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课题 4.6《笔算乘法（中间或末尾有0）》导学单
学习目标
1．我能理解理解一个因数中间或结尾有0的乘法算理，进一步认识0在乘法运算中的特殊性。 2．我能用简便的竖式正确地计算因数中间或结尾有0的乘法，养成认真计算的良好习惯。 3．我能感受数学与生活的紧密联系增强运用数学知识解决实际问题的能力。
课前学习任务
复习提问，温故孕新 1.我是口算小能手。 2.算一算。
课上学习任务
【学习任务一】 自主尝试列竖式计算604×8 ，用自己的方法计算后，在小组内说一说你是怎样算的。 【学习任务二】 自主尝试列竖式计算280×3 ，用自己的方法计算后，在小组内说一说你是怎样算的。 【学习任务三】 独立完成教材第 50 页“试一试 ”第一题。 2．独立完成教材第 50 页“试一试 ”第一题。 420×6 370×5 130×9 260×7
课后练习
基础达标： 1.列竖式计算。 460×3= 750×4= 409×5= 205×9= 2.在□里填上适当的数。 能力提升： 1.果园里有7棵苹果树，每棵树结506个苹果，这些苹果树一共结多少个苹果？ 2.活动结束后，亮亮写了一篇620个字的活动总结。亮亮用了5分钟读完一遍，前4分钟每分钟读了120个字，第5分钟读了多少个字？ 拓展迁移：你能根据604×8和280×3编一个生活的数学问题吗？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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