资源简介

2026-2027学年统编版九年级语文上册第四单元综合检测卷
时间:90分钟 满分：100分
一、积累与运用(16分)
学校团委计划开展“少年话成长”演讲比赛，请你参与并完成下面的任务。
下面是某参赛同学所写的演讲稿中的一部分，请你帮他完善，完成1~4题。(9分)
我总爱在空旷的原野肆意奔跑，将烦恼抛诸脑后；也爱在书桌前与书为伴，将阅读当作最纯粹的乐事。那些在大自然里追逐嘻闹的日子固然欢快，可我更喜欢郑重其事地对待每一次阅读，通过文字掂量人生的分量，让思想在知识的熏陶中慢慢成熟。
随着阅历与日俱增，我愈发渴望能像书中的主人公那样，从容应对生活里的每一次挑战。在产生压力时，我不再像从前那样茫然无措，更不会因焦虑而如坐针毡。【我会尝试静下心来，把难题拆解开来，最终在一次次摸索中找到解决办法。】不知不觉，我处理问题的能力不断变强，自身素养也有了明显扩大。以后，我会带着勇气继续向前。感谢生活给予我的，我亦报生活以热忱。我期待着，在青春的舞台上妙手回春地书写独属于自己的篇章。
1.下列加点字的读音和词语的字形，无误的一项是 ( )(2分)
A.掂量(diàn) 空旷 B.熏陶(tāo) 纯粹
C.愈发(yù) 嘻闹 D.给予(jǐ) 茫然
2.文段中的画线词语运用有误的一项是 ( )(2分)
A.郑重其事 B.与日俱增 C.如坐针毡 D.妙手回春
3.文段“【 】”中的句子的复句类型是( )(2分)
A.递进复句 B.承接复句 C.转折复句 D.因果复句
4.画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(3分)
5.工作人员想邀请语文老师林老师做演讲比赛的评委，请你根据海报信息，向林老师发出邀请。(4分)
6.报告厅入口准备了一块展板供学生们写下寄语，请你也在横线上补写一句青春誓言，使所写文字与上下句构成排比句。(3分)
我与青春有个约定一
我要用阳光的心态拥抱火热的明天。
我要用 .
我要用昂扬的斗志实现美好的梦想。
刻苦学习，勇于担当，不负青春！
二、阅读(44分)
(一)阅读下面的诗歌，完成下面小题。(8分)
塞下曲(其二) 河湟旧卒
王 涯 张 乔
年少辞家从冠军①. 少年随将讨河湟③，
金妆宝剑去邀勤。 头白时清④返故乡。
不知马骨伤寒水. 十万汉军零落尽。
惟见龙城②起暮云。 独吹边曲向残阳。
【注】①冠军：古代将军的名号。②龙域：泛指边境地区。③河浚：湟水流域及与黄河合流的一带，④时清：天下安定，没有战争。
7.小语准备根据两首诗的内容分别剪辑视频，下面是他所写的画面脚本，请你帮他完善。(4分)
诗歌 远景(根据诗歌三、四句设计) 近景(突出战士形象)
《塞下曲(其二)》 (1) 战士脸上充满豪气，渴望在战场上建立功业
《河湟旧卒》 故乡的田野尽头，残阳将天空染成昏红 (2)
8.小语要为两个视频配上合适的背景音乐，请分别匹配并说明理由。(4分)
【配乐备选】A.二胡曲《江河水》(哀婉悲伤)B.古筝曲《渔舟唱晚》(婉转优美)C.琵琶曲《十面埋伏》(激昂明快)D.古琴曲《阳关三叠》(静远澹逸)
(二)阅读下面文言文，回答问题。(14分)
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。铺糟啜醨①，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐
余自钱塘移守胶西，背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。余既乐其风俗之浮，而其吏民亦安余之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。
而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见。而其东则庐山，西望穆陵，隐然如城郭。北俯誰水，慨然太息。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕余未尝不在客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹②脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”
方是时，余弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，益游于物之外也。
(节选自苏轼《超然台记》)
【注】①露:淡酒。②渝:煮。
9.下列对乙文中加点字及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.适.来到，与后文“余弟子由适在济南”中的“适”意思不同。
B.登，这里指庄稼成熟，与成语“五谷丰登”中的“登”意思相同。
C.之，充当代词，与《马说》“策之不以其道”中的“之”用法不同。
D.名，用作动词，与《狼》“一狼洞其中”中的“洞”用法相同。
10.下面的句子有三处需要断句，从A~E中选出正确选项(填写字母) ( )(3分)
雨雪之朝A风B月之夕C余未尝不在D客E未尝不从
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(2)处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。
12.选文中的“乐”各有不同，请分别谈谈两位作者“乐”在何处。(4分)
(三)阅读下面文字，回答问题。(17分)
少年仰起他的脸
这是新的春天。早晨还有些清冷，但所有的草木正在萌发，生长，不可阻挡。
海川起床时，父母已经上班去了。海川早早地出了门，上了公交车。车窗外，长满嫩绿叶子的梧桐树，在他眼前快速闪过。海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样。
离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去，想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常偷偷照镜子，他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈，在研学活动中和子彦、颜琴畅谈了人生，海川那有着缕缕怅惘的内心，如春天的天空渐渐明亮起来。
海川想早点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业，每个人都有自己的打算，不管作什么样的打算，有件事却是大家共同在做的——互赠留言。留言本是精心挑选的，皮革面、锦缎面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被递到的同学都会为接受赠言的那位同学写上一段。海川也给自己准备了一个本子，咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起，在班级里传递，这一两天就要交还回来。
果然，刚到教室，颜琴就举着留言本向他走来。
打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本子，而是一个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。
第一条是呼延老师的：“你写得一手好字，字如其人，你的字刚劲有力，就像你的人一样坚强，有韧劲。希望这种精神能一直支撑你，走出属于自己的一片天。”
还有子彦的：“如果说，将来班上有人真正称得上‘文人墨客’，那就只有你了！”
“如果在古代，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉；即便是现在，你也是我心目中的英雄。”写这段话的是雯雯。有一回，雯雯和海川同乘一辆公交车，海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃，急中生智大喊一声：“谁看见我的伞了！”那小偷立刻触电似的弹开，趁到站时赶紧下车逃走了。
“我遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了最有意思的三年。在他们中，你是最特别的一个！”不得不说，这种口吻真是合海川的脾性。
“有些人会一直刻在记忆里，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的，你是最棒的，海川！”写下这一段的，竟是平日里最不善言辞的小军。
……
最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高山峡谷奔腾，是为了拥抱蔚蓝的大海。”句子虽短，却令海川激动。
人真的很有意思，往往从别人的评价中看清自己，并对事物产生新的理解；而在镜子里看自己，反而是模糊的。
晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。然后，他翻到本子最后的空白页，写下了两段话，这是他给自己的赠言。
“即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个世界。”
“宇宙如此辽远，人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄傲的野心灰飞烟灭，剩下一颗小小的心在身体里跳动，你需要去做的是做好自己，拥抱属于自己的未来。”
他不记得这两段话是从哪里看来的，抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过，无论它们来自哪里，都不重要，重要的是，此时此刻，这是他真实的有感而发。
海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着，和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工作，早出晚归的，连和我谈心都没有时间。爸爸呢 ”想到爸爸，海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海川一度觉得心里很委屈。
而今天，海川手指轻轻抚摩着留言本，心里明晃晃的。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔悴的脸色，一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一幕幕，触动了海川内心最柔软的地方。“也许他们是在用自己的方式向我表达爱……”海川接着想下去，“人不能贪恋父母翅膀的荫庇……”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗，内心的灼热，慢慢向全身扩散。
他想着，合上了留言本，从桌前站起来，走到窗前。一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味扑面而来。
今晚，得睡个好觉。他告诉自己，只有这样，才能迎来一个全新的明天。
(根据殷健灵的小说改编)
13.以留言本为线索，梳理海川的心理变化，完成下面的思维导图。(4分)
14.小说第1段的环境描写有什么作用 (2分)
15.联系上下文，分析下面句子中加点词语的表达效果。(2分)
晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。
16.小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象，请根据这些赠言概括海川是一个什么样的少年。(3分)
17.海川读完留言本，思想发生了变化。请你根据小说内容展开合理想象，以海川的身份给他的父母写几句话。(3分)
18.有人为小说设计了新的结尾：
海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮。
与原结尾比较，你更喜欢哪一个 请说明理由。(3分)
(四)整本书阅读。(5分)
19.请结合小说《简·爱》的创作背景，探究简·爱这个新女性形象“新”在哪里。(5分)
背景资料：19 世纪的英国，女性是男性的附庸，她们沉默，逆来顺受，没有独立的人格和婚姻自主权。夏洛蒂·勃朗特塑造的简·爱这一人物形象成为当时欧美新女性的代表。
三、写作(40分)
20.阅读下面的材料，按要求作文。(40分)
《故乡》中，因时间的流逝，闰土变了；《我的叔叔于勒》中，因利益的驱使，菲利普夫妇变了；《孤独之旅》中，因磨难的到来，杜小康变了。回想三年前，当时的你或许稚嫩、顽皮、任性、胆小 但是经过时间的沉淀，现在，你也变了。
请以“那一次，让我变得 ”为题写一篇记叙性文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②不少于500字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。
20.

展开更多......

收起↑