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统编版语文七年级上册第六单元练习题（含答案）
一、积累与运用
阅读下面的语段，回答问题。
热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。 热爱是土，俯身就能kōu（ ）出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？因为热爱，我们心存感激；因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；因为热爱，我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱付重地生 ， 生是热爱；______________________________，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！
1.看拼音写汉字，或给加点的字注音。
Kōu（ ）出 芍（ ）药
2.联系上下文，仿照画横线的句子在横线处补充恰当的语句，写在下面空白处。
3.语段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
4.请把语段中画波浪线的句子改为陈述句。
5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.学校先后新建改造了教学楼和塑胶操场，配齐了多媒体教学一体机、实验室、
图书馆等多功能教学设施，办学条件有了明显改善。
B.在知名度或影响力上，红色资源或有大小之分，但作为历史的见证者、红色精
神的“活化石”，无论大小，都同样贵重。
C.在电子信息领域，中国电科有10家上市公司，总市值约4531亿元左右。
D.这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。
6.依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是____。
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，____；那清脆如弹拨者，____；那厚重如贝斯轰响者，____；那雄浑如铜管齐鸣者，____。
①应为万道细流汇于空谷
②是草丛中淌过的小溪
③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭
④是石缝间漏下的滴泉
A .①②④③B .②④①③C .②④③①D .④②①③
古诗文填空
（1）. 晴空一鹤排云上，_____________________ 。
（2）. _____________________ ，巴山夜雨涨秋池。
（3）. 僵卧孤村不自哀， _____________________ 。
（4） 白居易《暮立》中云：“大抵四时心总苦，就中肠断是秋天。”极言秋之悲凉，而刘禹锡《秋词》(其一)中与之情调相反的句子是：________________， _________________ 。
（5）. 当我们远离家乡、思念亲人时，可以引用李商隐《夜雨寄北》中的“_____________________ ， _____________________”把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发思念之情。
8.《西游记》里有不少借“动物”塑造的形象。例如猪八戒，他身上有着猪的特点：身体肥胖硕大，长相丑陋，好吃懒做。他嘴馋贪吃，在五庄观里，他看见镇元大仙的徒弟吃了人参果，就唆使孙悟空偷来人参果，并将人参果囫囵吞下，尽显贪吃的本相。请你从下列形象中任选一个，结合原著内容，说说作者是怎样借“动物”来突出这个形象的特点的。
猴—孙悟空 熊—黑风怪
9.学完这一单元，潞灌中学七年级（3）班开展了以“走近寓言”为主题的综合性学习活动。假如你是其中一员，请你按照要求完成以下任务。
（1）在故事会上，王小雅同学为大家讲述了下面的寓言故事，同学们纷纷举手发言，概 括故事的寓意，请你也发表一下你的见解。
狐狸与野猪
狐狸刚逃过猎人的追捕，好不容易才敢停下来歇会儿，旁边却传来“咔嚓咔嚓”的声音。狐狸回头寻找，原来是野猪在路旁的树干上磨牙。狐狸惊跳起来：“猎人又来了吗 ” 野猪说：“没有呀。”狐狸不明白：“这里没有猎人，也没危险，你为什么要磨牙 快歇会儿吧。”野猪摇摇头说：“我就是要趁现在多磨几下，一旦危险来临了，就没磨牙的工夫了，那时我就可以用这些磨好的利牙对付敌人啦。”狐狸明白了，自己平时不做准备，见了猎人才会这么惊慌。
（2）下面是学习委员模拟采访语文老师的部分对话，请根据答语补充出学习委员的提问问题。
学习委员：　 ？　
王老师：成语故事很大部分是历史典故，是发生过的事情，然后人们用一个成语将这些事情总结、浓缩为一个简短的句子或短语，以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容，在功能上不一定要有积极的寓意。比如“百步穿杨”“沉鱼落雁”，只是具备一种描述、形容的作用，并不需要给人启发。寓言故事是根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，给人以启发。并且大部分寓言是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。在收编成语故事的时候，有时候人们也会把寓言收编进去。
（3）班级要求每个同学围绕“寓言”的主题拟写一期手抄报，请你拟出手抄报上的至少两个栏目名称。
二、阅读理解
(一)阅读《夜雨寄北》，完成练习。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10. 请简要赏析第一句诗中两个“期”字的表达效果。
11.请简要概括出诗人“今夜”的心境。
（二）阅读下面的材料，完成下题。
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君，宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也，”求闻之若此，不若无闻也。
【乙】
庞恭与太子质(做人质)于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市而议臣者过于三人矣愿大王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至，后太子罢质，果不得见。
12.解释下列句子中加粗的字。
①及其家穿井
②国人道之
③闻之于宋君
④谓魏王曰
13.【乙】文中画框线句断句正确的一项是（ ）
A .今邯郸去大梁也/远于市而议臣者/过于三人矣愿大王察之矣
B .今邯郸去大梁也远于市而议臣者/过于三人矣/愿大王察之矣
C .今邯郸去大梁也远于市/而议臣者/过于三人矣愿大王察之矣
D .今邯郸去大梁也远于市/而议臣者过于三人矣/愿大王察之矣
14.下列对文意理解有误的一项是（ ）
A .宋君派人向丁家询问这件事是因为宋君不太相信穿井得一人的事情。
B .【甲】文叙事简洁、层次清楚，特别是中间“国人道之”，可让读者想象出整个都城的好事者以讹传讹的情况。
C .庞葱从邯郸返回，得不到召见的原因是魏王听信了他人的谗言。
D .庞葱临行前对魏王讲“三人成虎”故事的最终目的达到了。
15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①得一人之使，非得一人于井中也。
②后太子罢质，果不得见。
16.甲】【乙】两文描述了一个共同的现象：一件事说的人多了，就能使人们把谣言当事实。乙文庞葱说的故事可以用(填一个成语)来概括这种现象。
17.对于传言，宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？
（三）阅读下面的文章，完成题目。
买鞭炮
过新年，放鞭炮。动物们也要过新年，所以它们也要放鞭炮。谁去买鞭炮？小熊说：“我去买！”
小熊一步一步地走进城去了。
小熊并没见过鞭炮，只是听说鞭炮是圆柱形的，外面有一层纸包着。
小熊在城里的商店里逛啊逛，鞭炮真难找。后来，小熊进了食品店，它发现了一筒山楂片。“啊，那肯定是鞭炮。”小熊想，“圆柱形，外面有一层纸包着。没错，没错！”
小熊买了筒山楂片，高高兴兴地回去了。
大家都围着小熊，要看放鞭炮。
小熊小心地点着外面的一层纸，可纸烧光了，也没听见响声，却露出红红的小圆灯。小猴上前仔细一看，原来是山楂片。“真是个笨熊，把山楂片当鞭炮。”小猴说，“我去买，我去买！”
小猴蹦蹦跳跳地进城去了。
小猴也没见过鞭炮，只是听说鞭炮外面有导火线。
小猴在城里的商店里逛啊逛，后来，小猴进了杂货店，它发现了蜡烛。“这准是鞭炮。”小猴想，“瞧，那里有导火线。没错，没错！”
小猴买了蜡烛，高高兴兴地回去了。
大家又围住了小猴，要看放鞭炮。
小猴点燃了“导火线”，看着“鞭炮”慢慢地燃烧。直到燃光了，也没听到鞭炮响。狐狸走过去，看看“鞭炮”，使劲地想了想，知道这是蜡烛。“真是傻猴，蜡烛、鞭炮不分。”
狐狸说：“我去买，我去买！”
狐狸虽然也没见过鞭炮，但它却聪明极了。它到了城里，什么商店也不去，却专门找放鞭炮的小男孩。嗬，还真让他找到了。
一个小男孩点燃了一只鞭炮，“嘭——”妤响的声音。一会儿，这只鞭炮掉到地上，狐狸赶紧捡起来，高高兴兴地回去了。
“这才是真正的鞭炮。”狐狸举起鞭炮，对围上来的动物们说，“我亲耳听到鞭炮声。”狐狸点燃了鞭炮，可这鞭炮也没响……
这一年，动物们过了新年，却没放鞭炮，因为它们买不到会响的鞭炮！
18.通读全文，直接摘录或自己概括相关内容，填写下表。
19.“狐狸点燃了鞭炮，可这鞭炮也没响……”请发挥想象，在省略号后续写小动物们的反应。
20.从小动物们买鞭炮的故事中你明白了什么道理
21.举例分析这篇童话的语言特点。
（四）阅读下面的文章，完成下面小题。
关于《四个春天》的一些小事
陆庆屹
①我家在贵州南部，山长水远，青翠连天。每年春节，我常背着相机回家。
②一天早起，我隔着窗，看见爸挨着厨房坐在天井一角给妈熬中药。这个过程很漫长，要把煨出来的药汤熬成膏，火要小，还得不停搅动，防止粘锅糊掉。初春的天气依旧寒冷，爸一只手揣在手套里，脚焐在装有热水袋的脚套里，木铲子在锅里一圈一圈地划，手冷了就换另一只，满头白发在阴冷的空气里微微颤动。我呆呆地看着被框在一扇窗里的他，像端详一幅画，一幅在时间里流动的画。中药的味道渐渐传来，仿佛很多暗色记忆的索引，我心下一动，又架起了相机。虽然同样景象拍了多次，但我觉得每一次都有特别的意义，我愿意记录下哪怕千篇一律的动作。
③刚拍了一会儿，妈从厨房里出来了，她在爸侧后方站了好久，低头看着锅里搅动的木铲，爸没有回头，依然注视着手中的活计。我们三人的目光就这样以不同的方式和心情，聚焦在那把木铲上。这感觉很奇异，仿佛那稳固的律动里，有______把我们绑在了一起。过了一会儿，妈眼神恍惚起来，越来越温柔，抬起手抚摸爸的白发，柔声说，你的头发应该理啦。爸说，嗯。这一声回应让她回神过来，脸红扑扑地笑了起来，用普通话说，谢谢啦。妈在说一些难以启齿的话时，会换成普通话，似乎隔着一层习惯，就易于开口了。爸说，谢什么鬼啊。她笑着说，谢谢你的情啊，谢谢你的爱呀。
④我从来没听过哪个老人这样直接地表达爱意愣了一下，我像偷窥了什么秘密而怕被发现一样脸红起来，轻轻关掉相机，蹑手蹑脚摸回床上躺下。那一整天，我都陷在一种化不开的温柔里。
⑤一年除夕，年夜饭后我正在洗碗，爸妈打开了电视等“春晚”。房间突然黑下来，停电了。一时间不知如何是好，也没有供电局的电话。片刻静默之后，黑暗里响起爸的笑声：哈哈哈，好玩。他突如其来的快乐点燃了我们的情绪，都跟着笑了起来。我打亮火机去找蜡烛，隐约看到妈坐在路灯透窗而来的微光里左顾右盼。突然，妈拍桌说，这电爱来不来，干脆去山里走走。于是一家人穿衣换鞋，说说笑笑往城外走去。
⑥又一年春天，乍暖还寒。一天黄昏过后，我打开房门，豁然看见天井对面，爸妈各处一室，妈在缝纫，爸在唱歌，兴起处挥手打着拍子。在黑暗里，他们像两个闪亮的画框中的人物，并列在一起，如此地和谐。两人手势起落的节奏韵律，奇妙地应和着。我连忙架起相机，镜头都来不及换，按下按钮，站在他们对面的夜黑里，静静地看着，心中排山倒海。那是我第一次在一定距离外，长久地凝视我的父母，我仿佛看到了“地老天荒”这个词确切的含义。
⑦也是那年，暮春的一日，下午我和爸在客厅聊起他的童年，不知怎么睡着了，傍晚醒来天已黑透。迷迷糊糊中，隐约听到小提琴声——爸又在练琴了。我心念一动，抓起相机，找遍楼上楼下也不见他的踪影，才恍然大悟跑去楼顶。琴声渐渐清晰，爸背对我站在天台一侧，不远处的橘色路灯把他映成了剪影。逆光下，他的几缕银发闪着光，在微风里飘动。暖调的夜色，把纷扰嘈杂的世界抹成一幅洁净的画面，我站在他身后静静地看着。在某一刻，我希望这画面永远静止，我们父子就这样相对而立。等他暂停下来，我问怎么到楼顶练琴。他说，我看你睡着，怕吵醒你，跑上来练。说着微笑起来，那笑容里，每个细胞都焕发出无尽的柔情。
⑧曾有人问我，你父母身上那么多让人感动的特质，对你影响最大的是什么？我想了想，回答说，是温柔。温柔能带来这世上最美好的东西。
（选自《四个春天》，有删改）
22．作者说，父母对他影响最大的特质是“温柔”。这“温柔”具体指什么？请结合全文分条作答。
23．第②段和第⑦段将描写父亲的场景，分别比作“一幅在时间里流动的画”和“一幅洁净的画面”。作者借两幅画表现的“父亲”有何不同？请结合文章分析作答。
24．下面哪一选项填入第③段横线处最为恰当？请作出选择并结合文章赏析所填内容。
A．一个情感的结 B．一根情感的绳 C．万千情感的丝
25．本文是陆庆屹散文集《四个春天》的序言，据此文推测，作者为何要以“四个春天”作为散文集名？请结合文章分条作答。
三、写作
26.阅读下面的歌词《稻草人》（节选），以《我是一个稻草人》为题，展开想象写一篇文章，可不拘泥于诗歌内容。除诗歌外文体不限，不少于600字。
稻草人（节选）
终日面对着青山
终日面对着稻浪
午后的云雀背着艳阳
那样飞　那样笑　那样歌唱
轻风吹在我身上
雨珠打在我脸上
……
晨光　露珠　夕阳　星辰
春耕　秋收　冬藏
答案
1.抠 sháo 2.大义凛然地死 3.忍辱付重 忍辱负重 4.每一把土壤里都有先民的血汗和未来人的绿梦。5.B 6.B 7.（1）便引诗情到碧霄 （2）君问归期未有期 （3）尚思为国戍轮台 （4）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 （5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
8.示例：黑风怪。他身上有着熊的特点：浑身漆黑，十分威猛，力量像黑熊一样强大，他偷走了如来佛祖赐给唐僧的袈裟。孙悟空与他争斗多次，也未讨回师傅的袈裟，最后只好求助于观音，这体现了他像熊一般难缠的特点。
9.（1）人们应当在危险和灾难来临之前就有所准备，才不至于到时候手忙脚乱。
（2）成语故事和寓言有什么联系呢？
（3）寓言故事屋、醒世名言墙、寓言名家院等。
10.两个“期”字连用，一问一答间，写出了诗人思念妻子、欲归不得的愁苦之情。
11.漂泊在外的孤寂；苦雨深秋的落寞；归期不定的无奈；相见共语的期盼。
12.待，等到 讲述 使听到 告诉
13.D 14.D
15. ①我是说得到一个人的劳动力，并不是说从(在)井里挖到一个活人。
②后来太子结束了人质的生活，庞葱果然没能得到召见
16.三人成虎
17.宋君对于谣言将信将疑，“令人问之于丁氏”体现了他的“没有调查就没有发言权”的求实求真精神；魏王听信“三人成虎”，可以看出他缺乏主见、立场不坚定、缺乏智慧与清醒的头脑。现实生活中对于传言我们要不听谣，不信谣，做到谣言止于智者，提高自身素质。(意对即可)
18.（1）听说 （2）蜡烛 （3）外面有导火线 （4）亲耳听到了鞭炮声
19.咋回事呢？咱这最聪明的狐狸明明听到鞭炮声了，为什么到咱这里就不响了呢？动物们你看着我，我看着你，抓耳挠腮，百思不得其解。可是，谁也不敢去买鞭炮了。
20.示例一：不能仅仅根据自己的一知半解就作出判断。
示例二：不能片面地理解，要全面深入地调查探究事物的特性。
示例三：不要轻信传言，要实事求是。
21.①通篇运用拟人等修辞手法，对小动物们的语言、动作描写各有不同，生动传神，富有童趣。②使用叠词和叠句，用语活泼，口语化，如：“我去买，我去买！”“高高兴兴”“蹦蹦跳跳”等。③将道理寄寓在朴实、生活化的故事情节叙述中，通俗易懂。
22．①以行动、言语表达爱，彼此深情以待；②遇停电笑而出游，乐观面对意外；③日常生活默契和谐，静享平淡美好；④坚持练习小提琴，有情调地生活；⑤不打搅儿子睡觉，关心爱护子女。 23．①第②段将父亲在寒冷中为母亲熬药的场景比作在时间里流动的画，蕴含岁月流逝中父亲对母亲不变的呵护。②第⑦段将父亲傍晚在楼顶独自拉琴的场景比作洁净的画面，凸显父亲远离世俗嘈杂，追求清雅生活的品性。 24．A最恰当。
用“一个情感的结”喻指三人此时情感的交融，化抽象为具体；以“结”凸显出三人情感牢固联结，与后面的“绑”相照应；以“结”呼应上文“不停搅动”的动作，暗示蕴藏在日常细节中的和谐温暖；“结”这一传统意象有美好之意，与三人深情凝视的场景吻合。（赏析答出任意三点即可） 25．①书中所叙事情都发生在春天，以“春天”串起全书；②“春天”一语双关，既指春节前后的家人团聚时刻，又指家人之间情感的温暖美好；③强调“春天”的数量，凸显父母对“我”持续地感染和影响；④“四个春天”用语直白平实，却可以激发联想，引起阅读期待。
26.略

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