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第二章 丰富多彩的生命世界 单元检测卷（B卷）
班级 姓名 得分
本卷满分150分，考试时间90分钟
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．冬天里，杨树纷纷落叶而松树依然郁郁葱葱，下列说法正确的是（　　）
A．杨树不适应环境 B．松树适应环境
C．它们都适应环境 D．它们都不适应
2．如图所示，新款宇树人形机器人，作为该领域的“独角兽”，一直备受关注。
以下关于人形机器人特征的描述中正确的是（　　）
A．具有遗传和变异现象 B．能够进行生长发育和繁殖后代
C．能够对外界刺激作出反应 D．能够主动摄取食物获取养分
3．如图所示为小鄞同学制作的微景观模型，包括球藻、
苔藓、凤尾蕨、文竹等植物。
其中不属于孢子植物的是（　　）
A．球藻 B．苔藓 C．凤尾蕨 D．文竹
4．显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（40×、4×），图乙是放大40倍所看到的图像，欲将图乙视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察，下列操作不正确的是（　　）
A．将装片向右下方移动，直至位于视野中央
B．将物镜换成甲图中的镜头③
C．换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋
D．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
5．从细胞发现到细胞学说的建立，经历了近200年。如图甲所示是胡克、施莱登、施旺、魏尔肖等人在认识细胞的过程中所做的贡献。下列说法中正确的是（　　）
A．胡克观察到的是活的植物细胞
B．施莱登和施旺提出所有生物都是由细胞构成的
C．魏尔肖提出细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．图乙中②是细胞生命活动的控制中心
6．下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳；②螳臂当车；③井底之蛙；④瓮中捉鳖；⑤虾兵蟹将；⑥鱼目混珠；⑦蜂拥而至，其中涉及的动物都属于无脊椎动物的是 （　　）
A．①②⑥⑥ B．③④⑥ C．①②④⑤ D．①②⑤⑦
7．几场秋雨过后，银杏白果都落到了地上，白果中的果仁虽然吃法多样，但是食用前需要谨慎处理，否则就会不慎中毒，以下对白果的描述正确的是（　　）
A．白果是银杏的果实，成熟时果皮脱落
B．白果是银杏的种子，没有果皮包被
C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被
D．白果是银杏的果实，没有种皮包被
8．实验课上，同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程中出现了以下的现象，下列说法错误的是 （　　）
A．图甲现象是在操作过程中表皮撕取太厚引起的
B．图乙现象是在操作过程中盖盖玻片不当造成的
C．针对图丙现象，应将玻片向右上方移动使其位于视野中央
D．针对图丁现象，可以通过调节细焦螺旋获得清晰图像
9．老师介绍了二歧分类检索表后，要求同学们
也制作一张简易检索表，将鳄鱼、蜗牛、鸽子、蝗虫、
草鱼进行分类，小明同学制作的检索表如图所示，
R和M 分别对应的动物是 （　　）
A．蜗牛、鳄鱼 B．蝗虫、鳄鱼
C．蝗虫、鸽子 D．草鱼、鸽子
10．如图是部分食肉动物的分类系统图解。
下列关于图中分类等级和生物的叙述正确的是
A．狼与狐的亲缘关系最近
B．与狗相似特征最少的是豹
C．犬科包含的生物种类比狐属少
D．各等级中包含生物种类最多的是猫科
11．保护生物多样性的一项重要措施是对生物物种进行移地保护，下列不属于迁地保护的是（　　）
A．建立自然保护区 B．建立遗传资源种质库
C．建立野生动物园 D．建立水族馆
12．结构与功能相统一是生物学的基本观点之一，下列相关叙述错误的是（　　）
A．鸟具有喙，是适于飞翔的主要原因
B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的散失
C．体温计内径极细，可以使人体体温测量更加精确
D．蒲公英的果实像把降落伞，有利于借助风力传播种子
13．如图是根据生物的特征进行分类的图示。其中②类动物的分类依据是（　　）
A．卵生 B．体温恒定 C．用鳃呼吸 D．体表有鳞片
14．在自然界中，生物用各种方式适应环境。小科同学利用所学知识并结合如图表信息，对甲乙丙丁四种动物特点进行推理，其中合理的是 （　　）
种类 甲 乙 丙 丁
散热能力 较强 弱 强 较弱
A．甲和丁是哺乳动物 B．体重越大，散热能力越弱
C．乙动物最适合在沙漠生存 D．体温恒定的动物散热能力强
15．如图可表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示关系相符的是(　　)
选项 1 2 3 4
A 植物 种子植物 被子植物 银杏
B 动物 脊椎动物 鱼类 娃娃鱼
C 植物 无种子植物 藻类植物 海带
D 动物 无脊椎动物 爬行类 乌龟
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（每空2分，共38分）
16．小科在“三垟湿地”发现了肾蕨、瓯柑、水杉、葫芦藓这四种植物。
（1）下表是小科根据植物的特征编制的二歧分类检索表，请将检索表 1b处所对应的特征补充完整　 　
（2） 图中 Q是　 　。
17．如图所示为动物细胞和植物细胞的模式图。
（1）动物细胞和植物细胞都具有的结构
是[②]细胞质、[③]　 　、[　 　]细胞膜.
（2）吃水果时，会有大量的汁液，
这些汁液来自细胞中的　 　.
（3）细胞膜是重要的细胞结构，其主要作用是　 　.
18．观察细胞等微小物体，需借助显微镜。
如图为普通光学显微镜的结构图，请回答下列问题。
（1）写出图甲中 A 对应结构的名称：　 　；
（2）小科按照图甲中所示方向调节A 结构，
则镜筒移动的方向为　 　。
（3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是　 　(填“顺时针”或“逆时针”)。
19．一项研究表明了哺乳类和鸟类濒危或受威胁的原因(如下表所示)。
原因 哺乳动物 鸟类
偷猎 31% 20%
栖息地的丧失 32% 60%
外来物种 17% 12%
其他原因 20% 8%
（1）哺乳动物区别于其他动物的主要生殖特征是：　 　；
（2）分析表中数据，可以得出结论：　 　是哺乳类和鸟类生物种类减少的主要原因；
（3）保护这些珍惜生物资源最有效的措施是____。
A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．克隆
20．如图所示为几种常见的植物，请你仔细观察后回答问题：
（1）将上述植物的名称填写在下列相应特征的横线上。
①没有根、茎、叶分化的是　 　。
②依靠种子繁殖的是　 　。
（2）请将上述5种植物按其构造从简单到复杂的顺序排列　 。
21.海星、鱿鱼、章鱼、乌贼……海洋中有触手的生物非常多。小安查阅资料后，编制出简易检索表如图甲。
（1）海星、鱿鱼、章鱼、乌贼都属于无脊椎动物的理由是　 　。
（2）根据图乙，补全图甲的检索表中　 　的部分。
（3）章鱼触手上的吸盘是用于吸附的器官，具有固定和保护作用。其体表分布着许多色素细胞，内含天然色素。它通过收缩不同的色素细胞来变换自身的颜色，不仅能伪装自己以躲避掠食者，还能模拟清水、沙底或岩缝等环境，捕捉猎物。在遇敌时，章鱼会释放墨汁，使自身颜色变淡，迅速逃离。请利用以上资料，结合“形态结构和功能相适应”的特点并参考示例，完成表格。
适应形态结构功能
示例 触手上的吸盘 黏附在物体表面，提供固定和保护
1 　 　 　 　
三、实验与探究题（每空2分，共34分）
22．小科在饲养斑马鱼的过程中，发现斑马鱼有时会浮上水面呼吸，即发生“浮头”现象。为探究“引起斑马鱼发生‘浮头’现象的原因”，她将18条生长状况良好、大小相近的斑马鱼平均分为3组，按表中给定的条件进行了相关探究，并将实验数据记录在表格中。
组别 溶氧量 (mg/1.) 培养环境 呼吸频率统计 6条斑马鱼 的“浮头”现象
第1次 第2次 第 3 次
① 4 清水 113 111 112 一直“浮头”
② 6 清水 76 78 74 偶尔“浮头”
③ 8 清水 58 59 60 不“浮头”
（1）小科将表格数据处理后，得到如坐标图所示结果，图中“X”的数值为　 　。
（2）根据探究结果可得出：引起斑马鱼发生“浮头”现象的原因可能是　 　。
（3）在饲养斑马鱼时，为解决“浮头”的问题，我们可采取的措施是　 　。(写出1种即可)
23．某校开展“细胞模型制作”活动，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题。
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　(填“左下方”或“右上方”)移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价标准。
细胞模型评价量规(节选)
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1~2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3 处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料 并简要说明理由：　 　。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标 并简要说明理由：　 。
24． 小东利用多枚放大镜、光盘、平面镜和升降支架
等制作了一台简易显微镜(如图甲)。调节支 架高度，
适当调整标本和放大镜A 、B 三者之间的距离，
可实现与图乙所示光学显微镜相似的成 像效果。
针对“简易显微镜”的评价表如下。
“简易显微镜”评价表(节选)
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完 整 结构完整 结构不完整，有-处以上缺失
指标二 能通过该设备观察到洋葱 表皮细胞，效果明显 能通过该设备观察到洋葱 表皮细胞，但效果不明显 不能通过该设备观察到洋葱表 皮细胞
（1）放大镜B相当于图乙中的　 　(填结构序号)。
（2）利用“简易显微镜”观察细胞，发现光线太暗，他应将平面镜换成　 　
（3）以上是某同学观察到的4张临时装片的物像图片，发现甲装片的观察效果不好，是制作装片
的 　 　 环节出现了问题。
（4）根据评价表，该简易显微镜“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到合格水平， 请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议　 　。 (写出一点即可)
25．关于制作和观察人体口腔上皮细胞实验，请根据图回答相关问题。
（1）图1中几个实验步骤，正确的操作顺序是　 　(填标号)。
（2）如图2，假如你所用的显微镜只有甲、乙、丙、丁四个镜头，若想在视野中细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是　 　。
（3）某同学按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞后把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，同桌要想看清物像，最先应进行的操作步骤是　 　。
26．动物具有各种感觉器官，能够对环境中的各种刺激做出反应，
以便更好的适应环境。那么，蜗牛具有哪些感觉功能呢？
某科学兴趣小组的同学先对蜗牛的各个结构进行了仔细观察，
并对这一问题进行如下探究：
活动一：小组同学先用铅笔头轻触蜗牛的壳，观察蜗牛的反应，待蜗牛恢复自然爬行后，再用铅笔轻触触角、足等部位，观察蜗牛的反应，并得出蜗牛最敏感的部位。
活动二：该小组同学继续探究蜗牛是否有嗅觉和味觉。他们用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3cm处，观察蜗牛向其他方向爬行，然后再在蜗牛前3cm处滴几滴蔗糖溶液，观察到蜗牛向蔗糖溶液爬行，于是得出蜗牛有嗅觉和味觉。
（1）兴趣小组的同学对蜗牛的各个结构观察时，用到　 　工具进行观察更清晰。
（2）在活动一中，该小组同学探究的问题是　 　。
（3）活动二中，小组同学将米醋和蔗糖都放在蜗牛前3cm处，这样操作的目的是控制无关变量相同，若要得出蜗牛有嗅觉和味觉的结论，该小组同学最好换不同的蜗牛或其他有气味的食物多次实验，目的是为了　 　。
四、综合题（本大题共33分）
27．（9分）玉环漩门湾国家湿地公园是重要候鸟栖息地，
现有鸟类记录278 种，如图是漩门湾国家湿地公园
内一部分生物的食物关系。
（1）小玉将图示动物中的弹涂鱼、黑脸琵鹭分为一类，
河虾、招潮蟹分为另一类，他的分类的依据是　 　。
（2）漩门湾国家湿地公园内所有生物及其生活环境中的非生物因素
相互作用而形成的统一整体称为　 　。
（3）请据图写出包含生物最多
的一条食物链：　 　。
（4）图中的弹涂鱼和河虾存在　 　关系
（5）下列选项中有利于保护漩门湾国家湿地公园生物多样性的是
A．控制排污，改善水质 B．消灭珍稀动物的天敌
C．种植芦苇、水杉等植物 D．尽可能多地引入外来物种
28．（6分）月亮鱼（如图甲所示）是目前已发现的唯一“全身恒温”的鱼类。研究团队通过监测绘制了月亮鱼的体温随水温变化的情况（如图乙所示）。月亮鱼在水中时，胸鳍会持续快速摆动，解剖发现其胸鳍基部有发达的肌肉，周身覆盖着厚达1cm的脂肪层。
（1）分类学上把月亮鱼归为鱼类，主要是因为它用是用　 　呼吸，用鳍运动；
（2）有人认为月亮鱼属于恒温动物，他这样认为的证据是　 　；
（3）根据题中信息和资料，在低温环境下，月亮鱼的哪些结构有利于它保持恒定的体温？请列举并说明原因。　 　。
29．（6分）小实同学对植物很感兴趣，他利用所学知识将校园内的几种植物进行分类并制作了一张检索表。
（1）4a处应填写的内容是　 　。
（2）根据特征进行判断，图乙中的植物可能是表中的　 　。
（3）苏铁曾与恐龙同时称霸地球，被科学家誉为“植物界的活化石”。结合苏铁的特征，关于其存活悠久的原因，下列推测不成立的是　 　。
A.茎干粗大，茎中有充足的水分 B.种子有毒，保护自己不受外侵
C.种子外有果皮包被，使种子不易受到损伤 D.叶坚硬如刺，可抵御动物的啃食
30．（6分）浙江凭借多样的地理环境与温和的亚热带气候，
孕育出丰富的特色农产品，如常山胡柚、涌泉蜜桔、
建德草莓、陶山甘蔗等。下图是这些植物的
分类地位，请回答下列问题：
（1）甘蔗的食用部分属于
植物的　 　(填器官名称)。
（2）图中呈现的分类地位中，
包含生物种类数目最多的是　 　。
（3）上述四种植物中，相似特征最多的
两种是　 　。
31.（6分）显微镜的发展经历了多次改良与迭代。
（1）胡克显微镜的放大倍数比詹森显微镜更大，可以看到更清晰的物像。据此，推测其在结构上进行的改进有：　 　（写出一点)
（2）图丙光学显微镜中与胡克显微镜调焦装置功能相似的结构是　 　。(填写序号)
（3）结合显微镜的发展及其观察到的图像变化，谈谈科学、技术与工程之间的关系：　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】 生物必须适应环境才能生存，寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此柳树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。
【解答】 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此杨树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。
故答案为C。
2．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】（1）生物的基本特征：生物具有遗传和变异、生长发育和繁殖、主动摄取营养、对外界刺激作出反应等特征；而机器人属于非生物，不具备生物的基本特征。
（2）机器人的功能特点：机器人是通过程序控制的智能设备，能根据预设指令对外界刺激（如指令、环境变化）作出相应反应，但不具备生物的生命活动特征（如遗传变异、生长繁殖、主动摄取营养）。
【解答】A、遗传和变异是生物的特征，机器人是非生物，不具有遗传和变异现象，故该选项错误。
B、生长发育和繁殖后代是生物的生命活动，机器人无法进行这些生命过程，故该选项错误。
C、机器人可通过程序控制，对外部指令、环境变化等刺激作出相应动作反应，符合其功能特点，故该选项正确。
D、主动摄取食物获取养分是生物的营养方式，机器人不需要摄取食物获取养分，故该选项错误。
故答案为：C。
3．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】（1）孢子植物是指能产生孢子来进行繁殖的植物，主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。这类植物依靠孢子进行生殖，不产生种子。
（2）种子植物是指能产生种子并用种子繁殖的植物，包括裸子植物和被子植物，它们依靠种子繁殖后代，不属于孢子植物。
【解答】A、球藻属于藻类植物，藻类植物通过孢子繁殖，属于孢子植物，故该选项错误。
B、苔藓属于苔藓植物，苔藓植物通过孢子繁殖，属于孢子植物，故该选项错误。
C、凤尾蕨属于蕨类植物，蕨类植物通过孢子繁殖，属于孢子植物，故该选项错误。
D、文竹属于被子植物，被子植物依靠种子繁殖，不属于孢子植物，故该选项正确。
故答案为：D。
4．【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜成像与装片移动、镜头分辨知识：显微镜成上下、左右均颠倒的倒像，物像偏向视野哪个方向，装片就向同方向移动；无螺纹的①②是目镜，目镜越短放大倍数越大，有螺纹的③④是物镜，物镜越长放大倍数越大；显微镜总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。
（2）高倍镜使用操作要点：换高倍物镜前，先将目标物像移至视野中央；切换高倍镜后视野变暗，需调大光圈、换凹面反光镜增加进光量；高倍镜下禁止转动粗准焦螺旋，仅调节细准焦螺旋使物像清晰。
【解答】A、显微镜成倒像，物像在视野右下方，向右下方移动装片可将细胞移至视野中央，操作正确，不符合题意；
B、原放大 40 倍为 5× 目镜搭配 4× 物镜，目标放大 400 倍需 10× 目镜搭配 40× 物镜，40× 物镜是长镜头③，操作正确，不符合题意；
C、更换高倍物镜后物像模糊，只能调节细准焦螺旋调清晰，操作正确，不符合题意；
D、换高倍镜后视野变暗，应调大光圈、换凹面反光镜，调小光圈、平面镜会让视野更暗，操作不正确，符合题意；
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】（1）细胞学说建立相关科学史知识：胡克使用显微镜观察软木薄片，看到的是植物死亡后残留的细胞壁，并非完整活细胞；施莱登和施旺提出植物、动物均由细胞构成，并未包含病毒、细菌等全部生物；魏尔肖补充提出所有细胞都来源于先前存在的活细胞，完善细胞学说。
（2）动物细胞结构与功能知识：动物细胞中①是细胞膜，起到控制物质进出细胞的作用；②是细胞核，内部含有遗传物质，能够储存、传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心；③是细胞质，是细胞生命活动的主要场所。
【解答】A、胡克观察软木薄片看到的只是死亡植物细胞的细胞壁，并非活的植物细胞，A 错误，不符合题意；
B、施莱登和施旺仅提出植物、动物由细胞构成，病毒无细胞结构，不能表述为所有生物都由细胞构成，B 错误，不符合题意；
C、魏尔肖提出所有细胞都来自己存在的活细胞，并未提出细胞是生物体结构和功能的基本单位，C 错误，不符合题意；
D、图乙中②为细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，D 正确，符合题意；
故答案为：D。
6．【答案】D
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱，包括节肢动物（如蝉、螳螂、虾、蟹、蜜蜂）等类群；
脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括两栖动物（如蛙）、爬行动物（如鳖）、鱼类（如鱼）等类群。
【解答】①金蝉脱壳（蝉，节肢动物，无脊椎）；
②螳臂当车（螳螂，节肢动物，无脊椎）；
③井底之蛙（蛙，两栖动物，脊椎）；
④瓮中捉鳖（鳖，爬行动物，脊椎）；
⑤虾兵蟹将（虾、蟹，节肢动物，无脊椎）；
⑥鱼目混珠（鱼，鱼类，脊椎）；
⑦蜂拥而至（蜜蜂，节肢动物，无脊椎）。
故答案为：D。
7．【答案】B
【知识点】种子植物
【解析】【分析】（1）裸子植物的特征：裸子植物的种子是裸露的，无果皮包被，银杏属于裸子植物，其 “白果” 实际是种子，并非果实（果实由果皮和种子组成，被子植物才有果实）。
（2）种子的结构：种子一般由种皮、胚等结构组成，银杏的种子（白果）有种皮包被，只是无果皮包被。
【解答】A、银杏是裸子植物，无果实，白果是种子而非果实，故该选项错误。
B、白果是银杏的种子，银杏属于裸子植物，种子无果皮包被，该描述符合裸子植物的特征，故该选项正确。
C、白果是银杏的种子，种子是有种皮包被的，只是无果皮包被，故该选项错误。
D、银杏无果实，白果是种子而非果实，且种子有种皮包被，故该选项错误。
故答案为：B。
8．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据显微镜的操作方法，以及装片的制作要求分析判断。
【解答】A. 如果洋葱表皮撕取太厚，会导致多层细胞重叠，光线无法透过，从而无法清晰观察 ，故A正确不合题意；
B. 盖盖玻片时如果操作不当（如直接放下盖玻片而非倾斜缓慢盖下），容易引入气泡，故B正确不合题意；
C. 显微镜下看到的像是倒像，因此移动玻片的方向与实际看到的像的方向相反。要将视野左下方的目标移到中央，需向左下方移动玻片，故C错误符合题意；
D. 细焦螺旋用于微调焦距，可以在粗调的基础上进一步清晰成像，故D正确不合题意。
故选C。
9．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 将特征不同的一群动物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，根据自己对二歧分类法的认识判断即可。
【解答】根据图片和题干信息可知， 1a无脊椎骨，属于无脊椎动物，如蝗虫和蜗牛；
1b有脊椎骨，属于脊椎动物，如鳄鱼、鸽子和草鱼；
2a身体分节，有外骨骼，是节肢动物的特征，蝗虫属于节肢动物；
2b身体不分节，蜗牛属于软体动物，具有此特征；
3a卵生、体温不恒定，蛔虫、蝗虫、鳄鱼、草鱼都具有此特征；
3b卵生、体温恒定是鸟类的特征，如鸽子，因此P对应的动物是鸽子；
4a生活在水中，用鳃呼吸，鱼类具有此特征；
4b生活在陆地上，用肺呼吸，题干中的鳄鱼具有此特征，因此M对应的动物是鳄鱼。
故选B。
10．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】分类单位由大到小：界、门、纲、目、科、属、种。
【解答】A、由图像可知，狼和狗都属于犬科，可知亲缘关系最近，故A错误；
B、狗和豹属于不同的科，可知与狗相似特征最少的是豹，故B正确；
C、科的分类单位大于属，可知犬科包含的生物种类比狐属更多，故C错误；
D、图中分类等级最高的是食肉目，可知包含生物种类最多额是食肉目，故D错误。
故答案为：B。
11．【答案】A
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性的易地保护与就地保护：初中科学中，就地保护是指在生物的原生环境中对物种进行保护（如建立自然保护区）；易地保护是指将物种从原生环境转移到其他场所进行保护（如建立种质库、野生动物园、水族馆等）。
【解答】A、建立自然保护区：自然保护区是在物种的原生环境中进行保护，属于就地保护，并非易地保护，故该选项错误。
B、建立遗传资源种质库：种质库是将物种的遗传资源转移到特定场所保存，属于易地保护，故该选项正确。
C、建立野生动物园：野生动物园是将野生动物从原生环境转移到人工场所饲养保护，属于易地保护，故该选项正确。
D、建立水族馆：水族馆是将水生生物从原生环境转移到人工水体中保护，属于易地保护，故该选项正确。
故答案为：A。
12．【答案】A
【知识点】温度及温度的测量；常见的脊椎动物；种子植物
【解析】【分析】 A.根据鸟类的主要特征进行分析；
B.根据爬行动物的特征进行分析；
C.根据体温计的原理进行分析；
D.根据种子植物的特征进行分析。
【解答】 A.鸟有具有喙，与取食有关，与适于飞行生活无关，故A错误，符合题意；
B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，故B正确，不符合题意；
C.体温计读数精确是因为玻璃泡容积大，内径极细，故C正确，不符合题意；
D.蒲公英的果实像把降落伞，可以更好借助风力来传播它的种子，故D正确，不符合题意；
故答案为A。
13．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【解答】由图示可知，②表示是鹦鹉和猪、狗的共同特征。鹦鹉属于鸟类，卵生、体温恒定、用肺呼吸、体表覆盖羽毛；猪、狗属于哺乳动物，胎生、体温恒定、用肺呼吸、体表被毛；因此选项中只有体温恒定属于鹦鹉和猪、狗的共同特征。
故选：B。
14．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】从图像和表格中提取信息，然后对各个选项分析判断即可。
【解答】 A.根据图像可知，甲和丁的体温随着环境温度变化而变化，属于变温动物，而哺乳动物属于恒温动物，故A错误；
B.根据图像和表格数据可知，它们的体重关系：乙＞丁＞甲＞丙；散热能力：丙＞甲＞丁＞乙。所以体重越大，散热能力越弱，故B正确；
C.乙动物的体温不随着环境变化，属于恒温动物，且散热能力弱，而沙漠白天温度高，晚上温度低，具有较大的温差，适合在沙漠生存的动物需要有较高的散热能力和适应环境的能力，故C错误；
D.乙和丙的体温恒定，但乙的散热能力弱，可见体温恒定与散热能力没有关系，故D错误。
故选B。
15．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】由图可知，4属于3，3属于2，2属于1。
【解答】A、银杏种子外没有果皮包被，属于裸子植物，故A错误；
B、娃娃鱼不属于鱼类，属于两栖类，故B错误；
C、海带没有根茎叶的分化，属于藻类，藻类没有种子，属于无种子植物，故C正确；
D、乌龟属于爬行类动物，属于脊椎动物，故D错误。
故答案为：C。
16．【答案】（1）无种子
（2）水杉
（3）葫芦藓、肾蕨、水杉、瓯柑
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）植物根据有无种子可分为种子植物和孢子植物，孢子植物靠孢子繁殖，无种子。
（2）裸子植物的种子外无果皮包被。
（3）植物进化的大致历程是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物→被子植物），从低等到高等依次排列。
【解答】（1）二歧分类检索表中 1a 是有种子，与之相对的 1b 特征是无种子，因为植物根据有无种子分为种子植物和孢子植物，孢子植物无种子。
（2）Q 对应的是种子外无果皮包被的植物，属于裸子植物，水杉是裸子植物，所以图中 Q 是水杉。
（3）葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，水杉属于裸子植物，瓯柑属于被子植物。按照植物从低等到高等的进化规律，排序为葫芦藓、肾蕨、水杉、瓯柑。
17．【答案】（1）细胞核；④
（2）液泡
（3）控制物质进出
【知识点】细胞的结构；观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】（1）动植物细胞的共同结构：动物细胞和植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。细胞膜起保护和控制物质进出的作用，细胞质是细胞生命活动的主要场所，细胞核是遗传信息的控制中心。
（2）植物细胞的液泡功能：植物细胞中的液泡（通常含有细胞液），细胞液内溶解着糖分、色素等物质，水果中的汁液主要来自液泡内的细胞液。
（3）细胞膜的功能：细胞膜是细胞的边界结构，它能选择性地控制物质进出细胞，允许有用的物质进入细胞，同时阻止有害物质随意进入，并排出细胞产生的废物。
【解答】（1）观察动植物细胞模式图，动物细胞和植物细胞都具有的结构包括：[②] 细胞质、[③] 细胞核（细胞的控制中心，储存遗传物质），以及 [④] 细胞膜（细胞的边界结构）。
（2）吃水果时感受到的大量汁液，主要来自植物细胞中的液泡。液泡是植物细胞特有的结构之一，其内部的细胞液溶解了多种营养物质（如糖分）和色素，使得水果具有酸甜的味道和丰富的汁液。
（3）细胞膜作为细胞的重要结构，主要作用是控制物质进出细胞。它既可以让细胞生活需要的营养物质进入细胞，也能将细胞产生的废物排出细胞，同时还能阻止有害物质随意进入细胞，维持细胞内部环境的稳定。
18．【答案】（1）粗准焦螺旋
（2）下降
（3）顺时针
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）调节粗准焦螺旋可以改变镜筒的位置，从而找到清晰的像。
（2）顺时针旋转粗准焦螺旋会使镜筒下降， 逆时针旋转粗准焦螺旋会使镜筒上升。
（3）显微镜中物体沿什么方向转动，物体实际就沿什么方向转动。
【解答】（1） 在普通光学显微镜的结构中，A 通常指的是粗准焦螺旋（或称为粗调节螺旋）。它的作用是快速调节镜筒的升降，以初步找到观察物的清晰像。
（2）由图可知，在沿顺时针方向转动粗准焦螺旋，可知镜筒将下降。
（3）显微镜成的是倒立的像，上下左右都颠倒，视野中看到的叶绿体移动的方向，就是真实移动的方向，即实际上装片中叶绿体移动的方向为顺时针。
19．【答案】（1）胎生哺乳
（2）栖息地的丧失
（3）B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）根据哺乳动物的特征解答；
（2）根据表格数据分析哺乳类和鸟类减少的主要原因；
（3）根据有关动物保护的知识分析。
【解答】（1）哺乳动物通过胎生方式繁殖后代，并用乳汁哺育幼崽，这是其区别于卵生动物（如鸟类、爬行类等）的主要特征。
（2）表中数据显示，哺乳动物因栖息地丧失而濒危的比例为32%，鸟类则高达60%，均高于偷猎、外来物种等其他因素，因此栖息地破坏是最主要原因。
（3）建立自然保护区能就地保护生物及其栖息地，维持生态系统完整性，是保护濒危物种最有效的措施（迁地保护和克隆属于辅助手段）。
20．【答案】（1）水绵；油松和向日葵
（2）水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、向日葵
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】本题考查植物类群的特征及进化顺序，核心是根据植物的结构（根、茎、叶分化情况）和繁殖方式（种子繁殖 / 孢子繁殖），区分藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物，并明确其结构从简单到复杂的进化顺序。
【解答】(1) ①没有根、茎、叶分化的植物是藻类植物，图中水绵属于藻类；
②依靠种子繁殖的植物是种子植物（裸子植物和被子植物），图中油松（裸子植物）、向日葵（被子植物）用种子繁殖。
(2) 植物构造从简单到复杂的顺序：植物的进化顺序是：藻类植物（水绵，无根茎叶）→苔藓植物（葫芦藓，有茎叶、无根）→蕨类植物（肾蕨，有根茎叶）→裸子植物（油松，有种子、无花和果实）→被子植物（向日葵，有种子、花和果实）。
21．【答案】（1）维持细胞的正常形态；左下方
（2）细纱网能体现细胞膜控制物质进出的功能
（3）良好；结构中缺少细胞壁，结构不够完整
【知识点】显微镜的使用；细胞模型
【解析】【分析】（1）①根据口腔上皮细胞临时装片的操作过程分析；
②使用显微镜时，像的移动方向与物体的移动方向相反。
（2） 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）；
（3） 植物细胞包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等主要结构。
【解答】 （1） ①第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时 ，在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。
②图二中的细胞物像在视野的偏左下方，只有使像向左上方移动才能回到视野中央。而物体的移动方向与像的移动方向相反，即向左下方移动装片。
（2）在两种材料透明塑料薄膜和网眼很小的细纱网中，应该选择细纱网，理由是：细纱网能体现细胞膜控制物质进出的功能。
（3）结合题图和评价指标a可知，组同学的作品应被评定为良好，理由是该模型缺少了细胞壁这一结构。
22.【答案】（1）76
（2）水中溶氧量不足（或水中氧气含量低）
（3）增加水中溶氧量（或使用增氧泵、减少饲养密度、定期换水等） （合理即可）
【知识点】控制变量法；常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）结合表中数据，取平均值，即为X的值。
（2）根据表中数据进行分析，可知水中溶解氧浓度越低，浮头次数越多。
（3）根据实验结果可知，要减少浮头的次数，需要增加水中溶解氧的浓度，例如放置一个增氧泵等。
【解答】（1） 表格中第②组的溶氧量为6 mg/L，对应的呼吸频率平均值约为76次（取三次数据的平均值：(76+78+74)/3≈76）。
（2）由表中数据可知，溶氧量为4 mg/L时，斑马鱼“一直浮头”，呼吸频率高（约112次）。溶氧量为6 mg/L时，斑马鱼“偶尔浮头”，呼吸频率中等（约76次）。溶氧量为8 mg/L时，斑马鱼“不浮头”，呼吸频率低（约59次）。 故可得：溶氧量越低，斑马鱼越容易发生“浮头”现象，说明“浮头”现象的原因是水中溶氧量不足。
（3）从实验可知，“浮头”现象是由于水中溶氧量不足，因此解决问题的关键是提高溶氧量。
具体措施包括：使用增氧泵向水中补充氧气；减少斑马鱼的饲养密度；降低氧气消耗；定期换水，保持水质清新（合理即可）。
23．【答案】（1）没有脊椎骨
（2）鳍长在尾部和腹部
（3）体表的色素细胞；变换自身颜色来躲避掠食者/捕捉猎物
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线虫动物身体中无脊柱，属于无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。
【解答】（1） 海星属于棘皮动物，鱿鱼、章鱼、乌贼属于软体动物，这些动物体内均没有由脊椎骨组成的脊柱，因此它们都属于无脊椎动物。
（2） 从图乙可以看出，乌贼的鳍长在尾部和腹部。
（3） 章鱼体表分布着许多色素细胞，内含天然色素。它可以通过一次只收缩一种色素细胞来变换自身的颜色。它还可以通过伪装躲避掠食者，还可以通过呈现出与清水、沙质海底或黑色岩缝一样的颜色来捕捉猎物。当有敌人靠近时，章鱼会从墨囊里释放出一团黑色的墨汁，然后颜色变淡，迅速逃离。这种结果有利于乌贼生存与繁衍。
故答案为：（1）没有脊椎骨；（2）鳍长在尾部和腹部；（3）体表的色素细胞；变换自身颜色来躲避掠食者。
24．【答案】（1）④
（2）凹面镜
（3）盖玻片时
（4）增加镜筒、物镜转换器、压片夹等结构
【知识点】显微镜的使用；工程的测试与改进
【解析】【分析】图乙中：①物镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤反光镜。
【解答】（1）放大镜A远离放置玻片的位置，相当于目镜，放大B离放置玻片的位置较近，相当于④物镜。
（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此，利用“简易显微镜”观察细胞，发现光线太暗，他应将平面镜换成凹面镜，会使视野变亮。
（3）图甲中有边缘较深的透明圆圈，是有气泡，观察效果不好，是由于盖盖玻片不当引起的，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
（4）简易显微镜中缺少镜筒，转换器，压片夹等结构，平面镜只能反射光线，不能聚光，应换成反光镜。
故答案为：
（1）④。
（2）凹面镜。
（3）盖玻片时。
（4）增加镜筒、物镜转换器、压片夹等结构。
25．【答案】（1）①②④③
（2）甲 丁
（3）重新对光
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。
图中，①是滴、②是刮、③是染、④是盖；甲乙是目镜、丙丁是物镜。
【解答】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染.图中①是滴、②是刮、③是染、④是盖，所以正确顺序为①②④③。
（2）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。因此，要把位于视野右上方的 物像移至视野的中央，应将载玻片向右上方移动。
（3）目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛。放大倍数低的目镜，长度长；放大倍数高的目镜，长度短。图2中，甲乙是目镜，且甲是低倍目镜。物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体。放大倍数低的物镜，长度短；放大倍数高的物镜，长度长。图2中，丙丁是物镜，且丁是低倍物镜。若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择放大倍数最小的镜头组合，即甲和丁。
（4）显微镜移动后视野变暗，通常是因为光线没有正确对准镜头。因此，最先要进行的操作是重新对光，以确保光线能够通过物镜和目镜，使观察的物像变得清晰。
26．【答案】（1）放大镜
（2）蜗牛身体的哪个部位对触碰最敏感
（3）排除偶然性，得到更可靠的结果
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】（1）观察工具的使用：对于一些小型生物结构，放大镜可将其放大，便于清晰观察细微结构，是初中科学观察小型物体常用工具 。
（2）科学探究的问题提出：在实验探究中，问题往往源于对实验操作和观察目的的提炼，活动一通过触碰蜗牛不同部位，观察反应，探究的是蜗牛身体对触碰最敏感部位相关问题 。
（3）科学探究的实验设计：在实验中，控制变量是保证实验科学性的关键，设置相同距离（3cm 处 ）是控制无关变量；多次实验（换不同蜗牛或有气味食物 ）可避免实验结果的偶然性，使结论更具可靠性 。
【解答】（1）放大镜是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。 因此，使用放大镜可以更清晰地观察蜗牛结构。
（2）活动一的目的是通过触摸不同的部位来测试蜗牛对刺激的敏感程度。
（3）反复试验是为了验证实验结果的稳定性和可靠性，排除偶然因素的影响。
（1）放大镜是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。 因此，使用放大镜可以更清晰地观察蜗牛结构。
（2）活动一的目的是通过触摸不同的部位来测试蜗牛对刺激的敏感程度。
（3）反复试验是为了验证实验结果的稳定性和可靠性，排除偶然因素的影响。
27．【答案】（1）是否有脊椎
（2）生态系统
（3）水草→河虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭
（4）竞争和捕食
（5）A；C
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；生态系统及其多样性；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）根据有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
（2）生态系统包括一定范围内所有生物的总和以及生物生活环境中的非生物因素。
（3）食物链中只包含生态系统中的生产者和消费者。
（4）A与B为食，则AB之间存在捕食关系，AB存在相同种类的食物，则AB之间存在竞争关系。
（5）保护生物多样性，不是随意引入外来物种，而是结合本地生态系统的特点改善生物生存的环境等。
【解答】（1）弹涂鱼、黑脸琵鹭有脊柱，属于脊椎动物，而河虾、招潮蟹没有脊柱，属于无脊椎动物，可知分类的依据是：是否有脊柱。
（2） 生物群落（所有生物）与其生活的非生物环境（如水、空气、土壤等）相互作用形成的统一整体称为生态系统，可知漩门湾国家湿地公园内所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体称为生态系统。
（3）食物链从生产者开始，箭头指向营养级更高的消费者，最长的食物链为水草→河虾→弹涂鱼→黑脸琵鹭 。
（4）弹涂鱼和河虾均为水草为食，可知两者存在竞争关系；弹涂鱼以河虾为食，可知两者存在捕食关系。
（5）A、控制排污可减少水体污染，保护生物栖息地，故A正确；
B、消灭天敌会破坏生态平衡，反而威胁珍稀物种，故B错误；
C、种植本地植物（如芦苇、水杉）能改善生态环境，为鸟类等提供栖息地，故C正确；
D、引入外来物种可能导致生态入侵，破坏原有生物多样性，故D错误。
故答案为：AC。
28．【答案】（1）鳃
（2）月亮鱼的体温基本维持恒定，不随水温的变化而变化
（3）胸鳍快速摆动，通过肌肉运动产生大量的热；脂肪层厚，减少散热
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）鱼类的特点是用鳃呼吸，用鳍游泳。
（2）由图乙可知，月亮鱼的温度在水温变化时基本不变，所以仍为月亮鱼是恒温动物。
（3）由“资料”中的信息进行分析解答。【解答】（1）鱼终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）图乙显示月亮鱼的体温与水温变化无关，保持基本维持恒定，这是恒温动物的特征。
（3）月亮鱼通过胸鳍快速摆动产生热量，发达的肌肉有助于产生更多热量来维持体温。厚厚的脂肪层则能够隔热，减少热量的散失，这些特征都有助于月亮鱼在低温环境中保持恒定的体温。
（1）鱼终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）图乙显示月亮鱼的体温与水温变化无关，保持基本维持恒定，这是恒温动物的特征。
（3）月亮鱼通过胸鳍快速摆动产生热量，发达的肌肉有助于产生更多热量来维持体温。厚厚的脂肪层则能够隔热，减少热量的散失，这些特征都有助于月亮鱼在低温环境中保持恒定的体温。
29．【答案】叶边缘无齿；茶树；C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】将特征不同的一群植物，用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群植物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。
【解答】（1）由于4b处是叶边缘有齿，故表中4a处应填的内容为：叶边缘无齿。
（2）图乙中的植物是叶互生，是椭圆形，并且叶边缘有齿，所以是茶树。
（3）苏铁属于裸子植物，无花，种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实。裸子植物的茎中有输导组织，茎干粗大，茎中有充足的水分；叶坚硬如刺，可抵御动物的啃食；而且苏铁的种子有毒，保护自己不受外侵，所以苏铁曾与恐龙同时称霸地球，被科学家誉为“植物界的活化石”。苏铁属于裸子植物，种子外没有果皮包被。所以C错误。
故答案为：C。
30．【答案】（1）茎
（2）门
（3）胡柚和蜜桔
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】（1）植物的器官包括根、茎、叶、花、果实和种子，其中茎负责运输水分和养分，并支持植物体。
（2）生物分类的等级从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多。
（3）植物同属的分类等级越低，则二者的相似特征越多。
【解答】（1） 甘蔗的食用部分是其茎，属于植物的营养器官之一。甘蔗的茎富含糖分，主要用于制糖或直接食用。
（2） 生物分类的等级从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多。图中最高分类等级是“门”，因此其包含的生物种类数目最多。
（3）根据图片可知，分类等级最低的是“属”，而胡柚和蜜桔同属柑橘属，因此二者的相似特征最多。
31．【答案】（1）目镜的放大倍数更大、物镜的放大倍数更大、照明系统能使看到的物像更明亮等合理即可
（2）②
（3）技术的改进能够促进工程的发展，进而促进科学的发展(能体现三者相互促进，写出一种角度即可)
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）结合图像进行分析，可知胡克显微镜多了调焦装置以及照明系统。
（2）①是反光镜，相当于照明系统；②是粗准焦螺旋，相当于调焦装置；③是目镜。
（3）根据资料可知，技术和工程对科学研究有促进作用。
【解答】（1）胡克显微镜相比詹森显微镜的改进主要体现在：
1. 物镜和目镜的组合使用（采用复合透镜系统，通过多级放大提高总放大倍数）
2. 精细调焦机构（增加了螺旋调节装置，可精确控制镜筒升降）
3. 照明系统优化（增加了聚光镜和反光镜，改善样本照明条件）
故答案为： "采用物镜和目镜组合放大"、“目镜的放大倍数更大”、“物镜的放大倍数更大” "增加了精密调焦装置"、 "改进了照明系统" 等合理即可。
（2）胡克显微镜的调焦装置是通过旋转螺旋实现镜筒升降，对应光学显微镜的粗细准焦螺旋，即图丙中的②。
（3）科学、技术与工程的互动关系表现为：
1. 科学发现推动技术进步（如细胞学说的提出促使显微镜改进）
2. 技术突破助力科学研究（高分辨率显微镜使观察亚细胞结构成为可能）
3. 工程实现技术应用（精密机械加工使显微镜组件更精确可靠）
故答案为：技术的改进能够促进工程的发展，进而促进科学的发展(能体现三者相互促进，写出一种角度即可)。
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