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统编版小学语文五年级上册作业设计
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19. 航天员写给孩子的信
一、给下列词语注音
涟漪（ ） 铠甲（ ） 软肋（ ） 奔赴（ ）
泥淖（ ） 遗憾（ ） 体谅（ ） 凯旋（ ）
二、多音字组词
行：xíng（ ） háng（ ）
舍：shě（ ） shè（ ）
应：yīng（ ） yìng（ ）
三、根据意思写词语
1.水面细小的波纹。（ ）
2.古代军人打仗穿的护身金属战衣。（ ）
3.战胜、执行任务胜利归来。（ ）
4.奔向预定的目的地。（ ）
四、选词填空
昏暗 黑暗； 慌忙 惊慌
1.老房子窗户很小，屋内显得十分（ ）。
2.心中怀揣希望，就不用惧怕眼前的（ ）。
3.上课铃响了，他（ ）跑进教室。
4.突发巨响，大家（ ）地四处张望。
五、判断题（对的打√，错的打 ×）
1.这封信是航天员刘洋写给自己两个孩子的。（ ）
2.写这封信的时候，刘洋即将执行神舟九号任务。（ ）
3.“你们是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋”，铠甲代表孩子带给妈妈力量。（ ）
4.文中三处 “妈妈答应过你们” 运用排比的修辞手法。（ ）
5.刘洋拒绝孩子到发射现场送行，是讨厌孩子打扰自己。（ ）
六、选择题
1.本文作者是哪位航天员（ ）
A. 王亚平 B. 刘洋 C. 景海鹏
2.“妈妈心中就像阳光融化巧克力般甜蜜温暖” 使用的修辞是（ ）
A. 比喻 B. 拟人 C. 排比
3.“你们是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋” 中 “软肋” 指（ ）
A. 身体弱点 B. 内心最牵挂放心不下的孩子 C. 衣服破损处
4.不属于文中妈妈对孩子期待的一项是（ ）
A. 树立远大梦想 B. 自律、坚持读书运动 C. 尽快长大去当航天员
七、按课文内容填空
1.这封信是航天员________写给________的一封信，写信背景是即将执行________载人飞行任务。
2.书信分为三部分：开头交代________；主体抒发母爱，讲解________与________；结尾再次诉说爱与思念。
3.文中连用三个 “妈妈答应过你们”，是________的修辞手法，增强情感表达。
八、句子品读题
1.“你们是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。” 结合课文说说这句话的含义。
2.“每次想起你们，妈妈心中就像阳光融化巧克力般甜蜜温暖；每次想起你们，妈妈心中就会泛起阵阵幸福的涟漪。” 这句话运用什么修辞？表达什么情感？
九、简答题
1.刘洋为什么拒绝孩子们到发射现场送行？
2.说一说信里，妈妈对孩子们提出了哪些期待？
十、拓展表达题
书信格式练习：简单写一小段书信片段，写给你的家人，说一说你的梦想。（注意书信基本格式）
参考答案
一、给下列词语注音
lián yī kǎi jiǎ ruǎn lèi bēn fù ní nào yí hàn tǐ liàng kǎi xuán
二、多音字组词（答案不唯一）
行：xíng（执行） háng（行列）
舍：shě（舍弃） shè（宿舍）
应：yīng（应该） yìng（答应）
三、根据意思写词语
涟漪 铠甲 凯旋 奔赴
四、选词填空
昏暗 黑暗 慌忙 惊慌
五、判断题
1.√ 2.× 解析：写信时即将执行神舟十四号任务。 3.√ 4.√ 5.× 解析：害怕见到孩子牵动情绪，要放下牵挂执行航天任务。
六、选择题
1.B 2.A 3.B 4.C
七、按课文内容填空
刘洋；自己两个孩子；神舟十四号
写信背景与心情；梦想；责任
排比
八、句子品读题
“铠甲” 指孩子是妈妈精神力量的来源，给予她完成航天任务的勇气；“软肋” 指孩子是妈妈心中最柔软、最牵挂的人。写出妈妈对孩子既依靠又无比疼爱的复杂深沉的母爱。
比喻；把想起孩子的内心感受比作阳光融化巧克力、泛起涟漪，生动形象写出想起孩子时甜蜜、温暖、幸福的心情，表达对孩子深沉的爱与眷恋。
九、简答题
1.①作为军人出征要做到 “临危忘身，受命忘家”，见到孩子会勾起牵挂，容易情绪失控；②孩子既是铠甲也是软肋，她需要放下心中牵挂，坚定奔赴航天任务，履行军人职责。
2.①要承担家庭责任，懂得感恩孝顺；②要树立远大梦想；③不怕困难挫折失败；④坚持读书运动，做到守时自律，养成良好习惯。
十、拓展表达题（示例）
亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 我心中有一个小小的梦想，希望以后可以成为一名对社会有用的人。我会好好学习，不怕困难，努力朝着自己的目标前进。 祝你们身体健康！ 你们的孩子：XXX
答案第1页，共2页
答案第1页，共1页

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