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统编版小学语文五年级上册作业设计
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语文园地七
一、填空
1.品味课文语言，可以用________、换词比较、________、结合语境、想象画面这些方法。
2.读到“明月松间照，清泉石上流”，我们可以________，仿佛看见月光松林，听见泉水流淌，更好体会诗句的美。
3.“侵入”和“进入”对比阅读，________更能表现冷空气来势凶猛。
二、识字加油站
1.给下面加点字注音
湘菜（ ）粤剧（ ）蜀绣（ ）沪剧（ ）
滇剧（ ）赣江（ ）闽江（ ）窑洞（ ）
2.连线，把词语和对应的地区连一连
湘菜 四川
蜀绣 湖南
粤菜 上海
沪剧 广东
皖南民居 云南
滇剧 安徽南部
三、判断题（对的打√，错的打×）
1.想象画面、反复朗读都是品味语言的好方法。（ ）
2.“赣”代表江西，“闽”代表福建。（ ）
3.把句子写具体，只能增加很多华丽成语，不能写事物变化过程。（ ）
4.《渔歌子》是唐代张志和写的一首词。（ ）
四、选择题
1.“青箬笠，绿蓑衣”中“箬笠”指的是（ ）
A.草编雨披B.竹篾编的斗笠帽子C.小船
2.下列哪一项不是把画面写具体的方法（ ）
A.增加修饰词语B.描写事物变化过程C.直接删减句子内容
3.《渔歌子》表达了词人怎样的心情（ ）
A.愁苦悲伤B.陶醉山水、悠闲自在C.思念家乡
五、词句段运用
1.照样子，把简短句子写具体。原句：小狗在草坪上玩耍。
2.原句：天空布满阴云。
3.简答：简单说说，怎样把一个简短的画面写具体？至少写出两点。
六、日积月累
1.默写《渔歌子》
［唐］张志和
西塞山前白鹭飞，________________。
________________，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
2.字词释义①箬笠：________________②蓑衣：________________③不须归：________________
3.诗句理解：读《渔歌子》，说一说这首词描绘了一幅怎样的画面。
七、拓展简答题
阅读写景文章时，怎样品味优美的语言？写出两点。
参考答案
一、填空
反复朗读；联系生活经验 想象画面 侵入
二、识字加油站
1.湘菜（xiāng）粤剧（yuè）蜀绣（shǔ）沪剧（hù）滇剧（diān）赣江（gàn）闽江（mǐn）窑洞（yáo）
2.湘菜——湖南蜀绣——四川粤菜——广东沪剧——上海皖南民居——安徽南部滇剧——云南
三、判断题
1.√2.√3.×解析：写具体可以写事物变化、增加修饰，不是只能堆砌成语。4.√
四、选择题
1.B 2.C 3.B
五、词句段运用
1.示例：活泼的小狗在绿油油的草坪上撒欢，一会儿追着蝴蝶奔跑，一会儿躺下来打滚，时不时叼起小草晃来晃去。2.示例：午后，天空渐渐布满阴云，一团团乌云滚滚聚拢过来，颜色越来越黑，天地之间一下子昏暗下来。3.示例：①增加修饰词语，写清楚颜色、动作；②按照顺序描写事物的变化过程。
六、日积月累
桃花流水鳜鱼肥；青箬笠
①用细竹叶子编成的斗笠，用来遮阳挡雨。②用草、竹叶编织的雨披。③不想回家，不必回去。
西塞山前白鹭展翅飞翔，桃花盛开，春水上涨，鳜鱼肥美。渔翁头戴青箬笠，身披绿蓑衣，在斜风细雨中悠然垂钓，沉醉在山水之间，不想回家。
七、拓展简答题
示例：①反复朗读，感受语言节奏；②想象文字描绘的画面；③换词比较，体会词语表达效果；④联系自己的生活经验体会。（写出两点即可）
答案第1页，共2页
答案第1页，共1页

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