资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
课题 4.2《笔算乘法（不进位）》导学单
学习目标
1．我能学会整十、整百数乘一位数和两位数乘一位数（不进位）的口算方法，准确计算。 2．我会通过动手操作小方块等活动，理解其中的算理，提升自己的运算能力。 3．我能在学习中发现数学与生活的紧密联系，体会数学的实用价值，进一步激发对数学学习的兴趣。
课前学习任务
复习提问，温故孕新 1.吹泡泡。 2.算一算，填一填。
课上学习任务
【学习任务一】 怎么用竖式表示口算24×2 ＝48 的过程呢？在学习单上写一写。 【学习任务二】 试一试：列竖式计算 213×2 ，说说每一步计算的含义。
课后练习
基础达标： 1.用竖式计算。 24×2= 3×31= 111×3= 112×4= 2.在横线上填“＞”“＜”或“=”。 21×3_____31×2 222×3_____333×2 22×4_____44×2 121×4_____112×4 34×2_____2×43 212×3_____313×2 能力提升： 1.悬挂国旗。社区喜迎国庆，用大小不同规格的五星红旗装扮社区。大国旗买了113面，小国旗的数量是大国旗的3倍，一共购买了多少面小国旗？ 2.为了响应“双减”政策，减轻家庭负担，某校为学生提供延时服务，安排了丰富多样的社团活动，其中有 121 人参加了音乐社团，参加体育社团的人数是参加音乐社团人数的4 倍。一共有多少人参加了体育社团？ 拓展迁移：找找生活中用 “多位数乘一位数（不进位）”的乘法问题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑