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课题 3.3《认识除法（1）》导学单
学习目标
1．初步理解除法的含义，知道除法可以表示“几里面包含了几个几”，认识除号，会读、会写除法算式； 2．经历看一看、想一想、说一说、分一分等数学活动，掌握用除法算式表示包含除的方法。 3．感受数学与生活的联系，激发数学学习的兴趣。
课前学习任务
复习提问，温故孕新 1.把10个面包，每2个分成一份，可以分成（ ）份 。 2.看一看，填一填。 每个班分4盆，能分给（ ）个班。
课上学习任务
【学习任务一】 分一分、填一填。 20 根小棒，每 4 根扎一捆，可以扎（ ）捆。 每 5 根扎一捆，可以扎（ ）捆。 【学习任务二】 用算式表示出下列思考解答过程。 【学习任务三】 说一说除法算式 12÷4 ＝3 中 12 、4 、3 分别表示什么意思？ 【学习任务四】 1 ．圈一圈，填一填。 2 ．圈一圈，填一填。
课后练习
基础达标： 1. 一共有（ ）枝花，每（ ）枝插一个花瓶，可以枝（ ）个花瓶。 □○□=□（个） 2. 一共有（ ）只小鸟，每（ ）只分成一份，可以分成（ ）份。 □○□=□（份） 能力提升： 1.圈一圈，填一填。 每盘装3个，可以装（ ）盘。 □○□=□（盘） 2.大象运木头，每次运走2根。10根木头，（ ）次能运完。 拓展迁移：和家人分享今天学习的除法知识，用生活中的物品举例说明除法的应用。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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