【AI赋能】2.3《光能穿透物体吗》课时课件(24张PPT)+AI素材

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【AI赋能】2.3《光能穿透物体吗》课时课件(24张PPT)+AI素材

资源简介

(共26张PPT)
光能穿透物体吗
第1课
第二单元 光
(教科版)六年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念:物体分为透明、半透明、不透明三类。透明物体,大部分光可以穿过;半透明物体,只有一部分光穿过;不透明物体:光被阻挡,无法穿过。不透明物体遮挡太阳光,可以形成日食、月食现象。
科学思维:通过对比实验现象,对物体透光能力进行分类。能够根据实验证据推理,解释影子、日食月食的成因。
探究实践:使用长方体纸盒实验装置,把不同材料插入卡槽,观察盒内贴纸能否看清,如实填写记录单。完成激光笔照射清水、浑浊水对比实验,观察液体中光路变化。
态度责任:对光遇到不同物体产生的现象充满探究兴趣。牢记实验安全:不能用激光笔直接照射眼睛。知道材料透光特性在生活中广泛应用。
新知导入
02
阳光透过什么射进教室,让教室一片明亮?
玻 璃
光在传播中遇到的物体,都能够穿透过去吗?会出现什么现象?
活动1:纸盒实验
探究新知
03
实验材料
厚皮革
浅色薄布
普通玻璃
磨砂塑料片
厚纸板
磨砂玻璃
活动1:纸盒实验
探究新知
03
实验装置
纸盒左侧是光照孔,中间有材料卡槽,可以插入不同材料;纸盒顶部是观察孔;盒的底面贴有一张笑脸贴纸。
活动1:纸盒实验
探究新知
03
实验步骤
①用手电筒对准光照孔;
②依次把普通玻璃、浅色薄布、厚纸板、磨砂玻璃、磨砂塑料片、厚皮革分别插入材料卡槽;
③小组同学从顶部观察孔观察:能不能清楚看见底部的笑脸贴纸;
④把观察结果填写到实验记录单。
活动1:纸盒实验
探究新知
03
温馨提示
①保持手电筒距离不变
②不要用手电筒的光直射眼睛
③两人一组轮流观察
④观察结果不一样时,重新观察
活动1:纸盒实验
探究新知
03
清晰看见贴纸,光大量穿透
能看见模糊影子,看不清细节,只有一部分光穿透
完全看不见贴纸,光被挡住,不能穿透
磨砂玻璃
磨砂塑料片
厚皮革
完全看不见贴纸,光被挡住,不能穿透
能看见模糊影子,看不清细节,只有一部分光穿透
能看见模糊影子,看不清细节,只有一部分光穿透
透明物体:光大部分可以穿透,可以清楚看见物体;
半透明物体:只有一部分光可以穿透,看东西是模糊的;
不透明物体:光不能穿透,看不到后面物体。
活动2:用光照射液体实验
探究新知
03
实验材料
水槽
清水
牛奶
激光笔
活动2:用光照射液体实验
探究新知
03
实验步骤
①水槽倒入清水,用激光笔直接照射水槽,观察水中光路;
②向水里加入少量牛奶,充分搅拌,立刻再用激光笔照射,对比前后两次看到的现象。
活动2:用光照射液体实验
探究新知
03
不能用激光笔发出的光照射眼睛。
安全提醒
活动2:用光照射液体实验
探究新知
03
实验记录
实验方法 实验现象
照射清水
照射浑水
几乎看不到光束
清晰看见水中笔直的光线路径
实验结论:
光能穿透液体。
活动3:解释现象
探究新知
03
光能穿透什么样的物体?这些物体在生活中有哪些应用?
光能穿透透明物体,部分穿透半透明物体,不能穿透不透明物体。
透明物体:玻璃做窗户;
半透明物体:磨砂玻璃用于浴室;
不透明物体:木板做门板遮挡光线。
活动3:解释现象
探究新知
03
当光照射一个不透明的物体时,会发生什么现象?
光照射到一个不透明的物体时,光的去路被阻挡了,不能继续传播,就形成了影子。
活动3:解释现象
探究新知
03
在什么情况下,我们能在小树林中看到光束?
空气中有小水珠、灰尘(雾气),光照射这些微小颗粒,我们就可以看见光的传播路径。
活动4:日食和月食
探究新知
03
日食时,太阳上为什么会出现黑色的影子?
月球不会发光,只能反射太阳的光。月食时,为什么不反射太阳光了呢?
活动4:日食和月食
探究新知
03
结合示意图,利用所学的光学知识解释日食和月食形成的原因。
当月球运行至太阳和地球之间的某个位置时,会部分或全部遮挡住照射到地球的太阳光,地球上某些地区的人们就能看到日食。
活动4:日食和月食
探究新知
03
结合示意图,利用所学的光学知识解释日食和月食形成的原因。
当地球运行至太阳和月球之间的某个位置时,会部分或全部遮挡住照射到月球的太阳光,地球上某些地区的人们就能看到月食。
课堂练习
04
1. 选择题
(1)下列物体中,属于透明物体的是( )
A. 磨砂玻璃 B. 普通窗户玻璃 C. 厚纸板 D. 薄布
(2)浴室常常使用磨砂玻璃做窗户,磨砂玻璃属于( )
A. 透明物体 B. 半透明物体 C. 不透明物体 D. 发光物体
(3)手电筒照射厚纸板,纸板后面看不到光斑,说明厚纸板是( )
A. 透明 B. 半透明 C. 不透明 D. 以上都不是
B
B
C
课堂练习
04
(4)日食现象可以用( )的科学原理解释。
A. 光会反射
B. 光沿直线传播,光被不透明物体遮挡
C. 光可以折射变色
D. 光可以穿透月球
B
课堂练习
04
2. 判断题
(1)光遇到所有物体都可以穿透过去。( )
(2) 半透明物体只能让一部分光透过,看物体时是模糊的。( )
(3) 不透明的物体挡住光,就会形成影子。( )
(4) 清晨树林里能看见光束,是空气中有灰尘、小水珠等微小颗粒。( )

√
√
√
光能穿透物体吗
透明物体:光大部分穿透
半透明物体:部分光穿透,视物模糊
不透明物体:光不能穿透,形成影子
光沿直线传播不透明物体遮挡光 → 影子、日食、月食
板书设计
05
作业布置
06
(1)家里寻找 3 种透明、2 种半透明、2 种不透明物体,写简单记录,说一说每种材料的用途。
(2)思考:家里装修卫生间,为什么很多人选择磨砂玻璃做门窗,而不用普通透明玻璃?
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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