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课题 3.4《认识除法（2）》导学单
学习目标
1．初步理解除法的含义，认识除法算式各部分名称，会读、会写除法算式。 2．经历看一看、说一说、分一分等数学活动，掌握用除法算式表示平均分的方法。 3．感受数学与生活的联系，激发数学学习的兴趣。
课前学习任务
复习提问，温故孕新 1. 9个菠萝，平均放在3个纸箱里，每个纸箱放（ ）个。 2.分一分，填一填。 （1）把10只小鸟，平均分成2份，每份有（ ）只。 （2）把10只小鸟，每5只分成一份，可以分成（ ）份。
课上学习任务
【学习任务一】 1 ．分一分，填一填。 【学习任务二】 2 ．用算式表示平均分的过程。 【学习任务三】 把 15 条鱼平均分到 5 个鱼缸里，每个鱼缸里有（ ）条。 【学习任务四】 说出每个算式中的被除数、除数和商。 12÷4＝3 10÷5＝2 15÷3＝5 24÷6＝4
课后练习
基础达标： 1.6根，平均分给3只大熊猫，每只大熊猫分（ ）根。 2.关于除法，下列说法错误的是( )。 A.把12个甜瓜平均装在4个篮子里，每个篮子里装3个。 B.8÷2=4，其中8是被除数，2是除数，4是商。 C.12÷2=6与12÷6=2表示的意义相同。 能力提升： 1.把（ ）个平均分成（ ）份，每份是（ ）个。 2.填一填。 每个花篮里放的花一样多，那么每个花篮里放（ ）朵花。 拓展迁移：和家人分享今天学习的除法各部分名称的知识，用生活中的物品举例说明。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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