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暑假作业专题：简单机械-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）
一、单选题
1．下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．核桃夹 B．瓶盖起子
C．钓鱼竿 D．钳子
2．下列关于一些物理知识，说法中错误的是（　 　）
A．日常吃饭用的筷子是费力杠杆 B．静止在桌面的物体没有惯性
C．吸管做成尖细是为了增大压强 D．车轮上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
3．如图所示，沿斜面向上拉一个重为10 N的物体到斜面顶端，斜面长5 m，高3 m，拉力大小为8 N，则斜面的机械效率为（ ）
A．75% B．65% C．80% D．90%
4．如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，重为500N的工人用300N竖直向下的拉力拉动绳子自由端，使重540N的物体A匀速上升。已知两个滑轮的质量相等，不计滑轮组的绳重和轮轴间摩擦。下列判断正确的是（ ）
A．动滑轮的重力大小为100N B．滑轮组的机械效率为90%
C．工人对地面的压力大小为800N D．支架受到滑轮组的拉力大小为660N
5．如图所示，用钢丝钳剪钢丝时，常把手尽量往远离钢丝钳的转轴的位置，这样是为了（ ）
A．减小动力臂，方便使用 B．增大阻力臂，方便使用
C．增大动力臂，能够省力 D．减小阻力臂，能够省力
6．如图所示，小宝同学想把被台风刮倒的甲树拉正，他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子。如果不计绳重和摩擦，甲树受到300N拉力，则（ ）
A．他利用的是动滑轮可以省力 B．他利用的是定滑轮可以改变力的方向
C．小宝对绳子的拉力是600N D．乙树受到的拉力是300N
7．如图甲所示，是汉代砖刻记录的古人使用滑轮做起吊机械的场景。借助如图乙所示的滑轮组，采矿工人用500N的拉力将83kg的矿石和2kg的篮子从矿坑匀速提起，10s内矿石上升了2m。不计绳重及摩擦，关于该滑轮组下列分析正确的是（ ）
A．滑轮组做的有用功为1660J B．人拉力做功的功率为100W
C．该滑轮组的机械效率为85% D．提升更重的矿石时机械效率变小
8．质量为1.8t的小汽车陷入泥泞中，在大家都一筹莫展的时候，小明很快想到了办法，利用所学滑轮组知识，带领大家将小汽车顺利拉出。如图，若小汽车所受阻力为车重的0.2倍，小汽车以0.1m/s的速度匀速向右运动。（滑轮重、绳重、绳子与滑轮之间的摩擦不计，）。则（ ）
A．小汽车所受阻力 B．绳子自由端拉力
C．树承受的拉力 D．拉力的功率
9．如图所示，在探究“二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，此时小卡片保持静止。下列说法错误的是（ ）
A．选择轻质小卡片是为了忽略重力对实验的影响
B．将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，说明二力平衡时两个力必须在同一直线上
C．为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，下一步的操作是将小卡片剪成两半
D．若左侧滑轮略高于右侧滑轮，则无法完成该实验
10．如图所示，工人师傅搬运货物时，在地面和卡车的车厢间倾斜放置一长木板搭成斜面，将地面上的货物沿斜面匀速推上车厢。已知车厢高1.5 m，木板长3 m，货物重800 N，沿斜面所用的推力为500 N，则下列说法正确的是（ ）
A．利用斜面搬运货物可以省功
B．货物与斜面间摩擦力为100 N
C．此斜面的机械效率为62.5%
D．若只增加斜面的粗糙程度，其机械效率不变
二、填空题
11．如图甲是《天工开物》中记录的一种农业生产汲水装置——辘轳，图乙是它提水时的示意图，使用该装置时可以省______（选填“力”或“距离”）；图丙中水龙头开关的设计也应用了同样的原理，开关选用______（选填“①”或“②”）效果更好。
12．杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具，其原理是______。如图所示，杆秤有两个提纽a、b，在使用提纽b称量货物时，该杆秤的称量范围较______。
13．如图所示，重900N的物体在60N的水平拉力F作用下，沿水平地面匀速直线运动了3m，则绳子自由端运动了______m，若物体与地面间滑动摩擦力为120N，滑轮组的机械效率为______，在这段时间内物体的重力做功______J。
14．如图所示装置每个滑轮重50 N，工人将重为450 N的物体匀速提高了2 m，在此过程中，不计绳重和摩擦，工人施加的拉力大小为________N，此过程中有用功为________J，滑轮组的机械效率为________。
15．某建筑工地用如题图甲所示的装置提升重物，在20 s内将480 N的物体A匀速提升2 m。该过程中，电动机拉绳子的功率恒定，电动机对绳子的拉力F与绳子自由端的移动速度v的关系如图乙所示，不计绳重及摩擦，此时绳子自由端的移动速度是______m/s，电动机对绳子的拉力为______N，滑轮组的机械效率为______。
16．图1为某起重车的示意图，图2为起重车某次提升货物时，起重臂上滑轮组的示意图，货物在钢丝绳的拉力的作用下匀速上升了，货物的重力为，钢丝绳的拉力为。起重机轮胎上刻有花纹，是通过____________的方法实现增大摩擦的目的；提升货物过程中，拉力的机械效率为____________。若使提升的货物重量增大，仍使货物匀速上升，则其机械效率将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
三、实验题
17．在学校物理实验室，上善实验小组的同学们正在探究杠杆的平衡条件。
(1)实验前，杠杆在图甲所示位置静止，此时杠杆处于____________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为了便于在实验过程中测量力臂，接下来应向________调节平衡螺母，使杠杆在___________位置平衡。
(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码均重1牛，如图乙在A点挂两个钩码时，为了使杠杆恢复水平平衡，可以在C点挂________个钩码；或者在B点作用一个大小为________牛，方向竖直向________（选填“上”或“下”）的力。
18．小明注意到很多公共场所都有类似如图甲所示的提示牌。他想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢 为了探究这一问题，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图乙所示的实验装置。
(1)将长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着运动鞋在地板砖上做_______________运动，根据_______________条件测出滑动摩擦力的大小；
(2)用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾来改变接触面的潮湿程度，记下喷雾次数及对应摩擦力大小，作出图丙所示的图像。由图像可知，随着地板砖潮湿程度的增大，滑动摩擦力的大小变化特点是___________。
(3)小明发现实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图丁所示的改进，改进的实验中，____________（选填“必须”或“不需要”）匀速拉动地板砖；装置中使用到了定滑轮，作用是改变_____________。
(4)为了让实验结论更具有普遍性，可以__________________________重复实验。
19．在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲、乙进行，后两次按图丙进行，并将测得的数据记录在表格中。
实验次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/cm
1 1.0 20.0 1.0 20.0
2 2.0 20.0 2.0 20.0
3 1.0 20.0 0.7 40.0
4 2.0 20.0 1.2 40.0
(1)由第1、2次实验的数据，可以得出使用定滑轮________（选填“能”或“不能”）省力、________（选填“能”或“不能”）省距离，________（选填“能”或“不能”）改变力的方向的结论，定滑轮实质上是一个________杠杆；
(2)在进行图乙实验时，若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将________；（选填“变大”“不变”或“变小”）
(3)在进行图丙实验时，最好沿________匀速拉动绳子自由端；分析第3、4次实验数据发现，使用动滑轮________（选填“能”或“不能”）省力、________（选填“能”或“不能”）省距离，________（选填“能”或“不能”）改变力的方向的结论，动滑轮实质上是一个________杠杆；拉力的大小总比钩码重力的一半大，这主要是因为________。
(4)本实验中进行了多次实验，目的是________。
A．从多次实验中选取最准确的数据 B．多次测量取平均值，减小误差
C．得到普遍规律 D．利用控制变量法
四、计算题
20．工人师傅用如图所示装置把重为480N的物体从地面提升至3楼，所用拉力为300N，忽略绳重及摩擦，。求：
(1)动滑轮的重；
(2)用此滑轮组提升另一个重为1080N的物体时的机械效率。
21．杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O，若不计其自重，当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态，已知，，秤砣的重力为15N。求：
(1)被称物体的重力；
(2)若这杆秤所能测物体的最大重力为250N，求OB的长度。
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《暑假作业专题：简单机械-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A B C A A D D B
1．C
【详解】核桃夹、瓶盖起子、钳子，使用时动力臂都大于阻力臂，都属于省力杠杆；钓鱼竿使用时，支点在手握住鱼竿的位置，动力臂远小于阻力臂，属于费力杠杆。
故选C。
2．B
【详解】A．筷子使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A正确；
B．惯性是一切物体固有的属性，所有物体不管运动还是静止都具有惯性，故B错误；
C．吸管做得尖细，是在压力一定时通过减小受力面积来增大压强，故C正确；
D．车轮上的凹凸不平的花纹，是在压力一定时通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。
本题选错误的，故选B。
3．A
【详解】有用功是克服物体重力做的功，公式为 ，代入数据得
总功是拉力做的功，公式为 ，代入数据得
机械效率
故选A。
4．B
【详解】A．由图可知，承担物重的绳子段数。不计绳重和轮轴间摩擦，由可得，动滑轮的重力
故A错误；
B．滑轮组的机械效率
故B正确；
C．工人受竖直向下的重力、竖直向上的支持力和拉力，由力的平衡条件可得，地面对工人的支持力
由力的作用是相互的可知，工人对地面的压力
故C错误；
D．两个滑轮的质量相等，则定滑轮的重力
由图可知，绳子固定端系在定滑轮下端挂钩上，支架悬挂定滑轮，定滑轮受到竖直向下的重力、三段绳子竖直向下的拉力，则支架受到滑轮组的拉力
故D错误。
故选B。
5．C
【详解】钢丝钳属于杠杆，转轴是杠杆的支点，根据杠杆平衡条件 ，变形可得动力。 手往远离转轴的位置握时，阻力和阻力臂都不变，动力臂增大，因此动力减小，可以省力，故选C。
6．A
【详解】A．甲树是被拉动的对象，绳子绕过甲树，甲树随拉动改变位置，相当于动滑轮，因此可以省力，故A正确，B错误；
C．已知甲树受到的总拉力为300N，动滑轮由2段绳子共同承担拉力，不计绳重和摩擦时，同一根绳子拉力处处相等，因此小宝对绳子的拉力
乙树受到的拉力等于绳子的拉力，大小为150N，故CD错误。
故选A。
7．A
【详解】A．滑轮组做的有用功为
故A正确；
B．由图可知，滑轮组的动滑轮绕绳子的段数，提升过程中拉力做的功
提升过程中拉力做功的功率为
故B错误；
C．该滑轮组的机械效率为
故C错误；
D．提升更重的矿石，做的有用功就变大，而额外功不变，由可知机械效率变大，故D错误。
故选A。
8．D
【详解】A．小汽车所受阻力为
且阻力的单位是，不是，故A不符合题意。
B．由图可知，共有段绳子承担小汽车和动滑轮。小汽车匀速运动，滑轮重、绳重、绳子与滑轮之间的摩擦不计，则绳子自由端的拉力为，故B不符合题意。
C．定滑轮受到两段绳子的拉力，树承受的拉力为这两个拉力的合力，每段拉力大小均为 ，故，故C不符合题意。
D．绳子自由端移动的速度为
拉力的功率为，故D符合题意。
故选D。
9．D
【详解】A．轻质小卡片的重力远小于受到的拉力，选择轻质小卡片的目的就是忽略重力对实验的影响，故A正确；
B．将小卡片转过一个角度后，两个拉力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，该现象能说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上，故B正确；
C．将小卡片剪成两半后，两个拉力分别作用在两个物体上，小卡片无法平衡，可以验证“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，故C正确；
D．即使两侧滑轮高度不同，只要两个拉力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，小卡片仍然可以保持静止，能够完成实验，故D错误。
本题要求选择说法错误的，故选D。
10．B
【详解】A．根据功的原理，使用任何机械都不能省功，斜面属于省力机械，省力但费距离，无法省功，故A错误；
B．工人做的总功
提升货物的有用功
额外功为
额外功是克服摩擦力做功，即，因此摩擦力为，故B正确；
C．斜面的机械效率为，故C错误；
D．若只增加斜面粗糙程度，货物重力和提升高度不变，因此有用功不变；斜面粗糙程度增大，摩擦力变大，额外功变大，总功变大，由可知，机械效率减小，故D错误。
故选B。
11． 力 ①
【详解】辘轳属于轮轴，动力作用在大轮上，轮半径大于轴半径，根据轮轴原理，省力但费距离；
水龙头开关也是轮轴结构，①的轮更大，轮半径更大，转动时需要的力更小，操作更省力，效果更好。
12． 杠杆平衡条件 大
【详解】杆秤是典型的杠杆类工具，工作原理是杠杆的平衡条件即。
提纽比更靠近秤盘，使用提纽b时，支点左移，货物重力的阻力臂更小，秤砣重力不变，秤砣能达到的最大动力臂更大。根据杠杆平衡条件，可得能称量的最大货物质量更大，因此称量范围更大。
13． 9 66.7% 0
【详解】由图可知，动滑轮上的绳子段数，因此绳子自由端移动距离
水平滑轮组拉动物体时，有用功是克服滑动摩擦力做的功，总功是拉力做的功，因此机械效率
重力方向竖直向下，物体沿水平方向运动，没有在重力方向移动距离，因此重力做功为。
14． 250 900 90%
【详解】由图可知，动滑轮上承担物重的绳子段数n=2，不计绳重和摩擦，工人施加的拉力大小为
此过程中有用功为
滑轮组的机械效率为
15． 0.3 200 80%
【详解】承重绳子股数，物体在20s内移动2m，物体的速度为，则绳子自由端移动的速度为；由题可知，电动机拉绳子的功率恒定，当绳子速度为0.3m/s时，由乙图可知，拉力大小为200N；机械效率
16． 增大接触面粗糙程度 80% 变大
【详解】增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面粗糙程度。起重机轮胎刻花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
由图2可知，滑轮组承担物重的绳子段数。
有用功
拉力端移动距离
总功
机械效率
同一滑轮组的额外功（克服动滑轮重、摩擦的功）基本不变；增大提升的物重，有用功增大，有用功在总功中的占比增大，因此机械效率变大。
17．(1) 平衡 左 水平
(2) 4 4 上
【详解】（1）杠杆在图甲所示位置静止，杠杆处于平衡状态。
杠杆的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，杠杆重心通过支点，同时可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响。
（2）设每个格的长度为L，每个钩码重为1N，根据杠杆的平衡条件有
解得，即为了使杠杆恢复水平平衡，可以在C点挂4个钩码；
若作用力在B点，为使杠杆平衡，作用力方向应向上，根据杠杆的平衡条件有
解得
18．(1) 匀速直线 二力平衡
(2)先增大后减小
(3) 不需要 力的方向
(4)更换不同材料的运动鞋/更换不同表面的地板砖
【详解】（1）根据二力平衡条件，当运动鞋做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力大小相等。通过测量拉力来间接得到滑动摩擦力的大小。
（2）观察图丙可知，横坐标为喷雾次数，代表接触面的潮湿程度；纵坐标为摩擦力 。滑动摩擦力的大小随地板砖潮湿程度的增大而先增大后减小。
（3）在图丁的改进装置中，运动鞋相对于地面是静止的，弹簧测力计的示数与运动鞋受到的滑动摩擦力是一对平衡力。无论地板砖是否做匀速运动，只要它在运动，滑动摩擦力的大小就是恒定的，因此弹簧测力计的示数稳定，所以不需要匀速拉动地板砖。
装置中的定滑轮可以改变力的方向，使得竖直向下的拉力可以转变为水平方向的力来拉动地板砖，方便实验操作。
（4）为了使实验结论更具有普遍性，避免偶然性，应该进行多次实验。可以通过更换不同材料的运动鞋（改变接触面材料）或更换不同表面的地板砖来重复实验，以验证结论的普适性。
19．(1) 不能 不能 能 等臂
(2)不变
(3) 竖直向上方向 能 不能 不能 省力 除了提升钩码，还需要额外克服动滑轮自身的重力、绳重以及滑轮转轴处的摩擦力
(4)C
【详解】（1）分析第1、2次实验数据，拉力F始终等于钩码重G，绳子自由端移动的距离s也始终等于钩码上升的高度h，拉力方向与物体方向相反，由此可以得出结论：使用定滑轮不能省力，不能省距离，可以改变力的方向。
定滑轮的实质是等臂杠杆，它的动力臂等于阻力臂，所以不省力也不省距离。
（2）定滑轮的实质是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂等于定滑轮的半径，当它沿水平向右的方向匀速拉动时，动力臂仍然等于定滑轮半径，所以拉力大小不变。
（3）做动滑轮实验时，最好沿竖直向上方向匀速拉动绳子自由端，这样能保证拉力的力臂最大且稳定，测量更准确。
分析第3、4次实验数据，拉力F始终小于钩码重，绳子自由端移动的距离s大于钩码上升的高度h，拉力和物体运动方向一致，由此可以得出结论：使用动滑轮能省力，不能省距离，不能改变力的方向。
使用动滑轮时，拉力小于物体重力，是省力杠杆。
实际在实验时，除了提升钩码，拉力还需要额外克服动滑轮自身的重力、绳重以及滑轮转轴处的摩擦力，因此实际拉力会大于钩码重力的一半。
（4）本实验是探究定滑轮和动滑轮的特点，多次实验的目的是为了得到普遍规律，避免偶然性，故选C。
20．(1)
(2)
【详解】（1）由图可知，滑轮组的动滑轮绕2段绳，忽略绳重及摩擦，动滑轮的重
（2）用此滑轮组提升另一个重为1080N的物体时的机械效率
21．(1)125N
(2)50cm
【详解】（1）秤砣在D点时杠杆平衡，支点为O，由杠杆平衡条件得 ，代入数据得
被称物体的重力
（2）秤砣移至B点时，所称物体重力最大，由杠杆平衡条件得， 代入数据得
OB的长度
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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