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第一单元测试题 2026-2027学年上学期
初中语文统编版（新教材）八年级上册
一、积累运用
1．下面各项中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．遗嘱（zhǔ） 悄然（qiǎo） 渗透（shèn）　 屏息敛声（pǐng）
B．由衷（zhōnɡ） 湛蓝(shèn) 挪威（nuó） 飞天凌空（línɡ）
C．着舰（zhuó） 国殇（shāng） 巨额（é） 迎风绽放（zhàn）
D．揪心（jiū） 磅礴（bó） 优雅（yǎ） 心潮澎湃（bài）
2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．两百多名救援战士，几万条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，能够发扬文化旅游产业。
3．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。
B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。
C．人生不应只祈求风平浪静，而是要有造一艘大船，破浪前行的勇气。
D．夺冠而归，大家决心重整旗鼓，以高昂的斗志和更科学的方法投入日常训练中，力争明年再创辉煌。
4．下列关于新闻特写的说法有误的一项是（ ）
A．新闻特写是截取新闻事件，新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
B．新闻按照体裁主要可以分为消息，新闻特写，通讯等，有时可以根据文章主要的表达方式进行判断，比如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记叙为主，则归入特写类新闻。
C．消息和通讯比新闻特写更强调时效性。
D．新闻特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。
5．下列标点使用错误的一项是（ ）
A．她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。
B．谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
C．“妙！妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了!”
6．下面选项中对文学常识的阐述说法正确的一项是( )
A．消息的结构必须由标题、导语、主体、背景和结语这五个部分组成，真实性、及时性、简明性（概括性）是它的基本特征。
B．新闻特写是截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
C．新闻六要素指何时、何地、何人、何事、何故、如何，它与记叙文的六要素完全相同，因此，新闻属于记叙文的一种。
D．《一着惊海天》这篇消息报道了我国歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一新闻事件。
7．阅读下面的新闻，请你提炼出三个关键词语。
据新华社西宁3月31日电 （记者徐文婷）经过两年钻探验证，“青海省共和县恰卜恰镇中深层地热能勘查”项目日前取得重大突破，盆地中北部地下2230米处勘查到埋藏浅、温度高的干热岩，这是我国首次发现的可大规模利用的干热岩资源。该岩体在共和盆地底部广泛分布，仅钻孔控制干热岩面积已达150平方公里，潜力巨大。干热岩通常埋藏在地表3000米至1万米以下，是没有水或蒸汽的、致密不渗透的热岩体，温度在150℃至650℃之间，是一种可用于高温发电的清洁资源。
关键词：______、_____、
二、综合性学习
8．阅读下面材料，按要求答题。
【材料一】近年来，我国创造了无数的工程奇迹。世界最长的高速铁路京广高速铁路、世界最长的跨海大桥港珠澳大桥、世界首个“智能码头”上海洋山港……这些超级工程涉及交通、建筑等各个方面，不论是科技含量还是技术水平，都在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力的巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障。
中国超级工程一览表
序号 项目名称 工程总投资 工程期限
1 长兴岛造船基地（打造世界最大造船基地） 350亿元 2003年-2015年
2 京沪高速铁路（世界最长的高速铁路项目） 2200亿元 2008年-2013年
3 北京南站（亚洲最大火车站） 63亿元 2005年-2008年
4 西部大开发（规模宏大的系统工程） 8500亿元以上 2000年-2020年
…… …… …… ……
106 武汉天兴洲长江大桥 110亿元 2004年-2009年
…… …… …… ……
【材料二】在这些超级工程建设中，超级装备发挥了巨大作用。这些装备均由国家投入大量资金，进行自主研发，或工艺精湛，或速度①_____，或功能完备。它们不仅在我国建设中发挥着②_____的作用，而且具有世界影响力。目前，千吨级以上的门式起重机（又称“龙门吊”）基本为中国所独有，“中国天眼”是③_____世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜……这些超级装备已成为我国的“大国重器”。
【材料三】无数的奇迹后面有着许多令人感动的故事：
24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家，总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度。
邓稼先，28年置身大漠，潜心研究，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平，被称为“两弹元勋”。
C919大型客机的研制者、量子计算机的参与者、海水稻的培育者、首艘国产航母的研制者……他们用智慧、青春为祖国的强大繁荣作出了杰出贡献。
（1）请根据以上材料，说说什么是“超级工程”。
（2）材料二横线处依次填入的词语，完全正确的一项是( )
A．迅捷 举足轻重 迄今为止
B．迅捷 一言九鼎 古往今来
C．便捷 一言九鼎 古往今来
D．便捷 举足轻重 迄今为止
（3）综合三则材料，说说我国超级工程和超级装备取得重大突破需要哪些条件。
三、现代文阅读
“飞鲨”凌云出击——海军舰载航空兵某部开展大强度
多课目战术对抗训练见闻
孟祥盛 解放军报特约通讯员 张付华
①深秋，渤海湾畔某机场，多架“飞鲨”战机腾空而起。海军舰载航空兵某部一场大强度多课目战术对抗训练拉开帷幕。
②升空即作战。红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻。少顷，蓝方飞行员彭顺平驾驶战机向红方目标发起攻击。感知到威胁，郑子谦迅速调整状态实施拦截，双方随即采取大幅度机动进行对抗。
③“空中态势瞬息万变，飞行员只有更快一步，才能更胜一筹！”现场指挥员介绍，为实现快速打击，飞行员需充分感知空情态势变化，抢占先机快速研判，找准时机果断决策，才能克敌制胜。
④作战指挥所内，目标引导组成员与飞行员不间断保持联络。海天之间，红蓝双方结合地面通报的信息，实时进行战术调整。
⑤从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件。
⑥眼看“导弹”即将袭来，彭顺平迅速将油门推至加力状态，高速机动规避威胁，很快便扭转劣势，向对方发起反击……
⑦加力、俯冲、咬尾……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。
⑧走下战机，飞行员来不及脱下装具休息，立即来到数据处理中心，对照飞参数据进行自评和互评，对攻防演练中的得与失进行总结，推演改进战术战法，并在后续飞行中进一步验证。
⑨这时，又一轮对抗训练打响，数架战机陆续滑向起飞线。升空后，战机即刻转入低空山谷飞行。
⑩“低空山谷飞行，是通过地形地貌掩蔽，实施低空突击突防。”飞行员李阳介绍，突防过程中，考验的除了技战术能力，更多的是心理素质。
“瞄准、锁定、攻击……”山谷之中，数架战机沿地形走势低空飞行，躲避对方雷达搜索跟踪，在突破“敌”防空体系后，迅速对目标实施精准打击。“任务完成，准备返航。”完成一系列突击任务的战机陆续返航，紧接着投入陆基模拟着舰训练。
“平时瞄着实战练，战时才能赢得更多主动权！”飞行员王亮说，连续多天开展大强度、多课目战术对抗训练，综合检验了高难课目技战术操作、武器边界性能使用等能力，提升了飞行员遂行多样化军事任务的水平。
9．阅读选文第②到⑥段，填写下面的表格。
交战双方 飞行员 对抗过程
蓝方 彭顺平 ②____________ 实施拦截
红方 ①____________ 调整战机姿态 ③____________
10．选文写了两轮对抗训练，这样选材是否重复？请简要分析。
11．请赏析下面句子中加点词的表达效果。
加力、俯冲、咬尾……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。
12．阅读此文后，鹏鹏心潮澎湃，便将全文发到了自己的朋友圈，你看到后会在评论区怎样评论呢？
阅读下面的文字，回答问题。
中原我军占领南阳
毛泽东
新华社郑州1948年11月5日电 ①在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，________________。
②南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓“绥靖区”，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。
③最近蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力，集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。
④去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的（地）进军以来，一年多时间内，除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区（鄂豫区）、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区（即皖东一带）恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联（连）成一片，没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北联（连）成一片。我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人，今后当有更大的发展。白崇禧经常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根”，他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误，但是随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各阶层合理负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中立起来，集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略，是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来。
⑤在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人，如像开封、南阳等处，被迫弃城逃窜。南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民团，现向襄阳逃窜。
⑥襄阳也是国民党的一个所谓“绥靖区”，第一任司令官康泽被俘后，接手的是从新疆调来的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任，去代替原任的杜聿明。杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛。王凌云到襄阳，大概是接替宋希濂当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，襄阳还是一个孤立据点，王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的。
13．新闻开头的电头交代了哪些内容？
14．请将第①段的新闻导语补充完整。
15．品读第④段中第二处画横线的语句，分析运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果。
16．请以下面的句子为例说明本文语言的特点。
豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联（连）成一片，没有敌人的阻隔。
17．阅读下面的文章，回答问题。
中国航母为和平繁荣护航
①2018年5月13日，对于正在走向伟大复兴的中华民族而言，是一个值得纪念的日子。这天，中国首艘国产航母，在一声低沉而雄壮的汽笛声中从大连造船厂码头缓缓启航，开赴相关海域执行海上试验任务。试航是航母建设的重大节点之一，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。
②时间追溯到2012年，中国共产党第十八次全国代表大会向世界宣布，“建设海洋强国”。这艘航母的建成和试航标志着中国向海洋强国目标迈出坚实一步。众所周知，建造现代航母不仅需要强大的经济实力、发达的造船能力，尤其需要先进的科技能力和一流国防技术装备制造能力，四者缺一不可。对今天的中国来说，建造航母绝对不是偶然事件，既是国之所需，也是水到渠成、顺势之作。
③相比辽宁舰，首艘国产航母从设计到建造，全部由我国自主完成，并在辽宁舰使用经验基础上进行多项优化和现代化。在技术成熟度上、总体性能上都尽可能结合了现代国防科技理念，都有较大改进和显著提高。其研制和建造，标志着我国已经掌握了建造中型航母，以及将来建造更大型更先进航母的能力。
④应该承认，我们的国产航母还有很多提高、改进、完善的空间。值得注意的是，中国航母的建设速度不断创造世界纪录。中国在向海洋强国奋进的过程中，不断实现海洋强国重器从无到有、从少到多的转变，并且深知自身不足，正在快马加鞭，埋头苦干。中国人民有决心有能力，在不久的将来迎头赶上世界先进水平。
⑤掌握现代航母建造技术，是当今世界海洋强国的普遍追求；拥有航母战斗群成为海洋强国的“标准配置”，也是参与海上竞争的重要利器。为了掌握未来竞争和发展的主动权，保障国家经济安全、国防安全和海外利益安全，美国、俄罗斯、英国、法国、印度、日本等国都把发展现代航母技术作为一项重要的科技和产业发展计划。尽管是“海洋的后来者”，但中国国家安全和发展从来没有像今天这样与海洋的联系如此紧密。世界海洋，中国曾缺席几个世纪，今天情况不同了，全球海洋的和平与生态维护不能缺少中国的参与，不能缺少中国海军的身影。
⑥正如习近平主席指出的：“重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上，必须依靠自力更生、自主创新。”“核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。”古今中外历史都证明一个道理：购买实现不了海洋强国的目标。
⑦随着国产航母不断成长，中国海军的兵力结构和面貌将逐步发生重大改观，以航母编队为核心的水面舰艇力量结构将逐步形成。中国海军将彻底从“黄水海军”变成“深蓝海军”。这个过程中，中国海军始终是维护和平的力量。
⑧蓝色海洋，中国海军已来。不为霸权，只为和平繁荣护航。
（有删改）
(1)本文导语部分是第____________段，其作用是____________________________________。
(2)建造现代化航母需要哪些必备的条件？
(3)文中画线句子中的加点词语能否去掉？为什么？
参考答案
1．C
【详解】A. “屏息敛声”的“屏”应读为“bǐng”；
B. “湛蓝”的“湛蓝”应读为“zhàn”；
D. “心潮澎湃”的“湃”应读为“pài”；
故选C。
2．C
【详解】本题考查病句的辨析和修改。
A.有误，语义矛盾，两百多名救援战士应该有四百多条胳膊；
B.有误，否定不当，应删去“不”；
D.有误，搭配不当，应将“发扬”改为“发展”；
故选C。
3．C
【详解】A.锐不可当：形容锋利无比，不可抵挡。此词原意是“来势汹汹，不可阻挡”。用在这里不符合语境；
B.摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。不能用来修饰“创造力”；
C.风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。使用正确；
D.重整旗鼓：指失败后，重新集合力量再干，这与“夺冠而归”的语境不符；
故选C。
4．B
【详解】B.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以描写为主。所以B项错误。
故选B。
5．B
【详解】试题分析：B错。前两个分句都是陈述句。将问号改成逗号即可。
6．B
【详解】A.有误。消息的结构中背景和结语是辅助部分，不是必须具备的部分；
C.有误。消息不能等同于记叙文，消息是文学体裁，记叙文是文章体裁，而且，像新闻中的新闻评论是议论文而不是记叙文；
D.有误。《一着惊海天》是新闻通讯而不是消息；
故选B。
7． 示例：干热岩资源、 广泛分布、清洁资源
【详解】此题考查学生从材料中准确提炼信息的能力。这则新闻的主要内容是：青海省盆地中北部地下2230米处勘查到埋藏浅、温度高的干热岩。所以“干热岩资源”是第一个关键词。从“该岩体在共和盆地底部广泛分布”“是一种可用于高温发电的清洁资源”这两句话可以提炼出另外的两个关键词是：广泛分布、清洁资源。这也是干热岩资源的特点和优势。
8．（1）科技含量与技术水平在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障的，涉及交通、建筑等各个方面的工程。（2）A（3）国家强大的经济实力；超级装备；无数甘于奉献的科技工作者。
【详解】（1）本题考查学生对文章内容的理解与下定义的能力。所谓下定义，就是用简短明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。其形式是什么是什么。仔细阅读文章，可抓住材料一中内容“这些超级工程涉及交通、建筑等各个方面，不论是科技含量还是技术水平，都在世界范围内名列前茅，体现了我国整体实力的巨大飞跃，为经济发展、民生改善提供了强大保障。”用“超级工程是……的工程”概括作答即可。
（2）迅捷：迅速敏捷。便捷，指便当直捷、灵活、方便轻捷。①空形容速度，应用“迅捷”； “举足轻重”解释为只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。一言九鼎，形容说的话分量大，起决定作用。②空形容“超级装备的巨大作用”，应用“举足轻重”； 迄今是指从古至今，是一个时段。目前为止，到现在为止。也可表达为至今为止。古往今来，意思是从古到今。泛指很长一段时间。“迄今为止”符合③句语境。故选A。
（3）此题考查学生理解文章内容的能力。根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括。本题可依据材料一中“体现了我国整体实力的巨大飞跃”材料二“超级装备发挥了巨大作用”材料三“他们用智慧、青春为祖国的强大繁荣作出了杰出贡献。”概括分条作答。
9． 郑子谦 发起攻击 发起反击 10．不重复。因为第一轮对抗训练主要针对双方寻找攻守机会的过程用墨，而第二轮对抗训练则主要抓住低空山谷飞行来介绍，各有侧重。 11．三个动词的连续运用，生动形象地写出了战机在空中快节奏、高负荷攻防转换的过程，给人以干净利索的感觉，令人震撼，表达了作者对飞行员高超技术的赞美之情。 12．【示例】“飞鲨”凌云出击，中华雄起，厉害了，我的国！
【详解】9．考查筛选信息。
①根据第②段中的“红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻”可得：郑子谦。
②根据第⑤段中的“从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件”可得：发起攻击。
③根据第⑥段中的“很快便扭转劣势，向对方发起反击”可得：发起反击。
10．考查对文本内容的理解。
根据第⑤段中的“从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件”和第⑥段中的“彭顺平迅速将油门推至加力状态，高速机动规避威胁，很快便扭转劣势，向对方发起反击”可知，第一轮对抗主要表现的是红方和蓝方各自寻找战机，寻求取胜的过程；
根据第 段中的“山谷之中，数架战机沿地形走势低空飞行，躲避对方雷达搜索跟踪，在突破‘敌’防空体系后，迅速对目标实施精准打击”可知，第二轮对抗主要介绍的是低空山谷飞行，突破敌方防空体系，对目标实施精准打击；
两轮对抗是不同的项目，各有侧重，所以不重复。
11．考查词句赏析。
联系句中的“一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换”可知，“加力、俯冲、咬尾”三个动词，生动形象地写出了战机在空中快节奏、高负荷攻防转换的过程。三个动词连用，表现了飞行员操作战机动作娴熟，干净利落，简洁明快，令人震撼。联系作者感情可知，表现了作者对飞行员高超技术的赞美之情。
12．考查语言表达。开放类试题，语言简洁，表现自己内心的激动与爱国之情即可。如：“飞鲨”出击，大国崛起。为祖国点赞，为民族加油！
13．电头交代了发电通讯社（新华社）、发电地点、发电时间。 14．我军当即占领南阳 15．比喻，生动形象地写出了大片革命根据地稳固并蓬勃发展，表达了对我军日渐强大的赞美和革命的信心。 16．①句中“现已”为“现在已经”的意思，是时间限制，表明是现在联（连）成一片，并不是过去或者未来，体现了语言的准确性；②“现已联（连）成一片”不说“现在已经联（连）成一片”，体现了语言精练的特点，后者就显得拖沓了。
【导语】这篇新闻以简洁语言报道中原我军占领南阳一事。开篇交代事件，接着回顾南阳历史与蒋军部署，再讲河南解放及根据地建设等。通过对比、引用等手法，凸显我军胜利与敌军溃败，展现战争态势与战略意义。全文逻辑清晰，体现新闻时效性与权威性。
13．本题考查分析电头的内容。
电头是每则新闻正文前依次标明发电通讯社、地点、时间的文字。结合“新华社郑州1948年11月5日电”可知，“新华社”是交代发电通讯社，“郑州”是交代发电地点，“1948年11月5日”是交代发电时间。
14．本题考查对新闻导语内容的理解与补充。
新闻导语是一篇消息的开头部分。它是用简短的语言介绍主要内容。根据第①段“在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃”可知，这里缺少的是事件结果；根据标题“中原我军占领南阳”可知，结果是我军占领了南阳。据此进行补充即可。
15．本题考查分析修辞手法及其作用。
根据第④段“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了”可知，“树木”“森林”“生根”“枝叶茂盛”是将革命根据地比作植物生长的过程。由此可知，这里运用比喻的修辞手法，用“树木”到“森林”的体量变化、“生根”到“枝叶茂盛”的生长状态，生动形象地展现出江淮河汉区域的根据地从零散到连成一片、从初步建立到稳固壮大的过程，既体现了根据地发展的蓬勃态势，也暗含对我军力量不断增强的赞美，以及对革命事业前景的坚定信心。
16．本题考查分析新闻的语言特点。新闻的语言特点是：客观、确切、简练、朴实和通俗。
根据第④段“豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联（连）成一片，没有敌人的阻隔”可知，“现已”是“现在已经”的缩略表达，在句中充当时间状语，精准限定了“联成一片”的时间节点为当前，排除了过去或未来的可能性，体现了新闻语言对事实表述的准确性。同时，“现已联成一片”以“现已”替代冗长的“现在已经”，用最简洁的词汇传递完整信息，避免语言拖沓。这种表述符合新闻体裁追求精炼的特点，在保证信息完整的前提下，以最少的文字承载最大的信息量，使行文更加干脆利落。
17．(1) ① 交代了消息的主要内容，即中国首艘国产航母试航
(2)强大的经济实力、发达的造船能力，尤其需要先进的科技能力和一流国防技术装备制造能力。
(3)不能。“全部”“自主”起到修饰限制的作用，充分表明了这艘航母是当之无愧的国产航母，标志着我国已经完全具备了建造航母的能力。体现了消息语言的准确性和严密性。
【详解】（1）本题考查新闻导语。新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。本文第①段即为导语。结合“这天，中国首艘国产航母，在一声低沉而雄壮的汽笛声中从大连造船厂码头缓缓启航，开赴相关海域执行海上试验任务”可知，交代了消息的主要内容，即中国首艘国产航母试航。
（2）本题考查理解材料内容。结合第②段“众所周知，建造现代航母不仅需要强大的经济实力、发达的造船能力，尤其需要先进的科技能力和一流国防技术装备制造能力，四者缺一不可”可得：强大的经济实力、发达的造船能力，尤其需要先进的科技能力和一流国防技术装备制造能力。
（3）本题考查对新闻语言的准确性、严密性特点的把握能力，往往考查一些限制性词语，如“可能”“大概”“主要”“大多”等词语，这些词语一般不能删除，如果删除就会改变句意，体现不出新闻语言的准确性和严密性了。本句中的“全部”意思是所有的，“自主”意思是自己做主，独立。起限制作用，句意是“首艘国产航母从设计到建造，所有的一切都是我国自己完成的”，如果删去，则不能强调这艘航母是当之无愧的国产航母，不能突出我国已经完全具备了建造航母的能力。最后一定不要忘了强调：这个词体现了消息的准确性和严密性。
Unit 1 Different friends
Part A Let’s learn&Read, write and say 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标 1.听懂介绍朋友外貌、国籍、运动特长的对话，判断句子正误；掌握描述人物特征的词汇与一般现在时用法（学习理解） 2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到描述朋友外貌、性格、品行等特征目的（应用实践） 3.能自主观察身边朋友的差异，仿照对话创编新的猜谜对话，在真实场景运用人物描述表达。（迁移创新） 4.【人物外貌 / 能力描述句型、国籍类词汇、运动类词汇、一般现在时第三人称用法。（核心知识点）
核心词汇 lovely, clever, young, hard-working
核心句型 1. What’s Chen Jie like 2. She’s lovely. 3. Is she hard-working 4. Yes, she is.
温故知新
Chant and answer:What is he like 他是什么样的 He is...
My best friend is a boy.
He is different.
He is tall and strong.
He is also kind and friendly.
He often helps me with maths.
He can run very fast.
He is good at football.
He is young He helps a lot at home.
He is nice He often makes robots with me.
He is hard-working He can play the piano and the pipa.
课堂练习
【学习任务一】
Read and answer
词汇框: young,lovely, clever, hard-working, helps, loves
Chen Jie is ________. She is also ________.
She is ________. She ________ a lot at home.
She is __________________. She _______ going to school.
【学习任务二】
Read and choose
1.What’s Chen Jie like ( )
A. She is old and quiet. B. She is lovely and clever.
C. She is strict and tall.
2.What does Chen Jie do at home ( )
A. She watches TV. B. She helps a lot at home.
C. She plays computer games.
3.Is Chen Jie hard-working ( )
A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. We don’t know.
【学习任务三】
Let’s write
【学习任务四】
一、Read, write and say 书本内的句子仿写
形容词库 big clever friendly hard-working kind lovely nice quiet short small strong tall young
任务 1：模仿课文，描述一位同学 Li Ming is different. Tall and strong. Clever and kind. Li Ming is different. ____________ is different. ____________ and ____________. ___________ and ____________. ____________ is different.
任务 2：用句型介绍自己 I am young. Hard-working and friendly. I am clever. Lovely and quiet. 模板： I am ___________. ___________ and ___________. I am ___________. ___________ and ___________.
任务 3：对话仿写（替换人物和形容词）示例（参考）： A: What's Sarah like B: She's lovely. A: Is she hard-working B: Yes, she is. 模板： A: What's ______________ like B: She's/He's ______________. A: Is she/he ______________ B: Yes, she/he is. / No, she/he isn't.
【学习任务五】
【学习任务六】
自我评价
I can act out the conversation in Let’s learn.
I can talk about what my friends are like.
I can write and say what my friends are like in 3-4 sentences.
【答案与解析】
温故知新：chant 朗读题，无固定书面答案，朗读熟练即可。
【学习任务一】Read and answer
词汇框：young, lovely, clever, hardworking, helps, loves Chen Jie is lovely. She is also clever. She is hardworking. She helps a lot at home. She is young. She loves going to school. 解析：选用描述人物性格外貌形容词；主语 she 是第三人称单数，动词用 helps、loves。
【学习任务二】Read and choose
B 解析：文中 Chen Jie is lovely and clever。
B 解析：原文 She helps a lot at home，在家经常帮忙。
A 解析：Is she hardworking Yes, she is. 她很勤奋。
【学习任务三】Let’s write
解析：开放性书写练习，使用形容词描述人物，无固定答案。
【学习任务四】Read, write and say 仿写（参考示例）
任务 1：描述一位同学 Tom is different. Tall and strong. Friendly and clever. Tom is different. 解析：仿写诗歌格式，填入外貌、性格形容词。
任务 2：介绍自己 I am young. Kind and quiet. I am clever. Hardworking and friendly. 解析：使用形容词描述自身特征，答案不唯一。
任务 3：对话仿写 A: What's Amy like B: She's kind. A: Is she hardworking B: Yes, she is. 解析：核心句型 What's … like 询问人物外貌性格；Is she/he… 一般疑问句问答。
【学习任务五】选出与句子相符的图片
D 解析：clever，good at maths 擅长数学，对应 D 图讲课 / 数学板书。
A 解析：young，一年级小学生，对应 A 入校小男孩。
C 解析：lovely，smile 爱笑，对应 C 微笑女孩。
B 解析：hardworking，loves studying 爱学习，对应 B 伏案学习。
【学习任务六】补全短文（词库：clever, hardworking, strong, lovely, young）
lovely 解析：后文 big smile 爱笑，lovely 可爱的。
clever 解析：gets good grades 取得好成绩，clever 聪明。
young 解析：she's only 10 years old，年纪小，young 年轻的。
hardworking 解析：每周末去图书馆读书，体现勤奋。
多余词：strong
参考答案
【温故知新】
一、Read and choose
B D C E A
【学习任务一】Ask and answer
略
【学习任务二】Let’s write
【学习任务三】Look and try
Is Chen Jie quiet Yes, she is. No, she isn’t.
Is Oliver tall and strong Yes, he is. No, he isn’t.
【学习任务四】Read, write and say
【学习任务五】Opposites
E C D B A
【学习任务六】Read and choose
B A B A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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