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4.4 地球板块的缓慢运动
本节导航·目标清单 教材精研·内容全解 避坑指南·易错辨析实战演练·随堂检测 巩固拓展·课后提升
01 本节导航·目标清单
目标导航 方法指导
了解大陆漂移学说、海底扩张学说和板块构造学说的形成过程及主要内容，初步领悟假说在科学发现中的重要作用。 能说出板块构造学说的主要观点，并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。 认识火山的构造、火山喷发物，以及火山活动对人类的影响。 知道火山和地震是地壳变动的表现，能够对照地图说出全球火山、地震的分布特点。 初步认识地震的发生，了解震级、震源、震中等概念，初步掌握抗震自救的方法。 理论演进链：科学假说→大陆漂移学说→海底扩张学说→板块构造学说。 用板块构造学说解释：板块碰撞形成山脉、张裂形成裂谷和海洋；火山、地震是地壳变动的表现。 地震防范：保持冷静→判断环境→选择撤离或就地躲避（伏而待定）→震后自救。
02 教材精研·内容全解
考点01 大陆漂移学说与海底扩张学说
1. 科学假说
科学假说就是用已获得的经验材料和已知的事实，运用科学思维方法，对未知自然界事物产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。假说需要在实践中检验。
2. 大陆漂移学说
1912年，德国地球物理学家魏格纳对大陆之间的位置关系提出了一个大胆的假说——大陆是移动的。魏格纳认为，所有的大陆曾经是连成一片的，之后经过分裂、漂移才形成现在的样子。魏格纳把各个大陆连在一起形成的超级大陆，叫作泛大陆。泛大陆形成于3亿年前，经过漫长岁月，泛大陆分裂成几个大陆，这些大陆缓慢地移动，逐渐漂移到现在的位置。此后，魏格纳努力从不同领域搜集证据来支持他的大陆漂移学说，包括北美洲与非洲、欧洲在地层和岩石构造上遥相呼应，大西洋两岸古生物群具有亲缘关系等证据；一种叫舌羊齿的植物化石在印度、澳大利亚和非洲等地的岩层中均有发现。
图4.4-1 世界地图的底图 图4.4-2 舌羊齿化石 图4.4-3 舌羊齿化石的分布
3. 海底扩张学说
第二次世界大战后，地磁学的研究成果支持了陆地断裂分离的观点，并形成了一种新的大地构造学说。1960～1962年，美国地质学家赫斯等人对大洋中脊（海底山脉）的研究发现，越远离大洋中脊的洋底岩石年龄越老，在此基础上他们提出了海底扩张学说。该学说认为，大洋中形成了一个地壳裂缝（称洋中脊），那里热的熔岩物质不断上涌，把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开。洋壳上方的大陆地块就像在输送带上一样被推着一起向两边移动。
图4.4-4 洋中脊的形成
考点02 板块构造学说
1. 板块构造学说的主要内容
随着海洋地质学、古地磁学、地球物理学等学科的发展，人们在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上创建了一种新的地球构造理论——板块构造学说。（1）地球的岩石圈由六大板块拼合而成。六大板块分别是亚欧板块、非洲板块、太平洋板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。这些板块“漂浮”在软流层上，相互不断地发生碰撞和张裂。（2）地球表面的海洋、陆地处在不断地运动和变化之中，板块的碰撞和张裂是引起地壳运动的主要原因。板块的碰撞会挤压地壳，形成巨大的山脉，如喜马拉雅山脉；板块的张裂形成了裂谷和海洋，如东非大裂谷和大西洋。我们生活在地球的某一个板块上，由于地球板块运动非常缓慢，有一些大的板块每年仅移动几毫米，因此我们无法感觉到它的运动。
图4.4-5 六大板块示意图
2. 板块运动与地表变化
若测出某一板块在一定时间内移动的路程，我们就能计算出它的移动速度，也能对地表未来的变化做出预测。探索活动：根据赫斯的海底扩张学说，大西洋的面积将不断扩大，非洲大陆和美洲大陆将远离。方法与技能（科学假说）：魏格纳的“大陆漂移学说”需要实践的检验，在新的证据被不断发现时，原有的假说将会被修正，形成新的假说，进一步发展成“板块构造学说”。
图4.4-6 洋中脊和海沟分布 图4.4-7 板块漂移演化
考点03 火山活动
1. 火山喷发与火山构成
由于地球板块不断地相互碰撞和张裂，产生了火山活动和地震。火山喷发是一种壮观的自然现象。无论是直冲云霄的滚滚火山灰，还是奔腾而出的熔岩流，火山喷发的情景都会给我们留下深刻的印象。火山喷发后的火山灰有时会把城市掩埋，炽热的熔岩流会使大地变成一片焦土。典型的火山一般由火山口、火山锥、岩浆通道三部分组成。火山喷发物有气态（水蒸气、二氧化硫等），也有液态（熔岩流）和固态（火山灰、火山尘、火山弹等）。
图4.4-8 曾被火山灰掩埋的意大利庞贝城遗址 图4.4-9 火山喷发示意图 图4.4-10 正在喷发的活火山和已经熄灭的死火山
2. 火山的类型、分布与影响
不同火山的外部形态和活动特点是千差万别的。火山有圆锥状、盾状等多种外部形态。火山按其活动情况分为活火山（正在喷发的或周期性喷发的火山）、死火山（史前曾经喷发，而有史以来未活动的火山）和休眠火山（有史以来曾经喷发过，但长期处于静止状态的火山）三类。例如，日本的富士山就是一座外形呈圆锥状、周期性喷发的活火山。目前，全世界已确认的各类火山共有2500余座。它们主要集中分布在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海—喜马拉雅山一带。火山活动的影响具有两面性：有利方面，风化后的火山灰和熔岩可以形成肥沃的土壤，火山活动多的地区往往有丰富的地热能和矿产资源，火山景观也是自然旅游景观的组成部分；不利方面，熔岩流几乎摧毁所经地区的一切，造成人员伤亡及财产损失，喷发物还可能上升到平流层随大气环流产生急剧的天气变化，影响气候稳定性和生态环境。特别提醒：火山分类是相对的。休眠火山实际上存在两种可能性，一是将来重新喷发（活火山），二是从此不再喷发（死火山）。
图4.4-11 世界火山分布图
考点04 地震
1. 地震的成因与发生频率
地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象。当板块之间发生碰撞、挤压或错位时，就会导致地壳变形，从而引起地震。世界各地每年发生的地震多达500万余次。这些地震绝大部分都是极其轻微的，只有借助灵敏的地震仪才能探测到。其中可能造成极大破坏的地震，平均每年不到20次。
2. 地震的构造与分布
震源是地震的发源地，一般位于地表以下0～300 km处。震中是震源在地面上的垂直投影处，一般受地震的影响最大。震中距是地表某地到震中的距离。世界地震分布与火山分布相似，主要集中分布在环太平洋的陆地和周围海域，以及地中海—喜马拉雅山一带。
图4.4-12 地震示意图 图4.4-13 世界地震分布图
3. 地震的防范与预报
发生地震时，要冷静、不慌乱，迅速选择正确的逃生方法。在教室等人多的地方，如果时间允许，要有序地快速撤离，以免因慌乱发生挤压、踩踏事故；如果时间不允许，要就地躲避。例如伏而待定，就近选择墙角或坚固的桌子、排椅旁蹲下后闭眼，将书包或提包等缓冲物放在头顶；如果在室外，要远离玻璃幕墙、楼房、电线杆、广告牌、高压线等。切记不要进入室内拿取物品，避免无谓的牺牲。地震发生前是有预兆的，如马不进圈、鸡飞狗叫、猪不吃食、井水喷涌、出现地光、蜜蜂群迁等。人们还可以借助仪器观测和观察自然界的异常现象，判断地震是否会发生。目前，地震学家通过地震观测仪，能准确地监测世界上任何地区正在发生的地震，并进一步探索地震发生和分布的规律，提高地震预报的准确性。同时，建筑师通过设计一些抗震建筑物来减少地震造成的危害。
图4.4-14 伏而待定 图4.4-15 有序逃生 图4.4-16 逃离至距楼房高度2倍远的地方
4. 抗震建筑与地震分布
建筑师通过设计基础隔离等抗震结构来减少地震对建筑物的危害。探索活动：中国是一个多地震的国家，对照中国地震分布图，看看我国最容易发生地震的地区主要分布在哪些地方。
图4.4-17 抗震建筑 图4.4-18 中国地震分布图
03 避坑指南·易错辨析
易错警示 1. 三个学说不可混淆：大陆漂移说由魏格纳1912年提出，海底扩张说由赫斯等1960～1962年提出，板块构造学说是在前两者基础上创建的，三者是先后发展的理论。 2. 是“六大板块”不是“七大板块”：岩石圈由亚欧、非洲、太平洋、美洲、印度洋、南极洲六大板块拼合而成（美洲板块是一个整体，不分为南、北美）。 3. 板块“漂浮”在软流层上，不是地核上：各大板块漂浮在地幔的软流层上。 4. 碰撞与张裂的结果相反：板块碰撞形成山脉（如喜马拉雅山脉），板块张裂形成裂谷和海洋（如东非大裂谷、大西洋），不能记反。 5. 震源与震中不同：震源是地震的发源地（位于地下），震中是震源在地面上的垂直投影处，一般受地震影响最大。 6. 火山喷发的岩浆来自软流层（地幔），不是地壳。 7. 休眠火山不等于死火山：休眠火山可能重新喷发（变为活火山），也可能从此不喷发（变为死火山），分类是相对的。
04 实战演练·随堂检测
【实战演练】
1. 下列说法符合“大陆漂移说”的是（ ）
A.大陆像一块漂浮在水面上的木板，不断漂来漂去
B.许多小块的大陆不断漂移、碰撞，变成一整块大陆
C.陆地本是一个整体，后来分离、漂移成各个大陆
D.洋中脊里热的地幔物质将洋壳上较老的岩石向两边不断推开
2. (杭州滨江区模拟)科学假说是根据已获得的经验材料和已知事实，运用科学思维方法，对未知事物产生的原因及其规律做出推测性的解释。海底扩张学说的建立所依据的事实是（ ）
A.舌羊齿的植物化石在印度、澳大利亚和非洲的岩层中被发现
B.大西洋两岸古生物群具有亲缘关系
C.离大洋中脊越远的海底山脉岩石的年龄越老
D.非洲西海岸与南美洲东海岸的大陆海岸线吻合
3. 下列表述符合板块构造学说的是（ ）
A.全球岩石圈由七大板块组成
B.板块碰撞形成海洋，张裂形成山脉
C.各大板块漂浮在地核上
D.由于板块的张裂，东非大裂谷未来可能形成一个新的海洋
4. 下列关于火山的叙述，正确的是（ ）
A.火山是地壳运动的表现形式之一，所有火山的外部形态和活动特点是一样的
B.人类活动是导致火山喷发的主要原因
C.火山喷发的岩浆来自地壳
D.火山喷发产生的火山灰会淹埋城市，但火山灰形成的土壤很肥沃
5. 下列有关地震的说法，正确的是（ ）
A.世界每年发生的极大破坏性地震有500万余次
B.震中是地震的发源地
C.地震是由地球外力作用引起的
D.世界地震主要分布在环太平洋的陆地和周围海域，以及地中海—喜马拉雅山一带
6. (杭州期末)下列有关地震的说法正确的是（ ）
A.地震是地壳变动的表现
B.现代科学技术已能准确预报地震
C.发生地震时赶快乘电梯逃离
D.所有的地震都会对社会造成巨大损失
05 巩固拓展·课后提升
【巩固拓展】
1. 魏格纳提出大陆漂移学说后，有人赞同，也有人反对。请选择一方，基于论据来阐述观点，并与同学交流讨论。
2. 在地图上找到喜马拉雅山脉，用板块构造学说解析该山脉的形成过程。
3. 发生地震时，震源产生的“地震波”会在地球内部传播。地震波有两种：波A与波B，它们在地壳不同深度的传播速度如图甲。
（1）根据图甲，描述两种地震波在地球内部的传播速度与深度的关系。
（2）我国现已能在地震波到达之前通过手机等途径发出地震预警信息（如图乙所示）。你若收到预警信息，应立即采取哪些措施进行避险？（写出2条）
（第3题图）
参考答案
【实战演练】
第1题： C
解析：“大陆漂移说”认为，地球的陆地在2亿年前还是彼此相连的一个整体，周围是海洋，后来由于受到力的作用，大陆分裂成几块，并向各个方向移动。
第2题： C
解析：“离大洋中脊越远的海底山脉岩石的年龄越老”属于海底扩张学说的建立所依据的事实；A、B、D三项都支持了魏格纳的大陆漂移学说，不符合题意。
第3题： D
解析：全球主要有六大板块；板块碰撞形成山脉，张裂形成海洋；各大板块漂浮在地幔的软流层上；东非大裂谷受非洲板块和印度洋板块的张裂拉伸，未来可能形成一个新的海洋，D项正确。
第4题： D
解析：不同火山的外部形态和活动特点是千差万别的，故A错误；地壳运动是火山喷发的主要原因，故B错误；火山喷发的岩浆来自地幔中的软流层，故C错误；火山灰会淹埋城市，但火山灰中含有大量植物生长所需的磷、钾等元素，故D正确。
第5题： D
解析：世界各地每年发生的地震多达500万余次，而可能造成极大破坏的地震平均每年不到20次，故A项错误；地震的发源地是震源，震中是震源在地面上的垂直投影处，故B项错误；地震是由地球内力作用引起的，故C项错误。
第6题： A
解析：地震是由地壳快速释放能量造成的，是地壳变动的表现，故A正确；目前的科学技术水平还不能准确预报地震，故B错误；发生地震时，不能乘电梯逃离，以免因断电被困，故C错误；并不是所有的地震都会对社会造成巨大损失，故D错误。
【巩固拓展】
第1题： （开放题，选择一方阐述即可）赞同方论据：大西洋两岸大陆轮廓吻合；舌羊齿等植物化石跨洲分布；大西洋两岸地层、岩石构造遥相呼应；古气候证据等支持大陆曾连为一体。反对方论据：当时缺乏驱动大陆漂移的动力机制解释，难以说明大陆如何移动等。
第2题： 喜马拉雅山脉位于亚欧板块与印度洋板块的交界处，两大板块相互碰撞、挤压，导致地壳隆起抬升，形成了巨大的山脉。
第3题： （1）两种地震波的传播速度都随深度增加而增大；在接近地表处速度较低，到一定深度后速度明显加快（可结合图甲具体描述波A、波B随深度增大而加快，并在某深度出现明显跃升）。（2）示例：①迅速躲在坚固的桌子等家具下方，护住头部；②远离窗户、玻璃幕墙、外墙和易倒物；③若在室外，跑到空旷地带；④不要乘电梯，不要返回室内取物。（写出任意2条即可）

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