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统编版语文四年级上册第七单元综合能力提优卷
（满分：100分 时间：60分钟）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
第一部分：基础知识积累与运用（48分）
一、看拼音，写词语（10分，每字1分）
wèi zhù（________） niǎo cháo（________） yá chǐ（________）
shēn qū（________） yǎn hù（________） mó liàn（________）
pīn bó（________） kuì bài（________） zì háo（________）
guàn gài（________）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分）
1. 掐住（qiā xiàn） 任凭（pín píng）
2. 笨拙（zhuó zhuō） 角色（jué jiǎo）
3. 旋转（xuán xuàn） 诸位（zhū zhù）
三、辨字组词，形近字辨析（6分，每题1分）
掩（________） 呆（________） 顽（________）
淹（________） 杏（________） 玩（________）
四、补充词语，并选词填空（8分，填空每空0.5分，选择1分）
垂（____）丧（____） 耀（____）扬（____） 得（____）应（____）
手（____）足（____） 随（____）而（____） 通（____）达（____）
1. 弟弟第一次参加比赛失利，整天（________），闷闷不乐。
2. 我的小陀螺操作简单，转动起来（________），总能赢得比赛。
五、选词填空（4分，每题1分）
害怕 胆怯 自豪 骄傲
1. 小时候我十分（________）鹅，总是远远躲开它们。
2. 他性格（________），上台表演时总是不敢大胆展示自己。
3. 凭借努力战胜困难，我心里充满了成就感与（________）。
4. 取得进步不能（________）自大，要继续踏实努力。
六、按要求完成句子练习（8分，每题2分）
1. 我们看到牛，一点儿不害怕。（改为反问句）
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2. 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
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3. 陀螺旋转。（扩句，至少扩两处）
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4. 王戎不取道边李。因为他知道李子是苦的。（合并句子）
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七、根据课文、古文内容填空（6分，每空1分）
1. 《牛和鹅》告诉我们：看待事物的________不同，得出的________也不同，要学会客观看待事物。
2. 《一只窝囊的大老虎》记叙了“我”________的经历，写出了成长中的懵懂与收获。
3. 《陀螺》中，作者从陀螺对战中明白：________，海水不可斗量的道理。
4. 《王戎不取道边李》中，王戎判断道边李苦的依据是：________，________。
第二部分：阅读理解提升（27分）
一、课内阅读（12分）
《牛和鹅》片段
我小时候胆子很小，从来不敢招惹鹅。我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
1. 孩子们对待牛和鹅的态度有什么不同？（4分）
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2. 用“____”画出描写孩子们不怕牛的动作句子。（2分）
3. 牛和鹅对待人的态度分别是怎样的？（3分）
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4. 选段对比描写，让你明白了什么道理？（3分）
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二、课外阅读（15分）
换个角度看问题
生活中很多事情，换个角度观察、思考，就会有截然不同的结果与收获。学会换位思考，是成长中重要的智慧。
有一次，我不小心打碎了心爱的玻璃杯，看着满地碎片，我又心疼又懊恼，忍不住想要哭泣。妈妈看到后，没有批评我，反而温柔地告诉我：“不要只看到破碎的遗憾，你可以想一想，这次失误能让你学会细心做事。”
听了妈妈的话，我恍然大悟。我不再纠结于杯子破碎的难过，而是认真反思自己粗心大意的问题。从那以后，我做事变得小心翼翼，再也没有随意打碎物品。
很多时候，困难和失误并不是坏事。悲观的角度看，它是挫折和遗憾；乐观的角度看，它是成长的契机、进步的阶梯。只要我们学会换个角度看待生活中的人和事，就能摆脱烦恼，收获更多成长与快乐。
1. 短文的中心句是哪一句？用“ ”画出来。（2分）
2. “我”打碎玻璃杯后，心情经历了怎样的变化？（4分）
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3. 作者从这件小事中得到了什么收获？（4分）
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4. 结合本单元课文，说说你今后会怎样看待生活中的人和事？（5分）
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第三部分：习作表达（25分）
题目：一次难忘的成长经历
提示：本单元的课文都藏着成长的道理。生活中，一次尝试、一次失误、一次感悟，都会让我们有所收获、慢慢长大。请你写一件让你有所感悟、获得成长的小事，写出事情的经过和自己的收获。
要求：1. 写清事情的起因、经过、结果，条理清晰；2. 写出自己的真实感受与成长启示；3. 语句通顺，细节真实，不少于350字，书写工整，不写错别字。
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参考答案及评分标准
第一部分：基础知识积累与运用（48分）
一、看拼音，写词语（10分）
围住 鸟巢 牙齿 身躯 掩护 磨练 拼搏 溃败 自豪 灌溉
二、选择正确读音（6分）
1. qiā √ ；píng √ 2. zhuō √ ；jué √ 3. xuán √ ；zhū √
三、辨字组词（6分）
示例：掩护 淹没 发呆 杏子 顽皮 玩耍（答案合理即可）
四、补充词语并填空（8分）
头 气 武 威 心 手 舞 蹈 遇 安 情 理
1. 垂头丧气 2. 得心应手
五、选词填空（4分）
1. 害怕 2. 胆怯 3. 自豪 4. 骄傲
六、句子练习（8分，合理即可）
1. 我们看到牛，难道会害怕吗？
2. 全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
3. 小小的陀螺在地面上飞快地旋转。
4. 王戎不取道边李，因为他知道路边的李子是苦的。
七、课文古文填空（6分）
1. 角度 看法 2. 上台扮演老虎 3. 人不可貌相 4. 树在道边而多子 此必苦李
第二部分：阅读理解提升（27分）
一、课内阅读（12分）
1. 孩子们不怕牛，敢随意触碰、骑坐；十分害怕鹅，遇见就远远躲开、绕道行走。（4分）
2. 画线句：敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。（2分）
3. 牛温顺包容、待人温和；鹅凶猛霸道，让人畏惧。（3分）
4. 看待事物不能片面主观，换个角度观察和思考，就能得到不一样的认知，要学会客观、全面地看待人和事物。（3分，意思对即可）
二、课外阅读（15分）
1. 画线句：生活中很多事情，换个角度观察、思考，就会有截然不同的结果与收获。学会换位思考，是成长中重要的智慧。（2分）
2. 一开始心疼、懊恼、难过，听完妈妈的话后恍然大悟，学会反思、改正缺点。（4分）
3. 作者学会了换位思考，明白失误不是坏事，能让人反思不足、改正缺点、不断进步，收获成长。（4分）
4. 生活中遇到问题、挫折和不如意的事情时，不要片面看待、消极沮丧。要学会转换角度思考问题，正视自己的不足，发现事情的积极意义。客观看待他人和事物，不固执己见，在思考与反思中不断成长。（5分，贴合单元要素、言之有理即可）
第三部分：习作表达（25分）
评分标准
一类文（21-25分）：紧扣题目，成长事例典型，事情经过完整清晰，心理、细节描写丰富，成长感悟深刻，语句流畅优美，结构完整，字数达标，无错别字。
二类文（16-20分）：紧扣题目，事例完整，条理清晰，有细节和感悟，语句通顺，结构完整，少量错别字，字数达标。
三类文（11-15分）：基本扣题，事例完整但细节单薄，感悟浅显，语句基本通顺，有少量语病和错别字。
四类文（10分以下）：偏离题目，事例杂乱无章，无成长感悟，语句不通顺，错别字、语病较多，字数严重不足。

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