湖北宜昌市秭归县部分校2026-2027学年高三上学期开学语文试题(无答案)

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湖北宜昌市秭归县部分校2026-2027学年高三上学期开学语文试题(无答案)

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出动,送客人们下山,“在这座矮胖胖秃秃的山上只住了一个半月,却格外使人难忘。④正
如人一肚皮的世故,却有一点童心,满脸上的雀斑,却有两汪秋水,一街的电灯和汽车,却
有头上的亮月。”⊙
(有删改)
[注]①摘自《朱自清全集》第9卷《日记编·日记·上》。②摘自柳无忌《南岳日记》。
③摘自向长清《在南岳》。④摘自赵萝蕤《措庐记》。
6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.闻一多出发前以书信告知家人自己的行踪,并强调那里绝无空袭危险,言语间流露出宽
慰之意和深深的牵挂之情。
B.刚从前线撤下来的流亡学子心中弥漫着沮丧绝望的情绪,他们被不能读书的忧愁笼罩,
只好在深山夜晚放声悲歌。
C.穆旦的诗刻画了受伤后仍拧起全身力量、射出复仇光芒的野兽形象,从中可以读出面对
苦难顽强不屈的民族精神。
D.本文中众多当事人的回忆、书信等史料与作者的叙述交替出现,既增添了历史的厚重
感,又使叙述的层次更为丰富。
7.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.句子①交代了迁徙时的具体时间、环境和车厢内乘客们拥挤逼仄的状态,以典型细节表
现出战时流亡生活的仓促与艰难。
B.句子②“之所以…是因为”的表达体现了英国诗人燕卜荪的自信,也直接反映出中国
讲师们注重熟记文本的深厚传统。
C.句子③中“抖身”“站立”“跃起”三个动词表现出野兽坚韧的意志与生命力,而“鞭
挞”“喘息”则突出了它艰难的处境。
D.句子④中“童心”“头上的亮月”与“世故”“一街的电灯和汽车”形成对比,突出陈
梦家夫妇对南岳生活的喜爱与不舍。
8.抗战结束后,冯友兰曾撰写《国立西南联合大学纪念碑碑文》,其中有“痛南渡,辞宫阙。
驻衡湘,又离别。更长征,经峣嵲。望中原,遍洒血”等沉痛语。而本文中他说“我现在还想,
那一段的生活,是又严肃,又快活”,请结合全文谈谈你对这句话的理解。(6分)
9.本文在叙述西南联大师生的南岳生活时,穿插了作者2018年寻访南岳的所见所感,这样写产
生了怎样的效果?请简要分析。(6分)
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,21分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
语文鐵卷页(共11页)
材料一:
《书》曰:“稼穑之艰难。”《孝经》曰:“用天之道,因地之利,谨身节用,以养父
母。”《论语》曰:“百姓不足,君孰与足?”汉文帝曰:“朕为天下守财矣,安敢妄用
哉?”孔子曰:“居家理,治可移于官。”然则家犹国,国犹家,是以“家贫则思良妻,国
乱则思良相”,其义一也。
夫财货之生,既艰难矣,用之又无节;凡人之性,好懒惰矣,率之又不笃;加以政令失
所,水旱为灾,一谷不登,胔腐相继。古今同患,所不能止也,嗟乎!且饥者有过甚之愿,
渴者有兼量之情。既饱而后轻食,既暖而后轻衣。或由年谷丰穰,而忽于蓄积:或由布帛优
赡,而轻于施与:穷窘之来,所由有渐。故《管子》曰:“桀有天下而用不足,汤有七十二
里而用有余,天非独为汤雨菽粟也。”盖言用之以节。
(节选自贾思勰《齐民要术·自序》)
材料二:
问:一夫不田,天下有受其馁者;一妇不蚕,天下有受其寒者。斯则人之性命系焉,国
之贫富属焉。方今人多游心,地有遗力,守本业①者浮而不固,逐末作者荡而忘归。夫然,岂
惩戒游惰之法失其道耶?将敦劝农桑之教不得其本耶?
臣伏见今之人舍本业,趋末作者,非恶本而爱末,盖去无利而就有利也。夫人之趋利者
甚矣,苟利之所在,虽水火蹈焉,虽白刃冒焉。故农桑苟有利也虽日禁之人亦归矣而况于劝
之乎。游惰苟无利也,虽日劝之,亦不为矣,而况于禁之乎。当今游惰者逸而利,农桑者劳
而伤。所以伤者,由天下钱刀重而谷帛轻也。所以轻者,由赋敛失其本也。租庸②者,谷帛而
已。今则谷帛之外,又责之以钱。钱者,桑地不生铜,私家不敢铸,业于农者,何从得之?
当丰岁,则钱籴半价,不足以充缗钱。遇凶年,则息利倍称,不足以偿逋债。丰凶既若此,
为农者何所望焉。是以商贾大族,乘时射利者,日以富豪;田垄疲人,望岁勤力者,日以贫
困。臣常反复思之,实由谷帛轻而钱刀重也。
(节选自白居易《策林·息游惰》)
[注]①本业:指农业。下一句中的“未作”则指商业。②租庸:唐代前期主要的赋役制度。
10.材料二中画波浪线部分有三处需断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3
分)
故农桑日苟有包利也日虽日禁之回人亦归日矣(而况于劝回之乎
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.登,成熟,与陶渊明《归去来兮辞》中“登东皋以舒啸”的“登”含义不同。
语文鐵卷页(共11页)

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