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四年级英语上教学设计 主备人： 审核：
Unit 6 Changing for the seasons
（Part A Let’s learn & Choose, colour and say）第1课时
课型： 新授课 授课老师： 时间： 第 周 星期 第 节
导学目标 1.学生能够在看 、 听 、说 、读的活动中，掌握衣物类的词汇：sweater, coat, socks, dress, shirt。 2.能够运用句型“This ... is. ...’s/mine. ”“The ... are ...’s/mine.”描 述 衣 物 颜色及所 属 。 3.学生能够通过操练活动巩固、内化并灵活运用本单元核心语言，具备按季节选择衣物的能力 。 4.学生能够根据所学内容， 完成调查及汇总活动，综 合性 、创造性地运用 语言 。
教材分析及处理 教学重点 能够听、说、认读五种衣物类的单词；能够运用句型“This … is … ’s/mine. ”“The … are … ’s/mine. ”描述衣物颜色及所属。
教学难点 能够在真实或模拟的情景中正确运用核心句型描述衣物颜色及所属。
教法与学法分析 讲授法 问答法 讨论法
课前准备 教师 课件 多媒体 单词卡片
学生 书 笔
导 学 过 程
合作探究 教师活动 学生活动 时间 设计说明
Step1 （Warm up&Lead in） 1.Sing a song 教师播放歌曲The rainbow的视频。2.Revision: Say the colours. 教师请学生看PPT上调色盘中的颜色。 3.Free talk 教师提问：What do you wear today 1.学生观看并跟唱 2.快速说出对应单词。 3.学生自由发言 4mins 挑战性和竞争性能极大地调动学生的积极性，使学习过程变的愉快而引人入胜。
Step2 （Presentation） 1.Look and learn PPT出示黄色连衣裙图片，教师提问：What’s this What colour is it 板书并教学单词dress，最后带读。相同模式完成单词sweater、shirt、coat、socks的教学。 2.Quick response 衣橱单词游戏。教师请学生看衣物类图片 3.Look and say PPT出示Let’s learn版块的插图 ，教师提问： What is Sarah doing 教师继续提问：Whose clothes are they 请学生猜测。然后播放Let’s learn版块的句子音频，引导学生听录音并使用句型“This ... is ...’s/mine.”及“The ... are ...’s/mine.”回答。 Let’s learn 4.PPT呈现Let’s learn版块的全部内容，教师带学生阅读并理解句子，然后播放音频 5.Quick response 单词游戏。 6.Look and say PPT出示三组衣物图及衣服所属提示，教师请学生根据图片及提示将句子补充完整 1.学生根据老师的提问进行回答。 2.学生快速说出对应单词。 3.请学生观察图片，回答问题 。学生猜测并听录音。 4.学生理解句子并跟读。 5.学生快速说出单词和中文 6.学生根据图片及提示将句子补充完整 18mins 本阶段学习活动旨在通过观察图片 回答问题 、游戏操练等活动帮助学生掌握 Let’s learn版块的核心词汇及句型，为语言输出奠定基础 。
Step3 （Practice） 1.Look and say PPT出示Choose, colour and say版块的衣物插图 2.Choose, colour and say教师请学生为衣物涂色，指导学生为Binbin和Xinxin选择适合寒假穿的衣物。 1.学生说出衣物对应的英文名称。 2.学生根据指示创编对话。 12mins 本阶段学习活动旨在帮助学生在教师的指导下完成相应的活动 , 巩固所学的核心语言
Step4 （Consolidation&Extension） 1.Group work: do a survey and report PPT出示两个场景：爬山和生日派对，教师请学生在小组内询问组员们都将穿什么，然后记录在表格中，最后邀请2~3名学生代表上台汇报，评选出“最佳着装搭配奖”及“最佳解说奖”。 2.I can do it 教师请学生在小组内针对本节课的学习情况进行自评、互评。 1.学生们在小组内询问组员们都将穿什么。 2.教师请学生在小组内针对本节课的学习情况进行自评，互评。 6mins 本阶段学习活动旨在帮助学生通过趣味性的活动 ，灵活运用所学语言进行交流 。
达标检测 Step5: 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想
作 业 布 置 1.听录音，指读 Let’s learn 的单词和句子。 2.完成课本练习 Choose, colour and say。 3.从整理好的衣柜内选取三件衣物，用本课所学句型进行介绍，并用视频记录。
板书设计 Unit 6 Changing for seasons Let’s learn & Match, ask and answer） dress sweater shirt coat dress This ... is ...’s/mine. The ... are ...’s/mine.
课后反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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