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13 湖心亭看雪
一、单选题
1．下列句子中加下划线的字注音正确的一项是（　　）
A．余拏一小舟，拥毳（máo）衣炉火。
B．雾凇沆（hàng）砀，天与云与山与水，上下一白。
C．是日更（gèng）定矣。
D．一童子烧酒炉正沸（fú）。
2．下列句子中朗读停顿不正确的一项是（　　）
A．独往湖心亭/看雪 B．湖中/焉得/更有此人
C．湖中人/鸟声俱绝 D．余/强饮三大白/而别
3．下列加点词的意思相同的一项是（　　）
A．天与云与山与水 选贤与能
B．上下一白 而或长烟一空
C．余强饮三大白而别 赏赐百千强
D．湖中焉得更有此人 必有我师焉
4．下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是 （　　）
A．上下一白 B．余拏一小舟
C．一童子烧酒炉正沸 D．湖心亭一点
5．下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
A．从汉武帝起，帝王即位都有年号，后来就用帝王年号来纪年，如“庆历四年”“崇祯五年”“己亥杂诗”都采用了年号纪年法。
B．古人对酒杯的称呼比较多，如“觥筹交错”的“觥”、“强饮三大白而别”的“白”。
C．《湖心亭看雪》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘了西湖雪后奇景。
D．更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。《湖心亭看雪》中的“更定”是指晚上八时左右。
二、填空题
6．文常填空：《湖心亭看雪》一文作者　 　，字宗子，号　 　，山阴（今浙江绍兴）人，　 　(朝代）文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
7．重点词语解释。
（1）余拏一小舟　 　
（2）拥毳衣炉火　 　
（3）雾凇沆砀　 　
（4）湖中焉得更有此人　 　
（5）及下船　 　
（6）余强饮三大白　 　
（7）舟子喃喃曰　 　
（8）莫说相公痴　 　
根据课文内容默写。
8．《湖心亭看雪》中，“　 　，　 　”听觉角度描绘了一幅寒冷、寂静的西湖雪景图。文中总体描写雪景的句子是：　 　，　 　，　 　。
9．《湖心亭看雪》中表达作者清高自赏、超凡脱俗的感情的议论性语句是“　 　，　 　”。
10．文中用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的句子是“湖上影子，　 　、　 　、　 　，　 　”。
三、语言表达
11．古往今来，咏雪的文章和诗句都很多，请你写出两句描写雪的诗句或两篇写雪的文章名称。
四、文言文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往辄复不遂然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
(袁中道《夜雪》)
【注释】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。
【丙】
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(柳宗元《江雪》)
12．下列各项中加点词语意思相同的一项是(　　)
A．不以物喜/静以观物 B．遂迷，不复得路/遂携酒一壶
C．是日更定矣/更有痴似相公者 D．余人各复延至其家/欣然延入
13．【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是(　　)
自叹 A每有欲往B辄复不遂C然 D流行坎止
14．请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
15．【甲】文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试作具体分析(3分)
16．【甲】【乙】与【丙】诗三篇作品都以“雪”为背景，展现了文人的心境。请结合作品分别分析。
文言文阅读
《金山夜戏》 （节选）
〔明〕张岱
崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡，至北固，舣舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。
余呼小仆携戏具，张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧天，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至， 皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚， 目送久之，不知是人是怪是鬼。
17．【字词迁移】解释下列加点词在文中的意思。
①余道镇江往兖 　 　
②舣舟江口 　 　
③已二鼓矣 　 　
④徐定睛 　 　
18．【内容理解】
①《金山夜戏》中，是什么景象引发了张岱“夜戏” 的雅兴？（用原文回答）
②僧人们看到张岱夜半唱戏的反应是什么？这说明了什么？
19．【求同对比】两篇短文都记录了张岱特立独行的行为。请填写下表，完成对比。
对比维度 《湖心亭看雪》 《金山夜戏》
时间背景 大雪三日的寒冬夜晚 　 　 的夜晚
核心事件 　 　 夜半于寺庙大殿唱戏
他人反应 舟子喃喃曰“痴” 寺僧“不知是人是怪是鬼”
共同性格 都体现了张岱　 　 的个性特点。 　
20．【探异对比】同样是与外人互动，两篇文章中张岱的情感体验有何不同？
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】 A.“拥毳衣炉火”中“毳”应读作“cuì”。
B.正确。
C项，“是日更定矣”中“更”应读作“gēng”。
D项，“一童子烧酒炉正沸”中“沸”应读作“fèi”。
故答案为：B
【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
2．【答案】C
【解析】ABD.正确。
C.朗读停顿不正确，“人鸟声”是一个独立的意义单位，不能分开，应为“湖中/人鸟声/俱绝”。
故答案为：C
【点评】本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
3．【答案】B
【解析】 A.“天与云与山与水” 中的 “与” 是 “和、跟” 的意思。原句句意是 “天和云和山和水”，描绘了西湖雪景中天地山水融为一体的景象，出自张岱《湖心亭看雪》。“选贤与能” 中的 “与” 通 “举”，是 “举荐、选拔” 的意思。原句意思是 “选拔推举品德高尚、有才干的人”，这句话通常用于描述一种推举贤能之人的制度或者行为。
B.“上下一白” 中的 “一” 是 “全、都” 的意思。原句句意是 “上上下下全白了”，用来形容雪后西湖天地之间一片白茫茫的景色，出自《湖心亭看雪》。“而或长烟一空” 中的 “一” 也是 “全、都” 的意思。原句意思是 “有时大片烟雾完全消散”，此句描绘的是岳阳楼在某种天气状况下，天空和湖面的景象，出自范仲淹《岳阳楼记》。所以这两个 “一” 意思相同。
C.“余强饮三大白而别” 中的 “强” 是 “尽力、竭力” 的意思。原句句意是 “我尽力喝了三大杯酒，然后道别”，体现作者在湖心亭遇到同好之人后的豪爽之情，出自《湖心亭看雪》。
“赏赐百千强” 中的 “强” 是 “有余、略多” 的意思。原句意思是 “赏赐很多的财物”，此句一般用于形容赏赐的财物数量之多，常出现在古代关于赏赐场景的描述中。
D.“湖中焉得更有此人” 中的 “焉” 是 “哪里、怎么” 的意思。原句句意是 “在湖中哪能还有这样（有闲情雅致）的人呢”，表达出作者在湖心亭遇到同好之人的惊喜之情，出自《湖心亭看雪》。
“必有我师焉” 中的 “焉” 是 “在其中” 的意思。原句意思是 “一定有可以当我老师的人在其中”，这句话强调了一种向他人学习的态度，常被用于表达学习的谦逊精神。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
4．【答案】A
【解析】A项中的“一”是“全”的意思，BCD中的“一”都是数词。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
5．【答案】A
【解析】A.有误，“己亥杂诗”采用的是干支纪年法。
BCD.正确。
故答案为：A
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
6．【答案】张岱；陶庵；明末清初
【解析】张岱是一位在文学史上有重要地位的作家。字号 “陶庵”， 所处朝代 “明末清初”。其作品《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等记录了他对往昔生活的回忆和对自然、人文景观的感悟。
故答案为：张岱；陶庵；明末清初
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
7．【答案】（1）撑
（2）裹着裘皮
（3）白气弥漫的样子。
（4）哪能还
（5）等到
（6）古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒。
（7）船夫
（8）旧时对士人的尊称
【解析】（1）句意为： 我撑着一叶小舟。拏 ：撑
（2）句意为： 裹着裘皮衣服，围着火炉。拥毳 ：裹着裘皮
（3）句意为： 冰花一片弥漫。 沆砀 ：白气弥漫的样子。
（4）句意为： 在湖中哪能还有这样（有闲情雅致）的人呢！焉得更：哪能还
（5）句意为： 等到了下船的时候。
（6） 句意为：我尽力喝了三大杯酒。 白： 古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒。
（7）句意为： 船夫低声嘟哝地说道。 舟子 ：船夫
（8）句意为： 不要说相公您痴迷（于雪景）。 。相公：旧时对士人的尊称
故答案为： 撑；裹着裘皮；白气弥漫的样子。哪能还； 等到； 古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒。船夫；旧时对士人的尊称。
【点评】本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
【答案】8．大雪三日；湖中人鸟声俱绝；雾凇沆砀；天与云与山与水；上下一白
9．莫说相公痴；更有痴似相公者
10．惟长堤一痕；湖心亭一点；与余舟一芥；舟中人两三粒而已
【解析】【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
8．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有： 俱、凇、沆、砀
故答案为：大雪三日；湖中人鸟声俱绝；雾凇沆砀；天与云与山与水；上下一白
9．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有： 痴
故答案为：莫说相公痴；更有痴似相公者
10．诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有： 堤、痕、芥
故答案为：惟长堤一痕；湖心亭一点；与余舟一芥；舟中人两三粒而已
11．【答案】忽如一夜春风来，千树万梨花开。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《咏雪》（《世说新语》）《雪》（鲁迅）
【解析】此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，特别是多读写雪的文章，多背有关雪的诗句，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。
故答案为：忽如一夜春风来，千树万梨花开。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《咏雪》（《世说新语》）《雪》（鲁迅）
【点评】本题考查理解性默写。答题时应注意，回忆小学或初中学过的课文和古诗文，准确写出题目和作者名字，默写有关的名句，此题较容易，一般学生都能完成。
【答案】12．D
13．B；C
14．①冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上下全是白茫茫一片。
②当时我想要乘船前往沙市，竟然被雨雪阻挡。
15．运用白描手法，巧用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等数量词，由远及近、由大到小，勾勒出西湖雪后极简淡的画面。寥寥数笔，景物层次分明，营造出空灵缥缈、寂静悠远的意境。
16．甲文：雪夜独往湖心亭赏雪，体现作者孤高脱俗、闲适自在，又带有几分孤寂落寞的心境。
乙文：大雪阻路无法出行，却能静居读书、聆听雪声，表现作者随遇而安、自得其乐的豁达心态。
丙诗：天地冰封、人迹绝迹，渔翁独钓寒江，塑造出孤傲不屈的形象，抒发诗人身处逆境却坚守气节、超然物外的情怀。
【解析】【点评】（1）本题考查对文言词语一词多义的理解。文言文中有的词语有多种意义，我们要根据词语在具体的语境中，即上下文来推断看哪个意义最适合，放在这里最通顺，平时学习要对常见的一词多义进行归类整理。
（2）本题考查文言断句。给文言语句断句时，首先要理解句子的意思（句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等），再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查对白描手法的分析理解。白描 原本是 中国画技法 ：用墨线勾勒轮廓， 不施色彩、不加渲染 ，纯以线条表现形象。后来借入 文学领域 ，指：用 最朴素、最简练 的文字， 不加修饰、不用比喻、不事渲染 ，直接描写事物的特征。一句话概括： 有骨无肉，有骨无彩 ——只写”形”和“神”，不写“花”。分析时首先判断，指出语句，然后从三个角度分析：语言上 ：语言朴素简练，不加修饰；形象上 ：准确传神地刻画了人物形象（景物）；情感上 ：以冷静客观的笔调传达深层情感（反衬/对比）。最后总结，一句话收束。
（5）本题考查对文章内容和主旨的分析理解。理解文章内容，应先通读全文，理清文意；然后细读相关语段，提取相关信息；最后结合题干要求，筛选并整合其相关信息概括作答即可。理解文章主旨可以分析文章标题：分析文章的开头、结尾。有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心的作用；有的文章则在篇末点明或深化中心；可以分析文中议论句、抒情句：有的文章中的议论句或抒情句有画龙点睛的作用；可以分析人物、事件或概括段意：有些文章的主旨隐含在人物、事件或文章各部分之中，需作综合归纳才能明确。可以分析文章的背景：分析文章的中心，有时还需了解分析有关时代背景，弄清文章内容与时代背景的关系，了解文中的事件是在什么背景下发生的，从而掌握作者的写作意图。
【附参考译文】
【甲】
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】
夜间大雪纷飞，当时我想要乘船前往沙市，最终却被雨雪阻挡。然而，大雪敲击竹林，发出铮铮的声响。昏暗的窗边映着红红的烛火，随意翻阅几卷书，倒也生出几分趣味。我暗自感叹，每当想去某地，总无法如愿，但遇到阻碍便停下，顺其自然罢了。正如黄庭坚所说：“天下无处不可寄托一场梦。”
【丙】
群山中的鸟儿飞得不见踪影，所有的道路都不见人的踪迹。江面孤舟上一位披戴着蓑笠的老翁，独自在寒冷的江面上钓鱼。
12．A：前，句意：不因外物得而高兴，以：因为；后，句意：用安静的心态观察万物。以：用。故意思不同；
B：前，句意：竟然迷了路，再也找不到那条路了。遂：竟然；后，句意：于是带上一壶酒。遂：于是。故意思不同；
C：前，句意：这一天晚上八点左右，更：古代夜间的计时单位；后，句意：还有像相公您一样痴的人啊，更：还。故意思不同；
D：前，句意：其余的人又邀请渔人到他们的家，延：请，邀请；后，句意：高兴地把客人请了进来。延：请，邀请。故意思相同。
故答案为：D
13．这句话的意思是：我暗自感叹，每当想去某地，总无法如愿，但遇到阻碍便停下。“自叹每有欲往”动宾结构，语义完整独立，应断开；“辄复不遂”动宾结构，语义独立，应断开；“然流行坎止”，"然"是 转折连词 （然而），标志后文意思一转，必须在"然"前断开。故可断句为： 自叹每有欲往/辄复不遂/然流行坎止
故答案为：B；C
14．①雾凇：寒夜雾气；沆砀：白茫茫一片；与：和；上下一白：上上下下全白；一白，全白；一，全或都。
②时：当时；欲：想；登舟：乘船；至：到；竟：竟然；为：被；阻：阻挡。
故答案为：①冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上下全是白茫茫一片。②当时我想要乘船前往沙市，竟然被雨雪阻挡。
15．首先看句式：四个“一……”排在一起—— 数量词+量词 ，结构整齐；二看量词：痕、点、芥、粒——越来越 小 ，从“线”缩到“点”缩到“草”缩到“米粒”；三看视角：这是 远观 ，人在远处看湖上的东西，所以一切都变小了；四看手法：没有比喻、没有形容词，是 白描！五看情感：写得越小越淡，说明天地越大、人越渺小—— 孤独感 出来了；最后看主旨：这是张岱独往湖心亭看雪—— 遗世独立 的意境。
由此可知：全句 不用一个形容词、不用一个比喻 ，只用数量词（一）+ 量词（痕/点/芥/粒），纯以线条勾勒，是典型的 白描手法 。量词：由大到小，层层缩小：从“痕→点→芥→粒”， 由大到小、由实到虚 ，像镜头逐渐拉远。这是 人在高处/远处俯瞰大雪中的西湖 ，万物被大雪覆盖，天地一白，所有景物都缩小成了微不足道的影子，这样一对比，天：茫茫白雪、无边无际；人：“两三粒而已”——渺小到几乎不存在，写人只用“两三粒”，是把人放在 整个天地 中去看，突出了 孤独、渺小、遗世独立 的意境。一句话总结：这句话朴素简洁，白描勾勒，不事雕琢，构成一幅 天地苍茫、万物寂寥 的水墨画，以“小”写“大”，以人的渺小反衬天地的浩瀚，传达出作者 孤独、超脱、遗世独立 的情怀。
故答案为：运用白描手法，巧用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等数量词，由远及近、由大到小，勾勒出西湖雪后极简淡的画面。寥寥数笔，景物层次分明，营造出空灵缥缈、寂静悠远的意境。
16．【甲】文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，并寄托了人生渺茫的慨叹；
【乙】文写作者雪夜听雪敲竹、围炉看书的闲适之趣，体现随遇而安的生活态度与对自然美景的欣赏。
【丙】描绘大雪纷飞，天寒地冻的图景；勾画独钓寒江的渔翁形象，借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。
故答案为： 甲文：雪夜独往湖心亭赏雪，体现作者孤高脱俗、闲适自在，又带有几分孤寂落寞的心境。乙文：大雪阻路无法出行，却能静居读书、聆听雪声，表现作者随遇而安、自得其乐的豁达心态。丙诗：天地冰封、人迹绝迹，渔翁独钓寒江，塑造出孤傲不屈的形象，抒发诗人身处逆境却坚守气节、超然物外的情怀。
【答案】17．取道，经过；停船靠岸；更鼓，指二更天；慢慢地
18．①“月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白” 和 “林下漏月光，疏疏如残雪”。
②反应：“皆起看”“有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至”“徐定睛，视为何许人， 以何事何时至， 皆不敢问”“不知是人是怪是鬼”。
19．中秋后一日，月明二鼓；独往湖心亭看雪；痴迷于雅趣、率性任真、超脱世俗（或“痴”）
20．《湖心亭看雪》中，遇到金陵客是“大喜”，有他乡遇知音的慰藉。（1 分）
《金山夜戏》中，面对僧人的惊疑，张岱更多的是一种恶作剧成功后的自得与疏狂（或“纯粹的自我娱乐，不与俗人交流”），体现了他与俗世格格不入的孤高。
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（2）本题考查对文章内容的理解。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示，找出相关的关键语句，分析理解即可。
（3）本题考查内容理解与概括。①摘录法一种选摘原文词句来作答的方法。解题时应抓住与答案有关的关键词句，如果词句符合题意，可直接摘录；如只出现关键词，还需要考生去总结。如题目要求用自己的话概括，就必须翻译后再概括作答；②句意（层意）提取法需要概括的内容在文章或文段中并无明显的中心句，考生要通过阅读文章，自己去感受、体会、把握和提炼大意，然后用自己的语言表述出来的一种方法。这一方法的关键点在于根据句意或层意提炼出这一句或这一层的内涵与本质。
（4）本题考查文言文内容的理解。解答时要在通读文本，理解文意的基础上，结合相关的语句，进行分析理解。
17．本题考查实词的解释。
①句意为： 我取道镇江前往兖州。道： 取道，经过 。
②句意为：在江口把船停靠下来。舣：停船靠岸 。
③句意为：已经到了二更时分。鼓： 更鼓，指二更天 。
④句意为：慢慢地定住眼神（看清）徐：慢慢地 。
故答案为：① 取道，经过 ；② 停船靠岸 ；③ 更鼓，指二更天 ；④ 慢慢地 。
18．本题考查文章内容的理解。 ①结合原文内容，作者行船至江口，见到江月雪景般的景观后“大惊喜”，才生出移舟金山夜戏的想法，因此原文语句为：月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。 林下漏月光，疏疏如残雪 。
② 从文中“一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。……山僧至山脚，目送久之，不知是人是怪是鬼”可概括：全寺人都被惊醒起来观看，僧人从睡梦中惊醒，一开始不敢定神细问，看完戏后依旧惊愕，说不出张岱的身份，觉得他怪异诡谲。张岱夜半在陌生的寺庙开锣唱戏，打破了寺庙的宁静，行为出乎常人意料，侧面体现了张岱这种任性随性的行为，在旁人眼中非常荒诞怪异，也突出了张岱不拘世俗、率性洒脱的特点。
故答案为：①“月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白” 和 “林下漏月光，疏疏如残雪”。②反应：“皆起看”“有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至”“徐定睛，视为何许人， 以何事何时至， 皆不敢问”“不知是人是怪是鬼”。
说明：张岱这种任性随性的行为，在旁人眼中非常荒诞怪异，突出了张岱不拘世俗、率性洒脱的特点。
19．本题考查内容的理解和分析。
①空：本文开篇即点明“崇祯二年中秋后一日”“已二鼓矣”，因此是中秋后一日的夜晚。
②空：《湖心亭看雪》中张岱在大雪夜独往湖心亭赏雪，遇到湖心亭赏雪的知音，核心事件是独往湖心亭看雪（偶逢知音对饮），核心事件填写“独往湖心亭看雪”即可。
③空：两篇中张岱都在常人不会出游、不会活动的时间，做不合常理的事，体现出他率性洒脱、特立独行（痴迷山水、随性不羁）的性格。
故答案为：中秋后一日，月明二鼓；独往湖心亭看雪；痴迷于雅趣、率性任真、超脱世俗（或“痴”）。
20．本题考查对比阅读。 《湖心亭看雪》中，张岱在大雪夜独往赏雪，意外遇到同游的知音，既有赏得清幽雪景的孤寂闲适，也遇到同好的惊喜，在“同是天涯沦落人”的共鸣中，暗含了国破（明朝灭亡后作者创作本文）之后的孤寂落寞、对故国的怀念， 也有他乡遇知音的慰藉。
《金山夜戏》是作者早年（崇祯二年，明朝尚未灭亡）漫游的经历，张岱夜半被江月美景触发雅兴，随性在金山寺唱戏，全程抒发的是欣赏夜景、随性演戏的惬意畅快，是少年张岱洒脱不羁、随性自在的兴致，充满了闲情雅趣， 体现了他与俗世格格不入的孤高。
故答案为：《湖心亭看雪》中，遇到金陵客是“大喜”，有他乡遇知音的慰藉；
《金山夜戏》中，面对僧人的惊疑，张岱更多的是一种恶作剧成功后的自得与疏狂（或“纯粹的自我娱乐，不与俗人交流”），体现了他与俗世格格不入的孤高。
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