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课题 4.1《口算乘法》导学单
学习目标
1．我能学会整十、整百数乘一位数和两位数乘一位数（不进位）的口算方法，准确计算。 2．我会通过动手操作小方块等活动，理解其中的算理，提升自己的运算能力。 3．我能在学习中发现数学与生活的紧密联系，体会数学的实用价值，进一步激发对数学学习的兴趣。
课前学习任务
复习提问，温故孕新 1.填一填。 2.算一算，并写出相应的口诀。
课上学习任务
【学习任务一】 20×3 得数是多少？你是怎样算出结果的？可以画一画或者用小方块摆一摆，表达自己的想法。 【学习任务二】 12×3 得数是多少？你是怎样算出结果的？可以画一画或者用小方块摆一摆，表达自己的想法。 【学习任务三】 完成教材第 40 页“做一做 ”。
课后练习
基础达标： 1.算一算。 2.圈一圈，填一填。 能力提升： 1.在（ ）里填上合适的数。 （ ）×（ ）=180 （ ）×（ ）=2400 （ ）×（ ）=180 （ ）×（ ）=2400 （ ）×（ ）=180 （ ）×（ ）=2400 （ ）×（ ）=180 （ ）×（ ）=2400 2.小明今年13岁，爸爸的年龄比小明的3倍多5岁，爸爸今年多少岁？ 拓展迁移：找找生活中“整十数乘一位数”和“两位数乘一位数” 的问题，记录并解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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