资源简介

(共26张PPT)
第一课 丰富的社会生活
第二框 我们都是社会的一员
第
一
单
元
1.政治认同：理解个人与社会的关系，认同“社会进步需要人人参与”，增强对集体主义和国家发展的认同感。
2.道德修养：尊重社会关系的多样性，学会在不同关系中履行责任，培养道德品质。
3.健全人格：通过角色定位与互动实践，形成积极适应社会、理性处理人际关系的健康心态。
4.责任意识：明确个人在社会中的角色与责任，强化主动参与社会事务、服务集体的担当精神。
。
核心素养目标：
教学重点：个人与社会的关系。
教学难点：社会关系的类型。
自主预习
圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
1.个人与社会的关系？
2.社会关系的主要类型有哪几种？
观看视频，思考问题：
1、视频中出现了哪些社会生活场景？
2、选取你最熟悉的社会生活，结合实际给同学分享你在这个社生活中的角色是什么？
社会生活异彩纷呈，绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。
在这三则日记节选中，玲分别具有什么样的身份？
今天我带着妹妹去参观美术馆。虽然没有大人的陪同，但我依然把她照顾得很好，我很有成就感。
8月6日 晴
今天我和同学一起去乡村劳动。虽然很累，但我收获了丰硕的劳动成果，我感到很快乐。
8月18日 晴
今天我参加了小区里关于小区绿化的建议会。作为小区的一员，我在大会上发表了关于小区绿化的建议。看到叔叔阿姨们对我投来的赞赏的眼神，我感受到了自己的社会价值。
8月21日 阴
姐姐
同学
小区居民
下面是八年级学生玲玲的日记节选
新 课 导 入
爸爸
妈妈
老师
同学
朋友
邻居
售货员
公交车司机
……
我
你对这样的社会关系网是如何理解的？
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
1.个人与社会的关系：
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
——马克思
想一想：
不同的社会生活中，你扮演着不同的身份。在上述地点，你有哪些身份？
学校
家庭
图书馆
医院
学生
子女
读者
病人
探 究 理 解
探究与分享
思考：在社会关系中，一个人的身份是确定的吗？
我是消费者
我是大哥哥
同一个人，为什么有不同的身份？
不是。
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
1.个人与社会的关系：
例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
在灾难面前被困群众、花农能否凭借个人的力量完成自救呢？
议一议：请结合本次广西抗洪救灾谈一谈：社会是如何为个人的生存和发展提供支撑与滋养的？
危难时刻，国家调拨资金物资、救援队逆行搜救，守护群众生命安全；爱心企业、公益团队八方驰援，送物资、保生活；本土茉莉奶白等企业专项帮扶花农，农业专家提前对接助力灾后复产。
全社会同心聚力，既保障了受灾群众的生存生活，也给予灾区人民温暖与希望。
提 示
社会为人的生存和发展提供必要的物质支持和精神滋养。
如同横州茉莉花离不开沃土雨露的滋养才能绽放芬芳，我们每个人的生存、生活与发展都离不开社会。抗洪救灾中，社会为受灾群众提供了救援保障、生活物资、灾后复产帮扶等物质支持；八方同心、守望相助的大爱氛围，给予人们战胜灾难的勇气与力量，提供了珍贵的精神滋养。
1.个人与社会的关系：
我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
习近平总书记指出，“我们说的共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义”。党的二十大报告强调，物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，必须在推进人民物质生活共同富裕的同时，着力促进人民精神生活共同富裕。
社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
危难里众人携手守护社会，那我们每个人又该如何推动社会发展？
议一议：灾情面前，没有天生的英雄，只有平凡的普通人。结合本次横州抗洪中全国各地、各行各业普通人跨域驰援的真实事迹，说说为什么社会的发展离不开每一个人的努力？
新疆夫妇千里奔赴，牵着马匹徒步翻越泥泞山路，为深山孤岛运送救命物资；贵州挖掘机司机自费跨省驰援，无偿清理淤泥、抢通道路；本地退役军人自发组队，分片值守、帮扶老人、送医送药；外地货车司机零运费义务运送救灾物资；退休阿姨连夜奔赴安置点分装物资、默默值守。从远方驰援的异乡人，到坚守本土的本地人，不同年龄、不同职业的普通人，都尽己所能贡献力量。
提 示
社会的发展离不开每个人的努力。社会是由无数个人组成的整体，没有人就没有社会和社会生活。
广西抗洪救灾的顺利推进、灾区社会秩序的恢复，离不开官兵、干部、志愿者、普通群众乃至孩童的共同付出。
任何社会的存在、稳定与发展，都是全体社会成员共同努力、同心聚力的结果。
1.个人与社会的关系：
社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
④社会的发展离不开每个人的努力。
【笔记】 1.个人与社会的关系？
①人是社会的人。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
探究二：分辨“社会关系”
结合P7相关链接：
说一说老师关系网中：涉及的主要社会关系有哪些？如何区分？
以血统或生理联系为基础
血缘
关系
业缘
关系
以广泛的社会分工为基础
地缘
关系
空间与地理位置关系基础。
相关链接
以血统或生理联系为基础。如家庭、家族成员之间的关系等。
以空间与地理位置关系基础上。如同乡、邻居等
以社会分工为基础
如同学、同事等。
笔记：2.几种主要的社会关系？P7相ABC
A.血缘关系
B.地缘关系
C.业缘关系
介绍你自己的身份！
在家里：
在学校里：
在超市：
在公交车上：
在小区里：
在景区里：
学生、同学
儿子、女儿、哥哥、姐姐....
顾客
游客
邻居
乘客
血缘关系
业缘关系
业缘关系
业缘关系
地缘关系
地缘关系
活学活用，辨关系
我们都是社会的一员
个人与社会的关系
主要社会关系
人是社会的人
人的身份是在社会关系中确定的
血缘关系、地缘关系、业缘关系
社会为人的生存和发展提供必要条件
社会的发展离不开每个人的努力
议学反馈
1．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解最恰当的是（ ）
①每个人都是社会的一员
②人的身份是在社会关系中确立的
③个人的成长离不开社会
④个人仅仅从社会中获得物质支持
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
①：马克思的话强调人的社会性，每个人都是社会的一员，故①说法符合题意；
②：人的身份是在社会关系中确立的，不同的社会关系决定不同的身份，故②说法符合题意；
③：个人是社会的有机组成部分，个人的成长离不开社会，故③说法符合题意；
④：个人从社会中获得物质支持和精神滋养，不仅仅只有物质支持，故④说法错误；
议学反馈
2．习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ）
①社会的发展离不开每个人的努力
②社会为人的生存和发展提供必要的条件
③个人的生存和发展完全靠自己
④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】A
①：题干中“必须紧紧依靠人民来实现”强调了个人努力对社会发展的推动作用，故①符合题意；
②：个人与社会相互依存，社会为个人的生存和发展提供物质支持和精神滋养，故②符合题意；
③：个人的生存和发展离不开社会的支持，“完全靠自己”的说法过于绝对，故③说法错误。
④：人是社会性存在，不可能脱离社会而独立存在，故④说法错误。
议学反馈
3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列解读对应错误的是（ ）
A．“老乡见老乡，两眼泪汪汪”——地缘关系
B．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系
C．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系
D．“恰同学少年，风华正茂”——业缘关系
【答案】B
A：“老乡”基于地域联系建立，属于地缘关系，故 A 说法正确；
B：“同根生”基于血缘联系建立，属于血缘关系，而非地缘关系，故 B 说法错误；
C：诗句歌颂母子亲情，基于血缘联系建立，属于血缘关系，故 C 说法正确；
D：“同学”基于学习联系建立，属于业缘关系，故 D 说法正确。
议学反馈
5．每个人周围都有一个“小网”，这些“小网”无限延伸组成了社会这张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“节点”。说明了（ ）
A．个人与社会相互决定、相互依存
B．个人是社会的有机组成部分
C．我们的社会生活空间不断延展
D．参与社会生活才能确定我们的角色
【答案】B
A：个人与社会是相互依存的，但不能表述为 “相互决定”。社会影响个人，个人也会作用于社会，但二者不存在互相决定的关系，故A说法错误。
B：社会这张 “大网” 由无数个人的 “小网” 延伸、连接而成，每个人都是社会的有机组成部分，与题干主旨完全契合，故B说法正确。
C：题干没有提及 “社会生活空间不断延展” 的相关内容，属于与题意无关的选项，故C说法错误。
D：人的身份是在社会关系中确定的，并非只有 “参与社会生活” 才能确定角色；该表述本身知识点不准确，也与题干主旨不符，故D说法错误。

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