2026-2027学年小学语文 三年级上册第七单元习作:我有一个想法 同步课件(共24张PPT)

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2026-2027学年小学语文 三年级上册第七单元习作:我有一个想法 同步课件(共24张PPT)

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(共24张PPT)
我有一个想法
身边“小事”多
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。
认真读教材中的两则例文,说说其中主要写了什么问题,表达了什么想法。
问题
爱玩手机的人特别多
想法
不应该总是玩手机
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家后也一直玩手机,谁叫他都不理。
过于沉迷手机会影响与别人的交往,我们不应该总是玩手机,应该用更多的时间关心身边的人。
开辟班级植物角
想法
植物角的运作方式
建议
比一比:
这两则例文有什么不同的地方?有什么相同的地方?
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家后也一直玩手机,谁叫他都不理。
过于沉迷手机会影响与别人的交往,我们不应该总是玩手机,应该用更多的时间关心身边的人。
第一则讲的是生活中发现的问题,是已经发生了的事。
第二则是想让生活更好的建议,是还未发生的事。




生活中有哪些问题引起了你的关注?你有什么想法?从自己发现的或同学列举的问 题中选择一个写一写。
写的时候,要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解决方法,也可以写下来。
习作内容
生活中有哪些问题引起了你的关注?
班级交流
生活里的“手机控”
“牛皮癣”广告
不独立完成作业
教室里的植物角
你有什么想法?从自己发现的或同学列举的问题中选择一个和同桌说一说。
说一说
你的同桌把问题和想法说清楚了吗?
评一评
问题
想法
事例
写作小贴士
例文先描述了发现的问题“爱玩手机的人特别多”,再通过两个事例,强调了问题的普遍性和危害性,把问题写得很清楚。这样一来,后面提出自己的想法“不应该总是玩手机”就更有说服力了。
写作小贴士
想法
好处
建议
例文先提出了开辟植物角的想法,然后给出植物角运作的建议,最后点出开辟植物角的好处,把想法写得很清楚。而且,第一句是用问句的形式提出想法的,体现了商量的语气,显得委婉。
具体事例说清危害
问 题
想法或者改进的办法
1
已经发生的问题
2
未发生的事
有什么好处
建议具体做法
想 法
参考例文写法,把你关注到的问题和对此的想法写下来吧!
快乐习作
小声读一遍自己的习作,用修改符号进行修改。
习作修改
小组轮流读习作,互相点评:
是否明白习作中的想法?如果不明白,可以怎么修改让想法更清晰?
是否赞成习作中的想法?有没有补充?如果不赞成,理由是什么?

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