。
21. 下列关于 AI（人工智能的英文缩写）的使用，说法正确的一项是（ ）
A. 如果我们对 DeepSeek生成的结果不满意，不能继续提问，只能自己修改。
B. 当我们需要 DeepSeek处理某个任务时，进行任务拆解是必不可少的。
C. 和 ChatGPT这样的指令模型对话时，我们必须使用很复杂的提示词模板。
第 8页/共 14页
D. 我们可以上传文件和图片，请 DeepSeek扫描读取其中的文字内容。
22. 学校读书节即将来临，假如你是初三（1）班读书活动负责人，需要用 DeepSeek完成一个在班会课进行
的“班级读书会”活动的方案，请采用“四步提问法”向 DeepSeek提问。
背景：______
任务：______
要求：______
补充：______
23. 在“班级读书会”的科技类阅读板块，你需要向同学们交流 DeepSeek 这种人工智能的特点，你会怎么
说？请结合三则材料简要概括。
【任务四：触摸时代脉搏】
四、作文（55 分）
以下两题，选做一题。
24. 阅读下面的文字，按照要求作文。
变化是当今时代的主旋律。大到世界，小到身边的人和事，无时无刻不处于变化之中。面对变化，你
是以不变应万变，还是主动识变、应变和求变呢？
请结合上面的材料，写一篇文章。
要求：①自定立意，自拟标题；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④不得涉及真实的人名、校名
与地名；⑤不得抄袭和套作。
25. 作文
心态指人的心理状态。健康心态是健全人格的重要组成部分。生活虽有它本来的面目，但往往你的心
态是怎样的，你所看到的、感受到的和正在过的生活便会是怎样的。
上面这句话，引发了你怎样的感想与思考？请写一篇在“心态与生活”主题班会上的发言稿。
要求：①自定立意，自拟标题；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④不得涉及真实的人名、校名
与地名；⑤不得抄袭和套作。
第 9页/共 14页
初 2025 届九年级适应性考试
语文试题
（全卷共四个大题，满分 150 分，考试时长 120 分钟）
注意事项：
1.试题的答案用签字笔写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2.考试结束后，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
【任务一：感受文化魅力】
一、语文知识及运用（30 分）
【1~3题答案】
【答案】1. D 2. ①.
寓 ②.
祈 ③.
逝 3. A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】示例：要进行适度的体育运动，而不要进行剧烈的身体运动；要经常给大脑提供新信息来刺激大
脑，而不要让大脑长期缺乏新信息刺激。
名著阅读（7 分）
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】保尔精神是为理想而献身的精神、钢铁般顽强的奋斗意志和乐观豁达的革命乐观主义精神。保尔
历经战场搏杀、艰苦筑路，即使身体饱受病痛折磨，双目失明、全身瘫痪，也没有向命运屈服，转而以文
学创作继续战斗。他把个人的理想追求融入国家与人民的事业，不惧磨难、永不言弃，坚守初心，实现生
命价值。
综合性学习（7 分）
【8题答案】
【答案】（1） ①. 示例：品小说故事，悟人生哲理 ②. 示例：梳理情节，探究小说主旨 ③. 示
第 10页/共 14页
例：展开想象，续写精彩故事
（2） ①. 示例：假如孔乙己没有死去，他最终只能拖着残缺的双腿，在众人的哄笑嘲讽中苟延残喘。
②. 示例：假如于勒没有发财，他最终只能继续漂泊海外，永远得不到菲利普一家人的接纳与亲情。
【任务二：亲近山水自然】
二、古诗文积累与阅读（25 分）
（一）古诗积累与鉴赏（10 分）
【9题答案】
【答案】 ①.
夕阳西下 ②.
断肠人在天涯 ③.
了却君王天下事 ④.
赢得生前身后名 ⑤.
安得广厦千万间 ⑥.
大庇天下寒士俱欢颜
【10题答案】
【答案】陈子昂登台怀古，眼见天地辽阔，联想到自身怀才不遇，尾句直抒孤独悲怆的心境，层层抒发失
意愁苦，重在抒情；王安石由登高观景生发感悟，尾句点明站位高远便可不被乱象迷惑的人生道理，重在
说理。一抒情动人，一明理启思，二者清晰体现唐诗与宋诗的区别。
（二）（15 分）
【11~14题答案】
【答案】11. ①. 想要 ②. 只是 ③.③
12. （1）盖有之矣/若夫远去人迹/则必空旷幽绝之地。
（2）①想到没有可以共同游乐的人，于是就到承天寺去找张怀民。②即使不曾亲身到达那些地方，应该也
不过就是像这样罢了。 13. D
14. 二人都遭贬谪，夜游赏月。都借月夜美景排遣内心的苦闷，在自然美景之中获得精神慰藉；虽身处逆境，
但仍能保持豁达乐观的心境，善于从寻常或奇绝的月色夜景中发现生活之美。
三、现代文阅读（40 分）
（一）（22 分）
【15~19题答案】
【答案】15. ①. 见萤火，忆旧事，心沉浮 ②. 思自我，感自然，获启迪
第 11页/共 14页
16. 萤火虫在作者笔下具有象征光明、代表自由、象征永恒的内涵。
17. （1）示例：选择“锐利”一词。该词形象地描绘了萤火虫的光在暗夜中突然出现时的明亮，给人强烈
的视觉冲击力。通过与周围的黑暗形成鲜明对比，突出了萤火虫的光的明亮和独特，同时也表达了作者对
萤火虫的光的惊喜和好奇。
（2）该句运用了排比的修辞手法，列举了古代仕女灿烂的白牙、亮丽的丝绸、中世纪沉凝的流水、戏院里
琤琮的器乐、画舫的白绸以及沙场上的刀光剑影等，增强了句子的节奏感和表现力。通过排比的修辞手法，
作者将萤火虫的光与一系列美好的事物联系起来，表达了作者对萤火虫的光的喜爱和赞美之情，同时也引
发了作者对旧时光的联想和回忆。
18. 本文运用了对比、象征、借景抒情等写作手法。对比手法将萤火虫的光与月光进行对比，突出了萤火虫
的光虽微弱，却拥有月光不具备的独特价值；象征手法将萤火虫象征着光明、自由和永恒；借景抒情手法
通过描写竹林、月光、萤火虫等自然景观，表达了作者对自然的热爱和对自由、光明的向往。
19. 第一问：作者这次特别的游历的意义在于与自然进行了交流，感受到了自然的美好和宁静，引发了作者
对旧时光的联想和回忆，使作者获得了心灵的宁静和自由。
第二问：从作者的感悟中，我们可以获得对自然的热爱、对自由的向往、对生命的尊重等启示。我们应该
珍惜自然，尊重生命，追求自由和宁静的生活。
【任务三：关注科技生活】
（二）（18 分）
【20~23题答案】
【答案】20.①技术创新方面，没有按传统人工智能研发的常规路径行进，而是另辟蹊径，通过创新算法和
高效的工程设计实现突破；②主创团队方面，团队年轻、思维活跃、充满创造力，为研发注入源源不断的
动力；③国家方面，中国作为全球最大的数据生产国和互联网市场，为 DeepSeek提供了丰富的数据资源和
广阔的应用场景。 21. D
22. ①. 我是初三(1)班读书活动负责人 ②. 需要一份在班会课进行的“班级读书会”活动方案
③. 方案简洁明了，便于班会课上实施 ④. 方案需紧扣读书主题，有阅读分享互动环节
23. 示例：①独创性：没有按传统人工智能研发的常规路径行进，而是另辟蹊径，通过创新算法和高效的工
程设计实现突破；②功能多样：能完成智能对话、文本生成、语义理解、计算推理、代码生成补全、联网
搜索、深度思考、文件及图片扫描等多种复杂任务；③知识渊博：像一位博学多才的朋友，能瞬间在脑海
中建立起各种知识之间的联系；④具备自主学习与思考能力，通过学习海量人类知识掌握语言规律，使用
时简单清晰的表达即可取得较好沟通效果。
【任务四：触摸时代脉搏】
第 12页/共 14页
四、作文（55 分）
以下两题，选做一题。
【24题答案】
【答案】例文：
逐变而行，向阳生长
世间唯一永恒的，便是变化本身。时代浪潮奔涌向前，山河万象日日更新，从社会发展的迭代革新，
到日常生活的点滴更迭，变化贯穿世间万物。面对纷繁不息的变迁，固守旧途只会停滞不前，唯有以初心
为不变根基，主动识变、从容应变、积极求变，方能在时代风浪中站稳脚跟，向阳生长。
主动识变，是打破桎梏的清醒。曾经的我固守老旧的学习模式，一味死记硬背、题海刷题，耗费大量
时间却收效甚微。看着身边同学适配新的学习方法、稳步进步，我渐渐察觉，固化的思维早已跟不上学习
节奏。我开始主动审视自身问题，洞察学习中的变化与不足，摒弃低效的学习方式，尝试梳理知识框架、
针对性查漏补缺、劳逸结合高效学习。这份对变化的敏锐感知，让我跳出固有思维的牢笼，找到了适合自
己的成长路径。认清变化、接纳变化，是突破自我的第一步。
从容应变，是直面困境的底气。生活从无一成不变的坦途，突如其来的调整与挑战，皆是成长的契机。
初中课业难度递增、学科任务增多，一度让我手足无措，屡屡陷入焦虑迷茫。但我没有消极逃避，而是快
速调整心态，重新规划作息与学习计划，合理分配各科时间，主动适应节奏的变化。困境从不是前进的阻
碍，而是蜕变的契机。以平和的心态接纳改变，以坚韧的姿态适配新局，这份“要把书读好”的初心从未
动摇，支撑着我在变动不居中稳步前行。
积极求变，是向阳而上的担当。变化不止是被动适应，更是主动突破的进取。家乡的老街曾沉寂落寞，
如今邻里携手翻新街巷、打造文创小店，守着老手艺的根又添了新活力，让老旧街巷焕发新生；校园里的
传统社团不断创新形式，融合新时代元素，吸引更多少年参与。身边的点滴改变让我明白，真正的成长，
是不满足于现状，主动突破自我、创造新机。作为新时代少年，我们不必畏惧时代的更迭，而应主动求新
求变，在探索中突破，在革新中成长。
万变纷纭，初心不改；步履不停，逐变前行。变化是时代的馈赠，也是成长的必修课。愿我们皆能心
怀热爱与坚守，兼具识变的清醒、应变的从容、求变的勇气，在时代的浪潮中褪去青涩、沉淀成长，以崭
新姿态奔赴属于少年的星辰大海。
【25题答案】
【答案】例文：
心怀暖阳，方遇繁花
尊敬的老师、亲爱的同学们：
第 13页/共 14页
大家好！今天我发言的主题是“心怀暖阳，方遇繁花”。
生活本是百味交织的旅程，有顺遂坦途，也有坎坷风雨。很多时候，我们无法改变生活的原貌，却能
掌控自己的心态。心态，是看待生活的窗口，窗口向阳，所见皆是明媚；窗口阴郁，满目皆是阴霾。健康
的心态，是我们成长路上最珍贵的铠甲，能让我们在平凡的生活里收获美好，在逆境困境中步履不停。
在日常校园生活中，心态的力量无处不在。班级组织的文体活动中，总有同学因为害怕失误、担心落
后而畏缩不前，最终错失锻炼自己的机会。他们被焦虑的心态束缚，只看见失败的可能，却忽略了参与的
意义与成长的价值。而那些从容自信的同学，始终以平和的心态面对挑战，不惧失误、勇于尝试，哪怕没
有拿到理想成绩，也能在过程中积累经验、收获进步。截然不同的心态，造就了截然不同的成长收获。
不止校园，生活亦是如此。平日里有人抱怨琐事繁多、生活枯燥，实则是心态困住了自己。热爱生活、
心态豁达的人，总能捕捉到细碎的美好：清晨的微风、课后的晚霞、同伴的陪伴、攻克难题的喜悦。反之，
心态浮躁消极的人，只会纠结于琐碎的烦恼，忽略身边的温暖与光亮，让生活变得沉闷无趣。
人生漫漫，挫折与失意皆是常态。没有一成不变的顺遂，只有持之以恒的通透。作为新时代青少年，
我们不必苛求生活尽善尽美，但一定要修炼积极健康的心态。学会接纳不完美，坦然面对失意，遇事不抱
怨、遇事不焦躁，以乐观接纳风雨，以从容奔赴前路。
同学们，生活的模样，终究是心态的模样。愿我们都能调整心境、心怀暖阳，以积极豁达的姿态直面
生活，在成长路上步履从容，遇见属于自己的繁花似锦！
我的发言完毕，谢谢大家！
第 14页/共 14页

展开更多......

收起↑