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部编版一年级语文上册开学摸底测试（一）
（时间：90分钟　满分：100分）
班级：_______　姓名：_______　分数：_______
一、看拼音，我能规范地写生字、词语。（16分）
请小朋友认真拼读音节，把字端正地写在田字格里。
shànɡ shān　 kāi kǒu dà xiǎo　　 shuǐ huǒ
yuè er　　　 mù tou xiǎo niǎo　　 shū běn
二、给下列生字加偏旁并组成新字。（5分）
给下面的字找找朋友，加上偏旁组成一个新字吧！
人：（　 ）木：（　　）口：（　　）日：（　　）大：（　　）
三、选字组词。（8分）
仔细看，这两个字长得像，但用法不一样哦！
生 声　 大 太　 做 坐　 有 友
学（　　）　　（　　）音　　（　　）人　　（　　）阳
（　　）事　　（　　）下　　（　　）的　　朋（　　）
四、选择恰当的词语填空。（8分）
小猴子下山和上山忙坏了，选一选，帮它填对动词吧！
摘 掰 抱 追
1.小猴子下山：（　　）桃子，（　　）玉米，（　　）西瓜，（　　）小兔子。
扫 洗 读 唱
2.小猴子回家：（　　）地，（　　）脸，（　　）书，（　　）歌。
五、读一读，用“√”划去不是同一类的词语。（5分）
找一找，哪一个是“小叛徒”？在它的下面画上“____”或画√。
1.眼睛　鼻子　嘴巴　耳朵　书包
2.苹果　香蕉　蔬菜　西瓜　桃子
3.汽车　飞机　工具　火车　自行车
4.小鸡　小鸭　动物　小猫　小狗
5.春天　夏天　秋天　季节　冬天
六、从句子中找出反义词，并写下来。（8分）
句子里的很多词语意思相反，请你把它们找出来。
1.太阳从东边升起来，从西边落下去。（　　）—（　　）
2.多吃蔬菜身体好，少吃零食才健康。（　　）—（　　）
3.高铁开得快，马车走得慢。（　　）—（　　）
4.学校前面是马路，后面是青山。（　　）—（　　）
七、读一读，完成练习。（9分）
认真读通知，像小侦探一样把重要信息找出来。
通 知
明天上午九点，请全体同学在学校操场集合，参加升旗仪式。
少先队大队部
9月28日
填空：
时间：____________________
地点：____________________
参加人：__________________
事情：____________________
通知人：__________________
通知时间：________________
八、阅读理解。（21分）
（一）乌鸦喝水（10分）
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。它把小石子一颗一颗地衔进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1.从文中找出一对反义词写下来。（2分）（　　）—（　　）
2.乌鸦为什么喝不着水？请用“_______”在文中画出来。（3分）
3.乌鸦是用什么办法喝到水的？（2分）
　____________________________________________________
4.这个故事告诉我们什么？选择正确的序号填在括号里。（3分）（　　）
　　①小乌鸦自己很聪明。
　　②遇到困难时不能着急。
　　③遇到困难要开动脑筋，想办法解决。
（二）秋天来了（11分）
秋天到了，天气凉了。一片片树叶从树上落下来，黄黄的，像小扇子。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了，真美啊！
1.照样子，在括号里填上合适的词语。（3分）
　　（　　）的树叶　　（　　）的天空　　（　　）的大雁
2.大雁往南飞时，一会儿排成什么字？（4分）
　____________________________________________________
3.秋天来了，大自然还有什么变化？请写一句话。（4分）
　　____________________________________________________
九、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（20分）
提示：认真观察三幅图，图上画的是谁？他在干什么？结果怎样？把三幅图的内容连起来写几句话。
100
【参考答案与详解】
一、看拼音写词语（16分）
上山、开口、大小、水火、月儿、木头、小鸟、书本
【考察点】 基础拼音拼读和常用独体字书写。提示家长：注意“月儿”中“儿”的笔画是“竖弯钩”，不要写成“几”；“鸟”字中间有一点，不要漏写。
二、加偏旁组新字（5分）
（答案不唯一，以下为常见答案参考）
木：林 口：叶 日：明 火：灯 人：从
【考察点】 会意字和形声字的前置积累。提示家长：若孩子写“森林、明早、灯光、众人”等字，只要正确且组词恰当，均可给分。
三、选字组词（8分）
学生、声音、大人、太阳、做事、坐下、有的、朋友
【考察点】 同音字和形近字的区分。提示家长：重点和孩子区别“做”和“坐”，可以教孩子口诀：“做事要用双手（单人旁），坐下则靠双脚（土字底）”。
四、选词填空（8分）
1.小猴子下山：摘（桃子）、掰（玉米）、抱（西瓜）、追（小兔子）
2.小猴子回家：扫（地）、洗（脸）、读（书）、唱（歌）
【考察点】 动词的准确运用和生活常识。提示家长：孩子做题时，可以让他们边读边做动作，这样更容易选对。
五、划去不同类（5分）
1.书包（其他是身体部位）
2.蔬菜（其他是水果名称）
3.工具（其他是交通工具）
4.动物（其他是具体动物名称）
5.季节（其他是具体的季节）
【考察点】 物品的分类能力和逻辑思维。提示家长：一年级的分类题，如果遇到“动物”和“小猫”，划去“动物”即可，因为前面都是具体名称，后者是大类总称。
六、找反义词（8分）
东—西；多—少；快—慢；前—后
【考察点】 语言感悟和对反义词的认知。提示家长：这四个词都是最基础的反义词，可以玩“我说你做”的游戏来加深记忆。
七、通知内容填空（9分）
时间：明天上午九点
地点：学校操场
参加人：全体同学
事情：参加升旗仪式
通知人：少先队大队部
通知时间：9月28日
【考察点】 提取文本关键信息的能力，是“非连续性文本”的启蒙。
八、阅读理解（21分）
（一）
1.多—少
2.划出句子：可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
3.把小石子一颗一颗放进瓶子里。
4.③
【考察点】 经典寓言理解，考查细节提取和道理概括。
（二）
1.黄黄（或：金黄、一片片）的树叶；蓝蓝（或：高高）的天空；成群（或：一群群）的大雁。
2.人字、一字。
3.答案不唯一，合理即可。例如：天气变冷了，我们要穿厚衣服了。或者：树上的柿子红了，农民伯伯在收庄稼。
【考察点】 词语搭配、信息提取和常识联想。提示家长：最后一题是开放题，只要孩子能写出一句关于秋天的变化，比如“菊花开了”、“农民伯伯收稻子”等，都是正确的。
九、看图写话（20分）
参考范文：
星期六的上午，小明正在家里认真地写作业。妈妈端来一杯水，说：“小明，渴了吧，喝杯水。”小明站起来，接过水杯，并没有自己喝，而是递给了妈妈说：“妈妈，您辛苦了，这杯水您喝吧！”妈妈听了，抚摸着高兴地笑了，夸小明是一个懂事的好孩子。
【考察点】 观察能力、逻辑思维以及连贯语言的组织能力。
【给家长的小贴士】 写话时，鼓励孩子用“首先、然后、最后”等连接词，把三幅图的先后顺序写清楚，语句通顺连贯，就能拿高分。如果“握、抚”等字不会写，写拼音也是很好的替代方法。平时可以多带孩子看图讲故事，积累“看图说话”的感觉。

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