资源简介 (共26张PPT)世界冠军长期女子乒乓球世界排名第一世界杯女单历史首位三连冠选手世乒赛女单首位女单冠军世乒赛金满贯得主......猜一猜：打一人物孙颖莎她叫孙颖莎，粉丝们叫她“小魔王”。从5岁到26岁，21年的时间，她只做了一件事——打好乒乓球。看这两张照片——同一个人，左边是5岁的小女孩，球拍比她的小手还大；右边是26岁的世界冠军，刚刚拿下她的第6座大满贯单打冠军奖杯。做有梦想的少年总议题：走上孙颖莎的“梦想乒乓台”，——探寻如何打好人生的梦想乒乓？第三课 梦想始于当下学习目标01青少年追逐梦想的意义02如何做有梦想的少年梦想之力——为什么人生需要梦想？子议题一5岁那年5岁那年，父母为了锻炼身体把孙颖莎送到了乒乓球台前。别的小朋友打几下就去玩了，她却握着一把比手掌还大的球拍，一打就是一下午。8岁那年，她在电视上看到了北京奥运会，看着五星红旗一次次升起，心里冒出了一个念头——“我也想站在那个赛场上，让国歌为我奏响。”议学情境一10岁那年10岁，她进入河北省乒乓球队。每天早上5点起床训练，晚上练到球馆熄灯。有记者问她苦不苦，她说：“不苦，因为我知道自己要什么。”长大后的她孙颖莎后来在香港都会大学的演讲中说：“我感觉自己每天的训练都有了目标，为国而战的梦想激励着我，让我努力变成自己想要成为的样子。”孙颖莎的梦想是什么？对她产生了什么影响？议一议请将你的梦想简要书写向同学们分享你的梦想梦想分享站思考如果梦想不能实现，那它还有意义吗？议学活动一：梦想分享站比如，我们有“上天”的梦想，因此发明了 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ；有“下海” 的梦想，因此发明了▁▁▁▁▁▁▁▁ ；有“千里眼” 的梦想，因此发明了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ；有“顺风耳” 的梦想，因此发明了▁▁▁▁▁▁▁▁ ；有“飞毛腿” 的梦想，因此发明了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁；我们人类从远古开始就从未停止造梦飞机、火箭、宇宙飞船潜水艇望远镜、视频通话电话火车、汽车、轮船、地铁议学小结一1.梦想的重要性？（P16蓝字、P17）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。志向之根——梦想的种子如何长成大树？子议题二2010年，10岁孙颖莎被杨广弟教练选入河北省省队。从石家庄和平西路小学到河北省队，她迈出了专业运动员的第一步。2015年，15岁孙颖莎获得全国少年锦标赛女单冠军，同年进入国家二队。从省队到国家队，她站上了更高的平台。2017年，17岁现在的她孙颖莎说，小时候的梦想很简单—— “特别想穿一件背后印有自己名字的衣服，穿给父母看一看” 。但当她真正穿上国家队的球衣，她才明白： “胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任、一种使命，值得我们付出一切去捍卫，去战斗。”议学情境二孙颖莎调入国家一队。同年6月，她第一次参加公开赛成年组比赛——日本公开赛，就拿下了女单和女双两个冠军。中国女乒新一代“小魔王”横空出世。议学活动二：“志向成长轨迹”探析孙颖莎的“志向”经历了怎样的变化？ （提示：从10岁入省队，到15岁进国家二队，到17岁进国家一队并夺冠——她的志向一步步发生了怎样的“长大”？）01请各小组结合孙颖莎10岁、15岁、17岁的成长经历，围绕以下问题展开讨论：从孙颖莎“志向长大”的过程中，你发现了关于启示我们“树立志向”的哪些道理？021.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。2.讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表发言。3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。讨论建议议学小结二2.如何做有梦想的少年？（P18）（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向。原因：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。做法：我们要早立志，立大志，立长志。时代之潮——梦想如何与祖国同频？子议题三议学情境三2024年巴黎奥运会，孙颖莎身兼三项——混双、女单、女团。混双比赛中，她和王楚钦一路遇到很多困难，最终拿下了中国乒乓球队历史上第一枚奥运混双金牌。女团项目上，她为中国队拿下女团五连冠立下汗马功劳。2026年孙颖莎25岁。赛场之上，她拿下亚洲杯女单冠军、卫冕WTT新加坡大满贯、实现世界杯女单三连冠（历史首位）、世乒赛团体全胜卫冕+MVP、美国大满贯第六冠，集齐四大满贯全冠。6月，她入选《时代》周刊首届百大体育影响力人物。赛场之外5月，她走进深圳，为深港澳三地青少年上“冠军指导课”；7月，她向广西洪涝灾区捐赠200万元物资。2026年8月，因长期高强度比赛积累的多处慢性劳损，她不得不退出WTT欧洲大满贯赛。退赛声明中说： “很遗憾不能来到现场，但将与大家在线上共同见证，一起为中国队加油。”1.每组抽取一张角色卡，就任务进行小组讨论。2.组长组织，人人参与，选派一位代表分享讨论成果。3.讨论时间3分钟。“如果你是孙颖莎……”议学活动三：角色代入议学活动三：角色代入-“如果你是孙颖莎……”角色卡A2024年巴黎奥运会混双夺冠后，你说“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。为什么你觉得“国旗”比“名字”更重要？角色卡B2026年你因伤退赛休整，但你仍在线上为中国队加油、做公益捐赠。你觉得“追梦”和“为国争光”之间是什么关系？角色卡C你对深港澳的青少年说“期待他们中间涌现出明日的世界冠军”。你自己追梦路上最大的感悟是什么？想对正在追梦的少年说什么？（2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。原因：①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。议学小结三2.如何做有梦想的少年？（P18）议学活动四：“我的梦想宣言”我的梦想是______。如果有一天我实现了这个梦想，它将为我的祖国和这个时代带来______。从今天起，我要______。梦想宣言同学们，今天我们走上孙颖莎的“梦想乒乓台”，这一路我们看到——梦想，是8岁时电视机前那个“让五星红旗因我而升起”的念头；志向，是10岁“不放弃”、22岁“不甘心”、25岁“国旗大于姓名”的一步步长大；时代，是把个人梦想融入祖国荣誉的那份坚定。孙颖莎说： “一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。”现在，请每位同学写下你的 “梦想宣言” ——议学总结做有梦想的少年如何做有梦想的少年梦想的重要性树立远大志向紧扣时代脉搏让生活更有色彩青少年时期的重要主题汇聚起实现中国梦的强大力量人类社会才能不断进步和发展教师寄语以梦想为光，以志向为根，以时代为潮——做有梦想的少年，做堪当大任的时代新人！1. 奥运冠军全红婵出生于广东湛江的一个普通农家，小时候她的梦想很简单——“想给妈妈治病”。正是这个朴素的愿望，激励她日复一日地跳水训练，最终站上了奥运最高领奖台。她的故事告诉我们（ ）①梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ②梦想必须从一开始就很宏大 ③有梦想，就会有希望 ④只有成为运动员才能实现梦想A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④随堂小练解析：①③正确，全红婵的朴素梦想激励她坚持训练并最终成功，体现梦想激发勇气与希望。②错误，梦想不一定宏大；④错误，实现梦想的途径很多，说法太绝对。B2. 苏炳添在28岁时遭遇了运动员的“年龄天花板”，许多人劝他退役，但他给自己立下了一个志向——“我要证明黄种人可以跑进9秒85”。32岁的他终于在东京奥运会百米半决赛跑出9秒83，创造了亚洲纪录。苏炳添的经历说明，做有梦想的少年应当（ ）①树立远大志向 ②志向是奋斗的原动力 ③遇到瓶颈就应该放弃 ④早立志，立大志，立长志A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④随堂小练解析：①②④正确，苏炳添立下明确志向并坚持突破，体现志向是动力，应早立志、立大志、立长志。③错误，遇到瓶颈应坚持而非放弃。B3. 2023年，桂海潮作为中国首位非军人出身的航天员，搭乘神舟十六号飞上太空。他出生于云南偏远的山区，从小就立下了“飞向太空”的梦想。从山村少年到航天员，他用几十年时间将个人梦想与国家航天事业紧紧连在了一起。桂海潮的经历告诉我们（ ）①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只有出生在大城市才能实现航天梦 ③将个人梦想融入国家发展，才能获得更大的舞台 ④做有梦想的少年应当早立志、立大志、立长志A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④随堂小练解析：①③④正确，桂海潮以志向为航标，将个人梦想融入国家航天事业，从小立志并坚持几十年终获成功。②错误，他出身偏远山区却实现航天梦，说明“只有大城市才能实现”是错误的。C4. 以下人物中，最能体现“将个人梦想融入国家发展、与时代同频共振”的是（ ）A. 甲同学梦想“每天都能打游戏”，所以把大量时间花在玩游戏上B. 乙同学梦想“成为一名乡村教师，让更多孩子走出大山，为乡村振兴贡献力量”C. 丙同学梦想“中彩票发财”，所以天天研究彩票号码D. 丁同学梦想“什么都不用做就能成功”，所以经常幻想一夜成名随堂小练解析：B正确，乙同学的梦想既是个人职业追求，又与“乡村振兴”国家战略相结合。A、C、D均为个人享乐、投机或不切实际的幻想，没有体现与国家发展的关联。B 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.1做有梦想的少年-走上孙颖莎的“梦想乒乓台” 课件.pptx 视频1.mp4
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