资源简介

(共60张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元作为五年级上学期的习作单元，体例照前。两篇精读课文《太阳》和《金字塔》，两篇习作例文《鲸》《风向袋的制作》，习作《介绍一种事物》。整个单元读写结合，以读促写。先“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。”再在习作中运用，“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。”快和我一起走进第五单元的世界吧！
任务二：品缤纷世界博物园
课前导入
大家知道四大文明古国吗？
古巴比伦
中国
古印度
古埃及
古埃及的金字塔无疑是最震撼人心的存在。这座由巨石垒筑的宏伟建筑藏着哪些令人惊叹的数据？远古先民究竟凭借怎样的智慧，造就了这项旷世工程？今天，就让我们一同走进课文《金字塔》，揭开它的神秘面纱。
埃及金字塔是古埃及法老(帝王)的陵墓。在尼罗河下游的西岸，最高大的是胡夫金字塔。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因侧影形似汉字“金”而译作“金字塔”。
关于金字塔
助学资料
字词乐园
埃及 狭窄 甬道 黏土
āi
埃及 狭窄 甬道 黏土
nián
zhǎi
yǒng
我会认
埃
蜗牛爬塔
黏
甬
狭
我会写
塔
埃
墓
堆
基
砌
狭
（灯塔）
（埃及）
（公墓）
（土堆）
（地基）
（砌墙）
（狭窄）
结构：左右结构
组词：灯塔 宝塔
造句：灯塔能在黑暗中为舵手指引方向。
tǎ
部首：土
书写指导：左窄右宽，右下勿忘短横。
重点字讲解
塔
结构：左右结构
组词：尘埃 埃及
造句：大风一吹，空气里到处都是尘埃。
āi
部首：土
书写指导：左窄右宽，右下撇捺舒展。
埃
结构：上下结构
组词：陵墓 公墓
造句：我爸爸每年都会去烈士陵园扫墓。
mù
部首：艹
书写指导：中间的“日”稍扁，下部撇捺舒展盖下。
墓
结构：上下结构
组词：地基 墙基
造句：学知识就像打地基，认真听课才能记得牢。
jī
部首：土
书写指导：上部中间是两横，下部撇捺舒展盖下。
基
堆
砌
狭
注意红框部分，不要写错哦
四横等距
起笔高
上横短下横长
解词义
①数量不多。 （ ）
②用来使物体黏在一起的物质。 （ ）
③指赞美看到的事物好到极点。 （ ）
为数不多
黏着物
叹为观止
默读课文，读准生字，读通句子。
2.说说本课的课文有哪些不同于其他课文的地方。
初读感知
这篇课文以图文结合的形式呈现。
学习活动一：初读课文，梳理信息
课文是从哪些方面介绍金字塔的？
金字塔的用途、名称由来、现存状况，胡夫金字塔的基本信息，金字塔的建造技术。
类别 具体内容
基本 信息
现存最大的金字塔
建造 技术
金字塔是古埃及法老的陵墓，因侧影形似汉字“金”得名，保存较为完整的金字塔很少。
胡夫金字塔建于公元前2600年左右，曾保持几千年世界最高建筑的纪录；原高约146米，现高约137米，塔身由约230万个石块堆砌而成，平均每个石块重2.5吨左右，关键部位的石块重达几十吨。
古埃及人靠逐层修斜坡拉拽石块施工；石块间未用水泥等黏着物，却贴合得很紧实。
默读课文，说说你了解了金字塔哪些方面的信息。（课后习题第1题）
初试身手
统编版语文五年级上册
初试身手
选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。
图上的电视塔有什么特点？这段文字是怎样介绍它的？
这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。
高
列数字、作比较
打比方
选择身边的一种事物进行介绍时，注意：
仔细观察事物的特征
搜集相关资料
选用恰当的说明方法
写完后，和同学交换，相互评价。
评价标准 星级
1.能说清介绍的是什么事物。
2.介绍了它的特点。
3.恰当运用了说明方法来说明事物的特点。
云香桥于2002年建成，它位于玉林城区南面的南流江上。云香桥长约一百米，宽约三十米。（列数字）桥下有两个桥墩，三个孔，每个桥墩有四个圆柱。（列数字）桥面上一共有六个车道，两边各有一个人行道。（列数字）
云香桥
写作示例
桥的两侧各有六十五根柱子，柱子上还刻有一朵朵精美的云朵，桥面两旁的人行道上各立有五个灯柱，每个灯柱上有九盏灯，每盏灯看起来像一朵朵含苞欲放的花朵，美丽极了！（列数字、打比方）
运用《金字塔》中的图文信息，用一段话介绍胡夫金字塔。
《金字塔》中的图文信息指哪些？
塔的重量：约600万吨
塔基面积：约5.3万平方米
塔的体积：约260万立方米
塔原高约146米，塔
基原边长约230米。因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227米。
现存最大的金字塔是胡夫金字塔，它建于公元前2600年左右。建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。
胡夫金字塔示意图
将图文结合的信息转化为有逻辑性的连续性文字时，需要注意什么？
①不遗漏关键信息；
②语言通顺、准确。
胡夫金字塔是现存最大的金字塔，建于公元前2600年左右，建成后几千年里都保持着世界最高建筑的纪录。它原高约146米，因风化现高约137米，塔基原边长约230米，现边长约227米，整体重量约600万吨，塔基面积约5.3万平方米，体积约260万立方米。这座宏伟的建筑由约230万个石块堆砌而成，平均每个石块重2.5吨左右。塔内还有连接墓室与墓门的甬道，墓室顶上和墓门处的石块更是重达几十吨，处处彰显着古埃及人惊人的建筑智慧与工艺。
写作示例
活动三：学习《金字塔》
体会说明文本多样形式与不同语言风格
课前导入
上节课，我们了解了本文的主要内容，知道了金字塔的基本信息，这节课，让我们来看看文章是运用什么方法把金字塔介绍清楚的。
学习活动二：读懂图示，了解胡夫金字塔
从图示及文字中，能了解胡夫金字塔的哪些信息？
品读鉴赏
塔的重量：约600万吨
塔基面积：约5.3万平方米
塔的体积：约260万立方米
塔原高约146米，塔
基原边长约230米。因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227米。
现存最大的金字塔是胡夫金字塔，它建于公元前2600年左右。建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。
胡夫金字塔示意图
类别 具体内容
原始尺寸
现存尺寸
宏大规模
建造时间
整体地位
高约146米，塔基边长约230米
高约137米，塔基边长约227米
重约600万吨，塔基面积约5.3万平方米，体积约260万立方米
建于公元前2600年左右
现存最大的金字塔
古埃及人是怎样用“斜坡法”建造金字塔的？
学习活动三：研读课文，解析建造技术
在没有起重机的古埃及，人们是怎样把这些石块堆砌成塔的呢？有一种说法是，建造者先砌好底层，然后紧贴着一个侧面修建起一条和底层同样高度的平缓的斜坡，再借助斜坡将石块拉拽上去砌第二层。石块就这样一层层地堆砌起来，最终成了金字塔。胡夫金字塔的石块和石块之间没有水泥之类的黏着物，却贴合得很紧实。这样高超的建造技术，令人叹为观止。
用土堆成斜坡，利用木质滚轴将石块拉上去。
重复操作，逐层堆砌成金字塔
随塔身高度增加，同步增高斜坡
借助斜坡拉拽
石块砌上一层
修建与底层
同高的斜坡
砌好
底层
“石块和石块之间没有水考泥之类的黏着物，却贴合得很紧实。”这句话写出了什么？
写出了古埃及工匠极高的技艺水平——他们不仅能将石块打磨得异常平整，也能精确地测量尺寸，还能完美无缺地拼接，展现了当时顶尖的手工技术与建筑智慧。
课文说“有一种说法是”，说明金字塔的建造技术还有别的猜测，你还有哪些猜测呢？
利于水的浮力运送石块。
用一个巨大的杠杆，一端用绳子绑住石块，另一端通过人力将石块吊往上方，然后将石块逐步往上堆砌。
外星人建造的。
学习活动四：体会说明方法的表达效果
课文在介绍金字塔时运用了哪些说明方法？体会它们的表达效果。（课后习题第2题）
列数字，运用列数字的说明方法，准确地写出胡夫金字塔的规模宏大。
塔的重量：约600万吨
塔基面积：约5.3万平方米
塔的体积：约260万立方米
塔原高约146米，塔基原边长约230米。因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227米。
画图表，运用画图表的说明方法，生动地呈现了金字塔的结构，使人仿佛看到了一个立体的金字塔。
胡夫金字塔示意图
作比较，将胡夫金字塔的尺寸与常见事物进行比较，贴近生活，让人容易理解。
胡夫金字塔大概有50层楼，塔基面积相当于126个篮球场那么大。
相当于
大概有
本文在形式上与《太阳》有什么不同之处？体会它们各自的表达效果。
篇目 不同 表达效果
《金字塔》
《太阳》
图文
结合
示意图直观展示金字塔的形状和尺寸，文字补充数据与历史，形象又准确，让读者更容易理解金字塔的外观与规模
按照一定顺序，运用列数字、作比较、举例子等说明方法连贯地传递信息，语言平实严谨，表达准确、清楚，有条理，把太阳的特点和与人类的关系讲得完整、明白
纯文字
说明
阅读教材中“梳理与交流”的内容，结合本单元学过的《太阳》和《金字塔》，联系读过的说明性文章，说说这些文章是怎么清楚说明事物特点的。
交流平台
1.结合《太阳》和《金字塔》这两篇说明文，谈谈自己的体会和收获；
2.总结“交流平台”讲了说明文的哪些方面（说明文的定义、说明方法等）；
3.联系学过的说明文及生活中见到的说明文，交流说明文是怎么清楚说明事物特点等。
交流要点
说明文能让我们学到很多知识。学了《太阳》，我知道了太阳非常大、温度高、离我们非常远，与我们的生活密切相关。生活中，我们也会见到很多说明文，像物品宣传单、购票说明等，它们可以帮助我们更好地了解事物。
说明文通过综合使用很多说明方法说明事物特点，如列数字、举例子、作比较、打比方等。我还知道不同的说明方法作用不同：
说明方法 作用
列数字 准确反映事实，具有较强的说服力。
作比较 用人们熟悉的事物与说明对象对比，突出说明对象的特点。
打比方 生动形象地介绍说明对象的特点。
举例子 使说明对象具体化，便于读者理解。
画图表 使说明对象更直观
有的说明文是纯文字说明，如《太阳》《纳米技术就在我们身边》；有的说明文是图文结合，如《金字塔》。说明文不管用什么样的方式，都必须准确、真实、具有科学性。
《什么比猎豹的速度更快》这篇说明文，主要运用了列数字和作比较的说明方法，将比猎豹的速度更快的几种事物介绍得非常清楚。
怎样恰当地使用不同的说明方法呢？要注意哪些问题？
作比较
列数字
数字必须科学、准确。
对比的事物要通俗易懂。
说明文要以说清楚、说明白为核心目标，可以根据自己的需要选择说明方法。

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