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统编版小学语文五年级上册作业设计
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25. 走遍天下书为侣
一、给加点字注音
伴侣（ ） 娱乐（ ） 一趟（ ） 熟悉（ ）
二、辨字组词
侣（ ） 铝（ ） 娱（ ） 误（ ） 趟（ ） 淌（ ）
三、根据意思写词语
1.拿不定主意。（ ）
2.四周环绕。（ ）
3.了解得很清楚。（ ）
4.不间断地延续下去。（ ）
四、选词填空
继续 陆续；忽略 忽视；品味 品位
1.读完故事，我会在脑子里（ ）编接下来的情节。
2.同学们（ ）走进教室，准备上课。
3.再读这本书，我会找出以前（ ）的内容。
4.我们不能（ ）课外阅读的重要作用。
5.反复（ ）书中精彩的片段，会收获很多感悟。
五、判断题（对的打√，错的打 ×）
1.《走遍天下书为侣》作者是英国作家尤安 艾肯。（ ）
2.“走遍天下书为侣” 中 “侣” 的意思是朋友、伴侣。（ ）
3.作者不愿意一遍又一遍反复读同一本书。（ ）
4.“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家” 运用比喻修辞。（ ）
5.“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍” 这句话起到承上启下的作用。（ ）
六、选择题
1.假如独自环游世界，作者选择只带（ ）
A. 玩具 B. 一本书 C. 照相机
2.“这有什么关系呢？” 这是（ ）
A. 反问句 B. 设问句 C. 疑问句
3.作者把书比作（ ）
A. 太阳和星星 B. 朋友和家 C. 小船和大海
4.不属于作者读书方法的一项是（ ）
A. 思考人物与写作目的 B. 续写故事 C. 背诵全书再也不重读
七、根据课文内容填空
1.本文的作者是_______国作家________。课题中 “侣” 的意思是________。
2.你喜爱的书就像一个________，就像你的________。
3.作者告诉我们：你总能从一本书中________，不管你看过多少遍。
4.作者反复读书的方法：思考故事人物、________喜爱片段、寻找________的内容、想象作者经历，总结读书收获。
八、句子品读题
1.“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。” 说说这句话的含义。
2.“这真像与另一个人同船而行。” 结合课文谈谈你的理解。
九、简答题
1.作者为什么愿意把一本书读上一百遍，读到能够背诵？
2.读完全文，说一说这篇课文告诉我们什么道理？
十、拓展仿写题
仿照句子写一句话：书就像________，就像________。
参考答案
一、给加点字注音
lǚ yú tàng xī
二、辨字组词（答案不唯一）
侣（伴侣） 铝（铝锅） 娱（娱乐） 误（错误） 趟（一趟） 淌（流淌）
三、根据意思写词语
犹豫 环绕 熟悉 继续
四、选词填空
继续 陆续 忽略 忽视 品味
五、判断题
1.√ 2.√ 3.× 解析：作者愿意反复读同一本书，书可以常读常新。 4.√ 5.√
六、选择题
1.B 2.A 3.B 4.C
七、根据课文内容填空
1. 英；尤安 艾肯；伴侣（同伴、朋友） 2. 朋友；家 3. 发现新东西 4. 品味欣赏；以前忽略
八、句子品读题
1.运用比喻，把书比作朋友和家。朋友会一次次相见，家会一次次回归；书也是这样，反复阅读依旧亲切，每一次重读都会有新发现，表达作者对书的无比喜爱。
2.读书的时候，我们跟随书中人物思考感悟，体会作者的思想情感，就好像有一位真实的伙伴陪伴自己一同前行。
九、简答题
1.书就像朋友和家，即使见过很多次，依然会有新发现。一本书每读一遍，都可以读出不一样的感悟，常读常新，所以愿意反复阅读。
2.一本书可以常读常新，每一遍阅读都会有新收获。我们要热爱读书，学会反复品读，多角度阅读，不断从书籍中汲取知识与力量。
十、拓展仿写题（示例）
书就像一盏明灯，就像一位知心的导师
答案第1页，共2页
答案第1页，共1页

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