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课题 3.5《用乘法口诀求商（1）》导学单
学习目标
1.在探索求商方法的过程中，掌握用2～6 的乘法口诀求商的方法，并能熟练运用该方法进行计算。 2.在多样化的求商方法探索中，感受从多角度解决问题的数学方法。
课前学习任务
复习提问，温故孕新 1.连一连。（括号里的数是用哪句乘法口诀想出来的？） 2.分一分，填一填。 （1）把6个菠萝，平均分成2份，每份有（ ）个。 □÷□=□ （2）把6个菠萝，每3个分成一份，可以分（ ）份。 □÷□=□
课上学习任务
【学习任务一】 读一读下面这个除法算式，说出它的被除数、除数和商。并说说它的意思。 15÷3 ＝5 【学习任务二】 1．提问题列算式：12 个桃，每只小猴分 3 个，可以分给几只小猴？ 2．活动：请结合分桃的过程，把得到的“4 ”的过程用算式表示出来。 3．算一算。 【学习任务三】 1．算一算。 2．写几道像 6÷6 ＝1 这样的算式。 3．观察下面这组算式，你发现了什么？
课后练习
基础达标： 1.算一算。 2.找规律，填一填。 能力提升： 1.有（ ）个苹果，（ ）个果盘。 平均每盘放几个？ 2.树上有18个桃，小猴3天正好吃完。小猴平均每天吃多少个？ 拓展迁移：找一找生活中可以用乘法口诀求商的问题，和家人分享。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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