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课题 《曹冲称象的故事：称重我很行》导学单
学习目标
1．开展实物比较轻重和工具称量活动，体会比较物品质量轻重中引入称量工具和质量单位的必要性。 2．经历看、称、掂、比、想等多种感官参与的体验活动，初步建立 1 克、1 千克、1 吨等标准参照物数量的表象，形成质量观念。 3．学会利用标准参照估量并描述物品的质量，能利用标准参照物推理并选择合适的质量单位，积累描述物品质量的经验，促进量感的发展。
课前学习任务
复习提问，温故孕新 1.在（ ）里填上合适的单位。 一个足球重450（ ）。 一头大象重4（ ）。 一辆货车限载5（ ）。 一本数学书约重150（ ）。 2.填一填。
课上学习任务
【学习任务一】 称一称：1 克这样的物体有多少？ 材料：花生、回形针、黄豆等各若干，天平、 电子秤、弹簧秤。 活动要求：选择合适的秤，任选一种材料称一称，并将称量结果记录下来。 我选择的计量工具是 ， 约是 1 克重。 【学习任务二】 称一称：1 千克这样的物体有多少？ 要求：选择合适的秤先称出1个物品有多少，再掂一掂、想一想 1千克的物品有多少，并进行验证。 材料盒 1 ：一板鸡蛋（20 个）；材料盒 2 ：面包 5 个（200 克）；材料盒 3 ：中等梨子 4 个； 材料盒:4：瓶装矿泉水 2 瓶；天平、电子秤、弹簧秤等。 【学习任务三】 计量下面的物体有多重，用哪个单位合适？ 【学习任务四】 如果要称出1张纸的质量，你有什么办法吗？
课后练习
基础达标： 1.看图填空。 2.选一选，填一填。 （1）一只大公鸡重3（ ）。 （克，千克） （2）（ ）个鸡蛋约重1千克。 （8，10，16） （3）一袋大米重25（ ）。 （克，千克） （4）一块香皂重（ ）克。 （15，150，1500） （5）一桶花生油重（ ）。 （5千克，50克，500克） 能力提升： 1.一辆自重2800千克的汽车，车上装有3台机床，每台机床重1000千克，要通过一座限重5吨的桥，是否安全？ 2.在一辆载重量4吨的货车上，装5箱700千克的货物，超载了吗？ 拓展迁移： 1.用家里的秤称一称1千克的物品，看看有多少个。 2.找找家里的苹果、书包、洗衣液，先掂一掂、估一估它们有多重，再看看包装上的重量标签，验证一下自己估得准不准。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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