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专题06 非连续文本阅读
五年中考真题
【2026年北京市中考语文试题】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
面对新一轮科技革命与产业革命的机遇，北京将发展数字经济作为重要战略。为此，2021年北京市委、市政府颁布《北京市关于加快建设全球数字经济标杆城市的实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》明确提出经过5～10年的努力，将北京建设成为全球数字经济标杆城市。此后又陆续制定一系列配套的政策文件和具体措施，以保障《方案》落地实施。经市区各部门协同发力、真抓实干，北京在2025全球数字经济标杆城市指数评价中位居全球第二。
材料二
北京在前沿技术创新、高精尖产业发展方面走在前列，凸显作为数字经济标杆城市的引领作用。依托数字人才、数字基础设施等方面强有力的保障措施，在人工智能、6G等重点领域，北京不断加大数字技术创新力度，涌现出一批世界领先的科技成果，2024年北京市数字技术发明专利授权量居全球城市首位。________。工业、服务业、农业等行业持续数智化升级，具身智能机器人、新能源汽车等深度融合数字技术的产品产量不断提升，人工智能、工业互联网等核心产业规模全国最大。从2021年到2025年，北京数字经济体量连年增长，数字经济增加值在全市GDP中的占比持续上升。其中，2025年北京市数字经济增加值突破2.4万亿元，占全市GDP的比重达46.4%。
材料三
在建设数字经济标杆城市的过程中，北京努力促进国际城市间互信合作，实现友好共赢。在2025年全球数字经济大会上，北京携手欧洲、北美、亚太、中东及拉美等地区的40多个伙伴城市，共同发起成立全球数字经济城市联盟，并正式发布《全球数字友好倡议》。该倡议旨在推动全球构建“以人为本、科技向善”的数字生态系统，号召城市、企业与公众共建数字友好共同体，助力全球可持续发展目标落地，最终实现共建数字友好人类命运共同体的愿景。
1．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．北京发展数字经济是对新一轮科技与产业革命的积极回应。
B．数字人才与数字基础设施是北京发展数字经济的重要保障。
C．从数据来看，数字经济在北京经济发展中占有重要地位。
D．成立全球数字经济城市联盟的根本目的是打破地理边界。
2．根据材料二的内容，在文段横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）
A．数字技术的发展得到相关部门的大力支持
B．数字技术创新优势转化为数字经济发展优势
C．数字技术创新优势促使科技工作者自主发展
D．数字技术的发展推动各行各业增强服务意识
3．综合三则材料，可以从①________、②________、③________等方面，概括北京为建设全球数字经济标杆城市所做的努力。
【答案】
D
B
出台政策及保障措施 推动技术创新与产业升级 促进国际城市间互信合作
【详解】
1．D.根据材料三，成立全球数字经济城市联盟的目的是构建“以人为本、科技向善”的数字生态，共建数字友好共同体，助力全球可持续发展，并非“打破地理边界”，本项不符合文意。
2．B.材料二横线前的内容讲北京在数字技术创新上成果突出，横线后讲各行业数智化升级、数字经济体量不断增长，横线处的句子需要起到承上启下的衔接作用。B项既承接了前文的“数字技术创新优势”，又引出后文数字经济蓬勃发展的内容，衔接最恰当。其余选项都无法同时覆盖前后两部分的核心内容。
3．第一空，结合材料一“陆续制定一系列配套的政策文件和具体措施”可概括为：出台政策及保障措施；
第二空，结合材料二“不断加大数字技术创新力度”“工业、服务业、农业等行业持续数智化升级”可概括为：推动技术创新与产业升级；
第三空，结合材料三“北京努力促进国际城市间互信合作”可概括为：促进国际城市间互信合作。
【2025年北京市中考语文真题】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
气候变化是对全人类的挑战，每个人都承受着气候变化带来的影响，也影响着气候变化。我国颁布了相关文件，从政策层面指导、推动气候变化教育。《国家应对气候变化规划（2014-2020年）》提出将气候变化教育纳入国民教育体系，并建议气候变化知识进学校、进课堂。《国家适应气候变化战略2035》特别提出，应全方位多渠道实施气候变化相关培训，开展宣传教育。这些文件明确了气候变化教育是全社会、多主体的共同责任。
材料二
2024年，全国气候变化教育研究联盟成立。“联盟”发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，从教育目标和实施方式两方面做出指导，推动气候变化教育政策向实践转化。《气候变化教育指导纲要（试行）》立足学习者与地球、与人类命运的关系，制定涵盖知识、能力、习惯三个维度的气候变化教育目标；要求全年龄段的学习者通过跨学科项目化学习、综合实践活动等方式，学习气候变化知识，了解气候变化带来的影响，将气候变化与个体生命体验相结合，自觉接受并主动开展气候变化教育，以提高适应气候变化的能力。
材料三
实施气候变化教育需要全社会共同行动。近年来，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，有效整合区域资源，开展气候变化教育实践活动。气候变化教育学校联盟组织教学经验交流，以促进气候变化教育的专业化发展。2025年1月，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会、北京科学中心等部门共同举办的“2025年北京气象小标兵”评选活动启动。这一活动已连续举办四年，它以寓教于乐的方式引导青少年探索气候变化的科学原理。2025年5月，联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心以及中国气象学会在北京共同启动“敢作气候担当”青少年应对气候变化倡导活动，鼓励青少年在家庭、学校和社区采取积极行动应对气候变化。我国中小学气候变化教育______。
4. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 每位公民都是气候变化的影响者，应接受并开展气候变化教育。
B. 学习者接受气候变化教育应将气候变化与个体生命体验相结合。
C. 全国气候变化教育研究联盟的主要工作是组织联盟学校交流经验。
D. 青少年应学习气候变化知识，在家庭、学校、社区采取积极行动。
5. 根据材料三，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（ ）
A. 呈现出以活动为载体的专业化发展形态
B. 初步体现出多方参与、协同合作的特点
C. 建构了跨学科项目化学习课程内容体系
D. 积极探索有效整合多种资源的行动方式
6. 综合三则材料，可以从 ①______、②_______、③______等方面了解我国气候变化教育的现状。
【答案】
C
. C
6. ①. 政策文件 ②. 目标定位（或教育目标） ③. 实践探索（或共同行动）
【解析】
本题考查内容理解和辨析。
C.有误，根据材料二“2024年，全国气候变化教育研究联盟成立。‘联盟’发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，从教育目标和实施方式两方面做出指导，推动气候变化教育政策向实践转化”可知，全国气候变化教育研究联盟的主要工作是发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，推动气候变化教育政策向实践转化，而不是组织联盟学校交流经验；
故选C
本题考查内容理解和拓展运用。
C.有误，材料三主要强调的是实施气候变化教育需要全社会共同行动，包括成立联盟、开展实践活动、多方合作等，并没有提及建构了跨学科项目化学习课程内容体系，该选项不恰当；
故选C。
本题考查内容理解和概括。
第一空，结合材料一“我国颁布了相关文件，从政策层面指导、推动气候变化教育。《国家应对气候变化规划（2014 - 2020年）》提出将气候变化教育纳入国民教育体系，并建议气候变化知识进学校、进课堂。《国家适应气候变化战略2035》特别提出，应全方位多渠道实施气候变化相关培训，开展宣传教育。这些文件明确了气候变化教育是全社会、多主体的共同责任”可知，我国通过颁布一系列政策文件，如《国家应对气候变化规划（2014 - 2020年）》《国家适应气候变化战略2035》等，从政策层面为气候变化教育提供了指导和推动，明确了气候变化教育的重要地位以及全社会、多主体的共同责任，为我国气候变化教育的发展奠定了政策基础。概括为：政策文件；
第二，结合材料二“《气候变化教育指导纲要（试行）》立足学习者与地球、与人类命运的关系，制定涵盖知识、能力、习惯三个维度的气候变化教育目标；要求全年龄段的学习者通过跨学科项目化学习、综合实践活动等方式，学习气候变化知识，了解气候变化带来的影响，将气候变化与个体生命体验相结合，自觉接受并主动开展气候变化教育，以提高适应气候变化的能力”可知，《气候变化教育指导纲要（试行）》对我国气候变化教育的目标进行了明确定位，从知识、能力、习惯三个维度出发，要求全年龄段学习者通过多种方式学习相关知识，将气候变化与个体生命体验结合，自觉接受并主动开展教育，以提高适应气候变化的能力，为我国气候变化教育指明了方向。可概括为：目标定位（或教育目标）；
第三空，结合材料三“实施气候变化教育需要全社会共同行动。近年来，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，有效整合区域资源，开展气候变化教育实践活动。气候变化教育学校联盟组织教学经验交流，以促进气候变化教育的专业化发展。2025年1月，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会、北京科学中心等部门共同举办的‘2025年北京气象小标兵’评选活动启动。这一活动已连续举办四年，它以寓教于乐的方式引导青少年探索气候变化的科学原理。2025年5月，联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心以及中国气象学会在北京共同启动‘敢作气候担当’青少年应对气候变化倡导活动，鼓励青少年在家庭、学校和社区采取积极行动应对气候变化”可知，在实践探索方面，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，整合资源开展实践活动并组织教学经验交流；同时，各部门如北京市气象局、联合国儿童基金会驻华办事处等共同举办各类活动，引导青少年探索气候变化科学原理并鼓励其在家庭、学校和社区采取积极行动，体现了全社会共同参与气候变化教育的实践探索。可概括为：实践探索（或共同行动）。
【2024年北京市中考语文真题】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。
材料二
心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写中更为明显。 。汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。
材料三
人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。时间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。
表时间间隔和记忆保持数量的关系
时间间隔（小时） 记忆保持数量（%） 遗忘数量（%）
0.33 58.2 41.81
1 44.2 55.8
8.8 35.8 64.2
24 33.7 66.3
24×2 27.8 72.2
24×6 25.4 74.6
24×31 21.1 78.9
根据记忆保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势。
7. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 计算机和网络技术的普及，对汉字书写提出了挑战。
B. “几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。
C. 表1显示，距初次学习后的时间间隔短，记忆保持数量多。
D. 相较于注视汉字或使用键盘打字，手写汉字更有利于识记。
8. 根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）
A. 这是一种非常奇怪的现象
B. 这是因为汉字的笔画简单
C. 这与汉字特点有一定的关联
D. 这可以规避汉字书写的问题
9. 从上述三则材料可以看出，提高全民汉字书写的准确性，可以从① 、② 、③ 三方面下功夫。
【答案】
B
C
9. ①语文课程和教学引导；②把握汉字结构特点；③强化对汉字的长时记忆（多写、多看、多复习）
【解析】
7.本题考查信息筛选与辨析。
B.结合材料二“心理学上有一种现象，被称为‘几乎有了’：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住”，可知：“几乎有了”的现象是指在书写汉字时，脑子里有一闪而过的印象，但又无法正确书写；结合“把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避‘几乎有了’的现象”可知字形相近的形声字要把握汉字的结构特点，才能更好的去区分。选项理解有误。
故选B。
8.本题考查句子衔接。
结合材料二“心理学上有一种现象，被称为‘几乎有了’：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住”可知“几乎有了”的现象是指在书写汉字时，脑子里有一闪而过的印象，但又无法正确书写的现象，这是在描述“几乎有了”的现象定义并强调在汉字书写中尤为明显。结合材料后半段“汉字系统中，很多形声字的字形相近……”可知举例说明要把握汉字的结构特点，才能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。画线处需要的是什么原因导致“几乎有了”的现象在汉字书写中尤为明显，结合后半段材料分析“汉字的结构特点”是此现象的原因。
故选C。
9.本题考查材料筛选与概括。
结合材料一“近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字”可知语文课程是引导学生学习语言文字的重要途径，故可加强语文教学；
结合材料二“把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避‘几乎有了’的现象”可知不同的汉字根据结构特点去识记能更好的记住写法，故可提炼：把握汉字结构特点；
结合材料三表格可知，间隔时间越长，记忆保持数量越少，遗忘数量越多，结合“合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法”“手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势”可知可采用多写、多看、多用手写的方法来提升汉字的准确性，即加强长时记忆。
【2023年北京市中考语文真题】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
从2005年开始，首都精神文明建设委员会办公室每年要对北京市民的公共行为文明程度进行问卷调查和现场观测。在获取大量第一手资料的基础上，经过综合分析和论证，确定北京市民公共行为文明指数。该指数能够体现市民文明素质发展状况，能够衡量一个城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。提升北京市民公共行为文明指数，要求市民不仅在某一个方面提升文明素质，而且在所有的公共生活领域全面提升文明素质；不仅要求某一部分群体提升文明素质，而且要求全体市民共同提升公共文明素质。这已经成为全体北京市民共同努力的目标。明确的目标是提高首都公共文明建设水平的重要基础。
材料二
2005年至2022年北京市民公共行为文明指数实现了“十七连升”，2022年已提升至90.69。九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数如表1所示，在各项一级指标中，排名前三的是医疗秩序、网络空间、公共交通。
值得关注的是，________。据报道，在“公共交通”的下一级指标中，“文明交通践行”由上年的72.61提升至90.25。在“文明交通践行”各指标中，“驾车时会在斑马线前礼让行人”数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识。
年度数据能够对全体市民发挥激励作用，建立年度数据的激励机制已成为群众性精神文明创建工作的方式之一。合理的工作方式是提高首都公共文明建设水平的重要策略。
表1 2022年九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数
一级指标 医疗秩序 网络空间 公共交通 绿色环保 公共卫生 公共秩序 社区和谐 文明旅游 文明观赏
文明指数 92.06 91.59 90.89 90.67 90.52 90.40 90.35 89.84 89.49
材料三
2022年9月8日，北京市人民政府新闻办公室召开新闻发布会，正式发布《北京市文明行为促进工作发展报告》白皮书。该报告梳理了两年来北京市文明行为促进工作的情况，总结了文明行为促进工作积累的有效经验。
白皮书明确了推动文明行为促进工作高质量发展的思路和举措。北京市将进一步推进文明行为促进工作的规范化、制度化。努力增强“讲好文明故事”的文化底蕴，持续开展“文明旅游”等主题活动，继续完善公共文明引导员管理办法、文明行为记录制度、道德典型人物的关爱礼遇机制等配套制度。这些举措应能解决北京市公共生活领域的突出问题。有针对性的工作举措是提高首都公共文明建设水平的有力保障。
10. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 市民公共行为文明指数能衡量城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。
B. 提高北京市民公共行为文明指数要求全体市民在所有的公共生活领域提升文明素质。
C. “驾驶员已具有良好的礼让意识”能说明2022年“文明交通践行”指数的提升。
D. 2022年发布的白皮书提出了解决北京市公共生活领域突出问题的多项重要举措。
11. 根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项恰当的一项是（ ）
A. 医疗服务领域文明指数位列第一 B. 公共交通领域文明指数排名第三
C. 两个一级指标的文明指数将近90 D. 九大公共生活领域文明指数均有提升
12. 从上述三则材料可以看出，提高首都公共文明建设水平需要从_____、_____、_____三个方面系统设计，整体推进。
【答案】
10. .C
11. B
12.① 明确的目标 ② 合理的工作方式 ③ 有针对性的工作举措
【解析】
10.本题考查理解材料内容。
C.结合材料二“在‘文明交通践行’各指标中，‘驾车时会在斑马线前礼让行人’数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识”可知，“文明交通践行”有着各项指标，单就“这里“驾车时会在斑马线前礼让行人”这一指标并不能说明2022年“文明交通践行”指数的提升，因此这里“‘驾驶员已具有良好的礼让意识’能说明2022年‘文明交通践行’指数的提升”表述不正确；
故选C。
11.本题考查补写句子。
结合材料二“据报道，在‘公共交通’的下一级指标中，‘文明交通践行’由上年的72.61提升至90.25。在‘文明交通践行’各指标中，‘驾车时会在斑马线前礼让行人’数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识”可知，这里主要讲述了公共交通领域文明指数的提升事例，结合材料二的表1可知，在一级指标中，“医疗秩序、网络空间、公共交通”的文明指数分别排第一名、第二名和第三名，综合以上以及结合选项可知，这里应补充的内容是“公共交通领域文明指数排名第三”；
故选B。
12.本题考查材料的提炼和概括。
结合材料一最后一句话“明确的目标是提高首都公共文明建设水平的重要基础”，材料二最后一句话“合理的工作方式是提高首都公共文明建设水平的重要策略”，材料三最后一句话“有针对性的工作举措是提高首都公共文明建设水平的有力保障”可知，提高首都公共文明建设水平需要从明确的目标、合理的工作方式和有针对性的工作举措三个方面系统设计，整体推进。
【2022年北京市中考语文真题】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
2015年，教育部、共青团中央、全国少工委出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》，要求充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下，北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月，全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家，市级学工学农基地开发的劳动教育特色课程已有200多门。例如，中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作，校外资源校内共享，校本课程校外实施，课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。
材料二：
为了加强劳动教育，北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如，某校结合“种植”劳动特色课程，制订了学习方案（见表），目的在于为学生真正“走进田间”提供必备的知识，引导学生在种植实践中________。学科专业有机渗透劳动教育成为开展劳动教育的新途径。
表“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案
学科 学科知识 “学科+劳动”实践活动 可解决的种植实践问题
化学 酸和碱 测量种植园土地的酸碱度 确定能够种植的作物类型
数学 不规则图形面积 计算种植园各区城的面积 统筹安排不同作物的种植区域
物理 测量 测量种植园的温度和湿度 为作物提供适宜的生长条件
生物学 植物分类植株的生长 了解作物的基本特征观察、记录作物的生长变化 选择适宜种植的品种制作植物标识牌授粉、剪枝、间苗、除草
语文 应用文写作 撰写种植日志编辑种植园宣传稿 总结种植经验宣传种植知识
材料三
2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹任与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。
全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类活动中倡导学生向劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。
13. 根据以上三则材料，下列关于我国劳动教育的说法，不符合文意的一项是（ ）
【甲】北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程。
【乙】“学科+劳动”实践活动既内容丰富，又形式多样。
【丙】整理与收纳、家用器具使用与维护是日常生活劳动。
14. 根据材料二中表1的信息，在材料二的横线处补写一句话。
15. 从上述三则材料中可以看出，实施劳动教育有四个途径：_____，_____，_____，④在校园文化建设中强化劳动文化。（每空限15字以内）
【答案】
甲
14.示例：强化学科知识
15.日常生活劳动 生产劳动 服务性劳动
【解析】
13.本题考查筛选信息。由材料一“中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及‘农林牧副渔’五大行业”可知，“北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程”的表述不准确，故选【甲】。
14.本题考查对内容的理解与概括。由材料二“北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育”可知，这则材料强调的是如何将学科知识和劳动教育相结合，所以学习方案制定的目的既要强化学科知识，又要进行劳动实践。针对题干已经指出“种植实践”这一方面，补充的内容侧重学科知识即可。示例：引导学生在种植实践中深化学科知识。
15.本题考查筛选信息。由材料三“劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类”“全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化”可知，实施劳动教育有四个途径：日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动和在校园文化建设中强化劳动文化。
一年中考模拟题
【2026·北京房山·二模】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
“书香京城”建设是北京打造全国文化中心的核心工程之一。自2014年启动全民阅读工程以来，北京市持续完善阅读公共服务体系、推动阅读融入城市血脉。2025年数据显示，北京市综合阅读率达94.2%，人均纸质图书阅读量12.7本，远超全国平均水平；全市建成实体书店超2400家，实现“15分钟阅读圈”城乡全覆盖；连续举办18届北京国际图书节，累计吸引超2亿人次参与。其中，房山区综合阅读率达92.8%，建成实体书店112家，“燕都书房”“燕山石化职工书屋”均入选“2025年北京市最美阅读空间”。如今，阅读已成为北京市民的生活方式，更是城市文化软实力的重要名片。
材料二
为精准掌握青少年阅读现状，2025年北京市教委联合市新闻出版局开展覆盖全市16个区的中小学生阅读调查，有效样本量12.6万份。调查显示，青少年阅读呈现三大特点：数字化阅读占比持续提升，短视频、有声书成为重要阅读形式；红色主题、传统文化主题图书热度高涨；同时，碎片化阅读、浅阅读问题依然凸显，深度阅读时长呈下降趋势。
表1 2025年北京市不同学段学生日均阅读时长分布
学段 日均阅读时长
小学低年级 45分钟
小学高年级 38分钟
初中 29分钟
高中 22分钟
图1 2025年北京市青少年最喜爱的图书类型TOP5
材料三
近年来，北京市不断创新阅读服务模式，打造了一批具有地域特色的阅读空间与活动品牌。房山琉璃河遗址公园“燕都书房”将考古文化与阅读深度融合，推出“考古+阅读”研学课程，让学生在文物旁读历史，累计接待中小学生近5万人；燕山石化职工书屋立足社区，开设夜班阅读专区，实行24小时错峰开放，解决了产业工人阅读时间错位的难题，配备工业技术、安全操作、文学历史等针对性图书，定期开展“工人读书分享会”；全市200余家城市书房实行24小时不打烊，配备自助借还系统，满足市民全天候阅读需求。此外，“流动图书车进乡村”工程覆盖全市所有偏远村庄，定期更新图书，开展阅读分享会，让乡村孩子也能享受到优质的阅读资源。
1．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．北京市综合阅读率和人均纸质图书阅读量均高于全国平均水平，“15分钟阅读圈”已实现城乡全覆盖。
B．2025年北京市青少年阅读调查显示，学段越高，学生日均阅读时长越短，深度阅读时长问题亟待解决。
C．房山“燕都书房”和燕山石化职工书屋都是结合本地特色打造的阅读空间，均获评市级最美阅读空间。
D．北京市的“流动图书车进乡村”工程，主要目的是为乡村教师提供教学用书和教研资料。
2．结合材料二的图表信息，下列对北京市青少年阅读特点的概括，正确的一项是（ ）
A．科幻作品是北京市青少年最喜爱的图书类型，占比接近三成
B．随着学段升高，学生日均阅读时长呈逐渐上升趋势
C．文学经典和科幻作品最受青少年喜爱，合计占比六成；学段越高，日均阅读时长越短
D．科普百科的占比是青春文学的3倍，历史读物排名第三
3．综合以上三则材料，分别从三个材料中各提炼一条北京市推进“书香京城”建设的成功经验。
【答案】
D
C
材料一：持续完善阅读公共服务体系，大力建设实体书店，打造全民阅读活动品牌。
材料二：关注青少年阅读需求，丰富优质图书供给，同时重视解决青少年碎片化、浅层化阅读问题。
材料三：创新特色阅读服务模式，打造多元特色阅读空间，推行全天候阅读服务，统筹城乡阅读资源。
【详解】
1．D.根据材料三“‘流动图书车进乡村’工程覆盖全市所有偏远村庄，定期更新图书，开展阅读分享会，让乡村孩子也能享受到优质的阅读资源”，可知该项工程服务对象是乡村孩子，并非“为乡村教师提供教学用书和教研资料”，因此此说法不符合文意。
2．A.依据饼状图，文学经典占比32.10%，是占比最高的图书类型，是最受喜爱的图书，并非科幻作品；
B.根据表格数据，小学低年级日均阅读45分钟、小学高年级38分钟、初中29分钟、高中22分钟，学段越高，日均阅读时长逐步减少，而非“逐渐上升”，表述和表格趋势完全相反；
D.青春文学占比6.90%，科普百科占比15.20%，15.2÷6.9≈2.2，科普百科占比不足青春文学的3倍。
3．根据材料一“北京市持续完善阅读公共服务体系、推动阅读融入城市血脉”“全市建成实体书店超2400家，实现‘15分钟阅读圈’城乡全覆盖；连续举办18届北京国际图书节”，可提炼出完善公共阅读配套、打造全民阅读活动品牌的经验；根据材料二提及青少年阅读存在碎片化、浅阅读问题，且青少年偏爱文学经典、科幻等多类图书，可提炼出兼顾青少年多元阅读喜好、着力改善浅层化阅读现状的经验；根据材料三“不断创新阅读服务模式，打造具有地域特色的阅读空间与活动品牌”“200余家城市书房实行24小时不打烊”“‘流动图书车进乡村’工程覆盖偏远村庄”，能提炼出打造特色阅读空间、提供全天候阅读服务、均衡城乡阅读资源的经验。
示例：
材料一：完善城市阅读公共服务体系，广建实体书店，打造图书节等全民阅读品牌。
材料二：供给多元化青少年读物，同时针对性破解青少年碎片化、浅层化阅读难题。
材料三：创新特色阅读服务模式，打造地域化特色书房，推行24小时阅读服务，依托流动图书车均衡城乡阅读资源。
【2026·北京东城·二模】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
回望二十世纪八九十年代的中国，牛仔裤、喇叭裤、摇滚乐、迪斯科舞等等带着西方文化色彩的着装、音乐及舞蹈等曾经是当时年轻人的时尚标榜。而现如今，汉服、唐装、马面裙才是青年人时尚的新宠。审美趋势的变化，“国风”的热潮，映照了当前的青年一代民族文化基因的觉醒。“国风热”是对 ① ，更是对 ② 。推动“国风”热潮有了青年的加入，传统文化也将在创新中焕发出新的生命力。当青春的风华正茂和国风的韵味悠长相互交织，我们有理由相信传统文化的魅力将在未来熠熠发光。
（曾姗姗，《“国风热”席卷青年圈，传统文化在新时代焕发新生》，光明网官方账号2024.6）
材料二
①00后服装设计师张子晨从没想过，大学时与汉服的一次邂逅，让她从此与这个行业难舍难分。她成功设计的一款“盛世牡丹”马面裙，一经亮相，就受到广大消费者的喜爱。这是她在曹州牡丹园找到的设计灵感。“那晚看到灯光穿透牡丹花瓣的脉络，就像给传统纹样注入了生命力。”张子晨回忆创作初衷，向记者展示了设计手稿。
②“传统纹样不是博物馆里的标本。”这位00后设计师从曹县汉服产业带成长起来，却总想着打破常规。“现在，我们共有15名设计师，其中5名都是00后。”张子晨接着说，“希望通过创新，能让中国传统服饰在新时代迸发出新的生命力，走向广阔的国际舞台。”
（王沛，《00后书写传统文化的青春答卷——传承里见创新，热爱中显担当》，《人民日报》2025.8）
材料三
①提到传统文化，许多人脑海里想到的可能是玻璃柜里的青铜器、书本里的《论语》节选、舞台上听不懂唱词的非遗表演。传统文化教育不能变成“文物瞻仰”——恭敬，但遥远。我们能背“床前明月光”，也应该知道月亮在中国人精神世界里到底照亮过什么；知道故宫，也应该了解红墙黄瓦与今天的自己有什么关系。
②当代青年已成为传统文化创新发展的生力军，但如何进一步发挥他们的潜力是个重要课题。眼下，不少地方一改“我讲你听”的单向灌输，推出许多“我创你玩”的参与式学习实践活动。更重要的是，学校不仅在培养“懂文化的人”，更开始培养“能用文化的人”。设计学院的学生做文创，新闻传播学院的学生做非遗账号运营……多学科交叉让优秀传统文化有了具象的呈现，文化传承也有了更坚实的基础。
（蒋丰蔓，《看见文化传承中的青春力量》，《人民日报》2026.3）
4．根据图的信息，结合语境，在材料一的横线处填写恰当的内容。（每空不超过8字）
5．结合材料三相关信息对材料二画线句进行理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A．张子晨认为，传统文化不应只成为被守护的国宝，要贴近老百姓，走进生活。
B．画线句体现出张子晨具有“成为传统文化创新发展的生力军”的潜力。
C．张子晨的认识完全证明学校只要培养懂文化的人，就能充分挖掘青年人潜力。
D．张子晨敢于打破常规，是因为她懂得传统文化的精神内核与我们今人的关系。
6．热爱传统文化的同学们准备筹办国风社。请结合以上三则材料，为该社团拟写由两个词或短语构成的类似校训的社训，并简述如此拟写的理由。
【答案】
①本土文化的回望 ②传统文化的创新
C
6．示例：承古，亲民
理由：“承古”紧扣材料守护传统文化精华、留存本土文脉的内容，“亲民”依托传统文化跳出馆藏局限、融入大众日常生活的理念，契合国风社传承普及传统文化的建社初衷。
【详解】
4．第一空：观察左侧统计图，国产动漫（62.3%）、国潮综艺（54.2%）、国风纪录片影视剧（47.6%）等大量本土国风内容收获青年喜爱，大量青年主动关注本土传统文艺、文博项目。这代表青年从追捧西方潮流，转向回头关注、重温本民族过往文化，因此①落脚回望本土/民族传统文化，是对民族原有文脉的回归与重拾。
第二空：观察右侧青年期待调研，超六成青年盼望“科技+绿色赋能国潮”（60.7%），还有打造沉浸式场景、深挖文化内涵、跨界融合等诉求。可见国潮不只停留在复古怀旧，更要依托新技术、新形式改造传统文化、贴合当代生活，是在传承基础上开拓创新，因此②填写：传统文化的创新。
5．C.材料二中张子晨仅提出传统文化要贴近民众、融入生活的观点，只能体现青年对传统文化活化有独到思考，证明青年具备文化创新潜力，但原文没有任何信息证明“培养懂文化的人”便可单独实现挖掘青年潜力，论断绝对化。
6．综合三则材料内容，从材料一提炼出守文脉、承古韵、守护国粹等侧重坚守传统文化本源的关键词，从材料二张子晨的观点提炼接地气、入民生、贴近日常等立足生活化传播的关键词，从材料三提炼求创新、善活化、与时俱进等创新转化的关键词，社训要求由两个词语或短语构成，因此拟写时一侧紧扣传统文化的传承守护，一侧紧扣贴近生活、创新活化的发展要求，兼顾守正与出新。
示例：守韵，创新
理由：“守韵”对应材料坚守传统文化精神内核的相关表述，“创新”立足传统文化结合时代特点活化发展的内容，贴合社团深耕国风、革新传播形式的发展方向。
【2026·北京丰台·二模】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
2025年是《北京市全民健身实施计划（2021-2025年）》的收官之年。五年来，北京市聚焦群众健身需求，重点推进各类场地设施建设，取得了丰硕成果。场地设施总量持续增长：全市体育场地数量达到4.88万个，体育场地面积7115.81万平方米，人均体育场地面积3.26平方米；截至2026年3月底，北京市已建成36个符合国家标准的体育公园，新建和更新足球、篮球等专项活动场地615片，安装全民健身器材7.25万件，新增健身步道2430公里。场地设施类型更加丰富：传统项目场地建设不断完善，积极拓展匹克球、攀岩、滑板等新兴运动场地供给，持续推动冰雪场地建设，100条全民健身徒步线路上线“徒步北京”小程序。整体来看，首都全民健身场地设施建设愈加完善，为全民健身提供了坚实的保障。
材料二
北京持续丰富赛事活动体系，全域赛事有序开展。五年间，北京市累计举办各级各类全民健身赛事活动10万余场，参与人次4200多万。圆满完成第十五届全国运动会群众组赛事，成功举办市运会、市冬运会群众组比赛，组织“社区运动会”“社区足球赛”等基层赛事活动。围绕端午、重阳等重要时间节点，组织开展龙舟、登高等多样化主题赛事。持续举办全民健身体育节、大运河龙舟嘉年华、极限运动汇、“和谐杯”乒乓球赛等品牌赛事。面向青少年群体开展“奔跑吧·少年”主题活动；积极推动适老化体育赛事发展。运用各类线上资源，举办全国电子体育大赛暨北京国际电子体育周、北京数智体育公开赛、北京虚拟体育运动会等线上赛事。累计开展各级各类冰雪赛事活动2万余场次，线上线下参与5200余万人次，其中线下参与1640万人次。北京全民健身赛事活动体系已初步呈现出________的特点。
材料三
北京大力运用科技创新手段全方位赋能全民健身发展。在数字技术方面，全市打造北京健身汇、北京健身地图等数字化公共服务平台，提供体育场地查询、在线预约、一键报修等服务。创新开展线上云健身、虚拟马拉松、VR趣味运动、数字体育公开赛等跨时空群众赛事，打破场地限制，吸引全民参与锻炼。依托大数据开展国民体质动态监测。上线海量居家科学健身线上课程，针对青少年、老年人推出分层智能健身服务。在人工智能方面，城市公园广泛增设AI智能健身器材，可一键完成体质检测并生成AI专属科学运动处方。智慧体育场馆引入鹰眼智能判析系统，对比赛及训练画面进行实时智能分析。在物联网方面，升级改造智慧体育场馆，引入气膜恒温场馆、5G智慧运营等，实现场馆环境的智能调控与运营管理。这些举措让全民健身更智能、更便捷，提升了首都全民健身的整体水平。
7．根据材料二，在文段结尾横线处补写恰当的一项是（ ）
A．全社会共同参与、多层级赛事联动、多项目全年龄覆盖、线上线下深度结合
B．全社会共同参与、多项目全年龄覆盖、多层级赛事联动、线上线下深度结合
C．多层级赛事联动、线上线下深度结合、全社会共同参与、多项目全年龄覆盖
D．线上线下深度结合、全社会共同参与、多项目全年龄覆盖、多层级赛事联动
8．根据以上三则材料，下列说法不恰当的一项是（ ）
A．五年来，北京不断完善传统项目场地，同时积极拓展、建设新兴运动场地。
B．北京打造丰富多样的主题赛事活动，持续举办品牌赛事促进全民健身发展。
C．线上云健身、虚拟马拉松、VR趣味运动、数字体育公开赛能监测国民体质。
D．城市公园增设的AI智能健身器材，可生成满足个性化需求的科学运动处方。
9．根据以上三则材料，我们了解到北京市从①____ 、②____ 、③____ 三个方面促进全民健身活动的发展。
【答案】
7．A
8．C
9．完善场地设施 丰富赛事活动 运用科技创新
【详解】
7．A.梳理材料二的行文逻辑，文段先说明北京全民健身赛事参与范围广，体现全社会共同参与；接着依次介绍从国家级到市级再到基层的不同层级赛事，对应多层级赛事联动；之后介绍涵盖多种运动项目，覆盖青少年、老年等不同年龄群体，对应多项目全年龄覆盖；最后介绍线上赛事结合线下的开展情况，对应线上线下深度结合。
8．C.根据材料三原文，“依托大数据开展国民体质动态监测。创新开展线上云健身……打破场地限制，吸引全民参与锻炼”，可见监测国民体质是大数据的作用，这些线上赛事的作用是打破场地限制吸引锻炼，并非能监测国民体质，C项表述错误。
9．结合材料一可知：北京市聚焦群众健身需求，持续增加体育场地、健身器材、健身步道的数量，不断完善传统运动场地，同时拓展匹克球、攀岩、冰雪等新兴运动场地，丰富场地设施类型，持续完善全民健身场地保障，以此推动全民健身发展。可概括为：完善全民健身场地设施建设。
结合材料二可知：北京市搭建全域赛事体系，举办全国、市级、社区多层级赛事，结合传统节点开展特色赛事、打造品牌赛事，覆盖青少年、老年人全人群，同时兼顾线上线下赛事活动，丰富完善全民健身赛事活动体系。可概括为：丰富全民健身赛事活动体系。
结合材料三可知：北京市运用数字技术、人工智能、物联网等科技手段，打造智慧健身平台、智能健身器材、智慧场馆，推出线上健身服务、专属运动处方、体质监测等服务，全方位科技创新赋能全民健身发展。可概括为：运用科技创新赋能全民健身发展。
【2026·北京朝阳·二模】阅读下面材料，完成小题。
材料一
①建设美丽中国，关键在于推动经济社会发展全面绿色转型。产业结构绿色转型和能源结构优化调整是推动全面绿色转型的重中之重。
②在产业结构上，一方面，推动传统产业绿色低碳改造升级。严格项目准入标准，坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目扩张。另一方面，大力发展绿色低碳产业。做强新能源汽车、节能环保等绿色优势产业，打造全球规模领先的新能源产业链。
③同时，还要推动能源结构绿色低碳转型。以我国电力生产为例，火电主要通过燃烧煤炭等化石燃料，将化学能转化为电能。与火电相比，水电、核电、风电、太阳能发电分别是利用水能、核能、风能、太阳能等清洁能源发电，其优势十分明显，对环境友好，是实现绿色发展的有效途径。从表1可见，2025年，______，体现了能源绿色转型的成效。
表1 2025年全国各类发电量及增长速度统计表
电源类型 发电量（亿千瓦时） 比上年增长（%）
火电 63271.5 -0.7
水电 14616.7 2.5
核电 4852.3 7.6
风电 11279.2 13.1
太阳能发电 11732.4 39.8
（数据来源：国家统计局）
材料二
生态修复是美丽中国建设的基础工程。在黄河“几字弯”沙漠腹地陕西榆林境内，860万亩流沙得到全面治理；在塔克拉玛干沙漠边缘，3000多公里阻沙防护带筑起“绿色长城”……神州大地不断书写“绿色奇迹”。如今，我国生态系统稳定性不断提升，“三区四带”生态安全屏障基本形成。我国森林面积、森林蓄积量连续双增长，森林覆盖率达25.09%，已是全球增绿最多最快的国家。根据规划，到2035年，全国森林覆盖率要提高至26%，水土保持率要提高至75%，生态系统基本实现良性循环。持续改善生态环境质量，让人民群众在绿水青山中共享自然之美、生命之美，满足人民美好生活需要。
材料三
经过不懈奋斗，目前，我国53%的可治理沙化土地得到有效治理，在全球率先实现土地退化“零增长”。里程碑式的成就背后，有这样一组数据：全民义务植树运动已开展45年；2025年，全国各地建成“互联网+全民义务植树”基地3071个，全年发布尽责活动6.2万场，接待3300多万人次。在建设美丽中国的进程中，一个个普通人以最朴素的方式参与着这场“绿色长征”，形成了“人人有责、人人尽责、人人享有”的绿色发展格局。可见，美丽中国建设离不开全民参与。
10．根据材料一的文字内容和表1的信息，在横线处补写一句话。下列恰当的一项是( )
【甲】我国各类清洁能源的发电量较之上年均有所增长
【乙】水电在清洁能源中发电量最高，增长速度遥遥领先
【丙】太阳能发电、风电、核电发电量均突破1万亿千瓦时
11．根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ）
A．产业结构绿色转型既需升级传统产业，也需发展绿色低碳产业。
B．神州大地不断书写“绿色奇迹”，我国生态系统基本实现良性循环。
C．我国森林面积及蓄积量连续双增长，已是森林覆盖率最高的国家。
D．“6.2万场”“3300多万人次”这两个数据说明我国治沙成就巨大。
12．从上述三则材料可以看出，建设美丽中国的重要举措有_____、_____、_____。
【答案】
10．甲
11．A
12．推动经济社会发展全面绿色转型 生态修复 全民参与
【详解】
10．甲.水电（+2.5%）、核电（+7.6%）、风电（+13.1%）、太阳能发电（+39.8%）均为清洁能源，四项增速全为正数，发电量同比增长；火电增速-0.7%（化石能源），正确；
乙.增长速度领先的是太阳能发电（39.8%），并非水电，错误；
丙.表格数据单位是亿千瓦时，核电4852.3亿千瓦时，未达1万亿千瓦时，错误。
11．B. 根据材料二末尾“根据规划，到2035年……生态系统基本实现良性循环”，说明目前只是生态稳定性提升、生态屏障成型，尚未实现良性循环，选项时态错误；
C. 根据材料二“已是全球增绿最多最快的国家”，原文没有“森林覆盖率最高的国家”相关表述，无中生有；
D. 根据材料三，“6.2万场、3300多万人次”是全民义务植树活动的数据，体现全民参与植树治沙，不能直接佐证治沙成果巨大，概念错位，不符合文意。
12．根据材料一第①段“建设美丽中国，关键在于推动经济社会发展全面绿色转型……重中之重”可知，经济社会全面绿色转型是建设美丽中国的关键抓手，从产业、能源两个层面推进绿色优化是重要举措。
根据材料二“生态修复是美丽中国建设的基础工程……不断书写‘绿色奇迹’”可知，生态修复作为基础性工程，通过治沙造林、完善生态屏障等方式改善自然环境，是建设美丽中国的重要举措。
根据材料三“可见，美丽中国建设离不开全民参与”可知，依托全民植树、线上尽责等大众行动，凝聚全社会环保力量，全民参与成为建设美丽中国的重要举措。
【2026·北京房山·二模】阅读下面材料，完成下面小题
材料一
提升青少年阅读素养，是落实立德树人根本任务的重要途径，对个体成长和国家发展具有深远意义。对青少年而言，持续的深度阅读能够帮助他们系统积累语言知识、提升表达能力，在潜移默化中锤炼逻辑思维、塑造健全人格。对国家和民族而言，青少年是文化传承与创新的核心力量，其阅读素养直接关系到中华优秀传统文化的赓续发展，进而影响到国家的文化软实力。
材料二
为深入贯彻“爱读书、读好书、善读书”的重要指示，全面落实全民阅读相关战略部署，推动《全民阅读促进条例》的科学实施，2026年4月15日，教育部正式发布《中国青少年阅读素养框架》，为全国青少年阅读素养提升提供了统一的指导标准。 。它立足青少年身心发展规律与阅读素养形成特点，将阅读素养划分为三个相互关联、层层递进的核心维度。其中，阅读知识是基础，解决“用什么读”的问题；阅读能力是核心，解决“会不会读”的问题；阅读价值是引领，解决“爱不爱读”“为何而读”的问题。这一科学的理论模型，为不同学段、不同类型的阅读教育活动制定了明确的目标，提出了具体的要求。
材料三
①国家多部门联合印发通知，确定2026年4月20日至26日举办首届全民阅读活动周，主题为“共促全民阅读，共建书香社会”。活动周以落实《中国青少年阅读素养框架》为核心，将青少年阅读列为重中之重，统筹推进多项特色实践活动。
②各地依托书香校园建设，开展班级读书会、名著导读讲堂等校园阅读活动；通过青春领读行动，邀请作家、学者走进校园分享阅读经验；借助亲子共读及书香家庭创建等举措，推动阅读从校园延伸至家庭。这些活动将框架中的三维要求转化为可操作的具体实践，依托家校社联动机制，让阅读素养培育真正融入青少年的学习与生活，为青少年阅读素养的全面提升提供了坚实的实践支撑。
13．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．提升青少年阅读素养既能促进个体全面发展，也能助力国家文化软实力的提升。
B．《中国青少年阅读素养框架》为不同学段的阅读教育活动提出了目标与要求。
C．首届全民阅读活动周以青少年阅读为重中之重，开展了家校社协同的特色活动。
D．青少年阅读素养的高低是决定中华优秀传统文化能否赓续发展的唯一因素。
14．根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话，下列最恰当的一项是（ ）
A．该框架构建了三维理论模型并明确各维度的定位。
B．该框架重点关注青少年阅读能力的培养与提升。
C．该框架将指导各地开展丰富多彩的阅读实践活动。
D．该框架的发布将有力推动中华优秀传统文化的传承。
15．围绕提升青少年阅读素养，以上三则材料分别从①________、②________、③________三个角度进行了介绍。
【答案】
13．D
14．A
15． 提升青少年阅读素养的意义 出台青少年阅读素养框架并介绍其内容 落实框架的各类阅读实践活动
【详解】
13．D.结合原文材料一“其阅读素养直接关系到中华优秀传统文化的赓续发展”可知，并非“唯一因素”，“唯一”表述绝对，不符合文意。
14．A.横线后文将阅读素养划分为三个相互关联、层层递进的核心维度，分别解释阅读知识、阅读能力、阅读价值各自作用，正是在介绍三维模型与各维度定位，前后内容衔接紧密；
B.文章同时介绍阅读知识、阅读能力、阅读价值三个维度，没有只把“阅读能力”当作重点；
C.各地实践活动在材料三，材料二只介绍框架内部结构，没提落地实践，话题不符；
D.传承传统文化是材料一内容，横线所在段落只解说框架内部三维划分，无相关表述。
15．第一空，材料一从青少年个人成长（积累知识、塑造人格）和国家民族发展（传承文化、增强文化软实力）两方面，阐述提升阅读素养的重要价值。故可概括为：提升青少年阅读素养的意义；
第二空，材料二写教育部发布《中国青少年阅读素养框架》，紧接着介绍框架划分阅读知识、阅读能力、阅读价值三个维度，讲解框架理论构成。故可概括为：发布《中国青少年阅读素养框架》并阐释框架三维内容；
第三空，材料三围绕全民阅读活动周，介绍校园读书会、学者进校园、亲子共读等家校社联动的落地活动，把框架要求转化为实际行动。故可概括为：依托全民阅读周开展落地实践活动。
【2026·北京昌平·二模】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
“健康第一”作为我国教育领域的重要理念，源于学生全面发展的教育实践，其内涵也在教育实践中得到不断深化。2022年4月，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》将“健康第一”列为课程理念第一条。同年，教育部办公厅《关于实施全国健康学校建设计划的通知》指出：“践行健康第一的教育理念，聚焦教育强国和健康中国建设，将健康素养融入德智体美劳各方面，将健康促进贯穿学校教育教学、管理服务全过程，将健康教育渗透学生学习实践生活诸环节。”此后几年，又有多项文件相继出台，针对身体、心理、运动、睡眠等方面提出具体举措。2026年2月，教育部又印发了《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确提出2035年普遍建成更高质量的健康学校，将“健康第一”理念推向了全面落地的新高度。这些文件、政策的接连出台，标志着国家对青少年健康成长的关注与重视，为青少年的健康成长提供了坚实的保障。
材料二
少年强则国强，青少年健康关乎民族未来。学校作为教育主阵地，须将‘健康第一’教育理念落到实处。在身体健康方面，学校严格落实“每天综合体育活动不少于2小时”，确保每天一节体育课、15分钟课间活动。部分学校还引入AI智慧体育设备，供学生自主锻炼。同时，学校食堂坚持健康营养导向，合理搭配菜品，保障学生身体发育的需求。在心理健康方面，学校定期开展有关心理健康的主题讲座、班会等，引导学生学会调节情绪；学校领导、班主任、任课教师，还通过日常接触、宿舍走访、谈心谈话等方式捕捉学生个体的情绪波动，及时进行疏导。可见， 。
材料三
“健康第一”的教育理念得到了社会的广泛关注与响应。有的社区利用周末、寒暑假开设公益运动营，进行兼顾趣味性与身体协调性的运动训练，旨在增强青少年体质。有的社区还联合心理机构，定期开设心理健康小讲堂等，引导青少年正视情绪。除了社区积极发力，卫生健康与体育等相关部门也协同行动，为青少年健康保驾护航。卫生健康部门带动各级医疗机构主动走进校园，开展义务视力筛查、口腔检查、健康科普等活动。在体育部门的推动下，公共体育场馆面向青少年免费或低收费开放，为他们提供充足的校外锻炼空间。多方力量各尽其责、同向发力，共同为青少年健康成长助力。
16．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．“健康第一”作为我国教育领域的重要理念，源于教育实践。
B．学校在保障青少年身体健康方面主要抓体育活动与健康饮食。
C．社区联合医疗机构主动走进校园，开展视力筛查等义务活动。
D．公共体育场馆免费或低收费为青少年提供校外体育锻炼空间。
17．根据材料二，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（ ）
A．学校正通过多种途径，积极助力青少年健康成长
B．学校正全方位积极落实“健康第一”的教育理念
C．学校正从身心两方面着手，保障青少年健康成长
D．学校多方宣传“健康第一”的教育理念已见成效
18．从上述三则材料可以看出，我国正通过_____、______、______的举措，促进青少年健康成长。（每空8个字以内）
【答案】
C
D
出台相关政策 学校全面落实 社会多方助力
【详解】
16．C.由材料三“卫生健康部门带动各级医疗机构主动走进校园，开展义务视力筛查、口腔检查、健康科普等活动”可知，走进校园开展筛查活动的是卫生健康部门与医疗机构，并非社区。
17．由材料二可知，文段分别介绍学校在身体健康、心理健康两个维度采取的具体行动，重点讲述落实举措与实际做法。
A.总结学校借助多种方式助力青少年健康成长，贴合语段内容，补写恰当；
B.概括学校全方位践行“健康第一”理念，契合段落主旨，补写恰当；
C.点明学校从身心两大层面守护学生健康，与文段内容对应，补写恰当；
D.侧重宣传理念取得成效，而文段全程围绕学校具体行动展开，并未提及宣传工作以及相关成效，补写不恰当。
18．由材料一“此后几年，又有多项文件相继出台”“2026年2月，教育部又印发了《关于全面推进健康学校建设的指导意见》”可知，国家接连出台多项政策文件，以制度为青少年健康保驾护航，可概括为：出台相关政策。
由材料二“学校作为教育主阵地，须将‘健康第一’教育理念落到实处”以及学校在身心两方面开展的各类工作可知，学校积极行动、全面践行健康理念，可概括为：学校全面落实。
由材料三“‘健康第一’的教育理念得到了社会的广泛关注与响应”“社区积极发力”“卫生健康与体育等相关部门也协同行动”可知，社区、多个部门共同参与，形成多方助力的局面，可概括为：社会多方助力。
【2026·北京通州·一模】阅读下面的材料，完成小题。
材料一
氢能是指以氢气为能量载体，通过氢气与氧气发生反应释放出的化学能。氢能是公认的清洁能源，被誉为21世纪最具发展前景的能源。
氢能按制取方式和碳排放强度，可分为三类：灰氢、蓝氢、绿氢。灰氢是通过化石燃料（如煤炭、天然气等）或工业副产制取的氢气，生产过程中有大量碳排放。它制取技术简便，成本低，因此，数据显示_______________。蓝氢是灰氢加上碳捕集、利用与封存技术，可实现碳减排。绿氢是通过可再生能源（如太阳能、风能等）电解水制取的氢气，生产过程中几乎没有碳排放。绿氢被认为是未来能源体系中实现深度脱碳的关键载体，具有广阔的应用前景。
截至2024年底我国氢气产能结构图
（数据来源：《中国氢能发展报告（2025）》）
材料二
作为能源转型的核心载体，氢能产业的发展离不开技术创新的深度驱动。截至2025年底，国内涉氢专利累计申请量突破10万件，跃居全球首位；在59项关键氢能技术中，有6项达到国际“领跑”水平，3项实现从“跟跑”到“并跑”的升级；累计发布5批次共27项氢能领域首台（套）技术装备，关键技术突破成效显著。“十五五”期间，我国将继续推进氢能产业核心技术攻关，加快重大技术成果转化应用。
材料三
当下，我国氢能应用在极地科考、工业生产、日常出行等多个领域取得突破。在南极秦岭站，一套采用“氢腾”燃料的微电网系统正在高速运转。风光条件良好时段，系统使用多余电力制氢；风光条件不佳时，氢燃料电池将氢气转换为电能和热能，这套系统可连续24天提供最大30千瓦的供电保障。在矿山作业场景，全球首台260吨级氢燃料电池矿卡已投入应用。这个重型装备搭载了5组200千瓦氢燃料电池，储氢量达236千克，在全天不间断运行的工况下，每年可减少二氧化碳排放约3000吨。城市街头的氢能单车让普通人也感受到氢能的触手可及。单车采用小功率氢燃料电池系统，具备续航稳定、运行安静、零碳排放等特点，能有效满足短途出行需求。
19．根据三则材料，以下说法不正确的一项是（ ）
A．氢能作为一种清洁能源，其碳排放因制取方式不同而有显著差异。
B．2025年，我国在关键氢能技术方面成果显著，居于世界领先地位。
C．南极秦岭站的微电网系统采用“氢腾”燃料，能有效保障稳定供电。
D．目前全球首台260吨级氢燃料电池矿卡已经投入到矿山作业场景。
20．综合材料一图文信息，在横线上补写一个句子。
21．综合三则材料，可以从_______、_______、______等方面了解我国氢能发展的现状。（每空不超过8个字）
【答案】
B
示例：截至2024年底，我国氢气产能结构以灰氢为主。
氢能分类 技术创新 应用场景
【详解】
19．B.根据材料二第二句可知，59项关键氢能技术里仅有6项领跑、3项并跑，并非整体居于世界领先，选项夸大事实。
20．材料一的配图是 “截至2024年底我国氢气产能结构图”，清晰展示了2024年底我国制氢方式的占比：煤制氢56%、天然气制氢21%、工业副产氢21%，结合材料一第②段第二句和第三句可知，这三类都属于灰氢，灰氢在产能结构中占比最高。
示例：截至2024年底，我国氢气产能结构里，灰氢占据绝对主导地位。
21．根据材料一第②段第一句可知，材料一介绍了氢能的分类及特点；
根据材料二第①段第一句和第二句可知，材料二体现了我国氢能技术创新的情况；
根据材料三第①段第一句可知，材料三列举了氢能在不同场景的应用实例。
【2026·北京东城·一模】阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
①面对千变万化的自然系统和多目标协同的生产需求，人工智能的“智能调控力”正在成为推动农业绿色化发展的关键变量。农业绿色转型不是简单地少用一点化肥、少打一次农药，而是一个跨越“资源节约—生态安全—产业升级”多维目标的系统工程。它不局限于“少施肥”“多轮作”等传统方式，而是______，能够将绿色发展理念融入田间地头的每个环节。
②传统农业往往难以兼顾高产、节水、提质、环保等多目标。而人工智能系统可以融合土壤养分、作物需水需肥模型、天气预测、遥感影像、历史农事等多源数据，通过模拟建模、因果推理和动态调整，生成综合平衡的农事方案。这意味着，绿色农业成为一种可以标准化、数字化、自动化执行的现实路径。
（李想，《人工智能助力农业绿色转型》，《光明日报》2025.9）
【材料二】
“那时候觉得种地又苦又累，真盼着能有省事的办法！”回忆起30年前在贵州山区的往事，全国人大代表李世瑶皱起了眉头。如今，李世瑶对人工智能赋能千行百业，尤其是农业领域充满期待。李世瑶深有感触，以前想推广一个新品种，得在当地试种两三年，确认性状稳定后才能推荐给老乡。现在有了人工智能大模型，只需要输入作物特性和当地气候数据，就能直接模拟生长情况，评估品种表现。“相当于在电脑上试种庄稼，省时省力还省钱。”李世瑶通过集成第三方技术服务，在北京就能实时查看基地的土壤湿度、降雨量、气温等数据，土壤湿度低于阈值时，远程就能启动灌溉系统。“以前浇水靠经验，不均匀还费工，现在用数据说话，效率产量都得到提升。”李世瑶说。
（刘趁等，《人工智能，让农业更“聪明”——代表委员热议“十五五”规划纲要》，《农民日报》2026.3）
【材料三】
①农业大棚作物对营养元素的需求较为集中，不同生长期所需的氮、磷、钾配比也不尽相同。AI可将作物生长模型与土壤测试结合，针对当前阶段或即将到来的下个阶段做相应施肥建议。与人工经验相比，AI对土壤中各微量元素及pH值都有量化结果，能避免盲目或过量施肥。某些研究还表明，如果能让系统在每一次灌溉前估测植物根系吸收效率，就能让肥料与水分协同作用达到较佳水平。
②AI在绿色大棚种植中的应用，正在世界范围内展现出蓬勃的生机与活力。尽管如此，全面推广仍面临一些现实障碍。硬件成本与技术门槛对部分农户构成挑战。
（彭秀焜等，《人工智能在绿色大棚种植中的创新应用》，《办公自动化》2025.11）
22．根据材料一文字内容和图的信息，在横线处补写句子最恰当的一项是（ ）
A．以农场报表、数据分析、出入库管理为核心
B．让喷药无人机精准控制药剂用量与喷洒范围，减少浪费与污染
C．以大数据、遥感监测、智能分析、远程控制等人工智能技术嵌入农事全过程
23．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．人工智能系统可以应用多种数据，生成较传统经验更加合理高效的农事方案。
B．李世瑶推广新品种的案例证明人工智能应尽快在各地区农业领域同步推行。
C．人工智能为绿色农业提供的精准调控相较人工经验可以节省成本，提高产量。
D．人工智能助力绿色农业实现标准化、数字化、自动化的发展前景值得期待。
24．假如你是《农业科技报》的记者，将对人大代表李世瑶进行电话采访。请根据以上三则材料及下面的采访提纲，设计一个采访问题，并简要说明设计的理由。
采访时间 ×月×日
采访对象 全国人大代表，六盘水山海园种植农民专业合作社理事长李世瑶
采访目的 探讨传统农户如何面对人工智能助力绿色农业发展的浪潮。
采访问题 问 题：______设计理由：______
【答案】
C
B
示例问题：李代表您好，请问普通农户想要搭上人工智能发展绿色农业的快车，最该先解决的难题是什么？
设计理由：材料三提到当前人工智能全面推广存在硬件成本高、技术门槛高的现实障碍，这正是普通农户面对浪潮最关心的问题，李世瑶有实际应用人工智能种植的经验，他的解答能给普通农户提供切实参考，契合本次采访“探讨传统农户应对方法”的目的。
【详解】
22．根据材料一第①段“人工智能的‘智能调控力’正在成为推动农业绿色化发展的关键变量”及后文“能够将绿色发展理念融入田间地头的每个环节”可知，横线处需体现人工智能技术对农业全过程的渗透；
A.仅侧重管理环节，未涉及生产、监测、调控等核心农事环节，无法匹配“每个环节”的语境，也与图示中多样的技术应用场景不符。
B.根据材料一第①段“跨越‘资源节约—生态安全—产业升级’多维目标的系统工程”可知，横线处需体现人工智能技术对农业的系统性支撑，而该选项仅聚焦于喷药这一单一农事场景，无法体现“多维目标”和“系统工程”的特点，也无法呼应图示中卫星遥感、农机调度、数据分析等多维度技术应用。
23．B.根据材料二“现在有了人工智能大模型，只需要输入作物特性和当地气候数据，就能直接模拟生长情况，评估品种表现”，材料三第②段“尽管如此，全面推广仍面临一些现实障碍。硬件成本与技术门槛对部分农户构成挑战”可知，李世瑶的案例仅体现人工智能在农业中的优势，但材料明确指出推广存在现实障碍，并未提及“应尽快在各地区农业领域同步推行”，该表述无文本依据；
24．首先紧扣采访目的“探讨传统农户如何面对人工智能助力绿色农业发展的浪潮”，结合采访对象李世瑶扎根山区、亲身实践AI农业的经历；再结合材料提及的AI农业优势（如远程灌溉、品种模拟）与推广障碍（如成本、技术门槛），设计兼具针对性与开放性的问题。问题既贴合李世瑶的实践场景，又能引导其分享经验、给出建议，既回应了传统农户的现实困境，又紧扣AI助力绿色农业的主题，确保问题能有效服务于采访目的，获取实用且有价值的信息。
示例：
问题：您在山区推广人工智能农业技术时，遇到过哪些现实阻碍？对普通农户拥抱智慧农业有哪些具体建议？
设计理由：根据采访目的，结合材料二李世瑶扎根贵州山区的经历，以及材料三“硬件成本与技术门槛对部分农户构成挑战”的现实问题，该问题既贴合采访对象的实际工作场景，又能回应传统农户面临的核心困境，可针对性获取其经验分享，为普通农户提供参考，紧扣采访主题。
【2026·北京昌平·一模】阅读下面的材料，完成小题。
材料一
国潮，就是“国”与“潮”的融合体——“国”指的是中国传统文化元素，“潮”则是指时尚潮流。如今，这一融合正以多样姿态走进生活。一些文创产品，将传统元素进行创造性转化，让人们在日常器物中品味中国独有的韵味与风雅。有些文艺节目，将传统元素与现代潮流深度融合，让民族音乐、舞蹈、非遗不再束之高阁，而是真正走进大众生活，被更多人欣赏与亲近，有些地区的国潮文化季汇聚老字号美食、非遗手作体验，吸引数万人次参与，让国人在沉浸式体验中增强文化认同感。从创意十足的文创产品到刷屏网络的文艺节目，再到文化场景中的沉浸式体验，国潮以多元形式唤起了人们对传统文化的热爱，推动了传统文化的传承。
材料二
国潮在传承文化的同时，不断激发消费市场活力，彰显了传统文化在现代商业环境中的强大生命力。古法黄金将花丝镶嵌、错金等非遗工艺融入现代设计，销售额大幅增长；融入刺绣、盘扣等传统元素的新中式服饰备受青睐，多款产品供不应求；有些取材于古典神话的影视作品不仅创造了票房神话，还带动餐饮联名、手办盲盒等一些产品的热销。近年来，国潮行业发展前景广阔，曾有数据显示：从2018年到2024年，中国国潮经济市场规模总体上呈不断扩大趋势，并预测2025年到2028年， 。国潮产业的蓬勃发展，使传统文化不再是被供奉的“文化标本”，而成为可触摸、可转化、可增值的“活性资产”。
材料三
在全球化浪潮中，国潮正成为中华传统文化出海的一张亮丽名片。近年未，不少国货潮品变成了全球“爆款”，受到海外消费者的青睐，成为我国外贸出口的新亮点。2025年前三季度，我国节日用品、玩偶、动物造型的玩具销往200多个国家和地区，出口额超过500亿元，其中许多都属于国货潮品。不仅实物产品走俏，文化内容出海也成果丰硕。有的原创舞剧将舞蹈与中华传统武术融合，呈现出“舞中带式、式中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收。有的国产游戏以现代科技视角重新解读东方故事，为全球玩家打开一扇了解中华文化的新窗口。国潮在彰显中式美学、输出东方审美的同时，扩大了中华文化的国际影响力。
25．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．国潮影响到日常器物、文艺节目、饮食文化等领域。
B．当今时代有些古老非遗工艺通过国潮产品大放异彩。
C．近年来，不少国货潮品成为我国外贸出口的新亮点。
D．2025年前三季度，国货潮品的出口额超过500亿元。
26．根据材料二的内容和图表一的信息，在材料二的横线处补写一句话。
27．从上述三则材料可以看出，国潮具有①_____、②______、③______的时代价值。（每空不超过10个字）
【答案】
D
示例：中国国潮市场经济规模将持续扩大
示例：传承传统文化 激发消费活力 传播中华文化
【解析】
25．D.根据材料三第三句可知，2025年前三季度出口额超过五百亿元的是节日用品、玩偶、动物造型玩具这类商品，其中只是许多品类属于国货潮品，并非全部国货潮品出口额达到该数值。选项偷换概念、扩大范围，不符合文意。
26．看图可知，图表一显示2018年至2024年中国国潮经济市场规模逐年增长，2025年至2028年的预测数据也呈现出持续上升的走向。
根据材料二第三句可知，文中点明2018年至2024年国潮经济市场规模整体处于扩张状态，依据发展趋势顺势推断，2025到2028年依旧会延续规模增长的走向，补写语句需与前文逻辑连贯、文意贴合。
示例：未来市场规模依旧会呈现持续增长的态势。
27．根据材料一第五句可知，国潮借助文创产品、文艺节目、文化体验等多种形式，唤醒大众对传统文脉的喜爱，推动传统文化接续延续与流传。
根据材料二第一句可知，国潮在承载文化传承使命的同时，带动相关行业经济发展，为消费市场注入生机，释放商业发展潜力。
根据材料三第一句、第七句可知，国潮走出国门成为文化名片，向外展现中式审美底蕴，进一步提升中华文化在国际上的辐射力与影响力。
示例：①延续传统文脉②拉动市场经济③弘扬中华文化
【2026·北京平谷·一模】阅读材料，完成小题。
材料一
“具身智能”是指将人工智能赋予物理实体，让机器人像人一样能看、能听、能移动、能操作物体。它让AI从“会思考”走向“会行动”，能够在真实世界中完成各种实际任务，被视为人工智能发展的下一个核心方向。
我国高度重视“具身智能”发展，政策支持为这一新兴领域指明了方向。2024年，《政府工作报告》首次提出“深化大数据、人工智能等研发应用，开展‘人工智能+’行动”；2025年，“具身智能”首次写入政府工作报告，标志着这一领域上升为国家战略重点。国务院发展研究中心发布的报告预测，中国“具身智能”产业市场规模有望在2035年突破万亿元。北京、上海、深圳等地相继推出千亿级产业基金，聚焦核心技术攻关，推动智能机器人从“单点试点”向“全场景渗透”转变。这些政策部署为“具身智能”的规模化应用提供了有力保障。
材料二
2026年被业界普遍视为“具身智能商用元年”。国际数据公司（IDC）报告显示，2025年全球人形机器人出货量已达约1.8万台，其中中国占主要份额。从技术突破看，英伟达创始人黄仁勋在2026年初指出，物理人工智能的“ChatGPT时刻”即将到来——机器人不仅能识别物体，还能理解用户情绪，在老人动作迟缓时主动上前搀扶。从成本变化看，随着核心零部件国产化率提升，机器人整机成本预计较2025年下降35%—45%。从应用场景看，工业领域渗透率预计突破15%，家庭服务、医疗康养等场景加速落地。技术突破为规模化应用奠定了基础，成本下降为规模化应用创造了条件。可以说，“具身智能”产业正从技术突破迈向规模化应用，展现出强劲的发展势头。为支撑这一发展，新加坡、杭州等城市已开始部署“机器人专用通道”与充电桩网络，构建“机器人友好型”基础设施。
材料三
2026年1月，海淀区在人工智能教育推进会上宣布，将依托海淀人工智能教育联盟，探索“具身智能”在教育领域的应用。同月31日，首届海淀区中学生“具身机器人”足球比赛正式启动，赛事覆盖学生学习、师资培训、竞技实践全流程，旨在提升中学生在“具身智能”领域的理论与实践能力。人大附中、北京四中等学校积极参与相关活动，组织学生通过编程调试机器人，完成智能避障、物体抓取等任务。与此同时，北京亦庄启动首个校企共建的“具身智能”机器人定向班，将人形机器人引入教学实践。这些探索为培养“具身智能”领域后备人才积累了经验。由此可见，_______。
28．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．我国已将“具身智能”上升为国家战略重点，并通过设立产业基金等方式推动核心技术攻关。
B．2026年，随着技术突破和成本下降，“具身智能”机器人已在工业、家庭、医疗等场景实现全面普及。
C．杭州等城市部署“机器人专用通道”与充电桩网络，是为了提升城市对机器人应用的基础设施支撑能力。
D．海淀区通过启动机器人足球比赛、推动校企合作等方式，探索“具身智能”领域的人才培养。
29．根据材料三的内容，在文段结尾横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）
A．我国中小学人工智能教育已经构建起完善的课程评价体系。
B．“具身智能”教育正在取代传统信息技术课程成为学校教育的核心内容。
C．青少年“具身智能”教育呈现出政策推动、学校实践、校企协同的发展态势。
D．我国中小学具身智能教育主要依靠企业提供技术和设备支持。
30．综合三则材料，可以从_______、_______、_______等方面了解我国“具身智能”领域的发展现状。（每空限6字以内）
【答案】
B
C
政策支持 规模化应用 教育实践
【解析】
28．B．联系材料二可知，文中仅提到“工业领域渗透率预计突破15%，家庭服务、医疗康养等场景加速落地”，并未说明“已在工业、家庭、医疗等场景实现全面普及”，本项表述过于绝对，不符合文意。
29．C．联系材料三可知，文段介绍了海淀区依托人工智能教育联盟推动“具身智能”教育、学校组织学生开展机器人实践、校企共建定向班等内容，呈现出政策推动、学校实践、校企协同的多元探索态势。本项的表述准确概括了这一发展态势，符合文意。
30．联系材料一可知，文中提到我国将“具身智能”上升为国家战略重点，出台政策并设立产业基金推动核心技术攻关，因此第一个空可填“政策支持”。
联系材料二可知，文中提到2026年是“具身智能商用元年”，技术突破、成本下降推动产业从技术突破迈向规模化应用，因此第二个空可填“规模化应用”。
联系材料三可知，文中提到海淀区开展中学生“具身机器人”比赛、校企共建定向班等教育探索，因此第三个空可填“教育实践”。
【2026·北京朝阳·一模】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
①班级足球赛、趣味爬树课、科学运动专家讲座……2026年春季开学，北京市各级各类学校以“健康第一”为主题开展开学第一课。开学第一周，北京市中小学全面启动“班超”联赛，全年计划举办赛事40万场，覆盖学生超1000万人次，构建“人人有项目、班班有队伍、周周有比赛”的体育竞赛格局。
②不仅北京市，全国各地都在深入落实国家“学生体质强健计划”。一方面确保“每天综合体育活动2小时”“课间15分钟”扎扎实实落到每所学校，惠及每个学生；另一方面让校园通过体育赛事，迅速热起来、燃起来、多措并举，让体育锻炼融入学生日常，激发学生锻炼热情，让孩子们真正练通透、玩尽兴、有收获，在奔跑跳跃中增强体质、健全人格和锤炼意志。
③近年来，国家持续强化学生体质健康顶层设计。2012年，教育部等四部门印发文件，明确“每天一小时校园体育活动”刚性要求；2016年，深化学校体育改革；2021年，构建一体化健康教育体系……通过一系列增强学生体质的行动，中小学生体质健康合格率整体处于较高水平。从图可知，2022年到2024年________________。可见，学生体质健康状况总体呈现良好态势。
材料二
健康，不只是身体无病，更是心灵阳光。培育积极心理品质，要在多方面下功夫，重点要推进心理健康促进行动。除了优化教育教学内容和方式，在学科教学中注重维护学生心理健康，各中小学还应广泛开展丰富多彩的心理健康活动，比如艺术展演、劳动实践、户外拓展、青少年读书行动、游戏活动等，培养学生阳光自信的心态、应对挫折的能力、团结合作的精神。2025年，我国已将“建立监测预警和干预机制”列为重点任务，明确提出“推进建设全国学生心理健康监测预警系统”，2026年将进一步升级完善平台预警功能。此外，还将完善专业化的心理健康教师队伍建设，配齐配强心理健康教师，持续加大心理健康教育师资培养力度，构建全员育心工作格局。
材料三
为儿童青少年健康成长创造良好环境，营造尊重多元、包容差异的社会氛围，要加快加强“教联体”建设，推动学校主体作用与家庭教育、社会服务有效贯通，弹好校家社协同育人“协奏曲”。一是压实学校主体责任，把学生身心健康作为学校考核评价的重要因素，列入教育督导重大专项。二是更好发挥家庭作用，用好家长会、家长课堂，引导家长树立“健康第一”教育理念，塑造和谐融洽亲子关系。三是凝聚社会共识，引导全社会关心支持，共同为学生健康成长护航。政府鼓励各地在法律、政策、制度等方面进行创新，积极推广保障青少年健康成长的经验。2025年，湖南在全国省级层面率先以立法形式构建学生心理健康工作体系，明确促进学生心理健康是全社会的共同责任。
31．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．深入实施“学生体质强健计划”，让中小学生参与综合体育活动的时长得到保障。
B．积极阳光的心理品质也是健康的表现，可以通过艺术、体育、劳动等活动来培养。
C．我国已培养了数量充足的心理健康教师队伍，为中小学生身心健康做专业支撑。
D．青少年健康成长需要学校、家庭、社会共同营造尊重多元、包容差异的社会氛围。
32．根据材料一的内容和图片的信息，在文中横线处补写一句话。下列最恰当的一项是（ ）
A．全国中小学生体质健康达标优良率大幅攀升
B．全国中小学生体质健康达标优良率稳步提升
C．积极参与体育锻炼的中小学生人数波动变化
D．积极参与体育锻炼的中小学生人数逐年增长
33．综合三则材料，推动“健康第一”的育人理念扎实落地，可以从_____、_____、_____等方面综合发力。
【答案】
C
B
增强体质 促进心理健康 推进“教联体”建设
【解析】
31．C.根据材料二“此外，还将完善专业化的心理健康教师队伍建设，配齐配强心理健康教师，持续加大心理健康教育师资培养力度”，可知我国心理健康教师队伍仍在建设完善中，并非“已培养了数量充足的队伍”，该选项不符合文意。
32．A.根据图表数据，2022年（55.1%）→2023年（56.6%）→2024年（56.9%），三年间优良率仅分别增长1.5%、0.3%，涨幅平缓，并非“大幅攀升”；
C.图表标题为“2022—2024年全国中小学生体质健康达标优良率”，仅呈现“达标优良率”的变化，未涉及“参与体育锻炼的人数”相关数据，该选项话题偏离图表内容，错误；
D.图表未提供“参与体育锻炼的中小学生人数”的任何数据，该选项属于无中生有。
33．第一空：根据材料一第②段、第③段“通过一系列增强学生体质的行动，中小学生体质健康合格率整体处于较高水平”可知，落实“健康第一”理念，首要任务是通过体育活动、赛事等方式增强学生体质，夯实身体健康基础。
第二空：根据材料二可知，健康包含心理健康维度，需通过开展心理健康活动、完善监测预警机制、建设师资队伍等方式促进学生心理健康，培育积极心理品质。
第三空：根据材料三前四句可知，学生健康成长需要多方合力，需通过压实学校责任、发挥家庭作用、凝聚社会共识，推进“教联体”建设，构建校家社协同育人体系，为学生健康成长营造良好环境。
【2026·北京西城·一模】阅读下面的材料，完成以下题。
材料一
北京2月1日电 国务院公布的《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）今起实施。作为我国首部针对全民阅读的行政法规，《条例》的出台标志着全民阅读从政策引导迈向法治保障。《条例》旨在促进全民阅读，增强全民族思想道德素质和科学文化素养，提高全社会文明程度，推动社会主义文化强国的建设。
材料二
“十四五”以来，我国公共文化服务体系建设加快推进，其中以公共图书馆、实体书店、社区阅读空间为核心的阅读设施体系建设已形成了多元服务的格局。公共图书馆面向社会公众免费开放，提供以图书借阅为主的服务。截至2024年末，全国共有公共图书馆3248个，遍布城乡的图书馆服务体系基本形成。与此同时，实体书店成功转型升级，从单一售书场所变为集沉浸式体验、社交互动与文化消费于一体的复合空间，将图书销售与文化体验结合，满足读者高品质文化需求， 。社区阅读空间则以城市书房、文化驿站等形式，打通文化惠民“最后一公里”。如2026年西城区推出的“到社区读书吧”，将阅读服务下沉到居民身边，让优质文化资源抵达基层。这些变化表明，我国阅读设施体系已摆脱了单一服务的困境。
材料三
倡议书
尊敬的家长：
2026年4月23日，我们将迎来第31个世界读书日。阅读不只是学生的事，不久前实施的《全民阅读促进条例》强调未成年人父母应开展力所能及的亲子阅读活动。为此，我们倡议通过亲子阅读的形式，帮助学生养成良好阅读习惯。
家庭可设立“亲子阅读日”，发挥家长言传身教的作用，陪伴孩子走进书中的世界，分享阅读感悟，让书籍成为亲子间心灵对话的桥梁。
愿书籍温润心灵，共读托举成长！
春晖中学
2026年4月22日
34．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．《全民阅读促进条例》是我国首部针对全民阅读的行政法规，目前已经施行。
B．公共文化服务体系建设作为阅读设施体系建设的重要组成部分，正加快推进。
C．西城区推出的“到社区读书吧”属于社区阅读空间，居民在家门口就能看书。
D．倡议书的发布，是春晖中学落实《全民阅读促进条例》精神的一项具体举措。
35．阅读材料二，填入横线处最恰当的一项是（ ）
A．使公共图书馆的功能得到升级 B．使城市书房的功能得到升级
C．对公共图书馆的功能进行补充 D．对城市书房的功能进行补充
36．从上述三则材料可以看出，全民阅读的变化表现在：治理方式上，从①________到②________；设施体系上，从③________到④________；阅读形式上，从⑤________到⑥________。（每空4个字）
【答案】
B
C
政策引导 法治保障 单一服务 多元服务 学生阅读 亲子阅读
【解析】
34．B.由材料二第一句可知，公共文化服务体系包含阅读设施体系，选项颠倒主次、逻辑错误。
35．由材料二第二句可知，图书馆服务形式单一；由材料二第四句可知，实体书店新增多元文化服务，和图书馆各司其职，并非改造、升级图书馆，而是丰富阅读服务内容，因此是对公共图书馆的功能进行补充。
A.实体书店无法升级图书馆本身功能，只能丰富阅读服务。
BD.城市书房属于社区阅读空间，和实体书店无关。
36．第①②空：由材料一第二句可知，全民阅读治理方式，从前的政策引导转变为如今的法治保障。
第③④空：由材料二第七句、材料二第一句可知，设施体系上，从单一服务发展为多元服务。
第⑤⑥空：由材料三第二句可知，阅读形式，从局限的学生阅读，拓展为家校协同的亲子阅读。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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专题06 非连续文本阅读
五年中考真题
【2026年北京市中考语文试题】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
面对新一轮科技革命与产业革命的机遇，北京将发展数字经济作为重要战略。为此，2021年北京市委、市政府颁布《北京市关于加快建设全球数字经济标杆城市的实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》明确提出经过5～10年的努力，将北京建设成为全球数字经济标杆城市。此后又陆续制定一系列配套的政策文件和具体措施，以保障《方案》落地实施。经市区各部门协同发力、真抓实干，北京在2025全球数字经济标杆城市指数评价中位居全球第二。
材料二
北京在前沿技术创新、高精尖产业发展方面走在前列，凸显作为数字经济标杆城市的引领作用。依托数字人才、数字基础设施等方面强有力的保障措施，在人工智能、6G等重点领域，北京不断加大数字技术创新力度，涌现出一批世界领先的科技成果，2024年北京市数字技术发明专利授权量居全球城市首位。________。工业、服务业、农业等行业持续数智化升级，具身智能机器人、新能源汽车等深度融合数字技术的产品产量不断提升，人工智能、工业互联网等核心产业规模全国最大。从2021年到2025年，北京数字经济体量连年增长，数字经济增加值在全市GDP中的占比持续上升。其中，2025年北京市数字经济增加值突破2.4万亿元，占全市GDP的比重达46.4%。
材料三
在建设数字经济标杆城市的过程中，北京努力促进国际城市间互信合作，实现友好共赢。在2025年全球数字经济大会上，北京携手欧洲、北美、亚太、中东及拉美等地区的40多个伙伴城市，共同发起成立全球数字经济城市联盟，并正式发布《全球数字友好倡议》。该倡议旨在推动全球构建“以人为本、科技向善”的数字生态系统，号召城市、企业与公众共建数字友好共同体，助力全球可持续发展目标落地，最终实现共建数字友好人类命运共同体的愿景。
1．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．北京发展数字经济是对新一轮科技与产业革命的积极回应。
B．数字人才与数字基础设施是北京发展数字经济的重要保障。
C．从数据来看，数字经济在北京经济发展中占有重要地位。
D．成立全球数字经济城市联盟的根本目的是打破地理边界。
2．根据材料二的内容，在文段横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）
A．数字技术的发展得到相关部门的大力支持
B．数字技术创新优势转化为数字经济发展优势
C．数字技术创新优势促使科技工作者自主发展
D．数字技术的发展推动各行各业增强服务意识
3．综合三则材料，可以从①________、②________、③________等方面，概括北京为建设全球数字经济标杆城市所做的努力。
【2025年北京市中考语文真题】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
气候变化是对全人类的挑战，每个人都承受着气候变化带来的影响，也影响着气候变化。我国颁布了相关文件，从政策层面指导、推动气候变化教育。《国家应对气候变化规划（2014-2020年）》提出将气候变化教育纳入国民教育体系，并建议气候变化知识进学校、进课堂。《国家适应气候变化战略2035》特别提出，应全方位多渠道实施气候变化相关培训，开展宣传教育。这些文件明确了气候变化教育是全社会、多主体的共同责任。
材料二
2024年，全国气候变化教育研究联盟成立。“联盟”发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，从教育目标和实施方式两方面做出指导，推动气候变化教育政策向实践转化。《气候变化教育指导纲要（试行）》立足学习者与地球、与人类命运的关系，制定涵盖知识、能力、习惯三个维度的气候变化教育目标；要求全年龄段的学习者通过跨学科项目化学习、综合实践活动等方式，学习气候变化知识，了解气候变化带来的影响，将气候变化与个体生命体验相结合，自觉接受并主动开展气候变化教育，以提高适应气候变化的能力。
材料三
实施气候变化教育需要全社会共同行动。近年来，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，有效整合区域资源，开展气候变化教育实践活动。气候变化教育学校联盟组织教学经验交流，以促进气候变化教育的专业化发展。2025年1月，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会、北京科学中心等部门共同举办的“2025年北京气象小标兵”评选活动启动。这一活动已连续举办四年，它以寓教于乐的方式引导青少年探索气候变化的科学原理。2025年5月，联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心以及中国气象学会在北京共同启动“敢作气候担当”青少年应对气候变化倡导活动，鼓励青少年在家庭、学校和社区采取积极行动应对气候变化。我国中小学气候变化教育______。
4. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 每位公民都是气候变化的影响者，应接受并开展气候变化教育。
B. 学习者接受气候变化教育应将气候变化与个体生命体验相结合。
C. 全国气候变化教育研究联盟的主要工作是组织联盟学校交流经验。
D. 青少年应学习气候变化知识，在家庭、学校、社区采取积极行动。
5. 根据材料三，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（ ）
A. 呈现出以活动为载体的专业化发展形态
B. 初步体现出多方参与、协同合作的特点
C. 建构了跨学科项目化学习课程内容体系
D. 积极探索有效整合多种资源的行动方式
6. 综合三则材料，可以从 ①______、②_______、③______等方面了解我国气候变化教育的现状。
【2024年北京市中考语文真题】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。
材料二
心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写中更为明显。 。汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。
材料三
人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。时间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。
表时间间隔和记忆保持数量的关系
时间间隔（小时） 记忆保持数量（%） 遗忘数量（%）
0.33 58.2 41.81
1 44.2 55.8
8.8 35.8 64.2
24 33.7 66.3
24×2 27.8 72.2
24×6 25.4 74.6
24×31 21.1 78.9
根据记忆保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势。
7. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 计算机和网络技术的普及，对汉字书写提出了挑战。
B. “几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。
C. 表1显示，距初次学习后的时间间隔短，记忆保持数量多。
D. 相较于注视汉字或使用键盘打字，手写汉字更有利于识记。
8. 根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）
A. 这是一种非常奇怪的现象
B. 这是因为汉字的笔画简单
C. 这与汉字特点有一定的关联
D. 这可以规避汉字书写的问题
9. 从上述三则材料可以看出，提高全民汉字书写的准确性，可以从① 、② 、③ 三方面下功夫。
【2023年北京市中考语文真题】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
从2005年开始，首都精神文明建设委员会办公室每年要对北京市民的公共行为文明程度进行问卷调查和现场观测。在获取大量第一手资料的基础上，经过综合分析和论证，确定北京市民公共行为文明指数。该指数能够体现市民文明素质发展状况，能够衡量一个城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。提升北京市民公共行为文明指数，要求市民不仅在某一个方面提升文明素质，而且在所有的公共生活领域全面提升文明素质；不仅要求某一部分群体提升文明素质，而且要求全体市民共同提升公共文明素质。这已经成为全体北京市民共同努力的目标。明确的目标是提高首都公共文明建设水平的重要基础。
材料二
2005年至2022年北京市民公共行为文明指数实现了“十七连升”，2022年已提升至90.69。九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数如表1所示，在各项一级指标中，排名前三的是医疗秩序、网络空间、公共交通。
值得关注的是，________。据报道，在“公共交通”的下一级指标中，“文明交通践行”由上年的72.61提升至90.25。在“文明交通践行”各指标中，“驾车时会在斑马线前礼让行人”数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识。
年度数据能够对全体市民发挥激励作用，建立年度数据的激励机制已成为群众性精神文明创建工作的方式之一。合理的工作方式是提高首都公共文明建设水平的重要策略。
表1 2022年九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数
一级指标 医疗秩序 网络空间 公共交通 绿色环保 公共卫生 公共秩序 社区和谐 文明旅游 文明观赏
文明指数 92.06 91.59 90.89 90.67 90.52 90.40 90.35 89.84 89.49
材料三
2022年9月8日，北京市人民政府新闻办公室召开新闻发布会，正式发布《北京市文明行为促进工作发展报告》白皮书。该报告梳理了两年来北京市文明行为促进工作的情况，总结了文明行为促进工作积累的有效经验。
白皮书明确了推动文明行为促进工作高质量发展的思路和举措。北京市将进一步推进文明行为促进工作的规范化、制度化。努力增强“讲好文明故事”的文化底蕴，持续开展“文明旅游”等主题活动，继续完善公共文明引导员管理办法、文明行为记录制度、道德典型人物的关爱礼遇机制等配套制度。这些举措应能解决北京市公共生活领域的突出问题。有针对性的工作举措是提高首都公共文明建设水平的有力保障。
10. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. 市民公共行为文明指数能衡量城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。
B. 提高北京市民公共行为文明指数要求全体市民在所有的公共生活领域提升文明素质。
C. “驾驶员已具有良好的礼让意识”能说明2022年“文明交通践行”指数的提升。
D. 2022年发布的白皮书提出了解决北京市公共生活领域突出问题的多项重要举措。
11. 根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项恰当的一项是（ ）
A. 医疗服务领域文明指数位列第一 B. 公共交通领域文明指数排名第三
C. 两个一级指标的文明指数将近90 D. 九大公共生活领域文明指数均有提升
12. 从上述三则材料可以看出，提高首都公共文明建设水平需要从_____、_____、_____三个方面系统设计，整体推进。
【2022年北京市中考语文真题】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
2015年，教育部、共青团中央、全国少工委出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》，要求充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下，北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月，全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家，市级学工学农基地开发的劳动教育特色课程已有200多门。例如，中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作，校外资源校内共享，校本课程校外实施，课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。
材料二：
为了加强劳动教育，北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如，某校结合“种植”劳动特色课程，制订了学习方案（见表），目的在于为学生真正“走进田间”提供必备的知识，引导学生在种植实践中________。学科专业有机渗透劳动教育成为开展劳动教育的新途径。
表“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案
学科 学科知识 “学科+劳动”实践活动 可解决的种植实践问题
化学 酸和碱 测量种植园土地的酸碱度 确定能够种植的作物类型
数学 不规则图形面积 计算种植园各区城的面积 统筹安排不同作物的种植区域
物理 测量 测量种植园的温度和湿度 为作物提供适宜的生长条件
生物学 植物分类植株的生长 了解作物的基本特征观察、记录作物的生长变化 选择适宜种植的品种制作植物标识牌授粉、剪枝、间苗、除草
语文 应用文写作 撰写种植日志编辑种植园宣传稿 总结种植经验宣传种植知识
材料三
2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹任与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。
全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类活动中倡导学生向劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。
13. 根据以上三则材料，下列关于我国劳动教育的说法，不符合文意的一项是（ ）
【甲】北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程。
【乙】“学科+劳动”实践活动既内容丰富，又形式多样。
【丙】整理与收纳、家用器具使用与维护是日常生活劳动。
14. 根据材料二中表1的信息，在材料二的横线处补写一句话。
15. 从上述三则材料中可以看出，实施劳动教育有四个途径：_____，_____，_____，④在校园文化建设中强化劳动文化。（每空限15字以内）
一年中考模拟题
【2026·北京房山·二模】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
“书香京城”建设是北京打造全国文化中心的核心工程之一。自2014年启动全民阅读工程以来，北京市持续完善阅读公共服务体系、推动阅读融入城市血脉。2025年数据显示，北京市综合阅读率达94.2%，人均纸质图书阅读量12.7本，远超全国平均水平；全市建成实体书店超2400家，实现“15分钟阅读圈”城乡全覆盖；连续举办18届北京国际图书节，累计吸引超2亿人次参与。其中，房山区综合阅读率达92.8%，建成实体书店112家，“燕都书房”“燕山石化职工书屋”均入选“2025年北京市最美阅读空间”。如今，阅读已成为北京市民的生活方式，更是城市文化软实力的重要名片。
材料二
为精准掌握青少年阅读现状，2025年北京市教委联合市新闻出版局开展覆盖全市16个区的中小学生阅读调查，有效样本量12.6万份。调查显示，青少年阅读呈现三大特点：数字化阅读占比持续提升，短视频、有声书成为重要阅读形式；红色主题、传统文化主题图书热度高涨；同时，碎片化阅读、浅阅读问题依然凸显，深度阅读时长呈下降趋势。
表1 2025年北京市不同学段学生日均阅读时长分布
学段 日均阅读时长
小学低年级 45分钟
小学高年级 38分钟
初中 29分钟
高中 22分钟
图1 2025年北京市青少年最喜爱的图书类型TOP5
材料三
近年来，北京市不断创新阅读服务模式，打造了一批具有地域特色的阅读空间与活动品牌。房山琉璃河遗址公园“燕都书房”将考古文化与阅读深度融合，推出“考古+阅读”研学课程，让学生在文物旁读历史，累计接待中小学生近5万人；燕山石化职工书屋立足社区，开设夜班阅读专区，实行24小时错峰开放，解决了产业工人阅读时间错位的难题，配备工业技术、安全操作、文学历史等针对性图书，定期开展“工人读书分享会”；全市200余家城市书房实行24小时不打烊，配备自助借还系统，满足市民全天候阅读需求。此外，“流动图书车进乡村”工程覆盖全市所有偏远村庄，定期更新图书，开展阅读分享会，让乡村孩子也能享受到优质的阅读资源。
1．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．北京市综合阅读率和人均纸质图书阅读量均高于全国平均水平，“15分钟阅读圈”已实现城乡全覆盖。
B．2025年北京市青少年阅读调查显示，学段越高，学生日均阅读时长越短，深度阅读时长问题亟待解决。
C．房山“燕都书房”和燕山石化职工书屋都是结合本地特色打造的阅读空间，均获评市级最美阅读空间。
D．北京市的“流动图书车进乡村”工程，主要目的是为乡村教师提供教学用书和教研资料。
2．结合材料二的图表信息，下列对北京市青少年阅读特点的概括，正确的一项是（ ）
A．科幻作品是北京市青少年最喜爱的图书类型，占比接近三成
B．随着学段升高，学生日均阅读时长呈逐渐上升趋势
C．文学经典和科幻作品最受青少年喜爱，合计占比六成；学段越高，日均阅读时长越短
D．科普百科的占比是青春文学的3倍，历史读物排名第三
3．综合以上三则材料，分别从三个材料中各提炼一条北京市推进“书香京城”建设的成功经验。
【2026·北京东城·二模】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
回望二十世纪八九十年代的中国，牛仔裤、喇叭裤、摇滚乐、迪斯科舞等等带着西方文化色彩的着装、音乐及舞蹈等曾经是当时年轻人的时尚标榜。而现如今，汉服、唐装、马面裙才是青年人时尚的新宠。审美趋势的变化，“国风”的热潮，映照了当前的青年一代民族文化基因的觉醒。“国风热”是对 ① ，更是对 ② 。推动“国风”热潮有了青年的加入，传统文化也将在创新中焕发出新的生命力。当青春的风华正茂和国风的韵味悠长相互交织，我们有理由相信传统文化的魅力将在未来熠熠发光。
（曾姗姗，《“国风热”席卷青年圈，传统文化在新时代焕发新生》，光明网官方账号2024.6）
材料二
①00后服装设计师张子晨从没想过，大学时与汉服的一次邂逅，让她从此与这个行业难舍难分。她成功设计的一款“盛世牡丹”马面裙，一经亮相，就受到广大消费者的喜爱。这是她在曹州牡丹园找到的设计灵感。“那晚看到灯光穿透牡丹花瓣的脉络，就像给传统纹样注入了生命力。”张子晨回忆创作初衷，向记者展示了设计手稿。
②“传统纹样不是博物馆里的标本。”这位00后设计师从曹县汉服产业带成长起来，却总想着打破常规。“现在，我们共有15名设计师，其中5名都是00后。”张子晨接着说，“希望通过创新，能让中国传统服饰在新时代迸发出新的生命力，走向广阔的国际舞台。”
（王沛，《00后书写传统文化的青春答卷——传承里见创新，热爱中显担当》，《人民日报》2025.8）
材料三
①提到传统文化，许多人脑海里想到的可能是玻璃柜里的青铜器、书本里的《论语》节选、舞台上听不懂唱词的非遗表演。传统文化教育不能变成“文物瞻仰”——恭敬，但遥远。我们能背“床前明月光”，也应该知道月亮在中国人精神世界里到底照亮过什么；知道故宫，也应该了解红墙黄瓦与今天的自己有什么关系。
②当代青年已成为传统文化创新发展的生力军，但如何进一步发挥他们的潜力是个重要课题。眼下，不少地方一改“我讲你听”的单向灌输，推出许多“我创你玩”的参与式学习实践活动。更重要的是，学校不仅在培养“懂文化的人”，更开始培养“能用文化的人”。设计学院的学生做文创，新闻传播学院的学生做非遗账号运营……多学科交叉让优秀传统文化有了具象的呈现，文化传承也有了更坚实的基础。
（蒋丰蔓，《看见文化传承中的青春力量》，《人民日报》2026.3）
4．根据图的信息，结合语境，在材料一的横线处填写恰当的内容。（每空不超过8字）
5．结合材料三相关信息对材料二画线句进行理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A．张子晨认为，传统文化不应只成为被守护的国宝，要贴近老百姓，走进生活。
B．画线句体现出张子晨具有“成为传统文化创新发展的生力军”的潜力。
C．张子晨的认识完全证明学校只要培养懂文化的人，就能充分挖掘青年人潜力。
D．张子晨敢于打破常规，是因为她懂得传统文化的精神内核与我们今人的关系。
6．热爱传统文化的同学们准备筹办国风社。请结合以上三则材料，为该社团拟写由两个词或短语构成的类似校训的社训，并简述如此拟写的理由。
【2026·北京丰台·二模】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
2025年是《北京市全民健身实施计划（2021-2025年）》的收官之年。五年来，北京市聚焦群众健身需求，重点推进各类场地设施建设，取得了丰硕成果。场地设施总量持续增长：全市体育场地数量达到4.88万个，体育场地面积7115.81万平方米，人均体育场地面积3.26平方米；截至2026年3月底，北京市已建成36个符合国家标准的体育公园，新建和更新足球、篮球等专项活动场地615片，安装全民健身器材7.25万件，新增健身步道2430公里。场地设施类型更加丰富：传统项目场地建设不断完善，积极拓展匹克球、攀岩、滑板等新兴运动场地供给，持续推动冰雪场地建设，100条全民健身徒步线路上线“徒步北京”小程序。整体来看，首都全民健身场地设施建设愈加完善，为全民健身提供了坚实的保障。
材料二
北京持续丰富赛事活动体系，全域赛事有序开展。五年间，北京市累计举办各级各类全民健身赛事活动10万余场，参与人次4200多万。圆满完成第十五届全国运动会群众组赛事，成功举办市运会、市冬运会群众组比赛，组织“社区运动会”“社区足球赛”等基层赛事活动。围绕端午、重阳等重要时间节点，组织开展龙舟、登高等多样化主题赛事。持续举办全民健身体育节、大运河龙舟嘉年华、极限运动汇、“和谐杯”乒乓球赛等品牌赛事。面向青少年群体开展“奔跑吧·少年”主题活动；积极推动适老化体育赛事发展。运用各类线上资源，举办全国电子体育大赛暨北京国际电子体育周、北京数智体育公开赛、北京虚拟体育运动会等线上赛事。累计开展各级各类冰雪赛事活动2万余场次，线上线下参与5200余万人次，其中线下参与1640万人次。北京全民健身赛事活动体系已初步呈现出________的特点。
材料三
北京大力运用科技创新手段全方位赋能全民健身发展。在数字技术方面，全市打造北京健身汇、北京健身地图等数字化公共服务平台，提供体育场地查询、在线预约、一键报修等服务。创新开展线上云健身、虚拟马拉松、VR趣味运动、数字体育公开赛等跨时空群众赛事，打破场地限制，吸引全民参与锻炼。依托大数据开展国民体质动态监测。上线海量居家科学健身线上课程，针对青少年、老年人推出分层智能健身服务。在人工智能方面，城市公园广泛增设AI智能健身器材，可一键完成体质检测并生成AI专属科学运动处方。智慧体育场馆引入鹰眼智能判析系统，对比赛及训练画面进行实时智能分析。在物联网方面，升级改造智慧体育场馆，引入气膜恒温场馆、5G智慧运营等，实现场馆环境的智能调控与运营管理。这些举措让全民健身更智能、更便捷，提升了首都全民健身的整体水平。
7．根据材料二，在文段结尾横线处补写恰当的一项是（ ）
A．全社会共同参与、多层级赛事联动、多项目全年龄覆盖、线上线下深度结合
B．全社会共同参与、多项目全年龄覆盖、多层级赛事联动、线上线下深度结合
C．多层级赛事联动、线上线下深度结合、全社会共同参与、多项目全年龄覆盖
D．线上线下深度结合、全社会共同参与、多项目全年龄覆盖、多层级赛事联动
8．根据以上三则材料，下列说法不恰当的一项是（ ）
A．五年来，北京不断完善传统项目场地，同时积极拓展、建设新兴运动场地。
B．北京打造丰富多样的主题赛事活动，持续举办品牌赛事促进全民健身发展。
C．线上云健身、虚拟马拉松、VR趣味运动、数字体育公开赛能监测国民体质。
D．城市公园增设的AI智能健身器材，可生成满足个性化需求的科学运动处方。
9．根据以上三则材料，我们了解到北京市从①____ 、②____ 、③____ 三个方面促进全民健身活动的发展。
【2026·北京朝阳·二模】阅读下面材料，完成小题。
材料一
①建设美丽中国，关键在于推动经济社会发展全面绿色转型。产业结构绿色转型和能源结构优化调整是推动全面绿色转型的重中之重。
②在产业结构上，一方面，推动传统产业绿色低碳改造升级。严格项目准入标准，坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目扩张。另一方面，大力发展绿色低碳产业。做强新能源汽车、节能环保等绿色优势产业，打造全球规模领先的新能源产业链。
③同时，还要推动能源结构绿色低碳转型。以我国电力生产为例，火电主要通过燃烧煤炭等化石燃料，将化学能转化为电能。与火电相比，水电、核电、风电、太阳能发电分别是利用水能、核能、风能、太阳能等清洁能源发电，其优势十分明显，对环境友好，是实现绿色发展的有效途径。从表1可见，2025年，______，体现了能源绿色转型的成效。
表1 2025年全国各类发电量及增长速度统计表
电源类型 发电量（亿千瓦时） 比上年增长（%）
火电 63271.5 -0.7
水电 14616.7 2.5
核电 4852.3 7.6
风电 11279.2 13.1
太阳能发电 11732.4 39.8
（数据来源：国家统计局）
材料二
生态修复是美丽中国建设的基础工程。在黄河“几字弯”沙漠腹地陕西榆林境内，860万亩流沙得到全面治理；在塔克拉玛干沙漠边缘，3000多公里阻沙防护带筑起“绿色长城”……神州大地不断书写“绿色奇迹”。如今，我国生态系统稳定性不断提升，“三区四带”生态安全屏障基本形成。我国森林面积、森林蓄积量连续双增长，森林覆盖率达25.09%，已是全球增绿最多最快的国家。根据规划，到2035年，全国森林覆盖率要提高至26%，水土保持率要提高至75%，生态系统基本实现良性循环。持续改善生态环境质量，让人民群众在绿水青山中共享自然之美、生命之美，满足人民美好生活需要。
材料三
经过不懈奋斗，目前，我国53%的可治理沙化土地得到有效治理，在全球率先实现土地退化“零增长”。里程碑式的成就背后，有这样一组数据：全民义务植树运动已开展45年；2025年，全国各地建成“互联网+全民义务植树”基地3071个，全年发布尽责活动6.2万场，接待3300多万人次。在建设美丽中国的进程中，一个个普通人以最朴素的方式参与着这场“绿色长征”，形成了“人人有责、人人尽责、人人享有”的绿色发展格局。可见，美丽中国建设离不开全民参与。
10．根据材料一的文字内容和表1的信息，在横线处补写一句话。下列恰当的一项是( )
【甲】我国各类清洁能源的发电量较之上年均有所增长
【乙】水电在清洁能源中发电量最高，增长速度遥遥领先
【丙】太阳能发电、风电、核电发电量均突破1万亿千瓦时
11．根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ）
A．产业结构绿色转型既需升级传统产业，也需发展绿色低碳产业。
B．神州大地不断书写“绿色奇迹”，我国生态系统基本实现良性循环。
C．我国森林面积及蓄积量连续双增长，已是森林覆盖率最高的国家。
D．“6.2万场”“3300多万人次”这两个数据说明我国治沙成就巨大。
12．从上述三则材料可以看出，建设美丽中国的重要举措有_____、_____、_____。
【2026·北京房山·二模】阅读下面材料，完成下面小题
材料一
提升青少年阅读素养，是落实立德树人根本任务的重要途径，对个体成长和国家发展具有深远意义。对青少年而言，持续的深度阅读能够帮助他们系统积累语言知识、提升表达能力，在潜移默化中锤炼逻辑思维、塑造健全人格。对国家和民族而言，青少年是文化传承与创新的核心力量，其阅读素养直接关系到中华优秀传统文化的赓续发展，进而影响到国家的文化软实力。
材料二
为深入贯彻“爱读书、读好书、善读书”的重要指示，全面落实全民阅读相关战略部署，推动《全民阅读促进条例》的科学实施，2026年4月15日，教育部正式发布《中国青少年阅读素养框架》，为全国青少年阅读素养提升提供了统一的指导标准。 。它立足青少年身心发展规律与阅读素养形成特点，将阅读素养划分为三个相互关联、层层递进的核心维度。其中，阅读知识是基础，解决“用什么读”的问题；阅读能力是核心，解决“会不会读”的问题；阅读价值是引领，解决“爱不爱读”“为何而读”的问题。这一科学的理论模型，为不同学段、不同类型的阅读教育活动制定了明确的目标，提出了具体的要求。
材料三
①国家多部门联合印发通知，确定2026年4月20日至26日举办首届全民阅读活动周，主题为“共促全民阅读，共建书香社会”。活动周以落实《中国青少年阅读素养框架》为核心，将青少年阅读列为重中之重，统筹推进多项特色实践活动。
②各地依托书香校园建设，开展班级读书会、名著导读讲堂等校园阅读活动；通过青春领读行动，邀请作家、学者走进校园分享阅读经验；借助亲子共读及书香家庭创建等举措，推动阅读从校园延伸至家庭。这些活动将框架中的三维要求转化为可操作的具体实践，依托家校社联动机制，让阅读素养培育真正融入青少年的学习与生活，为青少年阅读素养的全面提升提供了坚实的实践支撑。
13．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．提升青少年阅读素养既能促进个体全面发展，也能助力国家文化软实力的提升。
B．《中国青少年阅读素养框架》为不同学段的阅读教育活动提出了目标与要求。
C．首届全民阅读活动周以青少年阅读为重中之重，开展了家校社协同的特色活动。
D．青少年阅读素养的高低是决定中华优秀传统文化能否赓续发展的唯一因素。
14．根据材料二的内容，在文中横线处补写一句话，下列最恰当的一项是（ ）
A．该框架构建了三维理论模型并明确各维度的定位。
B．该框架重点关注青少年阅读能力的培养与提升。
C．该框架将指导各地开展丰富多彩的阅读实践活动。
D．该框架的发布将有力推动中华优秀传统文化的传承。
15．围绕提升青少年阅读素养，以上三则材料分别从①________、②________、③________三个角度进行了介绍。
【2026·北京昌平·二模】阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
“健康第一”作为我国教育领域的重要理念，源于学生全面发展的教育实践，其内涵也在教育实践中得到不断深化。2022年4月，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》将“健康第一”列为课程理念第一条。同年，教育部办公厅《关于实施全国健康学校建设计划的通知》指出：“践行健康第一的教育理念，聚焦教育强国和健康中国建设，将健康素养融入德智体美劳各方面，将健康促进贯穿学校教育教学、管理服务全过程，将健康教育渗透学生学习实践生活诸环节。”此后几年，又有多项文件相继出台，针对身体、心理、运动、睡眠等方面提出具体举措。2026年2月，教育部又印发了《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确提出2035年普遍建成更高质量的健康学校，将“健康第一”理念推向了全面落地的新高度。这些文件、政策的接连出台，标志着国家对青少年健康成长的关注与重视，为青少年的健康成长提供了坚实的保障。
材料二
少年强则国强，青少年健康关乎民族未来。学校作为教育主阵地，须将‘健康第一’教育理念落到实处。在身体健康方面，学校严格落实“每天综合体育活动不少于2小时”，确保每天一节体育课、15分钟课间活动。部分学校还引入AI智慧体育设备，供学生自主锻炼。同时，学校食堂坚持健康营养导向，合理搭配菜品，保障学生身体发育的需求。在心理健康方面，学校定期开展有关心理健康的主题讲座、班会等，引导学生学会调节情绪；学校领导、班主任、任课教师，还通过日常接触、宿舍走访、谈心谈话等方式捕捉学生个体的情绪波动，及时进行疏导。可见， 。
材料三
“健康第一”的教育理念得到了社会的广泛关注与响应。有的社区利用周末、寒暑假开设公益运动营，进行兼顾趣味性与身体协调性的运动训练，旨在增强青少年体质。有的社区还联合心理机构，定期开设心理健康小讲堂等，引导青少年正视情绪。除了社区积极发力，卫生健康与体育等相关部门也协同行动，为青少年健康保驾护航。卫生健康部门带动各级医疗机构主动走进校园，开展义务视力筛查、口腔检查、健康科普等活动。在体育部门的推动下，公共体育场馆面向青少年免费或低收费开放，为他们提供充足的校外锻炼空间。多方力量各尽其责、同向发力，共同为青少年健康成长助力。
16．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．“健康第一”作为我国教育领域的重要理念，源于教育实践。
B．学校在保障青少年身体健康方面主要抓体育活动与健康饮食。
C．社区联合医疗机构主动走进校园，开展视力筛查等义务活动。
D．公共体育场馆免费或低收费为青少年提供校外体育锻炼空间。
17．根据材料二，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（ ）
A．学校正通过多种途径，积极助力青少年健康成长
B．学校正全方位积极落实“健康第一”的教育理念
C．学校正从身心两方面着手，保障青少年健康成长
D．学校多方宣传“健康第一”的教育理念已见成效
18．从上述三则材料可以看出，我国正通过_____、______、______的举措，促进青少年健康成长。（每空8个字以内）
【2026·北京通州·一模】阅读下面的材料，完成小题。
材料一
氢能是指以氢气为能量载体，通过氢气与氧气发生反应释放出的化学能。氢能是公认的清洁能源，被誉为21世纪最具发展前景的能源。
氢能按制取方式和碳排放强度，可分为三类：灰氢、蓝氢、绿氢。灰氢是通过化石燃料（如煤炭、天然气等）或工业副产制取的氢气，生产过程中有大量碳排放。它制取技术简便，成本低，因此，数据显示_______________。蓝氢是灰氢加上碳捕集、利用与封存技术，可实现碳减排。绿氢是通过可再生能源（如太阳能、风能等）电解水制取的氢气，生产过程中几乎没有碳排放。绿氢被认为是未来能源体系中实现深度脱碳的关键载体，具有广阔的应用前景。
截至2024年底我国氢气产能结构图
（数据来源：《中国氢能发展报告（2025）》）
材料二
作为能源转型的核心载体，氢能产业的发展离不开技术创新的深度驱动。截至2025年底，国内涉氢专利累计申请量突破10万件，跃居全球首位；在59项关键氢能技术中，有6项达到国际“领跑”水平，3项实现从“跟跑”到“并跑”的升级；累计发布5批次共27项氢能领域首台（套）技术装备，关键技术突破成效显著。“十五五”期间，我国将继续推进氢能产业核心技术攻关，加快重大技术成果转化应用。
材料三
当下，我国氢能应用在极地科考、工业生产、日常出行等多个领域取得突破。在南极秦岭站，一套采用“氢腾”燃料的微电网系统正在高速运转。风光条件良好时段，系统使用多余电力制氢；风光条件不佳时，氢燃料电池将氢气转换为电能和热能，这套系统可连续24天提供最大30千瓦的供电保障。在矿山作业场景，全球首台260吨级氢燃料电池矿卡已投入应用。这个重型装备搭载了5组200千瓦氢燃料电池，储氢量达236千克，在全天不间断运行的工况下，每年可减少二氧化碳排放约3000吨。城市街头的氢能单车让普通人也感受到氢能的触手可及。单车采用小功率氢燃料电池系统，具备续航稳定、运行安静、零碳排放等特点，能有效满足短途出行需求。
19．根据三则材料，以下说法不正确的一项是（ ）
A．氢能作为一种清洁能源，其碳排放因制取方式不同而有显著差异。
B．2025年，我国在关键氢能技术方面成果显著，居于世界领先地位。
C．南极秦岭站的微电网系统采用“氢腾”燃料，能有效保障稳定供电。
D．目前全球首台260吨级氢燃料电池矿卡已经投入到矿山作业场景。
20．综合材料一图文信息，在横线上补写一个句子。
21．综合三则材料，可以从_______、_______、______等方面了解我国氢能发展的现状。（每空不超过8个字）
【2026·北京东城·一模】阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
①面对千变万化的自然系统和多目标协同的生产需求，人工智能的“智能调控力”正在成为推动农业绿色化发展的关键变量。农业绿色转型不是简单地少用一点化肥、少打一次农药，而是一个跨越“资源节约—生态安全—产业升级”多维目标的系统工程。它不局限于“少施肥”“多轮作”等传统方式，而是______，能够将绿色发展理念融入田间地头的每个环节。
②传统农业往往难以兼顾高产、节水、提质、环保等多目标。而人工智能系统可以融合土壤养分、作物需水需肥模型、天气预测、遥感影像、历史农事等多源数据，通过模拟建模、因果推理和动态调整，生成综合平衡的农事方案。这意味着，绿色农业成为一种可以标准化、数字化、自动化执行的现实路径。
（李想，《人工智能助力农业绿色转型》，《光明日报》2025.9）
【材料二】
“那时候觉得种地又苦又累，真盼着能有省事的办法！”回忆起30年前在贵州山区的往事，全国人大代表李世瑶皱起了眉头。如今，李世瑶对人工智能赋能千行百业，尤其是农业领域充满期待。李世瑶深有感触，以前想推广一个新品种，得在当地试种两三年，确认性状稳定后才能推荐给老乡。现在有了人工智能大模型，只需要输入作物特性和当地气候数据，就能直接模拟生长情况，评估品种表现。“相当于在电脑上试种庄稼，省时省力还省钱。”李世瑶通过集成第三方技术服务，在北京就能实时查看基地的土壤湿度、降雨量、气温等数据，土壤湿度低于阈值时，远程就能启动灌溉系统。“以前浇水靠经验，不均匀还费工，现在用数据说话，效率产量都得到提升。”李世瑶说。
（刘趁等，《人工智能，让农业更“聪明”——代表委员热议“十五五”规划纲要》，《农民日报》2026.3）
【材料三】
①农业大棚作物对营养元素的需求较为集中，不同生长期所需的氮、磷、钾配比也不尽相同。AI可将作物生长模型与土壤测试结合，针对当前阶段或即将到来的下个阶段做相应施肥建议。与人工经验相比，AI对土壤中各微量元素及pH值都有量化结果，能避免盲目或过量施肥。某些研究还表明，如果能让系统在每一次灌溉前估测植物根系吸收效率，就能让肥料与水分协同作用达到较佳水平。
②AI在绿色大棚种植中的应用，正在世界范围内展现出蓬勃的生机与活力。尽管如此，全面推广仍面临一些现实障碍。硬件成本与技术门槛对部分农户构成挑战。
（彭秀焜等，《人工智能在绿色大棚种植中的创新应用》，《办公自动化》2025.11）
22．根据材料一文字内容和图的信息，在横线处补写句子最恰当的一项是（ ）
A．以农场报表、数据分析、出入库管理为核心
B．让喷药无人机精准控制药剂用量与喷洒范围，减少浪费与污染
C．以大数据、遥感监测、智能分析、远程控制等人工智能技术嵌入农事全过程
23．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．人工智能系统可以应用多种数据，生成较传统经验更加合理高效的农事方案。
B．李世瑶推广新品种的案例证明人工智能应尽快在各地区农业领域同步推行。
C．人工智能为绿色农业提供的精准调控相较人工经验可以节省成本，提高产量。
D．人工智能助力绿色农业实现标准化、数字化、自动化的发展前景值得期待。
24．假如你是《农业科技报》的记者，将对人大代表李世瑶进行电话采访。请根据以上三则材料及下面的采访提纲，设计一个采访问题，并简要说明设计的理由。
采访时间 ×月×日
采访对象 全国人大代表，六盘水山海园种植农民专业合作社理事长李世瑶
采访目的 探讨传统农户如何面对人工智能助力绿色农业发展的浪潮。
采访问题 问 题：______设计理由：______
【2026·北京昌平·一模】阅读下面的材料，完成小题。
材料一
国潮，就是“国”与“潮”的融合体——“国”指的是中国传统文化元素，“潮”则是指时尚潮流。如今，这一融合正以多样姿态走进生活。一些文创产品，将传统元素进行创造性转化，让人们在日常器物中品味中国独有的韵味与风雅。有些文艺节目，将传统元素与现代潮流深度融合，让民族音乐、舞蹈、非遗不再束之高阁，而是真正走进大众生活，被更多人欣赏与亲近，有些地区的国潮文化季汇聚老字号美食、非遗手作体验，吸引数万人次参与，让国人在沉浸式体验中增强文化认同感。从创意十足的文创产品到刷屏网络的文艺节目，再到文化场景中的沉浸式体验，国潮以多元形式唤起了人们对传统文化的热爱，推动了传统文化的传承。
材料二
国潮在传承文化的同时，不断激发消费市场活力，彰显了传统文化在现代商业环境中的强大生命力。古法黄金将花丝镶嵌、错金等非遗工艺融入现代设计，销售额大幅增长；融入刺绣、盘扣等传统元素的新中式服饰备受青睐，多款产品供不应求；有些取材于古典神话的影视作品不仅创造了票房神话，还带动餐饮联名、手办盲盒等一些产品的热销。近年来，国潮行业发展前景广阔，曾有数据显示：从2018年到2024年，中国国潮经济市场规模总体上呈不断扩大趋势，并预测2025年到2028年， 。国潮产业的蓬勃发展，使传统文化不再是被供奉的“文化标本”，而成为可触摸、可转化、可增值的“活性资产”。
材料三
在全球化浪潮中，国潮正成为中华传统文化出海的一张亮丽名片。近年未，不少国货潮品变成了全球“爆款”，受到海外消费者的青睐，成为我国外贸出口的新亮点。2025年前三季度，我国节日用品、玩偶、动物造型的玩具销往200多个国家和地区，出口额超过500亿元，其中许多都属于国货潮品。不仅实物产品走俏，文化内容出海也成果丰硕。有的原创舞剧将舞蹈与中华传统武术融合，呈现出“舞中带式、式中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收。有的国产游戏以现代科技视角重新解读东方故事，为全球玩家打开一扇了解中华文化的新窗口。国潮在彰显中式美学、输出东方审美的同时，扩大了中华文化的国际影响力。
25．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．国潮影响到日常器物、文艺节目、饮食文化等领域。
B．当今时代有些古老非遗工艺通过国潮产品大放异彩。
C．近年来，不少国货潮品成为我国外贸出口的新亮点。
D．2025年前三季度，国货潮品的出口额超过500亿元。
26．根据材料二的内容和图表一的信息，在材料二的横线处补写一句话。
27．从上述三则材料可以看出，国潮具有①_____、②______、③______的时代价值。（每空不超过10个字）
【2026·北京平谷·一模】阅读材料，完成小题。
材料一
“具身智能”是指将人工智能赋予物理实体，让机器人像人一样能看、能听、能移动、能操作物体。它让AI从“会思考”走向“会行动”，能够在真实世界中完成各种实际任务，被视为人工智能发展的下一个核心方向。
我国高度重视“具身智能”发展，政策支持为这一新兴领域指明了方向。2024年，《政府工作报告》首次提出“深化大数据、人工智能等研发应用，开展‘人工智能+’行动”；2025年，“具身智能”首次写入政府工作报告，标志着这一领域上升为国家战略重点。国务院发展研究中心发布的报告预测，中国“具身智能”产业市场规模有望在2035年突破万亿元。北京、上海、深圳等地相继推出千亿级产业基金，聚焦核心技术攻关，推动智能机器人从“单点试点”向“全场景渗透”转变。这些政策部署为“具身智能”的规模化应用提供了有力保障。
材料二
2026年被业界普遍视为“具身智能商用元年”。国际数据公司（IDC）报告显示，2025年全球人形机器人出货量已达约1.8万台，其中中国占主要份额。从技术突破看，英伟达创始人黄仁勋在2026年初指出，物理人工智能的“ChatGPT时刻”即将到来——机器人不仅能识别物体，还能理解用户情绪，在老人动作迟缓时主动上前搀扶。从成本变化看，随着核心零部件国产化率提升，机器人整机成本预计较2025年下降35%—45%。从应用场景看，工业领域渗透率预计突破15%，家庭服务、医疗康养等场景加速落地。技术突破为规模化应用奠定了基础，成本下降为规模化应用创造了条件。可以说，“具身智能”产业正从技术突破迈向规模化应用，展现出强劲的发展势头。为支撑这一发展，新加坡、杭州等城市已开始部署“机器人专用通道”与充电桩网络，构建“机器人友好型”基础设施。
材料三
2026年1月，海淀区在人工智能教育推进会上宣布，将依托海淀人工智能教育联盟，探索“具身智能”在教育领域的应用。同月31日，首届海淀区中学生“具身机器人”足球比赛正式启动，赛事覆盖学生学习、师资培训、竞技实践全流程，旨在提升中学生在“具身智能”领域的理论与实践能力。人大附中、北京四中等学校积极参与相关活动，组织学生通过编程调试机器人，完成智能避障、物体抓取等任务。与此同时，北京亦庄启动首个校企共建的“具身智能”机器人定向班，将人形机器人引入教学实践。这些探索为培养“具身智能”领域后备人才积累了经验。由此可见，_______。
28．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．我国已将“具身智能”上升为国家战略重点，并通过设立产业基金等方式推动核心技术攻关。
B．2026年，随着技术突破和成本下降，“具身智能”机器人已在工业、家庭、医疗等场景实现全面普及。
C．杭州等城市部署“机器人专用通道”与充电桩网络，是为了提升城市对机器人应用的基础设施支撑能力。
D．海淀区通过启动机器人足球比赛、推动校企合作等方式，探索“具身智能”领域的人才培养。
29．根据材料三的内容，在文段结尾横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）
A．我国中小学人工智能教育已经构建起完善的课程评价体系。
B．“具身智能”教育正在取代传统信息技术课程成为学校教育的核心内容。
C．青少年“具身智能”教育呈现出政策推动、学校实践、校企协同的发展态势。
D．我国中小学具身智能教育主要依靠企业提供技术和设备支持。
30．综合三则材料，可以从_______、_______、_______等方面了解我国“具身智能”领域的发展现状。（每空限6字以内）
【2026·北京朝阳·一模】阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
①班级足球赛、趣味爬树课、科学运动专家讲座……2026年春季开学，北京市各级各类学校以“健康第一”为主题开展开学第一课。开学第一周，北京市中小学全面启动“班超”联赛，全年计划举办赛事40万场，覆盖学生超1000万人次，构建“人人有项目、班班有队伍、周周有比赛”的体育竞赛格局。
②不仅北京市，全国各地都在深入落实国家“学生体质强健计划”。一方面确保“每天综合体育活动2小时”“课间15分钟”扎扎实实落到每所学校，惠及每个学生；另一方面让校园通过体育赛事，迅速热起来、燃起来、多措并举，让体育锻炼融入学生日常，激发学生锻炼热情，让孩子们真正练通透、玩尽兴、有收获，在奔跑跳跃中增强体质、健全人格和锤炼意志。
③近年来，国家持续强化学生体质健康顶层设计。2012年，教育部等四部门印发文件，明确“每天一小时校园体育活动”刚性要求；2016年，深化学校体育改革；2021年，构建一体化健康教育体系……通过一系列增强学生体质的行动，中小学生体质健康合格率整体处于较高水平。从图可知，2022年到2024年________________。可见，学生体质健康状况总体呈现良好态势。
材料二
健康，不只是身体无病，更是心灵阳光。培育积极心理品质，要在多方面下功夫，重点要推进心理健康促进行动。除了优化教育教学内容和方式，在学科教学中注重维护学生心理健康，各中小学还应广泛开展丰富多彩的心理健康活动，比如艺术展演、劳动实践、户外拓展、青少年读书行动、游戏活动等，培养学生阳光自信的心态、应对挫折的能力、团结合作的精神。2025年，我国已将“建立监测预警和干预机制”列为重点任务，明确提出“推进建设全国学生心理健康监测预警系统”，2026年将进一步升级完善平台预警功能。此外，还将完善专业化的心理健康教师队伍建设，配齐配强心理健康教师，持续加大心理健康教育师资培养力度，构建全员育心工作格局。
材料三
为儿童青少年健康成长创造良好环境，营造尊重多元、包容差异的社会氛围，要加快加强“教联体”建设，推动学校主体作用与家庭教育、社会服务有效贯通，弹好校家社协同育人“协奏曲”。一是压实学校主体责任，把学生身心健康作为学校考核评价的重要因素，列入教育督导重大专项。二是更好发挥家庭作用，用好家长会、家长课堂，引导家长树立“健康第一”教育理念，塑造和谐融洽亲子关系。三是凝聚社会共识，引导全社会关心支持，共同为学生健康成长护航。政府鼓励各地在法律、政策、制度等方面进行创新，积极推广保障青少年健康成长的经验。2025年，湖南在全国省级层面率先以立法形式构建学生心理健康工作体系，明确促进学生心理健康是全社会的共同责任。
31．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．深入实施“学生体质强健计划”，让中小学生参与综合体育活动的时长得到保障。
B．积极阳光的心理品质也是健康的表现，可以通过艺术、体育、劳动等活动来培养。
C．我国已培养了数量充足的心理健康教师队伍，为中小学生身心健康做专业支撑。
D．青少年健康成长需要学校、家庭、社会共同营造尊重多元、包容差异的社会氛围。
32．根据材料一的内容和图片的信息，在文中横线处补写一句话。下列最恰当的一项是（ ）
A．全国中小学生体质健康达标优良率大幅攀升
B．全国中小学生体质健康达标优良率稳步提升
C．积极参与体育锻炼的中小学生人数波动变化
D．积极参与体育锻炼的中小学生人数逐年增长
33．综合三则材料，推动“健康第一”的育人理念扎实落地，可以从_____、_____、_____等方面综合发力。
【2026·北京西城·一模】阅读下面的材料，完成以下题。
材料一
北京2月1日电 国务院公布的《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）今起实施。作为我国首部针对全民阅读的行政法规，《条例》的出台标志着全民阅读从政策引导迈向法治保障。《条例》旨在促进全民阅读，增强全民族思想道德素质和科学文化素养，提高全社会文明程度，推动社会主义文化强国的建设。
材料二
“十四五”以来，我国公共文化服务体系建设加快推进，其中以公共图书馆、实体书店、社区阅读空间为核心的阅读设施体系建设已形成了多元服务的格局。公共图书馆面向社会公众免费开放，提供以图书借阅为主的服务。截至2024年末，全国共有公共图书馆3248个，遍布城乡的图书馆服务体系基本形成。与此同时，实体书店成功转型升级，从单一售书场所变为集沉浸式体验、社交互动与文化消费于一体的复合空间，将图书销售与文化体验结合，满足读者高品质文化需求， 。社区阅读空间则以城市书房、文化驿站等形式，打通文化惠民“最后一公里”。如2026年西城区推出的“到社区读书吧”，将阅读服务下沉到居民身边，让优质文化资源抵达基层。这些变化表明，我国阅读设施体系已摆脱了单一服务的困境。
材料三
倡议书
尊敬的家长：
2026年4月23日，我们将迎来第31个世界读书日。阅读不只是学生的事，不久前实施的《全民阅读促进条例》强调未成年人父母应开展力所能及的亲子阅读活动。为此，我们倡议通过亲子阅读的形式，帮助学生养成良好阅读习惯。
家庭可设立“亲子阅读日”，发挥家长言传身教的作用，陪伴孩子走进书中的世界，分享阅读感悟，让书籍成为亲子间心灵对话的桥梁。
愿书籍温润心灵，共读托举成长！
春晖中学
2026年4月22日
34．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．《全民阅读促进条例》是我国首部针对全民阅读的行政法规，目前已经施行。
B．公共文化服务体系建设作为阅读设施体系建设的重要组成部分，正加快推进。
C．西城区推出的“到社区读书吧”属于社区阅读空间，居民在家门口就能看书。
D．倡议书的发布，是春晖中学落实《全民阅读促进条例》精神的一项具体举措。
35．阅读材料二，填入横线处最恰当的一项是（ ）
A．使公共图书馆的功能得到升级 B．使城市书房的功能得到升级
C．对公共图书馆的功能进行补充 D．对城市书房的功能进行补充
36．从上述三则材料可以看出，全民阅读的变化表现在：治理方式上，从①________到②________；设施体系上，从③________到④________；阅读形式上，从⑤________到⑥________。（每空4个字）。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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