资源简介

(共42张PPT)
古诗词三首
3
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
三十功名尘与土，八千里路云和月。 　
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
明月几时有？
把酒问青天。　
露从今夜白，月是故乡明。
飞花令·月
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
好雨知时节，当春乃发生。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
飞花令·雨
宿建德江
孟浩然
唐
作者简介
孟浩然
基本信息
689-740，唐代诗人，襄州襄阳（今属湖北）人。
文学成就
与王维齐名，并称“王孟”。其诗多反映游历及隐逸生活。
代表作品
《春晓》《过故人庄》等。
宿 建 德 江
[唐]孟浩然
移 舟 泊 烟 渚，日 暮 客 愁 新。
野 旷 天 低 树，江 清 月 近 人。
德
zhǔ
自由读诗，读准字音，读出节奏。
渚
初读诗歌
暮
旷
自读整首诗，结合文中注释和课本插图，说说读完这首诗你知道了什么。
时间
地点
诗题意思
大致内容
……
整体感知
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
注释
〔建德江〕指新安江流经建德（在今浙江）的一段。
〔渚〕水中间的小块陆地。
用自己的话说说这首诗的意思。
诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
默读全诗，想想哪个字是这首诗的“诗眼”，诗人心里涌起的是一种什么样的新愁。
感悟情感
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
愁
直抒胸臆
齐读诗句，想象：读到“天低树”“月近人”时，你眼前浮现出什么画面？为什么在诗人眼中，天比树还低，月亮和人如此亲近？
从诗人的视角看，彼时他正旅居他乡，那远处的天空比近处的树还低，影射了他科举失利、仕途受到打击的现实，以及他看到自己前途漫漫的愁苦心情；而在这种愁苦、孤寂中，诗人发现天上还有一轮明月同自己做伴，心中似乎寻得一丝安慰。
借景抒情
配乐朗读。
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
参考诗意，背诵原诗。
宿建德江
客愁新—直抒胸臆
天低树
月近人
借景抒情
学法：朗读→理解→想象→体会
板书设计
合作探究
总结学法
朗读
理解
想象
体会
请同学们用以上学法，自学《六月二十七日望湖楼醉书》。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏 轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
狂风卷地图
朗读全诗，想象：你眼前仿佛出现了哪些画面？画面里有哪些景物？
自学古诗
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏 轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
黑云翻墨图
白雨跳珠图
水天一色图
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
为什么把“黑云”比作“翻墨”，把“白雨”比作“跳珠”？你从中感受到什么？
黑云
墨汁
白雨
跳珠
比喻：把密布的乌云比作打翻的墨水，写出了乌云的浓重和覆盖范围之大；把密集的雨点比作跳动的珍珠，写出了雨大、猛、急的特点。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
“忽”字给苏轼带来了什么惊喜？齐读最后一句诗。
这两句写雨后大风吹散乌云、天气转晴的景象。“忽”突出天色变化之快，“翻墨”“跳珠”“忽吹散”等充满动态和新鲜感的表达，精确地描摹出了从阴到雨又到晴的天气变化过程，有声有色、构思巧妙而又信手写就、不着痕迹，令西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色如在眼前。
云散了，风停了，雨止了，这时站在望湖楼上的人，看到了怎样的景色？齐读这两句诗。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
此情此景怎能不让人陶醉？钟爱西湖的诗人醉在西湖的美景中。想象画面，背诵全诗。
六月二十七日望湖楼醉书
醉
默写《六月二十七日望湖楼醉书》。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云
白雨
醉
卷地风
水如天
板书设计
第2课时
背诵《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》。
回顾检查
新课导入
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
宋
作者简介
辛弃疾
基本信息
1140—1207，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。
文学成就
词以豪放为主，与苏轼并称“苏辛”。与李清照并称“济南二安”。
代表作品
《清平乐·村居》《青玉案·元夕》等。
写作背景
南宋淳熙八年（1181）冬，辛弃疾因受奸佞中伤、弹劾被罢官，开始到上饶居住。上饶黄沙岭这一带不仅风景优美，而且是农田水利较好的地区。一次，辛弃疾夜行经过黄沙岭，看到美丽的乡村月夜景色，心有所感，写下此词。
朗读诗歌，读准字音，借助注释理解词语。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
chán
xiàn
què
初读诗歌
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
注释
〔西江月]词牌名。
〔夜行黄沙道中〕词题。黄沙即黄沙岭，在今江西上饶的南面。
〔别枝〕横斜的树技。
〔茅店〕用茅草盖的旅舍。
〔社林〕社庙丛林。社，社庙、土地庙。
〔见〕同“现”。这里读xiàn。
“昔”上下中心对齐；“鸟”略长于左部，横平。
　　左小右大。“虫”偏上；“单”最后一笔竖要长。
　　左窄右宽。 “舀”上撇短平，下部里面两短横勿相连。
再读诗歌，感知节奏。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
大声朗读这首词，说说你知道了什么。
默读整首词，请借助注释、插图及其他资料，弄懂整首词的意思。
理解诗意
乡村夏夜
诗意：明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。
想象：自由读上阕，你看到了什么，听到了什么，又闻到了什么？
景　迷人
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
明月别枝惊鹊
清风半夜鸣蝉
稻花香里说丰年
听取蛙声一片
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
如此美好的夏夜，词人的心情怎样？
情　喜悦
谁能来读出词人企盼丰收的喜悦心情？
明月出来真的惊飞了枝头的鸟儿吗？半夜的蝉鸣和蛙声突显了夜晚的宁静，这种写法叫什么？
以动衬静
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
自读下阕，在脑海中勾勒画面，也可以和同伴交流感受。
路转溪桥忽见
从这一句中你仿佛看到了什么？仿佛听到了什么？又由此想到了什么？词人看到“两三点雨”后，“旧时茅店”“忽见”，此刻他的心情怎样？
七八个星天外，两三点雨山前。
惊喜
让我们再来齐读整首词，体会作者的眼中之景、心中之情，读出词独有的韵味。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道中
景（迷人）
乡村夏夜
情（喜悦）
说丰年
热爱大自然，关心农民生活
板书设计

展开更多......

收起↑