资源简介

(共22张PPT)
整理和复习
整体回顾
万以上数的认识
数的知识
计数单位
数位
数级
十进制计数法
数的读、写
先分级，再从高位起按级读写
数的大小比较
位数不同
位数相同
位数多的数就大
从最高位起，依次比较
整体回顾
万以上数的认识
数的改写
以“万”为单位
以“亿”为单位
末尾4个0改为“万”
末尾8个0改为“亿”
用“＝”连接
求近似数
“四舍五入”法
用“≈”连接
知识梳理
数位顺序表
数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
位
计数 单位 ……
个
个
十
十
百
百
千
千
万
万
十万
十万
百万
百万
千万
千万
亿
亿
十亿
十亿
百亿
百亿
千亿
千亿
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
从个位起，从低位到高位每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。
看到这张数位顺序表，你们还有什么想补充的吗？
关于大数的读法，我们应该注意什么？
0
0
0
0
0
7
8
0
3
0
6
先分级，再从最高级读起。亿级的数读作几亿、万级的数读作几万、个级的数读作几。
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
十
亿
百
亿
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
读作：六百零三亿零八百七十万
0
0
0
8
0
0
9
6
2
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
读作：二亿六千九百万八千
说一说什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。
读数 写数
读数 写数
在写数的时候又要注意什么呢？
二十五亿三千零九万
五百一十亿零二百零七万
先看这个数有几级，再从最高级写起。
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
十
亿
3
5
2
9
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
0
0
0
0
0
0
写作：
写作：51002070000
分级读、写多位数有什么好处？
比较大小
怎样比较两个数的大小呢？
123150000 90780000
7036400000 7963000000
先比较数的位数，位数多的数就大。
位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，就依次往下比。
＞
＜
数的改写
①为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？什么时候会用到近似数？什么时候会用到近似数？
有时候为了读写方便，会把整万或整亿的数改成用“万”或“亿”作单位的数。有时在生活中，不需要准确的数字，这时我们可以用到近似数。
数的改写
②怎样把一个数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？
先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。
300000000
= 3亿
数的改写
③如何用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数？
先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。
1276270000
≈13亿
改写和求近似数有什么区别？
1276270000
≈ 13亿
300000000
＝ 3亿
巩固练习
1. 填空。
(1) 631020500是( )位数，它的最高位是( )位。
3在( )位上，十万位上是( )。
(2) 由5个千万、7个十万和8个千组成的数是( )。
(3) 38204000000由( )个亿和( )个万组成 。
(4) 930701000 = 900000000 + 30000000 + ( ) + ( )
九
亿
千万
0
50708000
382
400
700000
1000
教材P22
练习四 T1
2. 写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四百万五千九百
三亿八千四百零八万
一千零三亿三千九百万
写作：4005900
写作：384080000
写作：100339000000
≈ 401万
≈ 4亿
≈ 1003亿
教材P22
练习四 T2
3. 比较下面每组中两个数的大小。
260800 27万
500000000 5亿
4000000 40万
297860000 3亿
270000
＜
500000000
＝
400000
＞
300000000
＜
教材P22
练习四 T3
4. 两个同学一组，准备两套 0~9 的数字卡片。两人轮流摸卡片，每次摸一张，把摸到的数字写在自己选定的那组空格的某一格里（摸出的卡片不再放回）。谁写的数大，谁就获胜。
教材P22
练习四 T4
5. 仔细观察，然后在空格里填上合适的数。
教材P23
练习四 T5
9910000
9950000
9980000
10000000
10010000
10030000
6. 下面是我国2017—2024年纯电动汽车销量统计表，写出表中各数的近似数，并说说你发现了什么。
教材P23
练习四 T6
年份 销量/ 辆 销量/万辆 年份 销量/辆 销量/万辆
2017 652000 2021 2916000
2018 984000 2022 5365000
2019 972000 2023 6685000
2020 1115000 2024 7719000
65
98
97
112
292
537
669
772
7. 在□里填上合适的数。
9□8765000≈9亿
3562100000＜□103270000
68□000≈69万
2□00800000＞2810800000
0~4
4~9
5~9
9
教材P23
练习四 T7
通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
作业设计
1.读一读，写一写。
802300 读作：______________________
8023000200 读作：______________________
800230002000 读作：______________________
四百二十五亿零九千 写作：_______________
四百零二亿五千万九千 写作：_______________
四十二亿零五百万九千 写作：_______________
【】
八十万二千三百
八十亿二千三百万零二百
八千零二亿三千万二千
42500009000
40250009000
4205009000
2.在 里填上合适的数。
21650＞2 650
13604 6＞1360486
4908000＞49 万
6 32亿＜6232亿
4 6000≈48万
45580000≈6亿
7 900≈8万（填最小数）
8 5420000≈8亿（填最大数）
【】
0
9
0
1
7
6
5
4

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