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辽宁省大连市2025-2026学年七年级下学期期中语文试题
（本试卷共22道题 满分120分 作答时间150分钟）
注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。
一、积累与运用（17分）
①1月28日，“中国网事·感动2025”年度人物评选揭晓。②这些平凡英雄用无私的奉献与执着的_________，在平凡岗位上书写着时代的感动。③他们中有“背篓医生”王驹，38年来背着药箱穿梭在鄂西深山，累计6000余次出诊，_________2000余名村民的健康，这种鞠躬尽cuì（ ）的精神令人震hàn（ ）；④有“高原行者”敖云其木格，以锐不可当（ ）的毅力，47年如一日行走戈壁巡边，用步履行走出一条令人_________的忠诚之路；⑤也有“温暖天使”格西王姆，18岁起就在老年养护院勤恳工作，从护工到院长，从不_________，始终以“女儿心”守护老人的晚年。⑥这些人物的事迹，让那些鲜（ ）为人知的坚守者走进大众视野。⑦让我们向这些平凡而伟大的灵魂致敬！
1. 给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）鞠躬尽cuì（ ） （2）震hàn（ ） （3）锐不可当（ ） （4）鲜（ ）为人知
2. 依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
A. 坚韧 守护 肃然起敬 怨恨 B. 坚韧 守护 可歌可泣 抱怨
C. 坚守 守候 可歌可泣 怨恨 D. 坚守 守护 肃然起敬 抱怨
3. 下列各项中分析正确的一项是（ ）
A. ①句中的“2025”和③句中的“6000”都是数词。
B. ①句中应将“中国网事·感动2025”的双引号改为书名号。
C. 画波浪线的三个短语“忠诚之路”“勤恳工作”“老人的晚年”类型相同。
D. 第⑦句是病句，应把“平凡”与“伟大”交换位置。
文学文化常识与名著阅读（5分）
4. 下列各项中表述正确的一项是（ ）
A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是一部由北宋司马光主持编纂的纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它既展现了木兰的英雄气概，也表现了她深沉的女儿情怀。其中“将军百战死，壮士十年归”采用互文手法，表现了战争的旷日持久与惨烈。
C. 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章以“我”对长妈妈的感情变化为线索，刻画了一个迷信、唠叨又善良、朴实的劳动妇女形象。
D. 文言文中的称谓语非常丰富。如“孤”是古时王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称，“尔”和“卿”则是古代对对方的爱称。
名著阅读（3分）
5. 《骆驼祥子》中多次写到祥子与“车”的关系，车的变化映照出祥子命运与精神的起伏。请根据阅读积累，分析人物状态及其产生变化的根本原因。
祥子与“车”的关系 态度 变化的根本原因
祥子把买来的新车放在小院里，看了又看，连车把上的漆皮都舍不得碰掉。晚上睡觉前，还要摸一摸车…… ①_________ ③_________
虎妞死后，祥子把车拉到车厂卖掉，头也不回地走了，那辆车原是虎妞用私房钱给他买的，他拉起来总觉得心里别扭。 对车不再有感情，失去奋斗的动力，开始麻木、认命
祥子已经不再拉自己的车，他穿着破衣，蹲在路边，看着别人的车跑来跑去，眼神空洞，嘴角耷拉着，像一截枯木。 ②_________
古诗文默写（6分）
6. 完成下面填空。
在“生活中的诗意瞬间”主题活动中，我们跟随古人的笔触，感受日常中那些被照亮的片刻。月夜独坐，王维轻抚琴弦，长啸抒怀，留下“（1）_________，弹琴复长啸”的悠然画面；暮春小路，韩愈没有惋惜花落，反而用“杨花榆荚无才思，（2）_________”来赞美漫天飞舞的杨花榆荚，别有趣味；洛城春夜，不知谁家飘来笛声，李白侧耳细听，写下“（3）_________，散入春风满洛城”，那笛韵悄然弥漫全城；西行途中，岑参勒马回望故园，泪水沾湿衣袖，叹道“故园东望路漫漫，（4）_________”；战事结束，木兰不慕功名，“策勋十二转，（5）_________”，只求快马回归故乡；而为了这一趟千里归程，她毫不犹豫地说“愿驰千里足，（6）_________”。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
7. 班级开展“诗文中的家国担当”专题学习活动，同学们研读了北朝民歌《木兰诗》和唐代李白的《塞下曲（其一）》，围绕“边塞征战中的报国情怀”进行比较探究。
【甲】
木兰诗（节选）
旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
【乙】
塞下曲（其一）
唐·李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
【注释】①斩楼兰：汉代傅介子出使西域，斩杀楼兰王立功，后泛指杀敌报国、建功边塞。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 甲诗“旦辞黄河去，暮至黑山头”以夸张手法表现行军速度之快，侧面烘托战事紧急。
B. 乙诗“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”用“随”“抱”二字，生动写出战士随时待命、枕戈待旦的紧张生活。
C. 甲诗语言刚健质朴，通过“朔气”“寒光”等意象渲染边塞苦寒；乙诗则豪迈中带有含蓄，“折柳”暗含思乡之情。
D. 甲诗借木兰替父从军的故事，突出个人尽孝与为国征战的双重主题；乙诗则借“斩楼兰”的典故，直接抒发诗人渴望建功边塞的雄心。
（二）（14分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《归田录》）
【乙】
楚人学舟
楚人有习操舟者，其始折旋①疾徐，惟舟师②之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽③谢舟师，椎鼓④径进，亟⑤犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑥。
（选自《贤弈编》，有删改）
【注释】①折旋：拐弯。②舟师：船夫。③遽：立即。④椎鼓：击鼓。⑤亟：突然。⑥柁：同“舵”。
8. 下列语句中加点词的意义相同的一项是（ ）
A. 公亦以此自矜 遂以为尽操舟之术（《卖油翁》）
B. 但微颔之 惟舟师之是听（《楚人学舟》）
C. 乃取一葫芦置于地 乃四顾胆落（《楚人学舟》）
D. 尝射于家圃 于是小试洲渚之间（《楚人学舟》）
9. 把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）遂以为尽操舟之术，遽谢舟师。
10. 用“/”给下面句子断句。（断三处）
于是小试洲渚之间所向莫不如意遂以为尽操舟之术遽谢舟师
11. 请根据甲乙两文内容，完成下面的表格。
人物 对技能的态度 具体表现 给你的启示
卖油翁 ①_________（用原文一个词） ②_________（用原文句子） ④_________（用自己的话）
楚人 ③_________（用自己的话概括） 坠桨失柁
三、现代文阅读（36分）
（一）（9分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
①2023年11月23日上午，载有第十批在韩志愿军烈士遗骸的中国空军运-20专机进入中国领空后，空军两架歼-20战斗机护航，并在机场上空拉烟通场，“双20”同框，向志愿军烈士致以崇高敬意。
②上午11时32分许，沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士回家，去时少年身，归来英雄魂。雪落无声，思念有形，此刻的缅怀，写满沈城大地。
③11月24日10时，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式将在沈阳抗美援朝烈士陵园志愿军烈士纪念广场举行。
（选自《北斗融媒》）
【材料二】
再忆“最可爱的人”
①魏巍在《谁是最可爱的人》一文中描绘的志愿军战士死守松骨峰的战役，正是电影《志愿军：雄兵出击》着重展现的关键战役。陈凯歌说：“我希望通过电影，能让现在的观众再次回忆起最可爱的人。”
②1950年11月，中国人民志愿军第38军112师335团，追击南逃的美军到松骨峰一带。1营3连奉命抢占松骨峰北侧的无名高地，截击敌人。战斗结束后，3连120名战士中仅剩7人，他们阻击了在飞机、坦克、大炮掩护之下的美军部队，以百人之力击退了美军第二师。
（选自《人民网》《共产党员网》）
【材料三】
①在抗美援朝战争中，丹东是祖国战略后方的最前沿。
②一条江：承载难以忘怀的历史
③1950年10月，抗美援朝志愿军队伍雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江。70多年过去了，那跨过鸭绿江的场景，在许多志愿军老战士心中，仍恍如昨日。
④一座桥：连通前线后方大动脉
⑤有数据统计，抗美援朝第一年间，敌机空袭鸭绿江上的桥梁共5391架次……然而，就是在这样的狂轰滥炸下，中国军民以难以置信的顽强毅力把物资送到前线。70年过去了，作为历史的见证，鸭绿江断桥依旧挺立。而“打不烂、炸不断”的钢铁运输线精神仍然熠熠生辉。
⑥一座城：祖国战略后方最前沿
⑦丹东市抗美援朝纪念馆一处展厅展示了丹东作为大后方对抗美援朝战争的贡献。
⑧1950年至1953年间，安东市参战民工220947人；出动战勤大车41814台；岫岩县5000多名民工冒着战火连续三天三夜为志愿军抢运弹药……”
（选自《参考消息》）
【材料四】
①2023年，是抗美援朝战争胜利70周年，回望历史，19万7千多名英雄儿女献出了宝贵的生命。
②70多年前，朝鲜战争爆发。中国共产党和政府应朝鲜党和政府请求，作出抗美援朝、保家卫国的决策。中国人民志愿军克服种种困难，坚守阵地、勇敢冲锋。他们中有用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光；拿起炸药包冲向敌群的杨根思；还有烈火焚身岿然不动的邱少云……英勇顽强、舍生忘死的志愿军将士成为中国人民永不褪色的记忆。
（选自《中国新闻网》）
12. 对以上材料内容理解分析正确的一项是（ ）
A. 2023年11月23日，载有第十批在韩志愿军烈士遗骸的中国空军运-20专机和歼-20战斗机进入中国领空，“双20”同框护航。
B. 松骨峰战役中，志愿军战士们面对敌强我弱、敌众我寡的巨大困难，毫不退缩，以百人之力成功击退了美军第二师。
C. 在抗美援朝战争期间，敌军空袭鸭绿江上的桥梁总共5391架次，然而，中国军民仍将物资源源不断送到前线。
D. 2023年是有纪念意义的一年。这一年既是中国人民志愿军抗美援朝战争胜利70周年，同时也标志着朝鲜战争爆发70年。
13. 学校围绕“抗美援朝战争胜利70周年”开展了主题活动，很多同学希望更加深入地了解抗美援朝战争。下课期间，几名同学与历史老师展开了讨论。请结合以上材料补全同学们的对话。
第一位同学：我想和父母一起到沈阳抗美援朝烈士陵园扫墓，来表达对烈士们的敬意。
第二位同学：我想约上好朋友一起走进电影院看《志愿军：雄兵出击》，希望通过电影_________。
第三位同学：我想周末和家人一起去丹东来一次红色旅游，因为在抗美援朝战争中，丹东是祖国战略后方的最前沿。我们可以走上鸭绿江断桥，感受_________精神；还可以参观_________，了解丹东人民做出的巨大贡献。
历史老师：大家想要通过亲身实践体会抗美援朝精神的想法很好，会让感受更加深刻。
14. 学校举办“讲好英烈故事，传承革命精神”志愿宣讲员招募活动，小慧决定参赛并选择了三位烈士作为宣讲人物，请你结合材料四帮助小慧完成如下宣讲方案。
英烈姓名 感人事迹 表现精神
黄继光 用胸膛堵住敌人枪眼 这些志愿军战士都表现了_____的抗美援朝精神。
_____ 烈火焚身岿然不动
杨根思 _____
（二）（17分）
阅读下面选文，完成下面小题。
修鞋匠
雪樱
①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。
②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。
③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎沸，堵得水泄不通。一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比画，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比画，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，“你没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。
④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比画，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。
⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。
⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。
⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。
⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性。同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更加敬畏了。
（选自《人民日报海外版》，有删改）
15. 根据选文③~⑦段内容，梳理故事情节。
老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单；
（1）_______________
阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品；
（2）_______________
16. 选文第③段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
老先生站起来，连说带比画，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”
17. 品析选文第⑤段加点字“活”的表达效果。
18. 概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。
19. 分析选文结尾段的作用。
（三）（10分）
阅读下面选文，完成下面小题。
幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢，但看他反应冷淡，后来，我连谢谢两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，该走了，要关门了。语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：慢点走，楼梯口黑。依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
（丁立梅文，选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）
20. 梳理全文，根据提示完成下列表格。
故事情节 阅读书籍 抄写《诗经》 A_________ 珍藏礼物
内心感受 B__________ 愉悦 猜疑 C__________
21. 从修辞的角度赏析画波浪线句有什么表达效果？
我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。
22. 谈谈第⑩段画线句的作用。
四、写作（50分）
从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。（50分）
23. 请以“令我______的陌生人”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭（包括本试卷内容），不得透露个人信息。
24. 阅读下面的材料，根据要求写作。
一年级时觉得识字好难，现在回头看，3500个常用字早已认得滚瓜烂熟；初学骑自行车时老是摔倒，如今却能自由穿行在大街小巷……一天天的坚持，一日日的积累，一次次的苦练，不知不觉就发生了改变。
这则材料引发了你怎样的联想与思考？请你联系自己的学习或生活经历，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭（包括本试卷内容），不得透露个人信息。
参考答案
【答案】1. ①. 瘁 ②. 撼 ③. dāng ④. xiǎn 2. D 3. A
4.【答案】B
5.【答案】 ①. 对车无比珍视，充满希望，把车当作生命的全部和奋斗的希望 ②. 对车彻底麻木绝望，失去所有希望，沦为行尸走肉 ③. 黑暗的旧社会对底层劳动者的压迫与剥削，吃人的制度摧毁了祥子的希望
6.【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 谁家玉笛暗飞声 ④. 双袖龙钟泪不干 ⑤. 赏赐百千强 ⑥. 送儿还故乡
7.【答案】D
【答案】8. C 9. （1）（卖油翁）看见他射箭十支能中八九支，只是微微点头。（2）于是就认为已经学完了驾船的全部技术，立刻辞别了船夫。
10. 于是小试洲渚之间/所向莫不如意/遂以为尽操舟之术/遽谢舟师
11. ①. 手熟 ②. 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿 ③. 骄傲自满、浅尝辄止 ④. 熟能生巧；学习不可骄傲自满，要虚心扎实，学无止境。
【答案】12. B 13. ①. 重温峥嵘战事，铭记英勇无畏的志愿军战士 ②. 打不烂、炸不断的钢铁运输线 ③. 丹东市抗美援朝纪念馆
14. ①. 英勇顽强、舍生忘死 ②. 邱少云 ③. 拿起炸药包冲向敌群
【答案】15. ①. 老修鞋匠将鞋修得焕然一新，拒绝多收费用。 ②. 阿姨坚持出摊，修鞋不涨价。
16. 运用了动作描写、神态描写、语言描写。生动形象地写出了老修鞋匠解释自己拒绝接单原因时的急切（认真），表现了他的诚信（或质朴、不贪财也可）。
17. “活”是有生命的意思（或运用了拟人的修辞），生动形象地写出鞋子被阿姨修好，变得完美无缺。表现了阿姨修鞋技艺的精湛（或表达了“我”对修鞋阿姨精湛技艺的赞美）。
18. 技艺精湛、和气、认真、真诚、质朴、不贪财。
19. 由《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节，写到日常生活中的修补，表达了“我”对修鞋匠人的赞美，修鞋匠不仅修补出了美好生活，更丰盈了我们的内心世界。总结全文，点明主旨（或深化主旨）。
【答案】20. ①. A收到赠书 ②. B如饥似渴 ③. C温暖
21. 运用排比的修辞手法，句式整齐，增强语势，突出了《诗经》对“我”的深刻影响，写出“我”沉浸其中，忘却自卑与忧伤，内心获得丰盈与力量，表达了“我”对读书的痴迷与热爱。
22. 照应前文（标题），营造了静谧温暖的氛围，烘托了乐于助人者的人物形象。
23-24.略
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