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课题 1.1《按一定的标准分类与整理》导学单
学习目标
1．能够根据给定标准进行分类，掌握分类计数的方法，初步感知分类的意义。 2．经历简单的数据收集、整理、描述数据过程，能够用自己的方式（文字、图画等）呈 现分类的结果，体会完整的统计过程。 3．在分类计数的过程中，体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性， 感受分类在日常生活中的作用。
课前学习任务
复习提问，温故孕新 数一数，填一填。 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。
课上学习任务
【学习任务一】 每种形状的气球各有几个？ 1 ．先想一想、分一分。 2 ．再用自己喜欢的方式表示出分的结果。（摆一摆、画一画、写一写）每条毛巾12 元，现在有促销活动，每条便宜 3元。妈妈买了 3条毛巾，需要付多少钱？ 【学习任务二】 不同颜色的气球各有几个？ 1 ．先分一分、再数一数。 2 ．把你整理的结果记录在下面。 【学习任务三】 分类整理树叶。 按形状分一分，再涂一涂、填一填。 1 ．思考怎么样可以不重复不遗漏地数出各种形状的树叶； 2 ．再用自己喜欢的方式表示出分的结果。
课后练习
基础达标： 1.圈出每个方框中与其他类型不同的东西。 2.一（1）班同学最喜欢的水果情况如图。 能力提升： 1.说一说是怎么分类的。 2.算一算，并根据得数进行分类。 得数是8的算式：________________________________ 得数是7的算式：________________________________ 拓展迁移：用今天学的方法，给家里的玩具、书本或衣服分类，用简单图表记录，明天和同学分享你的分类妙招！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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