2026秋部编人教版四年级上册 第七单元 习作:我的心儿怦怦跳(课件+素材)

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2026秋部编人教版四年级上册 第七单元 习作:我的心儿怦怦跳(课件+素材)

资源简介

(共34张PPT)
我的心儿怦怦跳
同学们,你们坐过过山车吗?我们一起通过视频来感受一下吧!
你有什么感受呢?
紧张
害怕
刺激
心儿怦怦跳!
参加百米比赛 登上领奖台
参加班干部竞选 一个人走夜路
第一次当众讲故事
在出站口等待久别的爸爸归来
你有过下面的经历吗?你当时的心情是怎样的呢?
紧张
激动
害怕
惊喜
生活中,哪些事曾经带给你心儿怦怦跳的感受呢?请在学习单上列出其中三件。
我的经历
事件① ______
事件① ______
事件① ______
每一种经历可以达到哪一级心跳指数呢?
我的经历 心跳指数
事件① ______
事件① ______
事件① ______
最让自己心跳不已的是哪一次?选择最令你心跳的一次经历,和同学交流。
我的经历 心跳指数
事件① ______
事件① ______
事件① ______
明确习作内容
选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。
还记得以前学过怎样写清楚事情的经过吗?
按一定顺序写
和同桌说一说:
该怎么把“参加百米比赛”和“一个人走夜路”的经过写清楚呢?
比赛前
比赛时
比赛结束
登上领奖台
走夜路前
走夜路中
到家后
事情的每一个阶段,感受可能都不一样。我们不但要把事情的经过写清楚,还要写出感受。
《陀螺》
做陀螺
得陀螺
斗陀螺
懊恼
渴望
兴奋
尴尬
欢乐自豪
ɡān ɡà
为自己选择的事件绘制“心跳曲线图”。
借助“心跳曲线图”,给大家讲述这件令自己心儿怦怦跳的事情,互相点评是否写清楚事情的经过和当时的感受。
读一读,说说下面片段是怎样写清楚感受的。
我翻了一遍又一遍,惨啦!作业不会长翅膀飞了吧?我把书包翻了个底朝天,就是找不到作业本。我的心怦怦直跳,这下可糟了!我真希望时间能停下来。老师眼睛射出的两道光,像两把冰冷的利剑,令人浑身发冷。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打-“嘭!嘭嘭!”后背一阵发热,是着急流出的汗水吗?作业本啊,你快出来吧!
我翻了一遍又一遍,惨啦!作业不会长翅膀飞了吧?我把书包翻了个底朝天,就是找不到作业本。我的心怦怦直跳,这下可糟了!我真希望时间能停下来。老师眼睛射出的两道光,像两把冰冷的利剑,令人浑身发冷。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打-“嘭!嘭嘭!”后背一阵发热,是着急流出的汗水吗?作业本啊,你快出来吧!
通过动作描写来表现心情。
我翻了一遍又一遍,惨啦!作业不会长翅膀飞了吧?我把书包翻了个底朝天,就是找不到作业本。我的心怦怦直跳,这下可糟了!我真希望时间能停下来。老师眼睛射出的两道光,像两把冰冷的利剑,令人浑身发冷。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打-“嘭!嘭嘭!”后背一阵发热,是着急流出的汗水吗?作业本啊,你快出来吧!
通过内心想法来表现心情。
我翻了一遍又一遍,惨啦!作业不会长翅膀飞了吧?我把书包翻了个底朝天,就是找不到作业本。我的心怦怦直跳,这下可糟了!我真希望时间能停下来。老师眼睛射出的两道光,像两把冰冷的利剑,令人浑身发冷。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打-“嘭!嘭嘭!”后背一阵发热,是着急流出的汗水吗?作业本啊,你快出来吧!
通过身体变化来表现心情。
我翻了一遍又一遍,惨啦!作业不会长翅膀飞了吧?我把书包翻了个底朝天,就是找不到作业本。我的心怦怦直跳,这下可糟了!我真希望时间能停下来。老师眼睛射出的两道光,像两把冰冷的利剑,令人浑身发冷。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打-“嘭!嘭嘭!”后背一阵发热,是着急流出的汗水吗?作业本啊,你快出来吧!
借助周围人物来表现心情。
我翻了一遍又一遍,惨啦!作业不会长翅膀飞了吧?我把书包翻了个底朝天,就是找不到作业本。我的心怦怦直跳,这下可糟了!我真希望时间能停下来。老师眼睛射出的两道光,像两把冰冷的利剑,令人浑身发冷。我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打-“嘭!嘭嘭!”后背一阵发热,是着急流出的汗水吗?作业本啊,你快出来吧!
同一种心情可以多次出现,在说法上要有变化。
聚焦“心跳一刻”有诀窍:
可以用动作表现心情;
可以通过内心想法表现心情;
可以通过身体变化表现心情;
可以借助周围人或物;
多次出现心情。
习作指导
提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散
喜出望外 手舞足蹈 热泪盈眶 欣喜若狂
脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了
倒吸一口凉气 心里打起鼓来
怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼儿 十五个吊桶打水——七上八下
我积累了很多写心情的词语,可以用在这次习作中。
你也可以把平时积累的写心情的词句用在这次习作中哦。
快乐习作
把这件令你心儿怦怦跳的事情写下来吧!要写清楚事情的经过,选择自己喜欢的方法,把内心的感受写清楚哦。
小组互评
交换阅读小组内其他同学习作,从以下方面进行点评:
记叙有顺序,经过写清楚了。
用波浪线勾画描写出感受的语句,用“ ”或简短语句表示鼓励。
我独自走在路上,很紧张。“天已经黑了。”我说。第一次走夜路就这样开始了,我非常紧张。因为是第一次走夜路,还不知道会碰到什么,所以,我很紧张。走着走着,我心里十分害怕,怕黑,又怕吓人的东西。没办法,我只有带着紧张的心情走下去。
读下面片段,提出修改建议。
一起来点评
没有把感受写清楚。
聚焦“心跳一刻”有诀窍:
可以用动作表现心情;
可以通过内心想法表现心情;
可以通过身体变化表现心情;
可以借助周围人或物;
多次出现心情。
习作指导
我独自走回家的路上,心里害怕极了。妈妈啊妈妈,你明明知道我最胆小了,为什么偏偏要我自己回家呢 天这么黑,万一迷路了怎么办 万一遇到坏人,我又该怎么办呢 我提心吊胆地走着,后背禁不住冒出了冷汗,心儿跳得像打鼓,就快蹦出嗓子眼儿了。突然,草丛里蹿出一道黑影。那嗖的一声,吓得我魂飞魄散。我赶紧闭上眼睛,倒吸了一口冷气,只觉得汗毛都一根根竖起来了。
天啊!这是什么东西 我的脑子里不断浮现出各种可怕的怪兽,浑身不自觉地颤抖起来。我加快步子,屏住呼吸,小跑着前进,心里不住地呐喊着:“加油,小柯,你是天不怕地不怕的男子汉!”
习作修改
修改自己的习作,把感受写清楚。
誊写习作
誊写自己的习作,注意书写工整,格式正确。
佳作欣赏
我的心儿怦怦跳

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