资源简介

(共32张PPT)
统编版
PPT版
中考专题标点符号
精选题含解析
修改下面各句用错的标点符号并说明理由。
1.尊老爱幼，勤俭持家，知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
1.把逗号都改为顿号。并列短语之间用顿号。
2.人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题？
2.把问号改为句号。“如何与动物相处共存”是疑问句，但在全句中作定语，只是一个组成部分，失去了独立性，即全句不是疑问句，故不用问号。
3.构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。
3.把第四个逗号改为分号，并列的分句之间用分号。
4.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
4.删去省略号。省略号和“等等”都表示内容的省略，不能并列使用。
5.出台并实施地方性法规“张家界市全域旅游促进条例”，目的是使我市全域旅游科学、健康、协调、有序发展。
5.把引号改为书名号。“张家界市全域旅游促进条例”是法律法规，应该用书名号。
6.本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
6.删去冒号。冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。
7.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。（人民文学出版社2005年版）
7.把括号移到句号前。括号用于注释句子里的某些词语，应紧跟在被注释的词语之后。
8.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
8.把句号移到引号内。苏轼说的话是一个完整的引用，句末的句号应放在引号内（带有提示语的，表明是独立完整的引用，引文句末标点应放在引号内。提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号）。
9.是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。
9.把第一个问号改为逗号。选择问只在末尾保留一个问号。
10.怎么可能不来，谁决定的，你吗，没搞错吧？
10.把逗号都改为问号。连续问，每个问句都用问号。
11.凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员，都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。
11.把引号改为书名号。法律法规名用书名号。
12.宋代的《全芳备祖》记载菊花“苗可以菜，花可以药，酿可以饮，”有多种功效，当然，最主要的还是可供观赏。
12.把第三个逗号移到引号外。引文只是整句话的一部分，并非独立引用，引文不独立，引文句末标点放在后引号外。
13.如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？
13.把第一个问号改为逗号。“如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么”是一个假设条件句，并非真正的疑问句（前两个“什么”表示虚指，并非真正的疑问句）。
14.一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芳香别人的同时，自己也会沾到两、三滴。
14.去掉顿号。表示概数（约数）的地方不用顿号。
15.谷雨时节，雨下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆……等纷纷挂果，它们较着劲，热闹得紧。
15.删去省略号。省略号和“等”表意重复，二者不能同时使用。
16.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
16.把逗号改为句号。冒号起提示下文的作用，但是冒号提示的部分只到“身心健康”就结束了，不包含下一句，所以“身心健康”后面应用句号，表示提示到此结束。
17.“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
17.把第一个句号移到引号内。“变动犹鬼神，不可端倪”作为完整句子，句号应放在引号内（引文独立，句末点号放在引号里）。或把第一个句号改为逗号。“变动犹鬼神，不可端倪”可作为句子的一个组成部分。
18.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？
18.把第一个问号改为逗号。选择问只在最后一个问句后面用问号。
19.无论是谁，只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。
19.把顿号都改为逗号。并列成分用作谓语，中间用逗号。
20.丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。
20.把第二个逗号改为分号。并列的分句之间用分号。
21.从“雪游龙”到“雪如意”，再到“雪飞燕”“冰丝带”……等每一座冬奥场馆，都是一处与众不同的景观。
21.删去“等”或删去省略号并在“等”后加上逗号。省略号与“等”都表示省略，二者不可同时使用。
22.中国是一个诗歌的国度，从《诗经》、《楚辞》到唐诗……璨若星河的篇章早已融入了中华民族的文化血脉，代代流淌。
22.删去顿号。标有引号或书名号的并列成分之间通常不用顿号。
23.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
23.把书名号改为引号。活动名用双引号。
24.萱草却另有樱花所达不到的境界：萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献——成为佳肴、成为良药。
24.把顿号改为逗号。并列成分用作谓语，中间用逗号。
25.来到孔子的故乡，曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
25.把第一个逗号改为破折号。解释说明用破折号。
26.这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。
26.把冒号改为逗号。冒号不能和表示提示性的词同时使用。
27.作者首先解释了什么是“有为”“有不为”，告诉人们要分辨清是非善恶，又列举了公车上的“小恶”和宁死不做“贰臣”的文天祥的“大善”，让我们对善恶有了一个笼统的概念和一个大体的轮廓。
27.把第二个逗号改为句号。“作者首先解释了什么是‘有为’‘有不为’，告诉人们要分辨清是非善恶”是一个完整的句子，句末用句号。
28.如果你茶饭不思，沉湎于《王者荣耀》不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！
28.把书名号改为双引号。“王者荣耀”是游戏名，属于特定称谓，用双引号。
29.什么是英雄，什么是平凡英雄？在国家危难之时，挺身而出的人——即可称英雄。
29.把第一个逗号改为问号，连续问每个问句都用问号；破折号或“即”任删一个，破折号表示解释说明，它同后面的“即”意思重复了。
30.中国传统文化中的许多宝贵资源：仁爱民本、礼法合治等，都为我们推进国家治理体系和治理能力现代化提供了重要启示。
30.将冒号改为破折号或将冒号改为逗号，并在“仁爱民本”前加“如”。解释说明用破折号； 冒号只提示下文的“仁爱民本、礼法合治等”，而不是提示后面所有的句子。
再 见

展开更多......

收起↑