资源简介

(共42张PPT)
咔擦!镜头转向——
二年级，
我们来啦!
二（1）班
开学第一课
老师说：“一二三” 学生答：“坐端正”
老师说：“小眼睛” 学生答：“看老师”
老师说：“小耳朵” 学生答：“认真听”
课堂口令热身
一、
暑假生 活分享
V
√
李老师的暑假
学做煎蛋（盐放多了）
读了一本好玩的书
游泳时泳圈跑气了
假期故事接龙
比如：快乐的、惊 险的、香喷喷的……
必须带上一 个形容词
每人只说 一句话
按座位顺序
二、开心收心指南
收心指南针，指向新学期
动身体
调作息
整物品
静心情
把“假期时钟”拨回“上学时钟”
小行动：今晚就开始，调好闹钟，不赖床!
晚上不睡
早上不起
中午才吃早饭
假期模式
早7点起床 晚9点睡觉 三餐按时吃
上学模式
书包瘦身大作战
小行动：今晚按照课表，自己动手整理书包!
把“飞走的心”轻轻拉回来
闭眼“一分钟静坐”
(只数呼吸)
每天安静阅读15分钟
(不玩手机)
屏幕时间每天 <30分钟
让身体回到“上学节奏”
每天运动20分钟
(跳绳、跑步)
健康饮食
(多吃蔬果，
少吃冷饮)
练习端正坐姿5分钟
(头正、身直、
臂开、足安)
多喝白开水，
少喝甜饮料
三、重温班规
课桌大解剖
书本(从大到小往上摞)
绝对不放玩具 、零食、水壶!
文具盒(铅笔至少3支，提前削好)
安静伏桌等老师
小口诀：课前准备要记牢，
左上书本右上笔，安安静静伏桌好。
坐姿三字经：头要正
头正、身直、脚放平、手放好
眼睛看老师，耳朵认真听
插嘴、接话、大声喊叫
东张西望、做小动作
趴着、歪着、翘椅子
先举手，再起立
举手
举手
坐姿
坐姿
课堂超人行为大比拼
脚放平
身要直
课堂超人行为大比拼
倾听
倾听
和同学轻声聊天、
远眺绿色
先上厕所、
喝水
准备下节课
书本
安全课间
1
2
3
绝对禁止：奔跑追逐
大声尖叫
攀爬栏杆
危险游戏
小口诀：
课间不跑不吵闹， 先上厕所再喝水， 安全第一最重要。
立正
一二(脚并拢，眼看前)
向前看齐
齐 (手臂平举，对准后脑勺)
手放
下 (自然放下)
快 ·静·齐
快 ·静·齐
快 ·静·齐
上下楼梯靠右行，
一步一阶不跳格
字迹工整、页面干净、自己检查
字迹凉草、橡皮黑团、乱涂乱画
优秀作业展览馆
一尺(眼离书本) 一拳(胸离桌子) 一寸(手指离笔尖)
= 约33cm =约10cm = 约 3cm
三个一
握笔与坐姿密码
清抽屉
(检查纸屑、带走杂物)
推椅子
(轻轻推回桌下)
清桌面
(无垃圾、无书本)
中格：作业本
(分类放，语数分开)
大格：课本
(大在下，小在上)
小格：文具盒、纸巾
侧袋：水壶
自己的东西自己收，大在下小在上分好类!
放学三步曲
放学三步曲
放学三步曲
班级大树由我们种下
你觉得二年级还
要做到什么？
四、语文学习方法
统编版·二年级上册
识字4篇
课文24篇
口语交际4篇
快乐读书吧1篇
语文园地8篇
三表
认识语文书-目录
要求掌握的生字词语
内容安排与要求
要求：
能听写并组词，掌握汉字结构、音序、笔画。
要求：
遮住拼音会拼读并能组词。
不要忽视
课后“读一读，记一记”
要求背诵的诗歌、段落、古诗和日积月累，必须会背，且教过的字必须要会写。
必背内容
5
思
(打问号)
2
标 ( 段 落)
1
读 ( 3 遍 )
3
圈
(生字词)
4
注
( 拼音组词)
预习小超人，五步就搞定
写字三个一：眼离书本一尺，胸 离桌子一拳，手离笔尖一寸
眼离书本一尺
胸离桌子一拳
手离笔尖一寸
每天阅读30分钟(做一只小书虫)
语文学习法宝：阅读与写字
书本倾斜45度
背挺直
1.多读熟练
2.想象成电影画面
3.分段记忆
4 .早晚各背一遍最
牢固
背诵小窍门
右手指读
有感情： 停顿恰当、
语调有变化
流利： 不结巴、不重 复、 不拖音
正确：
不加字、不漏
字、不错字
每日三步曲
周末三步曲
(周五晚)
理一理
(列出本周课文)
查一查
(检查字/背诵，
不会做记号)
记 一 记
(易错字抄入错题本)
读一读
(当天课文)
写一写
(默写生字)
背一背
(背诵段落)
记忆保险箱
分散复习：每天10分钟>周末狂背一小时!
当爸妈的“小老师”讲一遍，记得最牢!
新学期，新探险，二年级冲鸭!
五、安全教育
第一关：校园安全徽章
第一关：校园安全徽章
课间不做危险游戏， 不追逐打闹
不攀爬栏杆和窗台
上下楼梯靠右行，不拥挤
第二关：
交通安全徽章
第二关：
交通安全徽章
第二关：
交通安全徽章
第二关：
交通安全徽章
不在马路上
追逐玩耍
过马路走斑马线， 看红绿灯
乘车
系好安全带
第三关：食品安全徽章
第三关：食品安全徽章
第三关：食品安全徽章
第三关：食品安全徽章
不挑食、不浪费
不吃“三无”食品
饭前便后要洗手
第四关：
防溺水安全徽章
第四关：
防溺水安全徽章
第四关：
防溺水安全徽章
第四关：
防溺水安全徽章
不在水边玩耍打闹
牢记“六不”!
不独自下水游泳
严禁私自结伴
远离危险水域
拒绝盲目施救
不私自下水游泳
不擅自与他人
结伴游泳
不在无家长或教师
带领下游泳
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳
不到不熟悉的水域游泳
不熟悉水性的学生不擅自下水施救
六、新学期目
标与计划
新学期，我是奔跑的小马!
要求：小一点、具体一点
我的小目标：
请依次上台，贴出你的目标
星星之火，可以燎原
我们的誓言
☆
愿你们：
二（X）班，出发!
二（X）班，出发!
今晚小任务
和家长分享你的目标卡片
准备好所有学具(削好5支铅笔)
今晚9点前睡觉，明早精神好!二年级语文开学第一课 逐字稿
一、开场导入
老师： 上课！同学们好！
学生： 老师好！
老师： 请坐。同学们，欢迎回到我们的教室！你们看——（手指PPT）“咔嚓！镜头转向——二年级，我们来啦！”（语气欢快）今天是一个特别的日子，因为我们不再是一年级的小豆包了，我们正式成为了——（停顿，示意学生接话）
学生： 二年级的学生！
老师： 对！恭喜你们，长大了一岁，也升了一个年级！今天我们开学第一课，李老师要和大家一起做五件事——（竖起手指计数）第一，分享暑假生活；第二，收心指南；第三，重温班规；第四，认识我们的语文书；第五，安全教育。准备好了吗？
学生： 准备好了！
二、课堂口令热身（PPT第2页）
老师： 好，在正式开始之前，我们先来热热身，把我们的课堂口令复习一遍。李老师说上一句，你们对下一句，看谁反应最快、声音最响亮！
老师： 一二三——
学生： 坐端正！
老师： 小眼睛——
学生： 看老师！
老师： 小耳朵——
学生： 认真听！
老师： （竖起大拇指）非常棒！看来一个暑假过去，这些口令你们还记得牢牢的。以后课堂上，李老师一喊口令，你们就要马上做到，好不好？
学生： 好！
三、暑假生活分享（PPT第3-5页）
老师： （语气亲切）好了，接下来我们要进入第一个环节——暑假生活分享。一个暑假没见，李老师可想你们了！你们想不想知道李老师的暑假是怎么过的呀？
学生： 想！
老师： （点开PPT第4页“李老师的暑假”）那李老师先来分享一下。这个暑假呀，李老师……（根据个人实际情况自由发挥，例如：回了一趟老家，陪家人吃了好多好吃的；读了几本很有意思的故事书；每天坚持运动，还晒黑了一点……控制在1-2分钟，语言轻松活泼，贴近孩子生活。）
老师： 好啦，这就是李老师的暑假。那你们的暑假呢？一定也有很多有趣的故事吧！现在我们来玩一个游戏，叫做——“假期故事接龙”。（PPT第5页）
老师： 游戏规则很简单：李老师先开个头，然后我点到谁，谁就接着往下讲，每人只说一两句话，我们把一个故事接龙接完。好，先请一位同学简单说说你暑假最开心的一件事——（走到一位举手的学生面前）来，你来说说。
（请2-3名学生简单分享，时间控制在3-4分钟，老师适时回应、引导，营造轻松氛围。）
老师： 哇，听了你们的分享，李老师感觉你们的暑假过得可真精彩呀！有出去旅游的，有学会新本领的，还有交到新朋友的……不过呢，（语气一转，温柔而认真）暑假再开心，今天开始我们也要和暑假说再见了。因为我们——（示意学生接话）
学生： 开学啦！
四、开心收心指南（PPT第6-11页）
老师： 对！接下来就进入我们的第二个环节——（点开PPT第6页）“开心收心指南”。（语气活泼）收心，不是让大家不开心，而是让我们的心从“假期模式”调到“上学模式”，开开心心迎接新学期！
（翻到PPT第7页“收心指南针，指向新学期”）
老师： 收心指南针，指向新学期。大家看，这里有四个大方向——动身体、调作息、整书包、静心情。我们一个一个来。
（翻到PPT第8页“把‘假期时钟’拨回‘上学时钟’”）
老师： 第一个，调作息。同学们，暑假里有没有晚上不睡、早上不起、中午才吃早饭的同学呀？（笑着环视，部分学生可能不好意思地举手）哈哈，李老师猜到了。但是现在开学了，我们的身体要回到上学的节奏。我们的目标是——（指PPT）早7点起床，晚9点睡觉，三餐按时吃。
老师： 今天回家就有一个小行动——（语气鼓励）今晚就开始，调好闹钟，不赖床！能做到吗？
学生： 能！
（翻到PPT第9页“书包瘦身大作战”）
老师： 第二个——书包瘦身大作战！（语气有趣）什么叫瘦身？就是减肥！你们的书包过了一个暑假，是不是又胖了？（笑）我们来检查一下：课本从大到小往上摆，不带的书就不要塞进去。那些玩具啊、零食啊，绝对不能放进书包。让我们把书包整理得清清爽爽的，背上也轻松，对不对？
（翻到PPT第10页“把‘飞走的心’轻轻拉回来”）
老师： 第三个，把“飞走的心”轻轻拉回来。（语气温柔）一个暑假，有的同学的心可能飞到海边去了，飞到游乐园去了，飞到外婆家去了……现在我们要把它轻轻地拉回来。怎么做呢？李老师给大家三个小妙招——（指PPT）每天安静阅读15分钟，不玩手机；闭上眼睛“一分钟静坐”，只数自己的呼吸，什么也不想；屏幕时间每天控制在30分钟以内。这三件事，从今晚就可以开始做。
（翻到PPT第11页“让身体回到‘上学节奏’”）
老师： 最后一个，让身体回到“上学节奏”。（语气有力）每天运动20分钟，比如跳绳、跑步；练习端正坐姿5分钟，记住“头正、身直、臂开、足安”；健康饮食，多吃蔬果，少吃冷饮；多喝白开水，少喝甜饮料。身体调整好了，学习才有劲儿！
五、重温班规（PPT第12-19页）
老师： 好了，收心指南说完了，接下来进入第三个环节——（点开PPT第12页）重温班规！一个暑假过去了，有些规矩可能有点生疏了，李老师带大家重新熟悉一遍。
（翻到PPT第13页“课桌大解剖”）
老师： 先来看“课桌大解剖”。（语速稍慢，配合手势）课桌里面放什么？书本——从大到小往上摆。记住了——大在下，小在上。绝对不放玩具、零食、水壶！水壶放在桌角或者书包侧袋里。（指PPT上的小口诀）来，我们一起读一遍这个小口诀——
老师领读，学生跟读： “课前准备要记牢，左上书本右上笔，安安静静伏桌好。”
老师： 很好！以后每节语文课课前，李老师都会看谁伏桌伏得最好。
（翻到PPT第14页“课堂超入行为大比拼”）
老师： 接下来，我们来看看“课堂超入行为大比拼”。（语气活泼）什么叫“超入”？就是超级入神、超级投入！我们先看坐姿——（指PPT）正确的坐姿是“头正、身直、脚放平、手放好”。错误的呢？趴着、歪着、翘椅子。你们说说，哪种坐姿上课听得最认真？
学生： 头正、身直、脚放平、手放好！
老师： 对！再看倾听——（指PPT）正确的，眼睛看老师，耳朵认真听；错误的，东张西望、做小动作。（稍作停顿）再看举手——正确的，“先举手，再起立”；（语气加重）错误的，插嘴、接话、大声喊叫。这一点李老师要特别强调：在课堂上，想回答问题，一定要先举手，老师请到你，你再站起来说。记住了吗？
学生： 记住了！
（翻到PPT第15页“安全课间”）
老师： （语气转为认真）接下来是课间安全。来，我们一起读一读这个小口诀——
老师领读，学生跟读： “课间不跑不吵闹，先上厕所再喝水，安全第一最重要。”
老师： 李老师在这里郑重强调——（语气严肃，扫视全班）课间绝对禁止奔跑追逐，绝对禁止玩危险游戏！走廊、教室不是操场，跑跑闹闹很容易撞到别人、摔到自己。李老师希望我们班的每一个同学都平平安安的。能做到吗？
学生： 能！
（翻到PPT第16页“快·静·齐”）
老师： 说完了课间，我们再说一说集合排队——三个字，“快、静、齐”。（逐字强调）快——动作迅速，不拖拖拉拉；静——安安静静，不吵吵闹闹；齐——队伍整齐，不歪歪扭扭。以后不管是做操、放学还是去专用教室上课，李老师就看咱们班能不能做到“快静齐”。
（翻到PPT第17页“优秀作业展览馆”）
老师： 大家看这里——（指PPT）优秀作业展览馆。左边这列是好作业：字迹工整、页面干净、自己检查。（指右侧）右边这列是需要加油的作业：字迹潦草、橡皮黑团、乱涂乱画。（语气温和）同学们，你们想把自己的作业放到左边还是右边？
学生： 左边！
老师： 好！那就要记住——写字的时候做到“三个一”：（用手比划）眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。字写工整了，页面干净了，自己检查一遍，你的作业就能进“展览馆”！
（翻到PPT第18页“抽屉整理”与“放学三步曲”）
老师： 再看抽屉整理——（指PPT）大格放课本，大在下小在上；中格放作业本，分类放，语数分开；小格放文具盒、纸巾。自己的东西自己收，分好类。（翻到放学三步曲）放学的时候，记牢“三步曲”——推椅子，轻轻推回桌下；清抽屉，检查纸屑、带走杂物；清桌面，无垃圾、无书本。放学三步，一步都不能少。
（翻到PPT第19页“班级大树由我们种下”）
老师： 最后，大家看这棵班级大树。（语气温暖）这棵大树现在光秃秃的，只有树干。但是一个学期下来，它会因为每一个同学的努力，长出茂密的树叶、开出美丽的花朵。你们每个人都是这棵大树上的一片叶子、一朵花。只有每个人遵守班规、认真学习、团结友爱，我们的大树才能茁壮成长。李老师期待看到它变得枝繁叶茂的那一天！
六、语文学习方法（PPT第20-29页）
老师： 好，班规重温完了。接下来是第四个环节——（点开PPT第20页）语文学习方法！我们要一起走进语文王国啦！
（翻到PPT第21页“欢迎来到语文王国”）
老师： （语气神秘而欢快）欢迎来到——语文王国！（稍作停顿）我们二年级用的是统编版·二年级上册。（举起语文书展示）看，就是这本书。从今天开始，我们就要在语文王国里探险了！
（翻到PPT第22页“认识语文书-目录”）
老师： （翻开目录页）同学们，翻开语文书的目录。（示意学生跟随）大家看，这本语文书一共有几个单元？（引导学生观察）从目录里，你能看出来我们这学期要学哪些课文吗？目录就像一张地图，告诉我们语文王国里有哪些“景点”。以后每学一个单元，我们都可以先看看目录，心里有数。
（翻到PPT第23页“要求掌握的生字词语”）
老师： （手指PPT）这学期我们要认识很多生字朋友。语文书最后有“识字表”——这些字要求大家遮住拼音会拼读，并且能组词；还有“写字表”——这些字要求能听写并组词，掌握汉字结构、音序和笔画；还有“词语表”——这些词语都要会写、会用。李老师会带着大家一个一个攻克，但是你们自己也要做学习的小主人，课前预习、课后复习，好不好？
学生： 好！
（翻到PPT第24-25页，选取“内容安排与要求”及古诗部分简单说明）
老师： 给大家看几页这学期要学的内容——（快速展示PPT第24-25页）有《植物妈妈有办法》《登鹳雀楼》，还有《日月潭》……这学期有好多古诗和优美的课文等着我们。李老师的要求是——要求背诵的诗歌、段落、古诗和日积月累，必须会背，而且教过的字必须要会写。大家有信心吗？
学生： 有！
（翻到PPT第26页“预习小超人，五步就搞定”）
老师： 课文怎么学？李老师教大家一个“预习五步法”。（竖手指）第一步，标——标出自然段序号；第二步，读——把课文读3遍，读通读顺；第三步，注——给生字注音、组词；第四步，圈——圈出文中不理解的词语；第五步，思——把不懂的地方打个问号。五步下来，你就是预习小超人了！
（翻到PPT第27-28页“语文学习法宝：阅读与写字”）
老师： 最后，李老师要送给大家两个语文学习的法宝——阅读和写字。先看阅读区——每天阅读30分钟，做一只快乐的小书虫。看书多的孩子，语文一定不会差。（翻到写字区）写字的时候，记住三个一：眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。（翻到PPT第28页）还有，背挺直，书本倾斜45度，这样对眼睛和脊椎都好。李老师会一个一个检查大家的坐姿哦！
（翻到PPT第29页“记忆保险箱”）
老师： 还有一个学习的小秘密要告诉大家，叫做“记忆保险箱”。（神秘地压低声音）其实记住东西是有方法的——分散复习比集中复习效果好。什么叫分散复习？就是每天花10分钟复习一点，而不是周末拼命背一个小时。（语气轻松）还有一个好方法：当爸爸妈妈的“小老师”，把今天学的内容讲给爸妈听，讲一遍比抄三遍记得还牢！
七、安全教育（PPT第31-36页）
老师： 好了，学完了语文，接下来是今天最后一个、也是最重要的环节——（翻到PPT第31页）安全教育。（语气郑重）安全是一切学习的前提。今天我们要闯四关，拿到四枚安全徽章！
（翻到PPT第32页“第一关：校园安全徽章”）
老师： 第一关，校园安全徽章。三条规则：（逐条读）上下楼梯靠右行，不拥挤；课间不做危险游戏，不追逐打闹；不攀爬栏杆和窗台。这三条，能做到吗？
学生： 能！
（翻到PPT第33页“第二关：交通安全徽章”）
老师： （语气放慢）第二关，交通安全徽章。李老师要特别提醒：放学路上——过马路走斑马线，红灯停绿灯行；不在马路上追逐打闹；未满12周岁不骑车上路。每天上学放学，安全出行，平安到校、平安回家。（也可简要提示：乘车系好安全带、头手不伸出窗外。）
（翻到PPT第34页“第三关：食品安全徽章”）
老师： 第三关，食品安全徽章。（指PPT）不吃“三无”食品——什么叫“三无”？就是无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，比如校门口那些花花绿绿的小零食，很多都是“三无”产品，坚决不能吃！还有：不挑食、不浪费，饭前便后要洗手。记住了吗？
学生： 记住了！
（翻到PPT第35-36页“第四关：防溺水安全徽章”）
老师： 第四关，也是最最重要的一关——防溺水安全徽章。（语气极其严肃）虽然暑假快结束了，但天气还很热。李老师在这里郑重强调三条铁规矩：（放慢语速，逐条强调）第一，不独自下水游泳；第二，不在水边玩耍打闹；第三，牢记“六不”——不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。（语气加重）最后一条特别重要——如果看到有人落水，不要盲目下水施救，要大声呼救、找大人帮忙！（翻到PPT第36页）严禁私自结伴，远离危险水域，拒绝盲目施救。这三句话，每个人都要刻在心里！
（翻到PPT第37页“二年级启动！”）
老师： 恭喜大家，四枚安全徽章全部拿到！给自己鼓鼓掌！
（学生鼓掌）
老师： 现在我们宣布——（语气激昂，指PPT）“二年级启动！准备完毕，100%！”从今天开始，我们就要一起——遵守约定，快乐学习，安全第一！
八、新学期目标与计划（PPT第38-41页）
（翻到PPT第38-39页“新学期，我是奔跑的小马！”）
老师： 最后，我们来为自己定一个小目标。（语气鼓励）大家看，这是一匹奔跑的小马——你们就是这匹小马，在新学期的跑道上向前冲！下面请同学们想一想，给自己定一个“小一点、具体一点”的目标。（举例）比如说——“我每天要认识5个新字”“我每篇课文都要读3遍”“我这学期要把字写得工工整整”……（稍作停顿）先自己想一想，想好了举手跟大家分享。
（请3-4名学生分享自己的小目标，老师给予积极反馈。）
老师： 同学们的目标都非常棒！李老师把这些目标比作“星星之火”——（翻到PPT第40页“星星之火，可以燎原”）小小的目标，汇聚起来就是大大的进步。每个人完成自己的小目标，咱们班就会成为最棒的班级！
（翻到PPT第41页“愿你们……”）
老师： （语气温暖深情）最后，李老师想对你们说：新的学期，愿你们每一个人都健康、快乐、进步。愿你们在二年级这个新的起点上，奔跑起来！三（×）班，出发！——哦不对，（笑着纠正）是二（1）班，出发！
九、布置今晚小任务与结束语
（翻到PPT第42页“今晚小任务”）
老师： 好了，今天的开学第一课接近尾声了。最后，李老师布置两个今晚的小任务，很简单，每个人都能做到——
老师： 第一，调好闹钟，今晚9点前上床睡觉，明天早上7点准时起床，不赖床！第二，整理书包，按照我们今天学的“大在下小在上”的方法，把书包整理好，不放玩具和零食。
老师： 能做到吗？
学生： 能！
老师： 好！今天的开学第一课就上到这里。下课！同学们再见！
学生： 老师再见！
老师： （微笑挥手）明天见！记得我们的约定——快乐学习，安全第一！

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