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(共28张PPT)
物质的性质
物理性质和化学性质
九年级化学（上册）· 第一单元
课题1 物质的变化和性质 · 课时2
第一单元 走进化学世界
学习目标
知道并能区分物质的物理性质和化学性质；
了解物理性质和化学性质的特征，知道从不同的视角描述物质的性质；
能通过化学变化的常见现象，建立化学性质与化学变化的关联；
02
1
没有新物质生成的变化叫做__________；有新物质生成的变化叫做_____________。
2
二者的本质区别：是否有_________生成。
3
化学变化常伴随的现象：______改变、放出_______、生成________、发光、放热、吸热等。
03
物理变化
化学变化
新物质
颜色
气体
沉淀
知识回顾
03
判断下列哪些是化学变化？（填序号）
①烧制瓷器 ②铁生锈 ③物质的燃烧 ④醋的酿制
⑤灯泡发热 ⑥海水晒盐 ⑦瓦斯爆炸 ⑧轮胎爆炸
属于化学变化的是：________________________________
属于物理变化的是：________________________________
①②③④⑦
⑤⑥⑧
小牛试刀
1
物质的性质包括______和______。
2
化学性质是指物质在____________中表现出来的性质；包括______、_______、酸碱性、腐蚀性、稳定性、还原性等。
3
物理性质是指物质不需要发生_________就表现出来的性质；包括物质的_______、________、_______、_______、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等。
4
03
化学性质
物理性质
化学变化
可燃性
氧化性
化学变化
状态
颜色
气味
熔点
课前预习
04
白纸显字魔术
纸还是那张纸，液体也没颜色，为什么字出来了？这背后是物质本身样子变了，还是‘脾气’（与某些物质反应了）变了？”
新课导入
物质的性质
物理性质和化学性质
化学性质：物质需要经过发生__________才能表现出来的性质
04
化学变化
铁栏杆经过风吹雨打长时间过后会变成铁锈
铜像经过风吹雨打长时间过后会变成铜绿
切开的苹果表面很快变色
化学性质
04
氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液会反应产生蓝色沉淀物
澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊
蜡烛会燃烧
稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、可燃性等都属于物质的化学性质。
化学性质
04
物理性质：物质不需要经过发生__________就能表现出来的性质
化学变化
注意：一般在描述物质的物理性质时，需要讲明在什么条件下，因为当外界条件改变时，物质的某些性质也会随着变化。
物理性质
04
物理性质：物质不需要经过发生__________就能表现出来的性质
化学变化
红色的衣服
香喷喷的香水
液态的汞
物理性质
04
在物质变化过程中常表现出物质的性质，而物质的性质又可以帮助我们判断它能发生怎样的变化，那我们又该如何区分性质和变化呢？
化学变化
化学性质
蜡烛燃烧
蜡烛会燃烧
铁栏杆生锈
铁栏杆能生锈
切开的苹果氧化了
切开的苹果会被氧化
性质与变化的区别
04
物理变化
物理性质
香水挥发
香水会挥发（或具有挥发性）
在通电时，灯泡发光
在通电时，灯泡可以发光
0℃以下，水结成冰
0℃以下，水易结成冰
描述性质时通常有这些关键词：可（可以）、易（不易）、能、会
性质与变化的区别
04
一些常见物质的物理性质（大气压为101kPa）
物质 颜色和状态（通常状况） 熔点/℃ 沸点/℃
水 无色液体 0 100
铁 银白色固体 1535 2750
铝 银白色固体 660.3 2519
氧气 无色气体 -218.8 -183.0
新授课
04
氧气和二氧化碳的性质实验探究
新授课
04
气体 物理性质 化学性质 鉴别方法
氧气
二氧化碳 氧气和二氧化碳气体的性质总结及鉴别方法
通常状况下是无色、无臭的气体
能支持燃烧
不支持燃烧
（一般情况）
把燃着的木条分别插入两个集气瓶中，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳。
新授课
04
性质与用途之间的关系
天然气作燃料
天然气具有可燃性
体现
决定
体现
决定
性质
用途
新授课
04
变化、性质与用途三者之间的关系
性质
用途
变化
决定
体现
体现
决定
天然气燃烧
天然气具有可燃性
天然气可作燃料
04
归纳总结
1．据史料记载，柿子醋的酿造可追溯至北宋时期。下列属于柿子醋化学性质的是
A．颜色淡黄 B．味道酸甜 C．气味果香 D．性质稳定
2．下列对的描述属于化学性质的是
A．密度小于空气 B．难溶于水 C．无色气体 D．可以燃烧
课堂练习
D
D
3．2025年，我国科学家成功从“月壤”中提取出了氧气。该过程涉及将月壤中铁的氧化物(如Fe2O3、FeO)与氢气在高温下反应生成水和铁，再通过电解水得到氧气。下列描述中，属于含铁氧化物化学性质的是
A．呈红棕色固体
B．能与H2在高温下反应
C．密度较大
D．不溶于水
课堂练习
B
4．夏日邹城唐王湖，湖水清澈，荷花盛开，草木葱郁。下列描述中，属于物理性质的是
①湖水清澈无色 ②湖水中溶解的氧气能支持小鱼呼吸 ③荷花自带淡淡的清香 ④荷叶不易黏附水珠 ⑤湖边草木具有可燃性 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤
课堂练习
B
5．科幻小说《三体》中的“飞刃”照进现实。2026年初，国产T1000高性能碳纤维实现全流程自主可控的规模化量产。该黑色碳纤维的单丝直径只有头发丝的十分之一，却能承受超过200 kg的重量，导电性良好，密度为1.80g/cm3，可被浓硝酸氧化。下列不属于其物理性质的是
A．黑色 B．导电性良好 C．密度小 D．能与浓硝酸反应
课堂练习
D
04
6．①铁生锈；②铁能生锈；③酒精挥发；④酒精易挥发；⑤石蜡受热熔化；⑥石蜡能燃烧生成水和二氧化碳，⑦碳能在空气中燃烧。以上生活中常见的现象中，属于物理性质的是　 　(填序号，下同)；属于化学性质的是　 　；属于物理变化的有　 　；属于化学变化的有　 　。
④
②⑥⑦
③⑤
①
课堂练习
04
7．阅读以下材料，回答问题。
取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。
（1）钠的物理性质有：颜色为　 　、质　 　（“硬”或“软”）、密度比水　 　（“大”或“小”）、熔点　 　（“高”或“低”）。
（2）钠的化学性质有：　 　；　 　。
银白色
软
小
低
极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠
能与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气
课堂练习
04
8．酒精在初中化学的课堂应用广泛。在下列描述后空格里，请填上合适序号：
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 ⑤物质的用途
（1）酒精常用作酒精灯的燃料，属于　 　；
（2）因为酒精具有可燃性，属于　 　；
（3）点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气，属于　 　；
（4）燃烧后生成二氧化碳和水，属于　 　 ；
（5）酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶，属于　 　。
⑤
④
①
②
③
课堂练习
01
完成教材课后练习题
认真完成课本13页习题，巩固本节课所学知识
02
生活观察实践
观察生活中至少5种物质特征，判断它们是物理性质还是化学性质，并写出理由，下节课分享
03
预习新课
预习课题2化学实验与科学探究，思考性质与变化的区别
17
课后作业
谢谢大家！
请认真完成课后作业，下节课见！

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