资源简介

2.2《新时代的思想旗帜——必须长期坚持的指导思想》教案设计
一、教材分析
本课属于第二单元《进入新时代》内容。教材以社会各界学习理论的场景作为生活观察素材，阐明新时代取得伟大成就的根本理论指引，梳理重要时间节点，阐释这一思想的定位、价值；依托探究与分享、启思导行板块，结合共青团号召、“学习强国”平台案例，引导学生思考青少年如何学习科学理论。本课承接新时代历史方位相关知识，帮助学生理解我国发展的指导思想，夯实政治认同，是培育青年使命担当的重要一课。
二、学情分析
九年级学生能够通过新闻、短视频、学习强国平台接触相关理论内容，但大多停留在碎片化认知，难以理解科学理论与国家发展成就之间的内在联系。学生具备小组讨论、自主探究的能力，适合借助生活案例、线上学习平台开展活动，引导学生把理论学习和自身成长结合起来，实现从认知到行动的转化。
三、素养目标
1.政治认同：认识习近平新时代中国特色社会主义思想的地位与重大意义，理解为何必须长期坚持这一指导思想，自觉认同党的科学理论。
2.道德素养：以新时代青年标准要求自己，树立追求真理、持续学习的良好品德。
3.法治观念：理解坚持科学理论指导是国家稳定发展、推进法治建设的思想保障。
4.健全人格：学会运用理论视角观察社会发展，树立长远眼光，涵养家国情怀。
5.责任意识：明确中学生学习科学理论的途径，立志成长为担当民族复兴大任的新时代青年。
四、教学重点
习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义与历史定位。
五、教学难点
理解理论对实践的指导作用，落实青少年学习科学理论的具体行动。
六、教具准备
多媒体课件；
视频素材：①各地群众学习理论新闻短片；②“学习强国”平台介绍短视频；③新时代发展成就混剪视频。
七、教学过程
整体思路：生活场景导入→认识科学理论的时代价值→理解思想定位→探讨青年如何学习理论→习题巩固→课堂总结升华。
八、新知导入
教师活动：展示教材【生活观察】图文，播放各地群众学习理论的短视频。提问：从机关、社区到工厂、乡村，全社会掀起理论学习热潮，请大家思考，为什么全社会都要主动学习科学理论？顺势引出课题《必须长期坚持的指导思想》。
学生活动：结合视频直观感受，自由发言，初步交流看法。
设计意图：依托真实社会场景创设情境，拉近理论知识与现实生活的距离，激发学生探究兴趣。
九、讲授新课
板块一：理论之光——新时代发展的思想指引
教师活动
展示教材文字内容，讲解实践与理论的辩证关系。点明新时代党和国家事业取得历史性成就，根本原因在于科学理论指引。结合教材时间轴相关链接，梳理思想形成、发展的关键节点，讲解这一思想是经过实践检验、指导实践发展的强大思想武器。组织学生勾画核心观点。
学生活动
阅读教材，标记重点语句，跟随教师梳理知识脉络，尝试概括科学理论的重要作用。
设计意图
理清理论与实践的逻辑关系，借助时间线索帮助学生建立完整认知，突破基础理论知识点。
板块二：思想定位——马克思主义中国化时代化新的飞跃
教师活动
讲解习近平新时代中国特色社会主义思想的重要定位：当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。强调在新时代新征程，必须长期坚持这一指导思想不动摇。结合新时代发展成就短片，说明科学理论持续指引强国建设、民族复兴事业不断前进。
学生活动
聆听讲解，交流分享：国家哪些重大发展成就能够印证科学理论的强大力量。
设计意图
深化学生对指导思想历史地位的理解，培育政治认同，落实本课教学重点。
板块三：青年践行——争做新时代好青年
教师活动
展示教材【探究与分享】共青团相关素材，抛出议题：作为中学生，我们应当如何学习科学理论？组织小组讨论。随后引入【启思导行】“学习强国”平台案例，介绍平台功能，鼓励学生利用线上渠道开展自主学习。
教师小结：青年是国家的未来，我们要用科学理论武装头脑，投身新时代伟大事业。
学生活动
小组合作探究，交流学习理论的可行方式；了解学习强国平台，畅想如何利用平台开展理论学习。
设计意图
实现知行转化，把宏观理论落脚到中学生日常行动，落实育人目标。
课堂练习
教师依次出示练习题，学生独立作答，之后统一讲评，梳理易混淆知识点。
课堂小结
教师带领梳理本节课主线：社会广泛学习理论→认识科学理论的指导价值→把握思想定位→青少年主动学习理论、勇担时代使命。
十、课堂总结讲话（100字）
同学们，科学理论指引国家不断向前发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们必须长期坚持的指导思想。希望大家主动利用学习强国等平台坚持学习，树立远大理想，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，为民族复兴贡献青春力量。
十一、课堂练习
（一）单项选择题（3道）
1.新时代党和国家事业取得历史性成就，最根本的理论指引是（）
A.传统文化思想
B.习近平新时代中国特色社会主义思想
C.外国发展理论
D.改革开放早期理论
答案：B
2.“学习强国”平台正式上线时间是（）
A.2019年1月1日
B.2017年10月
C.2022年10月
D.2023年4月
答案：A
3.习近平新时代中国特色社会主义思想是（）
A.一成不变的理论
B.中华文化和中国精神的时代精华
C.只适用于过去的理论
D.仅仅面向党员的理论
答案：B
（二）判断题（3道）
1.习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、指导实践发展的强大思想武器。（）
答案：√
2.学习科学理论只是成年人、党员的任务，和中学生无关。（）
答案：×，青年学生同样需要主动学习科学理论。
3.习近平新时代中国特色社会主义思想会随着强国建设、民族复兴伟业持续丰富发展。（）
答案：√
（三）情境简答题（2道）
1.情境：大街小巷、社区机关随处可见学习理论的场景。
提问：全社会广泛学习习近平新时代中国特色社会主义思想有何意义？
参考答案：这一思想为国家发展提供科学指引，能够指引新时代各项事业不断取得新成就。
2.情境：班级开展主题讨论，有同学认为理论学习枯燥，没必要主动学习。请你评析这一观点。
参考答案：观点错误。科学理论指引发展方向，中学生应当主动学习，可以借助学习强国等平台开展学习，用理论武装头脑，承担青年使命。
十二、板书设计
必须长期坚持的指导思想
1.时代呼唤：全社会兴起理论学习热潮
2.理论价值：指引新时代取得伟大成就
3.思想定位：马克思主义中国化时代化新飞跃
4.青年行动：主动学习，争做新时代好青年
途径：学习强国、课堂学习、社会实践
十三、教学反思
本节课依托生活案例、学习强国素材，课堂讨论氛围较好，学生基本掌握指导思想的地位与意义。
不足之处：部分学生难以理解“理论指导实践”内在逻辑，理论学习与自身生活的联系感知不强。
改进方向：增加更多贴近青少年生活的发展实例，布置课后拓展任务，鼓励学生登录学习强国开展自主学习，持续强化理论与现实之间的联系。(共22张PPT)
第五课 新时代的思想旗帜
统编版2026九年级上册道德与法治
第二单元 进入新时代
课时2 必须长期坚持的指导思想
读者在阅读习近平新时代中国特色社会主义思想相关书籍
从机关学校到街道社区，从企业工厂到田间地头，从边关哨所到驻外使馆……处处都能感受到学习习近平新时代中国特色社会主义思想的浓厚氛围。这一科学理论正日益深入人心，成为广大人民群众的行动指南。
从机关、社区到工厂、乡村，全社会掀起理论学习热潮，请大家思考，为什么全社会都要主动学习科学理论？
接下来，就让我们走进今天所学习的《新时代的思想旗帜——必须长期坚持的指导思想》这一课来寻找答案吧！
理论之光——新时代发展的思想指引
讲授新课
同学们，实践和理论不是彼此分开的。实践产生理论，正确的科学理论反过来又可以指导实践取得成功。今天我们结合教材引文，理解二者辩证关系，认识新时代的指导思想。
实践是理论的基础
实践是认识的来源、发展动力，理论来源于社会实践。
科学理论对实践具有巨大指导作用
正确的理论，能够指引实践少走弯路，推动事业取得成就。
新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。结合刚才实践和理论的关系，新时代的伟大实践，离不开科学理论的指引。这一思想不是凭空产生，它植根于新时代伟大实践，下面我们通过时间轴梳理它形成发展的关键节点。
思想定位——马克思主义中国化时代化新的飞跃
当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。强调在新时代新征程，必须长期坚持这一指导思想不动摇。
1. 方向引领：锚定民族复兴的奋斗航向
这一科学理论回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等一系列重大时代课题，为强国建设、民族复兴标定奋斗目标、明确前进方向，保证我们的事业不走偏。
2. 实践指南：破解发展中的现实难题
面对发展不平衡不充分、科技攻关、民生保障、国家安全等现实问题，思想提供科学思路、战略部署。我国脱贫攻坚战取得全面胜利、科技不断实现突破、生态文明建设成效显著，正是在科学理论指引下付诸实践结出的硕果。
3. 精神力量：凝聚全体人民奋进合力
作为中华文化和中国精神的时代精华，它凝聚全社会共识，汇聚全国各族人民团结奋斗的精神力量，为推进民族复兴伟业提供强大精神支撑。
4. 与时俱进：在实践中不断丰富发展
实践永无止境，理论创新永无止境。面对新征程上新问题新实践，这一思想会持续丰富发展，持续为强国建设、民族复兴提供思想指引。
青年践行——争做新时代好青年
加强对共青团员的政治假造，加强对广大青年的政治引领，事关党的事业后继有人、红色江山永不变色。2023年9月，共青团中央发出通知，号召广大团员和青年认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
作为中学生，我们应当如何学习科学理论？
2019年1月1日，“学习强国”平台正式上线。丰富的学习内容和新颖的学习形式，让理论知识活起来、动起来，满足了新时代党员群众学习的需要。通过这一平台，党员群众争相“充电加油”，主动学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
“学习强国”平台上有很多关于习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。同学们可以利用该线上渠道开展自主学习。
青年是国家的未来，我们要用科学理论武装头脑，投身新时代伟大事业。
同学们，科学理论指引国家不断向前发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们必须长期坚持的指导思想。希望大家主动利用学习强国等平台坚持学习，树立远大理想，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，为民族复兴贡献青春力量。
课堂总结
一、选择题
课堂练习
1.新时代党和国家事业取得历史性成就，最根本的理论指引是（ ）
A.传统文化思想
B.习近平新时代中国特色社会主义思想
C.外国发展理论
D.改革开放早期理论
2.“学习强国”平台正式上线时间是（ ）
A.2019年1月1日
B.2017年10月
C.2022年10月
D.2023年4月
3.习近平新时代中国特色社会主义思想是（ ）
A.一成不变的理论
B.中华文化和中国精神的时代精华
C.只适用于过去的理论
D.仅仅面向党员的理论
A
B
B
课堂练习
1.习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、指导实践发展的强大思想武器。（ ）
2.学习科学理论只是成年人、党员的任务，和中学生无关。（ ）
3.习近平新时代中国特色社会主义思想会随着强国建设、民族复兴伟业持续丰富发展。（ ）
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三、情境题
课堂练习
1.情境：大街小巷、社区机关随处可见学习理论的场景。
提问：全社会广泛学习习近平新时代中国特色社会主义思想有何意义？
答：这一思想为国家发展提供科学指引，能够指引新时代各项事业不断取得新成就。
三、情境题
课堂练习
2.情境：班级开展主题讨论，有同学认为理论学习枯燥，没必要主动学习。请你评析这一观点。
答：观点错误。科学理论指引发展方向，中学生应当主动学习，可以借助学习强国等平台开展学习，用理论武装头脑，承担青年使命。

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