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(共97张PPT)
第二课 探究世界的本质
【课标要求】
说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。
【主干梳理】
客观实在
物质
人类社会
自然界
过程
根本属性
物质
本质的　
普遍性
目的性
反映
实践
前提条件
客观规律
与时俱进
结合起来
【背诵自测】
1．什么是物质？物质与物质具体形态的关系是怎样的？
2．自然界的物质性原理是什么？人类社会的物质性原理是什么？
3．什么是意识？意识是怎样产生的？
4．什么是运动？物质和运动的关系是怎样的？
5．什么是规律？如何理解规律的普遍性、客观性原理？
6．意识活动的表现、特点？
7．如何正确发挥主观能动性？
8．什么是一切从实际出发，实事求是？
9．为什么要一切从实际出发，实事求是？
10．怎样做到一切从实际出发，实事求是？
核心考点一　世界的物质性与规律的客观性
精讲 核心知识
1．物质概念
(1)准确把握物质的内涵
(2)弄清物质与具体物质形态的关系
①物质是对具体的物质形态的抽象概括；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。
②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性。
提醒　客观实在≠客观存在
客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
2．世界的物质性
自然界的
物质性　 ①自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的
②要尊重自然、顺应自然、保护自然，人与自然和谐共生
人类社会
的物质性 ①产生：劳动创造了人和人类社会，人类社会是物质世界长期发展的产物
②构成要素：地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素。人类社会在本质上是一个客观的物质体系
③发展规律：人类社会的发展有其客观规律
意识是物
质世界长
期发展的产物 ①起源：意识是自然界长期发展的产物，也是社会发展的产物
②生理基础：意识是人脑特有的机能。人脑是意识活动的物质器官
③内容/本质：意识是人脑对客观存在的反映，是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果
结论 ①物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识
②世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性
提醒　意识是人脑(不是大脑)特有的机能，动物大脑、电脑、人工智能都没有意识。
3．物质与运动的关系
关系 强调 误区
物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物
质离不开运动 离开运动谈物质
会导致形而上学
运动是物质的运动。物质是运动的载体，脱离物质的运动是不存在的 侧重强调运
动离不开物质 离开物质谈运动
会导致唯心主义
提醒　运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，是相对的、有条件的、暂时的。
4．物质运动的规律
(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
提醒　
①规律≠联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。
②规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以被制定、修改、补充或废除。
(2)规律的客观性与普遍性
规律的客观性 规律的普遍性
原理 规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭 自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律
方法论 必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律；充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
提醒　规律是客观的，强调规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移，但并不意味着人在规律面前无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
微点澄清
1．物质与物质具体形态是包含与被包含的关系。
纠正：
2．物质是标志客观存在的范畴。
纠正：
物质概念概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，它与物质具体形态不是整体与部分、包含与被包含关系，而是共性与个性的关系。
物质是标志客观实在的范畴。
3．科幻作品也是客观存在的如实反映。
纠正：
4．离开物质谈运动是形而上学。
纠正：
科幻作品属于意识，它是客观存在的反映，不一定是如实反映。
离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学。
5．人可以利用规律和改变规律。
纠正：
6．正确的规律可以造福人类，错误的规律会给人类带来危害。
纠正：
规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变、创造或消灭规律。
规律是客观的，规律没有正误之分。
探究 命题方向
考向一　自然界的物质性
(3年2考：2025·湖北卷；2023·湖北卷)
典例1　(2023·湖北卷)苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主张“让地与水”，提出“堤防省(注：减少)而水患衰”的理念。
苏轼治水的理念启示我们(　　)
①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践
②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展
③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化
④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：苏轼主张“让地与水”，提出“堤防省（注：减少）而水患衰”的理念，深刻揭示了水患的根源在于人过度挤压了水的生态空间，主张通过减少堤防“让地与水”来根治水患，以恢复、保护为原则，激发河流生命活力，苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展，要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生，②④正确。设问强调苏轼治水的理念给我们的启示，而非苏轼治水理念的形成与作用，①不符合题意。自然界是客观的，我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，“突破自然条件制约”说法错误，③排除。
考向二　意识的本质
(3年6考：2025·广东卷、天津卷；2024·新课标卷、湖南卷、浙江1月卷；2023·北京卷)
典例2　(2025·广东卷)在季节感、风物感及情感生成方式上，不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”，宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南，秋花如春花一般依旧灿烂，悲伤的情绪自然是少有的。故有学者认为，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”之句，移诸岭南，才是最有普适性的。
对此，最恰当的哲学解读是(　　)
①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩
②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性
③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因　
④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：主观唯心主义认为主观精神是世界的本原，而悲秋情感表达只是对秋天这一客观存在的反映，并不具有主观唯心主义色彩，①排除。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同地域文化在悲秋情感表达上的差异，凸显了矛盾的特殊性，②正确。感性认识和理性认识具有辩证统一关系，感性认识对理性认识并不存在疏离排斥，③排除。社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。地理环境作为社会物质生活条件的一部分，会影响人们的情感和认知。岭南地区因为秋花如春花一般依旧灿烂，所以悲秋的情绪少有，这说明地理环境是悲秋情感生成的基础，④正确。
考向三　规律的客观性与普遍性
(3年4考：2025·甘肃卷、湖北卷；2024·北京卷、湖北卷)
典例3　(2025·甘肃卷)恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务……自由就在于根据对自然界的必然性的认识来支配我们自己和外部自然。”下列活动与恩格斯所言自由相符的是(　　)
①印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则　
②美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息　
③法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳　
④中国嫦娥五号完成人类第一次月球采样并顺利返回
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：D
解析：恩格斯强调自由不是幻想摆脱自然规律，而是认识自然规律并利用规律为一定目的服务，即要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。“印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则”这是一种将人的内心与宇宙法则（即客观规律）割裂开来的观点，违背了要认识和利用客观规律的要求，①不符合题意。“美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息”这种做法违背了生态系统的客观规律，狼群和鹿群在生态系统中相互制约，消灭狼群破坏了生态平衡，不是正确地认识和利用规律，②排除。
“法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳”风阻系数是汽车在空气动力学方面的客观规律，汽车公司认识到这一规律，并利用它制造节能型车体外壳，实现节能的目的，是在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，③正确。“中国嫦娥五号完成人类第一次月球采样并顺利返回”这是中国航天工作者在认识天体运行等相关客观规律的基础上，通过科学技术手段实现月球采样返回的目标，是对客观规律的认识和利用，④正确。
核心考点二　正确发挥主观能动性与一切从实际出发
精讲 核心知识
1．正确发挥主观能动性
表现 人能够能动
地认识世界
(能动反映) 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律
人能够能动地
改造世界
(能动反作用) 意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物
前提
尊重客观规律是正确发挥
主观能动性的前提条件 只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用
提醒　意识的目的性侧重于行动目标、方式和步骤的确定；自觉选择性强调认识对象的选择；能动创造性则突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)。
2．尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。意识的能动性受到客观规律的制约。
(2)尊重客观规律，按规律办事，离不开主观能动性的发挥。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。
(3)坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
提醒　把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。
3．物质与意识的辩证关系
原理 方法论
物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映 一切从实际出发，实事求是
意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。正确意识可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展 重视意识的作用，
树立正确的意识，
克服错误的意识
提醒　物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，否则会导致形而上学或唯心主义错误。
4．一切从实际出发，实事求是
含义 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据
理论
依据 物质与意识的辩证关系；尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
怎样
做到 ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发(尊重客观)
②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践(发挥主观)
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来(主客观结合——两个结合)
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想(反对主观主义和形而上学——两个反对)
提醒　坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求
①把握联系的实际：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件。
②把握发展的实际：用发展的观点看问题，把握变化的客观实际。
③把握全面的实际：坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。
微点澄清
1．意识可以促进事物的发展。
纠正：
2．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。
纠正：
正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性；实践具有直接现实性。
3．客观规律和主观能动性相互制约。
纠正：
4．发挥主观能动性是尊重客观规律的前提。
纠正：
客观规律制约人的主观能动性，人的主观能动性不能制约客观规律。
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
5．意识的能动作用和物质的决定作用同等重要。
纠正：
6．既要反对夸大意识能动作用的形而上学思想，又要反对片面强调客观条件的唯意志主义。
纠正：
物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件的形而上学思想。
探究 命题方向
考向一　意识活动的特点
典例1　苦瓜味苦性寒，是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东新语》中这样评价苦瓜：“杂他物煮之，他物弗苦，自苦不以苦人，有君子之德焉。”苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号。从材料可以看出(　　)
①事物是各种观念的集合
②意识对事物的反映具有选择性和创造性
③人可以根据事物固有的联系建立新的联系
④掌握事物的特性是意识活动的最终目的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号，体现了人的意识对事物的反映具有选择性和创造性，并且人可以根据事物固有的联系建立新的联系，②③符合题意。材料强调苦瓜具有自苦不以苦人的特点，所以才得了“君子菜”的雅号，这体现了唯物主义的哲学观，而事物是各种观念的集合反映的是主观唯心主义，①排除。意识活动的最终目的是指导实践，而不是掌握事物的特性，④排除。
考向二　正确发挥主观能动性
(3年9考：2025·山东卷、江苏卷、云南卷、湖北卷、甘肃卷、贵州卷；2024·黑吉辽卷；2023·辽宁卷、河北卷)
典例2　(2025·江苏卷)下列选项中，与漫画所蕴含的哲学道理最接近的是(　　)
A．只要功夫深，铁杵磨成针
B．见微以知萌，见端以知末
C．善弈者谋势，不善者谋子
D．不违农时，谷不可胜食也
答案：D
解析：漫画中文字“花怕啥？怕懒人，更怕勤快人”，意思是过度勤快对花的生长也不利，这体现了做事情要把握好“度”，遵循客观规律，若违背规律，即使出于好意（如过于勤快地照顾花）也可能适得其反。“只要功夫深，铁杵磨成针”强调的是量变达到一定程度会引起质变，突出的是量的积累的重要性，与漫画中把握“度”、遵循客观规律的哲理不符，A错误。“见微以知萌，见端以知末”意思是看到事物微小的迹象，就能知道其发展的趋向和结果，体现的是透过现象看本质以及联系的观点，B错误。“善弈者谋势，不善者谋子”说的是善于下棋的人注重整个局势，不善于下棋的人只看到单个棋子的得失，强调的是要树立全局观念，立足整体，统筹全局，C错误。“不违农时，谷不可胜食也”意思是不违背农时进行耕种，粮食就会多得吃不完，强调了要按照自然规律办事，与漫画中做事情要遵循客观规律（过度勤快违背花生长规律）的哲理相同，D正确。
考向三　物质和意识的辩证关系
(3年1考：2023·全国乙卷)
典例3　(2023·全国乙卷)每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少。
该现象反映的哲学道理是(　　)
①改变人的思想观念就能变革客观现实
②人的思想观念对人的行为具有导向作用
③思想观念具有能动性，不受制于客观现实
④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：思想观念不能直接改变客观现实，其对现实的能动作用要通过实践才能实现，①不正确。思想观念支配人的行为，不同的思想观念导致人的不同行为，宣传语和环境对人的行为的影响，是通过影响人的思想观念实现的，②正确。思想观念具有能动性，但这是以其受制于客观现实为前提，③不正确。唯物主义认为，物质决定意识，客观存在是意识产生和发展的根源。从材料看，违规摘花的游客明显减少的原因是宣传语和公园环境的变化，④正确。
考向四　一切从实际出发，实事求是
(3年6考：2025·山东卷、河南卷；2024·湖南卷；2023·天津卷、山东卷、重庆卷)
典例4　(2025·山东卷)毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。
材料启示我们，做事情要(　　)
①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一　
②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题　
③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践　
④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：材料强调不论何时，都既要有干事热情，又要有科学精神、求实态度，也就是要坚持理论与实践的具体的历史的统一，①正确。马克思主义唯物论强调我们应该从客观实际出发，不是从科学的理念出发，②错误。分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析，③错误。材料强调既要有干事热情，又要有科学精神，即做事要充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律，更好地去改造世界，④正确。
典例5　(2024·湖南卷)漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是(　　)
①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提　
②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易　
③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定　
④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛，给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅要肯做好事，还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规律，又要正确发挥主观能动性，①④符合题意。世界观和方法论都很重要，既要肯做，又要会做，二者不可偏废，②错误。我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“肯做”的否定，③错误。
人与自然和谐共生
情境探究
物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映
情境一　①气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放的增多，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。我国提出：二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，力争2060年前实现碳中和。这意味着2030年前我国二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低；2060年前二氧化碳的排放与通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消，实现二氧化碳“零排放”。
把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
情境二　②做好碳达峰、碳中和工作不能过度反应，脱离实际、急于求成、盲目冒进减污降碳会影响能源安全、产业链供应链安全、粮食安全、群众正常生活。我们必须准确研判可能面临的各种风险，③树立风险意识、安全意识，强化底线思维，坚持全国一盘棋，立足国情强化顶层设计，把握好节奏和力度深化能源和相关领域改革，强化科技和制度创新，有效应对绿色低碳转型过程中可能伴生的经济、金融、社会风险，确保安全降碳。
意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物发展具有促进作用
实现碳达峰、碳中和目标需要公众践行低碳生活理念。用淘米水浇花；出门购物自带购物袋，不用或者少用塑料袋；不用一次性木筷、纸巾、纸杯等；自觉选用自行车或公共交通工具出行……这些生活方式和生活态度，会在不经意间为保护好我们的环境作出贡献。
探究1：运用辩证唯物论的知识阐明我国提出碳达峰、碳中和目标的原因。
提示：①物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是。我国作为“世界工厂”，碳排放量加速攀升，但我国油气资源相对匮乏，主动顺应全球绿色低碳发展潮流，发展低碳经济势在必行。②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物发展具有促进作用。制定碳达峰、碳中和目标对于我国发展低碳经济、重塑能源体系具有重要安全意义。③规律客观性和主观能动性的辩证关系要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。随着二氧化碳排放的增多，温室气体猛增，对生命系统形成威胁，制定碳达峰、碳中和目标是尊重规律、保护环境的正确选择。
探究2：结合情境，运用辩证唯物论知识，说明面对碳达峰、碳中和目标我国应如何避免过度反应。
提示：①要坚持一切从实际出发，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，用科学的理论武装头脑、指导实践。②实现碳达峰、碳中和的目标，必须贯彻新发展理念，尊重和把握低碳经济发展规律和产业发展规律，系统谋划并具体实施碳达峰、碳中和战略路线，优化能源结构，建立相关防控制度与机制，妥善处理好减污降碳和能源安全、产业链供应链安全、粮食安全、群众生活的关系。
融通命题
1.(模块内融通)2025年7月19日，雅鲁藏布江下游水电工程正式开工。该工程利用雅鲁藏布江丰富的水能资源，带动周边太阳能、风能资源开发，建设水风光互补的清洁能源基地，是中国推进能源革命、边疆振兴和生态文明建设的战略性工程，体现了我国基建实力和在极限自然条件下实现人与自然和谐共生的新文明范式。
该工程成功建设的哲学启示是(　　)
①尊重客观规律是正确解决矛盾的关键
②要坚持尊重规律与发挥主观能动性相结合
③发挥主观能动性是尊重客观规律的前提条件
④人具有主观能动性，能够能动地认识和改造世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：雅鲁藏布江下游水电工程利用雅鲁藏布江丰富的水能资源，带动周边太阳能、风能资源开发，体现了我国基建实力和在极限自然条件下实现人与自然和谐共生的新文明范式，这说明人具有主观能动性，能够能动地认识和改造世界，启示我们要坚持尊重规律与发挥主观能动性相结合，②④正确。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，①错误。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，③错误。
2．(模块内融通)“山有多高，水有多高，田就有多高。”在湘中雪峰山脉多丘陵、少平原的腹地，当地居民不仅依山势分层筑田，更根据山地径流规律铺设竹管导水系统，让“水随田走”；同时通过秸秆还田、田埂植草保持土壤肥力，历经数百年形成如今兼具生态调节、粮食生产功能的全球重要农业文化遗产——紫鹊界梯田。该梯田(　　)
①是改造自然规律以利用地理条件的结果
②体现了尊重规律基础上的人与自然和谐
③说明了传统农耕文化是生产实践的前提
④彰显了人民群众创造历史的伟大力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：自然规律是客观的，不能被改造，只能认识和利用自然规律，①错误。当地居民根据山地径流规律铺设竹管导水系统、通过秸秆还田等方式保持土壤肥力，体现了在尊重规律基础上实现人与自然和谐，②正确。生产实践是传统农耕文化的基础，而非传统农耕文化是生产实践的前提，③错误。紫鹊界梯田是当地居民历经数百年创造的全球重要农业文化遗产，彰显了人民群众创造历史的伟大力量，④正确。
3．(跨模块融通)每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法(　　)
A．坚持从环保理念出发，激发环保文化活力
B．根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境
C．突破自然条件制约，创新规律，达成预期目标
D．运用综合思维，优化社区湿地环境，促成人与自然和谐共生
答案：D
解析：坚持一切从实际出发，而非从理念出发，A说法错误。材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发，B排除。规律具有客观性，“突破自然条件制约，创新规律”说法错误，C排除。“基于已有的湿地环境进行微地形改造”“吸引了多种鸟类在社区栖息”，这一做法是运用综合思维优化社区湿地环境，保护了生物多样性，促成人与自然和谐共生，D符合题意。
一、选择题(每小题3分)
1．(2026·河北保定阶段练习)下列事物或现象蕴含的共性是(　　)
①运动都是它们的唯一特性　
②都有其内在的发展规律　
③其本质属性都能人为创造　
④都能被人的意识所反映
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
答案：C
解析：材料中的事物或现象都属于物质的具体形态，都有其发展的内在规律，都能被人的意识所反映，②④正确。物质的唯一特性是客观实在性，①不选。事物的本质属性具有客观性，不能被创造也不能被消灭，③错误。
2．(2026·湖南长沙阶段练习)人类最终是否被人工智能取代？有人以DeepSeek的口吻，答曰：想象你站在敦煌莫高窟的洞穴中，对着墙壁深深呐喊。墙壁会将你的喊声折射成绵延回音，甚至因洞窟结构而产生奇妙的混音效果。我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回声”。关于人工智能，以下说法正确的是(　　)
①人工智能可以处理人类信息，也能如实反映客观现实　
②人工智能自主意识强大，但人类智慧更加的伟大　
③人工智能会为人类带来新的实践对象和认识对象　
④人工智能是人类文明长期发展中累积的智慧结晶
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：D
解析：人工智能不能如实反映客观现实，因为意识是人脑对客观存在的反映，人工智能不具备意识，①排除。意识是人脑的机能，人工智能没有自主意识，“回声”的奇妙是人工智能对人类信息的处理结果，体现了人类智慧的强大，②排除。人工智能的发展确实会带来新的研究领域，扩展人类的实践和认识范围，“人工智能是人类文明的回声”这一设定，恰恰暗示了它会作为人类文明的“衍生成果”，倒逼人类拓展实践和认识的新领域，③正确。我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回声”，“千年积沙成塔的‘回声’”表明人工智能是人类文明长期发展中积累的智慧结晶，④正确。
3．(2024·新课标卷)2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明(　　)
①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映　
②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的
③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致　
④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：电影《流浪地球2》中的一些镜头和画面，初看上去有幻象感，好像是人们头脑中幻想的产物，在现实中很难找到与这些镜头和画面完全一致的客观存在物。然而，在辩证唯物主义看来，不管是什么样的意识，包括幻想，都是人脑对客观存在的反映，都有其直接或间接的客观来源，不可能完全凭空产生，①正确。意识对客观存在的反映不是被动的、机械的，而是有自觉选择性和能动创造性，影片作者并非简单复制现实，而是通过艺术加工，将现实科技元素与科幻想象结合，创造出新的形象，体现了意识反映的自觉性和创造性，②正确。
意识来源于客观存在，但不等同于客观存在，更不总是与客观存在相符合、相一致，否则就不会有怪诞、荒谬、错误、虚幻的意识了，③错误。意识反映客观存在的方式呈现出人们自由选择的特点，人们的生活阅历、知识背景等主观条件都影响着人们对客观存在的反映程度和方式。但是，意识无论如何都是对客观存在的反映，都与客观存在的状态和科学技术的发展程度有关，④错误。
4．(2026·河南百师联盟检测)某大学“脑机接口”系统取得突破性进展：通过植入式电极精准捕捉渐冻症患者大脑皮质神经信号，将其转化为Unicode编码驱动机械臂书写“喝水”“疼痛”等实际需求，同步触觉反馈提升体验。这一技术成果直接佐证了(　　)
①物质载体形式决定意识内容　②人脑是意识生成的生理基础　
③人的意识本身就根源于物质　④科技进步丰富了意识作用的内涵
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
答案：D
解析：意识内容由物质决定，而非由载体形式决定，①排除。“脑机接口”通过捕捉人脑神经信号，将其转化为实际需求，直接佐证了人脑是意识产生的生理基础，离开人脑机能无法形成意识，②正确。神经信号属于物质范畴，意识通过对物质信号的处理得以表达，证明意识在本质上根源于物质，是物质的产物，③正确。材料没有体现科技进步丰富了意识作用的内涵，④排除。
5．(2026·海南县级单位月考)“十五五”规划的建议，既准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，又对未来5年发展做出顶层设计和战略擘画，指明发展目标。这体现出意识(　　)
①来源于现实，是对客观存在的如实反映　
②具有自觉选择性，能确立社会发展目标　
③具有能动创造性，能推测未来发展趋势　
④能直接改造世界，推动目标的实现
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
答案：C
解析：正确的意识是对客观存在的如实反映，①排除。“十五五”规划的建议基于对当前国内外形势的深刻分析，并主动设定未来五年的发展目标（体现自觉选择性），同时其顶层设计展现了预见和规划未来的能力（体现能动创造性），这正是意识能动性的体现，②③正确。意识不能直接改造世界，必须通过实践才能改造世界，④排除。
6．(2025·天津卷)DeepSeek(深度求索)让人工智能进一步融入我们的生活。网友小兔在社交平台上分享了自己与DeepSeek的对话截图，引发广泛共鸣。
对此理解正确的是，DeepSeek(　　)
A．具有人脑的机能，能透过现象把握本质和规律
B．具有意识的能动性，帮助人们更好认识和改造世界
C．作为一种纯粹的精神现象与人的精神世界是相通的
D．作为人发挥主观能动性的成果可以影响人的主观世界
答案：D
解析：人工智能不具备人脑的机能和意识的能动性，A、B错误。因为意识是人脑特有的机能，它也不是纯粹的精神现象，而是物质世界发展的产物。其对话内容引发共鸣，正体现了这一成果能够影响人的主观世界，C排除。DeepSeek作为人工智能，是人的主观能动性创造的成果，D正确。
7．漫画《一“旗”倒》(作者：王铎)启示我们应该(　　)
①在群体行为中保持个体独立性，摒弃盲目从众的心理　
②坚持具体问题具体分析，根据不同场景作出不同选择　
③坚持一切从实际出发，努力实现客观与主观相统一　
④坚持真理的客观性，进行正确的价值判断与价值选择
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：漫画中倒立行走的人忽视个体独特性与实际情况，盲目从众、缺乏主体性，启示我们要尊重个体独立性，摒弃盲目从众心理，①正确。漫画强调应坚持真理，保持独立思考，没有体现把握矛盾的特殊性，②不选。客观决定主观，“客观与主观相统一”表述错误，应该是坚持主观与客观相统一，③不选。漫画中前面举旗帜的人象征着权威，后面的人受到“崇拜权威”的错误价值观的驱动，变成了追随者，启示我们要坚持真理，作出正确的价值判断与选择，④正确。
8．(2026·河南信阳阶段练习)医学专家认为：多吃盐容易使人患高血压、心肌梗塞，但没有盐的食物又寡淡无味。为解决这一难题，科学家研制出了“保健盐”，其特点是调整了盐的化学成分，使其既能满足人的需要，又不至于对人体产生不利影响。“保健盐”的研制过程表明(　　)
A．人们主观能动性的发挥决定规律发生作用的大小
B．人们可以发挥主观能动性改造规律
C．人们对规律的认识无法突破客观条件的制约
D．人们能够创造条件认识和利用规律
答案：D
解析：规律是客观的，其发生作用的大小不是由人的主观能动性决定的，A排除。规律是客观的，不能被改造，B排除。人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，而不是无法突破客观条件制约（在尊重客观规律基础上），C排除。科学家研制“保健盐”，调整盐的化学成分，既满足人的需要，又不产生不利影响，体现了人们能够创造条件认识和利用规律，D正确。
9．天津大学神经工程团队开发的脑卒中神经康复机器人，运用脑机接口技术，通过放置在患者头皮上的脑电帽检测大脑发出的信号，将患者的大脑神经电生理信号转化为信息接口，通过脑电特征提取算法，解码患者的运动意图，实现患者神经康复并加强与周围神经肌肉运动的耦合协同，最终帮助患者恢复运动功能。这说明(　　)
①结构复杂、组织严密的人脑是意识产生的真正源泉　
②充分发挥主观能动性是脑科学技术发展的重要条件　
③利用客观规律造福人类是科学技术发展的最终目的　
④脑机接口技术的创新搭建了意识与人脑之间的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：人脑是意识活动的物质器官，实践是产生意识的真正源泉，①错误。意识是人脑的机能，意识与人脑之间的联系是其固有的。“搭建了意识与人脑之间的联系”说法错误，④排除。
10．如图所蕴含的哲理有(　　)
①事物都包含着向它的对立面转化的趋势
②理想憧憬的实现要坚持从自身实际出发
③充分发挥主观能动性才能推动事物发展
④忽视客观条件限制的主观愿望难以达成
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：漫画寓意着理想憧憬的实现要坚持从自身实际出发，忽视客观条件限制的主观愿望难以达成，②④符合题意。漫画不涉及矛盾双方在一定条件下相互转化，①不符合题意。只有在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性才能推动事物发展，③错误。
二、非选择题(12分)
11．(12分)(2026·安徽A10联盟检测)阅读材料，完成下列要求。
中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月在北京召开，主要议程是研究关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议。
“十五五”规划编制团队坚持“立足国情、把握规律、系统谋划、守正创新”的原则，通过深入调研发现：我国经济已转向高质量发展阶段，但关键核心技术“卡脖子”问题仍突出；能源结构转型压力大，但可再生能源装机容量已突破13亿千瓦，具备加速替代基础，人口老龄化加速，但“银发经济”新业态快速增长；区域协调发展中，中西部地区承接产业转移成效显著，但基本公共服务均等化仍有短板。基于此，规划起草组提出要“以科技创新引领现代化产业体系建设”“稳妥推进碳达峰碳中和”“健全基本公共服务体系”等重点任务，并强调既要“跳起来摘桃子”，又要“稳扎稳打”。
结合材料，运用“正确发挥主观能动性”知识，分析规划编制团队是如何做到规划符合未来发展需求的。
答案：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。规划设定积极可行的经济社会发展目标，在尊重规律的基础上主动谋划、创新方法，为制定科学规划提供了前瞻性指导。②人能够能动地改造世界，正确的意识能促进客观事物的发展，规划编制团队将调研形成的认识转化为“重点任务”和“跳起来摘桃子”的可行目标，用以指导未来五年的国家实践，发挥正确意识对经济社会发展的推动作用。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。编制规划从我国全面、变化发展的客观实际出发，遵循经济社会发展的客观规律，让规划符合未来发展需求。
解析：有效信息①：规划起草组通过深入调研发现我国的现实国情，为制定规划提供科学依据→可运用正确发挥主观能动性的知识，从人能够能动地认识世界，意识活动的特征角度分析，说明规划设定积极可行的经济社会发展目标，为制定科学规划提供了前瞻性指导。有效信息②：规划起草组提出要“以科技创新引领现代化产业体系建设”“稳妥推进碳达峰碳中和”“健全基本公共服务体系”等重点任务，并强调既要“跳起来摘桃子”，又要“稳扎稳打”→可运用正确发挥主观能动性的知识，从人能够能动地改造世界角度分析，说明规划编制团队将调研形成的认识转化为“重点任务”和“跳起来摘桃子”的可行目标，用以指导未来五年的国家实践，发挥正确意识对经济社会发展的推动作用。
有效信息③：“十五五”规划编制团队坚持“立足国情、把握规律、系统谋划、守正创新”的原则，让规划符合未来发展需求→可运用正确发挥主观能动性的知识，从尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件角度分析，说明编制规划从我国全面、变化发展的客观实际出发，遵循经济社会发展的客观规律，让规划符合未来发展需求。(共94张PPT)
第四课 探索认识的奥秘
【课标要求】了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。
【主干梳理】
物质性
社会历史性
来源
动力
唯一标准
目的
能动反映
相符合
条件性
开拓创新
【背诵自测】
1．什么是认识？什么是感性认识和理性认识？二者关系是怎样的？
2．什么是实践？实践有哪些基本特征？
3．怎样理解实践是认识的基础？
4．实践与认识的辩证关系原理是怎样的？
5．什么是真理？真理的特点有哪些？
6．为什么说追求真理是一个过程？
7．如何理解认识具有反复性、无限性和上升性的特点？
核心考点一　人的认识从何而来
精讲 核心知识
1．认识
(1)含义：主体对客体的能动反映。
(2)阶段：感性认识、理性认识
感性认识 理性认识
区别
含义 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识
形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理
阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段
联系 感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系
提醒　感性认识和理性认识都有正误之分。
模块融合　结合《逻辑与思维》“体会认识发展的历程——从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体”的相关知识，深入理解感性认识和理性认识。
2．实践
含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动
基本形式
改造自然的生产实践(最基本)、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等
特点 直接现实性 实践可以把人们头脑中观念的存在变成现实的存在
客观物质性 ①实践的基本要素：实践的主体、对象、手段都是客观的
②实践活动的过程及其结果受客观事物及其运动规律制约，具有客观性
主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践
社会历史性 ①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动(横向)
②历史性：人的实践活动是历史地发展着的(纵向)
提醒　①实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践。
②实践不是单个人的孤立的活动，纯粹个人的实践活动是根本不存在的，但不等于单个人的实践活动不存在。
③实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性；意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。实践是一种直接现实性活动；意识不具有直接现实性。
3．实践是认识的基础
表现 理解
实践是认
识的来源　 ①实践是认识的唯一来源，而不是重要来源、主要来源
②直接经验和间接经验都是实践的产物
实践是认识
发展的动力　　 ①认识产生于实践的需要：实践不断产生新问题、提出新要求
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸认识器官
③实践锻炼和提高了人的认识能力，改造着人的主观世界
实践是检验认
识的真理性的
唯一标准　　 ①如果不超出认识的范围，就无法判定其是否与客观事物相符合
②客观事物自身不能回答认识是否正确地反映了它
③实践处在主观和客观交汇点上，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物
实践是认
识的目的　 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的
提醒　①认识的来源≠获得认识的途径。认识的来源只有一个，即实践。获得认识的途径有两个，即亲身实践获得直接经验；读书学习获得间接经验。
②认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，找到事物的本质和规律。认识的根本目的是指导实践。
③“来源”强调“从无到有”；“动力”强调“由浅入深”；“标准”强调实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“目的”强调认识要回归到实践中去，服务实践。
4．实践与认识的辩证关系原理及方法论
原理 方法论
实践是认识的基础(实践决定认识)，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的 坚持实践第一的观点，
积极投身于社会实践
认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用，促进实践的发展；错误的认识则会阻碍实践的发展 重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合，做到理论与实践具体的历史的统一
微点澄清
1．理性认识来源于感性认识。
纠正：
2．盲目的实践是无目的、无意识的活动。
纠正：
理性认识依赖于感性认识，感性认识和理性认识都来源于实践。
盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目的、无意识的活动。
3．单个人的活动不属于实践活动。
纠正：
4．只有经过实践检验的认识才是正确的。
纠正：
任何实践都是在一定社会关系中进行的，实践具有社会性。人们改造客观世界的活动可以采取集体行动，也可以表现为单个人的活动，无论采取哪种方式，都是社会性的活动。
实践是检验认识的真理性的唯一标准，但并不是只有经过实践检验的认识才是正确的。
5．实践和认识相互依赖、相互作用、相互促进。
纠正：
实践决定认识，认识依赖于实践，实践不依赖于认识，只有正确的认识才能促进实践。
探究 命题方向
考向一　感性认识和理性认识
(3年1考：2023·浙江6月卷)
典例1　(2023·浙江6月卷)气候会影响树木年轮的形成与宽窄变化。因此，树木年轮记录可以替代气象资料，帮助科学家追溯过去的气候变化，还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数，帮助科学家更可靠地模拟未来的气候变化。这表明(　　)
①理性认识依赖于感性认识　 ②科学实验可以检验认识的真理性　
③科学家可以认识气候变化规律　④准确认识规律是科学研究的最终目的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：观察树木的年轮，这是感性认识。科学家通过树木年轮记录追溯过去的气候变化，更可靠地模拟未来的气候变化，这是理性认识。这表明感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，①符合题意。科学实验是一种实践形式，它可以检验认识的真理性，但是，材料没有强调通过科学实验检验一种认识是不是真理性认识，②排除。科学家通过树木年轮记录更可靠地模拟未来的气候变化，说明科学家可以认识气候变化规律，③符合题意。科学研究的最终目的是揭示科学规律，指导实践活动，④说法错误。
考向二　实践及其特点
(3年3考：2025·陕晋宁青卷、甘肃卷；2023·北京卷)
典例2　(2025·甘肃卷)漆是古代中国对世界物质文化的一大贡献，是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展，出现了由漆作为外层涂饰料的装饰性极强的陶胎漆器，表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的。据此，以下观点正确的是(　　)
①漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的目的　
②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性　
③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值　
④漆的实用目的和审美目的说明不同的认识决定不同的价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：实践的目的是指实践主体在进行实践活动之前对实践结果的预想或设想。题干中漆的实用目的向审美目的发展，主要体现的不是实践目的本身，而是在不同历史阶段实践的特点不同，①排除。实践具有社会历史性，实践的内容、形式、规模和水平等都受到一定历史条件的制约，并随着历史的发展而发展。随着生产力发展，漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的，这表明在不同的社会历史时期（生产力发展的不同阶段），人们对漆的使用目的发生了变化，体现了实践的社会历史性，②正确。价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。漆既具有封闭黏合的实用价值，又具有满足人们审美需求的审美价值，这说明同一客体（漆）针对主体不同的需求具有不同的价值，③正确。价值是由客体自身的属性和主体的需要共同决定的，而不是由认识决定的，④错误。
考向三　实践与认识的关系
(3年14考：2025·陕晋宁青卷、河北卷、北京卷、江苏卷、广东卷；2024·湖北卷；2023·江苏卷、辽宁卷、湖南卷、湖北卷、全国乙卷、全国甲卷、北京卷、河北卷)
典例3　(2025·陕晋宁青卷)2025年，全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行，引起人们对机器人参加竞技体育的广泛关注。竞技体育不仅能测试机器人的实时决策、运动控制等能力，有望带动其从局部技术突破到整体性能提升，还能推动机器人的研发向应用领域拓展。
对此理解正确的是(　　)
①竞技体育能够验证机器人活动的目的性
②让机器人参加竞技体育的测试是实践活动
③应用于生产生活是机器人研发的根本目的
④机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：意识是人脑特有的机能，目的性是人类意识活动的特点。机器人不具有意识，其活动不是有意识、有目的的活动，所以竞技体育不能验证机器人活动的目的性，①错误。人类实践活动的形式多种多样，基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。让机器人参加竞技体育的测试属于科学实验活动，是实践的一种形式，②正确。实践是认识的目的和归宿，因此应用于生产生活是机器人研发的根本目的，③正确。材料强调的是竞技体育对机器人研发的作用，推动其从局部的发展走向整体的发展，而不是局部对整体的作用。且“有赖于”说法不当，④错误。
典例4　(2025·北京卷)广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统(　　)
A．可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的
B．重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升
C．激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印
D．延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律
答案：D
解析：感性认识的最终目的是上升到理性认识并指导实践，改造客观世界，AI“鹰眼”系统获取的鸟类图像、数量等信息属于感性认识的范畴，但它的存在是为了通过数据分析进一步揭示鸟类活动的规律来指导实践，A排除。感觉和表象都是感性认识，“跃升”更强调从感性认识到理性认识的质变，而B未体现这一层次，排除。主观能动性是人认识和改造世界的能力，AI系统作为工具，确实需要人来设计和使用，体现了激发人的主观能动性，但鸟类活动的规律是客观存在的，系统的作用是“监测”而非“改造”，“打上了人的烙印”说法错误，C排除。人的肉眼观察范围和精度有限，而“鹰眼”系统作为技术手段，延伸了人的视觉器官，同时，系统通过实时数据采集和分析，能帮助科研人员更精准地把握鸟类活动的规律，D正确。
核心考点二　在实践中追求和发展真理
精讲 核心知识
1．真理的特征
特征 理解 要求
客观性 ①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的，检验真理的标准——实践是客观的
②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个 ①真理是客观的，要坚持真理
②坚持真理面前人人平等
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误 要正确把握真理的适用条件和范围，丰富、发展和完善真理
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
提醒　①真理是客观内容与主观形式的统一。真理的内容是客观的，形式是主观的。
②真理的具体性是相对于特定的过程来说的，强调纵向的变化。真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。
③真理是绝对性与相对性的统一。一方面，真理是客观的，真理面前人人平等，从这个意义上说，真理是绝对的。另一方面，真理都是具体的有条件的，当客观情况或实践发生变化，真理就可能变成谬误，从这个意义上说，真理是相对的。
2．真理与谬误的关系
(1)区别：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着严格的界限，二者是相互对立的。
(2)联系
①真理与谬误相互依存，互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也就无所谓谬误。
②真理与谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是有条件的，都有它适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化。
(3)要求：真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误。
提醒　真理和谬误有着严格的界限，不能相互包含、相互渗透。
3．认识过程的特点
(1)认识具有反复性
含义 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成
原因 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制
②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程
图示
(2)认识具有无限性
含义 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程
原因 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的
图示
提醒　认识是有限性与无限性的统一。从每一个具体的认识、单个人的认识来看，认识是有限的；从整个人类认识能力来看，认识是无限的。
(3)认识具有上升性
含义 认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身
图示
(4)认识的反复性、无限性、上升性的方法论要求
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
微点澄清
1．真理最基本的属性是客观性，真理的内容和形式都是客观的。
纠正：
2．“仁者见仁，智者见智”说明人们对同一个确定的对象有多个真理性认识。
纠正：
真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。
“仁者见仁，智者见智”体现的是人的认识受到主体条件的制约而呈现出主体差异性，但不能据此认为人们对同一个确定的对象有多个真理性认识，或者根本不存在真理。
3．真理和谬误总是相伴而行并相互转化。
纠正：
4．人们对复杂事物的认识是多次反复循环的。
纠正：
真理和谬误往往相伴而行并在一定条件下相互转化。
认识具有反复性、无限性、上升性，“反复循环”说法错误。
探究 命题方向
考向一　真理的属性特点
(3年3考：2024·全国甲卷、广东卷；2023·湖南卷)
典例1　(2024·全国甲卷)官厅水库是新中国修建的第一座大型水库，曾是北京的重要水源地，被视作中国人向水患“抗争”的杰作。20世纪80年代后期，官厅水库库区严重污染，1997年退出了北京市饮用水体系。2007年，官厅水库恢复北京备用饮用水水源地功能。党的十八大以来，官厅水库华丽转身为国家湿地公园，被誉为“一泓碧水，生态明珠”。
官厅水库功能变迁折射的认识论道理是(　　)
①真理是客观的，在真理面前人人平等
②认识的根本目的是在实践中认识和发现真理
③认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程
④任何真理都是认识和实践具体的历史的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：官厅水库功能变迁体现了认识的发展过程，说明了真理是具体的有条件的，没有强调真理的客观性，真理面前人人平等，①不符合题意。认识的根本目的不是认识和发现真理，实践是认识的目的，②错误。
考向二　认识过程、特点
(3年11考：2025·河南卷、北京卷、云南卷、河北卷；2024·江苏卷、湖北卷、山东卷、浙江6月卷；2023·新课标卷、海南卷、山东卷)
典例2　(2025·河南卷)中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。
这一发现表明(　　)
①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程
②未经实践检验的认识不能正确指导实践
③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因
④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：在二里头遗址前期考古未能找到城墙，而后来在与其隔河相望的古城村发现可能是二里头都邑城墙的夯土墙。这是因为二里头都邑城墙作为复杂事物，其本质的暴露和展现不是一蹴而就的，需要经历一定的时间和考古探索过程，前期没发现，后期才发现，体现了复杂事物本质的暴露和展现有一个过程，①正确。认识是否能正确指导实践，关键在于认识本身是否符合客观实际，而不是是否经过实践检验，有些正确的认识在未被实践检验前也能指导实践，②错误。实践是认识发展的动力，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究，从而推动认识的发展。人们认知能力的提高是认识发展的结果，而不是重要动因，③错误。前期考古未发现二里头都邑城墙，这是实践中存在的问题，基于这个问题，考古工作持续进行，在2024年有了新发现，这表明实践不断产生新问题推动人们进行新的探索，④正确。
典例3　(2023·海南卷)2022年12月，中国空间站全面建成。30年来，中国航天人坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明(　　)
①科学实验是客观见之于主观的实践活动　
②航天人不断超越自我，在实践中化科技创意为现实　
③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化　
④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：科学实验是主观见之于客观的实践活动，①错误。实践是认识的基础，“空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化”说法错误，③排除。
具身智能将走进寻常生活
情境探究
情境　“十五五”规划建议中提出，前瞻布局未来产业，推动具身智能等成为新的经济增长点。①这将进一步推动具身智能从“实验室技术”迈向“规模化应用”，让“有身体的智能”走进寻常生活。
认识对实践具有反作用
具身智能是指智能体通过物理实体与环境实时交互，实现感知、认知、决策和行动一体化。
实践是认识的来源 　
起初，②罗德尼·布鲁克斯通过机器人与环境交互的实践探索，提出“感知—行动”闭环理念，确立具身智能奠基性认识。③随着工业制造对柔性操作的标准提高、家庭对服务机器人的期待增加等现实需求，银河通用、智元、宇树科技等科技企业都进一步开展关于具身智能的多模态融合、世界模型等先进技术的研发应用（实践是认识发展的动力）。随着2025世界人工智能大会(WAIC)的召开，④表明具身智能已走向产业落地，验证了“需求扩容—规模降本—应用普及”理念的可行性（实践是检验认识的真理性的唯一标准 ）。⑤未来具身智能的发展，可以在家庭、安防、教育、娱乐等多个场景发挥作用，让生活更加便捷、智能和安全。实践是认识的目的
探究：具身智能的演变过程，体现了实践是认识的基础，请结合情境对此加以说明。
提示：①实践是认识的来源。罗德尼·布鲁克斯通过机器人与环境交互的实践探索，获得了关于具身智能的奠基性认识。②实践是认识发展的动力。工业制造对柔性操作的标准提升、家庭对服务机器人的期待增加等现实需求，推动科技企业开展技术研发，拓展了具身智能的技术路径与应用边界。③实践是检验认识真理性的唯一标准。2025世界人工智能大会展现的具身智能产业落地成果，验证了“需求扩容—规模降本—应用普及”理念的可行性。④实践是认识的目的。具身智能从理念提出到技术研发，最终指向家庭、安防、教育、娱乐等场景的应用，让生活更便捷、智能、安全。
融通命题
1.(模块内融通)某团队推出具身智能养老陪护机器人。该机器人通过多传感器感知老人动作，在检测到老人有跌倒风险时向家属发送警报并启动本地报警装置，同时依托大模型识别老人情绪状态，提供实时陪聊安抚功能。由此可见，具身智能养老陪护机器人(　　)
①其复杂结构是它产生意识的生理基础
②其本质是对人的思维信息处理过程的模拟
③延伸了人类的认知功能，能提升养老品质
④对真实环境的感知和认知具有主观能动性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：人脑是意识产生的生理基础，机器人是按照人类设定的程序运行的工具，机器人没有人脑，不具备产生意识的生理基础，①错误。具身智能养老陪护机器人通过多传感器感知老人动作、依托大模型识别老人情绪状态等，是在模拟人类在养老陪护场景中的感知和判断，是对人的思维信息过程的模拟，②正确。机器人凭借其多传感器和先进算法，能够更精准地感知老人动作、识别老人情绪状态，在检测老人跌倒风险、提供陪聊安抚等方面发挥作用，在一定程度上延伸了人类在养老陪护方面的认知功能，弥补了人类在养老服务中的部分不足，从而提升了养老品质，③正确。主观能动性是人所特有的能力，机器人是按照人类预先设定的程序和算法运行的，不具有主观能动性，④错误。
2．(跨模块融通)近年来，人形机器人已逐步应用于救援演练、餐厅服务、展厅讲解、工厂质检等多元场景。为加快布局“具身智能”产业链，全国多地已出台扶持政策。然而，其对人工岗位的替代效应，也引发了部分人群的就业担忧。“具身智能”的应用表明(　　)
①劳动未来将不再是价值的唯一源泉　
②技术和数据要素的活力迸发　
③发展政策的制定需要兼顾人民福祉　
④各行各业就业岗位数量减少
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉，①排除。人形机器人在多元场景的应用，体现了技术要素在生产中的重要作用。同时，机器人运行依赖大量数据，数据要素也在其中发挥关键作用，这表明技术和数据要素的活力得到充分激发，②正确。“具身智能”的应用引发了部分人群的就业担忧，这说明发展政策的制定需要兼顾人民福祉，③正确。人形机器人虽会替代部分人工岗位，但也会创造新的就业机会，④排除。
3．(跨模块融通)具身智能是指依靠物理实体通过与环境交互来实现智能增长的智能系统，当下，它已广泛应用于家庭服务、智能制造等领域。
☆在餐厅，双臂机器人完成点单、制作。
☆在汽车工厂，质检机器人精度扫描焊缝。
☆在火灾演练场，救援机器人精准识别伤员并规划逃生路线。
……
具身智能的应用(　　)
①有利于塑造新动能新优势，发展新质生产力
②可以提升服务效率和质量，降低居民生活成本
③让技术替代传统劳动力，解决就业结构性矛盾
④依托智能交互技术，助力提高民生服务精准化水平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：具身智能通过技术创新（如机器人应用）推动生产力升级，形成新动能和新优势，符合“发展新质生产力”的要求，①正确。虽然具身智能提升了效率和质量，但具身智能的应用与“降低居民生活成本”无关，②不符合题意。具身智能的应用不可能完全替代传统劳动力，而且具身智能的应用可能加剧就业结构性矛盾（如技能不匹配），而非解决矛盾，③错误。救援机器人精准识别伤员并规划逃生路线，体现了智能交互技术对民生服务精准化的提升，④正确。
典例引领
(2025·云南卷)阅读材料，完成下列要求。
习近平指出：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”
“从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。①经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中②坚持再坚持，实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，③正推动创新中的中国行稳致远。
结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：“追求真理是一个过程”相关知识
命题指向：新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远
答题方向：①理论依据：追求真理是一个过程(三个表现)＋方法论要求；②演绎分析：结合材料，从追求真理是一个过程的三个表现分别分析
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 无数次失败 　　　　　　　　　　 　　　.　　
② 　　　　　　　　　　 　　　.　　 认识无限性
③ 行稳致远 　　　　　　　　　　 　　　.　　
认识反复性
坚持再坚持
认识上升性
第三步：规范书写(用术语)
①认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，新一代在创新实践中不断深化对创新的认识，从而推动创新中的中国行稳致远。②认识具有反复性，认识受各种条件的限制，正确的认识往往要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。在关键技术领域反复实践，经历无数次失败，逐步修正错误认识，最终实现突破。③认识具有无限性，从“跟跑”到“领跑”的接力过程，新一代在量子技术、航空航天等领域不断深化认识，推动科技向更高水平发展。④认识具有上升性，新一代以“不甘心的韧劲”克服挫折，在实践基础上深化对创新规律的认识，使中国创新从量变走向质变。
术语积累
(1)实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。
(3)真理是客观的、具体的、有条件的。真理与谬误往往相伴而行。
(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
一、选择题(每小题3分)
1．(2026·河南百师联盟检测)李白“举杯邀明月，对影成三人”的诗句，营造出一种独特的浪漫与些许悲凉的境界，表达了诗人超越现实、追求自由的精神境界。从物理学角度看，“对影成三人”是由光的直线传播、光的反射现象共同产生的客观现象(如图)。
对此理解正确的是(　　)
①意识能够正确揭示物理现象的本质
②诗是作者内心情感的外在主观映象
③理性认识的深化依赖感性认识的发展
④客观事物的复杂性决定认识的反复性
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
答案：A
解析：“对影成三人”从物理学上看是光的直线传播与反射所形成的客观现象，这说明人类的意识能够（通过观察、研究等）正确揭示物理现象的本质，①正确。诗歌作为艺术创作，往往是作者主观情感的外在表达，李白的诗句也正是其浪漫与悲凉情感的抒发，②正确。“理性认识的深化依赖感性认识的发展”是一般认识论原理，材料不涉及感性认识和理性认识的关系，③排除。“客观事物的复杂性决定认识的反复性”与本题所阐述的光学现象及诗人情感表达并无必然联系，④排除。
2．(2026·山东临沂二模)“先跑起来，再慢慢调整呼吸；先飞起来，再慢慢调整姿势；先开始着手去做，再想办法把事情做得更好。”这一认识蕴含的哲理是(　　)
①实践具有目的性，盲目的实践是不存在的
②实践具有直接现实性，世界上的事情都是干出来的　
③要打破“完美主义陷阱”，承认事物发展具有渐进性　
④经验是行动的障碍，人的认知需要在实践过程中深化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：盲目的实践是指在错误认识指导下进行的实践活动，虽然实践具有目的性，但盲目的实践是存在的，①不符合题意。“先开始着手去做，再想办法把事情做得更好”，强调了只有通过实践（着手去做），才能将想法变为现实，把事情做好。这体现了实践具有直接现实性，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，说明世界上的事情都是干出来的，②符合题意。“先跑起来，再慢慢调整呼吸；先飞起来，再慢慢调整姿势”，意思是不要一开始就追求完美，而是先行动起来，在行动过程中逐步完善。这表明要打破“完美主义陷阱”，事物的发展不是一蹴而就的，而是具有渐进性，是在实践过程中不断发展和完善的，③符合题意。经验并不都是行动的障碍，正确的经验对实践具有指导作用，错误的经验可能会成为行动的障碍，④错误。
3．(2026·江西赣州期中)近年来，竞业限制、福利待遇、社会保险纠纷等劳动争议案件呈上升趋势，亟需统一法律适用标准。2025年8月1日，最高人民法院召开新闻发布会，正式发布《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释(二)》及典型案例。对此，下列解读正确的是(　　)
①感性认识是理性认识的基础，司法解释属于感性认识范畴　
②实践是认识发展的动力，实践需要推动了司法解释的制定　
③实践是认识的目的，司法解释的最终目的是统一法律标准　
④认识对实践具有反作用，司法解释能为司法实践提供指导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：司法解释是对法律实践的系统总结和理论提炼，属于理性认识范畴，而非感性认识，①错误。近年来，劳动争议案件呈上升趋势，这推动了司法解释的制定，体现实践是认识发展的动力，②正确。实践是认识的目的，该司法解释的最终目的是指导司法实践、解决劳动争议问题，而不是为了“统一法律标准”，③错误。司法解释能为司法实践提供指导，体现认识对实践具有反作用，④正确。
4．(2025·江苏卷)某民警多次入户走访，发现村里有些老人用不好纸质警民联系卡。该民警反复琢磨怎样才能让村民联系民警更方便，经多次尝试最终制成可绑定民警电话号码的智能贴片。村民只需拿出贴片，靠近手机，便可一键拨通民警电话。材料说明(　　)
A．分析问题时要善于抓住主流
B．追求真理是一个反复的过程
C．实践为人们提供新的认识工具
D．价值观影响着人们的行为选择
答案：C
解析：材料强调民警进行一系列实践目的是要让村民能够更方便地联系民警，未体现分析问题要抓住主流和追求真理是一个反复的过程，A、B不符合题意。依据材料，民警通过入户走访发现农村老人的现实困境（通过实践发现问题），民警反复琢磨解决办法（深化对问题的认识），为了让村民能更方便地联系民警，经过多次尝试制成智能贴片（正确的认识指导实践获得新的认识工具），智能贴片让村民能一键拨通民警电话（新工具服务于特定人群的实践活动），C符合题意。民警始终秉承的是为人民服务的正确价值观，其不断尝试的行为体现的是寻找解决问题的正确方法，未强调价值观影响着人们的行为选择，D排除。
5．(2025·河北卷)有无是非，如何分辨是非，历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此，可以推出(　　)
①经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一　
②“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致　
③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识　
④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：真理都是理论与实践的具体的历史的统一，经实践检验的认识可能正确，也可能错误，并不一定是真理，①排除。人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的认识则是谬误，真理最基本的属性是客观性，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个，因此，“是”与“非”能辨别，多数人的意见也可能达成一致。同时，多数人的意见并不是检验认识的真理性的标准，实践才是唯一标准，②排除。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识，③正确。只有把主观和客观联系起来加以比较和对照，才能检验主观认识与客观事物是否相符合，唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践，④正确。
6．(2026·山东菏泽二模)“有图有真相”似乎已经成为历史，眼见未必为实。用户利用新发布的可灵2.0模型，可以将参考图片、视频片段与文字描述结合在一起，从而让AI理解更为详细的创作意图，生成几乎可以“以假乱真”的视频。这种AI技术的快速迭代和广泛应用，将深刻影响人们对世界的认知。
下列说法正确的是(　　)
①通过AI技术可以将头脑中的观念的存在变成现实的存在　
②AI技术具有创新思维，可以理解人们更为详细的创作意图　
③AI能生成“以假乱真”视频，说明真理是相对于特定过程而言的
④AI系统凭借强大的数据分析和预测能力，延伸了人类的认识器官
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：AI技术的快速迭代和广泛应用，表明AI系统凭借强大的数据分析和预测能力，延伸了人类的认识器官；同时有理由相信AI技术作为一种强大的认识工具，能助力人们在实践中将头脑中的观念的存在变成现实的存在，①④正确。思维或意识是人特有的，AI技术能够模拟、延伸和扩展人类的智能，但在本质上仍然是一种工具和技术，不具有思维或意识，②排除。AI能生成“以假乱真”视频，说明眼见未必为实，要透过现象看本质，并不是体现真理的具体性和条件性，③排除。
7．(2026·浙江嘉兴阶段练习)中国科学院李汉杰研究团队，在人体外周神经系统内发现了小胶质细胞，刷新了过去科学界认为这种“免疫哨兵”只存在于大脑和脊髓的观点，为进一步研究外周神经系统发育及相关疾病提供了全新视角。上述发现(　　)
①表明追求真理是一个永无止境的过程
②表明自然界的事物按照固有规律而发展
③表明感性认识深化为理性认识才是有用的
④能为新的医学研究提供理论指导
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：研究团队在人体外周神经系统内发现了小胶质细胞，刷新了过去科学界认为这种“免疫哨兵”只存在于大脑和脊髓的观点，表明追求真理是一个永无止境的过程，①正确。材料没体现自然界事物按固有规律发展，②排除。感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，不能说感性认识深化为理性认识才是有用的。感性认识与理性认识各有其作用，③排除。在人体外周神经系统内发现了小胶质细胞，为进一步研究外周神经系统发育及相关疾病提供了全新视角，能为新的医学研究提供理论指导，④正确。
8．(2026·山东潍坊一模)2025年3月，中国科学家通过嫦娥六号采回的月球背面月壤样品研究，取得了重大突破：确定月球最古老、最大的撞击遗迹——南极－艾特肯盆地形成于42.5亿年前，为太阳系早期大型撞击历史提供了初始锚点，对理解月球乃至太阳系早期演化具有重大科学意义。因此，下列说法正确的是(　　)
①人们对月壤样品的研究主要诠释了认识的直接现实性　
②初始锚点的发现表明认识在前进的步伐中不断被超越　
③嫦娥六号是检验主体与客体相互作用结果的客观标准　
④对月球的实践和认识的循环的内容呈现螺旋式上升趋势
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
答案：D
解析：实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性，①错误。初始锚点的发现是科学研究的新成果，表明认识在不断发展进步，在前进的过程中不断被超越，②正确。实践是检验主体与客体相互作用结果的客观标准，嫦娥六号是科研工具，并非检验标准，③错误。对月球的实践和认识是一个不断发展的过程，其循环的内容呈现螺旋式上升趋势，体现了认识的反复性和上升性，④正确。
9．(2026·皖江名校联盟检测)中国工程院院士万建民团队通过克隆一个在长日照条件下特异性调控水稻抽穗的基因，发现该基因可以调控水稻生物钟核心基因OsCCA1的mRNA剪接，进而影响水稻抽穗期。相关研究成果发表在国际学术期刊《自然·通讯》上，对培育高产、优质、广适的水稻品种具有重要意义。这一科研实践体现的认识论道理是(　　)
①科学实验能够推动人类认识不断深化
②实践中获得的理性认识有直接现实性
③任何真理性认识都是在实践中获得的
④获得正确认识要经历曲折的探索过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：万建民团队通过科学实验，发现了基因调控水稻抽穗期的机制，这体现了科学实验作为实践的基本形式之一，能够推动人类认识不断深化，①符合题意。实践具有直接现实性，能把观念的存在变为现实的存在；而理性认识属于认识范畴，不具有直接现实性，②错误。万建民团队的研究成果是在科研实践中获得的，这表明任何真理性认识都是在实践中获得的，③符合题意。题干主要强调的是通过实践获得认识，并没有体现获得正确认识要经历曲折的探索过程，④与题意不符。
10．(2026·湖北孝感阶段练习)随着经济社会的发展，为促进人口长期均衡发展，我国人口政策经历了从早期的限制生育政策阶段到目前鼓励生育政策阶段。2025年7月国务院宣布，将在全国范围内实施育儿补贴制度。我国人口生育政策的调整表明(　　)
①真理和谬误在一定条件下可以相互转化
②真理是具体的、有条件的，而不是永恒的
③认识对实践具有促进作用
④实践是认识的来源和发展动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：材料体现的是我国人口政策的变化，未体现真理和谬误在一定条件下可以相互转化，①不合题意。我国人口生育政策，随着社会的发展而不断调整，这表明真理是具体的、有条件的，而不是永恒的，②正确。正确认识对实践具有促进作用，③错误。为适应形势变化，我国适时调整人口生育政策，这说明实践是认识的来源和发展动力，④正确。
二、非选择题(12分)
11．(12分)(2026·江西九江月考)阅读材料，完成下列要求。
2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议深入分析国际国内形势，就制定国民经济和社会发展“十五五”规划提出了建议。
“十五五”规划相较于“十四五”时期的部署既有传承又有发展，党对发展规律的认识随实践推进不断深化。“十四五”规划的核心是以“新发展阶段、新发展理念、新发展格局”为框架，聚焦国内国际双循环协同，侧重供给侧结构性改革与需求侧管理的动态平衡。“十五五”的突破在于：首次将“新质生产力”置于核心，以科技创新驱动产业跃升，同步推进“反内卷”供需再平衡与全国统一大市场建设。相较于“十四五”102项重大工程，“十五五”项目数量或精简，但单体规模与战略价值显著提升。“十五五”诞生于冷战后最复杂的国际环境，却是中国产业跃迁至科技前沿的关键窗口期。其与“十四五”的本质差异，在于从“追赶型规划”转向“领跑型规划”——以新质生产力破增长天花板，以统一大市场激活内需，以民意为坐标校准发展航向。
从“十四五”到“十五五”，彰显着党对现阶段我国经济社会发展规律认识的不断深化。结合材料，运用真理特征的有关知识加以说明。
答案：①真理是标志主观同客观相符的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。②真理是客观的。从“十四五”到“十五五”都是根据党在当时面临的形势和任务而作出的重大规划，正确反映了国情的新要求，是客观真理。③真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。党从社会发展变化的实际出发，从“十四五”的坚实筑基到“十五五”的科学谋划，这种承前启后的发展脉络，彰显了中国之治的独特优势，为蓝图变现实、愿景成实景注入强劲动力。第二课 探究世界的本质
【课标要求】
说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。
梳理排查·夯实基础
【主干梳理】
【背诵自测】
1．什么是物质？物质与物质具体形态的关系是怎样的？
2．自然界的物质性原理是什么？人类社会的物质性原理是什么？
3．什么是意识？意识是怎样产生的？
4．什么是运动？物质和运动的关系是怎样的？
5．什么是规律？如何理解规律的普遍性、客观性原理？
6．意识活动的表现、特点？
7．如何正确发挥主观能动性？
8．什么是一切从实际出发，实事求是？
9．为什么要一切从实际出发，实事求是？
10．怎样做到一切从实际出发，实事求是？
精讲精练·提升能力
核心考点一　世界的物质性与规律的客观性
精讲 核心知识
1．物质概念
(1)准确把握物质的内涵
(2)弄清物质与具体物质形态的关系
①物质是对具体的物质形态的抽象概括；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。
②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性。
提醒　客观实在≠客观存在
客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
2．世界的物质性
自然界的 物质性　 ①自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的 ②要尊重自然、顺应自然、保护自然，人与自然和谐共生
人类社会 的物质性 ①产生：劳动创造了人和人类社会，人类社会是物质世界长期发展的产物 ②构成要素：地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素。人类社会在本质上是一个客观的物质体系 ③发展规律：人类社会的发展有其客观规律
意识是物 质世界长 期发展的产物 ①起源：意识是自然界长期发展的产物，也是社会发展的产物 ②生理基础：意识是人脑特有的机能。人脑是意识活动的物质器官 ③内容/本质：意识是人脑对客观存在的反映，是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果
结论 ①物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识 ②世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性
提醒　意识是人脑(不是大脑)特有的机能，动物大脑、电脑、人工智能都没有意识。
3．物质与运动的关系
关系 强调 误区
物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学
运动是物质的运动。物质是运动的载体，脱离物质的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义
提醒　运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，是相对的、有条件的、暂时的。
4．物质运动的规律
(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
提醒　①规律≠联系。规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。
②规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以被制定、修改、补充或废除。
(2)规律的客观性与普遍性
规律的客观性 规律的普遍性
原理 规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭 自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律
方法论 必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律；充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
提醒　规律是客观的，强调规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移，但并不意味着人在规律面前无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
微点澄清
1．物质与物质具体形态是包含与被包含的关系。
纠正：
2．物质是标志客观存在的范畴。
纠正：
3．科幻作品也是客观存在的如实反映。
纠正：
4．离开物质谈运动是形而上学。
纠正：
5．人可以利用规律和改变规律。
纠正：
6．正确的规律可以造福人类，错误的规律会给人类带来危害。
纠正：
探究 命题方向
考向一　自然界的物质性
(3年2考：2025·湖北卷；2023·湖北卷)
典例1　(2023·湖北卷)苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主张“让地与水”，提出“堤防省(注：减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们(　　)
①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践
②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展
③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化
④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向二　意识的本质
(3年6考：2025·广东卷、天津卷；2024·新课标卷、湖南卷、浙江1月卷；2023·北京卷)
典例2　(2025·广东卷)在季节感、风物感及情感生成方式上，不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”，宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南，秋花如春花一般依旧灿烂，悲伤的情绪自然是少有的。故有学者认为，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”之句，移诸岭南，才是最有普适性的。对此，最恰当的哲学解读是(　　)
①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩
②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性
③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因　
④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向三　规律的客观性与普遍性
(3年4考：2025·甘肃卷、湖北卷；2024·北京卷、湖北卷)
典例3　(2025·甘肃卷)恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务……自由就在于根据对自然界的必然性的认识来支配我们自己和外部自然。”下列活动与恩格斯所言自由相符的是(　　)
①印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则　
②美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息　
③法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳　
④中国嫦娥五号完成人类第一次月球采样并顺利返回
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考点二　正确发挥主观能动性与一切从实际出发
精讲 核心知识
1．正确发挥主观能动性
表现 人能够能动地认识世界 (能动反映) 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律
人能够能动地改造世界 (能动反作用) 意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物
前提 尊重客观规律是正确发挥 主观能动性的前提条件 只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用
提醒　意识的目的性侧重于行动目标、方式和步骤的确定；自觉选择性强调认识对象的选择；能动创造性则突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)。
2．尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。意识的能动性受到客观规律的制约。
(2)尊重客观规律，按规律办事，离不开主观能动性的发挥。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。
(3)坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
提醒　把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。
3．物质与意识的辩证关系
原理 方法论
物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映 一切从实际出发，实事求是
意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。正确意识可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展 重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识
提醒　物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，否则会导致形而上学或唯心主义错误。
4．一切从实际出发，实事求是
含义 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据
理论 依据 物质与意识的辩证关系；尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
怎样 做到 ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发(尊重客观) ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践(发挥主观) ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来(主客观结合——两个结合) ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想(反对主观主义和形而上学——两个反对)
提醒　坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求
①把握联系的实际：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件。
②把握发展的实际：用发展的观点看问题，把握变化的客观实际。
③把握全面的实际：坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。
微点澄清
1．意识可以促进事物的发展。
纠正：
2．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。
纠正：
3．客观规律和主观能动性相互制约。
纠正：
4．发挥主观能动性是尊重客观规律的前提。
纠正：
5．意识的能动作用和物质的决定作用同等重要。
纠正：
6．既要反对夸大意识能动作用的形而上学思想，又要反对片面强调客观条件的唯意志主义。
纠正：
探究 命题方向
考向一　意识活动的特点
典例1　苦瓜味苦性寒，是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东新语》中这样评价苦瓜：“杂他物煮之，他物弗苦，自苦不以苦人，有君子之德焉。”苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号。从材料可以看出(　　)
①事物是各种观念的集合
②意识对事物的反映具有选择性和创造性
③人可以根据事物固有的联系建立新的联系
④掌握事物的特性是意识活动的最终目的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向二　正确发挥主观能动性
(3年9考：2025·山东卷、江苏卷、云南卷、湖北卷、甘肃卷、贵州卷；2024·黑吉辽卷；2023·辽宁卷、河北卷)
典例2　(2025·江苏卷)下列选项中，与漫画所蕴含的哲学道理最接近的是(　　)
A．只要功夫深，铁杵磨成针
B.见微以知萌，见端以知末
C．善弈者谋势，不善者谋子
D．不违农时，谷不可胜食也
考向三　物质和意识的辩证关系
(3年1考：2023·全国乙卷)
典例3　(2023·全国乙卷)每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少。该现象反映的哲学道理是(　　)
①改变人的思想观念就能变革客观现实
②人的思想观念对人的行为具有导向作用
③思想观念具有能动性，不受制于客观现实
④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向四　一切从实际出发，实事求是
(3年6考：2025·山东卷、河南卷；2024·湖南卷；2023·天津卷、山东卷、重庆卷)
典例4　(2025·山东卷)毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要(　　)
①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一　
②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题　
③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践　
④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例5　(2024·湖南卷)漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是(　　)
①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提　
②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易　
③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定　
④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
深度学习·高阶思维
人与自然和谐共生
　　　　　　　　　　　　　　　　情境探究
物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映
情境一　①气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放的增多，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。我国提出：二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，力争2060年前实现碳中和。这意味着2030年前我国二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低；2060年前二氧化碳的排放与通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消，实现二氧化碳“零排放”。
把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
情境二　②做好碳达峰、碳中和工作不能过度反应，脱离实际、急于求成、盲目冒进减污降碳会影响能源安全、产业链供应链安全、粮食安全、群众正常生活。我们必须准确研判可能面临的各种风险，③树立风险意识、安全意识，强化底线思维，坚持全国一盘棋，立足国情强化顶层设计，把握好节奏和力度深化能源和相关领域改革，强化科技和制度创新，有效应对绿色低碳转型过程中可能伴生的经济、金融、社会风险，确保安全降碳。
意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物发展具有促进作用
实现碳达峰、碳中和目标需要公众践行低碳生活理念。用淘米水浇花；出门购物自带购物袋，不用或者少用塑料袋；不用一次性木筷、纸巾、纸杯等；自觉选用自行车或公共交通工具出行……这些生活方式和生活态度，会在不经意间为保护好我们的环境作出贡献。
探究1：运用辩证唯物论的知识阐明我国提出碳达峰、碳中和目标的原因。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
探究2：结合情境，运用辩证唯物论知识，说明面对碳达峰、碳中和目标我国应如何避免过度反应。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(模块内融通)2025年7月19日，雅鲁藏布江下游水电工程正式开工。该工程利用雅鲁藏布江丰富的水能资源，带动周边太阳能、风能资源开发，建设水风光互补的清洁能源基地，是中国推进能源革命、边疆振兴和生态文明建设的战略性工程，体现了我国基建实力和在极限自然条件下实现人与自然和谐共生的新文明范式。该工程成功建设的哲学启示是(　　)
①尊重客观规律是正确解决矛盾的关键
②要坚持尊重规律与发挥主观能动性相结合
③发挥主观能动性是尊重客观规律的前提条件
④人具有主观能动性，能够能动地认识和改造世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．(模块内融通)“山有多高，水有多高，田就有多高。”在湘中雪峰山脉多丘陵、少平原的腹地，当地居民不仅依山势分层筑田，更根据山地径流规律铺设竹管导水系统，让“水随田走”；同时通过秸秆还田、田埂植草保持土壤肥力，历经数百年形成如今兼具生态调节、粮食生产功能的全球重要农业文化遗产——紫鹊界梯田。该梯田(　　)
①是改造自然规律以利用地理条件的结果
②体现了尊重规律基础上的人与自然和谐
③说明了传统农耕文化是生产实践的前提
④彰显了人民群众创造历史的伟大力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．(跨模块融通)每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法(　　)
A．坚持从环保理念出发，激发环保文化活力
B．根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境
C．突破自然条件制约，创新规律，达成预期目标
D．运用综合思维，优化社区湿地环境，促成人与自然和谐共生
提示：完成课时精练21
第二课　探究世界的本质
梳理排查·夯实基础
主干梳理
①客观实在　②物质　③人类社会　④自然界　⑤过程　⑥根本属性　⑦物质　⑧本质的　⑨普遍性　⑩目的性　 反映
实践　 前提条件　 客观规律　 与时俱进　 结合起来
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．物质概念概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，它与物质具体形态不是整体与部分、包含与被包含关系，而是共性与个性的关系。
2．物质是标志客观实在的范畴。
3．科幻作品属于意识，它是客观存在的反映，不一定是如实反映。
4．离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学。
5．规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变、创造或消灭规律。
6．规律是客观的，规律没有正误之分。
探究·命题方向
典例1　解析：苏轼主张“让地与水”，提出“堤防省（注：减少）而水患衰”的理念，深刻揭示了水患的根源在于人过度挤压了水的生态空间，主张通过减少堤防“让地与水”来根治水患，以恢复、保护为原则，激发河流生命活力，苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展，要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生，②④正确。设问强调苏轼治水的理念给我们的启示，而非苏轼治水理念的形成与作用，①不符合题意。自然界是客观的，我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，“突破自然条件制约”说法错误，③排除。
答案：D
典例2　解析：主观唯心主义认为主观精神是世界的本原，而悲秋情感表达只是对秋天这一客观存在的反映，并不具有主观唯心主义色彩，①排除。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同地域文化在悲秋情感表达上的差异，凸显了矛盾的特殊性，②正确。感性认识和理性认识具有辩证统一关系，感性认识对理性认识并不存在疏离排斥，③排除。社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。地理环境作为社会物质生活条件的一部分，会影响人们的情感和认知。岭南地区因为秋花如春花一般依旧灿烂，所以悲秋的情绪少有，这说明地理环境是悲秋情感生成的基础，④正确。
答案：C
典例3　解析：恩格斯强调自由不是幻想摆脱自然规律，而是认识自然规律并利用规律为一定目的服务，即要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。“印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则”这是一种将人的内心与宇宙法则（即客观规律）割裂开来的观点，违背了要认识和利用客观规律的要求，①不符合题意。“美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息”这种做法违背了生态系统的客观规律，狼群和鹿群在生态系统中相互制约，消灭狼群破坏了生态平衡，不是正确地认识和利用规律，②排除。“法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳”风阻系数是汽车在空气动力学方面的客观规律，汽车公司认识到这一规律，并利用它制造节能型车体外壳，实现节能的目的，是在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，③正确。“中国嫦娥五号完成人类第一次月球采样并顺利返回”这是中国航天工作者在认识天体运行等相关客观规律的基础上，通过科学技术手段实现月球采样返回的目标，是对客观规律的认识和利用，④正确。
答案：D
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
2．意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性；实践具有直接现实性。
3．客观规律制约人的主观能动性，人的主观能动性不能制约客观规律。
4．尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
5．物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约。
6．既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件的形而上学思想。
探究·命题方向
典例1　解析：苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号，体现了人的意识对事物的反映具有选择性和创造性，并且人可以根据事物固有的联系建立新的联系，②③符合题意。材料强调苦瓜具有自苦不以苦人的特点，所以才得了“君子菜”的雅号，这体现了唯物主义的哲学观，而事物是各种观念的集合反映的是主观唯心主义，①排除。意识活动的最终目的是指导实践，而不是掌握事物的特性，④排除。
答案：C
典例2　解析：漫画中文字“花怕啥？怕懒人，更怕勤快人”，意思是过度勤快对花的生长也不利，这体现了做事情要把握好“度”，遵循客观规律，若违背规律，即使出于好意（如过于勤快地照顾花）也可能适得其反。“只要功夫深，铁杵磨成针”强调的是量变达到一定程度会引起质变，突出的是量的积累的重要性，与漫画中把握“度”、遵循客观规律的哲理不符，A错误。“见微以知萌，见端以知末”意思是看到事物微小的迹象，就能知道其发展的趋向和结果，体现的是透过现象看本质以及联系的观点，B错误。“善弈者谋势，不善者谋子”说的是善于下棋的人注重整个局势，不善于下棋的人只看到单个棋子的得失，强调的是要树立全局观念，立足整体，统筹全局，C错误。“不违农时，谷不可胜食也”意思是不违背农时进行耕种，粮食就会多得吃不完，强调了要按照自然规律办事，与漫画中做事情要遵循客观规律（过度勤快违背花生长规律）的哲理相同，D正确。
答案：D
典例3　解析：思想观念不能直接改变客观现实，其对现实的能动作用要通过实践才能实现，①不正确。思想观念支配人的行为，不同的思想观念导致人的不同行为，宣传语和环境对人的行为的影响，是通过影响人的思想观念实现的，②正确。思想观念具有能动性，但这是以其受制于客观现实为前提，③不正确。唯物主义认为，物质决定意识，客观存在是意识产生和发展的根源。从材料看，违规摘花的游客明显减少的原因是宣传语和公园环境的变化，④正确。
答案：C
典例4　解析：材料强调不论何时，都既要有干事热情，又要有科学精神、求实态度，也就是要坚持理论与实践的具体的历史的统一，①正确。马克思主义唯物论强调我们应该从客观实际出发，不是从科学的理念出发，②错误。分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析，③错误。材料强调既要有干事热情，又要有科学精神，即做事要充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律，更好地去改造世界，④正确。
答案：B
典例5　解析：漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛，给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅要肯做好事，还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规律，又要正确发挥主观能动性，①④符合题意。世界观和方法论都很重要，既要肯做，又要会做，二者不可偏废，②错误。我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“肯做”的否定，③错误。
答案：B
深度学习·高阶思维
情境探究
探究1　提示：①物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是。我国作为“世界工厂”，碳排放量加速攀升，但我国油气资源相对匮乏，主动顺应全球绿色低碳发展潮流，发展低碳经济势在必行。②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物发展具有促进作用。制定碳达峰、碳中和目标对于我国发展低碳经济、重塑能源体系具有重要安全意义。③规律客观性和主观能动性的辩证关系要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。随着二氧化碳排放的增多，温室气体猛增，对生命系统形成威胁，制定碳达峰、碳中和目标是尊重规律、保护环境的正确选择。
探究2　提示：①要坚持一切从实际出发，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，用科学的理论武装头脑、指导实践。②实现碳达峰、碳中和的目标，必须贯彻新发展理念，尊重和把握低碳经济发展规律和产业发展规律，系统谋划并具体实施碳达峰、碳中和战略路线，优化能源结构，建立相关防控制度与机制，妥善处理好减污降碳和能源安全、产业链供应链安全、粮食安全、群众生活的关系。
融通命题
1．解析：雅鲁藏布江下游水电工程利用雅鲁藏布江丰富的水能资源，带动周边太阳能、风能资源开发，体现了我国基建实力和在极限自然条件下实现人与自然和谐共生的新文明范式，这说明人具有主观能动性，能够能动地认识和改造世界，启示我们要坚持尊重规律与发挥主观能动性相结合，②④正确。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，①错误。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，③错误。
答案：C
2．解析：自然规律是客观的，不能被改造，只能认识和利用自然规律，①错误。当地居民根据山地径流规律铺设竹管导水系统、通过秸秆还田等方式保持土壤肥力，体现了在尊重规律基础上实现人与自然和谐，②正确。生产实践是传统农耕文化的基础，而非传统农耕文化是生产实践的前提，③错误。紫鹊界梯田是当地居民历经数百年创造的全球重要农业文化遗产，彰显了人民群众创造历史的伟大力量，④正确。
答案：D
3．解析：坚持一切从实际出发，而非从理念出发，A说法错误。材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发，B排除。规律具有客观性，“突破自然条件制约，创新规律”说法错误，C排除。“基于已有的湿地环境进行微地形改造”“吸引了多种鸟类在社区栖息”，这一做法是运用综合思维优化社区湿地环境，保护了生物多样性，促成人与自然和谐共生，D符合题意。
答案：D(共99张PPT)
第一课 时代精神的精华
【课标要求】比较哲学思维与日常思维的异同；理解任何真正的哲学都是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
【主干梳理】
追求智慧
决定
体现
统一
推动
提供世界观和方法论的指导
本原
派生的
古代朴素
辩证
依赖于
客观唯心主义
历史观
科学性
习近平新时代中国特色社会主义思想
【背诵自测】
1．哲学的本义是什么？哲学是怎样产生的？哲学的作用是什么？
2．什么是世界观？什么是方法论？世界观与方法论的关系是怎样的？
3．具体科学知识有哪些？哲学和具体科学的关系是怎样的？
4．什么是哲学的基本问题？其基本内容有哪些？
5．什么是哲学的基本派别？其划分依据是什么？
6．哲学的基本派别各有什么特点？
7．马克思主义哲学产生的历史条件是什么？历史使命是什么？
8．马克思主义哲学的基本特征有哪些？
9．马克思主义中国化时代化的理论成果有哪些？
核心考点一　哲学概述
精讲 核心知识
1．正确理解哲学与世界观、方法论的关系
(1)哲学与世界观
哲学 世界观
区别 是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；不是人人都有 人们对整个世界的总的看法和根本观点；是零散的、不自觉的；是自发形成的，人人都有
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界，二者都来自生活实践，都有正确与错误之分
②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观
③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
(2)世界观与方法论
世界观 方法论
区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法
联系 ①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论
②哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一
归纳提升　哲学与世界观、方法论
2．哲学与具体科学的关系
哲学 具体科学
区别 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律；为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 揭示世界某一具体领域的规律；为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导
联系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展
②哲学是对具体科学的概括、总结，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
③二者是共性与个性、一般与个别的关系(不是整体与部分)
归纳提升　哲学与实践、世界观、具体科学的关系
3．哲学的基本问题
(1)哲学基本问题的两方面内容
(2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据
思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题；贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
4．唯物主义的三种基本形态及其特点
形态 古代朴素
唯物主义 近代形而上
学唯物主义 辩证唯物主义和
历史唯物主义　
基本
观点 否认神创说，认为世界是物质的 把物质归结为自然科学意义上的原子 物质决定意识，意识具有能动作用
常见
观点 ①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土
②荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起 ①霍尔巴赫：原子是世界的本原
②培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用
②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
合理性 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 以自然科学为基础，
丰富和发展了唯物主义 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器
局限性 缺少科学依据；把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义 —
共同性 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识
5.唯心主义的两种基本形态及其特点
形态 主观唯心主义 客观唯心主义
区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
代表
人物
及其
观点 ①孟子：“万物皆备于我”
②陆九渊：“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”
③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理”
②柏拉图认为现实世界是由
“理念世界”创造的，理念是世界的本原
联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
6.哲学上的“两个对子”
两个对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学
区别 回答的是世界“是什么”
的问题，是源 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题，是流
联系 ①辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系
②要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者
归纳提升　哲学上“两个对子”的关系
微点澄清
1．哲学是时代精神的精华。
纠正：
2．世界观决定方法论，方法论影响世界观。
纠正：
真正的哲学是时代精神的精华。
世界观决定方法论，方法论体现世界观但不影响。
3．真正的哲学是百科之母，为具体科学提供具体方法的指导。
纠正：
4．思维和存在是否具有同一性的问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
纠正：
具体科学是哲学发展的基础，真正的哲学也不是百科之母，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，不是具体方法。
思维和存在是否具有同一性的问题是划分可知论和不可知论的标准；思维和存在何者为本原的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
5．物质和意识的辩证关系决定各种哲学基本性质和方向的问题。
纠正：
6．唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。
纠正：
思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，对哲学的基本问题的不同回答决定了各种哲学基本性质和方向。
古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义存在局限性，唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。
探究 命题方向
考向一　哲学与世界观和方法论
典例1　不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(　　)
①哲学是世界观和方法论的统一
②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识
④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：依题意知，牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论，说明了世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一，同时也表明重大科学研究前沿需要哲学的启迪，①④正确。哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，但材料并未涉及“哲学争论”，②错误。哲学是对具体科学的概括和总结，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的，③错误。
考向二　哲学与具体科学
典例2　概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们(　　)
A．必须透过事物的现象看到本质
B．哲学为具体科学的发展提供指导
C．量的积累能够引起事物的质变
D．具体科学的发展为哲学提供基础
答案：D
解析：从概率论与数理统计、微分动力系统、气体分子、数学的严密论证等帮助哲学家在一定程度上说明对立统一观点，体现的是具体科学对哲学的作用，没有体现哲学对具体科学的作用，D正确，B不选。A本身表述正确，但不符合题干的主旨，排除。量的积累必须达到一定程度才能引起质变，C错误。
考向三　哲学的基本问题
(3年2考：2024·浙江6月卷；2023·北京卷)
典例3　(2024·浙江6月卷)名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂，其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄清名物关系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读文献。由此可知(　　)
①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同
②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题　
③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致　
④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：不同的时代、不同的地区具有同名异物和同物异名的情况，只有弄清了名物关系，才能避免误读文献，说明了思维与存在具有同一性，思维与存在的关系问题是无法回避的哲学基本问题，②③正确。不同的时代、不同的地区具有同名异物和同物异名的情况，说明了不同时代和地区因特定的时风和民俗的不同，对事物的概念和表达方式不同，而不是表达哲学基本问题的概念和方式不同，①错误。题干强调的是不同时代、不同地区对事物的概念和表达方式不同，说明哲学基本问题是无法回避的，思维和存在具有同一性，不强调物质的客观实在性，④排除。
考向四　哲学的基本派别
(3年5考：2025·广东卷；2024·甘肃卷、广东卷；2023·广东卷、福建卷)
典例4　(2024·甘肃卷)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是(　　)
①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知
②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力　
③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也　
④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：“存在是主体，思维是宾词”这句话强调了存在（即物质）是首要的、基础的，而思维（即意识）则是次要的、派生的，这符合唯物主义的观点。“存在即是被感知”属于唯心主义的观点，①符合题意。“人类历史是理念的展开”和“思维的发展是历史的动力”两句话都强调了理念（即意识）或思维在历史发展中的作用，这都属于唯心主义的观点，②不选。“天有常道矣，地有常数矣”这句话强调了自然界有其固有的、不变的规律，这符合唯物主义的观点，“心皆具是理，心即理也”则强调了心（即意识）就是理（即宇宙万物的本质或规律），这符合唯心主义的观点，③符合题意。“人是一种聪明的机器”属于机械唯物主义。“人的本质是社会关系的总和”属于辩证唯物主义和历史唯物主义观点，二者都属于唯物主义派别，④不选。
核心考点二　科学的世界观和方法论
精讲 核心知识
1．马克思主义哲学的历史使命
历史
必然性 马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果
科学的理论、
人民的理论 它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向
历史使命 实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代
2.马克思主义哲学的基本特征
核心观点 实践观点是马克思主义哲学的核心观点
基本特征 ①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合
②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
理论品质 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
提醒　①哲学有科学和非科学之分，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
②不能认为马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一，所有的哲学都是世界观与方法论的统一。
3．马克思主义中国化时代化的重大理论成果
毛泽东
思想 地位 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃
贡献 精髓：实事求是
灵魂：实事求是、群众路线、独立自主
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 形成 是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物
贡献 其蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想的重要贡献
习近平新时代中国特色社会主义思想 地位 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
贡献 具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献
要求 必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下
提醒　习近平新时代中国特色社会主义思想是对新时代社会发展规律的认识，但不是完成了这一认识，与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
微点澄清
1．马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器。
纠正：
马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。
2．马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的统一。
纠正：
马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
3．是否关注人民需求，是马克思主义哲学与其他哲学的本质区别。
纠正：
4．毛泽东思想为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。
纠正：
马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果，对发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。
探究 命题方向
考向一　马克思主义哲学的产生与基本特征
(3年1考：2024·湖南卷)
典例1　(2024·湖南卷)恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。
以下理解正确的是(　　)
①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理
②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法
③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别
④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理，①不选。“辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法，②正确。黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别，③说法错误。“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分，④正确。
考向二　马克思主义中国化时代化的理论成果
(3年3考：2024·安徽卷；2023·海南卷、浙江1月卷)
典例2　(2024·安徽卷)习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是(　　)
①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承　
②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通　
③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新　
④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化，与中华优秀传统文化相结合，②正确。“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。
马克思主义依然“行”
情境探究
情境　100多年来，①世界社会主义运动在马克思主义的指导下，改变了历史进程和亿万民众的命运。 马克思主义哲学的历史使命
②历史已经一再证明，马克思主义仍然是当代深刻剖析资本主义的科学工具。面对近年来美国的金融危机、债务危机和经济危机，德国著名哲学家哈贝马斯宣告“马克思主义没有过时”；法国著名政治哲学家雅克·德里达呼吁“现在该维护马克思的幽灵们了”；英国著名社会学家吉登斯认为马克思依旧是当今不可超越的思想家；巴西著名经济学家多斯桑托斯则指出，马克思的思想仍然是分析当今世界发展和变化的真正的、卓有成效的工具。
马克思主义哲学正确揭示了社会历史的本质和发展规律
党的二十大指出，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，③是中国化时代化的马克思主义行。(马克思主义是开放的理论，与时俱进)④拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。
马克思主义是科学的理论、人民的理论
探究：说明马克思的思想为什么仍然是分析当今世界发展和变化的真正的、卓有成效的工具。
提示：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。①马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论来自实践，又经过实践的反复检验。②马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。③马克思主义是科学的理论、人民的理论，马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。④马克思主义是开放的理论，能够与时俱进、开拓创新。
融通命题
1.(跨模块融通)新时代十年，我国实现脱贫攻坚、建成小康社会、推进科技自立自强、守护生态安全，取得一系列历史性成就。实践深刻昭示：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义之所以“行”，根本原因在于它(　　)
①是科学的理论体系，揭示了人类社会发展的客观规律　
②是凌驾于具体科学之上，对其进行的高度概括和总结　
③能把握时代脉搏，科学预见社会发展的方向和前景　
④为中国特色社会主义实践提供了精准的具体操作方案
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：马克思主义之所以“行”，核心在于其科学性，这是其区别于其他非科学理论的根本特征，①正确。哲学是对具体科学的概括和总结，但马克思主义作为科学的哲学，并非“凌驾于具体科学之上”——它以具体科学为基础，又为具体科学研究提供指导，②错误。马克思主义能够把握时代脉搏，科学预见社会发展的方向和前景，这使其能适应不同时代的发展需求，成为指导中国发展的科学理论，③正确。马克思主义提供的是认识世界、改造世界的“一般世界观和方法论”而非“精准的具体操作方案”，④错误。
2．(跨模块融通)党的二十大报告指出，实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。对此解读正确的是(　　)
①马克思主义之所以“行”，是因为其不仅符合客观规律而且坚持人民至上　
②马克思主义的“行”表现在其中国化时代化过程中不断用新理论代替原有理论　
③不断推进理论创新基础上的实践创新是马克思主义政党最重要的理论品格　
④拥有马克思主义的指导是我们党坚定信念、把握历史主动的根本所在
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：马克思主义的科学性在于它揭示了人类社会发展的客观规律（如唯物史观、剩余价值理论等）。马克思主义的价值观强调人民立场，坚持人民至上（如“为绝大多数人谋利益”）。这两点是马克思主义“行”的核心原因，①正确。马克思主义中国化时代化是继承与发展，“不断用新理论代替原有理论”说法错误，②排除。不断推进实践基础上的理论创新是马克思主义政党最重要的理论品格，③排除。马克思主义作为党的指导思想，提供了科学的世界观和方法论，是党坚定信念和把握历史主动的根本所在，④正确。
3．(跨模块融通)真理之光照彻时空，思想伟力历久弥新。诞生于19世纪的马克思主义始终保持着强大生命力。
中国共产党能，中国特色社会主义好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。新时代马克思主义理论研究要扎根中国大地，赓续中华文脉，厚植学术根基。
——习近平
这表明马克思主义(　　)
①为人类认识与改造世界提供了科学的精神武器
②是为无产阶级服务的科学的革命性理论
③具有与时俱进的理论品质，持续回应时代课题
④是中华文化和中国精神的时代精华
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：题干中“真理之光照彻时空，思想伟力历久弥新”表明马克思主义作为科学的世界观和方法论，为人类认识和改造世界提供了精神武器，符合马克思主义的基本特征，①正确。马克思主义本质上是为无产阶级服务的革命理论，但题干重点在于马克思主义的普遍真理性和中国化实践，未直接涉及“无产阶级”或“革命性”，②不符合题意。题干中“是中国化时代化的马克思主义行”和“新时代马克思主义理论研究要扎根中国大地”直接体现马克思主义具有与时俱进的理论品质，能够持续回应时代课题，③正确。题干中“赓续中华文脉”是指马克思主义理论研究需吸收中华文化精华，但马克思主义本身是诞生于19世纪的欧洲理论，并非直接“是中华文化和中国精神的时代精华”。这一表述更适用于中国化时代化的马克思主义（如习近平新时代中国特色社会主义思想），而非马克思主义一般原理，④错误。
选择题(每小题3分)
1．东周时期，李耳(老子)拜师商容时，商容让他站在不同位置观察案几上的瓦盆，并问他看到了什么、悟到了什么。随着位置的后移，李耳的观察和感悟如下图所示：
这启示我们(　　)
①只要在反复实践中进行科学思维，归纳也可以推出必然结论　
②哲学智慧源于生活，高于生活，还可以指导生活　
③勤于学习、善于思考的人，能更好地认识和改造世界　
④与事物的距离越远，越能透过现象把握事物的本质
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
答案：C
解析：归纳推理（完全归纳推理除外）是或然推理，推出的不是必然结论，①错误。透过现象把握事物的本质，必须占有十分丰富和合乎实际的感性材料，还需要运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作，④错误。
2．(2026·广西开学考试)迷信活动一般是指个人通过民间算命先生、风水大师等进行占卜、看风水、看相算命等活动。新修订的《中国共产党纪律处分条例》第七十条第二款新增了党员“个人搞迷信活动”的内容，明确对造成不良影响的，应给予相应党纪处分。这一规定是因为(　　)
①错误的世界观会把共产党人的实践活动引入歧途　
②共产党员搞迷信活动背离了对马克思主义的信仰　
③世界观离不开方法论，方法论也离不开世界观　
④唯心主义世界观对人们认识的发展毫无价值可言
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：世界观决定方法论，错误的世界观会导致错误的方法论。如果党员个人搞迷信活动，秉持错误的世界观，会把共产党人的实践活动引入歧途，影响党的事业和为人民服务宗旨的践行，①正确。中国共产党以马克思主义作为指导思想，马克思主义是科学的世界观和方法论。共产党员搞迷信活动，就背离了对马克思主义的信仰，违背了党的性质和宗旨，②正确。③强调的是世界观和方法论的相互关系，但这并不是新修订的《中国共产党纪律处分条例》新增相关规定的原因，不符合题意。唯心主义世界观在人类认识发展的历史过程中也有一定的借鉴意义，并非对人们认识的发展毫无价值可言，④错误。
3．(2026·河南名校大联考)“生活的根本任务在于，找到属于你的、适当且愉快的生活方式。”北京大学哲学系系主任程乐松在2025年开学典礼上的致辞火出圈，也让更多人重新认识到哲学这一“冷门学科”的魅力和价值。有网友指出，程乐松的演讲“只分析问题，未提供解决方案”，但正如程乐松所说，哲学能够带来的一个最重要的价值就是：它能够让我们更好地理解为什么我们处在这样的生活世界里。有些时候，理解就是解决方案本身。
这启示我们(　　)
①哲学决定着人们的生活态度和价值观　
②哲学可以帮助人们认识生活、发现自己　
③哲学致力于从总体上把握人与世界的关系　
④哲学是追求真理、为生活提供智慧的学问
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：哲学会影响人们的生活态度和价值观，而不是决定，①排除。材料提到，哲学能够带来的一个最重要的价值就是：它能够让我们更好地理解为什么我们处在这样的生活世界里。有些时候，理解就是解决方案本身。这说明哲学致力于从总体上把握人与世界的关系，可以帮助人们认识生活、发现自己，②③正确。哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，但哲学有科学和非科学之分，并非所有哲学都是正确的，④排除。
4．(2026·山东实验二诊)下图是我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势(人口抚养比是指非劳动人口数与劳动年龄人口数之比)。反映出劳动力市场新形势的变化，为此，我国进一步完善退休制度。
从哲学基本问题角度来看，这说明(　　)
①哲学智慧产生于人类的实践活动及在实践中的追问和思考　
②思维和存在具有同一性，合理的政策能正确反映时代要求　
③能动地反映存在的思维，可以促进客观事物和社会的发展
④世界上先有物质后有意识，因此我们要坚持主观符合客观
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
答案：C
解析：人口抚养比的变化（物质）是客观存在的，我们据此制定政策（意识），体现了物质决定意识，要坚持主观符合客观，同时表明合理的政策能正确反映时代要求，符合思维和存在具有同一性，②④正确。题干主要强调从哲学基本问题角度来分析，而不涉及哲学智慧的产生，①排除。思维具有能动性，正确反映存在的思维才能促进客观事物和社会的发展，③排除。
5．(2026·河南名校大联考)“镜像生命”是指科学家尝试利用合成生物学技术，创造一种与地球上所有已知生命在分子手性上完全相反的生命形式。这一设想不仅挑战了人类对生命本质的认知，也引发了关于其可能对现有生态系统构成不可预知风险的深刻担忧。这说明(　　)
A．马克思主义哲学完成历史使命
B．真正的哲学是时代精神的精华
C．哲学是世界观和方法论的统一
D．具体科学的进步推动哲学发展
答案：D
解析：马克思主义哲学的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放，这一使命没有完全实现，且题干未涉及马克思主义哲学的相关内容，A排除。题干仅强调科学研究引发了哲学思考，并未体现真正的哲学是时代精神的精华，B排除。题干的核心是具体科学的发展对哲学的影响，没有强调哲学是世界观和方法论的统一，C排除。“镜像生命”这一设想不仅挑战了人类对生命本质的认知，也引发了关于其可能对现有生态系统构成不可预知风险的深刻担忧。这说明具体科学的进步推动哲学发展，D正确。
6．(2026·安徽马鞍山阶段练习)量子力学是20世纪人类在物理学领域最重要的成果之一，它不仅深刻改变了人类对物质世界的认识，也孕育和促进了“量子科学哲学”这一前沿哲学分支的兴起。“量子科学哲学”以量子力学为基础，对量子力学揭示的微观世界规律进行哲学反思和总结。这表明(　　)
①具体科学的进步是哲学发展的动力
②哲学为具体科学研究提供世界观指导
③量子力学是“量子科学哲学”的分支
④哲学是对具体科学知识的概括和升华
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：题干指出量子力学“孕育和促进了‘量子科学哲学’这一前沿哲学分支的兴起”，表明具体科学的进步（量子力学）是哲学发展的动力，①正确。 题干未体现哲学为量子力学研究提供世界观指导，而是强调具体科学推动哲学发展，②不符合题意。 量子力学是物理学（具体科学），而“量子科学哲学”是以量子力学为基础的哲学分支，哲学是建立在具体科学之上的，因此量子力学不是其分支，③错误。 题干提到“量子科学哲学”对量子力学揭示的规律进行哲学反思和总结，表明哲学是对具体科学知识的概括和升华，④正确。
7．(2026·浙江杭州开学考试)不同于孔子“畏天命”的审慎态度，孟子主张“尽心知性则知天”，认为人心能通过反思本性(仁义礼智)体认天道，认知主体性高涨。孟子的这一主张(　　)
①回答了思维和存在何者是世界本原　
②强调尊重客观规律是改造世界的前提　
③认为人的思维能够正确反映存在　
④充分肯定了人的主观能动性的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：D
解析：孟子主张的核心是认识论问题（人如何认识天道），而非本体论问题（思维和存在何者是世界本原）。孟子并未直接回答世界的本原问题，①排除。孟子强调通过主观努力（尽心）认识天道，但未涉及“改造世界”或“尊重客观规律是前提”的内容，②排除。孟子认为“尽心知性则知天”，即人的思维（心性）能正确反映客观存在（天道），体现了可知论观点，③正确。孟子强调通过主动“尽心知性”来体认天道，凸显人的主观能动性的重要性，④正确。
8．(2024·广东卷)清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”，并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。”根据材料，合理的推论是(　　)
①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误　
②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论　
③二者价值观重要导向作用的结果迥异　
④二者的思想动机均已脱离了社会存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：“康熙在其奏折上批道：‘史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞’”，这属于唯物论，②排除。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，二者的思想动机均是社会存在的反映，而不是脱离了社会存在，④排除。
9．(2026·安徽A10联盟检测)2025年9月的中国国际服贸会首次设立“AI与人文对话”论坛，议题包括“生成式AI是否具备创造性思维？算法推荐是否会削弱人的独立思考能力？”《人民日报》评论指出：“当技术狂奔时，哲学的刹车必不可少。我们必须……保持对‘人’的本质的清醒认知。”这告诉我们(　　)
①具体科学的发展进步有助于推动哲学的发展
②有什么样的世界观，就会有什么样的方法论
③AI的发展也必须解决思维和存在的关系问题
④哲学的发展是具体科学发展进步的前提基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：A
解析：“当技术狂奔时，哲学的刹车必不可少”，AI技术发展引发哲学反思，说明具体科学的进步推动哲学发展，①正确。材料并不能直接体现世界观决定方法论，②不符合题意。“算法推荐是否会削弱人的独立思考能力？”直接体现存在决定思维，触及思维与存在的关系，③正确。哲学为具体科学提供指导，但并非其发展的前提基础，具体科学是哲学的基础，④错误。
10．人们往往关注自己感兴趣的信息，忽视注意力之外的信息和事实。信息大爆炸的网络时代，有的信息发布者借助人工智能，投用户所好进行精准分发，用户慢慢地就只看到自己所关注的信息，认知越来越封闭。有人因此认为，“事实因忽视而消失”。该观点(　　)
①把人们的主观精神夸大为唯一实在的东西，属于客观唯心主义　
②以偏概全，忽视关注之外的信息，是用形而上学的观点看问题　
③启示我们要发挥意识的能动创造性，透过现象看本质　
④没有看到消失的只是人们对关注之外的事实的认识，而不是事实本身
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：把人们的主观精神夸大为唯一实在的东西，属于主观唯心主义，①错误。题干观点是错误的，是要指出其错误之处，而非启示我们要发挥意识能动创造性，③不符合题意。
11．(2026·湖南名校联盟检测)阅读漫画。
下列选项说法正确的是(　　)
①道是天地之根、刻舟求剑分别与漫画甲和漫画乙体现的观点一致　
②天地合而万物生、唇亡齿寒分别与漫画甲和漫画乙体现的观点相对立
③漫画甲和漫画乙反映了唯心主义和唯物主义哲学派别的对立　
④漫画甲和漫画乙反映了形而上学和唯物辩证法两种观点的对立
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：漫画甲体现的是客观唯心主义观点，漫画乙反映下班时间到了，不根据树即将锯断的具体情况而一走了之，讽刺了不注重客观实际变化的形而上学作风。道是天地之根体现的是客观唯心主义观点，刻舟求剑没有看到事物的运动变化，属于形而上学观点，与漫画甲和漫画乙体现的观点一致，①正确。天地合而万物生是古代朴素唯物主义观点，唇亡齿寒体现了联系观点，属于辩证法观点，与漫画甲与漫画乙体现的观点相对立，②正确。漫画乙体现形而上学观点，没有体现唯物主义，③错误。漫画甲体现的是客观唯心主义观点，漫画乙体现形而上学观点，没有反映形而上学和唯物辩证法两种观点的对立，④错误。
12．(2026·云南昆明阶段练习)在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思指出社会生活在本质上是实践的。旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的重要地位和作用，从而不能理解社会存在对社会意识的决定作用，成了不彻底的“半截子”唯物主义。由此可知(　　)
①只有立足于社会实践，才能理解社会生活的本质和规律　
②马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一　
③是否承认世界的物质性是旧唯物主义和辩证唯物主义的分水岭
④马克思主义哲学揭示了哲学的基本问题是思维与存在何者为本原的问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：马克思指出社会生活在本质上是实践的，强调只有立足于社会实践，才能理解社会生活的本质和规律，实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一，①②说法正确。旧唯物主义和辩证唯物主义在自然观上都承认世界的物质性，③说法错误。哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，这一问题包含两个方面的内容：思维和存在何者为本原和有无同一性，④说法错误。
13．(2026·皖江名校联盟检测)马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中写道：“有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物——这种学说忘记了：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。”马克思所提及的这种唯物主义学说(　　)
①属于朴素唯物主义，具有社会历史观上的唯心主义局限性　
②属于形而上学唯物主义，没有坚持唯物论与辩证法的统一　
③肯定了人是自然界和人类社会的产物，坚持了物质第一性
④看到了意识能够支配人们的实践活动并反作用于客观事物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：社会历史观上的唯心主义是近代形而上学唯物主义的局限性，不是朴素唯物主义的局限性，①排除。这种学说承认了人是自然界的产物，但忘记了环境是由人来改变的，说明没有看到人的能动性，没有坚持辩证法与唯物论的统一，②正确。材料中的唯物主义学说认为人是环境和教育的产物，肯定了人是自然界和人类社会的产物，坚持了物质第一性，③正确。意识支配人们的活动是唯心主义观点，材料强调的是唯物主义观点，④排除。
(2026·重庆月考)马克思主义以科学的世界观和方法论，深刻揭示了社会发展的客观规律，为人类探索理想社会道路提供了坚实的理论指引。据此回答14～15小题。
14．马克思主义把“消灭无产者的贫困进而实现全人类的共同富裕作为奋斗目标，以期早日实现共产主义”。党的二十届四中全会对“着眼促进人民精神生活共同富裕”作出重要部署，习近平总书记明确指出，“实现共同富裕不仅是经济问题，而且是关系党的执政基础的重大政治问题，既要推进物质富足，也要实现精神富有，这是中国式现代化的崇高追求”。
由此可见(　　)
①实现精神生活共同富裕才能进一步缓和阶级矛盾　
②马克思主义已为中国实现现代化描绘了具体方案　
③对共同富裕内涵的认识随时代的发展而不断发展　
④实现共同富裕与实现共产主义具有方向的一致性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：精神生活共同富裕通过满足人的精神需求、促进社会公平、协同物质发展，能有效缓和阶级矛盾，但需与物质富裕同步推进，①排除。马克思主义为中国实现现代化提供了根本指导思想，而非具体方案，②说法错误。从党的二十届四中全会“着眼促进人民精神生活共同富裕”，到习近平总书记明确指出“实现共同富裕既要推进物质富足，也要实现精神富有”，这表明对共同富裕内涵的认识随时代的发展而不断发展，③符合题意。实现共同富裕是关系党的执政基础的重大政治问题，是中国式现代化的崇高追求，可见，实现共同富裕与实现共产主义具有方向的一致性，④符合题意。
15．近年来，“第四波马克思主义热潮”在美国兴起。面对贫富差距扩大等困境，一些青年发起“马克思主义与当代社会”论坛，聚焦算法剥削等新问题，在公平就业倡导中运用马克思主义关于“社会公平”的理论提出政策建议。民调发现，Z世代(1995—2009年出生)年轻人对资本主义的支持率下滑至51%，而中年一代对社会主义的支持上升至39%。“第四波马克思主义热潮”的出现说明(　　)
①马克思主义的真理性在社会实践中日益得到了彰显　
②资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利是历史的趋势　
③马克思主义对资本主义困境具有解释力与现实价值　
④坚持马克思主义是解决贫富差距扩大的决定性力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：当前美国的“第四波马克思主义热潮”正是马克思主义理论在解释资本主义系统性危机中的现实体现，说明马克思主义的真理性在社会实践中日益得到了彰显，①符合题意。虽然马克思主义理论认为资本主义存在内在矛盾，但当前的热潮更多是思想领域的觉醒，而非制度变革的催化剂，因此不能直接得出“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利是历史的趋势”这一结论，②不符合题意。马克思主义关于“社会公平”的理论在公平就业倡导中被运用，提出政策建议，说明马克思主义对资本主义困境具有解释力与现实价值，③符合题意。马克思主义为解决贫富差距扩大提供了理论视角，但非“决定性力量”，④说法错误。
16．关于如何坚持马克思主义，邓小平同志曾作出以下回答。
◎“我们多次重申，要坚持马克思主义，坚持走社会主义道路。但是，马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。”
◎“世界形势日新月异……现在的一年抵得上过去古老社会几十年、上百年甚至更长的时间。不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克思主义者。”
这启示我们坚持马克思主义要(　　)
①站在最广大人民的立场上为人民造福
②揭示并遵循经济社会发展的客观规律
③立足本国实际推动马克思主义中国化时代化
④始终站在时代前沿回应新的课题挑战
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：材料强调坚持马克思主义要立足本国实际、站在时代前沿，没有涉及站在最广大人民的立场上为人民造福，也没有体现揭示并遵循经济社会发展的客观规律，①②不符合题意。第九课 发展中国特色社会主义文化
【课标要求】辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；明确建设社会主义文化强国的要求，展示中国特色社会主义文化自信。
梳理排查·夯实基础
【主干梳理】
【背诵自测】
1．为什么要弘扬革命文化？
2．如何全面理解中国特色社会主义文化？
3．为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？
4．发展中国特色社会主义文化的要求有哪些？
5．为什么文化发展要依靠人民？怎样使文化更好地服务于人民？
6．文化与时代的关系是怎样的？
7．文化创新和发展的关键是什么？
8．我们如何做到“不忘本来、吸收外来、面向未来”？
9．如何建设文化强国？
10．什么是文化自信？为什么要坚定文化自信？怎样增强文化自信？
精讲精练·提升能力
核心考点一　文化发展的必然选择与基本路径
精讲 核心知识
1．革命文化与社会主义先进文化
(1)马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
(2)中国共产党对中华文化发展的贡献
①中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。
②中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
③中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
2．走中国特色社会主义文化发展道路
标准 看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求
决定 因素 是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的(五个决定)
重大 意义 只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配(四个才能)
3.坚定理想信念　坚持以人民为中心
坚持自 信自立 ①党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的 ②要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
文化发 展要依 靠人民 ①人民是文化发展的主体，人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉 ②坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩
文化发 展为了 人民　 ①人民是文化成果的最终享有者和受益者，不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的 ②必须加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众
4.立足时代之基　回答时代问题
立足时代之 基的原因　 ①每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现 ②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力
回答时代问 题的原因　 ①文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务 ②问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角
5.融通不同资源　实现综合创新
(1)融通不同资源的要求：要坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
(2)实现综合创新的要求
原则 要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来
处理 两对 关系 向内看 深入研究关系国计民生的重大课题
向外看 积极探索关系人类前途命运的重大问题
向前看 准确判断中国特色社会主义发展趋势
向后看 善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华
效果 通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化
提醒　中国特色社会主义文化的“本来”，既包含中华优秀传统文化这个源头，也涵盖在此基础上产生并发展的革命文化和社会主义先进文化。
归纳提升　文化发展的路径(要求)
①指导思想：必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
②发展道路：坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国。
③根本途径：实践是文化创新的源泉和动力，要立足于中国特色社会主义伟大实践。
④创作导向(主体)：要坚持以人民为中心的创作导向，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
⑤关键路径：立足时代之基，回答时代问题，完成时代任务，促进时代发展。
⑥基本路径：融通不同资源，实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
微点澄清
1．马克思主义传入中国，标志着从根本上解决了中国的前途和命运问题。
纠正：
2．中华文化是中国革命的精神标识。
纠正：
3．发展中国特色社会主义文化需要对革命文化进行批判继承。
纠正：
4．文化工作者是文化发展的主体。
纠正：
5．发展文化产业，保障人民基本文化权益。
纠正：
6．文化创新和发展的关键是融通不同资源。
纠正：
探究 命题方向
考向一　革命文化和社会主义先进文化
(3年7考：2025·北京卷、河南卷、山东卷；2024·北京卷；2023·河北卷、福建卷、海南卷)
典例1　(2025·北京卷)2025年春天，“红色·记忆——北京革命旧址和纪念设施手绘作品展”(部分作品如下图所示)对观众开放，展出的作品全部由青年学生精心绘制，以“红色地标、伟大觉醒、中流砥柱、红色黎明、进京赶考”5个板块重现百年大党的光辉历程。展出的手绘作品(　　)
红色地标 人民英雄纪念碑
伟大觉醒 北大红楼
中流砥柱 焦庄户地道战遗址纪念馆
红色黎明 昌平烈士陵园
进京赶考 颐和园益寿堂
①传承中国革命事业的精神血脉，展现了党和人民共同谱写的奋斗乐章　
②以社会主义制度的创立和发展为主线，介绍具有地域特色的文化资源　
③复原了革命原址的文化价值，成为百年红色记忆版图的重要组成部分　
④用青春之画笔描绘党的初心和使命，激励青年在新时代继续砥砺前行
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向二　文化发展的基本路径
(3年6考：2025·云南卷；2024·湖南卷、广东卷；2023·湖北卷、北京卷、海南卷)
典例2　(2025·云南卷)“素人写作”是一种普通劳动者以“剧中人”和“剧作者”的双重身份进行写作，并借助新媒介传播的文化现象。近年涌现出的一些优秀作品得到大众的喜爱，这些作品记录了真切的生活感受，让人们为身边的奋斗鼓掌；用有温度的经历引发共鸣，使读者走出“茧房”，与他人和社会建立联系。这些优秀作品受欢迎是因为(　　)
①源于时代发展，记录生活与回应社会
②拥抱新兴技术，创新传播形式和内容
③迎合大众需求，优化了公共文化服务
④讴歌奋斗人生，打动人心与抚慰情感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
“原因、依据类”选择题技法
典例3　(2024·广东卷)习近平总书记指出：“中国人民历来具有深厚的天下情怀，当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”“广大文艺工作者要紧跟时代步伐……展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象。”以上重要论述表明(　　)
①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征　
②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向　
③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向　
④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点二　文化强国与文化自信
精讲 核心知识
1．建设文化强国
意识 形态 要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态
价值 引领 要培育和践行社会主义核心价值观。发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养
社会 文明 要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。要广泛开展理想信念教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬科学精神
文化事 业和文 化产业 要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业
文化 传播 要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。要构建更有效力的国际传播体系，展示中华文化的独特魅力
2.坚定文化自信
原因 ①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量 ②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性 ③有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，有利于坚定道路自信、理论自信和制度自信 ④中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气
要求 ①文化底蕴：要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 ②最根本的要求：当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信
3.发展中国特色社会主义文化(含综合探究)
具体内容 就是以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展
指导思想 坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领
加强领导 加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权
重要内容 积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮
发展方向 坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向
使命任务 围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务
发展方针 坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣
文化传承 坚持中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌
制度保障 坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度
发展主体 巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量
微点澄清
1．建设社会主义文化强国，要坚持社会主义核心价值观在意识形态领域的指导地位。
纠正：
2．网络暴力作为落后文化，应坚决抵制和取缔。
纠正：
3．当代中国的文化自信，最根本的是对中华传统文化的自信。
纠正：
4．文艺工作者要牢牢掌握意识形态的领导权。
纠正：
探究 命题方向
考向一　建设文化强国
(3年6考：2025·浙江1月卷、山东卷、河北卷；2024·广东卷、浙江1月卷、新课标卷)
典例1　(2025·浙江1月卷)针对基层文化设施利用率不高，“有阵地、缺服务”的问题，某歌舞团推出“文化管家”模式，即由政府购买，院团派出专人长期驻扎基层，提供一揽子公共文化服务。这既满足人民文化需求，也让专业人才有了用武之地，实现了文艺与人民的“双向奔赴”。这一模式(　　)
①拓展了基层公共文化服务的深度和广度
②实现了公共文化服务普惠均等可及
③更好地维护了人民群众的基本文化权益
④健全了基层文化创作生产体制机制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　坚定文化自信
(3年4考：2025·江苏卷、山东卷；2024·新课标卷；2023·山东卷)
典例2　(2025·江苏卷)如图所示，中国共产党在不同的历史时期，提出了自己的文化纲领、目标和政策，引领文化建设不断取得新成就。材料表明，中国共产党 (　　)
A．以文化建设不断筑牢自身的执政基础
B．具有高度文化自觉、勇于担当文化使命
C．不断推动物质文明和精神文明协调发展
D．始终坚持中国特色社会主义文化发展道路
深度学习·高阶思维
“苏超”爆火：始于足球，成于文化
情境探究
情境　江苏省城市足球联赛，这个被网友亲切称为“苏超”的省级赛事，开赛后即迅速走红，成为全国现象级“超级IP”。
将传统文化与足球运动结合，推动中华优秀传统文化创造性转化
①“苏超”将江苏13地市的文化基因深度融入赛事肌理，从视觉、体验、情感等多维度构建起“一城一故事”的特色图景，如徐州“刘邦战队”与宿迁“项羽之师”的楚汉争霸、扬州与镇江的“早茶德比”等创意，展示了独特地域传统文化与足球运动完美结合。②打破职业与草根界限，每队限3名职业球员，其余均为业余选手，实现全民参与。
文化共享，激发文化发展活力
实现文化与经济融合
③赛事还带动了各地文旅消费，常州推出“9.9元门票＋萝卜干炒饭”套餐，带动当地萝卜干品牌线上销量翻倍，盐城结合湿地资源推出“观鸟＋观赛”套餐，预订量超2万单……有评论指出，④“苏超”火爆的背后，是普通人在平凡生活中对归属感、认同感与精神满足的深层追求。
契合了人民对美好生活的向往
探究：“苏超”打破了传统体育赛事的刻板标签，让足球成为推动文旅发展的创新引擎。结合情境材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识，谈谈你对这一观点的理解。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(模块内融通)江苏省城市足球联赛(简称“苏超”)自2025年5月开赛以来，以燎原之势席卷全国舆论场，线下“足球＋非遗”主题赛事、球赛＋文旅拉动消费；线上“楚汉争霸”“早茶德比”等造梗大赛别开生面。这个没有明星的足球赛已超越普通体育赛事的范畴，演变为一场全民足球狂欢的文化现象。“苏超”的火爆出圈表明(　　)
①文化发展需以特定领域发展为前提
②文化要回应人民对美好生活的期待
③传统文化价值需依赖文旅融合实现
④健康有益的文化赋能经济社会发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．(模块内融通)“苏超”的爆点之一在于将地域文化转化为鲜活的IP符号。各城市的历史典故、美食特产、特色产业纷纷成为赛场内外城市代言。“楚汉之争”“太湖三霸”“南哥之争”……这些充满趣味性的“梗”在社交平台上经网友二次创作，形成滚雪球式的传播效应，看似轻松的调侃，实则是千年文化积淀的现代化表达。这启示我们(　　)
①对待中华传统文化要坚持取其精华、去其糟粕
②要立足实践，实现中华优秀传统文化的创造性转化　
③文化传承的关键在于借助多元文化激发大众兴趣　
④要把继承优秀传统文化与弘扬时代精神结合起来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．(跨模块融通)2025年11月首个周末，江苏迎来“苏超”决赛。“苏超”通过赛事IP与城市资源绑定、政府与市场协同、文化与消费联动，激活江苏各地从赛场到商圈、从美食到文旅的全链路消费，为区域经济注入新动能。“苏超”小赛事撬动大产业，这对地方经济发展的启示有(　　)
①贯彻协调发展理念，促进区域、文化与经济协调发展　
②文化创新要维护好、发展好人民群众基本文化权益　
③构建全国统一大市场，优先追求文化产业的经济效益　
④培育市场新优势，发挥消费对经济发展的基础性作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
高分培优·大题冲关14 主观题对“发展中国特色社会主义文化”的考查
典例引领
(2025·河北卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
材料一　被誉为“中国成语典故之都”的邯郸，①与之相关的成语有一千多条，其中有的是古代战争的记叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结。如表现战争中用兵之术的“围魏救赵”，反映主动认错良好品格的“负荆请罪”等，都承载着丰富的历史记忆，蕴含着深厚的文化内涵。成语文化折射出的善于思辨、勇于担当、包容进取等人文精神，滋养着人们的心灵，塑造着城市的灵魂。
材料二　为适应新时代建设文化强国的需要，②邯郸立足于丰富的成语文化资源，秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城；③开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮；④打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位；⑤发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力。
结合材料一和材料二，运用“社会历史的本质”“建设文化强国”的知识，说明邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：“社会历史的本质”“建设文化强国”的知识
命题指向：邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的
答题方向：属于　　　　类主观题：分两层说明，　　　　　　　　？如何激活古城、助力文化强国建设？
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 生产生活实践的总结 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
② 　　　　　　　　　　　　　 创造性转化、创新性发展
③ 成语文化进校园 　　　　　　　　　　　　　　　　
④ 　　　　　　　　　　　　 推动文化事业和文化产业发展
⑤ 国际传播 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
第三步：规范书写(用术语)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
术语积累
(1)继承发展中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。
(2)弘扬和培育中华民族精神，铸牢中华民族共同体意识。
(3)尊重文化多样性，推进各民族文化交流与交融，积极学习借鉴外来文化的有益成果。
(4)坚持党的领导，坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚定理想信念，坚持以人民为中心。
(5)立足中国特色社会主义伟大实践，培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信。
提示：完成课时精练30
第九课　发展中国特色社会主义文化
梳理排查·夯实基础
主干梳理
①精神标识　②马克思主义　③性质宗旨　④综合创新　⑤正能量　⑥道德修养　⑦文化产业　⑧力量　⑨先进文化　⑩社会主义
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题。
2．革命文化是中国革命的精神标识。
3．革命文化是中国革命的精神标识。对待革命文化不能像对待传统文化那样批判继承。
4．人民是文化发展的主体。
5．发展文化事业，保障人民基本文化权益。
6．文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
探究·命题方向
典例1　解析：作品通过描绘革命旧址和纪念设施，传承了中国革命事业的精神血脉，生动展现了党和人民共同奋斗的历史篇章，契合展览“重现百年大党的光辉历程”的主题，①正确。展览的主线是党的光辉历程（从革命斗争到建立新中国），而非社会主义制度的创立和发展。社会主义制度的确立是新中国成立后的事情，但展览板块（如“伟大觉醒”“进京赶考”）更侧重于革命历史和党的奋斗，而非社会主义制度的创立和发展，②排除。展出的手绘作品有利于展现和传播革命原址的文化价值，而不是“复原”革命原址的文化价值，③排除。展出的手绘作品全部由青年学生精心绘制，以“红色地标、伟大觉醒、中流砥柱、红色黎明、进京赶考”5个板块重现百年大党的光辉历程，这说明这些手绘作品体现了青年学生用青春之画笔描绘党的初心和使命，有利于激励青年在新时代继续砥砺前行，④正确。
答案：B
典例2　解析：文化是对一定时代经济、政治的反映。这些作品记录了真切的生活感受，让人们为身边的奋斗鼓掌，表明作品源于时代发展，真实记录生活与回应社会现实，①符合题意。材料仅提到“借助新媒介传播”，但并没有提及创新了传播形式和内容，②不符合题意。优秀文化作品应更好满足群众精神文化需求，而不是一味迎合，且材料没有涉及优化公共文化服务的内容，③排除。这些作品记录了真切的生活感受，让人们为身边的奋斗鼓掌；用有温度的经历引发共鸣，使读者走出“茧房”，与他人和社会建立联系，体现了这些作品讴歌奋斗人生，能够打动人心与抚慰情感，从而受到大众喜爱，④符合题意。
答案：B
典例3　解析：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，①表述错误。坚持为人民服务、为社会主义服务是中国特色社会主义文化发展的根本方向，③表述错误。
答案：C
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．建设社会主义文化强国，我们要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
2．网络暴力不属于落后文化，而属于腐朽文化，应坚决抵制和取缔。
3．当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
4．党要牢牢掌握意识形态工作领导权。
探究·命题方向
典例1　解析：通过“文化管家”模式，歌舞团派出专人长期驻扎基层，提供一揽子公共文化服务，这不仅增加了服务的种类和数量，也提高了服务的质量和专业性，从而拓展了服务的深度和广度，①正确。“文化管家”模式在一定程度上提高了公共文化服务的可及性，但还没有完全实现公共文化服务的普惠均等，②中“实现了”说法错误，排除。该模式通过政府购买服务，从而使基层群众能够享受到专业化的文化服务，满足了人民群众的基本文化需求，更好地维护了他们的基本文化权益，③正确。“文化管家”模式主要是关于公共文化服务的提供，材料不涉及健全基层文化创作生产体制机制，④排除。
答案：B
典例2　解析：在不同的历史时期，中国共产党积极引领文化建设不断取得新成就，说明中国共产党具有高度文化自觉、勇于担当文化使命，B正确。图片展示了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个时期的文化建设，其中在新民主主义革命时期中国共产党并非执政党，A排除。图片体现的是中国共产党在不同的历史时期的文化建设，体现的是精神文明发展，未体现物质文明，C排除。党的十七届六中全会明确提出坚持中国特色社会主义文化发展道路，第一次从文化纲领、文化目标、文化政策上阐述文化强国的中国道路，“始终”表述不准确，D排除。
答案：B
深度学习·高阶思维
情境探究
探究　提示：①挖掘地域文化资源，将传统文化与足球运动结合，推动中华优秀传统文化创造性转化。②打破职业与草根界限，全民参与促进文化共享，激发文化发展活力。③通过赛事带动文旅消费，实现文化与经济融合，发挥文化的经济功能。④契合人民对美好生活的向往，推动了文旅发展。
融通命题
1．解析：文化发展有其自身的规律，并非必然以特定领域发展为前提，①错误。“苏超”通过“足球＋非遗”“球赛＋文旅”以及线上造梗大赛等形式，满足了人民群众对文化生活的需求，回应了人民对美好生活的期待，②正确。传统文化价值的实现方式是多样的，并非只能依赖文旅融合，这种说法绝对，③错误。“苏超”拉动了消费，赋能了经济社会发展，体现了健康有益的文化对经济社会发展的积极作用，④正确。
答案：C
2．解析：题干未涉及对传统文化要坚持取其精华、去其糟粕，而是强调文化积淀的现代化表达，①不符合题意。题干中“将地域文化转化为鲜活的IP符号”“现代化表达”等描述，体现了在实践（如赛事、社交平台）中创新中华优秀传统文化，推动其创造性转化，②正确。借助多元文化激发大众兴趣有助于文化的传承，但不是文化传承的关键，③错误。千年文化积淀通过现代化的方式进行表达，这表明要把继承优秀传统文化和弘扬时代精神结合起来，④符合题意。
答案：C
3．解析：“苏超”实现赛事IP与城市资源绑定、文化与消费联动，推动区域内多领域协同发展，贯彻了协调发展理念，促进了区域、文化与经济协调发展，①正确。题干强调的是文化与经济联动带动产业发展，并未涉及维护好、发展好人民群众基本文化权益，②排除。“优先追求文化产业的经济效益”说法错误，发展文化产业应坚持社会效益与经济效益相统一，且材料未涉及“构建全国统一大市场”，③排除。“苏超”激活全链路消费、为区域经济注入新动能，说明地方经济发展应培育市场新优势，充分发挥消费对经济发展的基础性作用，④正确。
答案：B
高分培优·大题冲关14
典例引领
答案：第一步　说明体现　邯郸成语文化缘何而生
第二步　社会生活在本质上是实践的，社会存在决定社会意识　推陈出新、革故鼎新　弘扬主旋律，传播正能量　各类文创产品
坚定文化自信，加强国际传播能力建设
第三步　①社会生活在本质上是实践的。社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，邯郸成语文化作为一种社会意识，归根到底是对社会存在即古代战争、历史史实、生产生活实践的反映。②继承发展中华优秀传统文化，进行创造性转化、创新性发展。推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。③弘扬主旋律，传播正能量，支持健康有益文化，提高人们的道德修养，邯郸通过开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮。④推动文化事业和文化产业发展，邯郸通过打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，不断提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。⑤坚定文化自信，增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设，邯郸通过发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力。第六课 实现人生的价值
【课标要求】1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关。
2.解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。
3.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。
梳理排查·夯实基础
【主干梳理】
【背诵自测】
1．哲学上的“价值”含义是什么？
2．什么是价值观？其导向作用有哪些？
3．社会主义核心价值观的基本内容有哪些？
4．如何培育和践行社会主义核心价值观？
5．什么是价值判断和价值选择？
6．价值判断和价值选择的特点是什么？
7．如何作出正确的价值判断和价值选择？
8．如何创造和实现人生价值？
9．为什么要弘扬劳动精神？
精讲精练·提升能力
核心考点一　价值与价值观
精讲 核心知识
1．价值
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
提醒　价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性＋人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。
2．人的价值
含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献
内容 人生价值是社会价值和自我价值的统一 ①社会价值(贡献)：个人对社会的责任和贡献 ②自我价值(索取)：社会对个人的尊重和满足
特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者
评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
要求 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值
模块融合　结合矛盾的主次方面辩证关系原理，理解人生价值的两个方面的内容。
3．价值观及其导向作用
从领域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导
从性质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用 ②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论 要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
4.培育和践行社会主义核心价值观
地位 人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观
作用 核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准
内容 ①国家层面：富强、民主、文明、和谐 ②社会层面：自由、平等、公正、法治 ③公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
意义 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 ②与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫 ③内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
模块融合　建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。
微点澄清
1．人生的真正价值是贡献与索取的统一。
纠正：
2．人的价值在于对社会贡献的独特方式。
纠正：
3．一个人精神贡献的价值远远大于物质贡献。
纠正：
4．价值观决定人们的行为选择和生活方式。
纠正：
5．价值观作为一种社会意识，指导人们正确地认识世界和改造世界，促进社会发展。
纠正：
探究 命题方向
考向一　价值观及其导向作用
(3年10考：2025·河南卷、陕晋宁青卷、安徽卷、广东卷；2024·湖北卷、山东卷；2023·天津卷、全国甲卷、浙江1月卷、广东卷)
典例1　(2025·陕晋宁青卷)某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明(　　)
①正确的价值观形成于社会实践
②革命文化是中国革命的精神标识
③红色资源是传承革命文化的重要载体
④理想信念的确立是一个长期的过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例2　(2024·湖北卷)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(　　)
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律
②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用
④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向二　社会主义核心价值观
典例3　从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是(　　)
①衡量优秀传统文化的价值尺度
②不同劳模独特个性的集中体现
③推动创新创造的强大精神力量
④社会主义核心价值观的生动诠释
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考点二　价值判断与价值选择
精讲 核心知识
1．价值判断与价值选择的内涵、关系与形成
内涵 ①价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断 ②价值选择：在价值判断的基础上作出的选择
关系 价值判断是价值选择的基础，价值选择体现价值判断(先判断→后选择)
形成 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的
提醒　事实判断是人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。
2．价值判断与价值选择的特点
社会历史性 主体差异性
内涵 价值判断和价值选择会因时间、 地点和条件的变化而不同 价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突
意义/ 要求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做
3.价值判断与价值选择的标准
标准 要求 原因
自觉遵循社会发展的 客观规律(客观标准) 坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 规律是普遍的、客观的，按规律办事才能取得预期效果
自觉站在最广大人民的 立场上(最高标准) 坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
归纳提升　价值判断与价值选择的特征和评价标准的关系
微点澄清
1．价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。
纠正：
2．人们的价值判断与价值选择是一成不变的。
纠正：
3．正确的价值判断与价值选择往往因人而异。
纠正：
4．价值判断因为主体差异性没有客观的评价标准。
纠正：
探究 命题方向
考向　价值判断与价值选择的形成、特点及标准
(3年10考：2025·湖北卷、河南卷、安徽卷、江苏卷、广东卷、浙江1月卷；2024·广东卷、山东卷；2023·天津卷、全国乙卷)
典例1　(2025·湖北卷)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明(　　)
①新出现的事物必然战胜旧事物
②当今一些年轻人的消费行为趋于理性
③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择
④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例2　(2025·浙江1月卷)公益“慢火车”，是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法(　　)
①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化　
②发挥了人民群众的主体作用　
③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向　
④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例3　(2024·广东卷)中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，其文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见(　　)
①新事物战胜旧事物必须保留旧因素
②实践的目的是不断加深对事物的认识
③价值判断是在社会实践的基础上形成的
④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点三　价值的创造和实现
精讲 核心知识
1．弘扬劳动精神，实现人生价值——根本途径
原因 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值 ②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 ③努力奉献的人是幸福的
要求 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件
原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
要求 正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现自己的价值
注意 在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，这种个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式
3.在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件
(1)需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
(2)需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
(3)需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
(4)需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
4．尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据
(1)劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。
(2)物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。
(3)人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求。
(4)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
(5)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(6)劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
微点澄清
1．积极投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。
纠正：
2．充分发挥主观能动性就能实现人生价值。
纠正：
3．人生价值的实现取决于客观条件。
纠正：
探究 命题方向
考向　价值的创造与实现
(3年6考：2024·安徽卷、山东卷、湖南卷、湖北卷；2023·新课标卷、福建卷)
典例1　(2023·福建卷)刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是(　　)
①要在砥砺自我中创造和实现人生价值
②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值
③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径
④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例2　(2024·安徽卷)漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》蕴含的哲理是(　　)
①实现价值目标需要不断砥砺前行　
②矛盾双方在一定条件下相互转化　
③成功取决于意识能动作用的发挥　
④在曲折中前进是事物发展的状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
深度学习·高阶思维
一场足球赛何以点燃一座城
情境探究
情境　一场业余足球赛，单场观众超6.2万人，短视频平台累计数百亿次传播，这是江苏省城市足球联赛交出的惊人成绩单。“苏超”，这个被网友亲切叫出的名字，在2025年彻底火了。从5月到11月，这项业余足球赛事以破竹之势横扫体育圈，成为全民关注的现象级IP。
人们对精神文化生活、群体归属感的需求日益增长
这项由草根球员组成的省级联赛，单场观众突破三万人，央媒直播累计观看超千万人次，相关话题持续登上网络热搜。①球迷不再只为胜负欢呼，更将对城市的认同、对文化的自豪融入助威呐喊之中：南京球迷称镇江球迷为“十四妹”，源于2020年江苏援鄂医疗队的温情称呼；②常州球迷坦然接受“巾州”的调侃，以自嘲展现自信；无锡、常州因“甜咸之争”互开玩笑，苏州喊话连云港“阿连”，引发全国网友共情。 人民群众是社会精神财富的创造者
对社会主义核心价值观中“和谐”“友善”的追求
“苏超”更带动文旅融合：③南京用千架无人机点亮长江为赛事助威，无锡延长地铁运营服务球迷，淮安将小龙虾与观赛结合打造消费新场景。有评论指出，④“苏超”火爆的背后，是普通人在平凡生活中对归属感、认同感与精神满足的深层追求。
契合了人民对美好生活的向往
探究：结合情境，运用《哲学与文化》中“认识社会与价值选择”的相关知识，谈谈“一场足球赛何以点燃一座城”现象背后的哲学思考。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(模块内融通)“苏超”(江苏省城市足球联赛)持续走红，相关话题在各大传播平台稳占话题“顶流”。“从群众中来到群众中去”是“苏超”最大的亮点与特色，充分彰显了以足球为代表的人民性，为在区域的差异化发展中凝聚共识、实现文化共情提供了交流和互通基础。材料体现的唯物史观道理有(　　)
①人民群众是社会精神财富的创造者和享有者
②来源于基层群众的实践促进经济社会的发展
③文化活动的有益创新能够决定社会发展的方向
④一定的社会意识对社会存在具有能动的反作用
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
2．(模块内融通)作为江苏首个以“全民参与＋城市荣誉”为理念的赛事，“苏超”以“全民足球”的新模式拉近了大众与足球的距离。场内，球员用精彩的表现点燃观众激情；场外，赛事助推城市热度的提升。南京推出跟着“苏超”游南京等优惠礼包；扬州队将中场休息时间变成“非遗”展……赛事助推城市热度提升说明(　　)
A．矛盾的普遍性寓于特殊性，并通过特殊性表现出来
B．把握联系的多样性，对认识和改造世界有重要意义
C．人为事物的联系是实践活动中创造的，具有主观性
D．善于抓住机遇，促成质变，才可以赢得主动和优势
3．(跨模块融通)在其他地区主打宣传当地“祥和”氛围时，“苏超”制造了大量“伪分裂”的梗：“友谊第一，比赛第十四”“天时地利人不和”“没有假球，只有恩怨”……这些梗不仅把不少人吸引到了现场观战，还展示了江苏省以及13个地市的特色。由此看出，“苏超”的宣传(　　)
①坚持了客观与主观具体的统一
②体现了不同事物有不同的矛盾
③运用逆向思维实现了创新效果
④对事物的发展作出了超前判断
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
高分培优·大题冲关11 主观题对“价值观”的考查
典例引领
(2025·安徽卷)阅读材料，完成下列要求。
地理标志产品是指产自特定地域，质量、声誉或其他特征主要由该地域自然因素或人文因素决定的特色产品，往往承载着深厚的文化底蕴和传统技艺，是农耕文明与地域特色的“活态博物馆”。
2025年，①安徽省又有5个优质农产品被国家知识产权局认定为地理标志产品并实施保护。至此，安徽省获批国家地理标志产品数量增至99个。为充分发挥地理标志产品的价值，②安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜，大力实施品牌化运作，使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制，为乡村振兴架起了桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。如：有的地方通过举办文化旅游节，将产品优势转化为文旅资源，实现地理标志产品与地域文化的深度融合；有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链，③带动了周边配套产业，创造了大量就业机会，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。结合材料，运用价值观的相关知识，对此加以说明。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：运用价值观的知识
命题指向：地理标志产品“土特产”变身“金招牌”所体现的价值观道理
答题方向：属于说明体现类主观题：①品牌运作“土特产”变身“金招牌”指的是哪些价值转化？②这些价值转化体现了哪些价值观道理？
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 认定保护地理标志产品 　　　　　　　　　　　　　　　　
② 　　　　　　　　　　　　　　　　 遵循社会发展的客观规律
③ 生产发展、生活富裕、生态良好 　　　　　　　　　　　　　　　　
第三步：规范书写(用术语)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
术语积累
(1)树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。
(2)积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。
(3)弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。
(4)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(5)在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
提示：完成课时精练27
第六课　实现人生的价值
梳理排查·夯实基础
主干梳理
①积极意义　②导向作用　③重要向导　④本质要求　⑤自觉行动　⑥主体的需要　⑦价值选择　⑧客观规律　⑨最广大人民　⑩劳动精神　 主观能动性　 理想信念
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。
2．人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式。
3．精神贡献和物质贡献的价值不能说谁更大。
4．价值观影响人们的行为选择和生活方式，但不起决定作用。
5．只有正确的价值观才会对人们的行为起积极的指导作用，指导人们正确地认识和改造世界，促进社会发展。
探究·命题方向
典例1　解析：某中学组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，有利于引导学生树立正确的价值观，体现了正确的价值观形成于社会实践，①正确。材料体现的是活动的影响，并未体现革命文化的地位，②排除。新生前往烈士陵园（红色资源）祭奠，感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，体现了文化的传承离不开一定的物质载体，③正确。此活动的开展有利于引导学生树立正确的理想信念，但并未强调理想信念的确立是一个长期的过程，④排除。
答案：A
典例2　解析：“秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田”，这表明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，也表明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，①②符合题意。科学离田受客观规律、客观条件的制约，并不能摆脱客观条件的制约，③说法错误。规划属于意识范畴，意识作用的发挥受物质决定作用的制约，④中“避免黑土流失”夸大了意识的作用，排除。
答案：A
典例3　解析：衡量优秀传统文化的价值尺度是看它是否适应时代需求，推动社会发展，是否能经受实践检验，是否有助于文化认同，促进民族团结，助力民族复兴，是否能提供精神支撑，是否有益世界文明。①夸大了劳模精神的作用，排除。应该是不同劳模共性的体现，②说法错误，排除。在革命、建设、改革开放新时期以及新时代，一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是推动创新创造的强大精神力量，③正确。材料强调的是在革命、建设、改革开放新时期以及新时代，一大批建设者发扬劳模精神，这都是社会主义核心价值观的生动诠释，④正确。
答案：D
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
2．价值判断和价值选择具有社会历史性特征，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
3．价值判断和价值选择往往因人而异，正确的价值判断与价值选择不因人而异。
4．价值判断有客观的评价标准，要作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
探究·命题方向
典例1　解析：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事物不一定是新事物，“新出现的事物必然战胜旧事物”说法错误，①排除。年轻人追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西，这体现了他们在消费时更加注重商品的性价比，不盲目追求高价，是一种趋于理性的消费行为，②符合题意。全社会的消费选择受多种因素的影响，年轻人的消费观念只是其中的一部分，不能起到引领全社会消费选择的作用，③说法错误。老一辈炫耀东西贵，年轻人追求花少钱买实惠，这表明老一辈和年轻人在消费方面有着不同的价值判断和价值选择，说明人们的价值判断和价值选择具有主体差异性，④符合题意。
答案：D
典例2　解析：材料没有体现主次矛盾的转化，①排除。材料强调为了人民，而不是依靠人民，②排除。公益“慢火车”的开行主要是为了满足经济相对欠发达地区和交通不便的老少边地区群众的出行需求，这体现了铁路部门以人民为中心的价值取向和工作导向，③正确。人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的，我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。铁路部门通过开行这样的列车，维护了人民群众的整体利益和具体利益，④正确。
答案：D
典例3　解析：新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是“必须保留旧因素”，①说法错误。实践是认识的目的，而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”，②说法错误。
答案：D
核心考点三
精讲·核心知识
微点澄清
1．积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
2．实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，充分发挥主观能动性说明满足了主观条件，但缺少客观条件这一基础仍然不能实现人生价值。
3．社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。
探究·命题方向
典例1　解析：刘博士团队克服种种困难成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人看清中国人的“太空家园”，启示青年学生要在砥砺自我中创造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④符合题意。②的说法太绝对，忽视了实践的作用，排除。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，③排除。
答案：B
典例2　解析：漫画通过“停止”与“继续”的对比，表达了两种截然不同的结果：“谷底”与“上坡”。漫画中“继续，就是上坡”，说明实现价值目标需要不断砥砺前行，①正确。“谷底”与“上坡”这两种状态（或者说矛盾双方）在一定条件（人的选择和努力）下可以相互转化，导致截然不同的结果，②正确。③夸大了意识的能动作用，错误。事物发展的状态是量变和质变，而不是“在曲折中前进”，④说法错误，不选。
答案：A
深度学习·高阶思维
情境探究
探究　提示：①社会存在决定社会意识，“苏超”的火爆，实质是人民群众在社会实践中创造并共享精神价值的文化现象。随着物质生活水平提高，人们对精神文化生活、群体归属感的需求日益增长。“苏超”作为群众性体育实践，成为人们表达城市认同、释放生活热情的载体。②人民群众是社会精神财富的创造者。“苏超”中的“十四妹”“阿连”“甜咸之争”等网络热梗，是基于共同生活体验的集体叙事，增强了群体凝聚力，实现了个体价值与集体情感的统一。③价值观具有导向作用，正确的价值观应符合社会发展规律、维护人民利益。“苏超”体现了对社会主义核心价值观中“和谐”“友善”的追求。它引导人们在竞技中尊重规则、将体育精神转化为文明实践。④因此，一场足球赛之所以能点燃一座城，是因为它契合了人民对美好生活的向往，在集体参与中实现了社会意识的正向建构，彰显了人民群众作为历史创造者的主体力量。
融通命题
1．解析：“从群众中来到群众中去”是“苏超”最大的亮点与特色，充分彰显了以足球为代表的人民性，这体现了人民群众创造了这一精神文化成果，也享有这一成果，①符合题意。基层群众的实践未必是积极的，不一定促进经济社会的发展，②排除。决定社会发展方向的是物质资料的生产方式，而不是文化活动的创新，③说法错误。“苏超”走红，说明群众对足球的热情（社会意识）推动了联赛的兴盛（社会存在）。“从群众中来到群众中去”表明群众的足球文化需求（社会意识）催生了联赛的举办（社会存在），这表明一定的社会意识对社会存在具有能动的反作用，④符合题意。
答案：B
2．解析：题干主要围绕“苏超”赛事与城市热度提升之间的联系展开的，没有涉及矛盾普遍性和特殊性的关系的内容，A不符合题意。“苏超”赛事不仅在场上有球员点燃观众激情，在场外还通过多种方式助推城市热度提升，体现了联系是多种多样的，把握这种多样联系有助于更好地认识和利用赛事价值，促进城市发展，B符合题意。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的，C说法错误。材料强调赛事与城市各方面的联系对城市热度的推动，没有涉及抓住机遇，促成质变的内容，D不符合题意。
答案：B
3．解析：应该是坚持主观与客观具体的统一，而不是坚持了客观与主观具体的统一，①错误。这些梗展示了江苏省以及13个地市的特色，这体现了不同事物有不同的矛盾，②符合题意。在其他地区主打宣传当地“祥和”氛围时，“苏超”制造了大量“伪分裂”的梗，这体现出运用逆向思维实现了创新效果，③符合题意。材料不涉及超前判断，④不符合题意。
答案：C
高分培优·大题冲关11
典例引领
答案：第二步　价值观的导向作用　因地制宜品牌化运作　站在最广大人民的立场上
第三步　①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，我们要树立正确的价值观。在正确价值观的引导下，各地通过举办文化旅游节，实现地理标志产品与地域文化的深度融合，将产品优势转化为文旅资源，这促进了文化与经济的融合发展，推动了当地经济文化的繁荣。②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作符合社会发展的客观规律。③正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作，既推动了产业发展，又增加了就业，改善了民生。(共109张PPT)
第七课 继承发展中华优秀传统文化
【课标要求】坚持守正创新，理解坚守马克思主义这个魂脉、中华优秀传统文化这个根脉的重要性，了解中华文明的五个突出特性——连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。
【主干梳理】
精神现象
社会实践
载体
血脉
灵魂
思想理念
传统美德
人文精神
博大精深
精神标识
创造性转化
创新性发展　
爱国主义
精神火炬
【背诵自测】
1．什么是文化？有何特点？
2．文化与经济、政治的关系是怎样的？
3．文化的功能有哪些？
4．中华优秀传统文化的主要内容有哪些？特点有哪些？
5．对待中华传统文化的正确态度和原则是什么？
6．为什么要传承中华优秀传统文化？
7．文化继承与创新的关系是怎样的？
8．文化创造性转化与创新性发展的要求分别是什么？
9．中华民族精神的基本内容有哪些？其核心是什么？
10．弘扬中华民族精神的作用和要求分别是什么？
核心考点一　文化的内涵与功能
精讲 核心知识
1．文化的内涵与特点
内涵 广义 人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果

狭义 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容
核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心
特点 文化
与实践 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化
文化与经济、政治 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
文化
与文明 只要是文明就是积极向上的，文化则有先进与落后的区分；二者都是实践的产物，其创造主体都是人；先进文化是人类文明的一项重要内容
文化
与载体 文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体不是文化本身
提醒　①区分意识形态的文化与非意识形态的文化，主要是看它是否带有阶级性质。意识形态性质的文化带有阶级性，非意识形态的文化没有阶级性。
②文化具有相对独立性，文化的发展与经济、政治的发展并不完全同步；先进的文化对社会发展起促进作用，落后的文化对社会发展起阻碍作用。
2．文化的功能与作用
(1)文化功能
引领
风尚 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养
教育
人民 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展
服务
社会 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮(发展文化事业、文化产业)
推动
发展 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用(文化反作用)
(2)具体作用
对个人 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展
对民族 ①文化是民族的血脉和灵魂。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。文化兴国运兴，文化强民族强。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉
②要坚定文化自信，认同、传承和发展中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识
对经济、
政治 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、
政治，给予经济、政治重大影响
提醒　明确有关文化的几个观点
①要明确文化现象实质上是精神现象，文化的力量实质上是精神力量而不是物质力量。
②要明确文化的作用会因不同性质的文化表现为积极、消极两种，文化的作用并不总是积极的。
③要明确文化作为一种精神力量，本身并不能直接转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。
微点澄清
1．文化是改造社会的强大物质力量。
纠正：
2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
纠正：
文化是改造社会的强大精神力量，不是物质力量。
文化具有自身的传承性和相对独立性，与经济的发展并不完全同步。
3．器物、行为、制度、民俗等都是文化。
纠正：
4．文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
纠正：
器物、行为、制度是文化的载体。
优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
探究 命题方向
考向一　文化的载体
(3年4考：2025·广东卷、北京卷；2024·浙江1月卷；2023·浙江1月卷)
典例1　(2025·广东卷)我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展，在社会生活中仍发挥着重要作用：在国家公共领域，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象；在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。
由此可见(　　)
①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素　
②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值　
③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能　
④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：文化软实力涉及诸多方面，如核心价值观的引领、文化产业的发展、文化创新能力等。礼仪文明是文化的一部分，但不是提高国家文化软实力的关键因素，①错误。材料中提到在国家公共领域，像国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式等礼仪活动有力提升了国家形象。这表明礼仪文化在构建现代国家文明方面发挥着积极作用，对于展现国家文明、提升国家形象具有重要价值，②正确。
在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等影响着人们的生活样式。这说明礼仪作为一种文化表现形式，能够在社会生活中对人产生影响，起到成风化人、潜移默化塑造人的作用，是重要的文化载体，③正确。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。传统礼仪只是文化的一部分，不能集中体现中华民族的整体风貌和文明素养，④错误。
考向二　文化的功能
(3年13考：2025·湖北卷、江苏卷、河北卷、安徽卷、北京卷；2024·湖南卷、安徽卷、甘肃卷、江苏卷、新课标卷；2023·全国乙卷、北京卷、湖南卷)
典例2　(2025·湖北卷)年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。
据图判断，以下说法正确的是(　　)
①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号　
②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应　
③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质　
④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征；而年画是中国传统文化的一种形式，并不是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号，①错误。从传统年画到二十世纪六十年代年画再到2025年年画的变化，能看出年画随时代发展而变化，说明一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应，②正确。优秀文化能帮助人们提高思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化，不一定能帮助人们提高思想道德素质，③错误。年画是中国特有的一种绘画体裁，具有鲜明的民族特色，历久弥新的年画在发展中不断丰富世界文化，④正确。
典例3　(2025·江苏卷)博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示，我国备案博物馆已达7 046家。近期，全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁，通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计(　　)
①彰显了中华文化的包容性特征　 ②发挥了文化引领风尚的功能　
③坚持在文化交流互鉴中为我所用　④展现了中华传统文化的底蕴与魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：中华文化的包容性强调对不同文化的“求同存异”和“兼收并蓄”，材料中博物馆的设计元素均为中华优秀传统文化自身内容，未涉及与外来文化的交流或对其他文化有益成果的吸收，①排除。博物馆通过设计传递“人与自然和谐共生的绿色发展理念”，这一理念属于新时代的价值导向，能够引导公众树立环保意识、践行绿色生活方式，体现了文化对社会风尚的引领作用，②正确。“交流互鉴”强调不同文化之间的相互学习，而材料中博物馆的设计均围绕中华优秀传统文化元素和本土发展理念，未提及与其他文化的交流或借鉴外来文化的有益成果，③排除。题刻、匾额、楹联是中华优秀传统文化的典型符号，博物馆通过这些元素“架起历史与现实的桥梁”，直接展示了中华传统文化的内涵与美学价值，彰显了其底蕴与魅力，④正确。
核心考点二　中华优秀传统文化
精讲 核心知识
1．中华优秀传统文化的主要内容及特点——是什么
主要
内容 ①核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等
②中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等
③中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等
特点 ①源远流长：中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性
②博大精深：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力
2.中华优秀传统文化的当代价值——为什么
对国家
发展 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本
对中华
民族 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于铸牢中华民族共同体意识
解决当
代问题 中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
处理国
际关系 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体
3.弘扬中华优秀传统文化——怎么做
取其精华、
去其糟粕 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要自觉地加以改造或剔除
推陈出新、
革故鼎新 给传统文化融入时代元素，创造新文化，发展先进文化，让传统文化与时代相适应
创造性转化 按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调
创新性发展 按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式
提醒　区分创造性转化与创新性发展
创造性转化 创新性发展
对象 有借鉴意义的内涵、
陈旧的表达形式 内涵
侧重 改造和转化 创新和发展
途径 赋予新内涵和新的呈现形式 对内涵进行补充、拓展和完善
归纳提升　弘扬中华优秀传统文化的具体做法
①对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。
②要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。
③以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
④把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
⑤把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
微点澄清
1．中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，与外来文化无关。
纠正：
中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
2．中华传统美德包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
纠正：
中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
3．传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
纠正：
4．要推动中华传统文化创造性转化、创新性发展。
纠正：
优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
5．将甲骨文做成“表情包”属于创新性发展。
纠正：
将甲骨文做成“表情包”属于创造性转化。
探究 命题方向
考向一　中华优秀传统文化的主要内容及特点
(3年5考：2025·黑吉辽内蒙古卷、甘肃卷；2024·黑吉辽卷；2023·新课标卷、海南卷)
典例1　(2025·黑吉辽内蒙古卷)天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名，体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现，中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。
可见，中国传统色(　　)
①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一　
②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神　
③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式　
④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：A
解析：中国传统色的命名融合了色彩（感性认识）和看待世界的方式，赋予了象征意义（理性认识），体现了感性认识与理性认识的统一，①符合题意。中华民族精神的内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，天人合一不是民族精神，而是一种思想理念，②错误。不同的中国传统色体现了不同的审美，中国传统色承载着中国人对世界的态度、思考和精神追求，③符合题意。中华文化具有包容性，是指中华文化吸收和借鉴外来文化的有益成果，求同存异、兼收并蓄，材料中没有涉及，④不符合题意。
典例2　(2025·甘肃卷)2024年9月，习近平到甘肃考察，参观了被誉为“东方雕塑陈列馆”的麦积山石窟，在跨越千余年的雕塑和壁画面前久久伫立，表示“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”，“看了这些文明之光、艺术之光，我们的民族自豪感油然而生”。这表明(　　)
①中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识　
②中华优秀传统文化是人类历史演进的集中反映　
③文化传承是推动中华文明创新发展的根本路径　
④绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：习近平参观麦积山石窟，表示“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”，“看了这些文明之光、艺术之光，我们的民族自豪感油然而生”，麦积山石窟作为中华优秀传统文化的一部分，能够引发民族自豪感，体现了中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识，①符合题意。中华优秀传统文化是中华民族历史演进的集中反映，而非人类历史演进的集中反映，②错误。文化传承是推动中华文明创新发展的重要方式，但不是根本路径，推动中华文明创新发展的根本路径是立足实践，③错误。麦积山石窟跨越千余年，其文明之光、艺术之光让民族自豪感油然而生，体现了绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气，④符合题意。
考向二　弘扬中华优秀传统文化
(3年15考：2025·安徽卷、湖南卷、广东卷、陕晋宁青卷、北京卷、浙江1月卷；2024·湖北卷；2023·全国甲卷、全国乙卷、天津卷、湖北卷、浙江6月卷、广东卷、福建卷、重庆卷)
典例3　(2025·陕晋宁青卷)文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰……
材料表明(　　)
①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力　
②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化　
③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力　
④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：苏州博物馆新馆、制瓷名家群体“珠山八友”都是在继承中华优秀传统文化的基础上借鉴西方有益文化成果，实现了自身的发展，体现了文化交流构成了文化发展的动力，①正确。苏州博物馆新馆融合传统园林风格与西方现代建筑风格，制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，通过创新表达方式实现中华优秀传统文化创造性转化，②正确。材料并未体现提高中华优秀传统文化的国际影响力，也未体现回答时代问题，③④排除。
典例4　(2025·浙江1月卷)给文物插上科技翅膀，“数字故宫”走进千家万户；从东方美学、传统服饰中找灵感，在当代审美、日常需要中找方向，华夏大地掀起“汉服潮”……新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力。这表明(　　)
①中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本
②中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力
③革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质
④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本，是中华民族最深厚的文化软实力，但材料强调的是新技术新理念等助力中华优秀传统文化焕发新的活力，而不是中华优秀传统文化的重要地位和作用，①②不符合题意。“新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力”，可见革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质，③正确。“数字故宫”给文物插上科技翅膀，汉服在当代审美、日常需要中找方向，掀起了热潮，表明弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展，④正确。
核心考点三　弘扬中华民族精神
精讲 核心知识
1．基本内涵(是什么)
基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
核心 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面
表现 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神
特征 具有时代性特征，民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程
2.地位和作用(为什么)
(1)中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
(2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
(3)爱国主义作为中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
3．弘扬和培育中华民族精神——怎么做
(1)在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。(关键)
(2)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。
(3)强化教育引导、实践养成、制度保障。
(4)发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
微点澄清
1．中华民族精神是中华民族共同的精神标识。
纠正：
2．中国人民的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了根本动力。
纠正：
中华文化是中华民族共同的精神标识，中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
3．中华文化是中华民族精神的结晶。
纠正：
4．中华民族精神是一成不变的。
纠正：
中华民族精神是中华文化的结晶。
中华民族精神会随着时代的变化而不断丰富。
探究 命题方向
考向一　中华民族精神的内涵和特征
(3年6考：2025·湖北卷、湖南卷、河南卷；2024·浙江1月卷、广东卷；2023·海南卷)
典例1　(2025·湖北卷)2025年是遵义会议召开90周年。遵义会议孕育了“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”的遵义会议精神，该精神是首批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神之一。
遵义会议精神(　　)
①是党始终走在时代前列永葆生机活力的法宝
②是中华民族精神和时代精神的重要组成部分
③为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循
④对全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，而非遵义会议精神，①错误。遵义会议精神是中国共产党人在特定历史时期形成的伟大精神，是对民族精神的传承和发展，也体现了当时的时代特征，是中华民族精神和时代精神的重要组成部分，②正确。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循，不是遵义会议精神，③错误。遵义会议精神蕴含的坚定信念、坚持真理等品质，能为全面推进中华民族伟大复兴提供精神动力和价值引领，对全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义，④正确。
考向二　弘扬和培育中华民族精神
(3年7考：2025·河北卷、安徽卷、河南卷；2024·北京卷、湖北卷、全国乙卷、海南卷)
典例2　(2025·河北卷)习近平总书记指出：“人无精神则不立，国无精神则不强。”中国共产党人的精神谱系是中国共产党人强大动员力、战斗力以及凝聚力的精神之“源”。
据此，可以推出(　　)
①伟大精神引领伟大事业　
②爱国主义是中华民族精神的核心　
③伟大建党精神为我们立党兴党强党提供了丰厚精神滋养　
④中华优秀传统文化为中国共产党人的精神谱系提供了深厚的文化土壤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：“人无精神则不立，国无精神则不强”这句话表明了精神力量对于个人和国家的重要性。对个人而言，没有精神就没有目标和动力，无法在社会中立足；对国家而言，没有精神就会失去凝聚力和竞争力，无法成为一个强大的国家，由此可推知，伟大精神能够引领伟大事业，①正确。材料未体现中华民族精神的核心，②排除。中国共产党人的精神谱系是中国共产党人强大动员力、战斗力以及凝聚力的精神之“源”，体现了中国共产党人的精神谱系的作用，由此可推知，伟大建党精神为我们立党兴党强党提供了丰厚精神滋养，③正确。材料未体现中华优秀传统文化为中国共产党人的精神谱系提供了深厚的文化土壤，④排除。
典例3　(2025·安徽卷)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在(　　)
①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识
②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性
③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力
④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：抗战文物承载着抗日战争时期中华民族共同抵御外敌的历史记忆。保护利用抗战文物，能够让人们铭记这段历史，了解中华民族在抗战中展现出的团结一心、不屈不挠的精神。这种精神可以激发民族自信，让各民族同胞意识到我们有着共同的历史和奋斗历程，从而铸牢中华民族共同体意识，①符合题意。保护利用抗战文物主要是为了传承和弘扬革命文化中蕴含的伟大抗战精神，其目的不在于拓展中华文明的突出特性，②不符合题意。抗战精神是爱国主义精神的重要体现。抗战文物作为抗战精神的物质载体，保护利用它们可以让人们直观地感受那段艰苦卓绝的历史，深刻理解先辈们的爱国情怀。通过对这些文物的展示和相关主题活动的开展，能够培育当代人的爱国情怀，将这种精神转化为实现民族复兴的强大精神动力，为实现民族复兴凝魂聚力，③符合题意。各民族文化一律平等，④错误。
中国非遗文化为何能够火“出圈”
情境探究
情境　从冷门变热门，非遗“出圈”之路有迹可循。①多年来，各地文化机构积极创新，共同探索非遗更为有趣的“打开方式”。
推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展
文化与经济、创新性发展
②“非遗＋文创”让非遗融入生活。昆戏人物造型系列产品、多功能极简皮影书架、“徽班进京”系列文具……非遗文创以日益多彩的形象，成为人们生活中不可或缺的“诗意日常”。
科技赋能、创造性转化
③“非遗＋数字化”让非遗“潮”起来。用3D扫描建模面塑作品、用人工智能打造数字皮影、将水印版画“藏”进手机……近年来，数字化技术助力非遗跨越时空的限制，以便捷的互动方式，更加生动呈现非遗魅力。
满足了人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求
④“非遗＋旅游”让非遗生生不息。去泉州蟳埔村体验簪花，在南京感悟秦淮灯彩的国潮韵味，到景德镇学习手工制瓷技艺……“非遗游”活动精彩纷呈，非遗体验成为旅游休闲中的新亮点。
文化传媒丰富、传承能力提升
⑤“非遗＋新媒介”让非遗新意迭出。非遗传承人在直播间大展身手，从小小的民族乐器竹笛、二胡，到黄梅戏、京剧……一系列颇具中国韵味的直播、短视频频繁在抖音等平台亮相，收获了无数海内外观众的喝彩、点赞，让非遗“活化石”焕发新活力。
探究：结合情境，运用“文化传承与文化创新”的知识，探讨中国非遗文化为何能够火“出圈”。
提示：①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。非遗传承与文创、科技、旅游、新媒介相结合，让人们领略了中华优秀传统文化的魅力，增强文化认同感和文化自信，激发了传承优秀文化的热情，让非遗传承重焕生机。②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，将非遗传承与文创、科技、旅游、新媒介相结合，推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。③人民是文化成果的最终享有者和受益者。“非遗＋”焕新“出圈”，满足了人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，激发文化传承新活力。
融通命题
1.(模块内融通)川剧变脸通过短视频平台迅速走红，许多年轻创作者将传统变脸艺术与现代舞蹈、流行音乐结合，相关视频播放量突破百亿次，带动川剧演出门票销量增长320%，更吸引大量游客前往四川非遗景区体验传统文化。川剧变脸的走红是基于(　　)
①坚持中华民族文化主体性，增强文化自信
②创新非遗文化的传播方式，丰富它的内涵
③融通不同的资源，展示区域文化的独特性
④以市场为导向多元开发实现传统文化价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：川剧变脸走红始终以中华传统艺术为核心，体现了对民族文化主体性的坚持和文化自信的增强，①正确。川剧变脸通过短视频平台迅速走红，许多年轻创作者将传统变脸艺术与现代舞蹈、流行音乐结合，是传播方式创新，但未体现丰富内涵，②不选。通过融合传统文化形式与现代元素（如舞蹈、音乐），展示了川剧作为巴蜀文化独特代表的魅力，③正确。优秀传统文化价值的实现要把社会效益放在首位，坚持社会效益与经济效益相统一，而不是以市场为导向，④不选。
2．(模块内融通)2025年国庆佳节之际，上海吴淞口“空中剧场”通过无人机编队与烟花秀融合，将《哪吒闹海》《大闹天宫》等经典动画IP转化为三维空中艺术；辽宁葫芦古镇推出“麒麟机甲花火夜”，让传统非遗与现代科技碰撞出全新魅力。这些实践表明(　　)
①对优秀传统文化的创造性转化要坚守中华文化立场　
②科技赋能为优秀传统文化注入时代活力与传播新动能　
③优秀传统文化的传承需以科技手段创新表达形式为前提　
④中华传统文化是中华民族的突出优势和最深厚的文化软实力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：实践活动以中国经典动画和传统非遗为内容，在创造性转化过程中坚守中华文化立场，没有偏离文化本原，①正确。科技手段（如无人机编队、机甲）为传统文化注入了时代活力，创造了新的表达和传播方式，增强了其吸引力和影响力，②正确。传承优秀传统文化并不必须以科技手段创新表达形式为前提。科技是重要手段之一，但传统文化也可以通过教育、口述、传统表演等方式传承，③表述绝对，排除。中华传统文化确实是中华民族的突出优势和深厚文化软实力，但题干实践更强调科技赋能对传统文化的创新作用，而非直接证明传统文化本身的优势地位，④不符合题意。
3．(模块内融通)2025年央视中秋晚会亮点纷呈。节目《青铜AI对话三星堆》《热烈的少年》展德阳工业底蕴，《火辣的毛血旺》串联非遗技艺……晚会以“月从蜀道升，人向镜中圆”为主题，融合巴蜀文化、现代科技与人文情怀，打造了一场视听盛宴，其文化意义在于(　　)
①以多元形式彰显文化自信，增强民族文化认同感
②展示中华文化多样性，推动优秀传统文化创造性转化　
③促进文化交流互鉴，消除不同地域文化之间的差异　
④融合传统与现代科技，指明文化创新发展的根本方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：晚会通过《青铜AI对话三星堆》等节目，融合巴蜀文化、现代科技与人文情怀，以多元艺术形式展示了中华文化多样性，推动优秀传统文化创造性转化，彰显了对自身文化的自信，有助于增强观众对民族文化的认同感和归属感，①②正确。文化具有多样性，“消除不同地域文化之间的差异”说法错误，③排除。“融合传统与现代科技”只是文化创新的手段或途径，它可以为文化传播和发展提供技术支持，但并不能指明文化创新发展的根本方向，④排除。
典例引领
(2025·广东卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国瞩目的攻关项目。
在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，①采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；②选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图)：③榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。
当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。
结合材料，运用文化的相关知识，解释榫卯工艺“跨越数千年，焕发出新的生机”的原因。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：文化的相关知识中的　　　　　　　　　　知识
命题指向：榫卯工艺“跨越数千年，焕发出新的生机”的原因
答题方向：分两层说明，“跨越数千年”——传承；“焕发出新的生机”——创新
中华优秀传统文化
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 采用太阳能聚光熔融制砖技术 经济、政治决定文化；科技赋能创新
② 传统榫卯工艺 　　　　　　　　　　　　　　　　.
③ 　　　　　　　　　　　　　.　　　 中华文化源远流长、博大精深
传承优秀传统文化
榫卯一转一折之际
第三步：规范书写(用术语)
①经济政治决定文化，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。我国航天事业的发展（经济、科技进步）为榫卯工艺在现代航天领域的应用提供了物质基础和技术条件，同时榫卯工艺融入月壤砖设计也助力航天事业发展。②推动优秀传统文化创造性转化，榫卯工艺作为传统工艺，探月工程团队对其进行继承，并将其融入模拟月壤砖设计，与现代智能制造技术相结合，实现了对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使其焕发出新生机。③中华文化源远流长、博大精深。榫卯工艺数千年的传承体现了中华文化的源远流长，其蕴含的一凸一凹之巧、形成柔性结构等体现了中华文化的博大精深，深厚的文化底蕴使其在现代有了新的应用空间。
术语积累
(1)对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(2)树立高度的文化自信，对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，增强其影响力和感召力。
(3)加强对中华优秀传统文化思想价值的挖掘，维护民族文化的基本元素。把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
(4)对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。
(5)要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。
(6)以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
(7)把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
一、选择题(每小题3分)
1．(2026·河南名校大联考)九三阅兵仪式上，《松花江上》《在太行山上》《保卫黄河》《没有共产党就没有新中国》等经典歌曲响起，14亿多中国人心跳同频共振；而新创作的《胜利进行曲》将人们的思绪拉回当下，展现祖国大好河山，唱出民族复兴的坚定步伐。对此分析正确的是(　　)
①传承传统文化能激发民族自信心与自豪感　
②核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求　
③文化具有服务社会和推动发展的强大功能　
④中华文化自信就是对中华传统文化的自信
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
答案：C
解析：九三阅兵的歌曲，承载着中华民族共同的精神追求，体现着共同的价值观，也说明了文化的功能，②③正确。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心与自豪感；中华文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信，①④排除。
2．(2026·全国专题练习)在乡村的小巷弄堂、村庄街头，一幅幅绚丽多彩的墙绘吸引着人们的目光。乡村墙绘在社会主义新农村建设中发挥着重要作用。
乡村墙绘(　　)
①丰富了民族精神内涵，能给人们带来美的享受
②传递着乡村的民俗风情，展现了乡村的独特魅力
③弘扬着乡村精神和传统文化，激励人们向上向善
④是文化的重要载体，承载、表达和展现着文化的内容
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：乡村墙绘是对优秀文化的展示，墙绘只是文化的一种载体，承载、表达和展现着文化的内容，没有体现文化的发展，看不出丰富了民族精神内涵，①错误，④正确。乡村墙绘在展现优秀传统文化的同时，也展现了乡村的民俗风情和独特魅力，②正确。传统文化有优秀和落后之分，应该弘扬优秀传统文化，③错误。
3．(2025·河南卷)文物不言，自有春秋。走进抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章——一件件抗战文物，虽历经岁月洗礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们(　　)
①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精神标识　
②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱国热情　
③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的前进方向　
④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的育人价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：中华文化是中华民族共同的精神标识，革命文化是中国革命的精神标识，①错误。抗战文物作为抗战历史的物质载体，承载着伟大的抗战精神。抗战精神是爱国主义的重要体现，当人们看到这些文物时，能被其所承载的精神感染，激发内心的爱国热情，②正确。中国共产党引领先进文化的前进方向，抗战文物只是见证了抗战这一光辉历史，在文化传承等方面有重要作用，但不具备引领先进文化前进方向的功能，③错误。抗战文物铭刻着革命先烈在抗战时期的坚定信念，像赵尚志主笔的《东北红星壁报》等，它们历经岁月，至今仍能以其蕴含的精神对人们起到教育作用，彰显着历久弥新的育人价值，激励着一代又一代的人，④正确。
4．(2024·安徽卷)一个好的地名往往具有记录历史、传承文脉、铭刻记忆的作用。2023年，我国开展“乡村著名行动”，用新时代乡村好地名展示乡风、体现乡韵、铸造乡魂；将塑造地名品牌与文旅、特色产业深度融合，带动乡村发展致富。由此可见，开展“乡村著名行动”能够(　　)
①发挥乡村好地名滋润与凝聚人心的功能，有助于乡风文明建设　
②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位，推进美丽乡村建设　
③通过乡村好地名弘扬传统道德和人文精神，增强民众的归属感　
④推动乡村好地名价值的创造性转化利用，促进乡村的产业振兴
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：题干中“乡村著名行动”的目的之一是“展示乡风、体现乡韵”，表明好地名能够促进乡风文明建设，①正确。地名在乡村文化中并不处于核心地位，②说法错误。“弘扬传统道德”表述不准确，应是弘扬传统美德，③不选。题干中“将塑造地名品牌与文旅、特色产业深度融合，带动乡村发展致富”，表明好地名的价值可以被创造性转化，以促进乡村的产业振兴，④正确。
5．(2026·全国专题练习)2025年7月11日，由香港文联主办，河南省人民政府新闻办公室等合办的“了不起的甲骨文”展览在香港中央图书馆开幕。此次展览以“甲骨千年见字如面”为主题，通过文化、艺术与科技的创新融合，展示甲骨文的深厚魅力与现代活力。此次展览(　　)
①展现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深、一脉相承　
②是我国文化产业强大的标志，是建设文化强国的必然要求　
③展现了中华文明的包容性，增强了中华文明的国际传播力
④能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：展览以“甲骨千年见字如面”为主题，展示甲骨文的深厚魅力与现代活力，体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深、一脉相承，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，①④符合题意。甲骨文展览不属于文化产业，且一次展览不能成为我国文化产业强大的标志，夸大了展览的作用，②说法错误。“了不起的甲骨文”展览展示甲骨文的深厚魅力与现代活力，因此，该展览能够展现中华文明的延续性，没有突出中华文明的包容性（即求同存异、兼收并蓄），③说法错误。
6．(2026·山东临沂三模)“天青色等烟雨，卵白釉等苏麻离青。”来自波斯的青花钴料苏麻离青与景德镇的卵白瓷相遇，由此点亮了一个全新而经典的瓷器品类——青花瓷。青花瓷腰形以对称之美为法度，以天圆地方为内涵，再配以充满生命和情感的图案，不仅凝结了中华美学精神，传递着和合文化，也体现了古人丰盈的精神世界和对美好生活的向往。
对此，下列理解正确的是(　　)
①青花瓷的横空出世诠释了“和实生物”的哲学智慧　
②青花瓷的设计是人们通过实践创造的一种特有联系　
③青花瓷的美寓于原料、图案、器型等元素的融合中　
④青花瓷包容开放的文化特质彰显中华文明的包容性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：青花瓷是由来自波斯的青花钴料苏麻离青与景德镇的卵白瓷相遇而产生的，体现了不同文化、不同元素的和谐融合从而诞生新事物的过程，诠释了“和实生物”（即和谐才能创造万物）的哲学智慧，①正确。联系是客观的，不以人的意志为转移，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，但不能创造联系，②排除。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，青花瓷的美寓于每一件具体的青花瓷作品之中，而不是寓于原料、图案、器型等元素的融合中，③排除。青花瓷是由来自波斯的青花钴料苏麻离青与景德镇的卵白瓷相遇而产生的，这体现了中华文明对不同文化元素的包容和融合，彰显了中华文明的包容性，④正确。
7．(2026·甘肃白银开学考试)甘肃省健全非遗保护传承体系，提升非遗传播普及水平，探索“文旅共创”新模式，举办“非遗过大年文化进万家”“文化和自然遗产日”等非遗宣传展示及“非遗购物节”等大型非遗主题活动，打造主题文旅IP，创建智慧文旅示范区，开发沉浸式旅游项目。上述举措有利于(　　)
①让非遗融入群众生活，增强非遗的生命力
②完全复原非遗文化，保持传统文化的原始性
③守护民族文化的核心，增强人们的文化自信
④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：甘肃省举办“非遗购物节”等大型非遗主题活动，使非遗成为可感知、可互动的日常文化，从而激发群众参与非遗活动的热情，增强非遗的生命力，①正确。非遗保护的核心是“活态传承”，而非机械复原，②错误。价值观是民族文化的核心，材料未涉及价值观，③不选。探索“文旅共创”新模式，打造主题文旅IP，开发沉浸式旅游项目等举措，均体现了对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，④正确。
8．传统兔儿爷以“金盔金甲、身后一杆旗”为经典形象，象征其“祛病除灾”的历史寓意。如今，设计师融入卡通、京剧武生元素，推出娃娃型、多杆旗等新形象，受到年轻人喜爱，但也有人担忧“失去传统味”。
对此，下列理解正确的是(　　)
①兔儿爷形象创新体现了文化在继承基础上发展
②数字技术的运用主导着兔儿爷文化的当代呈现
③形象多样化反映文化创新要满足人民多样精神需求　
④传统兔儿爷形象不可改变，否则会丧失非遗身份
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：兔儿爷在保留传统“祛病除灾”历史寓意的基础上，融入卡通、京剧武生元素进行形象创新，体现了文化在继承基础上发展，①正确。材料未提及数字技术的运用，且“主导”表述绝对，②排除。推出娃娃型、多杆旗等新形象，满足了年轻人的审美和精神需求，反映出文化创新要满足人民多样精神需求，③正确。传统文化的基本内涵不变，但具体内涵和形式可以因时而变，“不可改变”的说法错误，且创新并不意味着丧失非遗身份，④排除。
9．(2024·江西卷)近年来，《觉醒年代》《追风者》《长津湖》等革命历史题材影视作品引起广大观众的共情共鸣，让人们在了解革命历史的同时，感悟革命精神，传承红色基因。新时代要大力弘扬革命精神，因为革命精神(　　)
①是伟大中华民族精神的具体体现
②是中华民族赖以维系的精神纽带
③是新时代中国共产党的力量之源
④为当代中国发展提供强大精神动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，而不仅指革命精神，②错误。人民是我们党的力量之源和胜利之本，③错误。
10．(2025·湖南卷)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中，十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤、浴血奋战，以身许国，为夺取全国抗日战争胜利作出了重要贡献。伟大抗战精神的锻造形成，凝聚着湖南儿女的血性担当。这启示(　　)
①不屈的民族精神是在风雨中经受磨炼而不断发展的　
②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜　
③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中　
④爱国主义流淌在中华民族血脉之中，是锻造抗战精神的载体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：在抗战中，伟大抗战精神得以锻造形成，凝聚着湖南儿女的血性担当，这表明民族精神是在抗战这样的风雨磨难中不断发展的，抗战的艰难历程促使不屈的民族精神进一步丰富和发展，①符合题意。十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤、浴血奋战，以身许国，这体现了他们的爱国主义情怀。正是这种爱国主义精神动员和鼓舞着他们为夺取全国抗日战争胜利作出贡献，说明爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，能够凝聚起强大的力量，②符合题意。材料强调的是湖湘子弟兵在抗战中展现的精神凝聚成抗战精神，而不是抗战精神融入湖湘传统文化的优良品格中，而且材料强调的是革命文化，不涉及传统文化，③排除。爱国主义是中华民族精神的核心，抗战精神是爱国主义在抗战时期的具体体现，爱国主义不是锻造抗战精神的载体，④排除。
二、非选择题(12分)
11．(12分)(2026·皖江名校联盟检测)阅读材料，完成下列要求。
2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，我国以盛大阅兵仪式与世界人民共同纪念这一伟大历史时刻。央视在解说中特别强调，阅兵仪式上东风5C等战略武器构成的三位一体战略核力量体系，是维护国家主权、捍卫民族尊严的战略基石，肩负着全时戒备、有效威慑，以武止戈、砥定乾坤的神圣使命。
“以武止戈”意为凭借武力威慑谋求和平。“戈”是古代兵器，“武”字的甲骨文字形由“止”“戈”组成，本义为以武器示威、防御或征伐。《左传》提出“止戈为武”，认为止息战争、安定百姓才是“武”的真正内涵，“以武止戈”凝聚了中华传统文化中千年武德的核心思想。
(1)“以武止戈”包含了丰富的辩证法思想。结合材料，运用矛盾的基本属性原理对此进行阐释。(6分)
答案：矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。“武”与“戈”相互排斥、相互对立，体现着对立双方相互分离的倾向即矛盾的斗争性，却可通过“武”的威慑力改变矛盾双方的力量对比，当“武”的实力足以让“戈”的发起者无利可图时，对立的矛盾便会向“止戈”的同一方向转化即矛盾的同一性，实现“以斗争求和平”的辩证统一。
解析：有效信息①：材料中“武”与“戈”的对立关系（“武”是战略威慑力量，“戈”是战争、冲突的象征，二者呈现相互排斥、相互对立的状态）→可运用矛盾的基本属性原理中矛盾斗争性的知识，从“矛盾双方相互排斥、相互对立，存在相互分离的倾向和趋势”角度分析作答。有效信息②：材料中“以武止戈”的实现逻辑（通过东风5C等战略武器构成的核力量体系形成威慑，让战争发起者无利可图，最终达成止息战争、维护和平的目标）→可运用矛盾的基本属性原理中矛盾同一性的知识，从“矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化”角度分析作答。有效信息③：材料中“以武止戈”凝聚中华武德核心思想，既强调战略核力量的威慑作用（斗争性），又明确维护国家主权、捍卫和平的最终目标（同一性）→可运用矛盾的基本属性原理中矛盾双方对立统一是事物发展的源泉和动力的知识，从“斗争性与同一性不可分割，共同构成‘以武止戈’的辩证关系”角度分析作答。
(2)“以武止戈”蕴含着中华优秀传统文化的思想理念。结合材料，对此进行简要解读。(6分)
答案：①“以武止戈”蕴含中华优秀传统文化中“尚和合、求大同”的思想理念，强调以和平为终极目标，通过合理手段止息冲突，体现中华民族热爱和平、追求和谐的价值追求。②其蕴含的“安定百姓”“以民为本”的思想，与中华传统文化中重视民生、维护人民利益的核心理念一致，为当代中国维护国家主权与世界和平提供了文化滋养。
解析：有效信息①：材料中“以武止戈”源自《左传》“止戈为武”的理念，凝聚中华传统文化中千年武德的核心思想，蕴含“尚和合、求大同”的追求→可运用中华优秀传统文化的内涵与价值的知识，从传统文化的民族性与精神传承角度分析作答。有效信息②：材料中“以武止戈”思想为当代中国构建战略核力量体系、维护国家主权与世界和平提供文化滋养→可运用文化传承与时代发展的知识，从传统文化对当代实践的精神支撑与价值引领角度分析作答。(共91张PPT)
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
【课标要求】坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。
【主干梳理】
独特标识
精神根基
核心
内在要求
内在要求
重要动力
相互学习
文化发展繁荣
文化复古主义
西方文化
博采众长
交流互鉴
【背诵自测】
1．文化民族性的地位及表现是什么？
2．民族文化的作用有哪些？其核心和灵魂是什么？
3．为什么文化具有多样性？
4．对待文化多样性的正确态度是什么？
5．文化交流的原则及意义是什么？
6．如何进行文化交流，推动文化发展？
7．文化交融是如何促进文化发展的？
8．如何对待外来文化？
9．对待外来文化的原则是什么？
核心考点一　文化的民族性与多样性
精讲 核心知识
1．文化具有民族性
是什么 含义 每个民族都有自己独特的文化
核心 价值观是民族文化的核心和灵魂
表现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面
形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化
为什么 地位
作用 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基
怎么做 态度
做法 认同本民族文化，尊重其他民族文化；继承和发展本民族的优秀传统文化，推动本民族文化走向世界
提醒　民族文化是相对于外来文化而言的，传统文化是相对于当代文化而言的，两者存在交叉关系。很多文化，既需要从民族文化角度理解，又需要从传统文化角度把握。
2．文化具有多样性
地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度
形成
原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化
意义 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求
②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力
如何
对待 ①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性
②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步
提醒　文化多样性不同于文化多元化，前者主要指民族文化的多样性，即不同国家、民族文化的形式、内容各具特色，后者主要从文化的来源和性质上说，倡导文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。
归纳提升　文化民族性与文化多样性的关系
①文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。
②文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。
微点澄清
1．传统文化是一个民族生存与发展的精神根基。
纠正：
2．社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。
纠正：
民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
价值观是民族文化的核心和灵魂。
3．文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。
纠正：
4．文化的多样性是发展本民族文化的必然要求。
纠正：
文化全球化趋势的出现，有利于文化的交流、借鉴与融合，会促进民族文化的多样性，而不是弱化民族文化的多样性。
文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。
探究 命题方向
考向　文化的民族性与多样性
(3年5考：2025·安徽卷、甘肃卷；2024·安徽卷；2023·江苏卷、浙江1月卷)
典例1　(2025·安徽卷)村歌越山海，乡音唱中国。3月31日，2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。
世代传唱的经典“村歌”(　　)
①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础
②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶
③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力
④说明文化交流交融决定着民族文化的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：①夸大了经典“村歌”的作用，错误。材料中提到“一首首经典‘村歌’，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白”，这表明经典“村歌”这种文化形式是劳动人民在生产生活实践中创造出来的，彰显了中华文化是人民群众劳动智慧的结晶，②正确。从“草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转”可以看出，不同地区的“村歌”具有各自独特的风格特点，这些“村歌”扎根于不同的民族土壤，体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力，③正确。文化交流交融对民族文化发展有重要影响，但不起决定作用，④错误。
典例2　(2025·甘肃卷)文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见(　　)
①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界
②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果
④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：A
解析：中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院，为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧，体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，①符合题意。文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是“完全还原文化经典原貌”，②错误。搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果，③符合题意。我们应认同本民族文化，尊重世界各民族的优秀文化，而不是认同世界各民族的优秀文化，④错误。
核心考点二　文化交流与文化交融
精讲 核心知识
1．文化交流与文化发展
原因 文化具有民族性和多样性
意义 文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用
要求 ①原则：坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展
②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代
模块融合　①建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。
②我国在文化交流上要坚持“引进来”与“走出去”相结合。
③文化交流要坚持一分为二的观点，欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗透。
2．文化交融与文化发展
原因 一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界
意义 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富
②对民族文化：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
③对世界文化：为世界文化发展繁荣作出了贡献，有利于维护世界文化的多样性
要求 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
提醒　文化是民族的，各民族的文化有自己的个性和特征；文化是世界的，不同民族文化之间存在共性和普遍规律。文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，任何一种文化都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的。
微点澄清
1．文化交流构成了文化发展的根本动力。
纠正：
2．各民族的文化应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
纠正：
文化交流构成了文化发展的重要动力。
应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。
3．我们进行文化交流的目的是推动中华文化走向世界。
纠正：
4．文化交流有助于减少文化差异。
纠正：
文化交流的最终目的是发展本民族文化，促进世界文化多样性。
文化交流不会减少文化之间的差异，而是促进不同民族文化的相互理解。
探究 命题方向
考向　文化交流与文化交融
(3年7考：2025·甘肃卷；2024·安徽卷、黑吉辽卷、北京卷、广东卷；2023·湖北卷、全国甲卷)
典例1　(2024·安徽卷)在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文明融合共生的时代新篇。
中外交往的历史和现实说明(　　)
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果
②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求
③文化交流构成了人类文化发展的重要动力　
④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求，文化交流构成了人类文化发展的重要动力，②③符合题意。要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，而不是人类文化成果，①说法错误。文化发展要在继承基础上发展，立足国情，实现不同文化的交流互鉴，且认同的都是本民族的文化，而不是相互认同，④说法错误。
典例2　(2024·黑吉辽卷)中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流的印证。这表明(　　)
①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域　
②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段　
③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象　
④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：D
解析：三彩骆驼载乐俑（一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演）的造型展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流的印证，这表明三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象，也表明胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件，③④符合题意。乐舞表演只是映射了当时长安百姓的社会文化生活，并未构成长安百姓社会生活的精神文化领域，①夸大了乐舞表演的作用，排除。材料强调的是三彩骆驼载乐俑是当时文化交流的印证，并未体现胡汉之间的文化交流对唐代历史发展的推动作用，②不选。
核心考点三　正确对待外来文化
精讲 核心知识
1．面向世界　博采众长
错误
观点 ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义：封闭主义和守旧主义，会导致中华文化停滞不前
②盲目照搬西方文化的全盘西化论：民族虚无主义和历史虚无主义，会丧失中华文化的民族性
正确
态度 ①必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采众长
②要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化
提醒　实现文化发展，纵向要继承传统、推陈出新，横向要面向世界、博采众长，源泉是社会实践。
2．立足国情　交流互鉴
原因 ①重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用
②实践意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展
要求
原则 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展
提醒　文化的民族性与多样性、文化交流与交融、正确对待外来文化的关系
模块融合　立足国情，交流互鉴，体现了一切从实际出发、真理是具体的有条件的、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系等哲理。
微点澄清
1．文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切文化成果。
纠正：
2．要让世界读懂中国，就要以开放的心态吸收外来文化。
纠正：
文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切有益经验、积极成果。
让世界读懂中国，要求我们坚持文化的民族性和世界性的统一，在不忘本来的基础上吸收借鉴外来文化的有益成果。
3．外来文化可以解决中国问题。
纠正：
4．吸收外来文化要坚守传统文化立场。
纠正：
外来文化不能直接解决中国问题，必须与中国具体国情相结合。
吸收外来文化要坚守中华文化立场。
探究 命题方向
考向一　面向世界　博采众长
典例1　沈秀是苏州刺绣流派中的一支，它以新意运旧法，吸收了西方油画艺术的用光用色，结合中国传统刺绣技艺，新创出“仿真绣”，使得绣品立体感强、生动逼真，典型的体现了东西方艺术的结合。这启示我们，文化发展要(　　)
A．正本清源，独树一帜 B．博采众长，交流互鉴
C．固守传统，薪火相传 D．千姿百态，各美其美
答案：B
解析：材料体现的主要是面向世界，博采众长，与正本清源，独树一帜无关，A不符合题意。沈秀以新意运旧法，吸收了西方油画艺术的用光用色，结合中国传统刺绣技艺，新创出“仿真绣”，典型的体现了东西方艺术的结合。这启示我们文化发展要博采众长，交流互鉴，B符合题意。“固守传统”的说法错误，应该是继承优秀的传统文化，C排除。“千姿百态，各美其美”体现了文化的多样性，但与材料无关，D不符合题意。
考向二　立足国情　交流互鉴
典例2　对待外来文化，鲁迅先生的态度是：“运用脑髓，放出眼光，自己拿来，‘拿来’之后或使用，或存放，或毁灭。”这给我们的启示是(　　)
①保持开放心态，吸收外来文化的有益成果
②应当反对全盘西化论，坚持文化复古主义
③要立足传统文化，推动中外文化逐渐趋同
④应当坚持洋为中用，以我为主，为我所用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：“运用脑髓，放出眼光，自己拿来，‘拿来’之后或使用，或存放，或毁灭。”这给我们的启示是保持开放心态，吸收外来文化的有益成果，应当坚持洋为中用，以我为主，为我所用，①④正确。应当既反对全盘西化论，又反对文化复古主义，因为坚持文化复古主义，否定了文化创新，②错误。要立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，文化具有多样性，“推动中外文化逐渐趋同”说法错误，③排除。
中国文化何以“出海”又“出彩”
情境探究
情境　从青铜器上的饕餮纹到故宫飞檐上的脊兽，从水墨丹青的写意美学到戏曲脸谱的程式语言，①这些历经千年淬炼的文化符号，既是中华文明独特性的标识，也是世界认知中国的“文化芯片”。
越是民族的，越是世界的
推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展
当前，②深挖提炼中华文化符号、创新中华文化符号的叙事体系，中华文化国际传播呈现出一系列喜人景象：从“中医针灸”到“汉服簪花”，从《逃出大英博物馆》到AI微短剧《中国神话》，再到《黑神话：悟空》等，创新打造了一系列“国潮”新名片；③政府部门积极搭建国际交流平台，助力文化企业“扬帆出海”；文化机构以专业视角和创新思维孵化优质文化IP，保障出海文化品质；企业精准锚定海外受众的多元需求，全面提升中华文化符号的经济价值与社会价值。 多元协同的文化传播体系
④我国积极以国际化视野理解不同文化中的共通情感，深度探寻不同文化之间的价值连接点，创造出了既彰显中华文化独特魅力，又蕴含全人类共同价值的文化产品，为构建人类命运共同体注入中华文化力量。 　　 凭借独特性“被看见”，借由共通性“被读懂”
探究1：结合情境，运用文化传承与文化创新的知识，分析中华文化符号出海的意义。
提示：①讲好中国故事，让国外民众深化对中国的认识，加深对中国文化的认识和理解，向世界展示中华文化独特魅力，扩大中华文化的国际影响力。②激发文化创造活力，促进文化产业发展，增强文化软实力，建设文化强国。③促进中华优秀传统文化的传承与发展，增强中国人民的文化自信。④推动文化交流交融，构建人类命运共同体，让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好。
探究2：请从“中医”或“汉服”中任选一个载体，运用文化的知识撰写一段推介词，助力中华文化符号出海。要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150～200。
提示：示例：中医是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠，彰显了中华文化源远流长、博大精深的特点。它根植于中华民族对生命与自然的深刻实践，彰显了中华文化中人与自然和谐共生的理念。中医不仅是一种医学体系，更是中华文化价值观的生动实践。如今，中医跨越国界，成为中华文化与世界对话的重要载体，向全球展示着中华文化的独特魅力与时代价值。让中医跨越山海，为人类健康福祉注入中华力量！
融通命题
1.(模块内融通)《歌手2025》用音乐搭建国际文化交流的桥梁，推动国产音综“出海”，一些蕴含中华优秀传统文化的曲目在境外迅速“出圈”，在海外赢得广泛的影响力和美誉度，并获得多国使领馆或政府机构推介。对此理解正确的是(　　)
①这印证了“文化越是民族的，越是世界的”
②迎合海外观众的喜好才能推动中华文化走出去
③善用文化载体，充分展现中华文化独特的魅力
④以共性的音乐语言消除文化之间的隔阂与差距
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：《歌手2025》中蕴含中华优秀传统文化的曲目在海外
“出圈”，说明具有民族特色的中华文化能被世界认可，印证了“文化越是民族的，越是世界的”，①正确。推动中华文化走出去要立足自身文化特色，而非单纯迎合海外观众喜好，②错误。文化离不开物质载体，《歌手2025》节目用音乐这一载体，展现中华文化独特魅力，让海外受众了解中华文化，③正确。文化虽然存在共性，但文化之间的隔阂与差距客观存在，不能通过共性的音乐语言消除，④错误。
2．(模块内融通)当《哪吒之魔童闹海》在西班牙影院引发观众欢呼，当《山海情》中“干沙滩变金沙滩”的故事让非洲青年找到脱贫共鸣，中国文化产业的出海航程已悄然驶入新水域——从单向输出的“走出去”，到深度融入的“走进去”。从“走出去”到“走进去”(　　)
①是不同文明之间更深层次的理解在增加
②体现了中华文化得到了世界的普遍认同
③彰显了中华文化的国际影响力不断增强
④表明博采众长是各国文化发展必由之路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：从“走出去”到“走进去”，说明不同文明对中国文化的理解从表面走向深层次，体现了不同文明之间更深层次的理解在增加，①正确。“得到世界的普遍认同”表述绝对，材料仅展示了个别国家和群体的积极反馈，不能代表全球普遍态度，②排除。中国文化作品在海外引发共鸣，从单向输出到深度融入，彰显了中华文化的国际影响力不断增强，③正确。题干强调的是中国文化的对外传播，而非博采众长（吸收外来文化），且“必由之路”表述绝对，不符合文化发展应“立足国情，交流互鉴”的要求，④排除。
3．(跨模块融通)中华文化出海近年来成绩斐然，《原神》《黑神话：悟空》等文化产品在海外圈粉无数，频频掀起“中国风”。对以下古语的阐释合理且有助于展现可信、可爱、可敬的中国形象的是(　　)
①又踏层峰望眼开：新时代弘扬中国精神、构筑中国价值、凝聚中国力量　
②十丈龙孙绕凤池：推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展　
③攻求诂训同兼异：着眼文化共性，用兼收并蓄的包容性实现普适性传播　
④道并行而不相悖：尊重文化差异，共筑中外文化交流合作的精神家园
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：“又踏层峰望眼开”主要表达的是一种不断进取、开拓新视野的精神状态，侧重自身发展，而非在文化交流层面展现中国形象，①排除。“十丈龙孙绕凤池”意思是池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹，“龙孙”指的是竹鞭上生出的新竹，用来比喻新生的力量和希望。“凤池”代表了新竹成长的环境，也隐喻着社会和文化的传承与发展。因此可以理解为以新的文化产品等形式展现中华文化魅力，推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，有助于推动中华文化走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象，②正确。
“攻求诂训同兼异”强调在文化阐释中兼顾“同”与“异”。文化交流应尊重差异，而非追求“普适性”。且不应“着眼文化共性”，而应着眼本国本民族文化，③排除。“道并行而不相悖”指不同道理可并行不冲突，强调包容与共存，该理念体现要尊重文化多样性，主张中外文化平等互鉴、合作共赢，能有效展现中国和而不同的文明观，塑造包容可敬的国家形象，④正确。
典例引领
(2024·广东卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
另一方面，①讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。②《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。③契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。
以“国际传播中如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：文化传承与文化创新知识中的　　　　　　　　知识
命题指向：国际传播中如何将“中国故事”转化为“世界故事”
答题方向：属于　　　　类主观题，从教材知识中找措施、从材料信息中找措施
文化传播交流
措施　
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 　　　　　　　　　　　 　　.　　 文化具有民族性
② 利益共同体、
命运共同体和责任共同体 　　　　　　　　　　　 　　.　　
③ 　　　　　　　　　　　 　　.　　 创新文化传播载体手段
蕴含中国智慧元素
坚持求同存异原则
坚持求同存异原则
第三步：规范书写(用术语)
①自觉维护世界文化多样性，坚守中华文化立场，选取体现中华文明特性、具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。②坚持求同存异、取长补短的原则。从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。③综合应用多种文化载体及传播手段，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
术语积累
(1)尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)坚持求同存异、取长补短的原则，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代。
(3)增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。
(4)面向世界，博采众长，坚持胸怀天下，保持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来文化的有益成果。
(5)立足国情，交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国具体国情相结合。
(6)坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
一、选择题(每小题3分)
1．(2024·全国甲卷)中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体，端庄厚重，雅俗共赏，构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是(　　)
①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新　
②民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶　
③民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承　
④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
答案：C
解析：民族文化的生命力和影响力来自社会实践，而不是来自其传播方式创新，①错误。民族文化的内涵和表现形式取决于社会实践，而不是人们的精神追求，④错误。
2．(2026·北京丰台一模)梁思成曾说：“中国建筑之个性乃即我民族之性格。”那些穿越时光的飞檐翘角，不仅是力与美的完美平衡，更是中国人“以柔克刚”的生存智慧；层层叠叠的斗拱犹如绽放的莲花，既承托起千钧之重，又暗合“致广大而尽精微”的东方哲思；斑驳朱漆的藻井穹顶，不仅是方圆相生的几何图腾，更是中国人“天圆地方”的宇宙观映射。中国建筑(　　)
①凭借其厚重的文化底蕴，凝结为中华民族的精神标识　
②传承着中华民族的精神血脉，体现了以物载道的智慧　
③作为凝固的艺术，坚守中华优秀传统文化的精神基因　
④以建筑语言诠释哲学思想，成为文化发展的重要动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：中华文化是中华民族共同的精神标识，①排除。那些穿越时光的飞檐翘角，不仅是力与美的完美平衡，更是中国人“以柔克刚”的生存智慧；层层叠叠的斗拱犹如绽放的莲花，既承托起千钧之重，又暗合“致广大而尽精微”的东方哲思；斑驳朱漆的藻井穹顶，不仅是方圆相生的几何图腾，更是中国人“天圆地方”的宇宙观映射。这说明中国建筑作为凝固的艺术，传承着中华民族的精神血脉，体现了以物载道的智慧，也坚守了中华优秀传统文化的精神基因，②③正确。社会实践是文化创新的源泉和动力，文化交流是文化发展的重要动力，而不是以建筑语言诠释哲学思想，④与题意不符。
3．(2026·全国专题练习)“东西方两大绘画体系，犹如两座高峰，各有自己的最高成就。这二者之间，尽可互取所长，为两峰增加高度和阔度，这是十分必要的。”这一观点认为(　　)
①文化多样性是文化繁荣的前提　
②文化交流和借鉴总能融汇出新文化　
③文化交流和借鉴能够促进文化发展　
④文化差异成为文化交流的主要障碍
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
答案：A
解析：题干指出东西方绘画体系是两座高峰，各有独特成就，这承认了文化的多样性，并认为这种多样性是互相借鉴、促进文化繁荣的基础，①正确。文化交流和借鉴有利于文化创新，但“总能”的说法绝对，②排除。题干主张互取所长是十分必要的，这表明通过交流与借鉴，东西方绘画可以相互提升，从而促进文化发展，③正确。文化差异是互相借鉴的契机，而非障碍，④排除。
4．(2026·河北石家庄模拟)党的十八大以来，中国珠算、二十四节气、太极拳、送王船、春节相继列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派展示国家文化软实力。这些非物质文化遗产代表作(　　)
①为展现和维护世界文化多样性提供重要载体
②有助于我们坚定对中华优秀传统文化的自信
③在中华文化的传承与创新中起着决定性作用
④有助于各国在文化上相互尊重、理解和认同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：中国珠算、二十四节气、太极拳、送王船、春节相继列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派展示国家文化软实力。这些非物质文化遗产代表作为展现和维护世界文化多样性提供重要载体，有助于我们坚定对中华优秀传统文化的自信，①②正确。这些非物质文化遗产代表作有利于文化传承与文化创新，但是不起决定作用，③错误。认同本民族文化，尊重其他各民族文化，④错误。
5．(2026·全国专题练习)2025年，由中国香港艺术家设计、内地企业运营的潮流玩具LABUBU风靡全球。其形象渗透了北欧童话风格与东亚审美，在巴黎、曼谷等地引发抢购热潮，成为彰显中国文化创意、展示“中国制造”迈向全球价值链高端的生动符号。LABUBU的成功启示我们(　　)
①要秉持开放包容态度，推动文化在交流互鉴中发展　
②要坚持以我为主，推动中华优秀传统文化走出国门　
③要立足中国国情，推动外来文化适应中国市场需要　
④要借鉴外来有益文化成果，推动中外文化有机融合
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：LABUBU形象渗透了北欧童话风格与东亚审美，LABUBU的成功启示我们要秉持开放包容态度，推动文化在交流互鉴中发展，①正确。材料强调其渗透了北欧童话风格和东亚审美，中华优秀传统文化在材料中没有体现，②不符合题意。LABUBU面向全球市场，并非立足中国国情推动外来文化适应“中国市场需要”，③错误。由中国香港艺术家设计、内地企业运营的潮流玩具LABUBU风靡全球。其形象渗透了北欧童话风格与东亚审美，成为彰显中国文化创意、展示“中国制造”迈向全球价值链高端的生动符号。LABUBU的成功启示我们要借鉴外来有益文化成果，推动中外文化有机融合，④正确。
6．(2026·河南百师联盟检测)2025年10月4日，中德青少年交流音乐会暨“唱歌学中文”夏令营汇报演出在德国埃森市举行。来自德国伯乐中文合唱团、云南大学及其附属中学的师生携手登台，用音乐传递友谊，交流多元文化，共同表达对未来的美好期待。举办这一活动(　　)
①有助于打破误解和偏见，增进两国青少年之间的真挚友谊　
②有助于消除两国之间文化差异，共同构建文化命运共同体　
③能够加深双方相互的理解，增进对两国文化的进一步认同　
④能够通过两国文化的相互借鉴，为世界文化的繁荣作贡献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：举办中德青少年交流音乐会，有助于打破误解和偏见，增进两国青少年之间的真挚友谊，能够通过两国文化的相互借鉴，为世界文化的繁荣作贡献，①④正确。文化交流不会消除文化差异，②排除。认同指的是对本民族文化的认可，③排除。
7．(2026·湖北武汉模拟)前有“悟空”，后有“哪吒”，凭借精彩的叙事和三维建模特效技术，中国艺术形象火爆“出圈”，新时代的文化“出海”早已不是单一维度的传播，也不是一时的热度，而是要在世界范围内直抵人心，让每一份来自东方的深邃情怀跨越山海，触动世界的心弦。中华文化不仅“出圈”“出海”而且能“出彩”在于(　　)
①传承中华优秀传统文化，挖掘深厚的历史文化资源　
②满足全球受众精神需求，促进情感共鸣和文化认同　
③增强中华民族文化自信，提升中华文化国际影响力　
④运用科技赋能文化产业，创新表达方式和传播手段
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：前有“悟空”，后有“哪吒”，凭借精彩的叙事和三维建模特效技术，中华文化能够“出圈”“出海”更能“出彩”，这体现了对中华优秀传统文化的传承，对深厚历史文化资源的挖掘，同时体现了运用科技赋能文化产业，创新表达方式和传播手段，①④正确。应当认同的是本民族文化、对于其他民族文化应当理解和尊重，促进“全球受众”对中华文化“文化认同”表述有误，②排除。“增强中华民族文化自信，提升中华文化国际影响力”是文化“出海”的意义，而不是原因，③排除。
8．(2026·湖南长沙模拟)吴冠中是20世纪现代中国绘画的代表画家之一。长期以来，他不懈地探索东西方绘画两种艺术语言的审美学观念，实践着“油画民族化”“中国画现代化”的创作理念，执著地守望“在祖国、在故乡、在家园、在自己心底”的真切情感，表达了民族和大众的审美需求。
这对艺术创作的启示是(　　)
①以满足人民的各种文化需求为出发点　
②要坚守中华文化立场，吸收外来文化　
③文化交流互鉴应以我为主，为我所用　
④要坚持文化的民族性和世界性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：文化发展的出发点和落脚点是增进人民福祉、促进人的全面发展。且艺术创作应满足人民合理的、健康的文化需求，而非“各种文化需求”（包含可能不合理、低俗的需求），①排除。吴冠中探索“油画民族化”“中国画现代化”，体现了坚守中华文化立场，但对外来文化应是吸收其有益成果，而非笼统“吸收外来文化”（外来文化可能包含糟粕）。该说法忽略了对外来文化的鉴别与筛选，②排除。“油画民族化”意味着将西方油画技法与中国民族特色结合，以中华文化为根基吸收外来艺术；“中国画现代化”则是在坚守传统的基础上借鉴外来经验实现创新。这体现了文化交流中“以我为主、为我所用”的原则，③正确。吴冠中既表达“民族和大众的审美需求”（民族性），又融合东西方绘画语言（世界性），说明艺术创作需在保持民族特色的同时，吸收世界优秀文化成果，实现民族性与世界性的统一，④正确。
9．(2026·山东济南一模)《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜。电影的看点是“传承”，看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”，八卦阵让《周易》哲学可视化，青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效。同时，电影创造出有别于传统的“一头六臂”哪吒新形象。
电影的成功之处在于(　　)
①开拓创新，发挥意识的自觉选择性与能动创造性
②古为今用，将传统与现代从斗争性转化为同一性
③博采众长，充分吸收和借鉴外来文化的有益成果
④与时俱进，深度挖掘中华优秀传统文化丰富内涵
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：电影创造出有别于传统的哪吒新形象，发挥了意识的自觉选择性，能够选择相关内容进行创作，同时发挥能动创造性，对形象等进行创新塑造，做到了开拓创新，①正确。矛盾双方在一定条件下相互转化，但斗争性和同一性是矛盾的基本属性，二者不能相互转化，②错误。题干主要强调的是对中华优秀传统文化的挖掘与创新运用，未涉及吸收和借鉴外来文化的有益成果，③不选。电影通过三维动画复现传统文化元素，让《周易》哲学可视化，挖掘传统文化内涵并与时俱进地呈现，使其获得成功，④正确。
10．(2024·江西卷)当今世界，各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利，汉服巡游亮相威尼斯狂欢节，东方美学惊艳世界；在伦敦，有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹，火爆出圈；在巴黎图书节，原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明(　　)
①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强
②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果
④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，“世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强”说法错误，①不选。材料强调的是中华文化走向世界，中华文化对世界产生的影响，未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，③不选。
二、非选择题(12分)
11．(12分)(2026·云南文山月考)阅读材料，回答问题。
2025年11月，澜沧江—湄公河地方政府合作论坛暨历史文化名城对话会在云南大理举行。本次论坛以“共护澜湄生态·共促文化交融·共建繁荣家园”为主题，来自中国云南及湄公河五国(老挝、缅甸、泰国、柬埔寨、越南)的地方政府代表、专家学者及企业界人士参会。
论坛期间，云南提出三项核心举措：
云南作为澜湄合作的“排头兵”，正以实际行动推动沿岸国家共同发展。
生态
协作 建立“澜湄生态保护区域协作机制”，联合沿岸国家开展澜沧江—湄公河水质联合监测、跨境生物多样性保护经验共享
文化
交流 举办历史文化名城展，展示大理古城、老挝琅勃拉邦、泰国清迈等名城的非物质文化遗产，推动“澜湄文化旅游走廊”建设
经济
共建 签署绿色农业、数字经济合作协议，帮助沿岸国家提升农产品加工技术，共享数字乡村建设经验，助力区域减贫与经济升级
结合材料，运用《哲学与文化》中“文化的功能”和“文化交流的意义”的相关知识，分析云南推动澜湄文化交流的积极作用。
答案：①文化与经济相互交融，先进的、健康的文化会促进经济的发展。云南推动澜湄文化交流，通过举办历史文化名城展等活动，推动“澜湄文化旅游走廊”建设，能够带动文化旅游等相关产业的发展，促进澜湄区域经济增长。②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。云南推动澜湄文化交流，传播优秀文化，能够引领社会风尚，丰富各国人民的精神世界，提高人民素质，为澜湄区域发展提供精神动力和智力支持，促进区域社会发展。
③不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的重要途径。云南推动澜湄文化交流，各国文化相互学习、相互借鉴，能够促进各国文化的发展与创新，推动澜湄区域文化的繁荣。④文化交流能够增进各国人民之间的相互了解和友谊，消除误解和偏见。通过展示各国名城的非物质文化遗产等活动，让各国人民更好地了解彼此的文化，增进彼此之间的感情，为澜湄区域的和平稳定与合作发展营造良好的氛围。第三课 把握世界的规律
【课标要求】坚持系统观念，理解世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。
梳理排查·夯实基础
【主干梳理】
【背诵自测】
1．如何理解联系的普遍性、客观性、多样性？
2．联系的普遍性、客观性、多样性的原理及其方法论要求是什么？
3．整体与部分的辩证关系原理及其方法论要求是什么？
4．系统优化的含义及方法论要求是什么？
5．发展的实质是什么？如何区分新旧事物？为什么说新事物必然能战胜旧事物？
6．量变与质变的辩证关系、方法论要求是什么？
7．如何理解辩证的否定观？
8．如何理解事物的发展是前进性与曲折性的统一？
9．矛盾的同一性和斗争性原理及方法论要求是什么？
10．矛盾的普遍性和特殊性原理及方法论要求是什么？
11．主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理及方法论要求是什么？
12．矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理及方法论要求是什么？
课时1　世界是普遍联系的
精讲精练·提升能力
核心考点一　联系的普遍性、客观性与多样性
精讲 核心知识
1．联系的含义
联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
2．联系的普遍性
含义 任何事物都处在联系之中
表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的 ③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的
方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
提醒　联系是普遍存在的，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物；但联系又是有条件的，并非任意两个事物之间都存在必然的、直接的联系。
3．联系的客观性
含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移
表现 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的
方法论 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 ②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系
提醒　①联系具有客观性，联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，但我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。
②人为事物的联系≠主观联系。人为事物的联系是客观存在的联系；主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。
4．联系的多样性
含义 联系是多种多样的
表现 联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方法论 ①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ②要一切以时间、地点和条件为转移
提醒　区分联系的普遍性、客观性、多样性
联系的普遍性强调的是不存在完全孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
归纳提升　全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据
①唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的要求。
②辩证法角度：是联系多样性和矛盾特殊性的要求。
③认识论角度：真理是具体的、有条件的，人的认识是不断发展的。
④价值观角度：价值判断与价值选择具有社会历史性。
微点澄清
1．任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。
纠正：
2．实践活动可以割断不利于人的联系。
纠正：
3．实践促进自在事物的联系和人为事物的联系相互转化。
纠正：
4．人为事物的联系是科学技术的产物，是主观的。
纠正：
5．联系具有多样性，要从事物固有的联系中把握事物。
纠正：
探究 命题方向
考向　联系的普遍性
(3年6考：2025·山东卷、云南卷；2024·山东卷、甘肃卷；2023·广东卷、山东卷)
典例1　(2025·云南卷)自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来，医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮。根据材料，体重管理(　　)
①效果取决于人们对各种方式的选择
②与体育运动之间的联系具有客观性
③与医学干预之间是人为事物的联系
④受医学干预和体育运动发展的主导
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例2　(2024·山东卷)1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”被引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间；根系发达，将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明(　　)
①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势
②把握事物联系的多样性才能正确认识事物
③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制
④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例3　(2024·甘肃卷)脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明(　　)
①事物之间能够创造主观联系
②事物之间的联系具有普遍性
③人为事物的联系以自在事物的联系为前提
④从事物的表面相似处找到系统的任意联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考点二　用联系的观点看问题
精讲 核心知识
1．整体与部分的辩证关系
(1)整体与部分的区别与联系
整体 部分
区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段
地位 功能 居于主导地位，整体统率着部分， 具有部分所不具备的功能 处于被支配的地位， 部分服从和服务于整体
联系 相互 依赖 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
相互 影响 ①整体的功能、状态及其变化会影响部分 ②部分的功能及其变化也会影响整体的功能
(2)整体与部分辩证关系的原理与方法论
角度 原理 方法论
强调整体 的重要性 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分 要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标
强调部分 的重要性 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能 要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
模块融合　整体性是辩证思维的特征之一，认识事物需要坚持分析与综合相结合，结合《逻辑与思维》中“把握辩证分合”的知识，理解整体与部分的辩证关系。
2．系统优化方法
系统的含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
系统的特征 系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向
方法论 应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物
提醒　整体和部分的关系与系统和要素的关系
整体和部分的关系，在“一定意义上”是系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性以外，还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成系统的部分。因此，不能把整体和部分的关系当作系统和要素的关系。
微点澄清
1．事物的整体功能总是大于部分功能之和。
纠正：
2．部分的功能及其变化促进整体的发展。
纠正：
3．要着眼于事物的要素进行系统优化。
纠正：
4．我们必须坚持用综合的思维方法从局部把握事物的规律。
纠正：
探究 命题方向
考向一　整体与部分的辩证关系
(3年8考：2025·广东卷、甘肃卷；2024·北京卷、黑吉辽卷；2023·山东卷、北京卷、天津卷、浙江6月卷)
典例1　(2025·广东卷)如图漫画“个人力量是加法，团队力量是乘法”蕴含的哲理是(　　)
①整体具有部分所不具备的功能和作用
②个人与团队之间的矛盾必然具有同一性
③事物本身的联系是主体自觉建构的产物
④个人奋斗和自我实现是团队成功的前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　系统优化的方法
(3年8考：2025·湖北卷、甘肃卷；2024·北京卷、黑吉辽卷、江西卷；2023·北京卷、河北卷、浙江6月卷)
典例2　(2025·湖北卷)“脚著谢公屐，身登青云梯”中的“谢公屐”是谢灵运为涉险山发明的一种特殊木屐(如图)。这种木屐的前后两齿可拆卸，上山时拆掉前齿，下山时拆掉后齿。从哲学角度看，下列说法正确的是(　　)
①结构要素的组合变化引起系统功能的优化
②注重主客观条件有利于把握联系的多样性
③善于分析矛盾是矛盾双方相互转化的前提
④创新活动受到实践主体需要的制约和影响
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例3　(2024·江西卷)同饮一江水，共护长江美。2024年1月，赣鄂两省签订长江流域横向生态保护补偿协议，坚持共担、共治、共享原则，约定每年各出资1亿元，设立长江干流(鄂赣段)横向生态保护补偿资金用于生态环境保护和治理、水污染防治等。流域上下游的环境治理由“你污染，我受害”转变为“你保护，我补偿”。这蕴含的哲理是(　　)
①人为事物的联系是人们自觉创造的结果
②能动地改造客观世界要把握事物的联系
③通过优化要素组合来实现系统的最优目标
④人们在反复循环中不断深化对事物的认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
深度学习·高阶思维
粤港澳大湾区绘就区域发展大手笔
情境探究
情境　潮涌湾区　奋楫正当时
5．6万平方公里、8 000多万人口、14万亿元经济总量，不到全国0.6%的国土面积创造了全国1/9的经济总量……粤港澳大湾区是中国开放程度最高，经济活力最强的区域之一。
◆区域发展大手笔
立足整体，树立全局意识，实现整体的最优目标
粤港澳大湾区具有“一个国家、两种制度、三个关区”的特点。习近平总书记亲自谋划，亲自部署，①赋予大湾区“新发展格局的战略支点、高质量发展的示范地、中国式现代化的引领地”的战略定位。近年来，在中央的大力支持下，②粤港澳三地携手同心，把港澳成熟的市场经济体制、广泛的国际联系、发达的服务业、较强的科研力量与广东广阔的市场、发达的制造业、较强的政府决策力和执行力相结合，全面推进产业发展、民生融合、规则衔接、机制对接。北上南下“双向奔赴”“1小时生活圈”……大湾区市场一体化水平不断提高，经济规模已经远超纽约湾区和旧金山湾区，登顶全球湾区第一梯队。
部分影响整体，用局部的发展推动整体的发展
探究：结合情境，运用整体与部分的知识，阐释粤港澳大湾区如何绘就区域发展大手笔。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(模块内融通)粤港澳大湾区各城市秉持“湾区一体、协同共进”的理念，进行全面统筹规划。在科技创新、金融互通、产业互补等领域深化合作，汇聚人才、资金、技术等资源，携手打造具有全球影响力的国际科技创新中心，增强对华南地区乃至全国经济高质量发展的辐射带动效能。材料说明(　　)
①区域深度合作能够助力整体发展达到最优效果　
②人们能够根据事物固有的联系搭建新的合作关系　
③大湾区整体发展的目标是引领各城市实现差异化发展　
④着眼于部分，通过部分功能的优化实现大湾区整体发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．(跨模块融通)粤港澳大湾区建设是深化改革开放的大机遇、大文章。三地从教育、医疗、社保等民生领域到金融、政务服务跨境合作等方面，持续扩大规则衔接、机制对接覆盖面，呈现出坚持扩大对外开放、深度参与世界经济的积极面貌。大湾区建设(　　)
①系统推进了重点领域的便利化改革与协作共赢　
②在国家对外开放大局中具有决定性的战略地位　
③印证了改革开放是当代中国发展进步的活力之源　
④证明了改革开放是推动人类社会发展的直接动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．(跨模块融通)《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布6年多来，粤港澳大湾区携手共赢。横琴、前海、南沙、河套等重大合作平台建设深入推进，进一步拓展了港澳发展空间，推动公共服务合作共享，引领带动粤港澳全面合作，为粤港澳大湾区高质量发展注入澎湃动能。可见，粤港澳大湾区的发展得益于(　　)
①稳步扩大制度型开放，为经济高质量发展注入了动力　
②坚持区域协调发展，推动城乡统筹和城乡一体化发展　
③不同区域在发挥各自优势的同时促进了协同创新　
④积极对接国家发展战略，建立有效的区域发展新机制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
高分培优·大题冲关 主观题对“联系观”的考查
典例引领
(2025·甘肃卷)阅读材料，完成下列要求。
中国高铁为何又快又稳？这背后藏着不少科技奥秘。①就动车组而言，既要有大功率的牵引动力，又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等。
②“快”的秘密藏在流线型的车头中。速度越快，空气阻力越大，采用流线型车头，能够减少阻力系数，提高运行速度。车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一，当列车高速运行时，气流会带来向上的抬升力，让车头“发飘”，导流槽则有利于引导空气产生向下的压力，助力列车平稳疾行。动车组跑得又快又稳，还要归功于转向架。随着车速的提高，车辆可能会出现失稳现象，高速转向架通过采用各类减震器，有效避免车辆运行速度范围内的失稳。此外，高铁安全平稳运行，轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直，减少弯道，确保高铁轨道始终处于最佳状态，提高平稳性。
从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑得又快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实，也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展。
结合材料，依据“用联系的观点看问题”相关知识，谈谈我国高铁“又快又稳”的原因中所蕴含的哲学原理。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：“用联系的观点看问题”相关知识
命题指向：我国高铁“又快又稳”的原因中所蕴含的哲学原理
答题方向：此题属于说明体现类主观题。首先调用相关的哲学原理；其次看这些哲学原理在材料中是如何体现的；最后“原理＋材料”作答。
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 系统优化方法
② 各个部分各司其职、尽职尽责 　　　　　　　　　　　　　　　　
第三步：规范书写(用术语)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
术语积累
(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。
(2)联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
(3)联系具有多样性。要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
(5)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。
提示：完成课时精练22
第三课　把握世界的规律
梳理排查·夯实基础
主干梳理
①主导　②服务于　③综合　④必要准备　⑤必然结果　⑥扬弃　⑦前进　⑧曲折　⑨相反相成　⑩相互联结　 相互依赖
课时1　世界是普遍联系的
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．事物是普遍联系的，联系又是有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。
2．实践不能割断联系，联系具有客观性。
3．通过实践，自在事物的联系可以转化为人为事物的联系，但人为事物的联系不能转化为自在事物的联系。
4．人为事物的联系是实践的产物，具有客观性。
5．联系具有多样性，要求我们一切以时间、地点和条件为转移。联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物。
探究·命题方向
典例1　解析：体重管理的效果受多种因素影响，人们对各种方式的选择会影响体重管理，但“效果取决于人们对各种方式的选择”说法绝对，①说法错误。联系具有客观性，体育运动通过消耗能量影响体重，这种联系是客观的，不是人们主观臆造的，②说法正确。人为事物的联系是人类实践的产物，呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的。体重管理与医学干预之间的联系是通过人们运用医学知识、技术等实践活动建立起来的，属于人为事物的联系，③说法正确。体重管理受医学干预和体育运动发展的影响，但不是受其主导，④说法错误。
答案：C
典例2　解析：材料没有体现从量变到质变，而且前进的上升的质变才是发展，“从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势”的说法错误，①错误。我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明事物的联系是多种多样的，把握事物联系的多样性才能正确认识事物，②正确。从引入到防治，说明认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制，③正确。真理要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能获得，④错误。
答案：C
典例3　解析：联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能随意创造或消灭联系，①错误。联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。人类能够实现大脑与外部设备的连接，正是事物之间普遍联系的体现，②正确。人为事物的联系离不开自在事物的联系，它们必须以自在事物的联系为基础和前提，③正确。联系是客观的，不是任意的，我们不能从事物的表面相似处找到任意联系，④错误。
答案：C
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．整体功能不是部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和。
2．部分的功能及其变化会影响整体的功能，但不一定是促进。
3．应着眼于事物的整体进行系统优化。
4．我们必须坚持用综合的思维方法从整体把握事物的规律。
探究·命题方向
典例1　解析：漫画中多个人相互配合，手挽手组成一个类似桥梁的形状，共同助力跨越障碍前行。这体现了团队协作的重要性。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能和作用，①正确。矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，包括矛盾双方相互依赖、相互贯通。在漫画中，个人与团队相互依存，个人的跨越依赖团队的协作，团队也因个人的参与才有意义，说明个人与团队之间的矛盾必然具有同一性，②正确。自在事物的联系是没有人类实践参与的，并不是主体自觉建构的产物，③错误。漫画强调的是团队对个人的作用，而且从整体与部分的关系看，应该是团队成功为个人奋斗和自我实现提供更好的条件，而不是个人奋斗和自我实现是团队成功的前提，④错误。
答案：A
典例2　解析：这种木屐的前后两齿可拆卸，上山时拆掉前齿，下山时拆掉后齿，这表明作为一个系统，通过其结构的调整，可以实现不同的功能，实现优化目标，同时也表明创新活动受到实践主体需要的制约和影响，①④入选。题干中主要强调的是通过改变木屐结构（可拆卸齿）来适应不同登山情况，重点在于结构变化与功能优化，未涉及注重客观条件把握联系多样性的内容。联系的多样性强调事物存在和发展有多种条件，这里没有体现相关要点，②不符合题意。矛盾双方相互转化的前提是具备一定的条件，而不是善于分析矛盾。善于分析矛盾有助于认识矛盾，但不是矛盾双方相互转化的前提，③说法错误。
答案：B
典例3　解析：联系是客观的，不是人们创造的结果，①错误。事物的联系构成事物的运动变化和发展，能动地改造客观世界要把握事物的联系，赣鄂两省把握长江干流（鄂赣段）上下游的关系，通过优化要素组合来实现系统的最优目标，将环境治理由“你污染，我受害”转变为“你保护，我补偿”，共护长江美，②③正确。人们在实践中不断深化对事物的认识，④错误。
答案：C
深度学习·高阶思维
情境探究
探究　提示：整体和部分相互联系、密不可分。整体居于主导地位，统率着部分，要树立全局意识，实现整体的最优目标；部分影响整体，要重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展。建设粤港澳大湾区是立足国家全局和长远发展作出的重大战略部署，为大湾区发展提供新的发展机遇和发展空间。粤港澳三地积极对接国家发展战略，充分发挥自身优势，深化区域合作和协同发展，助推国家整体实力提升。
融通命题
1．解析：粤港澳大湾区各城市秉持“湾区一体、协同共进”理念，在多领域深化合作，汇聚资源，打造国际科技创新中心，增强对区域经济高质量发展的辐射带动效能。这体现出区域间深度合作，能让整体发展达到最优效果，①正确。各城市原本存在自身的情况，现在人们根据城市间固有的联系，搭建起在科技创新、金融互通等领域的合作关系，②正确。材料强调各城市协同共进，打造具有全球影响力的国际科技创新中心，增强辐射带动效能，未体现以引领各城市实现差异化发展为目标，③排除。着眼于整体，而不是部分，④错误。
答案：A
2．解析：大湾区从民生领域到金融、政务服务跨境合作等方面持续扩大规则衔接、机制对接覆盖面，这体现了系统推进重点领域的便利化改革与协作共赢，①正确。大湾区建设在国家对外开放大局中有重要战略地位，而不是决定性地位，②错误。大湾区建设不断深化改革开放，在多个领域进行合作发展，这印证了改革开放是当代中国发展进步的活力之源，③正确。社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是社会主义社会发展的直接动力。因此，“改革开放是推动人类社会发展的直接动力”表述错误，④排除。
答案：B
3．解析：《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布6年多来，进一步拓展了港澳发展空间，推动公共服务合作共享，引领带动粤港澳全面合作，为粤港澳大湾区高质量发展注入澎湃动能，说明积极对接国家发展战略，建立有效的区域发展新机制，稳步扩大制度型开放，为经济高质量发展注入了动力，①④正确。材料强调的是粤港澳大湾区发展，未涉及发挥各自优势，也没有体现推动城乡统筹和城乡一体化发展，②③排除。
答案：B
高分培优·大题冲关
典例引领
答案：第二步　就动车组而言，既要有……又要有……　整体与部分辩证关系
第三步　①掌握系统优化方法，着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。高铁的设计和运行是一个系统工程，需要从整体出发，综合考虑各个方面的因素，通过科学设计，使各部分结构合理、有序协同，从而实现了高铁系统整体功能的最大化。②整体与部分是辩证统一的。整体居于主导地位，统率着部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能。我国高铁是一个有机整体，由牵引动力、车体、转向架、轨道等部分构成，高铁的整体设计和运行要求各个部分协同工作，每个部件的良好运行都对高铁的“又快又稳”起到重要作用。(共98张PPT)
第六课 实现人生的价值
【课标要求】1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关。
2.解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。
3.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。
【主干梳理】
积极意义
导向作用
重要向导
本质要求
自觉行动
主体的需要
价值选择
客观规律
最广大人民
劳动精神
主观能动性
理想信念
【背诵自测】
1．哲学上的“价值”含义是什么？
2．什么是价值观？其导向作用有哪些？
3．社会主义核心价值观的基本内容有哪些？
4．如何培育和践行社会主义核心价值观？
5．什么是价值判断和价值选择？
6．价值判断和价值选择的特点是什么？
7．如何作出正确的价值判断和价值选择？
8．如何创造和实现人生价值？
9．为什么要弘扬劳动精神？
核心考点一　价值与价值观
精讲 核心知识
1．价值
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
提醒　价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性＋人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。
2．人的价值
含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献
内容 人生价值是社会价值和自我价值的统一
①社会价值(贡献)：个人对社会的责任和贡献
②自我价值(索取)：社会对个人的尊重和满足
特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者
评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
要求 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值
模块融合　结合矛盾的主次方面辩证关系原理，理解人生价值的两个方面的内容。
3．价值观及其导向作用
从领域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
②价值观是人生的重要向导
从性质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用
②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论 要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
4.培育和践行社会主义核心价值观
地位 人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观
作用 核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准
内容 ①国家层面：富强、民主、文明、和谐
②社会层面：自由、平等、公正、法治
③公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
意义 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有
②与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫
③内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
模块融合　建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。
微点澄清
1．人生的真正价值是贡献与索取的统一。
纠正：
2．人的价值在于对社会贡献的独特方式。
纠正：
人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。
人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式。
3．一个人精神贡献的价值远远大于物质贡献。
纠正：
4．价值观决定人们的行为选择和生活方式。
纠正：
精神贡献和物质贡献的价值不能说谁更大。
价值观影响人们的行为选择和生活方式，但不起决定作用。
5．价值观作为一种社会意识，指导人们正确地认识世界和改造世界，促进社会发展。
纠正：
只有正确的价值观才会对人们的行为起积极的指导作用，指导人们正确地认识和改造世界，促进社会发展。
探究 命题方向
考向一　价值观及其导向作用
(3年10考：2025·河南卷、陕晋宁青卷、安徽卷、广东卷；2024·湖北卷、山东卷；2023·天津卷、全国甲卷、浙江1月卷、广东卷)
典例1　(2025·陕晋宁青卷)某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。
此活动说明(　　)
①正确的价值观形成于社会实践
②革命文化是中国革命的精神标识
③红色资源是传承革命文化的重要载体
④理想信念的确立是一个长期的过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：A
解析：某中学组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，有利于引导学生树立正确的价值观，体现了正确的价值观形成于社会实践，①正确。材料体现的是活动的影响，并未体现革命文化的地位，②排除。新生前往烈士陵园（红色资源）祭奠，感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，体现了文化的传承离不开一定的物质载体，③正确。此活动的开展有利于引导学生树立正确的理想信念，但并未强调理想信念的确立是一个长期的过程，④排除。
典例2　(2024·湖北卷)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(　　)
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律
②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用
④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：“秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田”，这表明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，也表明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，①②符合题意。科学离田受客观规律、客观条件的制约，并不能摆脱客观条件的制约，③说法错误。规划属于意识范畴，意识作用的发挥受物质决定作用的制约，④中“避免黑土流失”夸大了意识的作用，排除。
考向二　社会主义核心价值观
典例3　从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。
劳模精神是(　　)
①衡量优秀传统文化的价值尺度
②不同劳模独特个性的集中体现
③推动创新创造的强大精神力量
④社会主义核心价值观的生动诠释
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：D
解析：衡量优秀传统文化的价值尺度是看它是否适应时代需求，推动社会发展，是否能经受实践检验，是否有助于文化认同，促进民族团结，助力民族复兴，是否能提供精神支撑，是否有益世界文明。①夸大了劳模精神的作用，排除。应该是不同劳模共性的体现，②说法错误，排除。在革命、建设、改革开放新时期以及新时代，一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是推动创新创造的强大精神力量，③正确。材料强调的是在革命、建设、改革开放新时期以及新时代，一大批建设者发扬劳模精神，这都是社会主义核心价值观的生动诠释，④正确。
核心考点二　价值判断与价值选择
精讲 核心知识
1．价值判断与价值选择的内涵、关系与形成
内涵 ①价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
②价值选择：在价值判断的基础上作出的选择
关系 价值判断是价值选择的基础，价值选择体现价值判断(先判断→后选择)
形成 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的
提醒　事实判断是人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。
2．价值判断与价值选择的特点
社会历史性 主体差异性
内涵 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突
意义/
要求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做
3.价值判断与价值选择的标准
标准 要求 原因
自觉遵循社会发展的
客观规律(客观标准) 坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 规律是普遍的、客观的，按规律办事才能取得预期效果
自觉站在最广大人民的
立场上(最高标准) 坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
归纳提升　价值判断与价值选择的特征和评价标准的关系
微点澄清
1．价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。
纠正：
2．人们的价值判断与价值选择是一成不变的。
纠正：
人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
价值判断和价值选择具有社会历史性特征，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
3．正确的价值判断与价值选择往往因人而异。
纠正：
4．价值判断因为主体差异性没有客观的评价标准。
纠正：
价值判断和价值选择往往因人而异，正确的价值判断与价值选择不因人而异。
价值判断有客观的评价标准，要作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
探究 命题方向
考向　价值判断与价值选择的形成、特点及标准
(3年10考：2025·湖北卷、河南卷、安徽卷、江苏卷、广东卷、浙江1月卷；2024·广东卷、山东卷；2023·天津卷、全国乙卷)
典例1　(2025·湖北卷)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。
“反向攀比”现象说明(　　)
①新出现的事物必然战胜旧事物
②当今一些年轻人的消费行为趋于理性
③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择
④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事物不一定是新事物，“新出现的事物必然战胜旧事物”说法错误，①排除。年轻人追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西，这体现了他们在消费时更加注重商品的性价比，不盲目追求高价，是一种趋于理性的消费行为，②符合题意。全社会的消费选择受多种因素的影响，年轻人的消费观念只是其中的一部分，不能起到引领全社会消费选择的作用，③说法错误。老一辈炫耀东西贵，年轻人追求花少钱买实惠，这表明老一辈和年轻人在消费方面有着不同的价值判断和价值选择，说明人们的价值判断和价值选择具有主体差异性，④符合题意。
典例2　(2025·浙江1月卷)公益“慢火车”，是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法(　　)
①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化　
②发挥了人民群众的主体作用　
③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向　
④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：D
解析：材料没有体现主次矛盾的转化，①排除。材料强调为了人民，而不是依靠人民，②排除。公益“慢火车”的开行主要是为了满足经济相对欠发达地区和交通不便的老少边地区群众的出行需求，这体现了铁路部门以人民为中心的价值取向和工作导向，③正确。人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的，我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。铁路部门通过开行这样的列车，维护了人民群众的整体利益和具体利益，④正确。
典例3　(2024·广东卷)中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，其文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见(　　)
①新事物战胜旧事物必须保留旧因素
②实践的目的是不断加深对事物的认识
③价值判断是在社会实践的基础上形成的
④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是“必须保留旧因素”，①说法错误。实践是认识的目的，而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”，②说法错误。
核心考点三　价值的创造和实现
精讲 核心知识
1．弘扬劳动精神，实现人生价值——根本途径
原因 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值
②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段
③努力奉献的人是幸福的
要求 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件
原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
要求 正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现自己的价值
注意 在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，这种个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式
3.在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件
(1)需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
(2)需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
(3)需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
(4)需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
4．尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据
(1)劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。
(2)物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。
(3)人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求。
(4)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
(5)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(6)劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
微点澄清
1．积极投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。
纠正：
2．充分发挥主观能动性就能实现人生价值。
纠正：
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，充分发挥主观能动性说明满足了主观条件，但缺少客观条件这一基础仍然不能实现人生价值。
3．人生价值的实现取决于客观条件。
纠正：
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。
探究 命题方向
考向　价值的创造与实现
(3年6考：2024·安徽卷、山东卷、湖南卷、湖北卷；2023·新课标卷、福建卷)
典例1　(2023·福建卷)刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是(　　)
①要在砥砺自我中创造和实现人生价值
②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值
③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径
④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：刘博士团队克服种种困难成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人看清中国人的“太空家园”，启示青年学生要在砥砺自我中创造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④符合题意。②的说法太绝对，忽视了实践的作用，排除。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，③排除。
典例2　(2024·安徽卷)漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》蕴含的哲理是(　　)
①实现价值目标需要不断砥砺前行　
②矛盾双方在一定条件下相互转化　
③成功取决于意识能动作用的发挥　
④在曲折中前进是事物发展的状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：漫画通过“停止”与“继续”的对比，表达了两种截然不同的结果：“谷底”与“上坡”。漫画中“继续，就是上坡”，说明实现价值目标需要不断砥砺前行，①正确。“谷底”与“上坡”这两种状态（或者说矛盾双方）在一定条件（人的选择和努力）下可以相互转化，导致截然不同的结果，②正确。③夸大了意识的能动作用，错误。事物发展的状态是量变和质变，而不是“在曲折中前进”，④说法错误，不选。
一场足球赛何以点燃一座城
情境探究
情境　一场业余足球赛，单场观众超6.2万人，短视频平台累计数百亿次传播，这是江苏省城市足球联赛交出的惊人成绩单。“苏超”，这个被网友亲切叫出的名字，在2025年彻底火了。从5月到11月，这项业余足球赛事以破竹之势横扫体育圈，成为全民关注的现象级IP。
人们对精神文化生活、群体归属感的需求日益增长
这项由草根球员组成的省级联赛，单场观众突破三万人，央媒直播累计观看超千万人次，相关话题持续登上网络热搜。①球迷不再只为胜负欢呼，更将对城市的认同、对文化的自豪融入助威呐喊之中：南京球迷称镇江球迷为“十四妹”，源于2020年江苏援鄂医疗队的温情称呼；②常州球迷坦然接受“巾州”的调侃，以自嘲展现自信；无锡、常州因“甜咸之争”互开玩笑，苏州喊话连云港“阿连”，引发全国网友共情。 人民群众是社会精神财富的创造者
对社会主义核心价值观中“和谐”“友善”的追求
“苏超”更带动文旅融合：③南京用千架无人机点亮长江为赛事助威，无锡延长地铁运营服务球迷，淮安将小龙虾与观赛结合打造消费新场景。有评论指出，④“苏超”火爆的背后，是普通人在平凡生活中对归属感、认同感与精神满足的深层追求。
契合了人民对美好生活的向往
探究：结合情境，运用《哲学与文化》中“认识社会与价值选择”的相关知识，谈谈“一场足球赛何以点燃一座城”现象背后的哲学思考。
提示：①社会存在决定社会意识，“苏超”的火爆，实质是人民群众在社会实践中创造并共享精神价值的文化现象。随着物质生活水平提高，人们对精神文化生活、群体归属感的需求日益增长。“苏超”作为群众性体育实践，成为人们表达城市认同、释放生活热情的载体。②人民群众是社会精神财富的创造者。“苏超”中的“十四妹”“阿连”“甜咸之争”等网络热梗，是基于共同生活体验的集体叙事，增强了群体凝聚力，实现了个体价值与集体情感的统一。③价值观具有导向作用，正确的价值观应符合社会发展规律、维护人民利益。“苏超”体现了对社会主义核心价值观中“和谐”“友善”的追求。它引导人们在竞技中尊重规则、将体育精神转化为文明实践。④因此，一场足球赛之所以能点燃一座城，是因为它契合了人民对美好生活的向往，在集体参与中实现了社会意识的正向建构，彰显了人民群众作为历史创造者的主体力量。
融通命题
1.(模块内融通)“苏超”(江苏省城市足球联赛)持续走红，相关话题在各大传播平台稳占话题“顶流”。“从群众中来到群众中去”是“苏超”最大的亮点与特色，充分彰显了以足球为代表的人民性，为在区域的差异化发展中凝聚共识、实现文化共情提供了交流和互通基础。
材料体现的唯物史观道理有(　　)
①人民群众是社会精神财富的创造者和享有者
②来源于基层群众的实践促进经济社会的发展
③文化活动的有益创新能够决定社会发展的方向
④一定的社会意识对社会存在具有能动的反作用
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案：B
解析：“从群众中来到群众中去”是“苏超”最大的亮点与特色，充分彰显了以足球为代表的人民性，这体现了人民群众创造了这一精神文化成果，也享有这一成果，①符合题意。基层群众的实践未必是积极的，不一定促进经济社会的发展，②排除。决定社会发展方向的是物质资料的生产方式，而不是文化活动的创新，③说法错误。“苏超”走红，说明群众对足球的热情（社会意识）推动了联赛的兴盛（社会存在）。“从群众中来到群众中去”表明群众的足球文化需求（社会意识）催生了联赛的举办（社会存在），这表明一定的社会意识对社会存在具有能动的反作用，④符合题意。
2．(模块内融通)作为江苏首个以“全民参与＋城市荣誉”为理念的赛事，“苏超”以“全民足球”的新模式拉近了大众与足球的距离。场内，球员用精彩的表现点燃观众激情；场外，赛事助推城市热度的提升。南京推出跟着“苏超”游南京等优惠礼包；扬州队将中场休息时间变成“非遗”展……赛事助推城市热度提升说明(　　)
A．矛盾的普遍性寓于特殊性，并通过特殊性表现出来
B．把握联系的多样性，对认识和改造世界有重要意义
C．人为事物的联系是实践活动中创造的，具有主观性
D．善于抓住机遇，促成质变，才可以赢得主动和优势
答案：B
解析：题干主要围绕“苏超”赛事与城市热度提升之间的联系展开的，没有涉及矛盾普遍性和特殊性的关系的内容，A不符合题意。“苏超”赛事不仅在场上有球员点燃观众激情，在场外还通过多种方式助推城市热度提升，体现了联系是多种多样的，把握这种多样联系有助于更好地认识和利用赛事价值，促进城市发展，B符合题意。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的，C说法错误。材料强调赛事与城市各方面的联系对城市热度的推动，没有涉及抓住机遇，促成质变的内容，D不符合题意。
3．(跨模块融通)在其他地区主打宣传当地“祥和”氛围时，“苏超”制造了大量“伪分裂”的梗：“友谊第一，比赛第十四”“天时地利人不和”“没有假球，只有恩怨”……这些梗不仅把不少人吸引到了现场观战，还展示了江苏省以及13个地市的特色。由此看出，“苏超”的宣传(　　)
①坚持了客观与主观具体的统一 ②体现了不同事物有不同的矛盾
③运用逆向思维实现了创新效果 ④对事物的发展作出了超前判断
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案：C
解析：应该是坚持主观与客观具体的统一，而不是坚持了客观与主观具体的统一，①错误。这些梗展示了江苏省以及13个地市的特色，这体现了不同事物有不同的矛盾，②符合题意。在其他地区主打宣传当地“祥和”氛围时，“苏超”制造了大量“伪分裂”的梗，这体现出运用逆向思维实现了创新效果，③符合题意。材料不涉及超前判断，④不符合题意。
典例引领
(2025·安徽卷)阅读材料，完成下列要求。
地理标志产品是指产自特定地域，质量、声誉或其他特征主要由该地域自然因素或人文因素决定的特色产品，往往承载着深厚的文化底蕴和传统技艺，是农耕文明与地域特色的“活态博物馆”。
2025年，①安徽省又有5个优质农产品被国家知识产权局认定为地理标志产品并实施保护。至此，安徽省获批国家地理标志产品数量增至99个。为充分发挥地理标志产品的价值，②安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜，大力实施品牌化运作，使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制，为乡村振兴架起了桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。如：有的地方通过举办文化旅游节，将产品优势转化为文旅资源，实现地理标志产品与地域文化的深度融合；有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链，③带动了周边配套产业，创造了大量就业机会，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。结合材料，运用价值观的相关知识，对此加以说明。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：运用价值观的知识
命题指向：地理标志产品“土特产”变身“金招牌”所体现的价值观道理
答题方向：属于说明体现类主观题：①品牌运作“土特产”变身“金招牌”指的是哪些价值转化？②这些价值转化体现了哪些价值观道理？
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 认定保护地理标志产品 　　　　　　　　　　　　　　.　　
② 　　　　　　　　　　　　　　.　　 遵循社会发展的客观规律
③ 生产发展、生活富裕、生态良好 　　　　　　　　　　　　　　.　　
价值观的导向作用
因地制宜品牌化运作
站在最广大人民的立场上
第三步：规范书写(用术语)
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，我们要树立正确的价值观。在正确价值观的引导下，各地通过举办文化旅游节，实现地理标志产品与地域文化的深度融合，将产品优势转化为文旅资源，这促进了文化与经济的融合发展，推动了当地经济文化的繁荣。②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作符合社会发展的客观规律。③正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作，既推动了产业发展，又增加了就业，改善了民生。
术语积累
(1)树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。
(2)积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。
(3)弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。
(4)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(5)在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
一、选择题(每小题3分)
1．(2026·江苏南京开学考试)在产业升级的大趋势下，河南修武县致力于发展美学经济。大山深处被废弃的学校，经过设计师的美学设计化身为五星级民宿，游客络绎不绝；漫山遍野的冰菊，经过美学设计打造出冰菊小镇，游人蜂拥而至；破旧不堪的村部，经过美学设计蝶变为网红打卡地……由此可见(　　)
①价值判断和价值选择具有社会历史性　
②事物的根本属性是具体的、多变的　
③事物价值的变化取决于物的属性及主体的需要　
④矛盾双方相互依赖，在一定条件下相互转化
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
答案：D
解析：材料涉及的是河南修武县通过发展美学经济将该地变为网红打卡地，不涉及价值判断和价值选择具有社会历史性，①不符合题意。事物的现象是具体的、多变的，事物的根本属性是相对稳定的，②错误。在产业升级的大趋势下，人们将废弃的建筑、野外的植物进行打造，让这些地方又重新焕发生机，说明事物价值的变化取决于物的属性及主体的需要，③正确。该地的人们将看似废弃、无用的东西经过实践变为美学产物，体现了矛盾双方相互依赖，在一定条件下相互转化，④正确。
2．(2026·河南名校联盟检测)2025年10月15日，中央文明办发布第三季度“中国好人榜”，芜湖市多人上榜。出租车司机倪冬梅坚守“帮助他人就是快乐自己”的信念，23年关爱困难儿童、18年爱心送考；工匠唐凡秉持精益求精的工匠精神钻研飞机维修技术，在2024年世界技能大赛上为中国夺得飞机维修项目首金，提升了中国在该领域的国际声誉。
上述材料给我们的启示是(　　)
①要在个人与社会的统一中实现价值
②价值判断和价值选择具有主体差异性
③价值观对人们的行为具有重要导向作用
④人生价值实现需要社会提供的客观条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：倪冬梅通过关爱困难儿童、爱心送考服务社会，唐凡通过钻研技术为国争光，他们的个人价值都在奉献社会、推动社会进步中得以实现，体现了个人与社会的统一，①正确。两人虽职业不同，但都践行了社会主义核心价值观，彰显了相同的价值取向，未体现“主体差异性”，②排除。倪冬梅坚守“帮助他人就是快乐自己”的信念，唐凡秉持精益求精的工匠精神，这些价值观直接引导了他们长期的实践行为，促使倪冬梅持续投身公益事业，唐凡专注提升专业技能并为国家争光。这充分体现了价值观作为“人生重要向导”的导向作用，③正确。材料重点强调的是倪冬梅和唐凡的主观努力与价值观念，而非社会提供的客观条件，④排除。
3．(2026·全国专题)张桂梅扎根边疆教育一线40余年，不忘初心，牢记使命，倾尽全力，奉献所有，帮助近2 000名女孩走出大山、走进大学，创造了大山里的“教育奇迹”，被中共中央授予代表党内最高荣誉的“七一勋章”。对上述材料理解正确的是(　　)
①人既是价值的创造者又是价值的享受者，是自我价值与社会价值的统一　
②价值观对人生道路和人生选择起着决定性作用，要坚持正确价值观的导向　
③实现人生价值要积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值　
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，要在个人与社会的统一中实现价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：张桂梅奉献教育创造社会价值，获“七一勋章”体现自我价值，说明人既是价值的创造者又是价值的享受者，是自我价值与社会价值的统一，①正确。价值观对人生道路和人生选择具有导向作用，但不能起决定性作用，②排除。张桂梅扎根边疆教育40余年，帮助女孩走出大山，张桂梅的行为正是为人民服务的实践，体现在劳动和奉献中创造人生价值，③正确。材料没有强调社会提供的客观条件，④排除。
4．(2026·广西南宁阶段练习)2025年4月29日，习近平在上海考察时强调，人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。广大青年人要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起，在推进中国式现代化的宽广舞台上绽放绚丽的青春光彩。这告诉我们(　　)
①站在不同的立场上会有不同的价值观
②树立正确的价值观是青年成长发展的前提
③投身人工智能事业才能更好实现自身价值
④要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：价值观作为一种社会意识，会受到社会存在的影响，站在不同的立场，会有不同价值判断和价值选择，但材料不强调该点，①不选。材料强调年轻人要心怀爱国之心，努力奋斗，树立正确的价值观，指导我们在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，②④入选。投身人工智能事业，是实现人生价值的途径，但不是唯一途径，③表述绝对，不选。
5．(2026·河北沧州期中)“躺平”现象被视为当代青年对就业、购房等系统性压力的一种“非暴力不合作”回应。观察漫画，从哲学角度看，部分青年选择“躺平”(　　)
①反映出价值观对其行为选择的导向作用
②作为一种价值选择，应当得到包容与认同
③否认了价值判断和价值选择的社会历史性
④是应对普遍矛盾的特殊方式，体现个体选择的差异性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：“躺平”现象反映了当代部分年轻人面对就业、赚钱、买房等压力时的消极态度，反映出价值观对其行为选择的导向作用，是应对普遍矛盾的特殊方式，体现个体选择的差异性，①④正确。价值选择有正确和错误之分，不能全部都认同。青年需要缓解焦虑，但绝不能在遇到困难挫折时便轻易放弃、长久躺平，不能认同“躺平”，②排除。漫画寓意是人们要作出正确的价值判断和价值选择，没有涉及价值判断和价值选择的社会历史性，③排除。
6．(2026·江西南昌期中)动画电影《哪吒之魔童闹海》中，申公豹感慨“人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬动”，这给我们的警示是(　　)
①要坚持正确价值观，防止成见干扰价值判断　
②要将成见从真理中剥离出来，避免陷入谬论　
③要形成正确社会意识，克服成见对行为的束缚
④要看到价值判断具有历史性，应做到与时俱进
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：漫画“人心中的成见是一座大山”形象地揭示了成见会干扰人们的价值判断及实际行为。要克服这座“大山”，既需要坚持正确价值观，防止成见干扰，也要努力形成正确的社会意识，摆脱成见对行为的束缚，①③正确。真理和谬误有严格的界限，强调“将成见从真理中剥离”说法不够准确，②错误。价值判断的历史性，与题意所揭示的“破除成见”主旨不够吻合，④不符合题意。
7．面对极寒天气，是否应该点外卖成为网友们热议的话题。有人认为在这样的天气下点外卖会增加骑手的负担；另一些人则认为，外卖骑手是职业劳动者，他们需要通过劳动获得收入。工人日报评论，“少催单”才是真关怀，让外卖骑手有保障有尊严才是最好的回馈。从历史唯物主义的角度看，这表明(　　)
①价值观对人生道路选择具有导向作用
②价值判断与价值选择具有主体差异性
③事物价值的变化取决于人需要的变化
④价值判断是在社会实践基础上形成的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：材料强调的是不同人对极寒天气点外卖的不同看法，未提及价值观对人生道路选择的导向作用，①不选。事物的价值取决于事物的属性和人的需要，③错误。
8．(2026·黑龙江哈尔滨二模)国家的分量，在一个人心中能有多重？重到可以为之远离家乡、荒岛求索，深藏功名三十载；重到从一穷二白中“头拱地、脚朝天，也要把核潜艇搞出来”；重到年过九旬仍不甘退休，誓要再干好多年……隐身30年的中国核潜艇先驱黄旭华的人生，“深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。
这启发我们(　　)
①人生价值的创造过程是个人在改造主观世界过程中提升自己能力的过程　
②完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的
③爱我们的祖国，投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路　
④为人民服务的根本目的是贡献个人力量，增进人民利益，促进社会发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：D
解析：黄旭华隐姓埋名为国家研制核潜艇，正是将个人价值与祖国需要结合，体现了投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，通过贡献个人力量，增进人民利益，促进社会发展，③④正确。人生价值的创造过程不仅是改造主观世界（提升个人能力），更重要的是通过实践改造客观世界，为社会作出贡献。黄旭华的事迹强调的是为国家奉献，而非仅提升个人能力，①排除。材料强调黄旭华为国家奉献，而非讨论“个人奋斗是否脱离社会”，②排除。
9．(2026·全国专题练习)西安电子科技大学第三代半导体核心芯片攻关团队被授予2025年度中国青年五四奖章集体。该团队共有74人，35周岁以下青年有49人，占比为66%。萤光虽微，可照旷野。青春如炬，必燃长空。西安电子科技大学学子再次以行动践行了伟大的五四精神，展示了新时代青年的精神品格和价值追求。
这对青年一代的启示是(　　)
①要在砥砺自我中创造和实现价值　
②在价值选择的基础上作出价值判断　
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提　
④价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：芯片攻关团队青年拼搏攻关，以行动践行了伟大的五四精神，这启示青年一代要在砥砺自我中创造和实现价值，①符合题意。价值判断是价值选择的基础，而非在价值选择的基础上作出价值判断，②说法错误。材料强调青年自身努力，没有涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③不符合题意。团队以行动践行五四精神，展示了新时代青年的精神品格和价值追求，这体现了价值观对人生道路选择具有重要的导向作用，④符合题意。
10．(2026·北京房山开学考试)2025年秋，统编版八年级语文教材新增课文《天上有颗“南仁东星”》。这篇课文勾勒了南仁东如何从一个痴迷星空的孩子成长为让世界瞩目的科学家。文章描述了他对宇宙的无限好奇，再到他带领团队在喀斯特地貌中跋涉选址，最终建成“中国天眼”的壮举。这启示我们(　　)
①向南仁东学习并传承科学家精神，善于运用演绎推理的思维方法　
②永葆好奇心，在认识世界和改造世界的活动中不断超越自我　
③汲取南仁东心有大我、至诚报国的爱国力量，在奉献中实现人生价值　
④发挥意识活动的自觉选择性和直接现实性，团结合作，攻坚克难
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：课文中主要体现的是南仁东对科学的执着、爱国奉献以及勇于创新等精神，未涉及演绎推理的思维方法，①不符合题意。南仁东从对宇宙充满好奇的孩子成长为伟大的科学家，他的经历启示我们要永葆好奇心，不断探索未知，在认识世界和改造世界的活动中不断超越自我，②正确。南仁东放弃国外优渥条件回国，带领团队建成“中国天眼”，诠释了心有大我、至诚报国的爱国情怀，他在奉献中实现了人生价值，这也是我们应该汲取的力量，③正确。意识活动具有自觉选择性，但不具有直接现实性，实践具有直接现实性，④错误。
二、非选择题(8分)
11．(8分)(2025·广东卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国瞩目的攻关项目。
在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。
当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。
结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。
答案：①价值判断是价值选择的基础，价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。我国探月工程推进这一实践活动，使得在月球建房成为攻关项目，探月工程团队基于此实践开展月壤砖制造的工程蓝图设计，体现了实践是其形成的基础。②价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。随着我国航天科技发展以及对月球探索的深入，探月工程团队确立“用月球的土，建月球的房”理念，针对月面独特环境研发月壤砖，这是符合当前时代条件下探月需求的选择，反映了社会历史性。③正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。探月工程团队采用太阳能聚光熔融制砖技术，融入传统榫卯工艺研发月壤砖，既遵循了航天科技发展规律以及月球环境等自然规律，又致力于实现人类探索深空的目标，符合人民长远利益，是正确的价值判断和价值选择。(共92张PPT)
第五课 寻觅社会的真谛
【课标要求】领悟社会存在决定社会意识。
【主干梳理】
基本问题
决定
相对独立性
上升的
社会基本矛盾
创造者
人民
人民主体
【背诵自测】
1．为什么说社会生活在本质上是实践的？
2．社会存在与社会意识的辩证关系原理及方法论要求是什么？
3．社会历史发展的规律是怎样的？
4．社会发展的基本矛盾是什么？
5．如何解决社会的基本矛盾？
6．人民群众的含义是什么？
7．怎样理解“人民群众是历史的创造者”？
8．群众观点和群众路线的内容有哪些？
9．坚持群众观点和群众路线的重要意义是什么？
核心考点一　社会历史的本质
精讲 核心知识
1．社会生活在本质上是实践的
(1)劳动是社会历史的起点：劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。
(2)全部社会生活在本质上是实践的
模块融合　劳动是推动人类社会进步的根本力量。联系《经济与社会》中“劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉”、《哲学与文化》中“在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用”的知识，理解劳动的重要性。
2．社会存在与社会意识
(1)相互区别
社会存在 社会意识
含义 是指社会的物质生活过程
(物质方面) 是指社会的精神生活过程(精神方面)
内容 主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面 既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯
(2)辩证关系
社会存在决定社会意识 ①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识
②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
社会意识
具有相对
独立性 ①从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展
②从性质上说，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用
提醒　在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识的反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。
微点澄清
1．社会生活在本质上是有目的的适应性活动。
纠正：
2．人类进行物质生产的实践构成了社会生活的政治领域。
纠正：
社会生活在本质上是实践的。
人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，不是政治领域。
3．社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化。
纠正：
4．社会意识推动社会存在的变化和发展。
纠正：
社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
探究 命题方向
考向一　社会生活在本质上是实践的
(3年2考：2025·广东卷；2024·甘肃卷)
典例1　(2025·广东卷)在工业化早已解放人类双手的今天，手作却悄然成为现代人的休闲新方式。人们根据自己的喜好手工编织篮子、制作陶艺、缝制香包，在解压、悦己的体验中消弭了艺术与生活的边界，体现出日常生活审美化的趋势。
这表明(　　)
①审美实践活动是单个人的孤立的活动
②艺术与生活的矛盾在手作中得以消除
③劳动在创造美好生活的同时也塑造人
④审美方式的变化源自社会生活的变化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：手作是劳动，在解压、悦己中消弭艺术与生活边界，体现劳动创造美好生活的同时也塑造人；工业化背景下，手作成休闲新方式，说明审美方式变化源于社会生活变化，③④正确。审美实践活动是社会性活动，并非单个人的孤立的活动，①排除。矛盾可缓解，不能消除，“艺术与生活的矛盾在手作中得以消除”说法错误，②排除。
考向二　社会存在与社会意识的辩证关系
(3年9考：2025·江苏卷、河北卷、广东卷、河南卷；2024·江苏卷、湖南卷、浙江1月卷；2023·河北卷、广东卷)
典例2　(2024·湖南卷)大美潇湘，山水如画。“潇湘八景”最早由宋初山水画大师所作，作为一个超越地域和历史范畴的美学意象，成为千百年来历代文人墨客创作的文化母题与图式，成就了中国山水画别开生面、自成一派的“潇湘山水”。亦如美学家宗白华所言：“艺术家以心灵映射万象，代山川而立言。”
由此可知(　　)
①潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反映的客观实在　
②艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则　
③“潇湘八景”作为美学意象是有相对独立性的社会意识　
④自成一派的“潇湘山水”寓于中国山水画艺术共性之中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：潇湘的自然山水作为具体的物质形态，是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，①正确。潇湘自然山水的法则是客观的，不能被设定，②中“设定法则”说法错误，排除。“潇湘八景”虽作于宋初，但千百年来一直影响着历代文人墨客的创作，这说明社会意识有时会先于社会存在而变化发展，体现了社会意识的相对独立性，③正确。共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，④认为个性寓于共性之中，错误。
典例3　(2023·广东卷)20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明(　　)
①人的意识活动具有目的性和自觉选择性
②人们对美好生活的向往决定生活面貌
③事物的发展是间断性和飞跃性的统一
④社会意识对社会存在具有能动的反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：近年来，人们为了健身等目的，再次选择骑行，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮，说明人的意识活动具有目的性和自觉选择性，①符合题意。客观决定主观，人们对美好生活的向往是意识范畴，不能决定客观的生活面貌，②说法错误。事物的发展是连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一，③说法错误。绿色低碳出行观念这一社会意识对社会存在具有能动反作用，使多地出现骑行热，④符合题意。
核心考点二　社会历史的发展
精讲 核心知识
1．社会历史发展的规律
(1)物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。
(2)社会基本矛盾运动与社会发展的趋势
2．社会基本矛盾的解决
阶级社会 社会主义社会
区别 基本
矛盾 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾
主要
矛盾 阶级矛盾 我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
区别 解决
方式 阶级斗争：推动阶级社会发展的直接动力 改革：社会主义社会发展的直接动力
根本
目的 建立新的生产关系，解放生产力 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
联系 社会发展的总趋势是在社会基本矛盾的运动中实现的，社会基本矛盾是社会发展的根本动力。社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的
3.正确认识我国的改革
改革原因 我国的基本矛盾是非对抗性的矛盾
改革性质 改革是社会主义制度的自我完善和发展
改革作用 改革是社会主义社会发展的直接动力
根本目的 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
模块融合　复习中注意以改革为主线，将四本必修的内容进行整合，如必修1中的改革开放、必修2中的经济制度的改革、必修3中的政治制度的改革。
微点澄清
1．改革是人类最基本的实践活动，决定着社会的性质和面貌。
纠正：
2．生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。
纠正：
生产实践是人类最基本的实践活动，生产方式决定着社会的性质和面貌。
生产力决定生产关系。生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
3．改革是我国社会发展的根本动力。
纠正：
4．我国改革的根本目的是社会主义制度的自我完善和发展。
纠正：
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力，改革是我国社会主义社会发展的直接动力。
我国改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
探究 命题方向
考向一　生产力与生产关系的辩证关系
(3年5考：2025·江苏卷、浙江1月卷；2024·安徽卷、辽宁卷；2023·浙江1月卷)
典例1　(2025·江苏卷)恩格斯指出，“当某一个国家内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在，几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样——，斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……”
这一论述认为(　　)
A．生产力是社会发展的最终决定力量
B．阶级斗争是推动阶级社会发展的动力
C．生产方式的变革决定社会形态的更替
D．社会意识随着社会存在的变化而变化
答案：A
解析：“经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路”，说明生产力作为社会发展的最终决定力量，会突破与它不相适应的政治权力（即上层建筑），推动社会变革，A正确。材料强调的是生产力的决定性，而不是强调阶级斗争是推动阶级社会发展的动力，B排除。生产方式包括生产力和生产关系，材料强调的是生产力的最终决定作用，未直接涉及生产关系变革或社会形态更替的过程，C排除。材料未涉及社会意识与社会存在的关系，D排除。
考向二　经济基础与上层建筑的辩证关系
典例2　恩格斯说：“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明。”从中可以认识到(　　)
①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑　
②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程　
③每一历史时代，人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域　
④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：材料说明经济基础决定上层建筑，社会的政治、法律制度以及各种思想观点和意识形态，国家设施、法的观点等都是从物质生活资料生产的基础上发展起来的，②④正确。每一历史时代主要的经济生产方式都会产生相应的上层建筑，①错误。“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础”，强调的是一定时代的社会政治、精神和法律等上层建筑依赖于该时代的社会经济结构，③不符合题意。
核心考点三　社会历史的主体
精讲 核心知识
1．人民群众的概念
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
提醒　在不同国家、不同历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
2．人民群众是历史的创造者(社会历史的主体)
具体表现
人民群众是社会物质财富的创造者 ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
②人民群众是推动社会历史发展的决定力量
人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
人民群众是社会变革的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军
②人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展
归纳提升　社会发展的动力问题
①社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。
②社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是社会主义社会发展的直接动力。
③社会发展的主体动力——人民群众。
3．群众观点与群众路线
群众观点 群众路线
内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习 一切为了群众，一切依靠群众，
从群众中来，到群众中去
地位 是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝
要求 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益
提醒　群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提、基础，而群众路线是党的群众观点的具体要求和体现。
模块融合　关于人民群众的历史作用与群众观点、群众路线，注意结合必修1中的“中国共产党带领人民取得站起来、富起来、强起来的伟大成就”；必修2中的“坚持以人民为中心的发展思想”；必修3中的“党的性质和国家性质”“始终坚持以人民为中心”；必修4中的“实践是认识的基础”“价值判断与价值选择”的知识进行掌握。
4．坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义
(1)历史虚无主义
表现 打着还原历史的旗号，裁剪事实，曲解历史真相，消解神圣，解构崇高，反对以唯物史观为指导进行历史研究
实质 其根源是唯心史观，实质是虚无中国共产党和中国人民的光荣历史，否定中国共产党的领导地位，否定新民主主义革命和新中国建设的历史成就
危害 一个国家、一个民族，如果历史被否定、被抹杀，也就动摇了共同理想，会造成价值混乱，会动摇立国之本，失去其存在的立足点
(2)历史唯物主义与历史唯心主义的区别
历史唯物主义 历史唯心主义
社会存在、社会意识何者是第一性(根本区别) 社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在 社会意识决定社会存在
谁是历史
的创造者 人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但不能对社会发展起决定作用 伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的
人类社会有没有
自身的规律 社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积
微点澄清
1．个人对历史发展的作用是微不足道的。
纠正：
2．人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。
纠正：
个人总会对社会发展产生或大或小，或促进或阻碍的作用。
人民群众是社会历史的主体，是历史发展和社会进步的主体力量，是社会变革的主力军。但人民群众不是领导力量，领导力量是代表当时生产力的阶级和集团。
3．人民群众是社会存在和发展的基础。
纠正：
4．坚持群众路线，应一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
纠正：
人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
坚持群众路线，应一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习，是群众观点的内容。
探究 命题方向
考向一　人民群众是历史的创造者
(3年10考：2025·黑吉辽内蒙古卷、河南卷、浙江1月卷；2024·江西卷、北京卷；2023·山东卷、湖北卷、辽宁卷、海南卷、浙江1月卷)
典例1　(2024·江西卷)千年窑火从未熄灭，陶瓷文化从未中断。2023年10月，习近平总书记在景德镇饶有兴趣地了解揉泥、拉坯、修坯、彩绘、施釉等制瓷技艺流程，并同非遗传承人亲切交流，不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神，鼓励他们秉持艺术至上，专心致志传承创新。
这体现的哲理是(　　)
①人民群众是社会精神财富的创造者
②文化生产是社会存在和发展的基础
③人民群众的实践是文化发展的动力
④社会历史的发展取决于文化的创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：千年窑火从未熄灭，陶瓷文化从未中断，体现了人民群众是社会精神财富的创造者，①正确。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，②错误。习近平总书记“不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神，鼓励他们秉持艺术至上，专心致志传承创新”，说明了人民群众的实践是文化发展的动力，③正确。文化的创新影响社会历史的发展，但不起决定作用，④错误。
考向二　群众观点和群众路线
(3年5考：2024·北京卷；2023·全国甲卷、湖北卷、辽宁卷、海南卷)
典例2　(2024·北京卷)基层是国家治理的末梢，是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。身边有什么问题线索，对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说。
下列选项正确的是(　　)
①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线　
②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点　
③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾　
④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一，以形式减量促服务增量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：群众观点与群众路线是指在相信群众、依靠群众、全心全意为人民服务的基础上，采取“从群众中来，到群众中去”的方法，将群众的意见建议集中起来，再回到群众中去的做法。对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说，体现了坚持群众观点与群众路线，①正确。行动的出发点和落脚点是维护人民群众的根本利益，主观层面的意见建议不能作为行动的出发点，与唯物主义观点不符，②错误。整治形式主义，公开征集问题线索，理顺基层事务职责，体现了坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾，③正确。内容是构成事物一切内在要素的总和，是事物存在的基础，形式是事物内在要素的结构和组织方式，要坚持形式与内容的统一，④错误。
“投资于人”政策里的发展密码
情境探究
情境　党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确指出，惠民生和促消费要紧密结合，投资于物和投资于人要紧密结合。12月10日至11日，中央经济工作会议部署2026年经济工作，提出“五个必须”，其中就包括“必须坚持投资于物和投资于人紧密结合”。
2025年政府工作报告提出，要推动更多资金资源“投资于人”：①多渠道促进居民增收，适当提高退休人员基本养老金；推动义务教育优质均衡发展，扎实推进优质本科扩容；大力支持、大胆使用青年科技人才，提高技能人才待遇水平……
人民群众是历史的创造者
推动经济高质量发展，要“投资于物”，加大对各类劳动资料的投资，发掘更多可用于发展的“劳动对象”，夯实新质生产力发展的物质基础。②进入新时代，我国社会主要矛盾转变，经济增长动能发生根本性转变，人力资源变得更加宝贵，在这样的背景下，“投资于人”具有极为重要的时代意义。
人是生产力中最活跃的因素
③当发展的目光不再只盯着经济增长的数字，更聚焦数字背后每一个鲜活的个体；当资金持续流向教育、医疗、养老，流向每一个普通人的柴米油盐、衣食住行，它带来的不仅是更高质量的经济发展，更是每一个人的美好生活。
正确的价值判断和价值选择
探究：结合情境，运用所学历史唯物主义知识，说明“投资于人”的时代意义。
提示：①人民群众是历史的创造者。“投资于人”是新时代坚持以人民为中心，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的集中体现，既满足人民日益增长的美好生活需要，又能推动经济高质量发展。②人是生产力中最活跃的因素。“投资于人”可以提高人口素质、促进人的全面发展，夯实高质量发展的根基，更好地推动创新驱动发展战略，发展新质生产力。③推动经济高质量发展，需要坚持正确的价值观。“投资于人”顺应了社会历史发展的规律，站在最广大人民的立场上，是新时代推动经济高质量发展的正确选择。
融通命题
1.(模块内融通)“投资于人”就是将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域，以人力资本提升和消费潜力释放驱动经济高质量发展，服务于人的发展和保障。“投资于人”的哲学依据是(　　)
①人的因素决定着生产方式中物的因素
②人的价值通过对社会的贡献表现出来
③人是一切实践活动和价值关系的主体
④人的发展与经济社会的发展相互促进
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：生产方式中物的因素是客观的，不是由人的因素决定的，①错误。材料未涉及人的价值通过对社会的贡献表现出来，②不符合题意。“投资于人”就是将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域，以人力资本提升和消费潜力释放驱动经济高质量发展，服务于人的发展和保障。这体现了人是一切实践活动和价值关系的主体，也体现了人的发展与经济社会的发展相互促进，③④符合题意。
2．(模块内融通)近年来，我国持续加大对基础教育、职业技能培训、婴幼儿照护服务等领域的投入，这些“投资于人”的改革举措是实现经济社会长远发展的关键。国家重视“投资于人”是基于(　　)
①劳动者是现实生产力中的主导力量
②人民群众是人类社会存在和发展的基础
③上层建筑的调整能为经济基础提供保障
④生产力是人类社会历史发展的决定力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：劳动者是生产力中最具决定性的力量，是现实生产力的主导。国家“投资于人”能提升劳动者素质，直接推动生产力发展，①符合题意。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，②说法错误。上层建筑指政治、法律制度等，“投资于人”属于生产力层面的提升，而非上层建筑的调整，③不符合题意。生产力是社会发展的最终决定力量。“投资于人”本质是通过培育高素质劳动者，夯实生产力基础，进而支撑经济社会长远发展，④符合题意。
3．(跨模块融通)“十五五”规划提出，要推动更多资金资源“投资于人”。“投资于人”是与“投资于物”相对应的概念，后者指将资金资源投入到建厂房、买设备、修路架桥等方面，而前者指将资金资源投入到人的发展和保障上。下列选项中正确的是(　　)
①现代化的本质是人的现代化，“投资于物”不符合现代化发展的方向　
②资源是有限的，“投资于人”与“投资于物”之间的对立是矛盾的主要方面　
③人是发展的目的，强调更多资金资源“投资于人”是以人民为中心的生动体现　
④要将“投资于物”同“投资于人”紧密结合，形成经济发展与民生改善的良性循环
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：D
解析：“投资于物”是对基础设施等的发展，有利于保障和促进人的发展，因此也符合现代化发展的方向，①说法错误。资源是有限的，“投资于人”与“投资于物”之间既对立又统一，二者是一对矛盾，而不是“投资于人”与“投资于物”之间的对立是矛盾的主要方面，②说法错误。“投资于人”指将资金资源投入到人的发展和保障上，体现了人是发展的目的，是以人民为中心的生动体现，③符合题意。既要建厂房发展基础设施，又要保障人的发展，因此将“投资于物”同“投资于人”紧密结合，有利于形成经济发展与民生改善的良性循环，④符合题意。
一、选择题(每小题3分)
1．(2026·河北名校联盟检测)党的二十届四中全会提出，加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能。上述材料体现的唯物史观道理有(　　)
①社会意识具有相对独立性，要用“两山”理念指引美丽中国建设　
②要坚持一切从实际出发，全会根据国情提出经济社会发展的目标　
③“双碳”牵引、协同推进是在正确价值判断的基础上作出的选择　
④筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能要发挥人民群众主体作用
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
答案：B
解析：牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能。“两山”理念是正确的社会意识，是需要在经济社会发展中坚持的正确价值观，体现了社会意识具有相对独立性，要用“两山”理念指引美丽中国建设，“双碳”牵引、协同推进是在正确价值判断的基础上作出的选择，①③正确。“坚持一切从实际出发”是唯物论观点，不符合唯物史观的要求，②排除。材料中没有强调在美丽中国建设中发挥人民群众的主体作用，④不符合题意。
2．(2026·山东济宁二模)复旦发展研究院联合多家机构发布的统计数据显示，青年群体的阅读偏好呈现出显著代际特征。伴随经济结构转型与个体化社会崛起，青年阅读主题从《观念的水位》《民主的细节》等宏观政治历史叙事，转向《倦怠社会》《我在北京送快递》等聚焦个体境遇的微观表达。值得关注的是，“中国社会”等主题始终贯穿在当代青年对社会的理解与思考方式中。材料表明(　　)
①任何社会意识都是对社会存在的精神映射　
②事物的发展是动态性与静态性的对立统一　
③人们认识世界的最终目的是为实践服务
④实践水平的提升推动着人类认识方式的革新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：材料指出，青年阅读偏好从宏观政治历史转向微观个体境遇，反映了经济结构转型与个体化社会崛起的现实背景。这体现了社会意识是对社会存在的精神映射（社会存在决定社会意识），①正确。青年阅读主题虽有变化（动态性），但“中国社会”这一核心主题始终贯穿（静态性），体现了事物发展中变与不变的对立统一，②正确。材料未明确说明青年阅读是为了指导实践，而是侧重认识方式的变化，因此与实践目的无直接关联，③错误。材料中阅读主题变化主要由社会存在（如经济结构）驱动，而非直接源于实践水平的提升，④不符合题意。
3．(2026·湖南湘潭三模)生态文明建设关系中华民族永续发展。近年来，湖南深入践行习近平生态文明思想，扎实推进生态强省、美丽湖南建设，大力开展国土绿化行动，全省森林蓄积量达6.6亿立方米，森林覆盖率达53.15%，三湘大地绿意盎然、欣欣向荣。材料表明(　　)
①生态文明建设实践是推进生态强省建设的强大动力　
②习近平生态文明思想随着生产方式的变化而变化　
③美丽湖南建设成果佐证了社会意识具有相对独立性　
④只要有了正确的指导思想就能推动生态文明建设
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：A
解析：湖南深入践行习近平生态文明思想，推进生态强省、美丽湖南建设，表明生态文明建设实践是推进生态强省建设的强大动力，①正确。材料体现的是社会意识的反作用，没有体现社会存在的决定作用，②排除。社会意识具有相对独立性，先进的社会意识推动社会发展，用习近平生态文明思想指导美丽湖南建设体现了社会意识的反作用，③正确。要推动生态文明建设，需要正确指导思想，还需要实际行动，④排除。
4．(2026·河南郑州二模)面对“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”等“四小”问题逐渐早发、高发的趋势，《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，建立全国学生心理健康监测预警系统，分学段完善服务工作机制。这表明(　　)
①社会意识对社会存在具有依赖性
②以实践为基础的社会意识具有直接现实性
③与社会存在同步的社会意识发挥促进作用
④上层建筑的调整尊重了学生成长的客观规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：面对“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”等“四小”问题逐渐早发、高发的趋势，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，实施学生体质强健计划，这表明社会存在决定社会意识，该规划纲要作为上层建筑，适应了学生的成长规律，①④入选。实践具有直接现实性，社会意识没有直接现实性，②错误。正确的社会意识具有促进作用，且社会意识具有相对独立性，不一定与社会存在同步，③错误。
5．(2026·山东枣庄三模)我国2025年拟制修订41项数据领域国家标准，涵盖高质量数据集、数据基础设施建设、城市全域数字化转型等领域，关系到人工智能、数据流通利用、智慧城市等产业行业的发展。数据标准能够有效支撑数据基础制度落地、促进数据资源的高效开发利用、激发全域数字化转型动力、引领数字科技发展和基础设施建设、促进数据跨境流动。
从哲学上看，及时修订数据领域国家标准，体现了(　　)
①正确的国家标准是主观能动性和客观规律性相统一的基础　
②通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展　
③经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适合　
④社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：主观能动性和客观规律性相统一的基础是实践，而不是正确的国家标准，①错误。数据领域国家标准不属于生产关系范畴，它属于上层建筑中的制度层面内容，②不符合题意。数据领域国家标准属于上层建筑中的制度内容。随着经济社会中数据相关产业行业的发展（经济基础的变化），及时修订数据领域国家标准（调整上层建筑），体现了经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适合，③正确。我国数据相关产业行业不断发展，如人工智能、数据流通利用、智慧城市等产业行业的发展，这一社会存在的状况决定了要及时修订数据领域国家标准这一社会意识，体现了社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，④正确。
6．(2026·安徽九师联盟检测)细读党的二十届四中全会通过的“十五五”规划建议，“人民”二字贯穿始终：“十五五”时期经济社会发展的指导思想，“以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的”包含其中；“坚持人民至上”是“十五五”时期经济社会发展必须遵循的原则之一，“人民生活品质不断提高”是“十五五”时期经济社会发展的主要目标之一。这反映了(　　)
①只有依靠群众才能做到为了群众
②党始终坚持群众观点和群众路线
③人民群众是社会变革的决定力量
④人民群众是历史的主体和创造者
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：“十五五”时期经济社会发展的指导思想，“以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的”包含其中，强调为了群众，未涉及依靠群众，①不符合题意。规划建议将人民需求作为根本目的、坚持人民至上，体现了党始终坚持群众观点和群众路线，②正确。材料强调的“十五五”规划建议把“人民”二字贯穿始终，未涉及社会变革，③不符合题意。材料中“人民”二字贯穿始终，强调人民在经济社会发展中的核心地位，体现了人民群众是历史的主体和创造者，④正确。
7．(2026·山东威海二模)马克思强调，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。毛泽东提出，要甘当群众的小学生，在田间地头与群众共劳作。习近平召开“板凳座谈会”，与百姓共话乡村振兴。上述材料主要强调(　　)
①社会发展离不开对人类社会发展基本规律的深刻把握　
②马克思主义群众观是共产党人应遵循的基本观点　
③人民群众是推动中国特色社会主义发展的强大动力　
④立足人民群众实践是马克思主义政党汲取智慧的源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：题干中并未涉及对人类社会发展基本规律（如生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的规律）的深刻把握的相关内容，①不符合题意。马克思主义群众观强调人民群众是历史的创造者，要相信群众、依靠群众等。题干中三位领导人的做法都体现了马克思主义群众观，说明马克思主义群众观是共产党人应遵循的基本观点，②符合题意。改革是推动中国特色社会主义发展的强大动力，而人民群众是历史的创造者、是社会变革的决定力量，③错误。毛泽东在田间地头与群众共劳作，习近平与百姓共话乡村振兴，这些都表明立足人民群众实践是马克思主义政党汲取智慧的源泉，从群众实践中获取经验和智慧，④符合题意。
8．(2026·湖南长沙模拟)“村晚”又称“乡村春晚”，是春节期间农民群众自编自导、自演自赏的乡村文化舞台，唱身边事、演身边人、赞家乡美……“村晚”汇聚歌曲、舞蹈、戏曲等各种形式的表演，节目往往融入当地的传统文化元素，将乡音、乡情、乡愁浓缩到一个舞台，成为一道亮丽的风景线，“村晚”因此倍受群众欢迎。材料表明(　　)
①人民群众直接创造精神财富　
②人民群众是“村晚”形成和发展的源泉　
③“村晚”创作融通不同资源，实现综合创新　
④节目表演形式的创新是其受群众欢迎的根本原因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，②排除。“村晚”内容扎根于人民群众的生活和实践，才是其受群众欢迎的根本原因，④错误。
9．马克思说：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”习近平总书记指出：“历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。”以下表述与材料主旨一致的是(　　)
①人类社会的发展史就是人民群众的创造史
②只有增强历史主动才能成就辉煌事业
③选定适合的历史条件是事业成功的前提
④要善于创造条件，遵循人类社会发展规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：“人们自己创造自己的历史”，说明人类社会的发展史就是人民群众的创造史，①符合题意。“历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者”，说明只有增强历史主动才能成就辉煌事业，②符合题意。并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造，“选定适合的历史条件”说法错误，③错误。但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，强调人民群众创造历史受物质条件的制约，而不是强调要善于创造条件，④不符合题意。
10．(2026·江苏南通月考)重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5 000多年文明史的优良传统。看得见多远的过去，就能走向多远的未来，这是因为(　　)
①人们可以从历史的兴衰成败中创造社会发展的规律，趋利避害　
②学习历史有助于传承民族精神、总结治国经验，鉴于往事，资于治道　
③历史中既蕴含着前人的智慧又包含着现代化的元素，是事物发展的环节　
④在同历史的对话中才能更好认识过去、把握当下、面向未来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：规律具有客观性，不以人的意志为转移，“创造社会发展的规律”说法错误，①排除。历史中蕴含着前人的智慧，能够给人们以启发，但材料没有体现历史中包含着现代化的元素，③不符合题意。
二、非选择题(12分)
11．(12分)(2026·皖江名校联盟质检)阅读材料，完成下列要求。
2025年7月30日，中央政治局会议强调，要扎实做好民生保障工作。各地积极落实会议精神，加强民生建设，让“幸福”从抽象的词汇变成触手可及的真实体验。
【育儿补贴，关注民生】
根据《育儿补贴制度实施方案》，某地对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，每孩每年3 600元。
【发展文旅，改善民生】
皖南某地大力开发茶文化主题游、制茶技艺体验游，让游客沉浸式体验采茶制茶品茶过程，以丰富的茶文旅吸引八方游客，在发展中保障和改善民生。
【托起老小，保障民生】
走进北京昌平区一家“一老一小”融合中心，一群孩子正在老人们的帮助下做创意手工。这里既有社区托育园，又有养老驿站。近年来，我国不断完善发展养老事业和养老产业政策机制，大力发展托幼一体服务，增加普惠托育服务供给。
加强民生建设，让“幸福”从抽象的词汇变成触手可及的真实体验。结合材料，运用“社会历史的本质”的知识，谈谈对这一观点的理解。
答案：①社会生活在本质上是实践的。发展文化旅游，实现经济与社会发展，从而在发展中保障和改善民生。②社会存在决定社会意识。只有加强民生建设，才能增强人民的获得感与幸福感，“幸福”才从抽象的词汇变成触手可及的真实体验。③社会意识反作用于社会存在。实施育儿补贴政策，完善发展养老事业与养老产业政策，扎实做好民生保障工作，让幸福可感可及。
解析：关键词①：皖南某地大力开发茶文化主题游、制茶技艺体验游，以丰富的茶文旅吸引八方游客，在发展中保障和改善民生→可从社会生活在本质上是实践的角度，说明发展文化旅游，实现经济与社会发展，从而在发展中保障和改善民生。关键词②：各地积极落实会议精神，加强民生建设，让“幸福”从抽象的词汇变成触手可及的真实体验→可从社会存在决定社会意识的角度，说明只有加强民生建设，才能增强人民的获得感与幸福感。关键词③：对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，每孩每年3 600元；完善发展养老事业和养老产业政策机制→可从社会意识反作用于社会存在的角度，说明实施育儿补贴政策，完善发展养老事业与养老产业政策，让幸福可感可及。第三课 课时3　唯物辩证法的实质与核心(含综合探究)
精讲精练·提升能力
核心考点一　矛盾是事物发展的源泉和动力
精讲 核心知识
1．矛盾的基本属性
同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
同一性 斗争性
含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势
特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的
联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力
方法论 ①要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立，用全面的观点、一分为二的观点看问题，反对片面性 ②要创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化，防止不利转化
提醒　不能将对立和统一理解为矛盾的双方，对立和统一是矛盾的两种基本属性，矛盾双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即矛盾。
2．矛盾的普遍性
原理 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾
方法论 要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
地位 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
提醒　“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。
3．矛盾的特殊性
含义 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
表现 一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
方法论 坚持具体问题具体分析
4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系
地位 这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓
原理 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
方法论 要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一
提醒　矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。
5．具体问题具体分析
含义 具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
重要性 ①地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂 ②作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键
怎样做 ①要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性 ②对不同事物的矛盾、同一事物在不同过程和阶段上的矛盾、同一事物中的不同矛盾和同一矛盾的不同方面具体分析
提醒　承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。矛盾的普遍性和特殊性是关于事物矛盾问题的精髓。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
微点澄清
1．矛盾一方是对立，一方是统一。
纠正：
2．同一性和斗争性在一定条件下相互转化。
纠正：
3．同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。
纠正：
4．矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。
纠正：
5．矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有矛盾。
纠正：
6．具体问题具体分析是关于事物矛盾的精髓。
纠正：
探究 命题方向
考向一　矛盾的基本属性
(3年11考：2025·黑吉辽内蒙古卷、湖南卷、广东卷；2024·安徽卷、浙江6月卷；2023·广东卷、山东卷、北京卷、河北卷、福建卷、浙江6月卷)
典例1　(2024·山东卷)玑衡抚辰仪由18世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是(　　)
①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念　
②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在　
③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵　
④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向二　矛盾的普遍性
(3年2考：2024·北京卷、2023·浙江6月卷)
典例2　美学家朱光潜说过，我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。假如世界是完美的，件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。从哲学的角度看，这段话体现了(　　)
①事物的性质由矛盾的主要方面决定
②矛盾推动事物的运动、变化和发展
③矛盾的同一性寓于斗争性之中
④没有矛盾就没有世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向三　矛盾的特殊性
(3年6考：2025·河北卷、江苏卷；2024·安徽卷、广东卷；2023·湖南卷、浙江1月卷)
典例3　(2024·广东卷)对以下两幅漫画共同蕴含的哲理解读，最贴切的是(　　)
①离开了客观存在，就不可能有意识
②要善于从不同角度思考解决主体的利益需求
③看到了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性
④真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向四　矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系
(3年8考：2025·陕晋宁青卷、河北卷；2024·山东卷、广东卷、湖南卷、江苏卷；2023·山东卷、广东卷)
典例4　(2025·陕晋宁青卷)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某市计划从遗址遗迹中遴选具有代表性的纪念场所，通过内涵挖掘、优化陈列和数字传播等方式，讲好中国抗战故事。以下具体做法中最能体现矛盾问题精髓的是(　　)
A．以数字技术为手段，升级原有体验服务项目
B．针对不同参观群体，制作相应讲解应用软件
C．以抗战精神为统领，深挖抗战遗址中的故事
D．分类整理抗战文物，合理规划展馆陈列布局
典例5　(2025·河北卷)利用临近港澳优势成立的深圳经济特区，承载着中国经济体制改革试验田的功能和使命，被称为中国对外开放发展外向型经济的起跑线。通过试点先行，深圳的典型经验在全国推广，凸显了其示范、带动作用，对改革全局意义重大。据此，下列说法正确的是(　　)
①经济体制改革着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求　
②利用临近港澳优势成立经济特区体现了对区位特点的分析把握　
③从试点先行到形成经验是从个别到一般、从共性到个性的体现　
④发展外向型经济体现了注重对促进经济发展的外部条件的利用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点二　用对立统一的观点看问题
精讲 核心知识
1．主次矛盾与矛盾的主次方面
主次矛盾 矛盾的主次方面
区别 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 ②次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用 ①矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位，起着主导作用。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ②矛盾的次要方面处于被支配地位
联系 主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化 矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化
方法论 ①办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 ②要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾 ③要坚持两点论与重点论的统一 ①认识事物时要全面，要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流 ②不能忽视矛盾的次要方面、忽视支流 ③要坚持两点论与重点论的统一
提醒　主次矛盾的关键词有“重点”“重心”“关键”“首要任务”“中心环节”“突破口”等(注重办事情、处理问题)；矛盾的主次方面的关键词有“主流”“大局”“方向”“性质”“主体”“实质”“本质”等(注重看问题)。
2．两点论与重点论的统一
两点论 重点论
含 义 认识复 杂事物 就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾
认识某 一矛盾 在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面
反面 一点论 均衡论
联系 两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一
理论依据 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
3.全面把握矛盾分析法
4．坚持唯物辩证法，反对形而上学
唯物辩证法 形而上学
联系的观点/ 孤立的观点 要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手 只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用
发展的观点/ 静止的观点 要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展 只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来或者只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化
全面的观点/ 片面的观点 在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因) 只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据
根本分歧 是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
模块融合　《逻辑与思维》中的“运用辩证思维方法”是对唯物辩证法知识的深化，与之相反的就是形而上学思维。
微点澄清
1．主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。
纠正：
2．矛盾双方力量均衡。
纠正：
3．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。
纠正：
4．坚持重点论，就要反对一点论；坚持两点论，就要反对均衡论。
纠正：
探究 命题方向
考向一　坚持两点论与重点论相统一
(3年6考：2025·江苏卷；2024·北京卷、浙江6月卷、福建卷；2023·辽宁卷、浙江1月卷)
典例1　(2024·浙江6月卷)漫画《“最佳方案”》启示我们做事情要(　　)
①洞隐烛微，提纲挈领　②未雨绸缪，未兆易谋
③权衡利弊，择优从之　④见微知著，除旧布新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
典例2　(2024·福建卷)如图漫画《原因被我找到了》启示我们(　　)
A．主次矛盾在一定条件下相互转化
B．要着重抓住事物发展的内部矛盾
C．要敢于承认矛盾，善于分析和解决矛盾
D．每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的
考向二　坚持唯物辩证法，反对形而上学
典例3　黑格尔认为：“矛盾则是一切运动和生命力的根源；事物只因为自身具有矛盾，它才会运动。”杜林认为，矛盾“不能归属于现实。在事物中没有任何矛盾”。对比黑格尔和杜林的观点，下列说法正确的是(　　)
A．同属于辩证法的观点
B．同属于形而上学的观点
C．双方的根本分歧在于思维和存在何者是本原的问题
D．双方的根本分歧在于是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
深度学习·高阶思维
中国式现代化是真理性与价值性统一
情境探究
情境　“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。”习近平总书记指出：①“现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履。” （坚持具体问题具体分析）中国式现代化新道路②遵循现代化发展的一般规律，（矛盾普遍性）③同时也是充分体现本国历史传统、基本国情、制度属性和实际发展的现代化。(矛盾普遍性与特殊性关系)中国式现代化，是人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。
探究：结合情境，运用“唯物辩证法的实质与核心”知识，说明中国式现代化新道路是如何形成的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(跨模块融通)中国式现代化坚持以宽广的视野考察世界现代化历史进程，深深植根于中国国情和历史文化传统之中，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。这说明中国式现代化(　　)
①为人类对现代化道路的探索提供新路径
②是对世界现代化理论和实践的重大创新
③为世界各国实现现代化提供了标准模式
④是对人类社会发展规律的新突破和超越
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．(模块内融通)推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好一系列重大关系。对材料解读正确的是(　　)
①系统工程——运用系统优化的方法推进中国式现代化　
②统筹兼顾——推进中国式现代化要分清矛盾主次方面　
③整体推进——要立足关键部分推动中国式现代化发展　
④系统谋划——推进中国式现代化需要我国完善上层建筑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．(模块内融通)习近平总书记在党的二十大报告中对中国式现代化作了重要论述。下列表述对应哲学方法论正确的是(　　)
①中国式现代化是人口规模巨大的现代化，要坚持稳中求进、循序渐进、持续推进——要果断地抓住时机，促成事物的质变　
②中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，要促进物的全面丰富和人的全面发展——要坚持两点论和重点论的统一　
③中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针——矛盾的主要方面决定事物的性质　
④中国式现代化是走和平发展道路的现代化，要坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边——要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
提示：完成课时精练24
课时3　唯物辩证法的实质与核心（含综合探究）
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．矛盾双方的关系是对立统一，矛盾双方是指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的既相互依赖又相互排斥的关系。
2．同一性和斗争性是矛盾的基本属性，不能相互转化。矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
3．斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
4．矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。
5．只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。
6．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于事物矛盾问题的精髓。
探究·命题方向
典例1　解析：“和实生物”意思是不同东西的和合才使新的事物得以产生，玑衡抚辰仪是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合，实现了中西方科技的融合，诠释了“和实生物”的理念，①正确。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。客观实在不能被创造，人们创造的是物质的具体形态，而不是客观实在，②错误。“天人合一”是中国古代哲学中关于自然和人之间关系的一种观点，该观点认为天有意志，人事是天意的体现，天意能支配人事，人事能感动天意，两者合为一体。天人合一说力求探索天与人的相通之处，以求彼此的和谐统一。“中西合璧”的设计思路能够体现“天人合一”的思想，但是没有创新“天人合一”思想的内涵，③不选。向设计者的家乡赠送复制品传递着中国崇尚和谐融洽的价值追求，④正确。
答案：B
典例2　解析：事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，①错误。事情充斥矛盾，才会有希望发生，才会有努力奋斗的必要，人生才会在奋斗中成功，这说明矛盾推动事物的运动、变化和发展，②正确。矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③错误。“世界是最完美的，就因为它是最不完美的”意味着没有矛盾就没有世界，④正确。
答案：D
典例3　解析：漫画反映，通过手机公众号可以解决年轻人的停车缴费、点餐等问题，但不能解决老年人用现金买米的问题，孩子接收了一堆爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送来的“儿童钙奶”，但却忽略了孩子的差异化的需求，这意味着某些人强调矛盾的普遍性，但忽视了矛盾的特殊性，也启示我们要善于从不同角度思考解决主体的利益需求，②③符合题意。“离开了客观存在，就不可能有意识”反映的是意识的内容和产生，这并不是两幅漫画的主旨，①不符合题意。两幅漫画的主旨并不是强调真理的条件性、具体性，也不是在强调真理和谬误是否相伴而行，④不符合题意。
答案：C
典例4　解析：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的精髓。A的做法主要侧重于利用数字技术这一手段来改进体验服务，没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，只是在服务方式上的改进，不涉及共性与个性的结合，不合题意。“不同参观群体”“相应讲解应用软件”体现了矛盾的特殊性，即不同群体有不同特点，没有涉及普遍性，B不合题意。“以抗战精神为统领，深挖抗战遗址中的故事”，抗战精神指的是普遍性（共性），抗战遗址中的故事是特殊性（个性），C突出矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，符合题意。D的做法重点在于对文物的分类整理和展馆布局规划，主要强调优化布局，没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，不合题意。
答案：C
典例5　解析：经济体制改革着眼于变革生产关系以适应生产力的要求，而不是着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求，①排除。依据材料，成立深圳经济特区依据的是其临近港澳，具有区位优势的特点，②正确。试点先行属于个别和个性，形成经验是一般和共性，从试点先行到形成经验是从个别到一般、从个性到共性的体现，而不是从共性到个性的体现，且③说法自相矛盾，排除。外因是事物变化发展的条件、发展外向型经济有别于内向型经济，它是面向国际市场的一种经济形式，体现了注重对促进经济发展的外部条件的利用，④正确。
答案：C
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．在特殊的情况下，要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。解决主要矛盾是必要条件不是充分条件，解决主要矛盾只是取得成功的关键。
2．矛盾双方力量是不均衡的，有主要方面和次要方面之分。
3．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
4．坚持两点论，就要反对一点论；坚持重点论，就要反对均衡论。
探究·命题方向
典例1　解析：漫画中的主人公面对巨大的问题和新事物的幼芽，最终选择了最佳方案，这启示我们坚持用全面的观点看问题，集中力量解决主要矛盾，用综合的思维认识事物。“洞隐烛微”形容目光犀利，观察事物深刻透彻，“提纲挈领”启示我们善于抓住问题的关键与要害；“权衡利弊，择优从之”形容做一件事情综合考虑得与失、利与弊，选择最佳方案，①③符合题意。“未雨绸缪”比喻事先做好准备，“未兆易谋”指还没露出破绽的时候容易谋划，都体现了意识的能动作用，②不符合题意。“见微知著”指的是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，“除旧布新”指的是破除旧的、建立新的，都体现了用发展的观点看问题，④不符合题意。
答案：B
典例2　解析：漫画《原因被我找到了》中该人认为油桶底部的小洞补上就可以解决漏油的问题，殊不知他在补小洞的同时没有关注到油桶顶部的桶口，致使油洒了一大部分，这启示我们主次矛盾在一定条件下相互转化，A入选。
答案：A
典例3　解析：黑格尔属于辩证法的观点，杜林属于形而上学的观点，A、B错误。双方的根本分歧在于是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，而不是思维和存在何者是本原的问题，C错误，D正确。
答案：D
深度学习·高阶思维
情境探究
探究　提示：①在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。坚持具体问题具体分析是马克思主义重要原则。中国式现代化新道路遵循社会主义规律，遵循现代化发展一般规律，从中国实际出发。②具体问题具体分析是正确认识事物的基础。中国式现代化新道路充分体现本国历史传统、基本国情、制度属性和实际发展。③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。中国式现代化新道路摆脱固定模式，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了人类文明新形态。
融通命题
1．解析：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。这说明中国式现代化为人类对现代化道路的探索提供新路径，是对世界现代化理论和实践的重大创新，①②正确。中国式现代化为世界各国提供了实现现代化的借鉴，而不是标准模式，③排除。人类社会发展规律是客观的，不能突破和超越人类社会发展规律，④排除。
答案：A
2．解析：系统工程运用了系统优化的方法，①符合题意。材料侧重解决问题，统筹兼顾强调的是正确处理主次矛盾，而不是分清矛盾主次方面，②排除。要立足于整体推动中国式现代化发展，③说法错误。系统谋划强调处理好一系列重大关系体现了完善上层建筑，④符合题意。
答案：B
3．解析：要坚持稳中求进、循序渐进、持续推进说明要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，①对应错误。“物质文明和精神文明相协调”，既要兼顾物质与精神两个方面，又要以促进人的全面发展为核心，体现了两点论和重点论的统一，②正确。坚持节约优先、保护优先，说明要着重把握主要矛盾，坚持重点论，③对应错误。坚定站在历史正确的一边，说明要坚持真理，站在人类文明进步的一边说明要立足客观实际，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择，④正确。
答案：D第七课 继承发展中华优秀传统文化
【课标要求】坚持守正创新，理解坚守马克思主义这个魂脉、中华优秀传统文化这个根脉的重要性，了解中华文明的五个突出特性——连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。
梳理排查·夯实基础
【主干梳理】
【背诵自测】
1．什么是文化？有何特点？
2．文化与经济、政治的关系是怎样的？
3．文化的功能有哪些？
4．中华优秀传统文化的主要内容有哪些？特点有哪些？
5．对待中华传统文化的正确态度和原则是什么？
6．为什么要传承中华优秀传统文化？
7．文化继承与创新的关系是怎样的？
8．文化创造性转化与创新性发展的要求分别是什么？
9．中华民族精神的基本内容有哪些？其核心是什么？
10．弘扬中华民族精神的作用和要求分别是什么？
精讲精练·提升能力
核心考点一　文化的内涵与功能
精讲 核心知识
1．文化的内涵与特点
内涵 广义 人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果
狭义 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容
核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心
特点 文化与实践 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化
文化与经济、政治 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
文化与文明 只要是文明就是积极向上的，文化则有先进与落后的区分；二者都是实践的产物，其创造主体都是人；先进文化是人类文明的一项重要内容
文化与载体 文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体不是文化本身
提醒　①区分意识形态的文化与非意识形态的文化，主要是看它是否带有阶级性质。意识形态性质的文化带有阶级性，非意识形态的文化没有阶级性。
②文化具有相对独立性，文化的发展与经济、政治的发展并不完全同步；先进的文化对社会发展起促进作用，落后的文化对社会发展起阻碍作用。
2．文化的功能与作用
(1)文化功能
引领 风尚 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养
教育 人民 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展
服务 社会 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮(发展文化事业、文化产业)
推动 发展 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用(文化反作用)
(2)具体作用
对个人 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展
对民族 ①文化是民族的血脉和灵魂。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。文化兴国运兴，文化强民族强。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉 ②要坚定文化自信，认同、传承和发展中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识
对经济、 政治 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响
提醒　明确有关文化的几个观点
①要明确文化现象实质上是精神现象，文化的力量实质上是精神力量而不是物质力量。
②要明确文化的作用会因不同性质的文化表现为积极、消极两种，文化的作用并不总是积极的。
③要明确文化作为一种精神力量，本身并不能直接转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。
微点澄清
1．文化是改造社会的强大物质力量。
纠正：
2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
纠正：
3．器物、行为、制度、民俗等都是文化。
纠正：
4．文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
纠正：
探究 命题方向
考向一　文化的载体
(3年4考：2025·广东卷、北京卷；2024·浙江1月卷；2023·浙江1月卷)
典例1　(2025·广东卷)我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展，在社会生活中仍发挥着重要作用：在国家公共领域，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象；在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见(　　)
①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素　
②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值　
③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能　
④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向二　文化的功能
(3年13考：2025·湖北卷、江苏卷、河北卷、安徽卷、北京卷；2024·湖南卷、安徽卷、甘肃卷、江苏卷、新课标卷；2023·全国乙卷、北京卷、湖南卷)
典例2　(2025·湖北卷)年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。
据图判断，以下说法正确的是(　　)
①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号　
②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应　
③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质　
④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例3　(2025·江苏卷)博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示，我国备案博物馆已达7 046家。近期，全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁，通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计(　　)
①彰显了中华文化的包容性特征　 ②发挥了文化引领风尚的功能　
③坚持在文化交流互鉴中为我所用　④展现了中华传统文化的底蕴与魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
核心考点二　中华优秀传统文化
精讲 核心知识
1．中华优秀传统文化的主要内容及特点——是什么
主要 内容 ①核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 ②中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 ③中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等
特点 ①源远流长：中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性 ②博大精深：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力
2.中华优秀传统文化的当代价值——为什么
对国家 发展 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本
对中华 民族 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于铸牢中华民族共同体意识
解决当 代问题 中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
处理国 际关系 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体
3.弘扬中华优秀传统文化——怎么做
取其精华、 去其糟粕 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要自觉地加以改造或剔除
推陈出新、 革故鼎新 给传统文化融入时代元素，创造新文化，发展先进文化，让传统文化与时代相适应
创造性转化 按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调
创新性发展 按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式
提醒　区分创造性转化与创新性发展
创造性转化 创新性发展
对象 有借鉴意义的内涵、陈旧的表达形式 内涵
侧重 改造和转化 创新和发展
途径 赋予新内涵和新的呈现形式 对内涵进行补充、拓展和完善
归纳提升　弘扬中华优秀传统文化的具体做法
①对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。
②要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。
③以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
④把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
⑤把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
微点澄清
1．中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，与外来文化无关。
纠正：
2．中华传统美德包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。
纠正：
3．传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
纠正：
4．要推动中华传统文化创造性转化、创新性发展。
纠正：
5．将甲骨文做成“表情包”属于创新性发展。
纠正：
探究 命题方向
考向一　中华优秀传统文化的主要内容及特点
(3年5考：2025·黑吉辽内蒙古卷、甘肃卷；2024·黑吉辽卷；2023·新课标卷、海南卷)
典例1　(2025·黑吉辽内蒙古卷)天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名，体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现，中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见，中国传统色(　　)
①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一　
②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神　
③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式　
④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例2　(2025·甘肃卷)2024年9月，习近平到甘肃考察，参观了被誉为“东方雕塑陈列馆”的麦积山石窟，在跨越千余年的雕塑和壁画面前久久伫立，表示“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”，“看了这些文明之光、艺术之光，我们的民族自豪感油然而生”。这表明(　　)
①中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识　
②中华优秀传统文化是人类历史演进的集中反映　
③文化传承是推动中华文明创新发展的根本路径　
④绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向二　弘扬中华优秀传统文化
(3年15考：2025·安徽卷、湖南卷、广东卷、陕晋宁青卷、北京卷、浙江1月卷；2024·湖北卷；2023·全国甲卷、全国乙卷、天津卷、湖北卷、浙江6月卷、广东卷、福建卷、重庆卷)
典例3　(2025·陕晋宁青卷)文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰……材料表明(　　)
①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力　
②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化　
③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力　
④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例4　(2025·浙江1月卷)给文物插上科技翅膀，“数字故宫”走进千家万户；从东方美学、传统服饰中找灵感，在当代审美、日常需要中找方向，华夏大地掀起“汉服潮”……新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力。这表明(　　)
①中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本
②中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力
③革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质
④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点三　弘扬中华民族精神
精讲 核心知识
1．基本内涵(是什么)
基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
核心 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面
表现 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神
特征 具有时代性特征，民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程
2.地位和作用(为什么)
(1)中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
(2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
(3)爱国主义作为中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
3．弘扬和培育中华民族精神——怎么做
(1)在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。(关键)
(2)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。
(3)强化教育引导、实践养成、制度保障。
(4)发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
微点澄清
1．中华民族精神是中华民族共同的精神标识。
纠正：
2．中国人民的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了根本动力。
纠正：
3．中华文化是中华民族精神的结晶。
纠正：
4．中华民族精神是一成不变的。
纠正：
探究 命题方向
考向一　中华民族精神的内涵和特征
(3年6考：2025·湖北卷、湖南卷、河南卷；2024·浙江1月卷、广东卷；2023·海南卷)
典例1　(2025·湖北卷)2025年是遵义会议召开90周年。遵义会议孕育了“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”的遵义会议精神，该精神是首批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神之一。遵义会议精神(　　)
①是党始终走在时代前列永葆生机活力的法宝
②是中华民族精神和时代精神的重要组成部分
③为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循
④对全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向二　弘扬和培育中华民族精神
(3年7考：2025·河北卷、安徽卷、河南卷；2024·北京卷、湖北卷、全国乙卷、海南卷)
典例2　(2025·河北卷)习近平总书记指出：“人无精神则不立，国无精神则不强。”中国共产党人的精神谱系是中国共产党人强大动员力、战斗力以及凝聚力的精神之“源”。据此，可以推出(　　)
①伟大精神引领伟大事业　
②爱国主义是中华民族精神的核心　
③伟大建党精神为我们立党兴党强党提供了丰厚精神滋养　
④中华优秀传统文化为中国共产党人的精神谱系提供了深厚的文化土壤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
典例3　(2025·安徽卷)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在(　　)
①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识
②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性
③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力
④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
深度学习·高阶思维
中国非遗文化为何能够火“出圈”
情境探究
情境　从冷门变热门，非遗“出圈”之路有迹可循。①多年来，各地文化机构积极创新，共同探索非遗更为有趣的“打开方式”。 推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展
文化与经济、创新性发展
②“非遗＋文创”让非遗融入生活。昆戏人物造型系列产品、多功能极简皮影书架、“徽班进京”系列文具……非遗文创以日益多彩的形象，成为人们生活中不可或缺的“诗意日常”。
科技赋能、创造性转化
③“非遗＋数字化”让非遗“潮”起来。用3D扫描建模面塑作品、用人工智能打造数字皮影、将水印版画“藏”进手机……近年来，数字化技术助力非遗跨越时空的限制，以便捷的互动方式，更加生动呈现非遗魅力。
满足了人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求
④“非遗＋旅游”让非遗生生不息。去泉州蟳埔村体验簪花，在南京感悟秦淮灯彩的国潮韵味，到景德镇学习手工制瓷技艺……“非遗游”活动精彩纷呈，非遗体验成为旅游休闲中的新亮点。
文化传媒丰富、传承能力提升
⑤“非遗＋新媒介”让非遗新意迭出。非遗传承人在直播间大展身手，从小小的民族乐器竹笛、二胡，到黄梅戏、京剧……一系列颇具中国韵味的直播、短视频频繁在抖音等平台亮相，收获了无数海内外观众的喝彩、点赞，让非遗“活化石”焕发新活力。
探究：结合情境，运用“文化传承与文化创新”的知识，探讨中国非遗文化为何能够火“出圈”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(模块内融通)川剧变脸通过短视频平台迅速走红，许多年轻创作者将传统变脸艺术与现代舞蹈、流行音乐结合，相关视频播放量突破百亿次，带动川剧演出门票销量增长320%，更吸引大量游客前往四川非遗景区体验传统文化。川剧变脸的走红是基于(　　)
①坚持中华民族文化主体性，增强文化自信
②创新非遗文化的传播方式，丰富它的内涵
③融通不同的资源，展示区域文化的独特性
④以市场为导向多元开发实现传统文化价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．(模块内融通)2025年国庆佳节之际，上海吴淞口“空中剧场”通过无人机编队与烟花秀融合，将《哪吒闹海》《大闹天宫》等经典动画IP转化为三维空中艺术；辽宁葫芦古镇推出“麒麟机甲花火夜”，让传统非遗与现代科技碰撞出全新魅力。这些实践表明(　　)
①对优秀传统文化的创造性转化要坚守中华文化立场　
②科技赋能为优秀传统文化注入时代活力与传播新动能　
③优秀传统文化的传承需以科技手段创新表达形式为前提　
④中华传统文化是中华民族的突出优势和最深厚的文化软实力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．(模块内融通)2025年央视中秋晚会亮点纷呈。节目《青铜AI对话三星堆》《热烈的少年》展德阳工业底蕴，《火辣的毛血旺》串联非遗技艺……晚会以“月从蜀道升，人向镜中圆”为主题，融合巴蜀文化、现代科技与人文情怀，打造了一场视听盛宴，其文化意义在于(　　)
①以多元形式彰显文化自信，增强民族文化认同感
②展示中华文化多样性，推动优秀传统文化创造性转化　
③促进文化交流互鉴，消除不同地域文化之间的差异　
④融合传统与现代科技，指明文化创新发展的根本方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
高分培优·大题冲关12 主观题对“传承优秀传统文化”的考查
典例引领
(2025·广东卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国瞩目的攻关项目。
在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，①采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；②选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图)：③榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。
当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。
结合材料，运用文化的相关知识，解释榫卯工艺“跨越数千年，焕发出新的生机”的原因。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：文化的相关知识中的　　　　　　　　　　知识
命题指向：榫卯工艺“跨越数千年，焕发出新的生机”的原因
答题方向：分两层说明，“跨越数千年”——传承；“焕发出新的生机”——创新
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 采用太阳能聚光熔融制砖技术 经济、政治决定文化；科技赋能创新
② 传统榫卯工艺 　　　　　　　　　　　　　　　　
③ 　　　　　　　　　　　　　　　　 中华文化源远流长、博大精深
第三步：规范书写(用术语)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
术语积累
(1)对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(2)树立高度的文化自信，对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，增强其影响力和感召力。
(3)加强对中华优秀传统文化思想价值的挖掘，维护民族文化的基本元素。把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
(4)对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。
(5)要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。
(6)以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
(7)把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
提示：完成课时精练28
第七课　继承发展中华优秀传统文化
梳理排查·夯实基础
主干梳理
①精神现象　②社会实践　③载体　④血脉　⑤灵魂　⑥思想理念　⑦传统美德　⑧人文精神　⑨博大精深　⑩精神标识　 创造性转化　 创新性发展　 爱国主义　 精神火炬
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．文化是改造社会的强大精神力量，不是物质力量。
2．文化具有自身的传承性和相对独立性，与经济的发展并不完全同步。
3．器物、行为、制度是文化的载体。
4．优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
探究·命题方向
典例1　解析：文化软实力涉及诸多方面，如核心价值观的引领、文化产业的发展、文化创新能力等。礼仪文明是文化的一部分，但不是提高国家文化软实力的关键因素，①错误。材料中提到在国家公共领域，像国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式等礼仪活动有力提升了国家形象。这表明礼仪文化在构建现代国家文明方面发挥着积极作用，对于展现国家文明、提升国家形象具有重要价值，②正确。在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等影响着人们的生活样式。这说明礼仪作为一种文化表现形式，能够在社会生活中对人产生影响，起到成风化人、潜移默化塑造人的作用，是重要的文化载体，③正确。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。传统礼仪只是文化的一部分，不能集中体现中华民族的整体风貌和文明素养，④错误。
答案：C
典例2　解析：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征；而年画是中国传统文化的一种形式，并不是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号，①错误。从传统年画到二十世纪六十年代年画再到2025年年画的变化，能看出年画随时代发展而变化，说明一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应，②正确。优秀文化能帮助人们提高思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化，不一定能帮助人们提高思想道德素质，③错误。年画是中国特有的一种绘画体裁，具有鲜明的民族特色，历久弥新的年画在发展中不断丰富世界文化，④正确。
答案：D
典例3　解析：中华文化的包容性强调对不同文化的“求同存异”和“兼收并蓄”，材料中博物馆的设计元素均为中华优秀传统文化自身内容，未涉及与外来文化的交流或对其他文化有益成果的吸收，①排除。博物馆通过设计传递“人与自然和谐共生的绿色发展理念”，这一理念属于新时代的价值导向，能够引导公众树立环保意识、践行绿色生活方式，体现了文化对社会风尚的引领作用，②正确。“交流互鉴”强调不同文化之间的相互学习，而材料中博物馆的设计均围绕中华优秀传统文化元素和本土发展理念，未提及与其他文化的交流或借鉴外来文化的有益成果，③排除。题刻、匾额、楹联是中华优秀传统文化的典型符号，博物馆通过这些元素“架起历史与现实的桥梁”，直接展示了中华传统文化的内涵与美学价值，彰显了其底蕴与魅力，④正确。
答案：D
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
2．中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。
3．优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
4．要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
5．将甲骨文做成“表情包”属于创造性转化。
探究·命题方向
典例1　解析：中国传统色的命名融合了色彩（感性认识）和看待世界的方式，赋予了象征意义（理性认识），体现了感性认识与理性认识的统一，①符合题意。中华民族精神的内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，天人合一不是民族精神，而是一种思想理念，②错误。不同的中国传统色体现了不同的审美，中国传统色承载着中国人对世界的态度、思考和精神追求，③符合题意。中华文化具有包容性，是指中华文化吸收和借鉴外来文化的有益成果，求同存异、兼收并蓄，材料中没有涉及，④不符合题意。
答案：A
典例2　解析：习近平参观麦积山石窟，表示“我最关心的就是中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”，“看了这些文明之光、艺术之光，我们的民族自豪感油然而生”，麦积山石窟作为中华优秀传统文化的一部分，能够引发民族自豪感，体现了中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识，①符合题意。中华优秀传统文化是中华民族历史演进的集中反映，而非人类历史演进的集中反映，②错误。文化传承是推动中华文明创新发展的重要方式，但不是根本路径，推动中华文明创新发展的根本路径是立足实践，③错误。麦积山石窟跨越千余年，其文明之光、艺术之光让民族自豪感油然而生，体现了绵延不绝的数千年文明是我们文化自信的底气，④符合题意。
答案：B
典例3　解析：苏州博物馆新馆、制瓷名家群体“珠山八友”都是在继承中华优秀传统文化的基础上借鉴西方有益文化成果，实现了自身的发展，体现了文化交流构成了文化发展的动力，①正确。苏州博物馆新馆融合传统园林风格与西方现代建筑风格，制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，通过创新表达方式实现中华优秀传统文化创造性转化，②正确。材料并未体现提高中华优秀传统文化的国际影响力，也未体现回答时代问题，③④排除。
答案：A
典例4　解析：中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本，是中华民族最深厚的文化软实力，但材料强调的是新技术新理念等助力中华优秀传统文化焕发新的活力，而不是中华优秀传统文化的重要地位和作用，①②不符合题意。“新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力”，可见革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质，③正确。“数字故宫”给文物插上科技翅膀，汉服在当代审美、日常需要中找方向，掀起了热潮，表明弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展，④正确。
答案：D
核心考点三
精讲·核心知识
微点澄清
1．中华文化是中华民族共同的精神标识，中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。
2．中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
3．中华民族精神是中华文化的结晶。
4．中华民族精神会随着时代的变化而不断丰富。
探究·命题方向
典例1　解析：党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，而非遵义会议精神，①错误。遵义会议精神是中国共产党人在特定历史时期形成的伟大精神，是对民族精神的传承和发展，也体现了当时的时代特征，是中华民族精神和时代精神的重要组成部分，②正确。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循，不是遵义会议精神，③错误。遵义会议精神蕴含的坚定信念、坚持真理等品质，能为全面推进中华民族伟大复兴提供精神动力和价值引领，对全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义，④正确。
答案：D
典例2　解析：“人无精神则不立，国无精神则不强”这句话表明了精神力量对于个人和国家的重要性。对个人而言，没有精神就没有目标和动力，无法在社会中立足；对国家而言，没有精神就会失去凝聚力和竞争力，无法成为一个强大的国家，由此可推知，伟大精神能够引领伟大事业，①正确。材料未体现中华民族精神的核心，②排除。中国共产党人的精神谱系是中国共产党人强大动员力、战斗力以及凝聚力的精神之“源”，体现了中国共产党人的精神谱系的作用，由此可推知，伟大建党精神为我们立党兴党强党提供了丰厚精神滋养，③正确。材料未体现中华优秀传统文化为中国共产党人的精神谱系提供了深厚的文化土壤，④排除。
答案：B
典例3　解析：抗战文物承载着抗日战争时期中华民族共同抵御外敌的历史记忆。保护利用抗战文物，能够让人们铭记这段历史，了解中华民族在抗战中展现出的团结一心、不屈不挠的精神。这种精神可以激发民族自信，让各民族同胞意识到我们有着共同的历史和奋斗历程，从而铸牢中华民族共同体意识，①符合题意。保护利用抗战文物主要是为了传承和弘扬革命文化中蕴含的伟大抗战精神，其目的不在于拓展中华文明的突出特性，②不符合题意。抗战精神是爱国主义精神的重要体现。抗战文物作为抗战精神的物质载体，保护利用它们可以让人们直观地感受那段艰苦卓绝的历史，深刻理解先辈们的爱国情怀。通过对这些文物的展示和相关主题活动的开展，能够培育当代人的爱国情怀，将这种精神转化为实现民族复兴的强大精神动力，为实现民族复兴凝魂聚力，③符合题意。各民族文化一律平等，④错误。
答案：B
深度学习·高阶思维
情境探究
探究　提示：①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。非遗传承与文创、科技、旅游、新媒介相结合，让人们领略了中华优秀传统文化的魅力，增强文化认同感和文化自信，激发了传承优秀文化的热情，让非遗传承重焕生机。②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，将非遗传承与文创、科技、旅游、新媒介相结合，推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。③人民是文化成果的最终享有者和受益者。“非遗＋”焕新“出圈”，满足了人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，激发文化传承新活力。
融通命题
1．解析：川剧变脸走红始终以中华传统艺术为核心，体现了对民族文化主体性的坚持和文化自信的增强，①正确。川剧变脸通过短视频平台迅速走红，许多年轻创作者将传统变脸艺术与现代舞蹈、流行音乐结合，是传播方式创新，但未体现丰富内涵，②不选。通过融合传统文化形式与现代元素（如舞蹈、音乐），展示了川剧作为巴蜀文化独特代表的魅力，③正确。优秀传统文化价值的实现要把社会效益放在首位，坚持社会效益与经济效益相统一，而不是以市场为导向，④不选。
答案：B
2．解析：实践活动以中国经典动画和传统非遗为内容，在创造性转化过程中坚守中华文化立场，没有偏离文化本原，①正确。科技手段（如无人机编队、机甲）为传统文化注入了时代活力，创造了新的表达和传播方式，增强了其吸引力和影响力，②正确。传承优秀传统文化并不必须以科技手段创新表达形式为前提。科技是重要手段之一，但传统文化也可以通过教育、口述、传统表演等方式传承，③表述绝对，排除。中华传统文化确实是中华民族的突出优势和深厚文化软实力，但题干实践更强调科技赋能对传统文化的创新作用，而非直接证明传统文化本身的优势地位，④不符合题意。
答案：A
3．解析：晚会通过《青铜AI对话三星堆》等节目，融合巴蜀文化、现代科技与人文情怀，以多元艺术形式展示了中华文化多样性，推动优秀传统文化创造性转化，彰显了对自身文化的自信，有助于增强观众对民族文化的认同感和归属感，①②正确。文化具有多样性，“消除不同地域文化之间的差异”说法错误，③排除。“融合传统与现代科技”只是文化创新的手段或途径，它可以为文化传播和发展提供技术支持，但并不能指明文化创新发展的根本方向，④排除。
答案：A
高分培优·大题冲关12
典例引领
答案：第一步　中华优秀传统文化
第二步　传承优秀传统文化　榫卯一转一折之际
第三步　①经济政治决定文化，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。我国航天事业的发展（经济、科技进步）为榫卯工艺在现代航天领域的应用提供了物质基础和技术条件，同时榫卯工艺融入月壤砖设计也助力航天事业发展。②推动优秀传统文化创造性转化，榫卯工艺作为传统工艺，探月工程团队对其进行继承，并将其融入模拟月壤砖设计，与现代智能制造技术相结合，实现了对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使其焕发出新生机。③中华文化源远流长、博大精深。榫卯工艺数千年的传承体现了中华文化的源远流长，其蕴含的一凸一凹之巧、形成柔性结构等体现了中华文化的博大精深，深厚的文化底蕴使其在现代有了新的应用空间。必修4　哲学与文化
解构大单元 聚焦大概念
第一课 时代精神的精华
【课标要求】比较哲学思维与日常思维的异同；理解任何真正的哲学都是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
梳理排查·夯实基础
【主干梳理】
【背诵自测】
1．哲学的本义是什么？哲学是怎样产生的？哲学的作用是什么？
2．什么是世界观？什么是方法论？世界观与方法论的关系是怎样的？
3．具体科学知识有哪些？哲学和具体科学的关系是怎样的？
4．什么是哲学的基本问题？其基本内容有哪些？
5．什么是哲学的基本派别？其划分依据是什么？
6．哲学的基本派别各有什么特点？
7．马克思主义哲学产生的历史条件是什么？历史使命是什么？
8．马克思主义哲学的基本特征有哪些？
9．马克思主义中国化时代化的理论成果有哪些？
精讲精练·提升能力
核心考点一　哲学概述
精讲 核心知识
1．正确理解哲学与世界观、方法论的关系
(1)哲学与世界观
哲学 世界观
区别 是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；不是人人都有 人们对整个世界的总的看法和根本观点；是零散的、不自觉的；是自发形成的，人人都有
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界，二者都来自生活实践，都有正确与错误之分 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 ③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
(2)世界观与方法论
世界观 方法论
区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法
联系 ①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 ②哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一
归纳提升　哲学与世界观、方法论
2．哲学与具体科学的关系
哲学 具体科学
区别 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律；为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 揭示世界某一具体领域的规律；为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导
联系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是对具体科学的概括、总结，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ③二者是共性与个性、一般与个别的关系(不是整体与部分)
归纳提升　哲学与实践、世界观、具体科学的关系
3．哲学的基本问题
(1)哲学基本问题的两方面内容
(2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据
思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题；贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
4．唯物主义的三种基本形态及其特点
形态 古代朴素 唯物主义 近代形而上 学唯物主义 辩证唯物主义和 历史唯物主义　
基本 观点 否认神创说，认为世界是物质的 把物质归结为自然科学意义上的原子 物质决定意识，意识具有能动作用
常见 观点 ①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 ②荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起 ①霍尔巴赫：原子是世界的本原 ②培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用 ②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
合理性 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器
局限性 缺少科学依据；把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义 —
共同性 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识
5.唯心主义的两种基本形态及其特点
形态 主观唯心主义 客观唯心主义
区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
代表 人物 及其 观点 ①孟子：“万物皆备于我” ②陆九渊：“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” ③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理” ②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原
联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质
6.哲学上的“两个对子”
两个 对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学
区别 回答的是世界“是什么”的问题，是源 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题，是流
联系 ①辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 ②要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者
归纳提升　哲学上“两个对子”的关系
微点澄清
1．哲学是时代精神的精华。
纠正：
2．世界观决定方法论，方法论影响世界观。
纠正：
3．真正的哲学是百科之母，为具体科学提供具体方法的指导。
纠正：
4．思维和存在是否具有同一性的问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
纠正：
5．物质和意识的辩证关系决定各种哲学基本性质和方向的问题。
纠正：
6．唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。
纠正：
探究 命题方向
考向一　哲学与世界观和方法论
典例1　不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是(　　)
①哲学是世界观和方法论的统一
②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识
④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向二　哲学与具体科学
典例2　概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们(　　)
A．必须透过事物的现象看到本质
B．哲学为具体科学的发展提供指导
C．量的积累能够引起事物的质变
D．具体科学的发展为哲学提供基础
考向三　哲学的基本问题
(3年2考：2024·浙江6月卷；2023·北京卷)
典例3　(2024·浙江6月卷)名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂，其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄清名物关系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读文献。由此可知(　　)
①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同
②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题　
③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致　
④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向四　哲学的基本派别
(3年5考：2025·广东卷；2024·甘肃卷、广东卷；2023·广东卷、福建卷)
典例4　(2024·甘肃卷)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是(　　)
①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知
②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力　
③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也　
④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点二　科学的世界观和方法论
精讲 核心知识
1．马克思主义哲学的历史使命
历史 必然性 马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果
科学的理论、 人民的理论 它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向
历史使命 实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代
2.马克思主义哲学的基本特征
核心观点 实践观点是马克思主义哲学的核心观点
基本特征 ①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合 ②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
理论品质 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
提醒　①哲学有科学和非科学之分，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
②不能认为马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一，所有的哲学都是世界观与方法论的统一。
3．马克思主义中国化时代化的重大理论成果
毛泽东 思想 地位 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃
贡献 精髓：实事求是 灵魂：实事求是、群众路线、独立自主
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 形成 是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物
贡献 其蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想的重要贡献
习近平新时代中国特色社会主义思想 地位 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
贡献 具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献
要求 必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下
提醒　习近平新时代中国特色社会主义思想是对新时代社会发展规律的认识，但不是完成了这一认识，与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
微点澄清
1．马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器。
纠正：
2．马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的统一。
纠正：
3．是否关注人民需求，是马克思主义哲学与其他哲学的本质区别。
纠正：
4．毛泽东思想为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。
纠正：
探究 命题方向
考向一　马克思主义哲学的产生与基本特征
(3年1考：2024·湖南卷)
典例1　(2024·湖南卷)恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是(　　)
①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理
②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法
③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别
④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向二　马克思主义中国化时代化的理论成果
(3年3考：2024·安徽卷；2023·海南卷、浙江1月卷)
典例2　(2024·安徽卷)习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是(　　)
①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承　②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通　③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新　④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
深度学习·高阶思维
马克思主义依然“行”
　　　　　　　　　　　　　　　　情境探究
情境　100多年来，①世界社会主义运动在马克思主义的指导下，改变了历史进程和亿万民众的命运。马克思主义哲学的历史使命
②历史已经一再证明，马克思主义仍然是当代深刻剖析资本主义的科学工具。面对近年来美国的金融危机、债务危机和经济危机，德国著名哲学家哈贝马斯宣告“马克思主义没有过时”；法国著名政治哲学家雅克·德里达呼吁“现在该维护马克思的幽灵们了”；英国著名社会学家吉登斯认为马克思依旧是当今不可超越的思想家；巴西著名经济学家多斯桑托斯则指出，马克思的思想仍然是分析当今世界发展和变化的真正的、卓有成效的工具。
马克思主义哲学正确揭示了社会历史的本质和发展规律
党的二十大指出，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，③是中国化时代化的马克思主义行。(马克思主义是开放的理论，与时俱进)④拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。
马克思主义是科学的理论、人民的理论
探究：说明马克思的思想为什么仍然是分析当今世界发展和变化的真正的、卓有成效的工具。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(跨模块融通)新时代十年，我国实现脱贫攻坚、建成小康社会、推进科技自立自强、守护生态安全，取得一系列历史性成就。实践深刻昭示：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义之所以“行”，根本原因在于它(　　)
①是科学的理论体系，揭示了人类社会发展的客观规律　
②是凌驾于具体科学之上，对其进行的高度概括和总结　
③能把握时代脉搏，科学预见社会发展的方向和前景　
④为中国特色社会主义实践提供了精准的具体操作方案
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．(跨模块融通)党的二十大报告指出，实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。对此解读正确的是(　　)
①马克思主义之所以“行”，是因为其不仅符合客观规律而且坚持人民至上　
②马克思主义的“行”表现在其中国化时代化过程中不断用新理论代替原有理论　
③不断推进理论创新基础上的实践创新是马克思主义政党最重要的理论品格　
④拥有马克思主义的指导是我们党坚定信念、把握历史主动的根本所在
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．(跨模块融通)真理之光照彻时空，思想伟力历久弥新。诞生于19世纪的马克思主义始终保持着强大生命力。这表明马克思主义(　　)
中国共产党能，中国特色社会主义好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。新时代马克思主义理论研究要扎根中国大地，赓续中华文脉，厚植学术根基。
——习近平
①为人类认识与改造世界提供了科学的精神武器
②是为无产阶级服务的科学的革命性理论
③具有与时俱进的理论品质，持续回应时代课题
④是中华文化和中国精神的时代精华
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
提示：完成课时精练20
第一课　时代精神的精华
梳理排查·夯实基础
主干梳理
①追求智慧　②决定　③体现　④统一　⑤推动　⑥提供世界观和方法论的指导　⑦本原　⑧派生的　⑨古代朴素　⑩辩证
依赖于　 客观唯心主义　 历史观　 科学性　 习近平新时代中国特色社会主义思想
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．真正的哲学是时代精神的精华。
2．世界观决定方法论，方法论体现世界观但不影响。
3．具体科学是哲学发展的基础，真正的哲学也不是百科之母，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，不是具体方法。
4．思维和存在是否具有同一性的问题是划分可知论和不可知论的标准；思维和存在何者为本原的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
5．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，对哲学的基本问题的不同回答决定了各种哲学基本性质和方向。
6．古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义存在局限性，唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。
探究·命题方向
典例1　解析：依题意知，牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发，建立起了各自的科学理论，说明了世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一，同时也表明重大科学研究前沿需要哲学的启迪，①④正确。哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，但材料并未涉及“哲学争论”，②错误。哲学是对具体科学的概括和总结，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的，③错误。
答案：B
典例2　解析：从概率论与数理统计、微分动力系统、气体分子、数学的严密论证等帮助哲学家在一定程度上说明对立统一观点，体现的是具体科学对哲学的作用，没有体现哲学对具体科学的作用，D正确，B不选。A本身表述正确，但不符合题干的主旨，排除。量的积累必须达到一定程度才能引起质变，C错误。
答案：D
典例3　解析：不同的时代、不同的地区具有同名异物和同物异名的情况，只有弄清了名物关系，才能避免误读文献，说明了思维与存在具有同一性，思维与存在的关系问题是无法回避的哲学基本问题，②③正确。不同的时代、不同的地区具有同名异物和同物异名的情况，说明了不同时代和地区因特定的时风和民俗的不同，对事物的概念和表达方式不同，而不是表达哲学基本问题的概念和方式不同，①错误。题干强调的是不同时代、不同地区对事物的概念和表达方式不同，说明哲学基本问题是无法回避的，思维和存在具有同一性，不强调物质的客观实在性，④排除。
答案：C
典例4　解析：“存在是主体，思维是宾词”这句话强调了存在（即物质）是首要的、基础的，而思维（即意识）则是次要的、派生的，这符合唯物主义的观点。“存在即是被感知”属于唯心主义的观点，①符合题意。“人类历史是理念的展开”和“思维的发展是历史的动力”两句话都强调了理念（即意识）或思维在历史发展中的作用，这都属于唯心主义的观点，②不选。“天有常道矣，地有常数矣”这句话强调了自然界有其固有的、不变的规律，这符合唯物主义的观点，“心皆具是理，心即理也”则强调了心（即意识）就是理（即宇宙万物的本质或规律），这符合唯心主义的观点，③符合题意。“人是一种聪明的机器”属于机械唯物主义。“人的本质是社会关系的总和”属于辩证唯物主义和历史唯物主义观点，二者都属于唯物主义派别，④不选。
答案：B
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。
2．马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
3．马克思主义哲学与其他哲学的本质区别在于马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
4．习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果，对发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献。
探究·命题方向
典例1　解析：《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理，①不选。“辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法，②正确。黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别，③说法错误。“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分，④正确。
答案：D
典例2　解析：“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化，与中华优秀传统文化相结合，②正确。“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。
答案：C
深度学习·高阶思维
情境探究
探究　提示：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。①马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论来自实践，又经过实践的反复检验。②马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。③马克思主义是科学的理论、人民的理论，马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。④马克思主义是开放的理论，能够与时俱进、开拓创新。
融通命题
1．解析：马克思主义之所以“行”，核心在于其科学性，这是其区别于其他非科学理论的根本特征，①正确。哲学是对具体科学的概括和总结，但马克思主义作为科学的哲学，并非“凌驾于具体科学之上”——它以具体科学为基础，又为具体科学研究提供指导，②错误。马克思主义能够把握时代脉搏，科学预见社会发展的方向和前景，这使其能适应不同时代的发展需求，成为指导中国发展的科学理论，③正确。马克思主义提供的是认识世界、改造世界的“一般世界观和方法论”而非“精准的具体操作方案”，④错误。
答案：B
2．解析：马克思主义的科学性在于它揭示了人类社会发展的客观规律（如唯物史观、剩余价值理论等）。马克思主义的价值观强调人民立场，坚持人民至上（如“为绝大多数人谋利益”）。这两点是马克思主义“行”的核心原因，①正确。马克思主义中国化时代化是继承与发展，“不断用新理论代替原有理论”说法错误，②排除。不断推进实践基础上的理论创新是马克思主义政党最重要的理论品格，③排除。马克思主义作为党的指导思想，提供了科学的世界观和方法论，是党坚定信念和把握历史主动的根本所在，④正确。
答案：B
3．解析：题干中“真理之光照彻时空，思想伟力历久弥新”表明马克思主义作为科学的世界观和方法论，为人类认识和改造世界提供了精神武器，符合马克思主义的基本特征，①正确。马克思主义本质上是为无产阶级服务的革命理论，但题干重点在于马克思主义的普遍真理性和中国化实践，未直接涉及“无产阶级”或“革命性”，②不符合题意。题干中“是中国化时代化的马克思主义行”和“新时代马克思主义理论研究要扎根中国大地”直接体现马克思主义具有与时俱进的理论品质，能够持续回应时代课题，③正确。题干中“赓续中华文脉”是指马克思主义理论研究需吸收中华文化精华，但马克思主义本身是诞生于19世纪的欧洲理论，并非直接“是中华文化和中国精神的时代精华”。这一表述更适用于中国化时代化的马克思主义（如习近平新时代中国特色社会主义思想），而非马克思主义一般原理，④错误。
答案：B(共95张PPT)
第九课 发展中国特色社会主义文化
【课标要求】辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；明确建设社会主义文化强国的要求，展示中国特色社会主义文化自信。
【主干梳理】
精神标识
马克思主义
性质宗旨
综合创新
正能量
道德修养
文化产业
力量
先进文化
社会主义
【背诵自测】
1．为什么要弘扬革命文化？
2．如何全面理解中国特色社会主义文化？
3．为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？
4．发展中国特色社会主义文化的要求有哪些？
5．为什么文化发展要依靠人民？怎样使文化更好地服务于人民？
6．文化与时代的关系是怎样的？
7．文化创新和发展的关键是什么？
8．我们如何做到“不忘本来、吸收外来、面向未来”？
9．如何建设文化强国？
10．什么是文化自信？为什么要坚定文化自信？怎样增强文化自信？
核心考点一　文化发展的必然选择与基本路径
精讲 核心知识
1．革命文化与社会主义先进文化
(1)马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
(2)中国共产党对中华文化发展的贡献
①中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。
②中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
③中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
2．走中国特色社会主义文化发展道路
标准 看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求
决定
因素 是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的(五个决定)
重大
意义 只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配(四个才能)
3.坚定理想信念　坚持以人民为中心
坚持自
信自立 ①党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的
②要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
文化发
展要依
靠人民 ①人民是文化发展的主体，人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉
②坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩
文化发
展为了
人民　 ①人民是文化成果的最终享有者和受益者，不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的
②必须加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众
4.立足时代之基　回答时代问题
立足时代之
基的原因　 ①每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现
②文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力
回答时代问
题的原因　 ①文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务
②问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角
5.融通不同资源　实现综合创新
(1)融通不同资源的要求：要坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
(2)实现综合创新的要求
原则 要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来
处理
两对
关系 向内看 深入研究关系国计民生的重大课题
向外看 积极探索关系人类前途命运的重大问题
向前看 准确判断中国特色社会主义发展趋势
向后看 善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华
效果 通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化
提醒　中国特色社会主义文化的“本来”，既包含中华优秀传统文化这个源头，也涵盖在此基础上产生并发展的革命文化和社会主义先进文化。
归纳提升　文化发展的路径(要求)
①指导思想：必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
②发展道路：坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国。
③根本途径：实践是文化创新的源泉和动力，要立足于中国特色社会主义伟大实践。
④创作导向(主体)：要坚持以人民为中心的创作导向，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
⑤关键路径：立足时代之基，回答时代问题，完成时代任务，促进时代发展。
⑥基本路径：融通不同资源，实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
微点澄清
1．马克思主义传入中国，标志着从根本上解决了中国的前途和命运问题。
纠正：
2．中华文化是中国革命的精神标识。
纠正：
中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题。
革命文化是中国革命的精神标识。
3．发展中国特色社会主义文化需要对革命文化进行批判继承。
纠正：
4．文化工作者是文化发展的主体。
纠正：
革命文化是中国革命的精神标识。对待革命文化不能像对待传统文化那样批判继承。
人民是文化发展的主体。
5．发展文化产业，保障人民基本文化权益。
纠正：
6．文化创新和发展的关键是融通不同资源。
纠正：
发展文化事业，保障人民基本文化权益。
文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
探究 命题方向
考向一　革命文化和社会主义先进文化
(3年7考：2025·北京卷、河南卷、山东卷；2024·北京卷；2023·河北卷、福建卷、海南卷)
典例1　(2025·北京卷)2025年春天，“红色·记忆——北京革命旧址和纪念设施手绘作品展”(部分作品如下图所示)对观众开放，展出的作品全部由青年学生精心绘制，以“红色地标、伟大觉醒、中流砥柱、红色黎明、进京赶考”5个板块重现百年大党的光辉历程。
红色地标 人民英雄纪念碑
伟大觉醒 北大红楼
中流砥柱 焦庄户地道战遗址纪念馆
红色黎明 昌平烈士陵园
进京赶考 颐和园益寿堂
展出的手绘作品(　　)
①传承中国革命事业的精神血脉，展现了党和人民共同谱写的奋斗乐章　
②以社会主义制度的创立和发展为主线，介绍具有地域特色的文化资源　
③复原了革命原址的文化价值，成为百年红色记忆版图的重要组成部分　
④用青春之画笔描绘党的初心和使命，激励青年在新时代继续砥砺前行
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：作品通过描绘革命旧址和纪念设施，传承了中国革命事业的精神血脉，生动展现了党和人民共同奋斗的历史篇章，契合展览“重现百年大党的光辉历程”的主题，①正确。展览的主线是党的光辉历程（从革命斗争到建立新中国），而非社会主义制度的创立和发展。社会主义制度的确立是新中国成立后的事情，但展览板块（如“伟大觉醒”“进京赶考”）更侧重于革命历史和党的奋斗，而非社会主义制度的创立和发展，②排除。展出的手绘作品有利于展现和传播革命原址的文化价值，而不是“复原”革命原址的文化价值，③排除。展出的手绘作品全部由青年学生精心绘制，以“红色地标、伟大觉醒、中流砥柱、红色黎明、进京赶考”5个板块重现百年大党的光辉历程，这说明这些手绘作品体现了青年学生用青春之画笔描绘党的初心和使命，有利于激励青年在新时代继续砥砺前行，④正确。
考向二　文化发展的基本路径
(3年6考：2025·云南卷；2024·湖南卷、广东卷；2023·湖北卷、北京卷、海南卷)
典例2　(2025·云南卷)“素人写作”是一种普通劳动者以“剧中人”和“剧作者”的双重身份进行写作，并借助新媒介传播的文化现象。近年涌现出的一些优秀作品得到大众的喜爱，这些作品记录了真切的生活感受，让人们为身边的奋斗鼓掌；用有温度的经历引发共鸣，使读者走出“茧房”，与他人和社会建立联系。
这些优秀作品受欢迎是因为(　　)
①源于时代发展，记录生活与回应社会
②拥抱新兴技术，创新传播形式和内容
③迎合大众需求，优化了公共文化服务
④讴歌奋斗人生，打动人心与抚慰情感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：文化是对一定时代经济、政治的反映。这些作品记录了真切的生活感受，让人们为身边的奋斗鼓掌，表明作品源于时代发展，真实记录生活与回应社会现实，①符合题意。材料仅提到“借助新媒介传播”，但并没有提及创新了传播形式和内容，②不符合题意。优秀文化作品应更好满足群众精神文化需求，而不是一味迎合，且材料没有涉及优化公共文化服务的内容，③排除。这些作品记录了真切的生活感受，让人们为身边的奋斗鼓掌；用有温度的经历引发共鸣，使读者走出“茧房”，与他人和社会建立联系，体现了这些作品讴歌奋斗人生，能够打动人心与抚慰情感，从而受到大众喜爱，④符合题意。
“原因、依据类”选择题技法
典例3　(2024·广东卷)习近平总书记指出：“中国人民历来具有深厚的天下情怀，当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”“广大文艺工作者要紧跟时代步伐……展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象。”以上重要论述表明(　　)
①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征　
②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向　
③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向　
④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，①表述错误。坚持为人民服务、为社会主义服务是中国特色社会主义文化发展的根本方向，③表述错误。
核心考点二　文化强国与文化自信
精讲 核心知识
1．建设文化强国
意识
形态 要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态
价值
引领 要培育和践行社会主义核心价值观。发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养
社会
文明 要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。要广泛开展理想信念教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬科学精神
文化事
业和文
化产业 要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业
文化
传播 要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。要构建更有效力的国际传播体系，展示中华文化的独特魅力
2.坚定文化自信
原因 ①文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量
②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性
③有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，有利于坚定道路自信、理论自信和制度自信
④中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气
要求 ①文化底蕴：要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信
②最根本的要求：当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信
3.发展中国特色社会主义文化(含综合探究)
具体内容 就是以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展
指导思想 坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领
加强领导 加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权
重要内容 积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮
发展方向 坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向
使命任务 围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务
发展方针 坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣
文化传承 坚持中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌
制度保障 坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度
发展主体 巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量
微点澄清
1．建设社会主义文化强国，要坚持社会主义核心价值观在意识形态领域的指导地位。
纠正：
2．网络暴力作为落后文化，应坚决抵制和取缔。
纠正：
建设社会主义文化强国，我们要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
网络暴力不属于落后文化，而属于腐朽文化，应坚决抵制和取缔。
3．当代中国的文化自信，最根本的是对中华传统文化的自信。
纠正：
4．文艺工作者要牢牢掌握意识形态的领导权。
纠正：
当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
党要牢牢掌握意识形态工作领导权。
探究 命题方向
考向一　建设文化强国
(3年6考：2025·浙江1月卷、山东卷、河北卷；2024·广东卷、浙江1月卷、新课标卷)
典例1　(2025·浙江1月卷)针对基层文化设施利用率不高，“有阵地、缺服务”的问题，某歌舞团推出“文化管家”模式，即由政府购买，院团派出专人长期驻扎基层，提供一揽子公共文化服务。这既满足人民文化需求，也让专业人才有了用武之地，实现了文艺与人民的“双向奔赴”。
这一模式(　　)
①拓展了基层公共文化服务的深度和广度
②实现了公共文化服务普惠均等可及
③更好地维护了人民群众的基本文化权益
④健全了基层文化创作生产体制机制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：通过“文化管家”模式，歌舞团派出专人长期驻扎基层，提供一揽子公共文化服务，这不仅增加了服务的种类和数量，也提高了服务的质量和专业性，从而拓展了服务的深度和广度，①正确。“文化管家”模式在一定程度上提高了公共文化服务的可及性，但还没有完全实现公共文化服务的普惠均等，②中“实现了”说法错误，排除。该模式通过政府购买服务，从而使基层群众能够享受到专业化的文化服务，满足了人民群众的基本文化需求，更好地维护了他们的基本文化权益，③正确。“文化管家”模式主要是关于公共文化服务的提供，材料不涉及健全基层文化创作生产体制机制，④排除。
考向二　坚定文化自信
(3年4考：2025·江苏卷、山东卷；2024·新课标卷；2023·山东卷)
典例2　(2025·江苏卷)如图所示，中国共产党在不同的历史时期，提出了自己的文化纲领、目标和政策，引领文化建设不断取得新成就。
材料表明，中国共产党 (　　)
A．以文化建设不断筑牢自身的执政基础
B．具有高度文化自觉、勇于担当文化使命
C．不断推动物质文明和精神文明协调发展
D．始终坚持中国特色社会主义文化发展道路
答案：B
解析：在不同的历史时期，中国共产党积极引领文化建设不断取得新成就，说明中国共产党具有高度文化自觉、勇于担当文化使命，B正确。图片展示了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个时期的文化建设，其中在新民主主义革命时期中国共产党并非执政党，A排除。图片体现的是中国共产党在不同的历史时期的文化建设，体现的是精神文明发展，未体现物质文明，C排除。党的十七届六中全会明确提出坚持中国特色社会主义文化发展道路，第一次从文化纲领、文化目标、文化政策上阐述文化强国的中国道路，“始终”表述不准确，D排除。
“苏超”爆火：始于足球，成于文化
情境探究
情境　江苏省城市足球联赛，这个被网友亲切称为“苏超”的省级赛事，开赛后即迅速走红，成为全国现象级“超级IP”。
将传统文化与足球运动结合，推动中华优秀传统文化创造性转化
①“苏超”将江苏13地市的文化基因深度融入赛事肌理，从视觉、体验、情感等多维度构建起“一城一故事”的特色图景，如徐州“刘邦战队”与宿迁“项羽之师”的楚汉争霸、扬州与镇江的“早茶德比”等创意，展示了独特地域传统文化与足球运动完美结合。②打破职业与草根界限，每队限3名职业球员，其余均为业余选手，实现全民参与。 文化共享，激发文化发展活力
实现文化与经济融合
③赛事还带动了各地文旅消费，常州推出“9.9元门票＋萝卜干炒饭”套餐，带动当地萝卜干品牌线上销量翻倍，盐城结合湿地资源推出“观鸟＋观赛”套餐，预订量超2万单……有评论指出，④“苏超”火爆的背后，是普通人在平凡生活中对归属感、认同感与精神满足的深层追求。
契合了人民对美好生活的向往
探究：“苏超”打破了传统体育赛事的刻板标签，让足球成为推动文旅发展的创新引擎。结合情境材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识，谈谈你对这一观点的理解。
提示：①挖掘地域文化资源，将传统文化与足球运动结合，推动中华优秀传统文化创造性转化。②打破职业与草根界限，全民参与促进文化共享，激发文化发展活力。③通过赛事带动文旅消费，实现文化与经济融合，发挥文化的经济功能。④契合人民对美好生活的向往，推动了文旅发展。
融通命题
1.(模块内融通)江苏省城市足球联赛(简称“苏超”)自2025年5月开赛以来，以燎原之势席卷全国舆论场，线下“足球＋非遗”主题赛事、球赛＋文旅拉动消费；线上“楚汉争霸”“早茶德比”等造梗大赛别开生面。这个没有明星的足球赛已超越普通体育赛事的范畴，演变为一场全民足球狂欢的文化现象。“苏超”的火爆出圈表明(　　)
①文化发展需以特定领域发展为前提
②文化要回应人民对美好生活的期待
③传统文化价值需依赖文旅融合实现
④健康有益的文化赋能经济社会发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：文化发展有其自身的规律，并非必然以特定领域发展为前提，①错误。“苏超”通过“足球＋非遗”“球赛＋文旅”以及线上造梗大赛等形式，满足了人民群众对文化生活的需求，回应了人民对美好生活的期待，②正确。传统文化价值的实现方式是多样的，并非只能依赖文旅融合，这种说法绝对，③错误。“苏超”拉动了消费，赋能了经济社会发展，体现了健康有益的文化对经济社会发展的积极作用，④正确。
2．(模块内融通)“苏超”的爆点之一在于将地域文化转化为鲜活的IP符号。各城市的历史典故、美食特产、特色产业纷纷成为赛场内外城市代言。“楚汉之争”“太湖三霸”“南哥之争”……这些充满趣味性的“梗”在社交平台上经网友二次创作，形成滚雪球式的传播效应，看似轻松的调侃，实则是千年文化积淀的现代化表达。这启示我们(　　)
①对待中华传统文化要坚持取其精华、去其糟粕
②要立足实践，实现中华优秀传统文化的创造性转化　
③文化传承的关键在于借助多元文化激发大众兴趣　
④要把继承优秀传统文化与弘扬时代精神结合起来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：题干未涉及对传统文化要坚持取其精华、去其糟粕，而是强调文化积淀的现代化表达，①不符合题意。题干中“将地域文化转化为鲜活的IP符号”“现代化表达”等描述，体现了在实践（如赛事、社交平台）中创新中华优秀传统文化，推动其创造性转化，②正确。借助多元文化激发大众兴趣有助于文化的传承，但不是文化传承的关键，③错误。千年文化积淀通过现代化的方式进行表达，这表明要把继承优秀传统文化和弘扬时代精神结合起来，④符合题意。
3．(跨模块融通)2025年11月首个周末，江苏迎来“苏超”决赛。“苏超”通过赛事IP与城市资源绑定、政府与市场协同、文化与消费联动，激活江苏各地从赛场到商圈、从美食到文旅的全链路消费，为区域经济注入新动能。“苏超”小赛事撬动大产业，这对地方经济发展的启示有(　　)
①贯彻协调发展理念，促进区域、文化与经济协调发展　
②文化创新要维护好、发展好人民群众基本文化权益　
③构建全国统一大市场，优先追求文化产业的经济效益　
④培育市场新优势，发挥消费对经济发展的基础性作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：“苏超”实现赛事IP与城市资源绑定、文化与消费联动，推动区域内多领域协同发展，贯彻了协调发展理念，促进了区域、文化与经济协调发展，①正确。题干强调的是文化与经济联动带动产业发展，并未涉及维护好、发展好人民群众基本文化权益，②排除。“优先追求文化产业的经济效益”说法错误，发展文化产业应坚持社会效益与经济效益相统一，且材料未涉及“构建全国统一大市场”，③排除。“苏超”激活全链路消费、为区域经济注入新动能，说明地方经济发展应培育市场新优势，充分发挥消费对经济发展的基础性作用，④正确。
典例引领
(2025·河北卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
材料一　被誉为“中国成语典故之都”的邯郸，①与之相关的成语有一千多条，其中有的是古代战争的记叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结。如表现战争中用兵之术的“围魏救赵”，反映主动认错良好品格的“负荆请罪”等，都承载着丰富的历史记忆，蕴含着深厚的文化内涵。成语文化折射出的善于思辨、勇于担当、包容进取等人文精神，滋养着人们的心灵，塑造着城市的灵魂。
材料二　为适应新时代建设文化强国的需要，②邯郸立足于丰富的成语文化资源，秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城；③开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮；④打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位；⑤发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力。
结合材料一和材料二，运用“社会历史的本质”“建设文化强国”的知识，说明邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：“社会历史的本质”“建设文化强国”的知识
命题指向：邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的
答题方向：属于　 　 类主观题：分两层说明，
　　　 　　　？如何激活古城、助力文化强国建设？
说明体现
邯郸成语文化缘何而生
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 生产生活实践的总结 　　　　　　　　　　　　 　　　　.
　　　　　　　　　　　　　 　　　.
② 　　　　　　　　 　　.　　 创造性转化、创新性发展
社会生活在本质上是实践的，
社会存在决定社会意识
推陈出新、革故鼎新
③ 成语文化进校园 　　　　　　　　　　　 　　　　　.
④ 　　　　　　　　 　　.　 推动文化事业和文化产业发展
⑤ 国际传播 　　　　　　　　　　　　 　　　　.
弘扬主旋律，传播正能量
各类文创产品
坚定文化自信，加强国际传播能力建设
第三步：规范书写(用术语)
①社会生活在本质上是实践的。社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，邯郸成语文化作为一种社会意识，归根到底是对社会存在即古代战争、历史史实、生产生活实践的反映。②继承发展中华优秀传统文化，进行创造性转化、创新性发展。推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。③弘扬主旋律，传播正能量，支持健康有益文化，提高人们的道德修养，邯郸通过开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮。④推动文化事业和文化产业发展，邯郸通过打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，不断提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。⑤坚定文化自信，增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设，邯郸通过发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力。
术语积累
(1)继承发展中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。
(2)弘扬和培育中华民族精神，铸牢中华民族共同体意识。
(3)尊重文化多样性，推进各民族文化交流与交融，积极学习借鉴外来文化的有益成果。
(4)坚持党的领导，坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚定理想信念，坚持以人民为中心。
(5)立足中国特色社会主义伟大实践，培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信。
一、选择题(每小题3分)
1．(2024·北京卷)2024“觉醒年代”研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目。师生们就课题(如图)开展研究，参与研讨会、实地研学考察，撰写研究报告。
研究课题
①北大红楼与伟大建党精神
②李大钊与马克思主义早期传播
③新时代红色文化内涵挖掘及传播
④北大红楼历史
⑤共产党早期北京革命活动片区
⑥蒙藏学校旧址与铸牢中华民族共同体意识
研学行的意义在于(　　)
①依托党的早期活动，探究社会主义改造的伟大变革　
②了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉　
③感受中华民族觉醒的脉动，领略马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃　
④充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
答案：C
解析：依据材料中研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目，以及研究课题中的“北大红楼与伟大建党精神”“新时代红色文化内涵挖掘及传播”等信息，可知开展研学行的意义在于了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉，充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神，②④入选。中国共产党的早期活动，探究的是新民主主义革命变革，与社会主义改造无关，①排除。马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃是毛泽东思想，材料研究的课题并未涉及毛泽东思想，③排除。
2．(2026·河南名校联盟检测)山东省某市依托红色文化资源推出的“跟着团长打县城”等沉浸式文旅项目火爆出圈。让游客从“旁观者”变为“亲历者”，通过角色扮演、参与支前任务、观看实景演出，亲身体验革命年代军民协作的奋斗历程。
据材料，下列理解正确的是(　　)
①沉浸式体验赋予历史元素以互动性，降低了红色文化的接受门槛　
②强化了“人类命运共同体”的想象，增强了民族认同感和使命感　
③将乐观主义等文化内核融入个体体验，使价值观具象为情感共鸣　
④沉浸式体验项目打破了传统的观演模式，使革命叙事更具感染力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：让游客从“旁观者”变为“亲历者”，通过角色扮演、参与支前任务、观看实景演出，亲身体验革命年代军民协作的奋斗历程。这说明沉浸式体验赋予历史元素以互动性，降低了红色文化的接受门槛，沉浸式体验项目打破了传统的观演模式，使革命叙事更具感染力，①④符合题意。题干强调革命文化，而不涉及人类命运共同体，②排除。亲身体验革命年代军民协作的奋斗历程，强调的是通过亲身体验使得革命文化价值观具象化，而不是乐观主义等文化内核融入个体体验，材料也不涉及乐观主义，③排除。
3．(2026·皖南八校大联考)在贵州丹寨“科技赋能非遗传承体验新空间”的“趣构成纹”数字丝绸体验区，用户随意画个图样，系统就能生成既包含用户独特创意又体现传统纹样的图案，并将其转印到帆布包上。科技进步带来的参与感，“让非遗变得亲切有趣”。这体现出(　　)
①文化和科技相融合，催生新的文化业态　
②创新创造的生命力在于文旅融合发展　
③科技赋能非遗传承，增强人们的文化认同　
④创新活动组织方式，引领文化发展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：“趣构成纹”数字丝绸体验将科技与非遗文化相结合，用户通过科技手段参与非遗图案的生成，这催生出了新的文化业态，即科技与非遗融合的体验式文化业态，①正确。创新创造的生命力在于立足实践，满足人民群众的文化需求，而不是文旅融合发展，且题干未涉及“旅游”内容，焦点是科技赋能非遗本身，而非文旅融合，②排除。科技赋能非遗传承，让用户能够以更便捷、有趣的方式参与非遗体验，使非遗变得亲切有趣，从而增强了人们对非遗文化的认同，③正确。引领文化发展方向的是党和国家的意识形态工作，并非活动组织方式的创新，且材料没有体现“引领文化发展方向”，④排除。
4．(2026·江西南昌三模)从延安革命纪念馆里陈列的“自己动手、丰衣足食”大生产运动文物，到河南红旗渠纪念馆中“劈开太行山，引来漳河水”的奋斗影像；从脱贫攻坚中“上下同心、精准务实”的攻坚精神，到北京冬奥会“胸怀大局、自信开放”的志愿文化……这些跨越时空的精神标识表明：中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的文化(　　)
①以中华优秀传统文化为源头活水，是中华民族独特的精神标识　
②熔铸于党领导人民的伟大实践，是激励民族复兴的强大精神力量　
③以爱国主义为核心，是对中华民族精神的丰富和时代性发展　
④作为社会主义先进文化，决定着文化前进方向和发展道路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：题干中列举的精神标识均直接源于党领导人民在不同时期应对不同挑战的实践，并非以优秀传统文化为直接源头，①排除。题干中延安大生产运动文物、红旗渠建设奋斗影像、脱贫攻坚精神和冬奥志愿文化等精神标识，均是在中国共产党领导下，为解决特定历史阶段的现实问题而开展的伟大实践中形成的，是激励民族复兴的强大精神力量，②正确。中华民族精神以爱国主义为核心，具有时代性特征。中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的延安精神、红旗渠精神、脱贫攻坚精神等是对中华民族精神的丰富和时代性发展，③正确。题干中延安精神、红旗渠精神属于革命文化和社会主义建设文化，并非全部属于社会主义先进文化，且意识形态决定文化前进方向和发展道路，④错误。
5．(2024·湖南卷)清溪村，是作家周立波长篇小说《山乡巨变》的创作地。周立波在小说中写道：“我要经我手把清溪乡打扮起来，美化起来，使它变成一座美丽的花园……”从他的创作故事中可以领悟到，对政策、历史、现实的深入认识，对山乡巨变的亲身调研，对农村农民的真挚情感，这些对《山乡巨变》的成功创作缺一不可。这是因为(　　)
①山乡的自然风光具有一定的文化属性
②每一部文学作品都是特定时代的产物
③对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质
④人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：纯粹自然的现象不是文化现象，所以山乡的自然风光不具有文化属性，①错误。周立波对政策、历史、现实的深入认识，对山乡巨变的亲身调研，对农村农民的真挚情感，是《山乡巨变》成功创作的重要因素，表明《山乡巨变》是对特定时代的反映，进一步说明每一部文学作品都是特定时代的产物，②正确。对农村农民的真挚情感具有意识形态性质，③错误。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的，人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉，《山乡巨变》的成功在于作者深入农村进行调研，这说明人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉，④正确。
6．(2026·山东青岛三模)习近平总书记深刻指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”下列能体现这一论断主旨的是(　　)
①公元前100多年，中国探索开辟出多条连接亚欧非的贸易和人文交流通路　
②我国全面深化改革开放，推动高质量发展行稳致远　
③春节列入联合国非物质文化遗产名录，展示了中华文化影响力　
④中国式现代化的生动实践，为中华民族伟大复兴开辟了光明前景
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：“公元前100多年，中国探索开辟出多条连接亚欧非的贸易和人文交流通路”仅体现古代中外交流，并未体现“马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合”的主旨，①不符合题意。改革开放是中国特色社会主义的实践成果，体现了马克思主义基本原理同中国具体实际的结合，②正确。“春节列入联合国非物质文化遗产名录，展示了中华文化影响力”强调传统文化影响力，未涉及马克思主义基本原理与中国实际传统文化的结合，③不符合题意。中国式现代化的实践是马克思主义中国化时代化的成果，既立足国情（中国实际），又继承传统文明基因（中华文化），为民族复兴开辟道路，体现了马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化的结合，④正确。
7．(2026·河南郑州模拟)2025年，《哪吒之魔童闹海》将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系，传统水墨的晕染效果通过自主研发的“动态水墨渲染引擎”融入3D动画，让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境，又充满未来感。该影片自上映以来，受到国内外观众追捧。该影片的这种“中国风”的全球表达，说明(　　)
①必须保持开放的心态，丰富文化精神内核
②文化发展要融通不同资源，实现综合创新
③维护文化的多样性是文化创新发展的关键
④优秀的文化作品应当兼具民族性与世界性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：题干强调将神话元素与赛博朋克美学结合等，实现了文化表达创新，未提及丰富文化精神内核相关内容，①错误。影片把《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，还运用自主研发引擎融合传统水墨效果，说明文化发展要融通不同资源，实现综合创新，②正确。文化创新发展的关键是回答时代问题，完成时代任务，而非维护文化多样性，③错误。该影片是中国风作品却受到国内外观众追捧，说明优秀文化作品兼具民族性与世界性，既能体现民族特色又能被世界接受，④正确。
8．(2026·全国专题练习)2025年，江苏省首届城市足球联赛(“苏超”)开展得如火如荼，13座城市各显神通，依托赛事举办，成功构建起赛事文旅新生态。特色美食应援餐暖胃助威，城市文创周边承载记忆，地域文化梗趣味出圈……通过深度融合体育活动与当地资源，使赛事IP真正沉淀为城市文化资本，实现了体育与文化的双向奔赴。活动的成功得益于(　　)
A．拓展文化内涵实现了经济效益和社会效益的统一
B．提升公共文化服务水平满足了人们多样文化需求
C．挖掘文化资源丰富了高品质文化消费产品的供给
D．发扬民族文化彰显了年轻群体的文化认同与自信
答案：C
解析：“苏超”体育赛事并未体现拓展文化内涵，A排除。“苏超”体育赛事并未体现提升公共文化服务水平，B排除。江苏省首届城市足球联赛通过深度融合体育活动与当地资源，使赛事IP真正沉淀为城市文化资本，实现了体育与文化的双向奔赴，体现了“苏超”的成功在于挖掘文化资源丰富了高品质文化消费产品的供给，C正确。材料强调“苏超”体育赛事成功构建起赛事文旅新生态，实现了体育与文化的双向奔赴，未体现发扬民族文化，D排除。
9．(2026·山东潍坊三模)宣纸属于国家级非物质文化遗产。近年来，安徽省泾县政府瞄准本地宣纸产业与旅游业融合的潜力，依托宣纸公司、宣纸博物馆和宣纸文化园，建起了宣纸小镇，成为不少游客打卡、研学的目的地。2024年，宣纸小镇接待游客超40万人次，带来经济效益近2 000万元，纸销售、文旅、文创、餐饮、酒店等相关产业和就业蓬勃发展。安徽宣纸小镇的建设(　　)
①利用资源禀赋，实现了要素优化配置　
②促进产业融合，增强了供应链的韧性　
③发挥文化对经济的作用，带动了相关产业的发展　
④把社会效益放在首位，维护了人民基本文化权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：安徽省泾县政府依托宣纸产业相关资源建起宣纸小镇，将文化资源与旅游业结合，实现了资源的高效利用和优化配置，①正确。题干主要强调的是产业融合带来的经济效益等，未涉及供应链韧性相关内容，②排除。宣纸小镇以宣纸这一文化产业为依托，带动了纸销售、文旅、文创等相关产业发展，体现了文化对经济的促进作用，③正确。发展文化事业，维护人民基本文化权益，题干强调的是发展文化产业，④排除。
10．(2026·湖南名校联盟三模)明清时代是家居中式风格的鼎盛时期，伴随着国力增强，民族意识的逐渐复苏，逐渐成熟的新一代设计队伍和消费市场孕育出含蓄秀美的新中式风格。新中式风格并非完全意义上的复古明清，而是从纷乱的“摹仿”和“拷贝”中整理出头绪，在中式风格的基础上，添加了一些现代元素，表达对清雅含蓄、端庄丰华的东方式精神境界的追求。
材料表明，新中式风格的孕育(　　)
①融合了现代艺术理念和传统文化元素，找到了文化发展的平衡点　
②坚持了辩证否定观，在“否定—肯定—否定之否定”中寻找创新良方
③顺应了经济社会发展的趋势与需求，体现了新时期的文化自信　
④展现了中华文明的创新性和连续性，增强了中华文明的国际传播力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：A
解析：新中式风格融合了现代与传统的文化元素，实现了文化发展和创新的平衡，①正确。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，②错误。新中式风格满足新时期人们的文化需求，顺应经济社会发展的趋势，彰显新时期文化自信，③正确。新中式风格的发展创新展现了中华文明的创新性和连续性，但材料未涉及中华文明的国际传播力，④排除。
二、非选择题(7分)
11．(7分)(2025·山东卷)阅读材料，回答问题。
中国式现代化既是物质层面的变革与发展，更是精神世界的重塑与升华。在中国式现代化的壮阔征途上，文明底色厚重深沉，文化发展旗帜鲜明，时光长河积淀的精神伟力更加磅礴……
结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。
答案：①继承中华优秀传统文化，坚定文化自信，进行创造性转化和创新性发展，为中国式现代化提供精神滋养。②弘扬以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，培育社会主义核心价值观，为中国式现代化建设凝聚精神力量。③传承革命文化、建党精神，坚定理想信念，为中国式现代化建设提供强大的精神动力。④坚持以人民为中心，发展文化事业，满足人民的基本文化需求，为中国式现代化建设提供力量源泉。⑤立足时代之基，回答时代问题，结合新时代的时代特征，立足实践，不断推进中国式现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。课时2　世界是永恒发展的
精讲精练·提升能力
核心考点一　唯物辩证法的发展观
精讲 核心知识
1．发展的普遍性
原理 自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中
方法论 要用发展的观点看问题，反对静止和僵化保守思想
模块融合　动态性是辩证思维的一个重要特征，客观事物是变化发展的，人们的思维要正确反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。
2．发展的实质
(1)发展的实质
是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要树立创新意识，促进新事物的成长。
(2)新事物的含义
新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
(3)新事物必然战胜旧事物
新事物角度 新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性
旧事物角度 旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡
社会历史 领域角度 新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护
提醒　判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。
微点澄清
1．发展是显著的运动、变化。
纠正：
2．新事物的力量总是强大的。
纠正：
3．社会发展是新事物和旧事物相互转化的过程。
纠正：
4．5G手机是对4G手机的颠覆性变革，具有强大生命力。
纠正：
探究 命题方向
考向一　发展的普遍性
典例1　李大钊在一篇文章中写道：“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就是‘今’最可宝贵的道理。”对此话理解最贴切的是(　　)
A．过去和未来都是现在的表象
B．现在的努力，是激活历史和创造未来的关键
C．过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律
D．过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限
考向二　发展的实质
(3年2考：2025·湖南卷；2023·湖南卷)
典例2　(2023·湖南卷)三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明(　　)
①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变
②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势
③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展
④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
核心考点二　用发展的观点看问题
精讲 核心知识
1．事物发展是量变和质变的统一(形式或状态)
(1)量变与质变的含义
量变 质变
含义 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变
特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化
呈现状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、相持、平衡和静止等的破坏
结果 事物还是自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，变成了另一事物
提醒　量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。事物的变化是发生在度的范围内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。
(2)量变与质变的辩证关系及其方法论
辩证 关系 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变
方法论 ①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃(向好转变) ③我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则
提醒　量变引起质变有两种情形：一是事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模方面的变化。二是事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能引起质变。
模块融合　质量互变规律要求以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系；为了保持我们所需要的事物的特定的质，应当坚持适度原则；结合《逻辑与思维》理解质量互变的知识，深入理解量变与质变的辩证关系及其方法论。
2．事物的发展是前进性与曲折性的统一(途径)
(1)前进性与曲折性的原因
事物发展的 前途是光明的 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程 ②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己 ③辩证的否定是联系和发展的环节
事物发展的道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 ②人们对新事物的认识也有一个过程 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
(2)事物发展的前进性和曲折性统一原理
原理 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性和曲折性的统一
方法论 ①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 ②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验
提醒　总趋势≠道路≠途径
事物发展的总趋势是前进的；事物发展的道路是曲折的、迂回的；一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
模块融合　任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者是辩证统一的，要坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观。结合《逻辑与思维》中“不作简单肯定或否定”的知识，深入理解辩证的否定。
微点澄清
1．事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。
纠正：
2．所有的好，都不如刚刚好。因为突破了量变的度，事物无法发展。
纠正：
3．事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。
纠正：
4．发展的实质是扬弃。
纠正：
5．辩证否定是一事物对另一事物的否定。
纠正：
探究 命题方向
考向一　事物的发展是量变与质变的统一
(3年5考：2025·山东卷；2024·黑吉辽卷、山东卷；2023·广东卷、江苏卷)
典例1　(2024·黑吉辽卷)龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画(作者：王瑞生)描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是(　　)
①只看到事物的量变，没看到事物的质变
②只看到事物的表象，没看到事物的本质
③只看到事物的实在性，没看到其生成性
④只看到事物变化的外因，没看到其内因
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
“漫画类”选择题技法
考向二　事物的发展是前进性与曲折性的统一
典例2　人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。这表明(　　)
①发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律　②面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行　③设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的　④我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
深度学习·高阶思维
“体重管理”国家都在督促了
　　　　　　　　　　　　　　　　情境探究
情境　2025年，国家卫生健康委员会发布《体重管理指导原则》，宣布实施“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式，加强慢性病防治。
《原则》指出，体重失常的原因在于“能量失衡”，体重管理的核心在于建立可持续的“吃动平衡”生活方式。“迈不开腿”或“管不住嘴”难以减重，①极端节食或过度运动又有可能引发代谢紊乱等健康风险。（把握适度原则，防止过犹不及）因此，②应采取饮食、运动、心理等全生命周期策略，长期坚持、循序渐进地进行生活方式干预。量变是质变的必要准备
体质指数(BMI)是设定体重管理目标的核心指标(如下图所示)。《原则》建议，③体重异常者应根据当前体重合理确定阶段性目标，避免急于求成。（质变是量变的必然结果）更重要的是，④即使达到健康体质指数后仍需长期维持健康生活方式，将科学管理内化为日常习惯，做自身健康的积极管理者和第一责任人。 在新质基础上继续新的量变
BMI＝体重(公斤)/[身高(米)]2
探究：有评论认为，《原则》的出台为人们践行“做自身健康第一责任人”提供了科学指引。请结合情境，运用“理解质量互变”的知识对该观点加以说明。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(模块内融通)近年来，随着生活水平提高，超重和肥胖问题日益突出。2025年3月国家卫生健康委员会持续推进“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式，加强慢性病防治。在全社会形成重视管理体重、健康饮食、积极运动等良好生活方式，通过健康宣传提升居民健康素养。这表明(　　)
①正确的意识是对客观存在的主观反映
②正确发挥主观能动性是减肥成功的关键
③科学管理体重要尊重减肥规律，循序渐进
④意识内容的变化根源于社会客观实际的变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．(跨模块融通)随着2025年“体重管理年”的正式启动，运动减肥在各地掀起热潮。《黄帝内经》提到“形劳而不倦”，意指身体的劳作应该是适度的，不要过度劳累，以免损伤身体。这种理念认为，身体的健康不仅在于运动，还在于运动的度的把握。对此，下列认识正确的是(　　)
①要改变事物的质，须保持量的稳定
②超出限度，质与量的统一就会破裂
③运动要反对“得中”而处之的思维
④要把握好运动的分寸，不能极端化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．(跨模块融通)体重管理需要个人做自己健康的第一责任人，科学设定目标，成年人体质指数(BMI)应控制在18.5～24之间，同时从饮食管理、运动干预、定期监测与求助等多方面科学减肥。这说明(　　)
①分析是综合的基础和指导
②要把思维具体上升到思维抽象
③要坚持适度原则，防止过犹不及
④要坚持发散思维与聚合思维相结合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
提示：完成课时精练23
课时2　世界是永恒发展的
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．发展是事物的前进和上升，发展不等于显著的运动、变化。
2．新事物在刚刚产生的时候往往力量比较弱小。
3．发展是新事物产生、旧事物灭亡的过程。
4．5G手机汲取了4G手机的合理成分，不是颠覆性变革。
探究·命题方向
典例1　解析：事物是发展变化的，过去是现在之前，未来是现在之后，认为二者都是现在的表象的观点是错误的，A排除。材料表明现在连接着过去和未来，现在的努力，是激活历史和创造未来的关键，B符合题意。生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是社会历史发展的规律，C错误。在宏观世界之中，过去、现在和未来是有着明确的界限的，此时此刻就是现在，而在此之前就是过去，在此之后则是未来，D错误。
答案：B
典例2　解析：量的积累只有达到一定程度才会引起质变，①错误。发展的实质是新事物代替旧事物，世界上一切事物都处于运动、变化、发展中，三湘巨变反映了事物发展的普遍性，蕴含着新事物取代旧事物的趋势，②③正确。湖南“时间”是个性，中国力量是共性，湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化，④错误。
答案：C
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．事物发展的总趋势是前进的、上升的；事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。
2．所有的好，都不如刚刚好，这强调的是应把某些事物的量变控制在一定的度的范围内，以避免发生不希望发生的质变。但突破量变的度导致的质变，不一定都是消极的质变，积极的质变能推动事物的发展。
3．事物发展的状态是量变与质变的统一，事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。
4．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定的实质是扬弃。
5．辩证否定是自己否定自己，自己发展自己；“一事物对另一事物的否定”属于形而上学否定观。
探究·命题方向
典例1　解析：漫画显示，比赛结束后兔子仅从领奖台第1名与第2名所站的台阶高度上“找差距”，只检讨比赛的结果，不检讨比赛的过程。很显然，兔子的这种做法只看到事物的表象，没看到事物的本质，只看到事物的实在性，没看到其生成性，②③正确。比赛结束后兔子在领奖台“找差距”，讽刺兔子只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①不选。比赛结束后兔子在领奖台“找差距”，讽刺兔子只看到事物的表象，没看到事物的本质，没有涉及事物变化的内外因问题，④不选。
答案：C
典例2　解析：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，不能超越规律，①错误。面对困难和挫折时我们要勇于挑战，坚定信心，尽力而为，战胜困难，而不是量力而行，②错误。人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心，说明世界历史不会是一帆风顺的，设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的，③正确。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战，④正确。
答案：D
深度学习·高阶思维
情境探究
探究　提示：①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。《原则》强调通过长期坚持“吃动平衡”、循序渐进干预生活方式，体现了重视量的积累。②质变为新的量变开辟道路，《原则》要求达到健康BMI后仍需长期维持健康习惯，体现了在新质基础上继续新的量变。③《原则》引导人们把握适度原则，合理设定阶段性目标，避免极端行为，为践行健康责任提供科学方法。
融通命题
1．解析：材料强调物质决定意识，不涉及意识是对客观存在的反映，①不符合题意。主观能动性在减肥中虽重要，但题干强调政府行动和尊重规律，未直接表述主观能动性是“关键”，且夸大主观作用可能忽略客观条件，②错误。题干中“持续推进‘体重管理年’三年行动”“普及健康生活方式”体现行动循序渐进、尊重健康规律，③正确。题干开头“随着生活水平提高，超重和肥胖问题日益突出”直接表明社会客观实际变化，如生活水平提高导致肥胖问题，引发全社会重视健康生活方式，④正确。
答案：D
2．解析：要改变事物的质，应创造条件促进事物量的变化，使其向度的边缘发展，使该物转化为他物，而不是保持量的稳定，①错误。事物质与量的统一体现在“度”中，超出限度，质与量的统一就会破裂，②正确。运动要坚持适度原则，适度原则是“得中”而处之的思维，③错误。“形劳而不倦”强调坚持适度原则，要把握好运动的分寸，不能极端化，④正确。
答案：C
3．解析：分析是综合的基础，综合指导分析，①排除。应该是从思维抽象到思维具体，②排除。“成年人体质指数(BMI)应控制在18.5～24之间”，说明要坚持适度原则，防止过犹不及，③正确。从科学设定目标、饮食管理、运动干预、定期监测与求助等多方面科学减肥，说明要坚持发散思维与聚合思维相结合，④正确。
答案：D第四课 探索认识的奥秘
【课标要求】了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。
梳理排查·夯实基础
【主干梳理】
【背诵自测】
1．什么是认识？什么是感性认识和理性认识？二者关系是怎样的？
2．什么是实践？实践有哪些基本特征？
3．怎样理解实践是认识的基础？
4．实践与认识的辩证关系原理是怎样的？
5．什么是真理？真理的特点有哪些？
6．为什么说追求真理是一个过程？
7．如何理解认识具有反复性、无限性和上升性的特点？
精讲精练·提升能力
核心考点一　人的认识从何而来
精讲 核心知识
1．认识
(1)含义：主体对客体的能动反映。
(2)阶段：感性认识、理性认识
感性认识 理性认识
区别 含义 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识
形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理
阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段
联系 感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系
提醒　感性认识和理性认识都有正误之分。
模块融合　结合《逻辑与思维》“体会认识发展的历程——从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体”的相关知识，深入理解感性认识和理性认识。
2．实践
含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动
基本形式 改造自然的生产实践(最基本)、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等
特点 直接现实性 实践可以把人们头脑中观念的存在变成现实的存在
客观物质性 ①实践的基本要素：实践的主体、对象、手段都是客观的 ②实践活动的过程及其结果受客观事物及其运动规律制约，具有客观性
主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践
社会历史性 ①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动(横向) ②历史性：人的实践活动是历史地发展着的(纵向)
提醒　①实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践。
②实践不是单个人的孤立的活动，纯粹个人的实践活动是根本不存在的，但不等于单个人的实践活动不存在。
③实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性；意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。实践是一种直接现实性活动；意识不具有直接现实性。
3．实践是认识的基础
表现 理解
实践是认 识的来源　 ①实践是认识的唯一来源，而不是重要来源、主要来源 ②直接经验和间接经验都是实践的产物
实践是认识 发展的动力　　 ①认识产生于实践的需要：实践不断产生新问题、提出新要求 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸认识器官 ③实践锻炼和提高了人的认识能力，改造着人的主观世界
实践是检验认 识的真理性的 唯一标准　　 ①如果不超出认识的范围，就无法判定其是否与客观事物相符合 ②客观事物自身不能回答认识是否正确地反映了它 ③实践处在主观和客观交汇点上，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物
实践是认识 的目的　 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的
提醒　①认识的来源≠获得认识的途径。认识的来源只有一个，即实践。获得认识的途径有两个，即亲身实践获得直接经验；读书学习获得间接经验。
②认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，找到事物的本质和规律。认识的根本目的是指导实践。
③“来源”强调“从无到有”；“动力”强调“由浅入深”；“标准”强调实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“目的”强调认识要回归到实践中去，服务实践。
4．实践与认识的辩证关系原理及方法论
原理 方法论
实践是认识的基础(实践决定认识)，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的 坚持实践第一的观点，积极投身于社会实践
认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用，促进实践的发展；错误的认识则会阻碍实践的发展 重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合，做到理论与实践具体的历史的统一
微点澄清
1．理性认识来源于感性认识。
纠正：
2．盲目的实践是无目的、无意识的活动。
纠正：
3．单个人的活动不属于实践活动。
纠正：
4．只有经过实践检验的认识才是正确的。
纠正：
5．实践和认识相互依赖、相互作用、相互促进。
纠正：
探究 命题方向
考向一　感性认识和理性认识
(3年1考：2023·浙江6月卷)
典例1　(2023·浙江6月卷)气候会影响树木年轮的形成与宽窄变化。因此，树木年轮记录可以替代气象资料，帮助科学家追溯过去的气候变化，还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数，帮助科学家更可靠地模拟未来的气候变化。这表明(　　)
①理性认识依赖于感性认识　 ②科学实验可以检验认识的真理性　
③科学家可以认识气候变化规律　④准确认识规律是科学研究的最终目的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　实践及其特点
(3年3考：2025·陕晋宁青卷、甘肃卷；2023·北京卷)
典例2　(2025·甘肃卷)漆是古代中国对世界物质文化的一大贡献，是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展，出现了由漆作为外层涂饰料的装饰性极强的陶胎漆器，表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的。据此，以下观点正确的是(　　)
①漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的目的　
②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性　
③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值　
④漆的实用目的和审美目的说明不同的认识决定不同的价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向三　实践与认识的关系
(3年14考：2025·陕晋宁青卷、河北卷、北京卷、江苏卷、广东卷；2024·湖北卷；2023·江苏卷、辽宁卷、湖南卷、湖北卷、全国乙卷、全国甲卷、北京卷、河北卷)
典例3　(2025·陕晋宁青卷)2025年，全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行，引起人们对机器人参加竞技体育的广泛关注。竞技体育不仅能测试机器人的实时决策、运动控制等能力，有望带动其从局部技术突破到整体性能提升，还能推动机器人的研发向应用领域拓展。对此理解正确的是(　　)
①竞技体育能够验证机器人活动的目的性
②让机器人参加竞技体育的测试是实践活动
③应用于生产生活是机器人研发的根本目的
④机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例4　(2025·北京卷)广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统(　　)
A．可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的
B．重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升
C．激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印
D．延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律
核心考点二　在实践中追求和发展真理
精讲 核心知识
1．真理的特征
特征 理解 要求
客观性 ①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的，检验真理的标准——实践是客观的 ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个 ①真理是客观的，要坚持真理 ②坚持真理面前人人平等
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误 要正确把握真理的适用条件和范围，丰富、发展和完善真理
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
提醒　①真理是客观内容与主观形式的统一。真理的内容是客观的，形式是主观的。
②真理的具体性是相对于特定的过程来说的，强调纵向的变化。真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。
③真理是绝对性与相对性的统一。一方面，真理是客观的，真理面前人人平等，从这个意义上说，真理是绝对的。另一方面，真理都是具体的有条件的，当客观情况或实践发生变化，真理就可能变成谬误，从这个意义上说，真理是相对的。
2．真理与谬误的关系
(1)区别：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着严格的界限，二者是相互对立的。
(2)联系
①真理与谬误相互依存，互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也就无所谓谬误。
②真理与谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是有条件的，都有它适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化。
(3)要求：真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误。
提醒　真理和谬误有着严格的界限，不能相互包含、相互渗透。
3．认识过程的特点
(1)认识具有反复性
含义 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成
原因 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制 ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程
图示
(2)认识具有无限性
含义 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程
原因 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的
图示
提醒　认识是有限性与无限性的统一。从每一个具体的认识、单个人的认识来看，认识是有限的；从整个人类认识能力来看，认识是无限的。
(3)认识具有上升性
含义 认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身
图示
(4)认识的反复性、无限性、上升性的方法论要求
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
微点澄清
1．真理最基本的属性是客观性，真理的内容和形式都是客观的。
纠正：
2．“仁者见仁，智者见智”说明人们对同一个确定的对象有多个真理性认识。
纠正：
3．真理和谬误总是相伴而行并相互转化。
纠正：
4．人们对复杂事物的认识是多次反复循环的。
纠正：
探究 命题方向
考向一　真理的属性特点
(3年3考：2024·全国甲卷、广东卷；2023·湖南卷)
典例1　(2024·全国甲卷)官厅水库是新中国修建的第一座大型水库，曾是北京的重要水源地，被视作中国人向水患“抗争”的杰作。20世纪80年代后期，官厅水库库区严重污染，1997年退出了北京市饮用水体系。2007年，官厅水库恢复北京备用饮用水水源地功能。党的十八大以来，官厅水库华丽转身为国家湿地公园，被誉为“一泓碧水，生态明珠”。官厅水库功能变迁折射的认识论道理是(　　)
①真理是客观的，在真理面前人人平等
②认识的根本目的是在实践中认识和发现真理
③认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程
④任何真理都是认识和实践具体的历史的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　认识过程、特点
(3年11考：2025·河南卷、北京卷、云南卷、河北卷；2024·江苏卷、湖北卷、山东卷、浙江6月卷；2023·新课标卷、海南卷、山东卷)
典例2　(2025·河南卷)中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明(　　)
①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程
②未经实践检验的认识不能正确指导实践
③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因
④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例3　(2023·海南卷)2022年12月，中国空间站全面建成。30年来，中国航天人坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明(　　)
①科学实验是客观见之于主观的实践活动　
②航天人不断超越自我，在实践中化科技创意为现实　
③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化　
④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
深度学习·高阶思维
具身智能将走进寻常生活
情境探究
情境　“十五五”规划建议中提出，前瞻布局未来产业，推动具身智能等成为新的经济增长点。①这将进一步推动具身智能从“实验室技术”迈向“规模化应用”，让“有身体的智能”走进寻常生活。
认识对实践具有反作用
具身智能是指智能体通过物理实体与环境实时交互，实现感知、认知、决策和行动一体化。
实践是认识的来源　
起初，②罗德尼·布鲁克斯通过机器人与环境交互的实践探索，提出“感知—行动”闭环理念，确立具身智能奠基性认识。③随着工业制造对柔性操作的标准提高、家庭对服务机器人的期待增加等现实需求，银河通用、智元、宇树科技等科技企业都进一步开展关于具身智能的多模态融合、世界模型等先进技术的研发应用。随着2025世界
实践是认识发展的动力
实践是检验认识的真理性的唯一标准　
人工智能大会(WAIC)的召开，④表明具身智能已走向产业落地，验证了“需求扩容—规模降本—应用普及”理念的可行性。⑤未来具身智能的发展，可以在家庭、安防、教育、娱乐等多个场景发挥作用，让生活更加便捷、智能和安全。
实践是认识的目的
探究：具身智能的演变过程，体现了实践是认识的基础，请结合情境对此加以说明。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(模块内融通)某团队推出具身智能养老陪护机器人。该机器人通过多传感器感知老人动作，在检测到老人有跌倒风险时向家属发送警报并启动本地报警装置，同时依托大模型识别老人情绪状态，提供实时陪聊安抚功能。由此可见，具身智能养老陪护机器人(　　)
①其复杂结构是它产生意识的生理基础
②其本质是对人的思维信息处理过程的模拟
③延伸了人类的认知功能，能提升养老品质
④对真实环境的感知和认知具有主观能动性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．(跨模块融通)近年来，人形机器人已逐步应用于救援演练、餐厅服务、展厅讲解、工厂质检等多元场景。为加快布局“具身智能”产业链，全国多地已出台扶持政策。然而，其对人工岗位的替代效应，也引发了部分人群的就业担忧。“具身智能”的应用表明(　　)
①劳动未来将不再是价值的唯一源泉　②技术和数据要素的活力迸发　③发展政策的制定需要兼顾人民福祉　④各行各业就业岗位数量减少
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．(跨模块融通)具身智能是指依靠物理实体通过与环境交互来实现智能增长的智能系统，当下，它已广泛应用于家庭服务、智能制造等领域。
☆在餐厅，双臂机器人完成点单、制作。
☆在汽车工厂，质检机器人精度扫描焊缝。
☆在火灾演练场，救援机器人精准识别伤员并规划逃生路线。
……
具身智能的应用(　　)
①有利于塑造新动能新优势，发展新质生产力
②可以提升服务效率和质量，降低居民生活成本
③让技术替代传统劳动力，解决就业结构性矛盾
④依托智能交互技术，助力提高民生服务精准化水平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
高分培优·大题冲关10 主观题对“认识论”的考查
典例引领
(2025·云南卷)阅读材料，完成下列要求。
习近平指出：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”
“从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。①经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中②坚持再坚持，实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，③正推动创新中的中国行稳致远。
结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：“追求真理是一个过程”相关知识
命题指向：新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远
答题方向：①理论依据：追求真理是一个过程(三个表现)＋方法论要求；②演绎分析：结合材料，从追求真理是一个过程的三个表现分别分析
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 无数次失败 　　　　　　　　　　　　　　　　
② 　　　　　　　　　　　　　　　　 认识无限性
③ 行稳致远 　　　　　　　　　　　　　　　　
第三步：规范书写(用术语)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
术语积累
(1)实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。
(3)真理是客观的、具体的、有条件的。真理与谬误往往相伴而行。
(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
提示：完成课时精练25
第四课　探索认识的奥秘
梳理排查·夯实基础
主干梳理
①物质性　②社会历史性　③来源　④动力　⑤唯一标准　⑥目的　⑦能动反映　⑧相符合　⑨条件性　⑩开拓创新
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．理性认识依赖于感性认识，感性认识和理性认识都来源于实践。
2．盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目的、无意识的活动。
3．任何实践都是在一定社会关系中进行的，实践具有社会性。人们改造客观世界的活动可以采取集体行动，也可以表现为单个人的活动，无论采取哪种方式，都是社会性的活动。
4．实践是检验认识的真理性的唯一标准，但并不是只有经过实践检验的认识才是正确的。
5．实践决定认识，认识依赖于实践，实践不依赖于认识，只有正确的认识才能促进实践。
探究·命题方向
典例1　解析：观察树木的年轮，这是感性认识。科学家通过树木年轮记录追溯过去的气候变化，更可靠地模拟未来的气候变化，这是理性认识。这表明感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，①符合题意。科学实验是一种实践形式，它可以检验认识的真理性，但是，材料没有强调通过科学实验检验一种认识是不是真理性认识，②排除。科学家通过树木年轮记录更可靠地模拟未来的气候变化，说明科学家可以认识气候变化规律，③符合题意。科学研究的最终目的是揭示科学规律，指导实践活动，④说法错误。
答案：B
典例2　解析：实践的目的是指实践主体在进行实践活动之前对实践结果的预想或设想。题干中漆的实用目的向审美目的发展，主要体现的不是实践目的本身，而是在不同历史阶段实践的特点不同，①排除。实践具有社会历史性，实践的内容、形式、规模和水平等都受到一定历史条件的制约，并随着历史的发展而发展。随着生产力发展，漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的，这表明在不同的社会历史时期（生产力发展的不同阶段），人们对漆的使用目的发生了变化，体现了实践的社会历史性，②正确。价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。漆既具有封闭黏合的实用价值，又具有满足人们审美需求的审美价值，这说明同一客体（漆）针对主体不同的需求具有不同的价值，③正确。价值是由客体自身的属性和主体的需要共同决定的，而不是由认识决定的，④错误。
答案：C
典例3　解析：意识是人脑特有的机能，目的性是人类意识活动的特点。机器人不具有意识，其活动不是有意识、有目的的活动，所以竞技体育不能验证机器人活动的目的性，①错误。人类实践活动的形式多种多样，基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。让机器人参加竞技体育的测试属于科学实验活动，是实践的一种形式，②正确。实践是认识的目的和归宿，因此应用于生产生活是机器人研发的根本目的，③正确。材料强调的是竞技体育对机器人研发的作用，推动其从局部的发展走向整体的发展，而不是局部对整体的作用。且“有赖于”说法不当，④错误。
答案：C
典例4　解析：感性认识的最终目的是上升到理性认识并指导实践，改造客观世界，AI“鹰眼”系统获取的鸟类图像、数量等信息属于感性认识的范畴，但它的存在是为了通过数据分析进一步揭示鸟类活动的规律来指导实践，A排除。感觉和表象都是感性认识，“跃升”更强调从感性认识到理性认识的质变，而B未体现这一层次，排除。主观能动性是人认识和改造世界的能力，AI系统作为工具，确实需要人来设计和使用，体现了激发人的主观能动性，但鸟类活动的规律是客观存在的，系统的作用是“监测”而非“改造”，“打上了人的烙印”说法错误，C排除。人的肉眼观察范围和精度有限，而“鹰眼”系统作为技术手段，延伸了人的视觉器官，同时，系统通过实时数据采集和分析，能帮助科研人员更精准地把握鸟类活动的规律，D正确。
答案：D
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。
2．“仁者见仁，智者见智”体现的是人的认识受到主体条件的制约而呈现出主体差异性，但不能据此认为人们对同一个确定的对象有多个真理性认识，或者根本不存在真理。
3．真理和谬误往往相伴而行并在一定条件下相互转化。
4．认识具有反复性、无限性、上升性，“反复循环”说法错误。
探究·命题方向
典例1　解析：官厅水库功能变迁体现了认识的发展过程，说明了真理是具体的有条件的，没有强调真理的客观性，真理面前人人平等，①不符合题意。认识的根本目的不是认识和发现真理，实践是认识的目的，②错误。
答案：D
典例2　解析：在二里头遗址前期考古未能找到城墙，而后来在与其隔河相望的古城村发现可能是二里头都邑城墙的夯土墙。这是因为二里头都邑城墙作为复杂事物，其本质的暴露和展现不是一蹴而就的，需要经历一定的时间和考古探索过程，前期没发现，后期才发现，体现了复杂事物本质的暴露和展现有一个过程，①正确。认识是否能正确指导实践，关键在于认识本身是否符合客观实际，而不是是否经过实践检验，有些正确的认识在未被实践检验前也能指导实践，②错误。实践是认识发展的动力，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究，从而推动认识的发展。人们认知能力的提高是认识发展的结果，而不是重要动因，③错误。前期考古未发现二里头都邑城墙，这是实践中存在的问题，基于这个问题，考古工作持续进行，在2024年有了新发现，这表明实践不断产生新问题推动人们进行新的探索，④正确。
答案：B
典例3　解析：科学实验是主观见之于客观的实践活动，①错误。实践是认识的基础，“空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化”说法错误，③排除。
答案：D
深度学习·高阶思维
情境探究
探究　提示：①实践是认识的来源。罗德尼·布鲁克斯通过机器人与环境交互的实践探索，获得了关于具身智能的奠基性认识。②实践是认识发展的动力。工业制造对柔性操作的标准提升、家庭对服务机器人的期待增加等现实需求，推动科技企业开展技术研发，拓展了具身智能的技术路径与应用边界。③实践是检验认识真理性的唯一标准。2025世界人工智能大会展现的具身智能产业落地成果，验证了“需求扩容—规模降本—应用普及”理念的可行性。④实践是认识的目的。具身智能从理念提出到技术研发，最终指向家庭、安防、教育、娱乐等场景的应用，让生活更便捷、智能、安全。
融通命题
1．解析：人脑是意识产生的生理基础，机器人是按照人类设定的程序运行的工具，机器人没有人脑，不具备产生意识的生理基础，①错误。具身智能养老陪护机器人通过多传感器感知老人动作、依托大模型识别老人情绪状态等，是在模拟人类在养老陪护场景中的感知和判断，是对人的思维信息过程的模拟，②正确。机器人凭借其多传感器和先进算法，能够更精准地感知老人动作、识别老人情绪状态，在检测老人跌倒风险、提供陪聊安抚等方面发挥作用，在一定程度上延伸了人类在养老陪护方面的认知功能，弥补了人类在养老服务中的部分不足，从而提升了养老品质，③正确。主观能动性是人所特有的能力，机器人是按照人类预先设定的程序和算法运行的，不具有主观能动性，④错误。
答案：C
2．解析：劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉，①排除。人形机器人在多元场景的应用，体现了技术要素在生产中的重要作用。同时，机器人运行依赖大量数据，数据要素也在其中发挥关键作用，这表明技术和数据要素的活力得到充分激发，②正确。“具身智能”的应用引发了部分人群的就业担忧，这说明发展政策的制定需要兼顾人民福祉，③正确。人形机器人虽会替代部分人工岗位，但也会创造新的就业机会，④排除。
答案：C
3．解析：具身智能通过技术创新（如机器人应用）推动生产力升级，形成新动能和新优势，符合“发展新质生产力”的要求，①正确。虽然具身智能提升了效率和质量，但具身智能的应用与“降低居民生活成本”无关，②不符合题意。具身智能的应用不可能完全替代传统劳动力，而且具身智能的应用可能加剧就业结构性矛盾（如技能不匹配），而非解决矛盾，③错误。救援机器人精准识别伤员并规划逃生路线，体现了智能交互技术对民生服务精准化的提升，④正确。
答案：B
高分培优·大题冲关10
典例引领
答案：第二步　认识反复性　坚持再坚持　认识上升性
第三步　①认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，新一代在创新实践中不断深化对创新的认识，从而推动创新中的中国行稳致远。②认识具有反复性，认识受各种条件的限制，正确的认识往往要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。在关键技术领域反复实践，经历无数次失败，逐步修正错误认识，最终实现突破。③认识具有无限性，从“跟跑”到“领跑”的接力过程，新一代在量子技术、航空航天等领域不断深化认识，推动科技向更高水平发展。④认识具有上升性，新一代以“不甘心的韧劲”克服挫折，在实践基础上深化对创新规律的认识，使中国创新从量变走向质变。(共80张PPT)
第三课 课时3　
唯物辩证法的实质与核心(含综合探究)
核心考点一　矛盾是事物发展的源泉和动力
精讲 核心知识
1．矛盾的基本属性
同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
同一性 斗争性
含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势
特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的
联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一
②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约
③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力
方法论 ①要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立，用全面的观点、
一分为二的观点看问题，反对片面性
②要创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化，防止不利转化
提醒　不能将对立和统一理解为矛盾的双方，对立和统一是矛盾的两种基本属性，矛盾双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即矛盾。
2．矛盾的普遍性
原理 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾
方法论 要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
地位 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
提醒　“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。
3．矛盾的特殊性
含义 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
表现 一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
方法论 坚持具体问题具体分析
4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系
地位 这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓
原理 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的
②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
方法论 要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一
提醒　矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。
5．具体问题具体分析
含义 具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
重要性 ①地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂
②作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键
怎样做 ①要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性
②对不同事物的矛盾、同一事物在不同过程和阶段上的矛盾、同一事物中的不同矛盾和同一矛盾的不同方面具体分析
提醒　承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。矛盾的普遍性和特殊性是关于事物矛盾问题的精髓。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
微点澄清
1．矛盾一方是对立，一方是统一。
纠正：
2．同一性和斗争性在一定条件下相互转化。
纠正：
矛盾双方的关系是对立统一，矛盾双方是指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的既相互依赖又相互排斥的关系。
同一性和斗争性是矛盾的基本属性，不能相互转化。矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
3．同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。
纠正：
4．矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。
纠正：
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。
5．矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有矛盾。
纠正：
6．具体问题具体分析是关于事物矛盾的精髓。
纠正：
只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。
矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于事物矛盾问题的精髓。
探究 命题方向
考向一　矛盾的基本属性
(3年11考：2025·黑吉辽内蒙古卷、湖南卷、广东卷；2024·安徽卷、浙江6月卷；2023·广东卷、山东卷、北京卷、河北卷、福建卷、浙江6月卷)
典例1　(2024·山东卷)玑衡抚辰仪由18世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。
下列理解正确的是(　　)
①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念　
②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在　
③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵　
④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：“和实生物”意思是不同东西的和合才使新的事物得以产生，玑衡抚辰仪是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合，实现了中西方科技的融合，诠释了“和实生物”的理念，①正确。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。客观实在不能被创造，人们创造的是物质的具体形态，而不是客观实在，②错误。“天人合一”是中国古代哲学中关于自然和人之间关系的一种观点，该观点认为天有意志，人事是天意的体现，天意能支配人事，人事能感动天意，两者合为一体。天人合一说力求探索天与人的相通之处，以求彼此的和谐统一。“中西合璧”的设计思路能够体现“天人合一”的思想，但是没有创新“天人合一”思想的内涵，③不选。向设计者的家乡赠送复制品传递着中国崇尚和谐融洽的价值追求，④正确。
考向二　矛盾的普遍性
(3年2考：2024·北京卷、2023·浙江6月卷)
典例2　美学家朱光潜说过，我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。假如世界是完美的，件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。从哲学的角度看，这段话体现了(　　)
①事物的性质由矛盾的主要方面决定 ②矛盾推动事物的运动、变化和发展
③矛盾的同一性寓于斗争性之中 ④没有矛盾就没有世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，①错误。事情充斥矛盾，才会有希望发生，才会有努力奋斗的必要，人生才会在奋斗中成功，这说明矛盾推动事物的运动、变化和发展，②正确。矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③错误。“世界是最完美的，就因为它是最不完美的”意味着没有矛盾就没有世界，④正确。
考向三　矛盾的特殊性
(3年6考：2025·河北卷、江苏卷；2024·安徽卷、广东卷；2023·湖南卷、浙江1月卷)
典例3　(2024·广东卷)对以下两幅漫画共同蕴含的哲理解读，最贴切的是(　　)
①离开了客观存在，就不可能有意识
②要善于从不同角度思考解决主体的利益需求
③看到了矛盾的普遍性，忽略了矛盾的特殊性
④真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：漫画反映，通过手机公众号可以解决年轻人的停车缴费、点餐等问题，但不能解决老年人用现金买米的问题，孩子接收了一堆爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送来的“儿童钙奶”，但却忽略了孩子的差异化的需求，这意味着某些人强调矛盾的普遍性，但忽视了矛盾的特殊性，也启示我们要善于从不同角度思考解决主体的利益需求，②③符合题意。“离开了客观存在，就不可能有意识”反映的是意识的内容和产生，这并不是两幅漫画的主旨，①不符合题意。两幅漫画的主旨并不是强调真理的条件性、具体性，也不是在强调真理和谬误是否相伴而行，④不符合题意。
考向四　矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系
(3年8考：2025·陕晋宁青卷、河北卷；2024·山东卷、广东卷、湖南卷、江苏卷；2023·山东卷、广东卷)
典例4　(2025·陕晋宁青卷)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某市计划从遗址遗迹中遴选具有代表性的纪念场所，通过内涵挖掘、优化陈列和数字传播等方式，讲好中国抗战故事。以下具体做法中最能体现矛盾问题精髓的是(　　)
A．以数字技术为手段，升级原有体验服务项目
B．针对不同参观群体，制作相应讲解应用软件
C．以抗战精神为统领，深挖抗战遗址中的故事
D．分类整理抗战文物，合理规划展馆陈列布局
答案：C
解析：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的精髓。A的做法主要侧重于利用数字技术这一手段来改进体验服务，没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，只是在服务方式上的改进，不涉及共性与个性的结合，不合题意。“不同参观群体”“相应讲解应用软件”体现了矛盾的特殊性，即不同群体有不同特点，没有涉及普遍性，B不合题意。“以抗战精神为统领，深挖抗战遗址中的故事”，抗战精神指的是普遍性（共性），抗战遗址中的故事是特殊性（个性），C突出矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，符合题意。D的做法重点在于对文物的分类整理和展馆布局规划，主要强调优化布局，没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，不合题意。
典例5　(2025·河北卷)利用临近港澳优势成立的深圳经济特区，承载着中国经济体制改革试验田的功能和使命，被称为中国对外开放发展外向型经济的起跑线。通过试点先行，深圳的典型经验在全国推广，凸显了其示范、带动作用，对改革全局意义重大。据此，下列说法正确的是(　　)
①经济体制改革着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求　
②利用临近港澳优势成立经济特区体现了对区位特点的分析把握　
③从试点先行到形成经验是从个别到一般、从共性到个性的体现　
④发展外向型经济体现了注重对促进经济发展的外部条件的利用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：经济体制改革着眼于变革生产关系以适应生产力的要求，而不是着眼于变革上层建筑以适应经济基础状况的要求，①排除。依据材料，成立深圳经济特区依据的是其临近港澳，具有区位优势的特点，②正确。试点先行属于个别和个性，形成经验是一般和共性，从试点先行到形成经验是从个别到一般、从个性到共性的体现，而不是从共性到个性的体现，且③说法自相矛盾，排除。外因是事物变化发展的条件、发展外向型经济有别于内向型经济，它是面向国际市场的一种经济形式，体现了注重对促进经济发展的外部条件的利用，④正确。
核心考点二　用对立统一的观点看问题
精讲 核心知识
1．主次矛盾与矛盾的主次方面
主次矛盾 矛盾的主次方面
区别 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用
②次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用 ①矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位，起着主导作用。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
②矛盾的次要方面处于被支配地位
联系 主次矛盾相互依赖、相互贯通，
并在一定条件下相互转化 矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化
方法论 ①办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
②要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾
③要坚持两点论与重点论的统一 ①认识事物时要全面，要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流
②不能忽视矛盾的次要方面、忽视支流
③要坚持两点论与重点论的统一
提醒　主次矛盾的关键词有“重点”“重心”“关键”“首要任务”“中心环节”“突破口”等(注重办事情、处理问题)；矛盾的主次方面的关键词有“主流”“大局”“方向”“性质”“主体”“实质”“本质”等(注重看问题)。
2．两点论与重点论的统一
两点论 重点论
含
义 认识复
杂事物 就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾
认识某
一矛盾 在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛
盾的主要方面
反面 一点论
联系 两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一
理论依据 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
3.全面把握矛盾分析法
4．坚持唯物辩证法，反对形而上学
唯物辩证法 形而上学
联系的观点/
孤立的观点 要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手 只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用
发展的观点/
静止的观点 要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展 只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来或者只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化
全面的观点/
片面的观点 在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，
又不忽视事物发展的外部矛盾(外因) 只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据
根本分歧 是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
模块融合　《逻辑与思维》中的“运用辩证思维方法”是对唯物辩证法知识的深化，与之相反的就是形而上学思维。
微点澄清
1．主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。
纠正：
2．矛盾双方力量均衡。
纠正：
在特殊的情况下，要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。解决主要矛盾是必要条件不是充分条件，解决主要矛盾只是取得成功的关键。
矛盾双方力量是不均衡的，有主要方面和次要方面之分。
3．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。
纠正：
4．坚持重点论，就要反对一点论；坚持两点论，就要反对均衡论。
纠正：
事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
坚持两点论，就要反对一点论；坚持重点论，就要反对均衡论。
探究 命题方向
考向一　坚持两点论与重点论相统一
(3年6考：2025·江苏卷；2024·北京卷、浙江6月卷、福建卷；2023·辽宁卷、浙江1月卷)
典例1　(2024·浙江6月卷)漫画《“最佳方案”》启示我们做事情要(　　)
①洞隐烛微，提纲挈领　
②未雨绸缪，未兆易谋
③权衡利弊，择优从之　
④见微知著，除旧布新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：漫画中的主人公面对巨大的问题和新事物的幼芽，最终选择了最佳方案，这启示我们坚持用全面的观点看问题，集中力量解决主要矛盾，用综合的思维认识事物。“洞隐烛微”形容目光犀利，观察事物深刻透彻，“提纲挈领”启示我们善于抓住问题的关键与要害；“权衡利弊，择优从之”形容做一件事情综合考虑得与失、利与弊，选择最佳方案，①③符合题意。“未雨绸缪”比喻事先做好准备，“未兆易谋”指还没露出破绽的时候容易谋划，都体现了意识的能动作用，②不符合题意。“见微知著”指的是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，“除旧布新”指的是破除旧的、建立新的，都体现了用发展的观点看问题，④不符合题意。
典例2　(2024·福建卷)如图漫画《原因被我找到了》启示我们(　　)
A．主次矛盾在一定条件下相互转化
B．要着重抓住事物发展的内部矛盾
C．要敢于承认矛盾，善于分析和解决矛盾
D．每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的
答案：A
解析：漫画《原因被我找到了》中该人认为油桶底部的小洞补上就可以解决漏油的问题，殊不知他在补小洞的同时没有关注到油桶顶部的桶口，致使油洒了一大部分，这启示我们主次矛盾在一定条件下相互转化，A入选。
考向二　坚持唯物辩证法，反对形而上学
典例3　黑格尔认为：“矛盾则是一切运动和生命力的根源；事物只因为自身具有矛盾，它才会运动。”杜林认为，矛盾“不能归属于现实。在事物中没有任何矛盾”。对比黑格尔和杜林的观点，下列说法正确的是(　　)
A．同属于辩证法的观点
B．同属于形而上学的观点
C．双方的根本分歧在于思维和存在何者是本原的问题
D．双方的根本分歧在于是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
答案：D
解析：黑格尔属于辩证法的观点，杜林属于形而上学的观点，A、B错误。双方的根本分歧在于是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，而不是思维和存在何者是本原的问题，C错误，D正确。
中国式现代化是真理性与价值性统一
情境探究
情境　“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。”习近平总书记指出：①“现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履。” （坚持具体问题具体分析）中国式现代化新道路②遵循现代化发展的一般规律，（矛盾普遍性）③同时也是充分体现本国历史传统、基本国情、制度属性和实际发展的现代化。(矛盾普遍性与特殊性关系)中国式现代化，是人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。
探究：结合情境，运用“唯物辩证法的实质与核心”知识，说明中国式现代化新道路是如何形成的。
提示：①在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。坚持具体问题具体分析是马克思主义重要原则。中国式现代化新道路遵循社会主义规律，遵循现代化发展一般规律，从中国实际出发。②具体问题具体分析是正确认识事物的基础。中国式现代化新道路充分体现本国历史传统、基本国情、制度属性和实际发展。③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。中国式现代化新道路摆脱固定模式，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了人类文明新形态。
融通命题
1.(跨模块融通)中国式现代化坚持以宽广的视野考察世界现代化历史进程，深深植根于中国国情和历史文化传统之中，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。这说明中国式现代化(　　)
①为人类对现代化道路的探索提供新路径
②是对世界现代化理论和实践的重大创新
③为世界各国实现现代化提供了标准模式
④是对人类社会发展规律的新突破和超越
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。这说明中国式现代化为人类对现代化道路的探索提供新路径，是对世界现代化理论和实践的重大创新，①②正确。中国式现代化为世界各国提供了实现现代化的借鉴，而不是标准模式，③排除。人类社会发展规律是客观的，不能突破和超越人类社会发展规律，④排除。
2．(模块内融通)推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好一系列重大关系。对材料解读正确的是(　　)
①系统工程——运用系统优化的方法推进中国式现代化　
②统筹兼顾——推进中国式现代化要分清矛盾主次方面　
③整体推进——要立足关键部分推动中国式现代化发展　
④系统谋划——推进中国式现代化需要我国完善上层建筑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：系统工程运用了系统优化的方法，①符合题意。材料侧重解决问题，统筹兼顾强调的是正确处理主次矛盾，而不是分清矛盾主次方面，②排除。要立足于整体推动中国式现代化发展，③说法错误。系统谋划强调处理好一系列重大关系体现了完善上层建筑，④符合题意。
3．(模块内融通)习近平总书记在党的二十大报告中对中国式现代化作了重要论述。下列表述对应哲学方法论正确的是(　　)
①中国式现代化是人口规模巨大的现代化，要坚持稳中求进、循序渐进、持续推进——要果断地抓住时机，促成事物的质变　
②中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，要促进物的全面丰富和人的全面发展——要坚持两点论和重点论的统一　
③中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针——矛盾的主要方面决定事物的性质　
④中国式现代化是走和平发展道路的现代化，要坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边——要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：要坚持稳中求进、循序渐进、持续推进说明要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，①对应错误。“物质文明和精神文明相协调”，既要兼顾物质与精神两个方面，又要以促进人的全面发展为核心，体现了两点论和重点论的统一，②正确。坚持节约优先、保护优先，说明要着重把握主要矛盾，坚持重点论，③对应错误。坚定站在历史正确的一边，说明要坚持真理，站在人类文明进步的一边说明要立足客观实际，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择，④正确。
一、选择题(每小题3分)
1．漫画《在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进》包含的哲理是(　　)
①要全面地把握前进道路上多种多样的联系
②必须集中力量解决前进道路上的主要矛盾
③“前进”与“停止”二者之间既对立又统一
④走不出狭隘天地的人，不可能拥有真正的幸福
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
答案：D
解析：漫画未体现前进道路上多种多样的联系，也没有涉及集中力量解决主要矛盾，①②不符合漫画主旨。漫画反映了“前进”与“停止”二者之间既对立又统一，启示我们要看到矛盾双方的对立统一；也说明走不出狭隘天地的人，不可能拥有真正的幸福，启示我们要树立正确的价值观，③④符合题意。
2．(2025·湖南卷)不同时期的影视动画作品赋予哪吒各异的形象，从《大闹天宫》中哪吒的登场，到《哪吒之魔童闹海》的创新演绎，每一次呈现都蕴含独特的美学价值与文化意义。
材料蕴含的哲理有(　　)
①同中有异的哪吒形象体现了矛盾的对立统一
②生动的哪吒形象是创作者对现实生活的直接反映　
③社会环境的发展与变迁决定哪吒形象的创新演绎　
④哪吒形象的演变经历从否定到肯定再到否定之否定的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：不同时期的哪吒形象既有都属于哪吒这一形象的共性，又有各自独特的造型、性格等方面的差异，体现了矛盾既对立又统一，①符合题意。影视动画作品中生动的哪吒形象是创作者经过艺术加工、想象等创作出来的，是创作者对现实生活的能动反映，并不是对现实生活的直接反映，②说法错误。社会存在决定社会意识。不同时期的影视动画作品赋予哪吒各异的形象，说明社会环境的发展与变迁决定哪吒形象的创新演绎，③说法正确。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，④说法错误。
3．(2026·湖南长沙检测)在科技浪潮中，人工智能技术应用如璀璨星辰。从智能客服便捷沟通到自动驾驶探索出行变革，人工智能技术带来高效与便捷。然而，数据隐私、伦理争议等问题也随之浮现，如何在发展中平衡利弊，值得深入辩证思考。若以“人工智能技术应用的辩证思考”为主题展开讨论，下列观点正确且契合这一主题的是(　　)
①运用矛盾分析法，在对立统一中全面认识人工智能技术应用的利与弊　
②要用变化发展的观点看待人工智能技术，科学把握其发生、发展的过程　
③人工智能技术应用要积极促成质变，防止过度依赖导致人的主体性弱化　
④通过分析问题出现的原因，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：人工智能的高效便捷与数据隐私、伦理争议等问题构成矛盾的双方，运用矛盾分析法全面认识其利与弊，契合“辩证思考”的主题，①正确。人工智能技术处于不断发展中，用变化发展的观点看待其发生、发展过程，既要看到当前的应用成果，也要关注未来可能的问题，体现了辩证思维，②正确。人工智能技术应用应坚持适度原则，防止过度依赖弱化人的主体性，而不是“积极促成质变”，质变并非都是积极的，此处观点不符合辩证思考的要求，③排除。分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确，而不是具体，④排除。
4．(2026·安徽A10联盟检测)在平肝熄风的方药中，天麻钩藤饮、镇肝熄风汤二者都用于治疗肝阳上亢引起的头痛、眩晕等症状，但侧重点不同。前者清热作用强，后者更注重滋阴，其应用需严格遵循辨证论治原则，根据患者具体情况及证候特点来确定，体现“同病异治”与“异病同治”的科学内核。这体现了(　　)
①矛盾普遍性与特殊性是相互联结的关系
②主要矛盾对事物的发展起着决定性作用
③事物性质主要由矛盾的主要方面决定的
④具体问题具体分析是正确认识事物的基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：天麻钩藤饮、镇肝熄风汤二者都用于治疗肝阳上亢引起的头痛、眩晕等症状，但侧重点不同——前者清热作用强，后者更注重滋阴，这体现了矛盾普遍性与特殊性是相互联结的关系，①正确。材料没有体现主要矛盾与矛盾主要方面的作用，而且事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，②③排除。根据患者具体情况及证候特点来确定，体现“同病异治”与“异病同治”的科学内核，这表明具体问题具体分析是正确认识事物的基础，④正确。
5．(2025·山东卷)生活的变迁是中西部对外开放最直观的见证。重庆火锅店里，东南亚的新鲜食材随西部陆海新通道冷链运输而来；新疆市集上，通过免签入境的外国游客越来越多……宏观数据印证着微观感受。2024年前三季度，全国有11个省份外贸增速超10%，中西部占多数，新疆增速最快。材料表明(　　)
①在实践中形成的思维具体能反映事物整体的本质　
②人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进　
③人们在生产中形成的生产方式决定着社会性质与面貌　
④事物总是在个性中包含着共性，共性又寓于个性之中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。材料体现的是生活的变迁，是中西部对外开放最直观的见证，并不是事物整体的本质，①排除。实践是人们改造客观世界的物质性活动，材料中的客观数据体现了中西部的前进变化，这是在西部陆海新通道冷链运输等一系列实践中取得的，②正确。材料并未体现生产方式对社会性质的决定作用，③不符合题意。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性，生活变迁的共性寓于重庆、新疆等具体的表现中，④正确。
6．(2024·山东卷)2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为(　　)
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践　
②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的　
③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性　
④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：A
解析：“浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼”体现了矛盾的特殊性，“这些地方都凸显出‘底蕴’‘个性化’‘性价比’三个关键词”体现了矛盾的普遍性，这说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。认识的根本目的是指导实践，不是“透过现象抓住本质”，②错误。探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为“密码”属于理性认识，能够揭示县域小城文旅火热的规律，从而指导实践，③正确。探索县域小城文旅火热的“密码”强调的是把握矛盾的普遍性，④强调的是把握矛盾的特殊性，不选。
7．(2024·江苏卷)在以互动为主要特征的互联网传播时代，要得到“流量”的奖赏，就要在选题、内容上下功夫。创作者只有深入现场，了解用户在想什么、说什么，才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，形成合适的选题和内容。这种“沉下去”的创作方式(　　)
A．以满足用户各种文化需求为创作的导向
B．强调只有抓住机遇才能赢得主动和优势
C．坚持运用系统优化方法形成合适的选题
D．遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一
答案：D
解析：坚持以人民为中心的创作导向，不等于满足用户“各种”文化需求，A错误。材料未涉及抓住机遇和系统优化方法，B、C不选。创作者只有深入现场，了解用户的想法，才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，这种“沉下去”的创作方式遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一，D正确。
8．(2026·河南百师联盟检测)近日，教育部召开人才培养供需适配机制改革试点工作推进会。会议强调，要聚焦重点任务，着力打造数据驱动的人才培养供需适配新引擎，建立人才供需部门协同工作新机制，推动改革试点取得新突破。下列对这次会议及其要求的解读，正确的是(　　)
①举办试点可从矛盾特殊性中概括普遍性
②建立协同工作新机制基于客观联系
③供需适配所强调的是量的积累的重要性
④聚焦重点任务是善于抓矛盾的主要方面
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，举办试点可从矛盾特殊性中概括普遍性，①正确。联系具有客观性。建立协同工作新机制体现根据事物固有的联系建立新的联系，②正确。供需适配强调的是资源配置的精准性与合理性，而非单纯量的积累，③错误。聚焦重点任务是善于抓主要矛盾的体现，④错误。
9．(2026·江苏南京二模)2025年被定为“体重管理年”，然而人们在体重管理上却存在一些难题：有的没有时间和精力；有的缺乏毅力和坚持；有的缺乏正确方法指导……因此，管理体重需要做到(　　)
A．坚持适度原则，采取健康的生活方式不断减重
B．把握矛盾的主要方面，优先解决思想认知问题
C．坚信事物是发展的，无惧体重管理中的波动反复
D．抓住主要矛盾，集中力量突破体重管理中的关键障碍
答案：D
解析：“不断减重”说法错误，体重管理要坚持适度原则，并非一味减重，A错误。“优先解决思想认知问题”强调的是抓主要矛盾，并非把握矛盾的主要方面，B错误。题干重点是解决体重管理存在的诸如没时间精力、缺乏毅力方法等实际难题，而非强调发展及波动反复问题，C错误。人们在体重管理上存在没有时间和精力、缺乏毅力和方法等难题，这些难题中存在关键障碍，抓住主要矛盾，集中力量突破关键障碍，有利于做好体重管理，D正确。
10．(2026·黑龙江牡丹江阶段练习)2025年2月，人工智能(AI)行动峰会在巴黎举行，包括中国在内的61个国家签署巴黎人工智能宣言，强调“开放”“包容”“道德”，呼吁加强人工智能的应用和全球治理问题。面对人工智能发展的机遇和挑战，国际社会应倡导智能向善，呼吁避免“市场集中”，以提升AI技术的可及性。
对待人工智能，我们要(　　)
①坚持全面观点，因为任何事物都包含利和弊两个方面　
②把握主要方面，因为事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的　
③对其充满信心，因为新事物具有强大生命力和远大发展前途　
④聚焦主流优势，因为主要矛盾在事物发展过程中起决定作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，而不是利弊两个方面，①错误。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。题干中，面对人工智能发展的机遇和挑战，国际社会应倡导智能向善，这强调通过道德和治理引导AI向积极方向发展，说明需要把握AI的主流（即主要方面是机遇），以此推动其健康发展，②正确。人工智能作为新事物，有着广阔的发展前景，有着强大生命力和远大发展前途，所以我们要对其充满信心，③正确。聚焦主流优势，强调要抓住矛盾的主要方面，而非主要矛盾，④错误。
二、非选择题(8分)
11．(8分)(2024·安徽卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
近年来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天，走入新国风传统戏曲的剧场，观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台融为一体，让观众秒变“演员”参与剧情，拉近了戏曲与观众的距离。
舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去，戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与艺术享受，让年轻人领略到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。过去，人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣，随着剧情的展开，观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中，慢慢品味着生活的静谧与美好。同时，传统戏曲也在不断跨越边界，形成“戏曲＋”的新美学风格，如“戏曲＋流行音乐”“戏曲＋书法”“戏曲＋美食”等。
今天，戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民大众面前，丰富着人民的精神文化生活，持续释放出传统戏曲的当代价值。
结合材料，运用具体问题具体分析的知识，阐述怎样才能更好地释放传统戏曲的当代价值。
答案：①具体问题具体分析要求我们一切从实际出发，把握事物矛盾的特殊性，针对不同的问题，采取不同的解决办法。②结合时代特点和观众需求，对传统戏曲进行改编和创新，使其更加符合现代审美需求。③具体分析传统戏曲的特点和优势，如独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，为其传承和发展提供依据。(共68张PPT)
第三课 课时2　世界是永恒发展的
核心考点一　唯物辩证法的发展观
精讲 核心知识
1．发展的普遍性
原理 自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中
方法论 要用发展的观点看问题，反对静止和僵化保守思想
模块融合　动态性是辩证思维的一个重要特征，客观事物是变化发展的，人们的思维要正确反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。
2．发展的实质
(1)发展的实质
是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要树立创新意识，促进新事物的成长。
(2)新事物的含义
新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
(3)新事物必然战胜旧事物
新事
物角度 新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性
旧事物角度 旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡
社会历史
领域角度 新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护
提醒　判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。
微点澄清
1．发展是显著的运动、变化。
纠正：
2．新事物的力量总是强大的。
纠正：
发展是事物的前进和上升，发展不等于显著的运动、变化。
新事物在刚刚产生的时候往往力量比较弱小。
3．社会发展是新事物和旧事物相互转化的过程。
纠正：
4．5G手机是对4G手机的颠覆性变革，具有强大生命力。
纠正：
发展是新事物产生、旧事物灭亡的过程。
5G手机汲取了4G手机的合理成分，不是颠覆性变革。
探究 命题方向
考向一　发展的普遍性
典例1　李大钊在一篇文章中写道：“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就是‘今’最可宝贵的道理。”对此话理解最贴切的是(　　)
A．过去和未来都是现在的表象
B．现在的努力，是激活历史和创造未来的关键
C．过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律
D．过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限
答案：B
解析：事物是发展变化的，过去是现在之前，未来是现在之后，认为二者都是现在的表象的观点是错误的，A排除。材料表明现在连接着过去和未来，现在的努力，是激活历史和创造未来的关键，B符合题意。生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是社会历史发展的规律，C错误。在宏观世界之中，过去、现在和未来是有着明确的界限的，此时此刻就是现在，而在此之前就是过去，在此之后则是未来，D错误。
考向二　发展的实质
(3年2考：2025·湖南卷；2023·湖南卷)
典例2　(2023·湖南卷)三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明(　　)
①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变
②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势
③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展
④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：量的积累只有达到一定程度才会引起质变，①错误。发展的实质是新事物代替旧事物，世界上一切事物都处于运动、变化、发展中，三湘巨变反映了事物发展的普遍性，蕴含着新事物取代旧事物的趋势，②③正确。湖南“时间”是个性，中国力量是共性，湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化，④错误。
核心考点二　用发展的观点看问题
精讲 核心知识
1．事物发展是量变和质变的统一(形式或状态)
(1)量变与质变的含义
量变 质变
含义 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变
特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化
呈现状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、相持、平衡和静止等的破坏
结果 事物还是自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，
变成了另一事物
提醒　量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。事物的变化是发生在度的范围内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。
(2)量变与质变的辩证关系及其方法论
辩证
关系 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备
②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果
③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变
方法论 ①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件
②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃(向好转变)
③我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则
提醒　量变引起质变有两种情形：一是事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模方面的变化。二是事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能引起质变。
模块融合　质量互变规律要求以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系；为了保持我们所需要的事物的特定的质，应当坚持适度原则；结合《逻辑与思维》理解质量互变的知识，深入理解量变与质变的辩证关系及其方法论。
2．事物的发展是前进性与曲折性的统一(途径)
(1)前进性与曲折性的原因
事物发展的
前途是光明的 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程
②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己
③辩证的否定是联系和发展的环节
事物发展的道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程
②人们对新事物的认识也有一个过程
③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
(2)事物发展的前进性和曲折性统一原理
原理 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性和曲折性的统一
方法论 ①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大
②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验
提醒　总趋势≠道路≠途径
事物发展的总趋势是前进的；事物发展的道路是曲折的、迂回的；一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
模块融合　任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者是辩证统一的，要坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观。结合《逻辑与思维》中“不作简单肯定或否定”的知识，深入理解辩证的否定。
微点澄清
1．事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。
纠正：
2．所有的好，都不如刚刚好。因为突破了量变的度，事物无法发展。
纠正：
事物发展的总趋势是前进的、上升的；事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。
所有的好，都不如刚刚好，这强调的是应把某些事物的量变控制在一定的度的范围内，以避免发生不希望发生的质变。但突破量变的度导致的质变，不一定都是消极的质变，积极的质变能推动事物的发展。
3．事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。
纠正：
4．发展的实质是扬弃。
纠正：
事物发展的状态是量变与质变的统一，事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定的实质是扬弃。
5．辩证否定是一事物对另一事物的否定。
纠正：
辩证否定是自己否定自己，自己发展自己；“一事物对另一事物的否定”属于形而上学否定观。
探究 命题方向
考向一　事物的发展是量变与质变的统一
(3年5考：2025·山东卷；2024·黑吉辽卷、山东卷；2023·广东卷、江苏卷)
典例1　(2024·黑吉辽卷)龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画(作者：王瑞生)描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是(　　)
①只看到事物的量变，没看到事物的质变
②只看到事物的表象，没看到事物的本质
③只看到事物的实在性，没看到其生成性
④只看到事物变化的外因，没看到其内因
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：漫画显示，比赛结束后兔子仅从领奖台第1名与第2名所站的台阶高度上“找差距”，只检讨比赛的结果，不检讨比赛的过程。很显然，兔子的这种做法只看到事物的表象，没看到事物的本质，只看到事物的实在性，没看到其生成性，②③正确。比赛结束后兔子在领奖台“找差距”，讽刺兔子只看到了事物的质变，没看到事物的量变，①不选。比赛结束后兔子在领奖台“找差距”，讽刺兔子只看到事物的表象，没看到事物的本质，没有涉及事物变化的内外因问题，④不选。
“漫画类”选择题技法
考向二　事物的发展是前进性与曲折性的统一
典例2　人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。这表明(　　)
①发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律　
②面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行　
③设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的　
④我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，不能超越规律，①错误。面对困难和挫折时我们要勇于挑战，坚定信心，尽力而为，战胜困难，而不是量力而行，②错误。人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心，说明世界历史不会是一帆风顺的，设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的，③正确。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战，④正确。
“体重管理”国家都在督促了
情境探究
情境　2025年，国家卫生健康委员会发布《体重管理指导原则》，宣布实施“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式，加强慢性病防治。
《原则》指出，体重失常的原因在于“能量失衡”，体重管理的核心在于建立可持续的“吃动平衡”生活方式。“迈不开腿”或“管不住嘴”难以减重，①极端节食或过度运动又有可能引发代谢紊乱等健康风险。（把握适度原则，防止过犹不及）因此，②应采取饮食、运动、心理等全生命周期策略，长期坚持、循序渐进地进行生活方式干预。 量变是质变的必要准备
体质指数(BMI)是设定体重管理目标的核心指标(如下图所示)。《原则》建议，③体重异常者应根据当前体重合理确定阶段性目标，避免急于求成。（质变是量变的必然结果）更重要的是，④即使达到健康体质指数后仍需长期维持健康生活方式，将科学管理内化为日常习惯，做自身健康的积极管理者和第一责任人。 在新质基础上继续新的量变
BMI＝体重(公斤)/[身高(米)]2
探究：有评论认为，《原则》的出台为人们践行“做自身健康第一责任人”提供了科学指引。请结合情境，运用“理解质量互变”的知识对该观点加以说明。
提示：①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。《原则》强调通过长期坚持“吃动平衡”、循序渐进干预生活方式，体现了重视量的积累。②质变为新的量变开辟道路，《原则》要求达到健康BMI后仍需长期维持健康习惯，体现了在新质基础上继续新的量变。③《原则》引导人们把握适度原则，合理设定阶段性目标，避免极端行为，为践行健康责任提供科学方法。
融通命题
1.(模块内融通)近年来，随着生活水平提高，超重和肥胖问题日益突出。2025年3月国家卫生健康委员会持续推进“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式，加强慢性病防治。在全社会形成重视管理体重、健康饮食、积极运动等良好生活方式，通过健康宣传提升居民健康素养。这表明(　　)
①正确的意识是对客观存在的主观反映
②正确发挥主观能动性是减肥成功的关键
③科学管理体重要尊重减肥规律，循序渐进
④意识内容的变化根源于社会客观实际的变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：D
解析：材料强调物质决定意识，不涉及意识是对客观存在的反映，①不符合题意。主观能动性在减肥中虽重要，但题干强调政府行动和尊重规律，未直接表述主观能动性是“关键”，且夸大主观作用可能忽略客观条件，②错误。题干中“持续推进‘体重管理年’三年行动”“普及健康生活方式”体现行动循序渐进、尊重健康规律，③正确。题干开头“随着生活水平提高，超重和肥胖问题日益突出”直接表明社会客观实际变化，如生活水平提高导致肥胖问题，引发全社会重视健康生活方式，④正确。
2．(跨模块融通)随着2025年“体重管理年”的正式启动，运动减肥在各地掀起热潮。《黄帝内经》提到“形劳而不倦”，意指身体的劳作应该是适度的，不要过度劳累，以免损伤身体。这种理念认为，身体的健康不仅在于运动，还在于运动的度的把握。对此，下列认识正确的是(　　)
①要改变事物的质，须保持量的稳定
②超出限度，质与量的统一就会破裂
③运动要反对“得中”而处之的思维
④要把握好运动的分寸，不能极端化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：要改变事物的质，应创造条件促进事物量的变化，使其向度的边缘发展，使该物转化为他物，而不是保持量的稳定，①错误。事物质与量的统一体现在“度”中，超出限度，质与量的统一就会破裂，②正确。运动要坚持适度原则，适度原则是“得中”而处之的思维，③错误。“形劳而不倦”强调坚持适度原则，要把握好运动的分寸，不能极端化，④正确。
3．(跨模块融通)体重管理需要个人做自己健康的第一责任人，科学设定目标，成年人体质指数(BMI)应控制在18.5～24之间，同时从饮食管理、运动干预、定期监测与求助等多方面科学减肥。这说明(　　)
①分析是综合的基础和指导
②要把思维具体上升到思维抽象
③要坚持适度原则，防止过犹不及
④要坚持发散思维与聚合思维相结合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：D
解析：分析是综合的基础，综合指导分析，①排除。应该是从思维抽象到思维具体，②排除。“成年人体质指数(BMI)应控制在18.5～24之间”，说明要坚持适度原则，防止过犹不及，③正确。从科学设定目标、饮食管理、运动干预、定期监测与求助等多方面科学减肥，说明要坚持发散思维与聚合思维相结合，④正确。
一、选择题(每小题3分)
1．针对利用“AI”进行诈骗等违法行为，我国坚持发展和安全并重、促进创新和依法治理相结合的原则，采取有效措施鼓励生成式人工智能创新发展，对生成式人工智能服务实行包容审慎和分类分级监管。这表明对待生成式人工智能技术需要(　　)
①坚持两点论和重点论相统一的方法　
②出台行业管理办法，发挥意识对技术的促进作用
③悉心保护新事物成长，在监管护航中释放技术红利
④以人民为中心，尊重人民群众的首创精神
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
答案：B
解析：先进意识促进技术的发展，落后意识阻碍技术的发展，②错误。材料没有体现以人民为中心，尊重人民群众的首创精神，④排除。
2．(2026·山东德州阶段练习)中国科技企业宇树科技面对国际竞争对手的技术打压与市场围堵没有退缩，而是持续加大研发投入，优化产品性能，与国内外30多家头部企业达成战略合作，突破了关键技术瓶颈，在人工智能市场的份额稳步提升，其算法专利数量也在行业内名列前茅。宇树科技的发展表明(　　)
①量变必然引起质变
②新事物战胜旧事物不可能一蹴而就
③事物发展是一个螺旋式上升的过程
④事物发展的方向是前进性和曲折性的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：量变只有达到一定程度才会引起质变，①排除。宇树科技面对技术打压与市场围堵，通过持续努力才取得成果，体现了新事物战胜旧事物不是一帆风顺、一蹴而就的，②正确。尽管宇树科技面临困境，但最终突破瓶颈、提升市场份额，这说明事物发展是一个螺旋式上升的过程，③正确。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，④排除。
3．(2026·山东潍坊一模)数学中有一个“大数法则”，很多事情在短期看可能是随机事件，但如果把时间尺度拉大，随机事件就会呈现出稳定的规律。拉长时间坐标，我们可以跳出“只缘身在此山中”的盲区，从中感受点滴变化如何在日积月累后实现骐骥一跃，更能明白“短期的‘失’成就了长远的‘得’，一时的‘难’往往推动更好的‘进’”。“善于从大时间尺度看问题”表明(　　)
①立足整体是正确认识和把握事物之间本质联系的充分条件　
②量变到质变的飞跃往往需要超越短期视野的长期主义坚守　
③矛盾双方既对立又统一是危中育机、化难为进的内在逻辑　
④主要矛盾决定事物发展，要抓住时空变化发展中的关键作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：“立足整体是充分条件”表述不准确，整体观是必要条件而非充分条件，①说法错误。题干提到“日积月累后实现骐骥一跃”，体现了量变积累到一定程度引发质变的哲学原理，强调需要长期主义坚守，②符合题意。短期的“失”与长远的“得”、一时的“难”与更好的“进”体现了矛盾双方对立统一并相互转化的逻辑，符合题干中“危中育机”的内涵，③符合题意。题干未涉及主要矛盾决定事物发展，而是强调长期积累和矛盾转化，④不符合题意。
4．(2023·江苏卷)漫画《分》中蕴含的哲学原理是(　　)
A．事物量变会引起质变
B．要着重抓住事物的主要矛盾
C．事物发展是辩证否定的
D．要看到事物发展道路的曲折性
答案：A
解析：漫画中的两个人把梯子分割后去摘果实，结果都摘不到，反映的是改变了事物的结构（量变）引起了事物性质的改变（质变），A正确。漫画没有体现主要矛盾、辩证否定、事物发展道路的曲折性，B、C、D不选。
5．复利曲线(如图)展示了随着时间推移，微小的增长通过复利能够产生巨大的收益。这给我们的启示正确的是(　　)
①在经济领域要坚持长期主义，重视耐心投资　
②人生每天进步一点点，长期积累可以实现质的飞跃　
③降低物流成本实现快速流通，追求眼前利益最大化　
④立足整体，因为整体功能总是大于部分功能之和
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：复利曲线体现微小的增长随时间推移产生巨大收益，在经济领域坚持长期主义，耐心投资，就是重视长期积累带来的收益，符合复利曲线启示，①正确。人生每天进步一点，长期积累能实现质的飞跃，体现了量的积累达到一定程度引起质变，与复利曲线中微小的增长经时间积累产生巨大收益相符，②正确。复利曲线强调长期积累，而追求眼前利益最大化违背了长期积累理念，③排除。整体功能不一定总是大于部分功能之和，只有当部分以合理有序结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和，④排除。
6．(2026·河北名校联盟检测)中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会指出，实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化的关键时期，在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。
下列对材料理解正确的是(　　)
①量变是质变的必要准备，社会主义现代化的实现是一个不断积累的过程　
②事物发展都要经历辩证否定的过程，“十五五”是对“十四五”的根本否定　
③主要矛盾决定事物的发展，抓住“十五五”时期才能基本实现社会主义现代化　
④主要矛盾的主要方面决定事物的性质，“十五五”规划决定了社会主义后续发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：社会主义现代化是阶梯式递进、不断积累的过程，体现了量变是质变的必要准备，①正确。辩证否定的实质是扬弃，“十五五”是对“十四五”的继承与发展，并非根本否定，且材料没有体现“十五五”与“十四五”之间的关系，②错误。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化的关键时期，体现了主要矛盾决定事物的发展，抓住主要矛盾（关键时期），推动事物发展，③正确。主要矛盾的主要方面决定事物的性质，但“十五五”规划属于意识范畴，不能决定社会主义后续发展，④不选。
7．下列与如图漫画蕴含的哲理完全一致的是(　　)
①近水楼台先得月，向阳花木易为春　
②历尽天华成此景，人间万事出艰辛
③千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金　
④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：“等一朵花开需要很多耐心和微笑”表明要想欣赏一朵盛开的花朵，就必须付出耐心等待其盛开，体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一，②③符合题意。①反映事物之间的联系，④启示我们用发展的观点看待事物，蕴含了新事物必然战胜旧事物的道理，均不符合题意。
8．物理学上有个弹簧效应：在一定范围内，给弹簧越大的压力，弹簧向上的弹力就越强。人同样如此，世上没有随随便便的成功，也难有轻轻松松的捷径。不拿出“十年磨一剑”的勇气，哪能取得大的突破？只有“和自己较劲”，人的潜能才能得到进一步激发，才能把压力转化为实现自身价值、干事创业的动力。材料蕴含的道理有(　　)
①事物发展的道路是曲折的，方向是前进的、上升的　
②事物发展都要经历自己否定自己，自己发展自己的过程　
③矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化　
④事物质变体现并保存量变成果，并为新的量变开辟道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：世上的成功没有捷径，都要经历困难、挫折，体现了事物发展的道路是曲折的，方向是前进的、上升的，以及事物发展都要经历自己否定自己，自己发展自己的过程，①②符合题意。矛盾双方在一定条件下可以相互转化，矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，不能相互转化，③错误。材料中“十年磨一剑”是强调量变，重视量的积累，而非强调质变为新的量变开辟道路，④不符合题意。
9．(2026·河南名校大联考)阅读漫画《那些你没看到的》，其中蕴含的哲学道理是(　　)
①那些没有看到的，是主观臆造并不存在的联系
②发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备
③做人都要善于抓住机遇，才能赢得主动与优势
④做事都要重视量的积累，为实现质变创造条件
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：“我们看到的”是登上领奖台的选手，“我们看不到的”是他们背后的“泪水、坚持、目标”等，说明发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要重视量的积累，为实现质变创造条件，②④正确。联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，“我们看不到的”不是主观臆造并不存在的联系，①错误。漫画强调成功背后是量的积累，而不是抓住机遇，③排除。
10．当改革开放航船驶入深水区，前方是更加壮阔的航程，也少不了惊涛骇浪。行之力则知愈进，知之深则行愈达。进一步全面深化改革，是我们大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，决定着中国式现代化的成与败。据此，分析正确的是(　　)
①面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行　
②认识是一个从实践到认识、再从认识到实践的重复过程　
③发展的前途是光明的，勇敢面对前进道路上的困难与挑战　
④实践是认识发展的基础，正确的认识推动实践的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：材料体现了挫折与考验，但没有体现量力而行，①不符合题意。认识是一个从实践到认识、再从认识到实践的反复过程，而不是重复过程，②错误。
二、非选择题(9分)
11．(9分)(2025·山东卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
凝聚改革合力　谱写壮丽篇章
◆事必有法，然后可成
在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。
推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。
新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。
抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。
答案：①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累，不失时机促成质变。改革存在宝贵时间窗口，当条件成熟时，要尽快推出改革，抓住时机促成质变，推动改革达预期目标；若条件不成熟，要循序渐进积累量变，为质变奠基。故需因“时”定策。②量变达到一定程度才会引起质变，要坚持适度原则，精准把握改革的“度”，确保改革质变稳健可控。③事物发展是量变与质变的统一，国有企业通过“政策量变”（一系列方案）到“资产质变”（大幅增值）的转化，证明只有把握改革措施与实效的因果链条，才能实现真正的制度性质变，达成改革目标。第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
【课标要求】坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。
梳理排查·夯实基础
【主干梳理】
【背诵自测】
1．文化民族性的地位及表现是什么？
2．民族文化的作用有哪些？其核心和灵魂是什么？
3．为什么文化具有多样性？
4．对待文化多样性的正确态度是什么？
5．文化交流的原则及意义是什么？
6．如何进行文化交流，推动文化发展？
7．文化交融是如何促进文化发展的？
8．如何对待外来文化？
9．对待外来文化的原则是什么？
精讲精练·提升能力
核心考点一　文化的民族性与多样性
精讲 核心知识
1．文化具有民族性
是什么 含义 每个民族都有自己独特的文化
核心 价值观是民族文化的核心和灵魂
表现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面
形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化
为什么 地位 作用 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基
怎么做 态度 做法 认同本民族文化，尊重其他民族文化；继承和发展本民族的优秀传统文化，推动本民族文化走向世界
提醒　民族文化是相对于外来文化而言的，传统文化是相对于当代文化而言的，两者存在交叉关系。很多文化，既需要从民族文化角度理解，又需要从传统文化角度把握。
2．文化具有多样性
地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度
形成 原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化
意义 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求 ②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力
如何 对待 ①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性 ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步
提醒　文化多样性不同于文化多元化，前者主要指民族文化的多样性，即不同国家、民族文化的形式、内容各具特色，后者主要从文化的来源和性质上说，倡导文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。
归纳提升　文化民族性与文化多样性的关系
①文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。
②文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。
微点澄清
1．传统文化是一个民族生存与发展的精神根基。
纠正：
2．社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。
纠正：
3．文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。
纠正：
4．文化的多样性是发展本民族文化的必然要求。
纠正：
探究 命题方向
考向　文化的民族性与多样性
(3年5考：2025·安徽卷、甘肃卷；2024·安徽卷；2023·江苏卷、浙江1月卷)
典例1　(2025·安徽卷)村歌越山海，乡音唱中国。3月31日，2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”(　　)
①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础
②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶
③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力
④说明文化交流交融决定着民族文化的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例2　(2025·甘肃卷)文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。2024年11月，中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院，旨在搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见(　　)
①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界
②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果
④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
核心考点二　文化交流与文化交融
精讲 核心知识
1．文化交流与文化发展
原因 文化具有民族性和多样性
意义 文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用
要求 ①原则：坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展 ②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代
模块融合　①建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。
②我国在文化交流上要坚持“引进来”与“走出去”相结合。
③文化交流要坚持一分为二的观点，欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗透。
2．文化交融与文化发展
原因 一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界
意义 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 ②对民族文化：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 ③对世界文化：为世界文化发展繁荣作出了贡献，有利于维护世界文化的多样性
要求 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
提醒　文化是民族的，各民族的文化有自己的个性和特征；文化是世界的，不同民族文化之间存在共性和普遍规律。文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，任何一种文化都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的。
微点澄清
1．文化交流构成了文化发展的根本动力。
纠正：
2．各民族的文化应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。
纠正：
3．我们进行文化交流的目的是推动中华文化走向世界。
纠正：
4．文化交流有助于减少文化差异。
纠正：
探究 命题方向
考向　文化交流与文化交融
(3年7考：2025·甘肃卷；2024·安徽卷、黑吉辽卷、北京卷、广东卷；2023·湖北卷、全国甲卷)
典例1　(2024·安徽卷)在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文明融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明(　　)
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果
②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求
③文化交流构成了人类文化发展的重要动力　
④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
典例2　(2024·黑吉辽卷)中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流的印证。这表明(　　)
①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域　
②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段　
③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象　
④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考点三　正确对待外来文化
精讲 核心知识
1．面向世界　博采众长
错误 观点 ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义：封闭主义和守旧主义，会导致中华文化停滞不前 ②盲目照搬西方文化的全盘西化论：民族虚无主义和历史虚无主义，会丧失中华文化的民族性
正确 态度 ①必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采众长 ②要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化
提醒　实现文化发展，纵向要继承传统、推陈出新，横向要面向世界、博采众长，源泉是社会实践。
2．立足国情　交流互鉴
原因 ①重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用 ②实践意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展
要求 原则 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展
提醒　文化的民族性与多样性、文化交流与交融、正确对待外来文化的关系
模块融合　立足国情，交流互鉴，体现了一切从实际出发、真理是具体的有条件的、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系等哲理。
微点澄清
1．文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切文化成果。
纠正：
2．要让世界读懂中国，就要以开放的心态吸收外来文化。
纠正：
3．外来文化可以解决中国问题。
纠正：
4．吸收外来文化要坚守传统文化立场。
纠正：
探究 命题方向
考向一　面向世界　博采众长
典例1　沈秀是苏州刺绣流派中的一支，它以新意运旧法，吸收了西方油画艺术的用光用色，结合中国传统刺绣技艺，新创出“仿真绣”，使得绣品立体感强、生动逼真，典型的体现了东西方艺术的结合。这启示我们，文化发展要(　　)
A．正本清源，独树一帜
B．博采众长，交流互鉴
C．固守传统，薪火相传
D．千姿百态，各美其美
考向二　立足国情　交流互鉴
典例2　对待外来文化，鲁迅先生的态度是：“运用脑髓，放出眼光，自己拿来，‘拿来’之后或使用，或存放，或毁灭。”这给我们的启示是(　　)
①保持开放心态，吸收外来文化的有益成果
②应当反对全盘西化论，坚持文化复古主义
③要立足传统文化，推动中外文化逐渐趋同
④应当坚持洋为中用，以我为主，为我所用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
深度学习·高阶思维
中国文化何以“出海”又“出彩”
情境探究
情境　从青铜器上的饕餮纹到故宫飞檐上的脊兽，从水墨丹青的写意美学到戏曲脸谱的程式语言，①这些历经千年淬炼的文化符号，既是中华文明独特性的标识，也是世界认知中国的“文化芯片”。
越是民族的，越是世界的
推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展
当前，②深挖提炼中华文化符号、创新中华文化符号的叙事体系，中华文化国际传播呈现出一系列喜人景象：从“中医针灸”到“汉服簪花”，从《逃出大英博物馆》到AI微短剧《中国神话》，再到《黑神话：悟空》等，创新打造了一系列“国潮”新名片；③政府部门积极搭建国际交流平台，助力文化企业“扬帆出海”；文化机构以专业视角和创新思维孵化优质文化IP，保障出海文化品质；企业精准锚定海外受众的多元需求，全面提升中华文化符号的经济价值与社会价值。 多元协同的文化传播体系
④我国积极以国际化视野理解不同文化中的共通情感，深度探寻不同文化之间的价值连接点，创造出了既彰显中华文化独特魅力，又蕴含全人类共同价值的文化产品，为构建人类命运共同体注入中华文化力量。 　　凭借独特性“被看见”，借由共通性“被读懂”
探究1：结合情境，运用文化传承与文化创新的知识，分析中华文化符号出海的意义。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
探究2：请从“中医”或“汉服”中任选一个载体，运用文化的知识撰写一段推介词，助力中华文化符号出海。要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150～200。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(模块内融通)《歌手2025》用音乐搭建国际文化交流的桥梁，推动国产音综“出海”，一些蕴含中华优秀传统文化的曲目在境外迅速“出圈”，在海外赢得广泛的影响力和美誉度，并获得多国使领馆或政府机构推介。对此理解正确的是(　　)
①这印证了“文化越是民族的，越是世界的”
②迎合海外观众的喜好才能推动中华文化走出去
③善用文化载体，充分展现中华文化独特的魅力
④以共性的音乐语言消除文化之间的隔阂与差距
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．(模块内融通)当《哪吒之魔童闹海》在西班牙影院引发观众欢呼，当《山海情》中“干沙滩变金沙滩”的故事让非洲青年找到脱贫共鸣，中国文化产业的出海航程已悄然驶入新水域——从单向输出的“走出去”，到深度融入的“走进去”。从“走出去”到“走进去”(　　)
①是不同文明之间更深层次的理解在增加
②体现了中华文化得到了世界的普遍认同
③彰显了中华文化的国际影响力不断增强
④表明博采众长是各国文化发展必由之路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．(跨模块融通)中华文化出海近年来成绩斐然，《原神》《黑神话：悟空》等文化产品在海外圈粉无数，频频掀起“中国风”。对以下古语的阐释合理且有助于展现可信、可爱、可敬的中国形象的是(　　)
①又踏层峰望眼开：新时代弘扬中国精神、构筑中国价值、凝聚中国力量　
②十丈龙孙绕凤池：推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展　
③攻求诂训同兼异：着眼文化共性，用兼收并蓄的包容性实现普适性传播　
④道并行而不相悖：尊重文化差异，共筑中外文化交流合作的精神家园
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
高分培优·大题冲关13 主观题对“文化交流与文化交融”的考查
典例引领
(2024·广东卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
另一方面，①讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。②《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。③契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。
以“国际传播中如何将‘中国故事’转化为‘世界故事’”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：文化传承与文化创新知识中的　　　　　　　　知识
命题指向：国际传播中如何将“中国故事”转化为“世界故事”
答题方向：属于　　　　类主观题，从教材知识中找措施、从材料信息中找措施
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 　　　　　　　　　　　　　　　　 文化具有民族性
② 利益共同体、命运共同体和责任共同体 　　　　　　　　　　　　　　　　
③ 　　　　　　　　　　　　　　　　 创新文化传播载体手段
第三步：规范书写(用术语)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
术语积累
(1)尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)坚持求同存异、取长补短的原则，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代。
(3)增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。
(4)面向世界，博采众长，坚持胸怀天下，保持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来文化的有益成果。
(5)立足国情，交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国具体国情相结合。
(6)坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
提示：完成课时精练29
第八课　学习借鉴外来文化的有益成果
梳理排查·夯实基础
主干梳理
①独特标识　②精神根基　③核心　④内在要求　⑤相互借鉴
⑥重要动力　⑦相互学习　⑧文化发展繁荣　⑨文化复古主义
⑩西方文化　 博采众长　 交流互鉴
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
2．价值观是民族文化的核心和灵魂。
3．文化全球化趋势的出现，有利于文化的交流、借鉴与融合，会促进民族文化的多样性，而不是弱化民族文化的多样性。
4．文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。
探究·命题方向
典例1　解析：①夸大了经典“村歌”的作用，错误。材料中提到“一首首经典‘村歌’，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白”，这表明经典“村歌”这种文化形式是劳动人民在生产生活实践中创造出来的，彰显了中华文化是人民群众劳动智慧的结晶，②正确。从“草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转”可以看出，不同地区的“村歌”具有各自独特的风格特点，这些“村歌”扎根于不同的民族土壤，体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力，③正确。文化交流交融对民族文化发展有重要影响，但不起决定作用，④错误。
答案：C
典例2　解析：中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院，为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧，体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界，①符合题意。文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，而不是“完全还原文化经典原貌”，②错误。搭建学术交流平台，汲取世界文明智慧，表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果，③符合题意。我们应认同本民族文化，尊重世界各民族的优秀文化，而不是认同世界各民族的优秀文化，④错误。
答案：A
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．文化交流构成了文化发展的重要动力。
2．应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。
3．文化交流的最终目的是发展本民族文化，促进世界文化多样性。
4．文化交流不会减少文化之间的差异，而是促进不同民族文化的相互理解。
探究·命题方向
典例1　解析：中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求，文化交流构成了人类文化发展的重要动力，②③符合题意。要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，而不是人类文化成果，①说法错误。文化发展要在继承基础上发展，立足国情，实现不同文化的交流互鉴，且认同的都是本民族的文化，而不是相互认同，④说法错误。
答案：C
典例2　解析：三彩骆驼载乐俑（一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演）的造型展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流的印证，这表明三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象，也表明胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件，③④符合题意。乐舞表演只是映射了当时长安百姓的社会文化生活，并未构成长安百姓社会生活的精神文化领域，①夸大了乐舞表演的作用，排除。材料强调的是三彩骆驼载乐俑是当时文化交流的印证，并未体现胡汉之间的文化交流对唐代历史发展的推动作用，②不选。
答案：D
核心考点三
精讲·核心知识
微点澄清
1．文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切有益经验、积极成果。
2．让世界读懂中国，要求我们坚持文化的民族性和世界性的统一，在不忘本来的基础上吸收借鉴外来文化的有益成果。
3．外来文化不能直接解决中国问题，必须与中国具体国情相结合。
4．吸收外来文化要坚守中华文化立场。
探究·命题方向
典例1　解析：材料体现的主要是面向世界，博采众长，与正本清源，独树一帜无关，A不符合题意。沈秀以新意运旧法，吸收了西方油画艺术的用光用色，结合中国传统刺绣技艺，新创出“仿真绣”，典型的体现了东西方艺术的结合。这启示我们文化发展要博采众长，交流互鉴，B符合题意。“固守传统”的说法错误，应该是继承优秀的传统文化，C排除。“千姿百态，各美其美”体现了文化的多样性，但与材料无关，D不符合题意。
答案：B
典例2　解析：“运用脑髓，放出眼光，自己拿来，‘拿来’之后或使用，或存放，或毁灭。”这给我们的启示是保持开放心态，吸收外来文化的有益成果，应当坚持洋为中用，以我为主，为我所用，①④正确。应当既反对全盘西化论，又反对文化复古主义，因为坚持文化复古主义，否定了文化创新，②错误。要立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，文化具有多样性，“推动中外文化逐渐趋同”说法错误，③排除。
答案：B
深度学习·高阶思维
情境探究
探究1　提示：①讲好中国故事，让国外民众深化对中国的认识，加深对中国文化的认识和理解，向世界展示中华文化独特魅力，扩大中华文化的国际影响力。②激发文化创造活力，促进文化产业发展，增强文化软实力，建设文化强国。③促进中华优秀传统文化的传承与发展，增强中国人民的文化自信。④推动文化交流交融，构建人类命运共同体，让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好。
探究2　提示：示例：中医是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠，彰显了中华文化源远流长、博大精深的特点。它根植于中华民族对生命与自然的深刻实践，彰显了中华文化中人与自然和谐共生的理念。中医不仅是一种医学体系，更是中华文化价值观的生动实践。如今，中医跨越国界，成为中华文化与世界对话的重要载体，向全球展示着中华文化的独特魅力与时代价值。让中医跨越山海，为人类健康福祉注入中华力量！
融通命题
1．解析：《歌手2025》中蕴含中华优秀传统文化的曲目在海外“出圈”，说明具有民族特色的中华文化能被世界认可，印证了“文化越是民族的，越是世界的”，①正确。推动中华文化走出去要立足自身文化特色，而非单纯迎合海外观众喜好，②错误。文化离不开物质载体，《歌手2025》节目用音乐这一载体，展现中华文化独特魅力，让海外受众了解中华文化，③正确。文化虽然存在共性，但文化之间的隔阂与差距客观存在，不能通过共性的音乐语言消除，④错误。
答案：B
2．解析：从“走出去”到“走进去”，说明不同文明对中国文化的理解从表面走向深层次，体现了不同文明之间更深层次的理解在增加，①正确。“得到世界的普遍认同”表述绝对，材料仅展示了个别国家和群体的积极反馈，不能代表全球普遍态度，②排除。中国文化作品在海外引发共鸣，从单向输出到深度融入，彰显了中华文化的国际影响力不断增强，③正确。题干强调的是中国文化的对外传播，而非博采众长（吸收外来文化），且“必由之路”表述绝对，不符合文化发展应“立足国情，交流互鉴”的要求，④排除。
答案：B
3．解析：“又踏层峰望眼开”主要表达的是一种不断进取、开拓新视野的精神状态，侧重自身发展，而非在文化交流层面展现中国形象，①排除。“十丈龙孙绕凤池”意思是池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹，“龙孙”指的是竹鞭上生出的新竹，用来比喻新生的力量和希望。“凤池”代表了新竹成长的环境，也隐喻着社会和文化的传承与发展。因此可以理解为以新的文化产品等形式展现中华文化魅力，推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，有助于推动中华文化走出去，展现可信、可爱、可敬的中国形象，②正确。“攻求诂训同兼异”强调在文化阐释中兼顾“同”与“异”。文化交流应尊重差异，而非追求“普适性”。且不应“着眼文化共性”，而应着眼本国本民族文化，③排除。“道并行而不相悖”指不同道理可并行不冲突，强调包容与共存，该理念体现要尊重文化多样性，主张中外文化平等互鉴、合作共赢，能有效展现中国和而不同的文明观，塑造包容可敬的国家形象，④正确。
答案：C
高分培优·大题冲关13
典例引领
答案：第一步　文化传播交流　措施　
第二步　蕴含中国智慧元素　坚持求同存异原则　契合青年文化潮流
第三步　①自觉维护世界文化多样性，坚守中华文化立场，选取体现中华文明特性、具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。②坚持求同存异、取长补短的原则。从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。③综合应用多种文化载体及传播手段，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。(共86张PPT)
第三课 课时1　世界是普遍联系的
【课标要求】坚持系统观念，理解世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。
【主干梳理】
主导
服务于
综合
必要准备
必然结果
扬弃
前进
曲折
相反相成
相互联结
相互依赖
【背诵自测】
1．如何理解联系的普遍性、客观性、多样性？
2．联系的普遍性、客观性、多样性的原理及其方法论要求是什么？
3．整体与部分的辩证关系原理及其方法论要求是什么？
4．系统优化的含义及方法论要求是什么？
5．发展的实质是什么？如何区分新旧事物？为什么说新事物必然能战胜旧事物？
6．量变与质变的辩证关系、方法论要求是什么？
7．如何理解辩证的否定观？
8．如何理解事物的发展是前进性与曲折性的统一？
9．矛盾的同一性和斗争性原理及方法论要求是什么？
10．矛盾的普遍性和特殊性原理及方法论要求是什么？
11．主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理及方法论要求是什么？
12．矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理及方法论要求是什么？
核心考点一　联系的普遍性、客观性与多样性
精讲 核心知识
1．联系的含义
联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
2．联系的普遍性
含义 任何事物都处在联系之中
表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的
③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的
方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
提醒　联系是普遍存在的，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物；但联系又是有条件的，并非任意两个事物之间都存在必然的、直接的联系。
3．联系的客观性
含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移
表现 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的
方法论 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系
提醒　①联系具有客观性，联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，但我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。
②人为事物的联系≠主观联系。人为事物的联系是客观存在的联系；主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。
4．联系的多样性
含义 联系是多种多样的
表现 联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方法论 ①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
②要一切以时间、地点和条件为转移
提醒　区分联系的普遍性、客观性、多样性
联系的普遍性强调的是不存在完全孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
归纳提升　全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据
①唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的要求。
②辩证法角度：是联系多样性和矛盾特殊性的要求。
③认识论角度：真理是具体的、有条件的，人的认识是不断发展的。
④价值观角度：价值判断与价值选择具有社会历史性。
微点澄清
1．任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。
纠正：
2．实践活动可以割断不利于人的联系。
纠正：
事物是普遍联系的，联系又是有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。
实践不能割断联系，联系具有客观性。
3．实践促进自在事物的联系和人为事物的联系相互转化。
纠正：
4．人为事物的联系是科学技术的产物，是主观的。
纠正：
通过实践，自在事物的联系可以转化为人为事物的联系，但人为事物的联系不能转化为自在事物的联系。
人为事物的联系是实践的产物，具有客观性。
5．联系具有多样性，要从事物固有的联系中把握事物。
纠正：
联系具有多样性，要求我们一切以时间、地点和条件为转移。联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物。
探究 命题方向
考向　联系的普遍性
(3年6考：2025·山东卷、云南卷；2024·山东卷、甘肃卷；2023·广东卷、山东卷)
典例1　(2025·云南卷)自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来，医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮。
根据材料，体重管理(　　)
①效果取决于人们对各种方式的选择
②与体育运动之间的联系具有客观性
③与医学干预之间是人为事物的联系
④受医学干预和体育运动发展的主导
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：C
解析：体重管理的效果受多种因素影响，人们对各种方式的选择会影响体重管理，但“效果取决于人们对各种方式的选择”说法绝对，①说法错误。联系具有客观性，体育运动通过消耗能量影响体重，这种联系是客观的，不是人们主观臆造的，②说法正确。人为事物的联系是人类实践的产物，呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的。体重管理与医学干预之间的联系是通过人们运用医学知识、技术等实践活动建立起来的，属于人为事物的联系，③说法正确。体重管理受医学干预和体育运动发展的影响，但不是受其主导，④说法错误。
典例2　(2024·山东卷)1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”被引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间；根系发达，将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明(　　)
①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势
②把握事物联系的多样性才能正确认识事物
③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制
④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：材料没有体现从量变到质变，而且前进的上升的质变才是发展，“从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势”的说法错误，①错误。我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明事物的联系是多种多样的，把握事物联系的多样性才能正确认识事物，②正确。从引入到防治，说明认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制，③正确。真理要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能获得，④错误。
典例3　(2024·甘肃卷)脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明(　　)
①事物之间能够创造主观联系
②事物之间的联系具有普遍性
③人为事物的联系以自在事物的联系为前提
④从事物的表面相似处找到系统的任意联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能随意创造或消灭联系，①错误。联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。人类能够实现大脑与外部设备的连接，正是事物之间普遍联系的体现，②正确。人为事物的联系离不开自在事物的联系，它们必须以自在事物的联系为基础和前提，③正确。联系是客观的，不是任意的，我们不能从事物的表面相似处找到任意联系，④错误。
核心考点二　用联系的观点看问题
精讲 核心知识
1．整体与部分的辩证关系
(1)整体与部分的区别与联系
整体 部分
区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段
地位
功能 居于主导地位，整体统率着部分，
具有部分所不具备的功能 处于被支配的地位，
部分服从和服务于整体
联系
相互
依赖 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在
②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
相互
影响 ①整体的功能、状态及其变化会影响部分
②部分的功能及其变化也会影响整体的功能
(2)整体与部分辩证关系的原理与方法论
角度 原理 方法论
强调整体
的重要性 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；
整体的功能、状态及其变化会影响部分 要树立全局观念，
立足整体，统筹全局，
选择最佳方案，
实现整体的最优目标
强调部分
的重要性 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能 要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
模块融合　整体性是辩证思维的特征之一，认识事物需要坚持分析与综合相结合，结合《逻辑与思维》中“把握辩证分合”的知识，理解整体与部分的辩证关系。
2．系统优化方法
系统的含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
系统的特征 系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向
方法论 应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物
提醒　整体和部分的关系与系统和要素的关系
整体和部分的关系，在“一定意义上”是系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性以外，还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成系统的部分。因此，不能把整体和部分的关系当作系统和要素的关系。
微点澄清
1．事物的整体功能总是大于部分功能之和。
纠正：
2．部分的功能及其变化促进整体的发展。
纠正：
整体功能不是部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，但不一定是促进。
3．要着眼于事物的要素进行系统优化。
纠正：
4．我们必须坚持用综合的思维方法从局部把握事物的规律。
纠正：
应着眼于事物的整体进行系统优化。
我们必须坚持用综合的思维方法从整体把握事物的规律。
探究 命题方向
考向一　整体与部分的辩证关系
(3年8考：2025·广东卷、甘肃卷；2024·北京卷、黑吉辽卷；2023·山东卷、北京卷、天津卷、浙江6月卷)
典例1　(2025·广东卷)如图漫画“个人力量是加法，团队力量是乘法”蕴含的哲理是(　　)
①整体具有部分所不具备的功能和作用
②个人与团队之间的矛盾必然具有同一性
③事物本身的联系是主体自觉建构的产物
④个人奋斗和自我实现是团队成功的前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：漫画中多个人相互配合，手挽手组成一个类似桥梁的形状，共同助力跨越障碍前行。这体现了团队协作的重要性。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能和作用，①正确。矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，包括矛盾双方相互依赖、相互贯通。在漫画中，个人与团队相互依存，个人的跨越依赖团队的协作，团队也因个人的参与才有意义，说明个人与团队之间的矛盾必然具有同一性，②正确。自在事物的联系是没有人类实践参与的，并不是主体自觉建构的产物，③错误。漫画强调的是团队对个人的作用，而且从整体与部分的关系看，应该是团队成功为个人奋斗和自我实现提供更好的条件，而不是个人奋斗和自我实现是团队成功的前提，④错误。
考向二　系统优化的方法
(3年8考：2025·湖北卷、甘肃卷；2024·北京卷、黑吉辽卷、江西卷；2023·北京卷、河北卷、浙江6月卷)
典例2　(2025·湖北卷)“脚著谢公屐，身登青云梯”中的“谢公屐”是谢灵运为涉险山发明的一种特殊木屐(如图)。这种木屐的前后两齿可拆卸，上山时拆掉前齿，下山时拆掉后齿。
从哲学角度看，下列说法正确的是(　　)
①结构要素的组合变化引起系统功能的优化
②注重主客观条件有利于把握联系的多样性
③善于分析矛盾是矛盾双方相互转化的前提
④创新活动受到实践主体需要的制约和影响
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：B
解析：这种木屐的前后两齿可拆卸，上山时拆掉前齿，下山时拆掉后齿，这表明作为一个系统，通过其结构的调整，可以实现不同的功能，实现优化目标，同时也表明创新活动受到实践主体需要的制约和影响，①④入选。题干中主要强调的是通过改变木屐结构（可拆卸齿）来适应不同登山情况，重点在于结构变化与功能优化，未涉及注重客观条件把握联系多样性的内容。联系的多样性强调事物存在和发展有多种条件，这里没有体现相关要点，②不符合题意。矛盾双方相互转化的前提是具备一定的条件，而不是善于分析矛盾。善于分析矛盾有助于认识矛盾，但不是矛盾双方相互转化的前提，③说法错误。
典例3　(2024·江西卷)同饮一江水，共护长江美。2024年1月，赣鄂两省签订长江流域横向生态保护补偿协议，坚持共担、共治、共享原则，约定每年各出资1亿元，设立长江干流(鄂赣段)横向生态保护补偿资金用于生态环境保护和治理、水污染防治等。流域上下游的环境治理由“你污染，我受害”转变为“你保护，我补偿”。这蕴含的哲理是(　　)
①人为事物的联系是人们自觉创造的结果
②能动地改造客观世界要把握事物的联系
③通过优化要素组合来实现系统的最优目标
④人们在反复循环中不断深化对事物的认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：联系是客观的，不是人们创造的结果，①错误。事物的联系构成事物的运动变化和发展，能动地改造客观世界要把握事物的联系，赣鄂两省把握长江干流（鄂赣段）上下游的关系，通过优化要素组合来实现系统的最优目标，将环境治理由“你污染，我受害”转变为“你保护，我补偿”，共护长江美，②③正确。人们在实践中不断深化对事物的认识，④错误。
粤港澳大湾区绘就区域发展大手笔
情境探究
情境　潮涌湾区　奋楫正当时
5．6万平方公里、8 000多万人口、14万亿元经济总量，不到全国0.6%的国土面积创造了全国1/9的经济总量……粤港澳大湾区是中国开放程度最高，经济活力最强的区域之一。
◆区域发展大手笔
立足整体，树立全局意识，实现整体的最优目标
粤港澳大湾区具有“一个国家、两种制度、三个关区”的特点。习近平总书记亲自谋划，亲自部署，①赋予大湾区“新发展格局的战略支点、高质量发展的示范地、中国式现代化的引领地”的战略定位。近年来，在中央的大力支持下，②粤港澳三地携手同心，把港澳成熟的市场经济体制、广泛的国际联系、发达的服务业、较强的科研力量与广东广阔的市场、发达的制造业、较强的政府决策力和执行力相结合，全面推进产业发展、民生融合、规则衔接、机制对接。北上南下“双向奔赴”“1小时生活圈”……大湾区市场一体化水平不断提高，经济规模已经远超纽约湾区和旧金山湾区，登顶全球湾区第一梯队。
部分影响整体，用局部的发展推动整体的发展
探究：结合情境，运用整体与部分的知识，阐释粤港澳大湾区如何绘就区域发展大手笔。
提示：整体和部分相互联系、密不可分。整体居于主导地位，统率着部分，要树立全局意识，实现整体的最优目标；部分影响整体，要重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展。建设粤港澳大湾区是立足国家全局和长远发展作出的重大战略部署，为大湾区发展提供新的发展机遇和发展空间。粤港澳三地积极对接国家发展战略，充分发挥自身优势，深化区域合作和协同发展，助推国家整体实力提升。
融通命题
1.(模块内融通)粤港澳大湾区各城市秉持“湾区一体、协同共进”的理念，进行全面统筹规划。在科技创新、金融互通、产业互补等领域深化合作，汇聚人才、资金、技术等资源，携手打造具有全球影响力的国际科技创新中心，增强对华南地区乃至全国经济高质量发展的辐射带动效能。材料说明(　　)
①区域深度合作能够助力整体发展达到最优效果　
②人们能够根据事物固有的联系搭建新的合作关系　
③大湾区整体发展的目标是引领各城市实现差异化发展　
④着眼于部分，通过部分功能的优化实现大湾区整体发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：A
解析：粤港澳大湾区各城市秉持“湾区一体、协同共进”理念，在多领域深化合作，汇聚资源，打造国际科技创新中心，增强对区域经济高质量发展的辐射带动效能。这体现出区域间深度合作，能让整体发展达到最优效果，①正确。各城市原本存在自身的情况，现在人们根据城市间固有的联系，搭建起在科技创新、金融互通等领域的合作关系，②正确。材料强调各城市协同共进，打造具有全球影响力的国际科技创新中心，增强辐射带动效能，未体现以引领各城市实现差异化发展为目标，③排除。着眼于整体，而不是部分，④错误。
2．(跨模块融通)粤港澳大湾区建设是深化改革开放的大机遇、大文章。三地从教育、医疗、社保等民生领域到金融、政务服务跨境合作等方面，持续扩大规则衔接、机制对接覆盖面，呈现出坚持扩大对外开放、深度参与世界经济的积极面貌。大湾区建设(　　)
①系统推进了重点领域的便利化改革与协作共赢　
②在国家对外开放大局中具有决定性的战略地位　
③印证了改革开放是当代中国发展进步的活力之源　
④证明了改革开放是推动人类社会发展的直接动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：大湾区从民生领域到金融、政务服务跨境合作等方面持续扩大规则衔接、机制对接覆盖面，这体现了系统推进重点领域的便利化改革与协作共赢，①正确。大湾区建设在国家对外开放大局中有重要战略地位，而不是决定性地位，②错误。大湾区建设不断深化改革开放，在多个领域进行合作发展，这印证了改革开放是当代中国发展进步的活力之源，③正确。社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是社会主义社会发展的直接动力。因此，“改革开放是推动人类社会发展的直接动力”表述错误，④排除。
3．(跨模块融通)《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布6年多来，粤港澳大湾区携手共赢。横琴、前海、南沙、河套等重大合作平台建设深入推进，进一步拓展了港澳发展空间，推动公共服务合作共享，引领带动粤港澳全面合作，为粤港澳大湾区高质量发展注入澎湃动能。可见，粤港澳大湾区的发展得益于(　　)
①稳步扩大制度型开放，为经济高质量发展注入了动力　
②坚持区域协调发展，推动城乡统筹和城乡一体化发展　
③不同区域在发挥各自优势的同时促进了协同创新　
④积极对接国家发展战略，建立有效的区域发展新机制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布6年多来，进一步拓展了港澳发展空间，推动公共服务合作共享，引领带动粤港澳全面合作，为粤港澳大湾区高质量发展注入澎湃动能，说明积极对接国家发展战略，建立有效的区域发展新机制，稳步扩大制度型开放，为经济高质量发展注入了动力，①④正确。材料强调的是粤港澳大湾区发展，未涉及发挥各自优势，也没有体现推动城乡统筹和城乡一体化发展，②③排除。
典例引领
(2025·甘肃卷)阅读材料，完成下列要求。
中国高铁为何又快又稳？这背后藏着不少科技奥秘。①就动车组而言，既要有大功率的牵引动力，又要有可以满足列车安全平稳运行的车体、转向架、轨道系统等。
②“快”的秘密藏在流线型的车头中。速度越快，空气阻力越大，采用流线型车头，能够减少阻力系数，提高运行速度。车头两侧的导流槽，则是动车组“稳”的原因之一，当列车高速运行时，气流会带来向上的抬升力，让车头“发飘”，导流槽则有利于引导空气产生向下的压力，助力列车平稳疾行。动车组跑得又快又稳，还要归功于转向架。随着车速的提高，车辆可能会出现失稳现象，高速转向架通过采用各类减震器，有效避免车辆运行速度范围内的失稳。此外，高铁安全平稳运行，轨道也功不可没。高速铁路的线路尽可能取直，减少弯道，确保高铁轨道始终处于最佳状态，提高平稳性。
从车体上的每一个零部件到路面上的每一条轨道，各个部分各司其职、尽职尽责，保障高铁跑得又快又稳，让高铁“杯水不洒、立币不倒”成为现实，也让通达的高铁更好地便利人们生活、助力经济社会发展。
结合材料，依据“用联系的观点看问题”相关知识，谈谈我国高铁“又快又稳”的原因中所蕴含的哲学原理。
【流程训练】　
第一步：解构设问(定方向)
知识定位：“用联系的观点看问题”相关知识
命题指向：我国高铁“又快又稳”的原因中所蕴含的哲学原理
答题方向：此题属于说明体现类主观题。首先调用相关的哲学原理；其次看这些哲学原理在材料中是如何体现的；最后“原理＋材料”作答。
第二步：捕捉信息(采分点)
信息点 关键词 知识点
① 　　　　 　　　　　　　　　.　
　　　　　　 　　　　　　　.　 系统优化方法
② 各个部分各司其职、尽职尽责 　　　　　　　　　　　　　　.　　
第二步　就动车组而言，
既要有……又要有……　
整体与部分辩证关系
第三步：规范书写(用术语)
①掌握系统优化方法，着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。高铁的设计和运行是一个系统工程，需要从整体出发，综合考虑各个方面的因素，通过科学设计，使各部分结构合理、有序协同，从而实现了高铁系统整体功能的最大化。②整体与部分是辩证统一的。整体居于主导地位，统率着部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能。我国高铁是一个有机整体，由牵引动力、车体、转向架、轨道等部分构成，高铁的整体设计和运行要求各个部分协同工作，每个部件的良好运行都对高铁的“又快又稳”起到重要作用。
术语积累
(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。
(2)联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
(3)联系具有多样性。要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
(5)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。
一、选择题(每小题3分)
1．(2026·广东广州开学考试)2025年7月19日上午，雅鲁藏布江下游水电工程开工仪式在西藏自治区林芝市举行。雅鲁藏布江下游水电工程采取“截弯取直、隧洞引水”的开发方式，规划建设5座梯级电站，总投资约1.2万亿元，建成后将提升清洁能源占比、助力“双碳”目标，同时推动西藏基础设施升级。
这一工程的规划与建设体现的哲学道理是(　　)
①尊重客观规律与发挥主观能动性的统一　
②联系具有普遍性和多样性　
③实践是认识的目的、动力和检验标准　
④整体功能大于部分功能之和
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
答案：A
解析：工程采取“截弯取直、隧洞引水”的开发方式，是在认识河流地貌、水文规律基础上发挥主观能动性的体现，实现了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，①正确。工程建设与清洁能源占比提升、“双碳”目标实现、西藏基础设施升级存在关联，体现了联系的普遍性；工程带来的多方面影响，体现了联系的多样性，②正确。材料未体现实践与认识的关系，只强调一个工程的规划与建设，③不符合题意。材料仅提及“建设5座梯级电站”，未体现整体功能与部分功能的比较，且整体功能大于部分功能之和是有条件的，④排除。
2．(2026·安徽A10联盟检测) 2025年11月7日，日本首相高市早苗公然在国会宣称“台湾有事”可能构成日本可行使集体自卫权的“存亡危机事态”，暗示可能武力介入台海问题。高市早苗上述挑衅言论引发政治紧张，向经济传导，投资者抛售旅游相关股票，导致多支与旅游相关的股票大跌。日本旅游消费收入减少，直接拖累GDP。此外，高市早苗涉台言论危害地区稳定。这表明(　　)
①任何事物之间都是相互影响相互制约的
②联系是客观的，不以人们的意志为转移　
③人为事物的联系是人们自觉创造的结果　
④国家之间的政治与经济有着内在的联系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：高市早苗的挑衅言论引发政治紧张，向经济传导，并且危害地区稳定，表明联系是客观的，不以人们的意志为转移，国家之间的政治与经济有着内在的联系，②④正确。世界上任何事物都处于普遍联系之中，但联系是有条件的、具体的，不等于世界上任何事物之间都是相互影响相互制约的，①错误。材料强调的是政治言论引发经济后果的客观联系，而不是“人如何创造联系”，③不选。
3．(2024·浙江6月卷)“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋润，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知(　　)
①春雷始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系　
②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系　
③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节　
④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：春耕播种是人类实践活动，①中的联系属于人为事物的联系，排除。材料强调的是人们通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系，而不是忽视联系的中间环节，③排除。②④符合题意。
4．(2025·湖南卷)古桥如诗，现代桥梁如画，古今辉映。从石板小桥流水潺潺，到钢铁长虹横卧云空，再到友谊的桥梁连接人心，站在一座座“桥”上，可以看见一个既古老又现代的中国，看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国。这体现了(　　)
①石板小桥与桥是部分与整体的关系　
②“桥”是窗口，反映了中国与世界的相互联系　
③古桥矗立在历史深处，属于发展历程中的旧事物　
④古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：站在一座座“桥”上，可以看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国，体现了“桥”是窗口，反映了中国与世界的相互联系；古桥如诗，现代桥梁如画，古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物，②④正确。从石板小桥再到友谊的桥梁，都是“桥”，石板小桥与桥是个性与共性的关系，不是部分与整体的关系，①错误。古桥矗立在历史深处，是传统文化的载体，并不是发展历程中的旧事物，③错误。
5．(2025·山东卷)大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙，在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见(　　)
①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系
②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证
③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能
④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。材料中，漆器的制作体现了人们根据大漆自身具有的防水抗蚀的客观特性，进行再加工，建立新的联系，①正确。匠人们洞悉大漆的性情，并在各种材质的胎体上进行多道工序，使漆器演绎出东方美学的独特韵味，说明对大漆本质的认识在实践中不断被验证，②正确。大漆价值的实现取决于它所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，“其自身的属性与功能”说法不妥，③不选。大漆的功能、状态及其变化会影响漆器的功能，④错误。
6．(2026·四川成都开学考试)“苏超”足球联赛火爆出圈，宿迁与徐州上演“楚汉争霸”，苏州和无锡燃起“太湖之争”……江苏13个地级市拧成一股绳，一起贡献了一场“不和”的戏码，主打一个“对抗式团结”，引来“泼天流量”。这说明(　　)
①整体的功能存在于各个部分之中　
②整体统率部分，部分服务于整体　
③要立足全局，实现整体的最优目标　
④要重视部分，实现部分功能最大化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：整体具有部分所不具备的功能，①说法错误。江苏13个地级市拧成一股绳，说明整体统率部分，部分服从和服务于整体，②正确。江苏13个地级市主打一个“对抗式团结”，引来“泼天流量”，说明要立足全局，实现整体的最优目标，③正确。我们要坚持系统优化，实现整体功能最大化，而不是实现部分功能最大化，④说法错误。
7．(2026·江苏南通统考)制造业“卡脖子”看上去是一个技术节点，是一个孤立问题，但实际上，其向来都是因系统性失灵造成的，涉及与供应商和其他行业的知识连接。从哲学上看，这说明(　　)
①把握客观联系，按照需要建立新联系　
②善于运用综合的思维方式来认识事物　
③着眼整体，注重系统内部结构的优化　
④立足关键部分，实现整体的最优目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：C
解析：联系具有客观性，“按照需要建立新联系”的说法错误，要根据事物固有的联系建立新的具体的联系，①排除。整体居于主导地位，要立足整体，实现整体的最优目标，④错误。
8．如图所示，航天器再入轨道过程包含初次再入段、跳出飞行段、二次再入段等多个阶段。
这种复杂设计蕴含着深刻的逻辑与思维原理，其原因在于(　　)
①事物发展是量变与质变的统一，需分阶段达成目标　
②辩证否定是联系和发展的环节，推动技术革新　
③系统优化要求统筹各要素，实现整体功能最优　
④矛盾具有特殊性，各阶段特点不同需具体分析
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：D
解析：虽然题干图示中显示航天器再入轨道确实分阶段进行，但题干并未明确提到量变与质变的关系，①与题意不符。材料未涉及辩证否定推动技术革新的相关内容，②与题意不符。航天器再入轨道包含多个阶段，这种复杂设计需要统筹各要素，综合考虑各个阶段，以实现航天器安全着陆等整体功能最优，体现了系统优化方法，③正确。航天器再入轨道有初次再入段、跳出飞行段、二次再入段等不同阶段，各阶段特点不同，需要具体分析，体现了矛盾的特殊性，④正确。
9．(2026·河南名校大联考)宣纸被誉为“纸中之王”，工匠们利用青檀树皮和沙田稻草等原料，根据不同需求调控原料配比与晾晒时间，通过蒸煮、捶打、抄纸等多道工序，使宣纸既便于笔墨晕染，又能长久保存。可见(　　)
①人们可以建立符合主体自身需求的联系
②对事物本质的把握是实现其价值的前提
③自在事物的联系是人为事物联系的基础
④人为事物的联系会改变事物固有的属性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：工匠们根据不同需求调控原料配比与晾晒时间等，制作出符合需求的宣纸，说明人们可以建立符合主体自身需求的联系，①正确。题干强调的是通过实践建立人为事物的联系，即强调人的主观能动性，而不是强调对事物本质的把握的重要性，②错误。工匠们利用青檀树皮和沙田稻草等自在事物的原料来制作宣纸，说明自在事物的联系是人为事物联系的基础，③正确。人为事物的联系是根据事物固有的属性建立的，不会改变事物固有的属性，④错误。
10．(2026·广西南宁阶段练习)近年来，广西各地充分发掘资源特点潜力，强化供销、邮政、物流企业等部门的资源整合，积极完善县乡村三级快递物流配送体系，全力补齐农村寄递物流短板弱项，加快形成“一网多能、一点多用、统仓共配”格局。由此可见，广西各地(　　)
①运用系统优化方法实现整体的最优目标
②善于抓住主要矛盾推动物流体系的完善
③根据自身需要建立物流网络的客观联系
④把握矛盾特殊性做到具体问题具体分析
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案：B
解析：广西整合供销、邮政、物流等资源，完善县乡村三级快递物流配送体系，形成“一网多能、一点多用、统仓共配”格局，体现了系统优化思维，追求整体效能最大化，①正确。抓住主要矛盾在材料中未直接体现，材料强调的是资源整合和系统优化，而非突出某一关键矛盾，②错误。根据自身需要建立联系表述错误，联系是客观的，只能根据事物的固有属性来建立联系，而不能根据自身需要来建立，③错误。广西充分发掘资源特点潜力，针对不同地区的实际情况优化物流体系，体现了具体问题具体分析的原则，④正确。
二、非选择题(8分)
11．(8分)(2024·黑吉辽卷，节选)阅读材料，完成下列要求。
文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。
冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北，走向世界。
结合材料，运用整体与部分关系原理，阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观的必要性。
答案：①整体与部分既互相区别又相互联系。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。要树立全局观念，立足整体，把各个部分、各个要素联系起来进行考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。②在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观，有利于传承与弘扬“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，增强中华民族的内聚力、向心力，发挥社会主义的集体主义价值观的感召力，有利于提高中华优秀传统文化的影响力，增强文化自信。第五课 寻觅社会的真谛
【课标要求】领悟社会存在决定社会意识。
梳理排查·夯实基础
【主干梳理】
【背诵自测】
1．为什么说社会生活在本质上是实践的？
2．社会存在与社会意识的辩证关系原理及方法论要求是什么？
3．社会历史发展的规律是怎样的？
4．社会发展的基本矛盾是什么？
5．如何解决社会的基本矛盾？
6．人民群众的含义是什么？
7．怎样理解“人民群众是历史的创造者”？
8．群众观点和群众路线的内容有哪些？
9．坚持群众观点和群众路线的重要意义是什么？
精讲精练·提升能力
核心考点一　社会历史的本质
精讲 核心知识
1．社会生活在本质上是实践的
(1)劳动是社会历史的起点：劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。
(2)全部社会生活在本质上是实践的
模块融合　劳动是推动人类社会进步的根本力量。联系《经济与社会》中“劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉”、《哲学与文化》中“在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用”的知识，理解劳动的重要性。
2．社会存在与社会意识
(1)相互区别
社会存在 社会意识
含义 是指社会的物质生活过程(物质方面) 是指社会的精神生活过程(精神方面)
内容 主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面 既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯
(2)辩证关系
社会存在决定 社会意识 ①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 ②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
社会意识具有 相对独立性 ①从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展 ②从性质上说，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用
提醒　在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识的反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。
微点澄清
1．社会生活在本质上是有目的的适应性活动。
纠正：
2．人类进行物质生产的实践构成了社会生活的政治领域。
纠正：
3．社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化。
纠正：
4．社会意识推动社会存在的变化和发展。
纠正：
探究 命题方向
考向一　社会生活在本质上是实践的
(3年2考：2025·广东卷；2024·甘肃卷)
典例1　(2025·广东卷)在工业化早已解放人类双手的今天，手作却悄然成为现代人的休闲新方式。人们根据自己的喜好手工编织篮子、制作陶艺、缝制香包，在解压、悦己的体验中消弭了艺术与生活的边界，体现出日常生活审美化的趋势。这表明(　　)
①审美实践活动是单个人的孤立的活动
②艺术与生活的矛盾在手作中得以消除
③劳动在创造美好生活的同时也塑造人
④审美方式的变化源自社会生活的变化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　社会存在与社会意识的辩证关系
(3年9考：2025·江苏卷、河北卷、广东卷、河南卷；2024·江苏卷、湖南卷、浙江1月卷；2023·河北卷、广东卷)
典例2　(2024·湖南卷)大美潇湘，山水如画。“潇湘八景”最早由宋初山水画大师所作，作为一个超越地域和历史范畴的美学意象，成为千百年来历代文人墨客创作的文化母题与图式，成就了中国山水画别开生面、自成一派的“潇湘山水”。亦如美学家宗白华所言：“艺术家以心灵映射万象，代山川而立言。”由此可知(　　)
①潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反映的客观实在　
②艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则　
③“潇湘八景”作为美学意象是有相对独立性的社会意识　
④自成一派的“潇湘山水”寓于中国山水画艺术共性之中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
典例3　(2023·广东卷)20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明(　　)
①人的意识活动具有目的性和自觉选择性
②人们对美好生活的向往决定生活面貌
③事物的发展是间断性和飞跃性的统一
④社会意识对社会存在具有能动的反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
核心考点二　社会历史的发展
精讲 核心知识
1．社会历史发展的规律
(1)物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。
(2)社会基本矛盾运动与社会发展的趋势
2．社会基本矛盾的解决
阶级社会 社会主义社会
区别 基本 矛盾 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾
主要 矛盾 阶级矛盾 我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
解决 方式 阶级斗争：推动阶级社会发展的直接动力 改革：社会主义社会发展的直接动力
根本 目的 建立新的生产关系，解放生产力 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
联系 社会发展的总趋势是在社会基本矛盾的运动中实现的，社会基本矛盾是社会发展的根本动力。社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的
3.正确认识我国的改革
改革原因 我国的基本矛盾是非对抗性的矛盾
改革性质 改革是社会主义制度的自我完善和发展
改革作用 改革是社会主义社会发展的直接动力
根本目的 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
模块融合　复习中注意以改革为主线，将四本必修的内容进行整合，如必修1中的改革开放、必修2中的经济制度的改革、必修3中的政治制度的改革。
微点澄清
1．改革是人类最基本的实践活动，决定着社会的性质和面貌。
纠正：
2．生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。
纠正：
3．改革是我国社会发展的根本动力。
纠正：
4．我国改革的根本目的是社会主义制度的自我完善和发展。
纠正：
探究 命题方向
考向一　生产力与生产关系的辩证关系
(3年5考：2025·江苏卷、浙江1月卷；2024·安徽卷、辽宁卷；2023·浙江1月卷)
典例1　(2025·江苏卷)恩格斯指出，“当某一个国家内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在，几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样——，斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……”这一论述认为(　　)
A．生产力是社会发展的最终决定力量
B．阶级斗争是推动阶级社会发展的动力
C．生产方式的变革决定社会形态的更替
D．社会意识随着社会存在的变化而变化
考向二　经济基础与上层建筑的辩证关系
典例2　恩格斯说：“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明。”从中可以认识到(　　)
①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑　
②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程　
③每一历史时代，人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域　
④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点三　社会历史的主体
精讲 核心知识
1．人民群众的概念
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
提醒　在不同国家、不同历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
2．人民群众是历史的创造者(社会历史的主体)
具体表现
人民群众是社会物质财富的创造者 ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量
人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
人民群众是社会变革的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 ②人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展
归纳提升　社会发展的动力问题
①社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。
②社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是社会主义社会发展的直接动力。
③社会发展的主体动力——人民群众。
3．群众观点与群众路线
群众观点 群众路线
内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
地位 是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝
要求 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益
提醒　群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提、基础，而群众路线是党的群众观点的具体要求和体现。
模块融合　关于人民群众的历史作用与群众观点、群众路线，注意结合必修1中的“中国共产党带领人民取得站起来、富起来、强起来的伟大成就”；必修2中的“坚持以人民为中心的发展思想”；必修3中的“党的性质和国家性质”“始终坚持以人民为中心”；必修4中的“实践是认识的基础”“价值判断与价值选择”的知识进行掌握。
4．坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义
(1)历史虚无主义
表现 打着还原历史的旗号，裁剪事实，曲解历史真相，消解神圣，解构崇高，反对以唯物史观为指导进行历史研究
实质 其根源是唯心史观，实质是虚无中国共产党和中国人民的光荣历史，否定中国共产党的领导地位，否定新民主主义革命和新中国建设的历史成就
危害 一个国家、一个民族，如果历史被否定、被抹杀，也就动摇了共同理想，会造成价值混乱，会动摇立国之本，失去其存在的立足点
(2)历史唯物主义与历史唯心主义的区别
历史唯物主义 历史唯心主义
社会存在、社会意识何者是第一性(根本区别) 社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在 社会意识决定社会存在
谁是历史的创造者 人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但不能对社会发展起决定作用 伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的
人类社会有没有 自身的规律 社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积
微点澄清
1．个人对历史发展的作用是微不足道的。
纠正：
2．人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。
纠正：
3．人民群众是社会存在和发展的基础。
纠正：
4．坚持群众路线，应一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
纠正：
探究 命题方向
考向一　人民群众是历史的创造者
(3年10考：2025·黑吉辽内蒙古卷、河南卷、浙江1月卷；2024·江西卷、北京卷；2023·山东卷、湖北卷、辽宁卷、海南卷、浙江1月卷)
典例1　(2024·江西卷)千年窑火从未熄灭，陶瓷文化从未中断。2023年10月，习近平总书记在景德镇饶有兴趣地了解揉泥、拉坯、修坯、彩绘、施釉等制瓷技艺流程，并同非遗传承人亲切交流，不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神，鼓励他们秉持艺术至上，专心致志传承创新。这体现的哲理是(　　)
①人民群众是社会精神财富的创造者
②文化生产是社会存在和发展的基础
③人民群众的实践是文化发展的动力
④社会历史的发展取决于文化的创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　群众观点和群众路线
(3年5考：2024·北京卷；2023·全国甲卷、湖北卷、辽宁卷、海南卷)
典例2　(2024·北京卷)基层是国家治理的末梢，是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。身边有什么问题线索，对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说。下列选项正确的是(　　)
①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线　
②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点　
③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾　
④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一，以形式减量促服务增量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
深度学习·高阶思维
“投资于人”政策里的发展密码
情境探究
情境　党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确指出，惠民生和促消费要紧密结合，投资于物和投资于人要紧密结合。12月10日至11日，中央经济工作会议部署2026年经济工作，提出“五个必须”，其中就包括“必须坚持投资于物和投资于人紧密结合”。
2025年政府工作报告提出，要推动更多资金资源“投资于人”：①多渠道促进居民增收，适当提高退休人员基本养老金；推动义务教育优质均衡发展，扎实推进优质本科扩容；大力支持、大胆使用青年科技人才，提高技能人才待遇水平……
人民群众是历史的创造者
推动经济高质量发展，要“投资于物”，加大对各类劳动资料的投资，发掘更多可用于发展的“劳动对象”，夯实新质生产力发展的物质基础。②进入新时代，我国社会主要矛盾转变，经济增长动能发生根本性转变，人力资源变得更加宝贵，
人是生产力中最活跃的因素
在这样的背景下，“投资于人”具有极为重要的时代意义。
③当发展的目光不再只盯着经济增长的数字，更聚焦数字背后每一个鲜活的个体；当资金持续流向教育、医疗、养老，流向每一个普通人的柴米油盐、衣食住行，它带来的不仅是更高质量的经济发展，更是每一个人的美好生活。
正确的价值判断和价值选择
探究：结合情境，运用所学历史唯物主义知识，说明“投资于人”的时代意义。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
融通命题
1.(模块内融通)“投资于人”就是将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域，以人力资本提升和消费潜力释放驱动经济高质量发展，服务于人的发展和保障。“投资于人”的哲学依据是(　　)
①人的因素决定着生产方式中物的因素
②人的价值通过对社会的贡献表现出来
③人是一切实践活动和价值关系的主体
④人的发展与经济社会的发展相互促进
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．(模块内融通)近年来，我国持续加大对基础教育、职业技能培训、婴幼儿照护服务等领域的投入，这些“投资于人”的改革举措是实现经济社会长远发展的关键。国家重视“投资于人”是基于(　　)
①劳动者是现实生产力中的主导力量
②人民群众是人类社会存在和发展的基础
③上层建筑的调整能为经济基础提供保障
④生产力是人类社会历史发展的决定力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．(跨模块融通)“十五五”规划提出，要推动更多资金资源“投资于人”。“投资于人”是与“投资于物”相对应的概念，后者指将资金资源投入到建厂房、买设备、修路架桥等方面，而前者指将资金资源投入到人的发展和保障上。下列选项中正确的是(　　)
①现代化的本质是人的现代化，“投资于物”不符合现代化发展的方向　②资源是有限的，“投资于人”与“投资于物”之间的对立是矛盾的主要方面　③人是发展的目的，强调更多资金资源“投资于人”是以人民为中心的生动体现　④要将“投资于物”同“投资于人”紧密结合，形成经济发展与民生改善的良性循环
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
提示：完成课时精练26
第五课　寻觅社会的真谛
梳理排查·夯实基础
主干梳理
①基本问题　②决定　③相对独立性　④上升的　⑤社会基本矛盾　⑥创造者　⑦人民　⑧人民主体
精讲精练·提升能力
核心考点一
精讲·核心知识
微点澄清
1．社会生活在本质上是实践的。
2．人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，不是政治领域。
3．社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。
4．先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
探究·命题方向
典例1　解析：手作是劳动，在解压、悦己中消弭艺术与生活边界，体现劳动创造美好生活的同时也塑造人；工业化背景下，手作成休闲新方式，说明审美方式变化源于社会生活变化，③④正确。审美实践活动是社会性活动，并非单个人的孤立的活动，①排除。矛盾可缓解，不能消除，“艺术与生活的矛盾在手作中得以消除”说法错误，②排除。
答案：D
典例2　解析：潇湘的自然山水作为具体的物质形态，是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，①正确。潇湘自然山水的法则是客观的，不能被设定，②中“设定法则”说法错误，排除。“潇湘八景”虽作于宋初，但千百年来一直影响着历代文人墨客的创作，这说明社会意识有时会先于社会存在而变化发展，体现了社会意识的相对独立性，③正确。共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，④认为个性寓于共性之中，错误。
答案：B
典例3　解析：近年来，人们为了健身等目的，再次选择骑行，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮，说明人的意识活动具有目的性和自觉选择性，①符合题意。客观决定主观，人们对美好生活的向往是意识范畴，不能决定客观的生活面貌，②说法错误。事物的发展是连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一，③说法错误。绿色低碳出行观念这一社会意识对社会存在具有能动反作用，使多地出现骑行热，④符合题意。
答案：B
核心考点二
精讲·核心知识
微点澄清
1．生产实践是人类最基本的实践活动，生产方式决定着社会的性质和面貌。
2．生产力决定生产关系。生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
3．生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力，改革是我国社会主义社会发展的直接动力。
4．我国改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
探究·命题方向
典例1　解析：“经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路”，说明生产力作为社会发展的最终决定力量，会突破与它不相适应的政治权力（即上层建筑），推动社会变革，A正确。材料强调的是生产力的决定性，而不是强调阶级斗争是推动阶级社会发展的动力，B排除。生产方式包括生产力和生产关系，材料强调的是生产力的最终决定作用，未直接涉及生产关系变革或社会形态更替的过程，C排除。材料未涉及社会意识与社会存在的关系，D排除。
答案：A
典例2　解析：材料说明经济基础决定上层建筑，社会的政治、法律制度以及各种思想观点和意识形态，国家设施、法的观点等都是从物质生活资料生产的基础上发展起来的，②④正确。每一历史时代主要的经济生产方式都会产生相应的上层建筑，①错误。“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础”，强调的是一定时代的社会政治、精神和法律等上层建筑依赖于该时代的社会经济结构，③不符合题意。
答案：C
核心考点三
精讲·核心知识
微点澄清
1．个人总会对社会发展产生或大或小，或促进或阻碍的作用。
2．人民群众是社会历史的主体，是历史发展和社会进步的主体力量，是社会变革的主力军。但人民群众不是领导力量，领导力量是代表当时生产力的阶级和集团。
3．人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
4．坚持群众路线，应一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习，是群众观点的内容。
探究·命题方向
典例1　解析：千年窑火从未熄灭，陶瓷文化从未中断，体现了人民群众是社会精神财富的创造者，①正确。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，②错误。习近平总书记“不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神，鼓励他们秉持艺术至上，专心致志传承创新”，说明了人民群众的实践是文化发展的动力，③正确。文化的创新影响社会历史的发展，但不起决定作用，④错误。
答案：B
典例2　解析：群众观点与群众路线是指在相信群众、依靠群众、全心全意为人民服务的基础上，采取“从群众中来，到群众中去”的方法，将群众的意见建议集中起来，再回到群众中去的做法。对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说，体现了坚持群众观点与群众路线，①正确。行动的出发点和落脚点是维护人民群众的根本利益，主观层面的意见建议不能作为行动的出发点，与唯物主义观点不符，②错误。整治形式主义，公开征集问题线索，理顺基层事务职责，体现了坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾，③正确。内容是构成事物一切内在要素的总和，是事物存在的基础，形式是事物内在要素的结构和组织方式，要坚持形式与内容的统一，④错误。
答案：B
深度学习·高阶思维
情境探究
探究　提示：①人民群众是历史的创造者。“投资于人”是新时代坚持以人民为中心，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的集中体现，既满足人民日益增长的美好生活需要，又能推动经济高质量发展。②人是生产力中最活跃的因素。“投资于人”可以提高人口素质、促进人的全面发展，夯实高质量发展的根基，更好地推动创新驱动发展战略，发展新质生产力。③推动经济高质量发展，需要坚持正确的价值观。“投资于人”顺应了社会历史发展的规律，站在最广大人民的立场上，是新时代推动经济高质量发展的正确选择。
融通命题
1．解析：生产方式中物的因素是客观的，不是由人的因素决定的，①错误。材料未涉及人的价值通过对社会的贡献表现出来，②不符合题意。“投资于人”就是将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域，以人力资本提升和消费潜力释放驱动经济高质量发展，服务于人的发展和保障。这体现了人是一切实践活动和价值关系的主体，也体现了人的发展与经济社会的发展相互促进，③④符合题意。
答案：D
2．解析：劳动者是生产力中最具决定性的力量，是现实生产力的主导。国家“投资于人”能提升劳动者素质，直接推动生产力发展，①符合题意。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，②说法错误。上层建筑指政治、法律制度等，“投资于人”属于生产力层面的提升，而非上层建筑的调整，③不符合题意。生产力是社会发展的最终决定力量。“投资于人”本质是通过培育高素质劳动者，夯实生产力基础，进而支撑经济社会长远发展，④符合题意。
答案：B
3．解析：“投资于物”是对基础设施等的发展，有利于保障和促进人的发展，因此也符合现代化发展的方向，①说法错误。资源是有限的，“投资于人”与“投资于物”之间既对立又统一，二者是一对矛盾，而不是“投资于人”与“投资于物”之间的对立是矛盾的主要方面，②说法错误。“投资于人”指将资金资源投入到人的发展和保障上，体现了人是发展的目的，是以人民为中心的生动体现，③符合题意。既要建厂房发展基础设施，又要保障人的发展，因此将“投资于物”同“投资于人”紧密结合，有利于形成经济发展与民生改善的良性循环，④符合题意。
答案：D

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